探検
■■■学校えらい荒れてますなあ■■■
0624ちかんちじょのぎゃくぎれつっかかり
2016/10/04(火) 23:36:23.87ID:huasJfs+ストーカー相手の顔が見られなくて 逆切れ ぼそぼそいみふいいにげ
東京都ゴキブリ市 ゴキブリストーカー 卑しいゴミ屑ニンゲンだらけ
腐った能のきちがいの 巣窟
0625ちかんちじょのぎゃくぎれつっかかり
2016/10/04(火) 23:37:42.58ID:huasJfs+頭が腐った子供が急増 親もどうせすとーかー
0626実習生さん
2016/10/24(月) 01:14:04.62ID:nzlfSiSWhttp:// daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1427791938/
学校内の安全を確保するための警備員や、防犯システムなどの設置率が
低下傾向にあることが３１日、文部科学省の調査で分かった。
同省は「自治体の財政難などで老朽化した設備が更新されていない恐れがある」と分析している。
調査は昨夏、全国の小中高校など約４万９０００校に３月時点の犯罪、災害、交通安全への備えを確認した。
昼間に警備員を配置している学校は９．３％で、２０１２年の前回調査から２．８ポイント減少。
監視カメラはやや増えたが、侵入防止センサーは５．３ポイント減の３８．０％、校内緊急通話システムは２４．８ポイント減の３９．６％で、
防犯器具もさすまた以外は軒並み減少した。
子供に防犯ブザーを配布する学校の割合も低下した。
通学の安全では、登下校の見守りボランティアが微減。
授業で通学路の安全マップを作成させた小中学校は８５．１％から５１．４％に急減した。
指導項目が増え、別のことに時間を当てる傾向があるという。
地震や大雨などの災害が起きた場合の行動マニュアルを策定している学校は、
７ポイント増え９７．３％。食料や水を緊急時用に備蓄している学校は増えたが４割にとどまり、
緊急地震速報の受信システムも４割しか設置されていなかった。
原発事故など原子力災害への対応も初めて調査。
原子力施設から３０キロ圏内の学校は４．９％あり、うち３分の２が危機管理マニュアルを設けていた。
http://www.jiji.com/jc/c?g=soc_30&;k=2015033100735
0627実習生さん
2016/11/20(日) 16:09:22.25ID:8ggDwCU2daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1426131350/
関東や徳島県など少なくとも８つの都や県の公立学校の教職員ら約６３０人以上の自宅に、
現金を要求する脅迫文が届いていたことが分かった。
埼玉県によると、１０日と１１日、県内の小中学校の教職員ら３３６人の自宅に、現金を
要求する脅迫文が一斉に届いたという。脅迫文には、「教え子の親から復讐（ふくしゅう）を
依頼された」「現金３００万円を郵送すれば復讐を中止する」とあり、タイ国内とみられる
住所に現金を送るよう書かれている。
同じ脅迫文は少なくとも関東の全ての都県と徳島県の計８都県、６３０人以上に届いている
ことが確認されている。これまで実際に現金を送った被害は確認されていないが、文部科学省は
１２日、全国の教育委員会に対し、脅迫に応じないよう注意喚起を行っている。
脅迫文は、７年前に死亡した元教職員にも送られているということで、過去の教職員名簿が
悪用されたとみて、一部の自治体はすでに警察に相談している。
http://www.news24.jp/articles/2015/03/12/07270840.html
0628実習生さん
2016/12/26(月) 22:32:54.68ID:7w4lSwy0http:// daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1442392548/
2014年度に全国の小学校で起きた児童の暴力行為の発生数は前年度比572件増の1万1468件で、
過去最多を更新したことが16日、文部科学省の「問題行動調査」で分かった。
中学生の暴力行為は同4563件減の3万5683件で、「学校の荒れ」の低年齢化が浮かんだ。
人を殴ったり、物を壊したりした暴力行為の発生数は、小学校では1〜5年で各100件以上増加。
内訳は児童同士が7113件、対教師が2151件、器物損壊1997件などだった。
小学校の暴力行為は、1997〜05年度は年2000件前後だったが、その後増加が続き、13年度に初めて1万件を突破。
学年別では、06年度比で1．9〜5．0倍となった。
同じ児童が問題を繰り返す傾向が強まっているといい、同省は「情報共有が進み、認知件数が増えた面もあるが、
貧困などが原因で家庭のしつけが不十分な子どもも増えている」と分析している。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20150916-00000099-jij-soci
0629実習生さん
2017/02/02(木) 16:16:29.77ID:B5qPt8v1daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1422863869/
蕨署は２９日、傷害の疑いで、戸田市の中学３年少年（１５）を現行犯逮捕した。
逮捕容疑は同日午後０時２５分ごろ、戸田市の中学校で、５０代男性教諭らから注意されたことに腹を立て、
男性教諭に足蹴りなどの暴行を加え、首などを打撲する２週間のけがを負わせた疑い。
少年は「間違いありません」と容疑を認めている。
同署によると、同校に勤務する男性スクールサポーター（６０）が少年を取り押さえて、同署員に引き渡した。
少年は体育の授業中に電子タバコを吸っていたとして、２人から注意を受けたという。
同校は昨年６月から、スクールサポーターの派遣を要請していた。
http://www.saitama-np.co.jp/news/2015/01/31/02.html
0630実習生さん
2017/03/06(月) 11:54:00.87ID:BdZ9ihxSdaily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1426397128/
先月、茨城県古河市の小学校で、教師の男性に対し「手足を切ってやろうか」などと胸ぐらをつかんで脅迫した上、
足蹴りするなどの暴行を加えたとして、少年２人が逮捕された。
暴力行為等処罰に関する法律違反の疑いで逮捕されたのは、古河市に住む中学２年生の１４歳の少年２人。
警察によると、少年らは先月２８日夕方、古河市内の小学校で５３歳の男性教師に対し、
「手足を切ってやろうか」などと胸ぐらをつかんで脅迫した上、足蹴りするなどの暴行を加えた疑いが持たれている。
少年らは古河市内の小学校の校庭に忍び込み、仲間数人とサッカーをしていたが、
ボールの空気が抜けたため職員室にいた男性教師に空気を入れるよう頼んだが、うまくいかなかったとして激高したという。
警察の調べに対し、少年らは「因縁をつけて胸ぐらをつかんだ」などと供述しているものの、
暴行などは加えていないとして一部容疑を否認しているという。
逮捕された少年２人のうち１人は先月２４日、
古河市内の書店でビニールの包装を勝手に破いて漫画を読んでいたのを注意されたことに腹を立て、
店員の胸ぐらをつかんで投げ倒したとして、暴行の容疑ですでに逮捕されていた。
http://www.news24.jp/articles/2015/03/15/07271033.html
0631実習生さん
2017/04/01(土) 21:58:52.79ID:RwLn7ZsIdaily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1429153117/
滋賀県警大津署は１５日、中学校内で教諭を殴るなどした大津市の中学３年の男子生徒（１４）を傷害容疑で逮捕したと発表した。
容疑を認めているという。
発表によると、男子生徒は１３日午後１時４０分頃、大津市立中の校舎の廊下で、授業中の教室に入ろうとした際、
男性教諭（３６）に服装の乱れなどを注意されたことに腹を立て、胸や左足を殴る蹴るなどして軽傷を負わせた疑い。
http://www.yomiuri.co.jp/national/20150416-OYT1T50086.html
0632実習生さん
2017/04/01(土) 22:11:03.57ID:tHf6J/X7公立学校教育をすべて廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！
0633実習生さん
2017/04/02(日) 13:54:57.87ID:ES5Yqvjfクズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育をすべて廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し
効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！
教育を隠れミノにするな！！
徳公務員はさっさと死ね！！
偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！
0634実習生さん
2017/04/03(月) 14:12:22.91ID:0e5nG69E0635実習生さん
2017/04/04(火) 13:19:51.29ID:KgfRFj0C0636実習生さん
2017/04/05(水) 17:03:55.87ID:yJOMvQCh0637実習生さん
2017/04/05(水) 17:04:18.60ID:yJOMvQCh0638実習生さん
2017/04/05(水) 17:05:12.59ID:yJOMvQCh暴力第一主義万歳！
0639実習生さん
2017/04/05(水) 17:06:30.85ID:yJOMvQChやってるはずだから教師もある意味偉いと思う。
0640実習生さん
2017/04/22(土) 07:05:14.36ID:zJiiBtGudaily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1431689779/
１４日午前２時３０分頃、大阪市鶴見区今津中の市立今津中学校の近くに住む女性から、
「何かを壊す音がする」と１１０番があった。
鶴見署員が駆けつけたところ、同中学の校舎北側１階の窓ガラス１０枚が割られていた。
同署が器物損壊容疑で捜査している。
発表では、校舎内にコンクリート片が落ちており、これが投げ込まれたとみられる。
住民が少年４、５人が自転車で立ち去るのを見たという。
http://www.yomiuri.co.jp/national/20150515-OYT1T50048.html
0641実習生さん
2017/04/23(日) 16:37:36.77ID:/Ej38U4d0642実習生さん
2017/05/18(木) 23:56:45.93ID:u9yQLbOGdaily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1432442369/
学校の先生で最も多忙とされる副校長や教頭が不人気だ。昇任試験の志願者が少なく、
各地の教育委員会が対策に乗り出している。大阪市教委は、各校長に部下の中から教頭候補者を推薦させ、受験させる異例の策にでた。
「いまが教員人生で一番しんどい時期。ふんばりどきだと思っています」。神奈川県内の市立中学校の副校長は話す。
毎朝５時すぎに家を出て、６時２０分には学校の門を開ける。担任が入院すれば、
かわりの常勤講師をさがし、窓ガラスが割れれば業者に電話する。教育委員会からの通知を読み、
教員の勤務評価、報告書作成。帰宅は午前０時すぎ。休みは新学期になって１日だけ。
「あんた、ババ抜きのババ、ひいたようなもんや」
http://www.asahi.com/articles/ASH5R5WVJH5RUTIL01S.html
0643実習生さん
2017/05/28(日) 10:33:36.31ID:yQ9Hh3Vahttp://cross-law.xyz/test/read.cgi/evil/1495931126/
これみたらすべてがはっきりやわ
悪の学園経営は許さない
0644実習生さん
2017/05/29(月) 20:53:53.14ID:+J7R261j広尾学園 宇梶史能 池田下僕池田下僕池田下僕池田下僕池田下僕
元広尾学園 俊英館取締役 島田真樹 横領横領漏洩漏洩隠蔽隠蔽
広尾学園 池田富一 漏洩漏洩隠蔽隠蔽漏洩漏洩隠蔽隠蔽
広尾学園 宇梶史能 池田下僕池田下僕池田下僕池田下僕池田下僕
元広尾学園 俊英館取締役 島田真樹 横領横領漏洩漏洩隠蔽隠蔽
広尾学園 池田富一 漏洩漏洩隠蔽隠蔽漏洩漏洩隠蔽隠蔽
広尾学園 宇梶史能 池田下僕池田下僕池田下僕池田下僕池田下僕
元広尾学園 俊英館取締役 島田真樹 横領横領漏洩漏洩隠蔽隠蔽
0645実習生さん
2017/06/07(水) 21:52:50.15ID:+3HN95bidaily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1437986957/
小中学校の教職員は１日平均１０〜１３時間を学校で過ごし、自宅でも約２時間仕事をする。
そうした勤務実態が２７日、文部科学省の調査で分かった。
経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）の調査でも日本の教員は最も労働時間が長いとされ、同省は
「負担を軽減し、子供と向き合う時間を確保する」として、業務改善ガイドラインを作成。
教育委員会に仕事の効率化に取り組むよう求めた。
調査は昨年１１月、全国の小中学校計４５１校の管理職、教員、職員計約１万人が回答。
教員の平均在校時間は小学校で１１時間３５分、中学で１２時間６分。最も長い教頭はともに１２時間５０分程度、
短い事務職員でも約１０時間を学校で過ごしていた。
採点や授業準備など、自宅に持ち帰って仕事をする時間は９２〜１１２分だった。
特に負担を感じる仕事は▽国や教委の調査やアンケートへの回答▽保護者や地域からの要望や苦情への対応
▽給食費など諸費用の徴収や未納者への請求−で、小中とも６〜８割が挙げた。
ガイドラインでは、部活指導の外部委託や苦情窓口の教委一元化など、各地の取り組みを紹介。
成績処理や事務の電子化、スクールカウンセラーら外部機関との連携などの負担軽減策を提案した。
http://www.jiji.com/jc/c?g=soc_30&;k=2015072700651
0646実習生さん
2017/06/09(金) 15:34:14.13ID:VBoem/pBdaily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1436601629/
田辺市教育委員会（和歌山県）の調査で、小中学校教職員の忙しさが浮き彫りになった。
時間外勤務（残業）が「ほぼ毎日」の教職員は小学校65・０％、中学校69・１％。
健康障害の危険が高まる、時間外勤務が１カ月当たり80時間以上の「過労死ライン」は、
小中学校とも20％を超えている。
http://www.agara.co.jp/news/daily/?i=297846
0647実習生さん
2017/07/05(水) 20:36:48.91ID:d5Yf/H1Xdaily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1438032403/
文部科学省は２７日、公立小中学校の教職員の在校時間や業務負担に関する初の調査結果を発表した。
平日の在校時間は中学校の副校長・教頭が平均１２時間５３分で最も長かった。
国や教育委員会が行う調査や保護者の苦情への対応に負担感が大きいことも判明。
文科省は教職員の負担軽減に向けた指針を作成し、同日付で各教委に配布した。
経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）が昨年６月に公表した国際調査結果では、
日本の中学教員の勤務時間は１週間あたり平均５３・９時間で、３３か国・地域の中で最長だった。
今回の調査はこれを受けて行われ、昨年１１月時点で、
全国の公立小中学校計４５１校の校長や副校長・教頭、教員、事務職員ら計９８４８人を抽出して実施。
出退勤時刻などのほか、どのような業務を担当し、どの程度負担に感じているかなどを尋ねた。
それによると、平日の平均在校時間が長かったのは、中学校の副校長・教頭（１２時間５３分）、
小学校の副校長・教頭（１２時間５０分）、中学校の教員（１２時間６分）。
自宅で仕事をする教職員の割合も約４割に上り、校長から事務職員まで、いずれも平均１時間３０分を超えた。
負担感が最も大きかったのは「国や教委の調査への対応」で、小中学校の副校長・教頭、教員とも８割以上が「負担」と回答した。
「保護者・地域からの要望・苦情への対応」も教員の７割に上り、教員は「研修のレポート作成」、
副校長・教頭では修学旅行費などの「未納者への対応」といった回答も多かった。
http://www.yomiuri.co.jp/national/20150727-OYT1T50099.html
0648実習生さん
2017/07/30(日) 21:49:41.51ID:mKVS5d0Adaily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1438764491/
衆院議員の熊田裕通氏（自民・愛知1区）が、過去に女性教師をトイレに閉じ込め爆竹を投げ込んだ──
という話を自身のWebサイトに“悪ガキ時代”などと自己紹介の形で掲載していたことに対し批判が相次ぎ、削除される騒ぎがあった。
問題になったのは、「議員への道」と熊田氏が自身を振り返るページのうち、「超元気！悪ガキ『ガクラン』時代」と題した部分。
「やんちゃな悪ガキでした」という中学・高校時代のエピソードを紹介する内容だが、
「ある時、産休補助でみえた若い女性教師が生意気だということになって、いつかギャフンと言わせようと仲間とチャンスをうかがっていたんです」。
女性教師がトイレ掃除の点検に現れた際、トイレのドアを押さえて閉じ込め、用意していた爆竹を投げ込んだ──という。
「最後は涙声で『開けて〜』と絶叫調に変わってきた。『やった〜』と快感でしたね」などと顛末を記していた。
（略）
熊田氏は自身の政治信条について
「日本の未来を担う子供たちには学力のみならず、道徳心や公共を考える力、国を愛する意識など幅広い心の涵養が必要です」と述べている。
http://www.itmedia.co.jp/news/spv/1508/05/news128.html
0649実習生さん
2017/09/06(水) 17:46:41.35ID:RURIKMG2daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1442392548/
2014年度に全国の小学校で起きた児童の暴力行為の発生数は前年度比572件増の1万1468件で、
過去最多を更新したことが16日、文部科学省の「問題行動調査」で分かった。
中学生の暴力行為は同4563件減の3万5683件で、「学校の荒れ」の低年齢化が浮かんだ。
人を殴ったり、物を壊したりした暴力行為の発生数は、小学校では1〜5年で各100件以上増加
。内訳は児童同士が7113件、対教師が2151件、器物損壊1997件などだった。
小学校の暴力行為は、1997〜05年度は年2000件前後だったが、その後増加が続き、13年度に初めて1万件を突破
。学年別では、06年度比で1．9〜5．0倍となった。
同じ児童が問題を繰り返す傾向が強まっているといい、同省は「情報共有が進み、認知件数が増えた面もあるが、
貧困などが原因で家庭のしつけが不十分な子どもも増えている」と分析している。
一方、不登校の小学生は2万5866人、中学生は9万7036人。
小中とも増加し、小学校は1000人当たり3．9人と、割合が過去最多になった。
いじめの件数は、岩手県矢巾町の男子生徒が自殺した問題などを踏まえ、同省が再調査しており、10月下旬にも改めて公表する。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20150916-00000099-jij-soci
0650実習生さん
2017/10/10(火) 16:11:42.42ID:OFRjBLL3daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1442397335/
暴力行為などの低年齢化が鮮明になった文部科学省の問題行動調査。各地から寄せられた回答には
「小１に何度も蹴られ、教師が通院」「登校中に注意された児童が通行人に暴行」など
目を疑うような事例が並んだ。低学年を中心に件数が急増しており、学校現場では対応に模索が続く。
発生件数が最も多かった大阪。府教委の担当者は「家庭環境が影響し、
規範意識に乏しい子どもや自分の感情を抑えきれない子どもが増えている」と分析する。
生徒指導担当の増員など中学で行っている対策が小学校にも必要かもしれないとし、
「問題ある子どもに、迅速かつじっくりと対応する人の確保が重要だ」と話した。
大阪府高槻市教委は「コミュニケーションが苦手な子が問題を起こしやすい」として、
友人関係の状況や学習意欲などを測る心理テストや、人を傷つけない話し方を学ぶ講座などを指導に活用している。
問題行動を繰り返す児童へのサポートチーム設置なども進めており、発生件数は減少傾向にあるという。
http://www.jiji.com/jc/c?g=soc_30&;k=2015091600645
0651実習生さん
2017/11/10(金) 01:54:33.40ID:JA3WqMJ7daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1446110953/
財務省は２６日、国立大学に対する運営費交付金を削減し、授業料の大幅値上げを求める方針を打ち出しました。減額分を授業料でまかなうと、現在５３万円の授業料が１６年後に９３万円にもなり、
憲法２６条が求める「教育を受ける権利保障」を投げ捨てる暴挙です。
小中学校の教職員数を９年間で約３万７０００人も減らすことを提起し、国民が求める少人数学級の実現に背を向けています。
財政制度等審議会（財務相の諮問機関）の分科会に提案し了承を得ました。国立大学について運営費交付金と補助金が約７割を占め、私立大学では１割程度だと指摘。
交付金を年１％減らす一方、授業料など自己収入を１・６％増やし、１５年間で両者を同じ割合にすべきだとしました。
２００４年の法人化後、交付金を１４７０億円（１２％）も減らしながら、さらに大幅削減を押し付けるもので、「自己収入の確保」や「規模の適正化」を求めています。
小中学校の教職員については、１０クラスあたりの先生の数を今と同じ１８人にしても、少子化の影響で２４年度の教職員は３万７０００人減らせると指摘。
文科省が、いじめや不登校問題などに対処するため教職員を増やし、全体で約５０００人減にとどめる計画を示していることと対照的な内容となっています。
財務省は「教員が増えても、いじめや不登校も解決せず、学力も向上せず、教員の多忙も解消されない」と少人数学級を全否定しています。
http://www.jcp.or.jp/akahata/aik15/2015-10-28/2015102801_03_1.html
0652実習生さん
2018/02/20(火) 12:44:48.32ID:ocEa/OYH暇な人は見てみるといいかもしれません
グーグル検索⇒『金持ちになりたい 鎌野介メソッド』
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0653実習生さん
2018/03/05(月) 00:18:16.86ID:ncURFrLI川島和正だって
0654実習生さん
2018/12/16(日) 12:07:54.68ID:EcOCd9Rkhttps://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20180225-00000015-mai-life
国公立大入試の２次試験が２５日に全国で始まる。
今年の志願者数は１６８大学５８２学部の募集１０万５４７人に対し、前年より５０７８人少ない延べ４６万５７０８人。
近年は好景気を受けて就職先の選択肢が多いと言われる文系の人気が続く中、教員養成系学部の志願倍率は下がっている。
専門家は「教員の過酷な労働環境が知られ、敬遠されているのでは」と分析する。
（略）
教員の職場環境を巡っては、文科省の１６年度の調査で公立中の６割、公立小の３割が「過労死ライン」を超えて勤務していることが判明。
不登校やいじめなどさまざまな問題への対応が日常化しているとも指摘される。
同研究所の石原賢一・進学情報事業部長は教員養成への志願傾向について>>55
>>55
「高校生は身近で見て教員の仕事の厳しさを知っている。少子化で教員という職業そのものへの不安もある。
景気が回復しつつある今、わざわざ『いばらの道』を歩きたくないという意識が働いているのだろう」と推測している。
0655実習生さん
2018/12/16(日) 14:24:21.13ID:7Nd00Qgm2018年11月30日
副校長泥酔 修学旅行で女風呂へ
2018年11月2日
教え子の耳なめ逮捕 ネット騒然
2018年10月10日
セクハラ教師に甘い日本の課題
支援学校教諭 大学生にわいせつ
2018年9月12日
19年前に教え子と性的関係 処分
2018年8月6日
高校副校長 酒に酔いわいせつか
2018年8月1日
朝礼後の校舎内で女児にわいせつ
2018年7月7日
教師のわいせつ多発 報道で触発?
2018年6月2日
大学更衣室に侵入 小学教諭逮捕
2018年5月17日
スクールセクハラ 被害の実態
2018年5月4日
トイレ盗撮の教師の言葉に呆れ
2018年4月12日
児童の母と性的関係 校長を処分
2018年3月30日
元教え子の下着姿公開 教諭処分
http://news.livedoor.com/lite/%E6%95%99%E5%93%A1%E3%81%AE%E4%B8%8D%E7%A5%A5%E4%BA%8B/topics_keyword/32131/
@んんsgじあfyhぐckいjkgddっvkjlmv
0656実習生さん
2018/12/19(水) 13:09:17.67ID:7Ic4Xw5H全ての公立学校はどんどん統廃合すべきだ！！
今いる教員数を３分の１以下にすべきである。
見せ掛けのための教育と管理第一主義の糞校長・教頭どもを全員クビにして
教育に効率の良い学校へ転換することだな。
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！
教育を隠れミノにするなよ！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！
偽善教育のバカ公務員死ね！！
0657実習生さん
2018/12/20(木) 12:19:58.22ID:6NzsODIgクズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育をすべて廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！
教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！
0658実習生さん
2019/01/21(月) 14:02:05.80ID:87DHjhLH血道を上げているぜ！日本ってお先真っ暗だぜ全く！大学生ってのも一般の大学生何かろくな学生は居ないクズばかりだ！
早稲田東大慶応等ろくな学生は居ない！クズばかりで最低だ！
0659実習生さん
2019/06/06(木) 01:56:57.37ID:k3ehecvfhttps://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20171128-00000005-mai-soci
各地の小中学校で教員不足が広がっている状況が、都道府県と政令市の６７教育委員会を対象にした毎日新聞の調査で浮かんだ。
定数からの不足数は今年度当初の時点で少なくとも３５７人。学校現場からは人手不足と過重労働への悲鳴が聞こえてくる。
「担任が決まらない教室すらある中、現場は疲弊している」。（略）
同県では５月１日現在、政令市の福岡、北九州両市を除いて２９人が不足。
公立幼稚園教諭や大学生が臨時免許を得て教壇に立つなど苦肉の策で対応してきた。
政令市を抱える県内では「県、政令市」と複数にまたがって臨時講師登録する人も多い。
「補充のため声を掛けたら、既に他の自治体で働き始めていた」といったケースも珍しくなく、
自治体間で「講師の争奪戦」（福岡市教委担当者）が起きているといわれる。
欠員補充については「教務主任でカバー」（群馬県）や「退職者に声を掛ける」（長崎県）など、各教委が頭を悩ませる。
教科ごとに免許が異なる中学校では、技術・家庭科などで欠員が出た場合の補充が難しく、
教員１人に複数の学校で授業してもらうこともあるという。
本紙の調査では、大量退職後も多くの教委で正規採用を抑えがちだった。
少子化による将来的な教員過剰や大量退職が繰り返されることを懸念したためとみられるが、
寺田書記長は「臨時講師と正規教員で待遇に大きな差がある自治体もあり、臨時講師が集まらないことは明らかだ」と批判。（略）
文部科学省初等中等教育局の担当者は「教員志望者の減少と地域偏在がネックだ。
要因も複雑で（教員不足の解消に向けた）対策は難しい」としている。
0660実習生さん
2019/10/01(火) 23:56:29.66ID:ZsbSveu8https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20171128-00000005-mai-soci
各地の小中学校で教員不足が広がっている状況が、都道府県と政令市の６７教育委員会を対象にした毎日新聞の調査で浮かんだ。
定数からの不足数は今年度当初の時点で少なくとも３５７人。学校現場からは人手不足と過重労働への悲鳴が聞こえてくる。
「担任が決まらない教室すらある中、現場は疲弊している」。（略）
同県では５月１日現在、政令市の福岡、北九州両市を除いて２９人が不足。
公立幼稚園教諭や大学生が臨時免許を得て教壇に立つなど苦肉の策で対応してきた。
政令市を抱える県内では「県、政令市」と複数にまたがって臨時講師登録する人も多い。
「補充のため声を掛けたら、既に他の自治体で働き始めていた」といったケースも珍しくなく、
自治体間で「講師の争奪戦」（福岡市教委担当者）が起きているといわれる。
欠員補充については「教務主任でカバー」（群馬県）や「退職者に声を掛ける」（長崎県）など、各教委が頭を悩ませる。
教科ごとに免許が異なる中学校では、技術・家庭科などで欠員が出た場合の補充が難しく、
教員１人に複数の学校で授業してもらうこともあるという。
本紙の調査では、大量退職後も多くの教委で正規採用を抑えがちだった。
少子化による将来的な教員過剰や大量退職が繰り返されることを懸念したためとみられるが、
寺田書記長は「臨時講師と正規教員で待遇に大きな差がある自治体もあり、臨時講師が集まらないことは明らかだ」と批判。（略）
文部科学省初等中等教育局の担当者は「教員志望者の減少と地域偏在がネックだ。
要因も複雑で（教員不足の解消に向けた）対策は難しい」としている。
0661実習生さん
2019/10/05(土) 13:38:35.07ID:wZpkYyhZ0662実習生さん
2019/10/25(金) 15:05:01.20ID:9mmYDGRH4人の加害教員の自主退職認めず「厳正に」、神戸新聞
東須磨小学校（同市須磨区）の教員間暴行・暴言問題で、市教育委員会は
10月21日までに、加害教員４人が処分前に自主退職を申し出た場合、
認めない方針を決定。「自主退職で身分がなくなれば、処分を下せなく
なる」として事前に手を打った形だ。
市教委によると、処分を受ける前に退職した場合は退職金が支給される、
また、神戸市以外の自治体で教員採用試験を受ける際、志願書に懲罰歴が
載らないという。
市教委は「厳正に処分しなければ、市民の理解は得られない」としている。
0663実習生さん
2019/10/25(金) 15:29:39.42ID:9mmYDGRH神戸市教委によると、処分を受ける前に退職した場合は退職金が支給される上、
神戸以外の自治体で教員採用試験を受ける際、志願書に懲罰歴が載らないという。
市教委は「厳正に処分しなければ、市民の理解は得られない」としている。
今年の４月に東須磨小から他校へ異動した前校長が、現在勤務する小学校の
児童の保護者らに「１２月末まで療養が必要と医者に診断された」と説明する
文書を配布していた。（市教委による）
前校長は問題発覚後、体調不良を理由に休職、教頭が職務を代行する。
前校長は東須磨小教頭だった２０１７年、採用１年目の男性教員に飲み
会参加を強要したほか、その後の加害教員による度重なる嫌がらせ行為を
市教委に報告していなかった。
神戸市教委が設けた調査委員会は前校長にも聞き取りをし、管理責任を検証
する考えを示している。
0664実習生さん
2019/12/07(土) 21:41:43.69ID:KHKayzz3https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20180313-00000085-jij-pol
部活動は指導に当たる教員の多忙化の一因となっているほか、生徒のけがのリスクなどが問題になっている。このため指針は、学期中に平日と土日に各1日、週2日以上の休養日を設定。
練習時間は長くても平日約2時間、休日は約3時間にとどめるとしている。
実効性を持たせるため、自治体や校長に対し、活動時間に関する方針を定めるよう要請。
骨子段階では中学のみを対象としていたが、高校についても原則適用する。
0665実習生さん
2019/12/28(土) 00:58:27.76ID:4St252T5盗難や暴力が起きたら被疑者を逮捕・勾留する
0666実習生さん
2019/12/28(土) 12:39:09.85ID:xd/fFbTC「1年異郷も前の」「すでにシンクすら切れた」記事を貼りつける行為はお止めなさい
そのようにしてまで「特定の偏った考え方に、世論を誘導しよう」という卑怯な行為をするから、組合は胡散臭い存在だとおもわれているんですよ
恥を知るべきですね
0667実習生さん
2019/12/28(土) 14:34:33.34ID:4N7oerK4何で、そんなコピペを貼るのだろうがと思う
0668実習生さん
2020/01/03(金) 12:41:04.47ID:yvwiqVdC自分に都合の悪いスレを荒らすのやめましょう
0669実習生さん
2020/01/03(金) 15:21:47.47ID:ceyCx0Qq組合系工作活動員の卑しい手法紹介 ww
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、
当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」
「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、
安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
７に該当ですねｗｗ
まあ、自分たちが「匿名でしか発言できないから」といって、いつまで汚い手口で、世論を捻じ曲げようと工作し続けるのでしょう
0670実習生さん
2020/01/04(土) 21:26:37.32ID:32gRUisK328 名前：実習生さん[sage] 投稿日：2014/08/15(金) 15:31:26.08 ID:aBD/eCYM
>>327
300万はあるわな、が、確定申告での「総所得金額」でなｗｗ
そこから、さまざまな控除が発生するから「課税所得金額」は300万は下回るがなｗｗ
ただ、課税所得金額400万を超えれば、生活がかなり楽になるのでそれを目指してがんばっているところだ。
200〜300万円あたりが国保税その他が年収に比例してあがるのでしんどいところだ。
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1387144700/328
471 名前：実習生さん[sage] 投稿日：2015/03/21(土) 18:49:23.49 ID:PQXdWYDI [2/3]
ちがう、過去スレ読み直せ
＞控除分引くと３００万無いと自分で言ってたよな。 ではなく、
400万ない といったまでだ。ちなみにこれは数年前の話だ。
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1409666647/471
0671実習生さん
2020/01/05(日) 09:49:36.05ID:hMwhucos組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、
当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」
「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、
安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
3に該当です。教育板荒らしはお止めなさい、卑しい組合系の組織的な工作レスには、みなさん迷惑していますよ。
0672実習生さん
2020/01/06(月) 17:04:25.00ID:Aba69lM6994 名前：実習生さん[sage] 投稿日：2016/12/27(火) 19:27:36.85 ID:a1jtelfo [50/53]
>で、試験不合格って話だわな？
印象操作のレス 乙
長い人生何回かは試験を受けたことはあるだけの話
今は立派に社会人としてやっている、キミたちに誹謗されるゆえんは無い
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1421590142/994
0673実習生さん
2020/01/06(月) 23:33:41.14ID:aMlACVOv組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、
当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」
「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、
安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
3に該当です。教育板荒らしはお止めなさい、卑しい組合系の組織的な工作レスには、みなさん迷惑していますよ。
0674実習生さん
2020/01/08(水) 12:32:50.40ID:OyHmUR5cいい加減板荒らしをやめなよ１２年荒らし教採不合格おじさん
0675実習生さん
2020/01/08(水) 18:59:14.40ID:uOSpArVOご自分のこと ですかｗｗ
採用試験に受からず、組合に拾ってもらって、しがない組合専従職員として、匿名掲示板で卑しい世論工作に励むことしかできない貴方のことですよねｗｗ
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、
当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」
「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、
安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
3に該当です。教育板荒らしはお止めなさい、卑しい組合系の組織的な工作レスには、みなさん迷惑していますよ。
0676実習生さん
2020/01/09(木) 07:02:25.01ID:skI5cj0Qいい加減板荒らしをやめなよ１２年荒らし教採不合格おじさん
0677実習生さん
2020/01/09(木) 19:24:41.38ID:hIQVKX6u採用試験に受からず、組合に拾ってもらって、しがない組合専従職員として、匿名掲示板で卑しい世論工作に励むことしかできない貴方のことですよねｗｗ
毎度の組合系の工作活動員の「スレ上げ・コピペレス荒らし」ですかｗｗ
常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、
「尋常ではないな」
「この人たちはいったい何者なんだ」
「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」
と思われているのですよｗｗ
自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかｗｗ
「嘘・デタラメのはずかしい誹謗コピペレスでレッテル貼り、姑息なネガティブイメージの刷り込み手法」は止めたら？
こんなデタラメな誹謗レスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは？
こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよ
0678実習生さん
2020/01/09(木) 20:51:46.02ID:GB9VJWrQ普通１２年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１２年荒らしおじさん
0679実習生さん
2020/01/11(土) 00:04:12.86ID:ILoYVdiwご自分のこと ですよねｗｗ
恥ずかしい言動は「ブーメラン」になっていますよｗｗ
「部活イヤ」「教員の待遇改善」を求める自分たちが立てた工作スレを、執拗に維持・ageしている組合系工作活動員の卑しい手法紹介 ww
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、
当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」
「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、
安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
3に該当です。教育板荒らしはお止めなさい、卑しい組合系の組織的な工作レスには、みなさん迷惑していますよ。
0680実習生さん
2020/01/11(土) 00:19:26.30ID:vV/KLjEi普通１２年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１２年荒らしおじさん
0681実習生さん
2020/01/31(金) 15:13:18.99ID:vyuSoKyc子供が強くなってもう２０年以上
崩壊する授業も教室を飛び出す子供に対してもまったく対応することができず
政治家も役所も教育委員会も最前線の問題に協力しようとせず
現場でただ悩み続ける教師の姿を２０代以下はみんな見ている
志願者が足りないのは何も団塊の世代の一斉退職のせいだけではない
よく知ってはいるが魅力のない職業だという認知が若い世代に広がっている
0682実習生さん
2020/02/26(水) 22:38:03.31ID:fnvzRKXz全国の公立小中学校で、教員が不足している。
教育委員会が独自に進める少人数学級の担当や、病休や産休・育休をとっている教員の代役などの非正規教員が見つからないためで、
朝日新聞が５月１日現在の状況を調査したところ、１２４１件の「未配置」があった。
学校では教頭が代わりに授業をしたり、少人数学級をあきらめたりしており、教育の質にも影響が出かねない。
単純計算すると、全国の公立小中学校約３万校の約４％で教員が想定より足りないことになる。
文部科学省は教員の総数や雇用状況を毎年調べているが、こうした非正規教員の未配置の詳細は把握していない。
国は教員の人件費を予算措置するが、給与額や配置は自治体に委ねている。
（中略）
教委ごとにみると、未配置の最多は熊本県の１０３件で、茨城県１０２件、愛知県９２件、宮城県８５件、神奈川県８２件と続いた。
計５２教委は、対応として「教頭や副校長が担当した」と答えた。
また、千葉県では学校の判断で学年を３クラスではなく、２クラスに分ける例が出ている。一方、７府県９市２町の計１８教委は「０件」と答えた。
ばらつきの理由の一つは、非常勤講師の使い方に差があるためだ。
非正規教員の中にはフルタイムで働き、授業のほかに部活指導や校務なども担う常勤講師と、パートタイムの非常勤講師がいる。
常勤講師が見つからない場合、非常勤講師をあてるかどうかは教委によって異なり、調査では４７教委が「非常勤をあてた」と答えた。（後略）
https://www.asahi.com/articles/ASM7H65KWM7HUTIL00W.html
0683実習生さん
2020/04/21(火) 10:35:11.51ID:CbKOvmUGhttps://dot.asahi.com/dot/2019030700076.html?page=1
（略）この約10年間で1千人近く志願者数を減らしている国公立大も少なくない。
石原さんは、志願者減少の理由を「学校が魅力的な場所ではなくなり、教員も魅力的な職業ではなくなった」ことだと考える。
「いじめ、モンスターペアレント、ブラックな過重勤務などが嫌われているうえ、少子化が改善されないので、生徒たちには『教員は将来性がない職業』に思われています。
また、以前の生徒はもっとコミュニケーションをとれていたが、最近は人と関わるのが苦手な人が増えてきていることも、教員が敬遠される理由のひとつだと思います」
（略）
一方、うつ病になる若い教員もいるという。ただでさえ忙しい教頭を務める女性教員がこう話す。
「クレームばかり言ってくる親と対応しているうちに、うつ病になった教員がいます。
教員不足のため、私がそのクラスの担任になりました。
教頭の仕事と担任の仕事を掛け持ちしているため、毎日、21時頃まで働いています」（後略）
0684実習生さん
2020/06/23(火) 05:35:55.89ID:HrLIfZYe2019年12月23日 20時2分
公立小学校教員の2019年度採用の試験の倍率が全国で2・8倍（前年度比0・4ポイント減）と、
1991年度と並んで過去最低だったことが23日、文部科学省が発表した調査結果で明らかになった。
組織で人材の質を維持するのに必要とされる倍率は3倍とされ、「危険水域」を割った。
70年代前半に生まれた団塊ジュニア世代の小学校入学に備えて80年代に大量採用した教員が退職を迎えて採用数が増えたことに加え、
多忙な職場環境が敬遠され志望者が減少傾向にあることが要因とみられる。
都道府県・政令市別でみると、地域差があり、最低の新潟県が1・2倍なのに対し、最高の兵庫県は6・1倍。
文科省担当者は「採用者数を中長期的に安定させている自治体は倍率が高い。
子どもの数、退職教員数に応じて場当たり的な採用を続けてきた自治体は倍率が低い」と説明する。
低倍率の自治体については「質の高い人材を採用できない可能性がある」として改善を求める方針だ。
（中略）
名古屋大大学院の内田良准教授（教育学）の話
学校が「ブラック職場」だとして敬遠した学生は私の周りにもいる。ただし、今回は2018年度に受験した学生の採用倍率だ。
この1、2年で教員養成学部に入った学生はシビアに学校の現状を見ている。
長時間労働を問題視する声の高まりを受け、今後、倍率がさらに低下する懸念もある。受験数減に歯止めをかけるため、働き方改革の推進が急務だ。
小学校教員の採用倍率
＜倍率の低い都道府県・政令市＞
新潟県1・2
福岡県1・3
佐賀県1・6
北海道・札幌市1・7
北九州市1・7
（後略）
https://mainichi.jp/articles/20191223/k00/00m/040/217000c
0685実習生さん
2020/10/19(月) 20:31:50.95ID:PujX50z3https://www.j-cast.com/2019/09/25368461.html
教育現場の人手不足が全国的な課題となる中、千葉市内の学校で「求人チラシ」が配布されたとして、SNS上で注目を集めている。
非正規教員として任用される小中学校の常勤講師を募集する内容で、「学校がパート先に！？」「ここまできたか。。」と驚きの声が相次いでいる。
業務は担任、少人数指導など
「千葉市講師登録のご案内〜子どもたちの成長のために一緒に働きませんか〜」と書かれた求人チラシ。募集主は千葉市教育委員会だ。
要項を見ると、教員免許の所有者を対象に、小中学校や特別支援学校の常勤または非常勤講師などを募っている。業務は「担任」「少人数指導」「学習補助」などで、年齢制限はない。
市内の公立学校に通う児童経由でチラシを受け取った保護者が2019年9月19日、ツイッターに投稿すると、広く拡散された。
投稿者は取材に対し、「教員のブラックな現状も知っていたので、率直な感想と言われれば『もう来るとこまで来たな』という感じでした」と嘆息する。
（略）
0686実習生さん
2020/10/19(月) 20:50:15.57ID:PQWj7sxP4か月間も「誰もレスせず」「下の方に落ちたスレ」のコピペ貼り付けでの「スレ維持・age」行為はお止めなさい
もう、部活問題は「オワコン」ですよ、タピオカと同じく「消えていく話題」でしよｗｗ
いい加減、見苦しい工作活動はお止めなさい
そんなことばかりやっているから、組合の評判も落ちるのですよｗｗ
0687実習生さん
2020/10/20(火) 08:56:22.04ID:HLam6VB7いつの記事だろうが難癖を付ける
妬み嫉妬による当たり屋荒らしはやめましょう
0688実習生さん
2020/10/20(火) 09:47:09.55ID:PlNrM20B「誰もレスせず」「下の方に落ちたスレ」のコピペ貼り付けでの「スレ維持・age」行為はお止めなさい
もう、部活問題は「オワコン」ですよ、タピオカと同じく「消えていく話題」でしよｗｗ
いい加減、見苦しい工作活動はお止めなさい
そんなことばかりやっているから、組合の評判も落ちるのですよｗｗ
0689実習生さん
2020/10/22(木) 05:03:32.08ID:V71oJbngでたらめが難癖を付ける
採用試験不合格の恨み妬みによる当たり屋荒らしはやめましょう
0690実習生さん
2020/10/22(木) 09:39:47.78ID:fbH2x8iD↑ 自分たちがやっている「迷惑行為」を反省もせず、それを指摘した人物に対して「嘘・デタラメでの人格攻撃・ネガティブイメージの刷り込み・レッテル貼り」の印象操作行為は止めましょう。
これを「工作員手法」と言います。
みなさん、ご注意ください。
0691実習生さん
2020/10/24(土) 18:30:16.06ID:WKfvVnMqでたらめ難癖を付ける
採用試験不合格の恨み妬みによる当たり屋荒らしはやめましょう
0692実習生さん
2020/10/24(土) 19:47:42.26ID:AyuKnkUg「不人気スレを卑しいコピペの貼り付けでのスレage・維持行為はやめなさい、迷惑ですよ」と指摘しています。
自分たちがやっている「迷惑行為」を反省もせず、それを指摘した人物に対して「嘘・デタラメでの人格攻撃・ネガティブイメージの刷り込み・レッテル貼り」の印象操作行為は止めましょう。
これを「工作員手法」と言います。
みなさん、ご注意ください。
0693実習生さん
2020/10/27(火) 20:06:24.84ID:2xoyYU4eでたらめ難癖を付ける
採用試験不合格の恨み妬みによる当たり屋荒らしはやめましょう
0694実習生さん
2021/01/10(日) 16:31:47.61ID:shzMrw1x教師が「聖職者」と崇められていたのも今は昔。近年は学校のブラック化が加速し、’17年に心の病で休職した全国の公立小中高校などの教師は5077人にのぼる。
教師の側からの学級崩壊が進行中だ。
うつ病者5千人超で残業代未払いも“教死”の受難時代が到来していた
教育学者の内田良氏は、そもそも教職の給与体系自体がブラックな体質を内包していると指摘する。
「公立の小中学校で働く教員には、『給特法』という法律が適用され、給与月額の4％が上乗せ支給される代わりに残業代が出ません。
要は、定額で働かせ放題なんです」
企業では、労働時間を減らして残業代を抑えるよう総務部から圧力がかかるが、学校では自浄作用が働かない。
その結果、’06〜’16年の間に、63人もの教員が過労死に追い込まれているのだ。
「小学校では英語やプログラミングなどが必修化されて研修が必要になり、一昔前と比べて教員の仕事量はかなり増えています。
中学校では部活動の顧問や生活指導、学校行事などもこなさなければならず、授業や生徒とのコミュニケーションに支障をきたす事例も多々あるようです」
（略）
近年は、こうした過酷な労働実態が報じられるようになり、教師は敬遠される職業になりつつある。
「公立校の教員の志願者数は6年連続で減少しています。
一方で、教員採用試験の倍率が1.2倍程度の自治体もあり、志の低い人でも簡単に教師になれてしまうという問題も出てきています」
年配教師はブラック労働を賛美し、若手は教育意識が低く、逃げ場のない中堅は絶望する。こんな場所で子供は何を学べるのか。
https://nikkan-spa.jp/1575260
0695実習生さん
2021/02/15(月) 17:37:29.07ID:/PmptPf3「2年近くも前の」
「もはや、ニュースとも呼べない」ようなものの「貼り逃げ」は止めましょう
第三者に「とりわけ、ネガティブなイメージを刷り込もう」という、見苦しい工作活動はダメですよ。
そんなことばかりやっているから、一般の人たちの組合活動への批判もあるのでしょうねｗｗ
0696実習生さん
2021/02/16(火) 23:59:06.50ID:aApy3ymu普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん
0697実習生さん
2021/02/17(水) 08:38:51.66ID:57FzD8ob毎度の誹謗コピペレスですかｗｗ
「嘘・デタラメ・誹謗中傷を書き込んで」
「自分たちにとって、都合の悪いレスを返す」者に対して
「人格攻撃・レッテル貼りの印象操作で貶める」という手法は、
ブサヨの常套手段ですねｗｗ
図らずも「本性が現れました」ねｗｗ
あなたは「後輩のために善意でしている」気なのかもしれませんが、組合も迷惑に思っているかもしれませんよ
もう、先も短いのですから、孤独をいやすためかもしれませんが、卑しいネットで世論を操作しよう、という卑しい考え方はあきらめて、自分の「終活」でもされたらいかがですかねｗｗ
0698実習生さん
2021/02/19(金) 20:40:08.97ID:1ondJlTP普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん
0699実習生さん
2021/02/19(金) 21:31:23.53ID:rdP7zNHj↑ 組合の工作員による「嘘・デマの情報の拡散」行為です。
「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
3に該当しています。
このような工作員が、教育板には常駐していますので、
みなさんお気をつけくださいませ。
0700実習生さん
2021/02/23(火) 18:24:36.12ID:0NSxrdNi普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん
0701実習生さん
2021/02/23(火) 18:46:15.05ID:46+q2/XX印象操作 はダメですよ
毎度の誹謗コピペレスですかｗｗ
「嘘・デタラメ・誹謗中傷を書き込んで」
「自分たちにとって、都合の悪いレスを返す」者に対して
「人格攻撃・レッテル貼りの印象操作で貶める」という手法は、
ブサヨの常套手段ですねｗｗ
図らずも「本性が現れました」ねｗｗ
あなたは「後輩のために善意でしている」気なのかもしれませんが、組合も迷惑に思っているかもしれませんよ
もう、先も短いのですから、孤独をいやすためかもしれませんが、卑しいネットで世論を操作しよう、という卑しい考え方はあきらめて、自分の「終活」でもされたらいかがですかねｗｗ
0702実習生さん
2021/03/02(火) 21:18:36.65ID:Ax58fnHP教員採用試験に落ち続けた恨み妬みによる１３年粘着５０代独身賃貸おじさん
みっともない当たり屋荒らしをやめましょう
0703実習生さん
2021/03/03(水) 19:38:39.43ID:tNkng++W↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねｗｗ
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね
毎度の組合系の工作活動員の
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗｗ
0704実習生さん
2021/03/08(月) 15:44:05.31ID:lFHrr4eU教員採用試験に落ち続けた恨み妬みによる１３年粘着５０代独身賃貸おじさん
みっともない当たり屋荒らしをやめましょう
0705実習生さん
2021/03/09(火) 00:09:38.03ID:BZfSWW5f↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねｗｗ
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね
毎度の組合系の工作活動員の
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗｗ
0706実習生さん
2021/03/17(水) 20:01:12.87ID:furZvJIh教員採用試験に落ち続けた恨み妬みによる１３年粘着５０代独身賃貸おじさん
みっともない当たり屋荒らしをやめましょう
0707実習生さん
2021/03/17(水) 22:18:21.87ID:A+W3u3Bf教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねｗｗ
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね
毎度の組合系の工作活動員の
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗ
0708実習生さん
2021/03/31(水) 18:04:44.62ID:7cWJXiQf教員採用試験に落ち続けた恨み妬みによる１３年粘着５０代独身賃貸おじさん
みっともない当たり屋荒らしをやめましょう
0709実習生さん
2021/03/31(水) 18:25:18.33ID:y6VyZloN↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねｗｗ
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね
毎度の組合系の工作活動員の
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗ
0710実習生さん
2021/04/10(土) 23:51:27.35ID:eshTv/2F教員採用試験に落ち続けた恨み妬みによる１３年粘着５０代独身賃貸おじさん
みっともない当たり屋荒らしをやめましょう
0711実習生さん
2021/04/12(月) 10:19:28.56ID:+UGD0XELそのようなことをしているから、「匿名掲示板で、世論工作を企む卑しい工作員が教育板を荒らしている」と言われるのですよｗｗ
ますます、世間の人たちが組合という組織を見る目が厳しくなりますよｗｗ
0712実習生さん
2021/04/18(日) 06:58:44.71ID:skm0hQ2e教員採用試験に落ち続けた恨み妬みによる１３年粘着５０代独身賃貸おじさん
みっともない当たり屋荒らしをやめましょう
0713実習生さん
2021/04/18(日) 07:22:19.37ID:v9KttdJ7誰もレスせず、下に落ちたsスレの「救済age行為」は止めましょう
そのようなことをしているから、「匿名掲示板で、世論工作を企む卑しい工作員が教育板を荒らしている」と言われるのですよｗｗ
ますます、世間の人たちが組合という組織を見る目が厳しくなりますよｗｗ
0714実習生さん
2021/04/18(日) 07:54:08.32ID:CiK3Lob/http://blog.livedoor.jp/damekyoshi/
コロナ禍でも自重しない教員たち
もういい加減にしろ！！！！！
0715実習生さん
2021/04/18(日) 08:48:14.15ID:v9KttdJ7誰もレスせず、下に落ちたsスレの「救済age行為」は止めましょう
そのようなことをしているから、「匿名掲示板で、世論工作を企む卑しい工作員が教育板を荒らしている」と言われるのですよｗｗ
ますます、世間の人たちが組合という組織を見る目が厳しくなりますよｗｗ
0716実習生さん
2021/05/03(月) 00:49:05.86ID:nM2ID+cx教員採用試験に落ち続けた恨み妬みによる１３年粘着５０代独身賃貸おじさん
みっともない当たり屋荒らしをやめましょう
0717あぼーん
NGNG0718実習生さん
2021/05/03(月) 19:31:09.80ID:LK9NGqri誰もレスせず、下に落ちたsスレの「救済age行為」は止めましょう
そのようなことをしているから、「匿名掲示板で、世論工作を企む卑しい工作員が教育板を荒らしている」と言われるのですよｗｗ
ますます、世間の人たちが組合という組織を見る目が厳しくなりますよｗｗ
0719実習生さん
2021/05/07(金) 08:10:54.58ID:xdy093Dg0720実習生さん
2021/05/07(金) 08:19:06.04ID:KQuxIk6C誰もレスせず、下に落ちたsスレの「救済age行為」は止めましょう
そのようなことをしているから、「匿名掲示板で、世論工作を企む卑しい工作員が教育板を荒らしている」と言われるのですよｗｗ
ますます、世間の人たちが組合という組織を見る目が厳しくなりますよｗｗ
0721実習生さん
2021/06/14(月) 21:51:29.24ID:VbvD5bqR普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん
0722実習生さん
2021/06/15(火) 06:11:48.86ID:FBWlckxF教育板を「誹謗コピペ貼り逃げ行為」で荒らす、「人間として卑しい活動をしている」組合の工作員ですｗｗ ↑
やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているみたいですねｗｗ
自分たちに「不都合な指摘レス」をする者への、スレ議論無関係な誹謗中傷・人格攻撃、第三者へのネガティブイメージの刷り込み です。
第一「長文コピぺ貼り付」は、「どちらの側か」という「お笑い」ですねｗｗ
そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねｗｗ
この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、５ｃｈ教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねｗｗ
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。
こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が５ｃｈ教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。
0723実習生さん
2021/06/15(火) 07:01:53.68ID:Mse31iVG自営君（広域通信制工作員）まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw
0724実習生さん
2021/06/16(水) 14:31:10.79ID:b2Ii9iDs「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
3に該当しています。
このような工作員が、教育板には常駐していますので、
みなさんお気をつけくださいませ。
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