【教員】☆美大生の教育実習☆【教職】
○将来は美術の先生になりたい！
○とりあえず教職とっておこうかなと思ってる。
○なんか１つくらい免許が欲しい！
○ファインは先が不安だから教員免許くらいあったほうがいい。
○デザインだけど、課題キツイけど教職とってる。
○先生になる気ないけど教育実習だけしてみたい。
○今、教育実習中で泣きそうだ！！
そんなやつらが集うスレッドがあってもよいのではなかろうか。
６月は教育実習の真っ盛りのシーズン。
教育実習終えた感想もよし、後輩へのアドバイスもよし、
聞きたいことがあるなら質問してもよし。
そんなスレです。
美大の教員免許を取るための授業?って大変なのですか? 大学によって結構違うらしいよ。
噂では芸大が一番楽で、次が多摩美、次がムサ美、造形らしい。
自分多摩美ファインですが、普通にやればそう苦でもなかったな。
授業結構面白いしね。 今まさに教育実習中だが、ハズレ校に当たってしまったせいで最悪。
絵描くどころか、あいつら話聞こうともしねぇ… >>4
ってことは造形が一番大変なのね。
そーね、○スガって人の教職系の授業大変。
悪い人じゃないんだけど… 教採合格者数はその教職が難しい学校順に多いらしいから
もし本気で教員になりたいのなら多少難しくてもかまわないんじゃ？
私は資格だけほしい派だから楽なとこのほうがいいけど 実習ｵﾜﾀ＼(＾o＾)／
実習中のおまいがんがれ。数週間の辛抱だ。
今辛くても、終わった時にはいい思い出になるさ。 実習終わった人お疲れ様です。私は来年。
そろそろ教材や授業の打ち合わせに行かなきゃいけないんですけど
面接じゃないのだから、私服でＯＫですか？ 基本的に学校行く時はいつでもスーツ。もちろん茶髪もだめ。
学校っていうとこは一般企業よりもそのへんきびしいし、
一緒に実習する教育系大学のひととかは本気でまじめな人が多いので、
全力でまじめな見た目をつくるのをオススメする。
事前指導のときピアスつけてったら
「実習につけてきたら追い返しますよ」
っていわれたから…おまえらは気をつけろ、な。 ＞４
ひょっとしたらぢょしびが一番厳しいかも。
夕方暗くなるまで授業があった。正直、あきなし。 ＞１７
その通り。生徒の中には判断力の育っていない子どもは多いです（中学校）
実習生でも先生は先生。反抗的な子どもに限って
「先生だって髪染めてるし、ピアスやってるしー、いいじゃん。」とか平気で言って来ます。
生徒の見本でいてください。
現場では教育実習生の評価は実習生が帰ってから裏でぼろくそ、いわれてしまう人もいます。 そう考えると、教師って割りにあわなくね？
今っておしゃれしたい年頃じゃん。
その気持ちを押さえつけて、生徒に合わせるなんて・・。
いくら金もらえても・・。 >>20
そういう人は教職をとるのはやめたほうがいい。
学校にも迷惑がかかるし、何のためにもならないと思う。 こんな先生いたら嫌だなってやつに限って教師目指してる現実
熱血教育に目覚めたハタ迷惑な冴えないデザイン系とか
（デザイン系なのにダサ系）。
自分の制作にしか興味ない、教師を食いぶちとしか
考えていない
マイワールド・ファイン系とか
（作品だけでは食えないからという理由）。 >>23
＞冴えないデザイン系とか
＞（デザイン系なのにダサ系）。
この辺が意味不明。
美大に幻想もってる一般人さん？ いや美大生だよ
派手とか地味とかじゃない次元の話で＞冴えない 冴えないダサ系でも教師としてちゃんと生徒を指導できれば問題ないし
食うために仕方なく教師になったファイン系でも教師やってるうちに
割といい先生になったりする場合もあるから>>23に同意できない。
むしろ教育大出の、面接や教育論はできても実技が全くできないやつが
美術教師をやっているのが納得いかない。 美術を使って教育するってだけで
美術を教育するわけじゃないから別にプロじゃなくてもいんだよ。
美術高校や美大受験予備校の教師は
美術を教育するわけだからそれじゃまずいけど。
体育教師がプロスポーツ選手じゃなくていいのと一緒。
一部の運動部強豪校除けば、健康な身体をつくる適度な運動と
団体競技を通した協調性の育成をすれば良いのだから。
音楽教師も合唱と吹奏楽部の指導さえできれば
コンクール出場経験や師事歴まで問われないわけで。
家庭科教師も調理や裁縫で生計たてられるほどの腕も知識もない。 >>29
そりゃー、美術・給食・清掃等の時間は
私服ってか汚れてもよい格好だよ。
要するに行きと帰りだけだな、スーツは。
教育実習でも。
学校ごとで違うわな。
私はずっとスーツだったけど、学校によっては
初日と最後以外は私服で来てくれ、ってとこもある。 現職ですが、毎日ほとんどスーツです。
絵具は、つかないような授業を工夫するんです。生徒にはアクリル使わしてるし。
ポスターカラーだと体操着についたとき完全にとれないし。固い制服の生地ってアクリル、こすると取れるんですよ。
あと、いきなり職員写真撮影とか言われても（週報見てない自分も悪いが）動じないし。
やっぱり、生徒に服装指導するなら教師もきちんとしてないと説得できないですよ。
うちは母校で女子校だった
服は初日と最後だけスーツで 他はコンサバっぽいパンツルックで一応大丈夫だった
けど美術系教職者はその他の人達のなかでやはりやや浮く 今まで出会った美術教師はろくなの居なかったなぁ…
みんな人の話聞かない
みんな話長い
みんな話に自分の過去を織り交ぜる
（それが長い）
みんな元気でキレやすい
免許は一応とるけど、先生になりたいとは思えないんだ… ウチは美術教師が東京芸大卒だったけど俺ら生徒に
校内を写生してこいって言って紙と画板配って
教師は美術室で自分の絵を制作してたな。
途中で一回見回りに来て終わり。
本当にいい商売です。 去年このスレを立てた人間が帰って来ましたよっと。
なんと今非常勤の先生やってます。
先生やる気なかったのになぁ。
ちなみに>>40のいうダメな先生像にかなり近い。
反省。 >>45
もうすぐ実習行くんですが、研究授業で生徒が言うこと聞かない＆理解しない
場合どうすればいいのか、とか先生方と上手く接する事ができるかと
今から心配です。もし何かアドバイスあれば下さい…。 教育実習は実習先の学校により様々なようです。
生徒も荒れてる学校もあれば大人しい学校も
ありますので必勝法みたいなのはないでしょう。
でも実習生は学校側や生徒からしたら特別な存在なので、
一生懸命やればむしろ珍しがって話を聞いてくれます。
先生方も大抵は大学からのお客様である実習生には優しくしてくれますよ。
むしろ生徒の実技レベルの低さに驚いてうろたえないように覚悟しておくといいでしょう。
美大の常識と世間の常識は違います。 ああああ明日からだ・・・
自分絵下手だから超緊張する・・・
事前打ち合わせの時に美術部の作品見せてもらったけど緊張のせいか結構うまかった気がするorz 高校美術部の作品がうまく見えるようじゃ終わってるな
美術部の一番うまい奴でも予備校の基礎科に並べたらダントツビリ！論外！
ってレベルだろ お前さんはなぜ大学入ってからデッサン力磨かなかった？
教員採用試験では芸大クラスのデッサン力＋教育大トップクラスの学力を
あわせ持つ奴がひしめいているんだよ 関東だったら倍率２０〜６０くらいだからな
教職はムリ！どうせなれないし実習なんてただの思い出作りでしかないんだから
後のことは考えずにせいぜい楽しんでくるんだな
学力はともかく芸大クラスのデッサン力を持つ奴がどんだけ居るのだろうか
芸大でデッサン出来る科の奴は殆ど教職とらないぞ。
いやあデッサンじゃ勝ってるよ・・・さすがにな。
最近描いてないけどorz
何か発泡スチロール削って色塗って林檎とかバナナとか作ったやつ見せてもらった
もしかしたら先生が見本で作った奴だったのかな。
自分あんなん作ったこと無かったしよくわかんなかった。
武佐玉のトップの連中で学力高い奴には誰も総合力（採用試験の）で勝てないぞ 教育大卒の美術教師は生徒以下のデッサン力しかないからな ムサタマは美術教師を作る大学だからな
芸大生みたいなのを教師にしたらおかしな生徒が量産されて社会のためにならん ムサタマから美術教師って多いの？
学年で何パーセントぐらいが美術教師になるの？ 何パーセントもなれないよ。募集人数少ないし倍率高いし。 ムサタマは教職取る人は他美大に比べ多いんだけど、教師になれるのは一部だけ うちの高校の先生、「教師である前に芸術家です」ってやつしかいない。それでもまっとうに教師やってればいいんだけどそうじゃないんだよね。
教師って芸術家が片手間にやっていい仕事じゃないと思う。 芸術家です ってのを教員の仕事をサボる言い訳に利用してるだけだろ 高校時代の教師はいい人だったな
芸大彫刻卒で教育にも自分の制作にも熱心な人だった…
それに比べて教育実習生って口だけで態度でかすぎ
美術系高校だったから数人美術実習生が来たんだけどみんな馴れ合って生徒がデッサンしてる姿見てコソコソ喋ってたわー 実習生も変にプライドがあるからねぇ 教員でもなく学生でもなく（その期間だけは）中途半端な立場だし
俺なんて教育実習生ひとりだけで誰も喋れるやついないぜ…
周りに誰ひとり味方がいない…お昼も職員室の片隅でひとり弁当だ… 私の学校の先生はみんないい人達だよ。今年から芸大院卒の先生が2人新たに来たけど 不思議な人達だけど熱心な人たちだよ。
私も教師になりたい。 今年の先生すごいいい人！
大学のこととか色々教えてくれるし
あと授業が面白かったな〜
教師にはならないらしいけどなってほしい
なんか自分も大学行ったら教育実習生活したくなった ｼﾙｸｽｸﾘｰﾝと羊毛の授業をありがとう。
良い経験と思い出ができました！ 教育実習の先生、優しかった。大学遊びに行く約束もした。すごい良かった。
今年はアツい先生が多くて楽しめた。 ここにかいてるのは美術系高校の生徒か？
そういう高校に実習いけるひとはいいよな…
母校でもないのに、ＤＱＮ高校に実習行くはめになったんだぜ… 私もＤＱＮ高校で実習＋ＤＱＮ教師が指導教官です！
がんばろーね 教育実習生って学生としていくの？教師としていくの？ >>75 なんか前実習校にオリエンテーション行った時、「教師になりたいかどう
か」を聞かれて一応「はい」って言ったら、「前に教師になる気あるか聞いたらない
という子がいて、どうして実習来てるのかと聞いたら、「免許持ってた方が
就職に有利だから」とか答えた奴がいたらしい。で、その場で実習中止にした
とか言ってたよ。その人の場合は、実習態度が良くなくて、それでその質問を
したらしいんだけどね。 >>85 「教育実習」が「卒業必修」に含まれていたら行かないと卒業できない。
でも、そうでなければ、行かなくてもOK
〔 荒野真司の麻薬疑惑。花澤洋太の関与。〕
日本情報保全協会悪徳理事長の木村耕一郎は、数年前に荒野真司という自称４職男
（ 縁台美術家、俳優、服飾デザイナー、挌闘家を自称する男 ) に対して
「 脅迫と嫌がらせを受けた。」として約五百万の慰謝料を請求する裁判を仕掛けている。
しかし荒野の知らぬ存ぜぬ戦術に見事に逃げられて木村敗訴。
裁判直前の木村の手紙には
「 荒野真司は麻薬をやっている可能性がある。松井有美（ 現在の木村の偽装結婚妻で偽名は藤森美優 ）
が荒野から白い粉が入ったビニール袋を手渡された。コレをやると気分がよくなるから試してごらんと荒野に言われた。」
などという内容が細かく書いてある。
確かに当時の荒野の仲間に麻薬に手を染めていた者が数名いたという話は事実だ。（ ２名ほど実名を挙げることができる。）
この荒野だが木村から民事で訴えられる前に、花澤洋太（ ハナザワヨウタ ）という男と結託して木村を挑発し、
木村が挑発に乗って花澤の職場に乗り込んできたところを荒野が警察に通報し木村を犯人にデッチ上げるという
手の込んだ仕掛けを実行している。
（ 木村は当時荒野の麻薬疑惑の証拠を掴もうと荒野にくっついている花澤の周辺を嗅ぎ回っていた。）
木村はこの時の報復とばかりに荒野に対して裁判を仕掛けたのだが荒野のほうが役者が一枚上だったようだ。
>>92 のつづき
ところで花澤洋太は今では東北の美術系大学の助教授に出世したようだが昔は荒野と結託してデッチ上げの片棒を担いで
悪事に走っていたのだから笑わせる。
荒野の麻薬疑惑の話に戻すが木村は日本情報保全協会理事長などと名乗っているが正体は盗聴と住居侵入を駆使して荒稼ぎする
悪徳探偵屋だ。
荒野や花澤の麻薬仲間の会話を盗聴して情報を得ていたのなら少しは信憑性もでてくる。
確かに荒野真司が麻薬をやっていたのではないかと思わせるような目撃証言もある。
荒野は以前某格闘技団体の深川地区の支部長を務めていたが、練習の時に同門の山■雄司に対して突然怒鳴りだし
「 オマエ何やってんだ！ふざけた事してんじゃねぇ！ 」などとわめきながら近づき殴る蹴るの暴行を働いたという。
山■はその場に倒れ込み心配した練習生等が「 山■大丈夫か？ 」と声を掛けると「 そんな奴は放っておけ！帰るぞ！ 」
と異常な興奮状態の荒野は倒れている山■をその場に放置して練習生等を引き上げさせたという。
練習生の中には山■が死んのではないかと思った者もいたと目撃者（ 荒野の当時の友人で荒野と同年代の練習生 ）
は語っている。 4 7 7 4 6 7 2 2 1 0
2 0 4 6 4 3 8 1 8 6
8 5 3 5 0 6 3 7 3 6
6 0 8 7 3 3 8 8 7 6
7 4 5 0 3 7 6 4 5 4 教職欲しいけど在学中にとれないから卒業してから通信しかないな… 比較的合格者の多い武佐多摩でも教員採用試験合格するのは毎年片手で数えられる人数だろ。現役浪人合わせても。
ゲイ大は教職取る人間が少ない上に実技がたいしたこと無いくせに実技以外を軽視してるような奴ばかりで
実技学科ともに武佐多摩レベルに及ばない連中が採用試験受けてる。
その他の大学に至っては論外。教育大など本人がデッサンほとんどしたことないくせに
学科だけで教員になろうとする笑止千万な話。
教員採用試験は
実技 一般教養 教職教養 専門教養 論文 個人面接 集団面接（集団討論）の全てをクリア
しなければならない。特に面接はごまかしがきかない。論文はそもそも文章力、国語力に欠けてる奴は少々勉強しても無駄。
一般教養は中学高校レベルだが底辺高出身の奴は問題見ただけでやる気無くすだろう。
教員採用試験に合格するには進学校出身者かもしくはそれに匹敵するだけ勉強して補い、
実技はトップレベルで専門教養、教職教養、論文を勉強し、厳しい面接評価に耐えられるだけの人物でなくてはならない。
そして倍率は20〜100倍位（県、年度による）
軽い気持ちで受験しても受かる確率は皆無。運、不運も関係ないしごまかしがきかないという点で言えば
ある意味ゲイ大、武佐視デ、多摩グラ等に合格するよりも難しい。本当の実力、総合力のある人間でないと無理。
自分には無理だと少しでも思ったら速やかに教職をあきらめて普通の就職活動に専念することをお勧めする。
>>98
しかし過去の自分の担当美術教諭を振り返ると
そんなに大変な試練を乗り越えた割には…って人だわぁ〜嫌ね〜 
