★☆★ 放送大学スレ Part.351★☆★(ﾜｯﾁｮｨ有)
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【公式サイト】 http://www.ouj.ac.jp/
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★☆★ 放送大学スレ Part.350★☆★(ﾜｯﾁｮｨ有)
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1532220782/
質問は、まずは公式サイトや『学生生活の栞』や科目登録申請要項や募集要項等を調べてから。
ここに書くまでも無いけど、中傷誹謗 脅迫強要は禁止だよ。
荒し、釣り、自演、スレチ内容でダラダラスレ埋めるのはやめようね。
大学が禁止してる内容もやめようね。
荒らしにレスするヤツも荒らし
入学をお考えの方へ
http://www.ouj.ac.jp/hp/nyugaku/
学生生活の栞 2018年版
http://www.ouj.ac.jp/hp/gakubu/pdf/bookmark_2018gakubu.pdf
放送大学学園要覧
http://www.ouj.ac.jp/hp/osirase/gakuenyouran/pdf/gakuenyouran.pdf
u-air2ch @ ウィキ
http://www21.atwiki.jp/u-air2ch/
VIPQ2_EXTDAT: default:vvvvv:1000:512:----: EXT was configured 講座：日本語アカデミックライティング
講師：滝浦真人、草光俊雄
授業の目標：レポートや論文、卒業研究などの学術的な文章を書くためのスキルを身につける。
指導方法：選択式の問題解かせるだけｗｗｗ
2017年度 第1学期 90.5点 ← しっかりした実力もついてないのに金で単位与えてる
記述能力つけたい、論述能力つけたいと願う学生を馬鹿にした指導方法
そりゃ教員が指導放棄したら記述能力高まらないしやる気もでないわ 詐欺のような目標かかげるなよ
放送大学は正規の大学だろ？お遊びはカルチャーセンターでやれよ NGにされてるやつって正統な反論もなく過剰に煽りレスしてる時点でキチガイとか荒らし認定されてるのに気づかないんだろな
滝浦の学位取得とライティングの講座に対する批判にここまで反応するってのはちょっといってるな
本人以外でここまで気にするやつはまあおらんな スレにずっと常駐して滝浦批判があれば即反応するキチガイ
まあ即NGが一番だな
気持ち悪すぎる じゃあな >>48
お前は本当のキチガイくんなのか?
>>6>>10>>14>>18と同一人物だろ
読み返すとたしかにキチガイくんが書きそうなことばかりだな
とくに>>18なんてお前の妄想そのものだよな
もしかして今までも知らん顔して普通の会話に入り込んでたんか
寂しい奴だなwwww >>50
アホなこと抜かすなキチガイ
反論されても何も答えず、同じ文章ばかり何百回もコピペしまくるお前こそが気持ち悪いキチガイなんだよ 基地外と言われて反応してる奴がいるな・・・ｗ
Zqから始まるIDの奴なｗｗ >>48
＞2017年度 第1学期 90.5点 ← しっかりした実力もついてないのに金で単位与えてる
それを落としちゃって粘着してるやつってｗｗｗ 裏技ってオンライン授業にも有効？
オンラインは採点結果が出るのが遅いとかある？
普通の放送授業は登録しようとすると履修済みになるが(落ちたと思った科目も)
オンライン授業は1つもならない(たしかに全部落とした可能性もあるが) スレを多発させてしまった張本人です。
私は既に名乗っている通り千葉在住の精神疾患を持つ無職の学生です。
恥の上塗りをすると、かのタイミングでTVを点けており、その音声の影響で緊張状態が高まり判断力を鈍らせてしまっていました。
やはりスレ立てはPCからするべきでした。 自分には不快感を与えたいという欲求も正直言えばあります。
むしろ普通の状態で自然に嫌われるため、昨日のスレ立て時は特殊な状態ではなかったともいえるでしょう。
ただ混乱をもたらしたことはお詫び申し上げます。
申し訳ありません。 本気にしてwakabaを見に行った。
これって「科目登録」だから再試験の場合は2学期は再度申し込みをし直さないと科目登録ができないから
リストに出なくて確認できないの？
再試験のやつこそ落としたら大変だから知りたいのにー。 滝浦真人（放送大学教授）
＞安倍晋三政権は新法の「国際平和支援法」と10本の戦争関連法を改悪する「平和安全法制整備法案」を国会に提出し、審議が行われています。
＞私たちは、かつて日本が行った侵略戦争に、多くの学徒を戦地へ送ったという、大学の戦争協力の痛恨の歴史を担っています
安全保障関連法案に反対する学者の会に賛同して署名 (2015年7月10日09時から7月13日09時までのご署名分)
＞敬語論の増加は帝国日本のアジア侵略と時期を一にしていることがわかる。国語学が帝国ひいては天皇制の正統化に加担した。
（山田孝雄 共同体の国学の夢 (再発見 日本の哲学) 滝浦 真人 左翼思想を展開したものを博士の学位請求論文に利用）
＞2016年に生きてんの？！この言葉。。旧七帝大www
＞こういうふうに、塾・予備校を仮想敵にして、それを排除したらすべて片づく！って小泉郵政改革論法みたいのを振り回すひとっているよねー
＞オープンな日本の大学の敬語の授業を聴講しました、って人から「質問がございます」ってメールが来たので、
学生さんなら「質問箱」から送ってください、そうでないならどうぞ科目登録してください（学生さんはお金払ってる）、ただ質問だけっていうのは対応していません悪しからず、
…と書きつつ、まあ１つだけ、って核心部分の説明を書いて送ったんだけど、なーんにも言ってこないのなー
「正しい日本語に関心がある」んだそうだけど、あなたの日本語の使い方、ただしくないと思うわー
滝浦真人（放送大学教員）のあやしい学位取得 (おともだちを利用した忖度)
学位請求論文の題：「日本語敬語および関連現象の社会語用論的研究」
主査：滝浦と親しい間柄の教員（社会語用論は専門外）
副査：英語学、認知言語学が専門の研究者（門外漢）
副査：言語処理が専門の理系研究者（門外漢）
論文の内容：テーマと内容の異なる既刊書４つを無理やりつないだだけ （つぎはぎしただけ 内容バラバラ 敬語論で右翼批判）
結果：大賛辞とともに学位授与（いわゆる忖度） >>63
そうなんだ
ちょうど継続の時期なんだけどそれで見れたのかな
落としてたと思ってた科目が通ってたとしたら嬉しいが
オンラインを全て落としたとなると来期に登録する科目をグッと減らさにゃあならん 講座：日本語アカデミックライティング
講師：滝浦真人、草光俊雄
授業の目標：レポートや論文、卒業研究などの学術的な文章を書くためのスキルを身につける。
指導方法：選択式の問題解かせるだけｗｗｗ
2017年度 第1学期 90.5点 ← しっかりした実力もついてないのに金で単位与えてる
記述能力つけたい、論述能力つけたいと願う学生を馬鹿にした指導方法
そりゃ教員が指導放棄したら記述能力高まらないしやる気もでないわ 詐欺のような目標かかげるなよ
放送大学は正規の大学だろ？お遊びはカルチャーセンターでやれよ >>66
ねえねえ、アンタってそんなお遊び科目を落としちゃったの？ >>61
お前が犯人だったのか!
ホントに迷惑なやつだ
あんまり5chばかりに張り付いてるんじゃないよ
まあ他人のこと言えんがなwww
しかしお前もキチガイだけど滝浦妄想のキチガイくんのほうが悪質で重篤だな
やっぱり妄想があるやつはダメだ不気味だ 東京外大とかに社会語用論とかポライトネスが専門の教員いるけど公正な審査受けたら通らないから
こういうことするんだろな
こういうことまでして学位がほしい理由は不明だが
そのくせ博士の学生には博士号を出さないってのもよくわからんな
滝浦真人（放送大学教員）のあやしい学位取得 (おともだちを利用した忖度)
学位請求論文の題：「日本語敬語および関連現象の社会語用論的研究」
主査：滝浦と親しい間柄の教員（社会語用論は専門外）
副査：英語学、認知言語学が専門の研究者（門外漢）
副査：言語処理が専門の理系研究者（門外漢）
論文の内容：テーマと内容の異なる既刊書４つを無理やりつないだだけ （つぎはぎしただけ 内容バラバラ 敬語論で右翼批判）
結果：大賛辞とともに学位授与（いわゆる忖度） >>69
いえ、重篤なのは障害厚生年金だけで暮らしている私です。
親元にいるので毎月何万円も使い放題にしています。 社会語用論を専門とする人が一人もいない審査...
放大でもこういう審査はあんだろか
早稲田はけっこうずさんだったらしいが
まあ指導とか学位の授与とか
成績や学位の授与って教授が決めるわけで
なかには嫌がらせで低い評価したり学位出さなかったりするケースもあったり
逆に質が低くても教授が認めて学位出すケースもあるんだろな >>72
この内容については全くその通りと思いますよ
実際、殆どの大学がそうでしょう
むしろもっと酷いところが多いのでは？
ただ、ご自身が個人に粘着し過ぎとは思いますが >>71
俺の友達も似たような境遇だった
大きな病院の専門職で働いてたけど発症して退職
親元に戻って療養することになった
しばらく障害年金をもらいながらアルバイトしたり趣味を楽しんだりしてた
けれどだんだん将来が不安になってくるんだろうな
発作が酷くなり、自殺未遂やパニックだけど
今は措置入院生活ばかりだ
まあとにかくお前も病状が酷くならないように、少なくとも現状が維持できるように工夫して過ごしてくれ >>75
どうも恐れ入ります。
結論から言うと、心を病んだら健常者の皆さんとは遠く離れた所に留まるほうがいいと痛感しています。
ある健常者の皆さんの集合写真を見たら、不健全な病んだ者を遠ざけ焦がそうとせんばかりのまばゆい光を放っている様子で、この方々に近寄ってはいけないと後ずさりするしかありませんでした。
少し前に「メンヘラがカウンセラーを目指す」とありましたが、これは「病んでる自分だから同じ境遇の他人を励ませる」という当事者の大きな誤解と聞いたことがあり、即刻勉強のエネルギーを孤立に耐える方向へ変え、取りやめてほしいと思います。病状を悪化させるだけです。
精神障害者が関わってよい人々は、主治医や割り切りのきく医療機関の方、あくまで仕事で接するカウンセラーなどの方々だけで、健常者の中に割り込んではいけないです。 >>76
そう？障害年金貰いながらバイトしてる場合は一般の人と接するからそういう考えにならなくない？
バイトしてみれば？
障害年金貰ってるならハローワークに障害者枠での求人も出てるから面接に行ってみれば？
そもそも心を病んでリタイアした場合、現在は安定してるはずだよ。「職場」に対応できなくて病んだんだから。
病んだ原因である職場を離れたんだから回復に向かってるはず。 翁婆の店大田区か…通えなくもないけどクソ高額い…
1回1万強で週1とか…精神病むわ逆に…
ブルジョア相手のええ商売しとるのう…
放大の宣伝効果でウハウハやでこれは… 講義で気になったのが何何させていただくって物言い
学者研究者ってより商売人のそれや…
お客様は神様です…ニッコリ笑って商売繁盛…
医は算術なり、か…… >>77
収入があると「働けるじゃん」と等級と年金額が下げられるので考えていません。
孤立はメリットのほうが多いです。 年にして50万分余分に有給使えたら…
メンタルタフネス極まるわ…！ 結局は金か…
医者もカウンセラーもガイジも金…
金金金…日本の堕落ここに極まれリ… >>77
パワハラやブラック企業が原因で発症したならそういうことだろうね
でも「職場」じゃなくて「働くこと」そのものが病因になることもある
引きこもりとかそういう人たちだな
そういうのはたとえ一日のバイトでも耐えられなくて過呼吸で倒れたりするんだよ
だから障害年金をもらってるんだ
滝浦粘着キチガイのようにナチュラルに狂っているけど一応社会生活が送れているらしいやつよりずっと気の毒だ
あいつは早く死ねばいいと思う 精神文化の腐敗…
額に汗して働く真人間を蔑む…西欧物質文明の宿痾…
強者に媚び…小賢しく立ち回る…敗戦国の悲しさか… 学習センターで3単位の普通の授業やってくれねぇかな、定年退職した、じい教授暇持て余してんだろ >>80
え？でも等級と年金額が下げられても労働による収入によってトータルの収入は増えるんじゃない？
え？自ら孤立を選択してるの？でもその孤立ってリアルでの孤立でしょ？
ネットで孤立する必要ないじゃん。ネットでみんなで楽しんだとしても等級も年金額も下がらないよ。 精神障害をカミングアウトしとけばバカにされたり罵倒されたり
する事も減るし、失敗しても許してもらえるという打算の働いた
こいつなりの処世術だよ。
実際金勘定は出来てる。 今日が祝日だと知らなくてあっちこっち行ったのに何故か休みで困り果てて電話で問い合わせたら「今日は祝日なので」と言われて気づいた。 金勘定ができるなら自己破産後に借金踏み倒そうとしたり、
キャリアが定める上限までスマホやタブレットを買い集めて転売し親元で分割払いに苦しむなんて馬鹿な真似はしないはず。 まさひ子を動画で初めて視とるけど中途半端なバーコード禿げやな
声だけやと渋いチョイ悪イメージなくもなかったけど…この頭なら許せるわ まあ、悪気でスレ乱立させたんじゃないし
ルールにのっとって本スレ誘導して削除依頼も出してるし
詫びも入れてくれたし、もう通常に戻っていいんじゃないの？
千葉君は悪意と否定しか書かない基地外とコピペ基地外の天敵なので
このスレに必要だと思うんだが >>94
もうとっくに通常に戻ってると思ってたんだが 第2期の面接授業どれを取るか検討してたんだけど、何か特定の日に３つも４つも
重なってやがる。んで祝日がらみは1つもない。なんなんだこれは。 >>74
まあ早稲田の事例だと調査によって小保方って人も学位剥奪されましたし、
審査制度も当時よりは健全化されていると思います
早稲田ですらずさんな審査によって、博士の水準に達していないのに学位の授与が実際にあったわけで
その他多くの大学でも 指摘や調査がないだけで あやしい学位授与はたくさんあると思いますが
あやしい学位授与に関して看過してばかりで、指摘も追及もしないほうがいいとは思わないです
滝浦真人（放送大学教員）のあやしい学位取得 (おともだちを利用した忖度)
学位請求論文の題：「日本語敬語および関連現象の社会語用論的研究」
主査：滝浦と親しい間柄の教員（社会語用論は専門外）
副査：英語学、認知言語学が専門の研究者（門外漢）
副査：言語処理が専門の理系研究者（門外漢）
論文の内容：テーマと内容の異なる既刊書４つを無理やりつないだだけ （つぎはぎしただけ 内容バラバラ 敬語論で右翼批判）
結果：大賛辞とともに学位授与（いわゆる忖度） >>101
閉講なのか！
あれは何で複雑な国際関係を簡潔に説明できるのか、その手法で興味がある科目だな。
続編？で、英文法の理解のためにとかやってくれないかな？ >>88
障害者カミングアウトの理由ってなんだろな
障害者枠があるならそれで働けばいいと思うんだが
なんか都合わるいんだろか 講師の高橋が辞めるからな
しかもこの先生は英語の専門家じゃないし タンクトップってLで小さかったりMで丁度良かったりとかなんとかしてほしい >>105
残念ですね。
あんな面白い講義がもう聴けなくなるなんて。
面白いというのがそのジャンルじゃなくて、向き合う視点がというか視野が広がった気がする。
全15回の放送で、終わったときに15回ハッとする。見てて聞いてハッとするんじゃなくて、放送終わって思い出してハッとする。
いやいや残念ですね。逆に言うと受講した私はラッキーだった。 かずおのやつ全部珠玉よな
綜合科目のやつだけは途中になっとるけど あつしのやつも割といいんだよな
WwWは贅沢な…お得感ある教材だと思う 教育テレビ的な視聴者を小馬鹿にした感じじゃなくて
かと言って学問学問した四角張った感じでもなくてっていう
コンテンツとしてハイレベルな放送授業ってのは大分限られてくると思う
テキストは学問学問してくれて構わないんだけど…もうちょっとどうにかせえってのはある >>112
でもテキスト棒読み科目もあるでしょ。
それよりラジオ講義、どうするんだろ？もうみんなBSだのネット配信だのでラジオ講義なんて必要性が無いというか
音声だけだからそれこそテキスト棒読みだったりする。
廃止して映像付けようという予定はないの？
まあラジオ講義わりかし平均点が高くて受かりやすいと言えば確かにそうなんだけど。 ラジオなら車運転しながら聞けるしラジオの方が好きなんだが >>114
アプリで実験的にやってるぞ 2.3科目だけど 英語の軌跡をたどる旅は良かったね。英語科目もっと増やして欲しい。 >>109
来年度 国際理解のために（’１９）開講 >>62
早く知ったって、成績変わるわけじゃねだろ。
科目登録締切までには成績表届くよ。 >>89
つ 山の日
今日も、大阪港区は天保山山岳会が祝って登山してるだろうな。
山頂から上に向かって「ヤッホー」なんてやってみたいな。
また逝こうっと。 >>99
祝日には開講しないでしょ。センターも休みだから >>115
俺だったらそんな器用なことできやしない。
指導員のアドバイスですら、左から右に流してしまうし、よく検定に取ったと思うよ。
だから、カーラジオなんてつけたことがない。ハンドル握ってはカッカしてしまって何も頭に入らないんだよ。 放大へ編入し二年になるが、
放送教材には全く手を出してないっす。
面倒臭くて。
テキストだけで順調っす。 >>104
自分のハンディを告知して相手に評価を甘くしてもらおうということは誰でも考えることじゃないかなあ
それで千葉の人は働けない精神障害者なんだろ
それに障害者枠とはいえ誰でも公平に採用される訳じゃないよな
やはり役に立つ障害者が優先される
聾唖とか全身とか
精神障害でも発達障害は人気あるけど統合失調症は難しいだろうなあ >>127
とくにテキスト読み上げてるだけのラジオ放送なんて意味ないよな
あれは放送電波の無駄使いだ
三流芸人のバカバラエティ番組のほうがよほど世の中のためになる 面接授業を選んでると面白そうなのがあるな
でも面白そうなのは人気があって抽選になる
お前ら、俺が選択するのを取るんじゃないぞ
くれぐれも言っておく >>126
ハンドル握ってはカッカしてしまうのはそもそも運転しちゃダメ 面接の人気講義が放送に昇格？とかあるんだろうか？
放送の面接版ってわりとあるけど 「BSに移行しまーす」と言うけどうちはBSが映らない。
「何故だろう？」と不思議に思ってたら！！
JCOM使ってると映らないらしい｡
映るようにするのめんどくさそう。 >>126
そういう人には交通心理学がオススメだよ！ >>127
語学系だとそうもいかんのやないの
視聴しないと損というか…
要らないならそれはそれで取るだけ損というか フレッツテレビ契約してテレビ買おかな
オンデマンドって視野が狭まるんよ >>135
そうなの？うちもJcomなんだけどダメなのか？
もしかして有料チャンネルじゃあるめいなｗ >>109, >>110
テキストと講義は良質ですね
わかりやすいし
>>128
障害の種類によって採用されにくいんだな
そういや雇用統計かなんかでも数字に反映されてるんだっけ
まあしかるべき配慮が必要なケースはあるだろね 人気あるかどうか知らんけど
柴田元幸の英文読解講座とか翻訳講座はさっさと放送講義にしてほしい
いぜん文学の講義はあったけど まあ精神に障害あるなしにかかわらず
批判と暴言のちがいもわからずただ秩序や協調関係を壊す人間は雇用されないどころか
どの社会でも排除されるだろうなネットでもNGにされるしスルーされるし >>138
サイコロ転がしてランダムに見れば良いよ >>138
ランダム再生機能つけるのも面白いかな
セレンディピティと言われているものが起こりやすくなるかもしれない >>145
それすげー良いじゃん
Excelでランダム再生表作っても良いが
手動再生は科目名だけで「これは別にいいか…」となりがちだから、垂れ流れてくるのがベストだわ facebookでラジオ配信が終わるから、受講コストがあがるのでは？って書き込みがあるけど、今時、学生やろうと思うなら（しかも通信制）なら自宅に常時接続のネット環境ぐらい持っておけよと思う。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
