産業能率大学・通信教育課程Part60
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産業能率大学 情報マネジメント学部 現代マネジメント学科 通信教育課程に関するスレッドです。
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※前スレ
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VIPQ2_EXTDAT: checked:vvvvv:1000:512:----: EXT was configured そして、文章入れ替えや構成な頭の中やメモ書きで。
それができないと高等教育の意味ない 過去問さえやっていれば穴埋め問題はだいたいわかる
最初は穴埋め後回しだったけど
過去問がそろってからは穴埋めを先にやって
余った時間でゆっくりと記述やってたわ >>484
カモシュウの解答用紙は1行30文字
「150字で」だったら5行
テキストは30〜40文字(事前に確認のこと)
法則や用語の解説を抜き出すときの目安になる
「てにをは」は適宜調整だね
問われ方によっては、主語と述語の関係を逆にすると収まりが良いことがある
「自身の言葉で」「自身の経験を踏まえて」だったら
概要をテキスト抜粋で説明しておいて
「身近な例では〜」とかで締め括る オールCのやり方しか知らない人は最後までCしかとれない
だから過去問を通して得点をとる勉強をしないと楽な科目に振り回されることになる
そんなに難しいことじゃないし、やり方さえわかれば楽なんだけど SCでS〜Cまで経験してるよ!
カモシュウは今月末がデビュー戦だけど無勉強で凸る >>490
解答欄を作りなさい、という指示があるぞ
解答用紙に薄い罫線が印刷されてるので目安にして自分で作る
20cm定規が良いぞ
印刷されてる罫線で記入しておいて、後で線を書く方法でも良いぞ >>491
ウケるw
回答用紙作ってくれないんだねー >>492
いや、ウケると言われても.…
iNetCampusnにログインして、科目修得試験のPDFに目を通した方が良いぞ
抜粋版等 わたしはカモシュー緊張をほぐすために
最初に解答用紙作ってたな
んで、緊張がほぐれてから問題を解き始めたな 回答用紙の線を全解答分作ったら、作業分の得点ってもらえるんですか?
あと、定規使わずに大体の感じで線を書いてもok?
定規つかわないと点数引かれるんですか? フリーハンドで大雑把で問題ない。
解答方法の例ってのも試験に書いてあるからそれでだいたい分かる。 >>496
指示があった問題で「枠線書かなくても受かった」はあるらしい
でも、チャレンジャーだと思うよ
>>481氏のいうとおり、記述から着手するために先に枠線で解答欄確保するのもあり
ただ、初回受験にはお薦めしづらい 何度か受けてるとどういう回答用紙を作ればいいか覚えるから短時間で作れるようになるよ
ただ、何度か受けているうちにわかればいいからつくらなくてもいいんでね、おもったことはある ふむふむ。
そもそも、解答用紙って問題の順に作らないとだめなの?
注意書きある?
後半の論述から解くとして、
4、5、1、2、3みたいな感じで解答するだろうけど、
その順に上から並べたら、採点は大変だろうけど解答は楽だよね? へりくつを言ってないで
問1からサクサク回答できるように勉強しなはれ。 >>498
そもそも穴埋めは参考例通りに書いたら
全然マス目足らないのとかあるから
そういうのは枠書く必要ないよ 解答の順番を自分の都合に合わせて変えていいなんて聞いたことがない
聞いたことないことは誰もやってないってこと
気になるのなら問い合わせればいい
私が解答者だったらなめてるなっと思って全部バツにして0点にするけどな 「解答用紙に作成例にならって解答欄を作り,記入しなさい。」と指示がある場合、解答欄を作らないと減点になるはず。
実際私が、解答欄を作らずに解答したときは、合格したけど評価は悪かった。
減点されないためには、問題の指示に正確に従うのが重要。 それ単純に成績悪かっただけじゃないの?
上にも書いたけど例通りに書いたら文字入らないとかザラ
だから枠書かなかったけどそれでSとってる 問い合わせてほうが確実じゃん
ここだと何を根拠に書いてるのかわからないじゃん SCって周り見て自分から仕切ってくれる人いるよね
ありがたいし自分も協力するようにはしてるけど
ふと見たときにイラついてる感じがあったり、実は人見知りだったとか聞くと、なんか難しいなぁと思った >>510
卒業に必要なスク単位数はまだまだ足りないの? まだまだ足りない
今年の四月に三年次入学で一回しかSC行ってない。ワインのSCで楽しかったけど、普通の授業は寝ちゃいそう iNet授業や放送大学の制度を並行利用していかないと
4年次になってから慌てても申込みできないよ ワインのSCは「一般常識としてのワインの知識」だった。コース選択で勝手に配本されてて無料でうけれるやつです
SCは今年4つ、来年3つ受ける予定です。
今のところinetとかは考えてないですが、来年ガストロノミとか手話入門とか東京駅で受けれるのを四年次配本で選ぼうと企んでます テキスト読んでて理解しにくい科目は、スクーリングを受講するに限るね。
めちゃくちゃ理解が進む。 キッチンカーあります!って推してるから期待してたんだけど、7月にキッチンカーのガパオライス食べたら今まで食べたガパオライスの中で一番まずかった。今週末はコンビニで買います。 >>519
キッチンカーは高いくせに不味いよ。
推してるのは関係者。
いつもどんぶりものだし。手抜きしてるくせに高くて不味い。 2〜3人まとまるなら出前の方がいいね。
ぼっちだけど。 自由が丘駅のコンビニで買って行くのが楽だと思う
正面口(西側)出て左、踏切の南側にあるぞ >>522
ファミマな、たまに使うわ。
>>523
出前館とか使って前払しておけば事務局で預かってくれるかなー。
今度、一緒に頼んでみようか!10/6〜10/7でSC行く予定だよ。 紀伊国屋でいいよ。2000円以内で飲み物とデザートも買える。
接客も丁寧。社会人は休みにわざわざ自由が丘まで来ているんだし、昼くらい値段気にせずいこうや。 紀伊国屋行ったことないけど足伸ばしてみるかな、昼飯楽しみにしてたら少しは気がまぎれそうだし 高級スーパーの紀ノ国屋ね!
紀伊国屋は書店。自由ヶ丘にはありません。
弁当や惣菜はいいものがあるのでたまに使ってたな。 目黒通り(だっけ?)を東に400m位行くと、ウナギやさんがあるよ 滝浦真人(放送大学教授)
>安倍晋三政権は新法の「国際平和支援法」と10本の戦争関連法を改悪する「平和安全法制整備法案」を国会に提出し、審議が行われています。
>私たちは、かつて日本が行った侵略戦争に、多くの学徒を戦地へ送ったという、大学の戦争協力の痛恨の歴史を担っています
安全保障関連法案に反対する学者の会に賛同して署名 (2015年7月10日09時から7月13日09時までのご署名分)
>敬語論の増加は帝国日本のアジア侵略と時期を一にしていることがわかる。国語学が帝国ひいては天皇制の正統化に加担した。
(山田孝雄 共同体の国学の夢 (再発見 日本の哲学) 滝浦 真人 左翼思想を展開したものを博士の学位請求論文に利用)
>2016年に生きてんの?!この言葉。。旧七帝大www
>こういうふうに、塾・予備校を仮想敵にして、それを排除したらすべて片づく!って小泉郵政改革論法みたいのを振り回すひとっているよねー
>オープンな日本の大学の敬語の授業を聴講しました、って人から「質問がございます」ってメールが来たので、
学生さんなら「質問箱」から送ってください、そうでないならどうぞ科目登録してください(学生さんはお金払ってる)、ただ質問だけっていうのは対応していません悪しからず、
…と書きつつ、まあ1つだけ、って核心部分の説明を書いて送ったんだけど、なーんにも言ってこないのなー
「正しい日本語に関心がある」んだそうだけど、あなたの日本語の使い方、ただしくないと思うわー 本州西の端から本学スクへの遠征を計画したいが、高速バスの運行キャンセルが続いたまま
理由がJR不通区間の代行バス運行へのリソース割り当てなのでやむを得ない >>532
あー大変だねぇ
バスで何時間くらいかかるの? >>533
運転手さんの休憩込みで10〜11時間くらい
2ルートあるが、廉価ルートが運休中
卒業要件のスク単位の見通しは明るいが、興味があるスクが本学開催のみ
悩ましい inetスクーリングの解答方法ですが、何文字以内と書かれている場合、パソコンでレポート解答作成をするとき、何文字とか記入した方がいいのですか?それとも原稿用紙みたいな表を作って解答しないといけないのでしょうか? カモシューの記述問題で、文字制限がない場合、何文字ぐらいが適当と思われますか?
ちなみに、配点は30点です。
文字制限がないとはいえ、少なすぎたり多すぎたりするのは、減点対象となるのか気になりまして。 >>538
あくまで「私なら」だけど
解答用紙は字下げして1行25文字で書くんだが
「問2」あたりの「以下の用語について説明しなさい×3」とかなら
各50〜150(2〜6行)くらい
「問4」あたりの「〜についてあなたの考え踏まえてを述べなさい」なら
150〜300(6〜12行)くらい
かな こないだのスクーリングで先生が試験のとき、日本語がおかしかったら減点って言ってたな
主語を省略しないようにとか
〇〇について説明せよってのがあったら
結論(〇〇とは〜〜である)
具体的にはどういうことか
結論
と書くとか
箇条書きをしない
とか
相違点を書けって問題で、違う部分だけ書く人がいるけど相に当たる共通する部分も書けとか >>542
実際、とても有効ですよ
実践したらA希にSをいただけるようになりました GPAが下がるかも知れないリスクがあるけど、最後の記念にカモシュウ受けるか否か、悩むなあ
ちなみに9月卒業予定 来年度から、4単位科目は基本レポ合格+スク合格で単位修得だが
今年度中に基本レポ+スク合格でカモシュウ未受験はどう扱われるんだろう?
明日、受けようか迷う 明日カモシュウに行く。
自由ヶ丘の教室は、冷房ガンガンに効いていて寒いから、上着も持って行く。 そうか、もうカモシュウの日か!
教科書くらいは揃ってるか確認しておこう。 記念に試験受けるとかよくわからん
卒業単位さえ取れば
あとは過去問を参考に好きな科目を勉強すればいいだけじゃん
わざわざ試験勉強に時間取らなくてもいいじゃん 4単位科目の取得方法案内がメールでも配信されてきたが
Next8月号もメールも肝心な部分がわからない
今年度中にスク受講するか、判断できないじゃん
Nextの9月号で公表されるのかな 「とある科目」の出題は
パターンA→B→C→Aと来て、想定通りBだった
評価Sでありますように 滝浦真人(放送大学)
言語学(語用論)
担当:日本語リテラシー、日本語アカデミックライティング、新しい言語学など
日本語を教える立場の人がSNSで使った言葉
>2016年に生きてんの?!この言葉。。旧七帝大www
>こういうふうに、塾・予備校を仮想敵にして、それを排除したらすべて片づく!って小泉郵政改革論法みたいのを振り回すひとっているよねー
>オープンな日本の大学の敬語の授業を聴講しました、って人から「質問がございます」ってメールが来たので、
学生さんなら「質問箱」から送ってください、そうでないならどうぞ科目登録してください(学生さんはお金払ってる)、ただ質問だけっていうのは対応していません悪しからず、
…と書きつつ、まあ1つだけ、って核心部分の説明を書いて送ったんだけど、なーんにも言ってこないのなー
「正しい日本語に関心がある」んだそうだけど、あなたの日本語の使い方、ただしくないと思うわー
日本語アカデミックライティング (一切文章を書かせず、すべて選択式の問題で「指導」)
新しい言語学 (独断と偏見で生成文法は旧いと主張)
滝浦真人(放送大学教員)のあやしい学位取得 (お友達関係を利用した学位の取得)
学位請求論文の題:「日本語敬語および関連現象の社会語用論的研究」
主査:滝浦と親しい間柄の教員(社会語用論は専門外)
副査:英語学、認知言語学が専門の研究者(門外漢)
副査:言語処理が専門の理系研究者(門外漢)
論文の内容:テーマと内容の異なる既刊書4つを無理やりつないもの (内容バラバラ、敬語論で右翼思想を批判)
結果:専門分野の異なる人たちから大賛辞とともに学位授与(いわゆる忖度)
放送大学
soumu-ka@ouj.ac.jp(総務課) >>556
だよな。書かれると変えられちゃうから書かないで欲しい。
自分が今回受かったからあとは知らねってやつ最低。 過去問まんまの科目でも採点辛い場合があるから安心できないぞ しかし今回今期からも新科目3つ受けたけど内2つで問題に間違いあったぞ
試験作成者はちゃんと見てるのかよ、酷いミスだったぞ >>540
>相違点を書けって問題で、違う部分だけ書く人がいるけど相に当たる共通する部分も書けとか
はい?「相違」にそんな意味あったっけ?
今、確認の為にググってみたがそんな意味無くね? 「相反する」と間違えてるんでは?
と思ったらどっちにも「同じ」という意味はなくて吹いたw [広辞苑]
そう‐い【相違】サウ
たがいに違っていること。一致しないこと。ちがい。「案に―する」 そう言ってたんだからしょうがないw
ホワイトボードに書いて説明してたから聞き間違いでもないし
休憩時間に詳しく聞きに行けばよかったな 相違の反対語として↓という言葉もあるのにね
そう‐じ【相似】サウ‥
互いに似ていること。
「相違点と相似点をそれぞれ挙げよ。」ならそうだが、「相違点を挙げよ。」なら違う点だけ挙げて間違いじゃねえだろw ちょw
今まで採点してた先生が間違ってたとかw
会社のプレゼンにて
卒業生「私からこの件について相違点を述べます。まず合致してるのは〜」
上司「おいおい。ちょっと待て」
卒業生「なんですか?まず相違点の相の部分をお話しします」
上司「こらー」 てか、AとBについて、相違点について述べよって問題なら
1.Aを要約。Bを要約
2.共通点を述べる
3.両者の違う点をいくつか述べて、どうして違うのかを分析しながら書く。
だろ?字数にもよるが。
要は、何がどう違うのかを分析して答える必要があるから共通するところも必要になる。でなきゃ分析出来ないだろ。
違うところ書いただけなら比べただけで、数学だと計算式を書いて答えがない状態。 >>567
相違点を述べるんだから
2が要らない。
むしろ余計なこと書いてるから減点だろ。 >>567
必死になって屁理屈言ってんなよ。カス。
だったらお前がそのスクに参加して結果報告しろよ。タコ。
見苦しいんだよ。 「新年度からの4単位科目取得方法についてのべよ」
新年度から、4単位科目科目修得方法が従来通りの「基本レポ合格と応用レポ合格またはスク合格後にカモシュウ受験・合格」という方法に加え、「基本レポ合格とスク受講・合格」という方法の二通りになる。
どちらも基本レポの合格が必要・4単位が取得できるという点は共通点だが、カモシュウ受験の要否という点が異なる。
新しい制度には、学生の負担軽減による「卒業のしやすさ」が期待されるが、既にスク受講・合格している学生の扱いが明確にされていないという問題がある。
現在スク未受講の学生は、スク受講時期判断のために今後の情報周知に注意が必要である。 >>570
これは嬉しいわ☆
急に日曜に出勤言われて、かもしゅうキャンセルしなくちゃいけないこと多いから。 来年度のスクで合格すればいいんだと解釈したんだが、違うのか??
今年度のスクで合格してるのに、来年度にも同じスクを受けられるなんて有り得ないからカモシュウしかない、と単純に思ってたわ。 相違点のネタで書いてみたが、4単位科目取得方法についてはNext9月号掲載の情報による
>>572
「遡及する」とは書いてあるが、現行スク合格で良いのか、疑問が残ってる
今年度中にスク合格しても
「アナタ、新年度スク合格じゃありませんから。残念〜」とバッサリ斬られてしまう懸念
10月スク申請が近付いてろから、事務局も図で例示して欲しいもんだ これってスク単位4つ貰えるの?だとしたらすごく助かるんだが 滝浦真人(放送大学)
言語学(語用論)
担当:日本語リテラシー、日本語アカデミックライティング、新しい言語学など
日本語を教える立場の人がSNSで使った言葉
>2016年に生きてんの?!この言葉。。旧七帝大www
>こういうふうに、塾・予備校を仮想敵にして、それを排除したらすべて片づく!って小泉郵政改革論法みたいのを振り回すひとっているよねー
>オープンな日本の大学の敬語の授業を聴講しました、って人から「質問がございます」ってメールが来たので、
学生さんなら「質問箱」から送ってください、そうでないならどうぞ科目登録してください(学生さんはお金払ってる)、ただ質問だけっていうのは対応していません悪しからず、
…と書きつつ、まあ1つだけ、って核心部分の説明を書いて送ったんだけど、なーんにも言ってこないのなー
「正しい日本語に関心がある」んだそうだけど、あなたの日本語の使い方、ただしくないと思うわー
日本語アカデミックライティング (一切文章を書かせず、すべて選択式の問題で「指導」)
新しい言語学 (独断と偏見で生成文法は旧いと主張)
滝浦真人(放送大学教員)のあやしい学位取得 (お友達関係を利用した学位の取得)
学位請求論文の題:「日本語敬語および関連現象の社会語用論的研究」
主査:滝浦と親しい間柄の教員(社会語用論は専門外)
副査:英語学、認知言語学が専門の研究者(門外漢)
副査:言語処理が専門の理系研究者(門外漢)
論文の内容:テーマと内容の異なる既刊書4つを無理やりつないもの (内容バラバラ、敬語論で右翼思想を批判)
結果:専門分野の異なる人たちから大賛辞とともに学位授与(いわゆる忖度)
放送大学
soumu-ka@ouj.ac.jp(総務課) >>569
そのスクーリングに参加って、何の科目かも先生かもわからんのにどうやって参加
して単位取るんだよwww
複数の先生がやっている場合もあるから既に取っていたら取れねえしな。
いちいち難癖つけてんじゃねえよ。 講座:日本語アカデミックライティング
講師:滝浦真人、草光俊雄
授業の目標:レポートや論文、卒業研究などの学術的な文章を書くためのスキルを身につける。
指導方法:選択式の問題解かせるだけ
2017年度 第1学期 90.5点 ← しっかりした実力もついてないのに金で単位与えてる >>580
受けて単位取れって言って何のスクーリングかわからんから聞いただけで結構おまえは部外者だな。
スクーリング科目と先生の名前くらい出せばいいのにな。 卒業経費って何???
これ払わないとどうなるの??? >>583
募集要項を見て、納得の上で入学したんじゃないのか? ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています