★☆★ 放送大学スレ Part.339★☆★
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★☆★ 放送大学スレ Part.338★☆★
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1518155449/
質問は、まずは公式サイトや『学生生活の栞』や科目登録申請要項や募集要項等を調べてから。
ここに書くまでも無いけど、中傷誹謗 脅迫強要は禁止だよ。
荒し、釣り、自演、スレチ内容でダラダラスレ埋めるのはやめようね。
大学が禁止してる内容もやめようね。
荒らしにレスするヤツも荒らし
入学をお考えの方へ
http://www.ouj.ac.jp/hp/nyugaku/
学生生活の栞 2017年版
http://www.ouj.ac.jp/hp/gakubu/pdf/bookmark_2017gakubu.pdf
u-air2ch @ ウィキ
http://www21.atwiki.jp/u-air2ch/ 教師の殆どがまた社会人として未熟でしょ
学校卒業して学校に就職ちゃってんだから
蛙がオタマジャクシを教えてるだけの世界 >>57
いいこと言うなあ
その閉ざされた学校のさらに閉ざされた世界が
学級とかクラスなんだよ
そこで締め出された子供は
村社会における村八分のあつかいを受ける >>53
うん習熟度別がいちばん公正なシステムだよね
今の学校って中学なんかでできる子は高校の微積とかできる能力がある
できない子は分数計算もできない
それを一律に二次方程式を学ばせるからどちらも不満になるんだよ >>60
教員も３５歳以上とかにした方がいいと思う
それまでは一般の会社とかに勤め下っ端の苦労とか
知っておいた方がいいよ
教師ってなったらいきなり人の上に立つみたいなポジションだもんな クジラやクマやライオンが闊歩する世界でどう生きるかってのが本当の勝負なわけで真の教育はソコでしょ、カエルの学校でしかないなら存在価値は無いんだよ
勉強教えるってだけなら塾でも家庭教師雇うのでもいいし、それこそネットでも今時何でもいいんだから 著作のつぎはぎ出してお友達から博士号もらった滝浦真人のお言葉
＞オープンな日本の大学の敬語の授業を聴講しました、って人から「質問がございます」ってメールが来たので、
学生さんなら「質問箱」から送ってください、そうでないならどうぞ科目登録してください（学生さんはお金払ってる）、ただ質問だけっていうのは対応していません悪しからず、
…と書きつつ、まあ１つだけ、って核心部分の説明を書いて送ったんだけど、なーんにも言ってこないのなー
「正しい日本語に関心がある」んだそうだけど、あなたの日本語の使い方、ただしくないと思うわー
＞2016年に生きてんの？！この言葉。。旧七帝大www
＞こういうふうに、塾・予備校を仮想敵にして、それを排除したらすべて片づく！って小泉郵政改革論法みたいのを振り回すひとっているよねー
＞敬語論の増加は帝国日本のアジア侵略と時期を一にしていることがわかる。国語学が帝国ひいては天皇制の正統化に加担した。
（山田孝雄 共同体の国学の夢 (再発見 日本の哲学) 滝浦 真人）
＞安倍晋三政権は新法の「国際平和支援法」と10本の戦争関連法を改悪する「平和安全法制整備法案」を国会に提出し、審議が行われています。
＞私たちは、かつて日本が行った侵略戦争に、多くの学徒を戦地へ送ったという、大学の戦争協力の痛恨の歴史を担っています
安全保障関連法案に反対する学者の会に賛同して署名
（http://archive.fo/TNAjB） ぱよぱよち〜ん
安全保障関連法に反対する学者の会の抗議声明 ← 極左団体
＞「安全保障関連法案に反対する学者の会」と学生たちの「ＳＥＡＬＤｓ」、
そして日本弁護士連合会との共同行動も、こうした新しい運動の繋がりのなかで実現した。
＞私たちはここに、安倍政権の独裁的な暴挙に憤りをもって抗議し、 あらためて日本国憲法を高く掲げて、
この違憲立法の適用を許さず廃止へと追い込む運動へと歩みを進めることを、 主権者としての自覚と決意をこめて表明する。
http://anti-security-related-bill.jp/
安全保障関連法案に反対する学者の会に 賛同を表明します
伊藤 たかね 東京大学教授 言語学 ← 署名した東京大学の極左教員
http://anti-security-related-bill.jp/list.html
抗議文に署名した放送大学の左翼教員 ← 世論にたてつき、敗北した人たち
宮下志朗 （http://anti-security-related-bill.jp/list.html） いじめなんてなくならんでしょ
大人の世界はもっと卑劣 アカハラ パワハラ セクハラなんでもござれ
放送大学も目に触れにくい裏じゃこそこそやってる
NHKの不祥事見てみろよ あのアナウンサーがみたいなことたくあんあっただろ それと同じ >>64
手取り足取り教えてもらう、なんてのは幼稚園か小学1年生までだよ。
その後は淘汰圧として、何か欲しいやつは自分で掴めっていう世の中の掟が適用されるだけ。
言い訳ばっかり垂れ流してそれが出来ないやつ、ヤル気のないやつは勝手に死んでくれて構わない。むしろ死ね。
つーか、放大に入ってまで教師がーとかいってるバカがいるのは驚きだ。 あの白髪って何か人気あったの？
秘めたる肉食オーラが子宮を直撃してたのかな 名誉学生の攻略法とかあるのですか？
６コースを全部制覇か…
高卒の場合は、最短でも14年かかるのかな？ >>60
けども、若くてもしっかりした先生はいるし、40代でもイジメの黒幕教師もいたし、定年間近でも指導力のない先生だっていたぜ。
結局は個性なんだなあ。
英語の先生なのに、「バ・バ・バブ・イズ・アン・エクスチェンジ・ステューデント」
どもってるし、英語になってないし、頭がハゲてるから、それだけでみんな笑い物にしてた。 >>63
今どきの大学教員は大変だよ、まず博士とっても就職先は少ないし
国のポスドクって制度も任期付き、助教、助手も任期付
成果がでないと雇い止め、間を非常勤教員とか塾の講師で食いつないでる
放送大学の面接授業講師とかね
万年助手とか昭和の話だな 非常勤講師の雇い止め問題は割と深刻だしなあ
裁判沙汰になって判決が二転三転したのなかったっけ ちなみに学校の一番の役割は知識ではなくて我慢を教えることだよ
時間に合わせること、整列すること、静かにすること、周囲に合わせること、非効率に我慢すること
これらを学んだ人が立派に会社や工場でやっていけるとされてきた
そもそも学校のモデルは軍隊で最初から教科を教えるために最適化されていない
これからは変えていけばいい 会社がまた囲い込みで終身雇用とかやってるから
イジメもあるし残業やブラック問題も出てくる
学校も会社も退出の自由があればこういう問題は起きなくなる
所属という概念をもっと緩やかにするといい
学校だけでなく会社も変えていく必要がある >>76
お前には社会学の知識が不足してるわけだなｗ >>78
>76の言ってることに全面賛成はしないけど
べつに変なこと書いてないぞ >>74
そいつが言ってるのは初等-中等教育の話。 >>80
そいつは長々書いているわけだが、社会学を学んでいればたった一言で表現出来るんだよ
そして大学でその知識を学べば自らはその考えから解脱出来て、それを低学歴の部下に
織り込むことが出来る
だからそいつにも社会学の知識が不足してるんだよ 「社会学の知識」などと大雑把なことを言ってる時点で自分に知識がないことがバレバレ
具体性が何もない >>80
もっと言えば、それを学んでいるのに自らそのバカバカしい考え方を実行するのは愚の骨頂でしかなく
人の上に立つために高い教育を身につけるという目的から大きく外れることになる
>76の言ってることは大学で勉強せずとも高卒や中卒で人の下で働けば、自然と上の人間から教え込まれて
そいつの頭に織り込まれる仕組みが出来ている
人の下で働くために高い教育を受ける必要は無い、人の上で働くために高い教育を受ける >>84
具体的に書けばお前みたいなバカに簡単に分かるように教えることになる
お前みたいな人の下で働くべき人間は知る必要は無いし、お前に分かりやすく教えるために
他の人間は勉強しているわけではない
私がイヤなのは、わかる努力をしようともしない人のところへ、なぜわかっている人が降りていかなくてはいけないのかということです。
無学な私にわかるように学者や専門家は話すべきだ――こうした要求を出す人が当然のようにのさばっている状況がある。 中島義道 ミシェル・フーコーのような考えを延長するなら
今のような学校形態を残す場合
取り入れたらいいのはクラス対抗の成績競争かも
クラス内で協力しあってクラス間では徹底的に競争する
協同と競争を同時に学ぶことが出来る
今のように学校から競争を排除するのは根本的な勘違いだけど
個人の競争ばかり強調すると助け合いを学べないし息苦しくなる
チーム対抗にするとゲームとして丁度いいのでは お前らネットでイキるのが精々の暇人のカス共は登録完了した？
まあどうでもいいか…放大生かどうかも定かじゃないしな… 来期の面接は少し失望した
今期と比べて地元に面白そうなものが見つからなかった 俺も来期は不作だと思った
けど初年で結構ガッツリやったから…1個2個ペースでいいからそっちは気楽かなって さいたまは多分行くことになる
さいたまだけは皆勤賞やで 面接スクーリングを受けるために、
全国旅行している人はいないのかな？ 持て余した暇人はいるだろうね
ここでも見かけた気がする 今年の出願、まだ間に合うみたいですが、一人で考えていても
もやもやするので、相談してもいいでしょうか？ いま３０代後半です。
いまさら大学に入りたい一番の目的なんですが、将来、ブログで
アフィリエイト広告を使ってプロとして文章を書いて食べていきたい
のですが、いまのままだと教養というか、考えの材料の無さに
限界を感じたので、普通の大卒なら難なく書けるような、しっかり
とした文章が書けるようになりたい、というのがあります。
大学で学んだこと以外でも、自分で本を読んで調べていって、
知識を吸収していって、自分で考えをまとめたり述べたり、本の
書評とか、映画の評論みたいなものができるようになりたい。
ライターや文筆業みたいな能力を伸ばしたい。
そのためには、難しい本を読んだり、レポート書いたり、卒論の
ような学術的な文章を苦労して書く機会や訓練がないと、なか
なか伸びないと思うんです。高卒でもセンスがあれば、書くうちに
普通の水準までなら上達をみせるんでしょうが、効率が悪いし、
少なくとも自分はそれ以上のものが書きたいし、これまで数多く
の映画を見てきましたが、かといって満足に感想が書けるように
なったわけでもないし、自己流では限界を感じています。
放送大学では、「人間と文化コース」が適当のように思えましたが、
そこで本人が努力すれば、卒業するころには、そういう文筆能力は
身に付いてるものでしょうか？ 最初はそういうレベルを目指すなら
早稲田くらいには行くべきだろうと考えましたが、いまからの受験
勉強は厳しいし、年齢的にも普通の大学になじめる自信がない
ので、通信制を検討し始めました。
東京に住んでいるのですが、放送大学以外の通信制大学でも、
そういう目的に向いていそうなところがあれば紹介していただけ
れば幸いです。 >>97
放送大学も助けにはなると思うけど
文筆家になるための助けのごく一部でしょうね
他にも沢山やることはあるし選択肢も他に沢山ある >>97
放送大学はレポート少ないぞ。試験もLOTO 6がほとんどだしw
お前さんに合ってる通信なら慶應の文学部じゃね？ 俺は放大しか知らんけど文筆に特化した講義はそんな大したもんは無いと思う
ただ人文系限らず幅広く面白いやつがあるから、目的意識持って自分で考えてやるならリーズナブルだし悪くはないと思うよ マルクスの考えに基づくなら
よい教育のためには小学生からも仕事をさせたらいい
勉強と運動と仕事を連動させて学ぶことが人間の全人格の発達にとって最も効果的
社会から必要以上に隔離された学校という場が人間を幼稚なままにしている
理想を考えるなら今ある学校という形態に囚われずに自由に考える必要がある 炊飯器開けたら1週間前のライスが…っていうのを2回繰り返してもうた
老化かのう… >>95
いたよ、キャンピングカーで全センターまわるんだと言ってたな。 >>88
ですね、今、２０日で２０１６年度２学期の過去問が消えるんで落としていた >>95
俺はそういう人を知っている。
まずは、一番遠い沖縄を選んで、それから鹿児島・宮崎って回ってるらしい。
地元の酒を持参して、所長室を訪問してるらしいよ。（うちの所長はそこまでしなくてもいいって言ってたが）
北海道にも行ってるんじゃないかな。最後のほうで隣県という流れになるんだろう。 >>97
レポートを書く量が多くてかつ卒論必須のところといえば知ってるところでは慶應だね
ただ文学部に行けばそういう力が身につくかは疑問だけど
他の学部でも良いかもしれない
あとは法学部のみだけど中央大学
放送大学はレポートの文字数がここらより少ないし卒論必須ではないよ
でも文章や日本語に関する講義は結構あるから役に立つとは思う
日本語科目取りつつ
放送大学の心理と教育コースも良いかもしれない
心理学の演習科目はレポート必須だし
認定心理士という資格も取れる
卒論、放送大学では卒業研究というも
書けば良いし >>92
そういう時もあるよね。
地元に面白そうなものがなかったり、あっても５年以内に受けてたりとか。
そういう時は、思い切って離れた県に出るのさ。
（俺の場合は路線の事情で隣県よりも離れた県のほうが楽だから） >>97
あと文章が書けるように必要なのはその文章の書き方だけでなく考え方や知識でもあるのでその点も考えたほうが良いと思う
幅広い科目がある放送大学もその目的のために活用できるとは思う >>93
豊作の次は凶作だったりするよね。
俺は４つは行きたいところだったが、１つは今受けても16カリのため単位が死ぬから外し、もう１つは面白そうでも既卒のコースで単位が溢れすぎるから抑止。
既卒のコースの科目は、せいぜい１〜２だね。來生の給料になるかと思うと癪だから。 面接授業、連続２日間受けてると、脚がパンパンになっちゃうね。
みんな、どうしてる？ >>112
さすがにそれはない
普段引きこもってるからでは？ >>97です。いくつもお返事ありがとうございます。
自分の目的だと、慶應通信の文学部あたりが一番向いている
みたいですね。ただ、慶應は卒業が大変みたいですね・・・。
放送大学でもやりようはありそうですね。
もう少し、考えてみることにします。 ライター養成なら塾やセミナーなどもあるよ
学びたければ本も沢山あるし
まずは読書家でないと
何か専門性、テーマ、芸も必要だろうね >>97
慶応通信やろな
放大の日本語科目はクソ添削もクソ
講師の滝浦真人が指導のやる気ないし指導力もない無能
放大だとお金出せば単位は余裕でとれるし卒業はできるけど能力は向上しない
本気でやるなら慶應通信 >>97
インプットは放大でもいいと思うけど、アウトプットと添削は他に期待したほうがいいと思う。 放題に入るかどうかは本質的な問題ではないだろうね
別に大卒の資格がいるわけではないし
学びたければ放送勝手に見ればいい
入学したところで手取り足取り添削してくれるわけでもない
それより自分がなりたいようなブロガーに直接訊けばいいんだよ
どういう経歴でなったのか、自分がどうしたらなれるか
どうすればいいかは自分自身のこれまでの経験や才能も関係してくるし
ここで訊くよりも確実だと思うよ >>116
ほんとに面倒見のいい先生に出会えれば放送大学でも十分ライティングの演習量とってくれることもあるけどね
論文や報告書の作り方（+フィールドワークの仕方）も初歩から教えてもらえる
小倉ゼミ（退任された先生）
http://ogura-semi.net/
でもこういう先生は残念ながら例外なのが現状だと思う やり方も示さずただ期限まで作れってだけ コメントも適当なこと多いよ
それでも指導は教員に丸投げで指導放棄の状態でも「指導はされてる」ものとしてみとめるから訴えても却下でうっとうしがられるだけ 今から願書出しても2018年1学期の面接授業に応募は出来る？ >>125
http://www.ouj.ac.jp/hp/gakubu/mensetu/new_student.html
ここにスケジュールがあるけど
継続入学でないとダメみたいね
ただ4月下旬に追加募集があるから空きのある科目には登録できる >>125
１月１５日迄に出願して手続きを完了していれば出来たのにね 面接授業20単位修得済みゆえ、
モチベーションが上がるか分からんけど、
来期は2科目申請した。 >>129
10単位まで上乗せで卒業に必要な単位として認められますよ >>97
慶応は入ったことがないのでわからないけど
法政はレポートを書くと論文を書くためのアドバイスをもらえたよ
だけどそれらの大学は専門性が高すぎて
教養を深めるという意味では不向きではないかな
放送大学なら日本語リテラシーみたいな中高生レベルの初歩的な科目もあるよ
読書感想文と学術論文の構成の違いとか解説してる
科目履修生として放送大学で短期間勉強して
慶応を全科生で入るという手段もあるよね 放送大学の難点はレポートじゃなくて感想文なんだよね
そもそも800字で何を書けというのか
Fランクでも2単位1000字レポートとか普通なのにな
大学を謳うなら1科目4単位にして2000字にした方がいい ブログで食える人ってよほど専門性高いか
何か実績があって有名か
よほど企画性がある人だけじゃないかな
彼はおそらく専門性も実績もないし
ブロガーになる方法の独自取材もイマイチだし
文章も面白いとは言えないし前途多難だね
まずは「ブロガーになるには」というブログの一つでも
自分で取材して書いて見ればいいのに 動画製作と比べると文筆のほうが安定性高いかな？
広告掲載の自由度が 何も1ミリも面白くない輩に上から言われたくないよなぁ
ごめんな…俺が謝ることでもないけど… そろそろスレチだけどこういうブログは企画性があるよね
【総勢32名】ブログ飯している人はどれぐらい？月30万円以上稼いでいる有名ブロガーを全員紹介するぞ！
http://inaka-freelance.jp/probloger/
活躍しているブロガーを紹介してアクセスを促すと同時に
自分たちのブログセミナーへの誘導を行う
ライフスタイルの提案にもなっている
こういう企画性があれば大卒の肩書きとか関係ないんじゃないかな
紹介されているブロガーも放送大学とかほとんど関係なさそう >>134
文筆業をナメてるのかな？
? 映像製作
◯ 映像制作 シンジ君はどうしてオネエになってしまったのか
どうしてスケーターはオネエになってしまうのか
マツコのほうが男っぽい >>139
ゲイは表現力があるから芸術向き
その何故なのかを卒論にするんだ！ 面接授業って1学期と2学期に毎年同じものを繰り返すのが大半のように見える。 試験の採点に不満があればどうしたら良い？
正解が確実に１つじゃない問題があって 今までずっともやもやしてる いろんな人がいると思うけど、自信家で感じの悪い人が多いねw
○○ですけど？
みたいな文を書く人が多い。
あと、統合失調症などの精神障害の人も多そう。
コミュ障の若者や老後の楽しみの老人以外のおじさんおばさんかなんだか苦手。 >>143
疑義申し立てろ
期限がいつまでかは忘れた 多数の教員の目を通して出題される
京大阪大の入試問題ですらミスが有るくらいだからね >>132
レポートが1000字ってそんなの再提出だったよ
A4、20ページ以上が1通、それが毎週3通だったけどな >>148
だけど、問題公表から解答公表までこんなに時間が掛かるのはなんでなのかな？
ヒョットして、疑義問の嵐でその対応の時間なの？？ >>113-115
レスありがと。
座ってる時間長いし、ＳＣの椅子も胡坐かいたり正座したりするのに不向きな硬さ。
移動の時間だって、在来特急なら片道4時間、新幹線なら片道2時間座りっぱなし。
オフィスの平社員用の椅子なら胡坐かいて何とかなるんだけど、ＳＣの椅子は座布団敷いても難しいみたい。
休み時間は歩くようにしてみる。 >>118
ありがとう。
じっくり読んで対策取るよ。 >>118
ありがとう。
じっくり読んで対策取るよ。 オンライン授業の癌を知るは最終レポート4000字だった 情報コースに入学するにあたって、あったほうがいいPCスキルはありますか？ 情報コース？
受講科目の程度を見ると本当に基礎的なＰＣまわりの知識があれば
なんとかなるんじゃないかなあと、これは無責任に思う。
別にＩＴ企業にいますた、とか、プログラミングできますとか
基本情報の資格ありますとか、そういう前提知識ないと
ついていけないものとは思わんね
まあそんな単位とってるわけじゃないから自信もって言えるわけでもないけど そうだ、情報コースでマゾプレイ志望なら「計算事始め」これだね
平均点が60点を切るとこれはやはりハードコアモードだよな
>>152
わかる
放大の話ではないが他所の講習の類で終日座学だと苦しい時もあった
月並みだがクッション持参を検討していいかもしれない。
かさばるからちょっと持ち運びは大変だけどね とても簡単なネットで稼げる情報とか
暇な人は見てみるといいかもしれません
グーグル検索⇒『金持ちになりたい 鎌野介メソッド』
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