＞生徒がなぜ勉強しないかの理由は千差万別だからね。
＞心理学ベースに偏りすぎると一括りにしてしまう傾向がある。

生徒が勉強しない理由が千差万別なんじゃなく、
それを改善するアプローチが千差万別なのであって、
心理学をベースにしてたらこんな混同はしないね。