【個人塾】個人塾の経営者ちょっとこい【塾経営】55
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価値ある情報を交換しましょう。
楽しく雑談もＯＫですが、常にケンカごしになり易い人は、他所行って下さい。 >>641
もちろんそうした特殊要因かも、とは思ったけど、自分がひとつ気になったのは
そこの英語塾(全国的にある)が英検の準会場になっていること、
英検のための講習があること、 どうも胡散臭くて・・・。 >>642
準会場を疑いだしたらキリがないな
それは英検に限らず漢検も数検も同じこと
英検は二次（別会場）がある分だけまだ信頼できる >>642
確かにセンター試験並の公平性は今の制度では無理だろうね。どうするんですかね？とは思ってる。 大手個別にいたとき、漢検はこちらで
チェックして少し合格に
足んないくらいだったら改ざんして
合格させろと命令を受けてたよ。
お、俺はそんな命令無視したけどな。 >>645
その書き込みはピンチだぞ
本当なら法令違反で資格＆合格取り消し
嘘なら名誉棄損にあたる
大手個別といった時点で限定されるからな
それが本部からの命令なのか
教室長からの命令なのかにもよるがな 合格にさせろというような、信じてもらえないと思うんですが、私からの指示ではございません。ですが、個別指導で起こったことですので、それは漢検から英検までの合否は私の責任です。申し訳ございません。 >>645
マジで？？
漢検ってそんな事してるの？？ >>645
そんな命令してる塾があるの？？
どこの塾だよ？？？？ 上から下まで改竄のオンパレード
いつからこんな国になったのか
以前からそうだったがネットのお陰で発覚することが増えたのか
そもそも小学生で英検準２級取って何か良いことあるの？
神童もハタチ過ぎればただの人 表沙汰にならないだけで、そういう不正はあちこち五万とあると思う。
たくさん受からせれば塾の宣伝になるし。 >>652
ゴマンはないよ
今時検定の合格なんて大した宣伝にならない
そんなことで合格して嬉しいのなら
経営者も生徒も所詮その程度のレベルの人間ってこと >>651
中学受験で英検3級持ってると加算点があるとか、優遇されるとか、いろいろある。
東大にあんまり合格しない程度の三流私立の場合だけど。
高校受験でも優遇される場合は多い。
大阪とか英検2級で英語は80点扱いらしいよ。 >>652
たくさんあるだろうねえ
塾じゃなくて学校の例だけど、某語学系検定の会場になってる某学校（全入校）で、
そこのレベルだとあり得ない成果を生徒全員が叩き出してるのがあった
詳細は省くが、あれはおそらく答案内容をどこかの段階で学校がいじってると思ってる
>>653
くだらないと思うけど、そのくだらないものをありがたがる人間が一定数いるから、一応の宣伝にはなるでしょ
そもそも、英語教室なんて目に見える成果がアピールしにくい業種だから宣伝ネタは喉から手が出るほど欲しいはず 憶測でものをいうのが好きだね
その辺のおばちゃんの井戸端会議と同じレベルだよ
井戸端会議より次元が低いのは、わずかな例を
さも多数に当てはまるように言う言い方
あるというなら、どの塾のどの教室が不正を行っているか
はっきり書いてみろよ。 >>656
なんで喧嘩腰なの？
学校の例でよければ、こういうのが出てくる
どちらも元記事はリンク切れだから掲示板のリンクになるけどどうぞ
【兵庫】公立高内で英検カンニング、監督不在時に、生徒が答えを見せ合う／明石
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1519886691/
郁文館で英検不正が発覚 2002年より不正を継続
https://www.inter-edu.com/forum/read.php?2,1205781,page=4 >>651
関西だと中学受験で加点する学校が多い。難関校も含むから馬鹿にできない。 >>655
この学校レベルではあり得ないような いっちょ前の成果を出してきたので
僕の中に「なんだこの＊＊＊＊＊！」という思いがよぎり、２度目３度目のレスを仕掛けるという形になってしまいました。 >>657
けんか腰の書き込み申し訳ございません
理由は先ほど書いたように、ごく一部の例を
さも多くの例であるかのように書いている
>>652 >>655 にイラっと来たからです。
この人たちが多くの例があるという根拠を提示してから
書いてくれるなら話が分かりますが。
リンク先の内容はヤフーニュースにもなったから知っています。 「うちの子は小６で英検３級です」（鼻タカダカ）
英作させると「Ｉ ａｍ ｓｔｕｄｙ Ｅｎｇｌｉｓｈ。」
単語は１週間のうち書けるのは「Ｓｕｎｄａｙ」「Ｍｏｎｄａｙ」のみ
毎年のようにこんなのが来る。 うちの高2(低学力)が二級受かったんだから誰でも受かるよ
絶対落ちるだろうと思ってたから椅子から転げ落ちるところだった バカじゃなかったらその後ちゃんとできるようになるけどね。
最初できないのはみんな一緒だから。
英検取ってる子は何もしてない子よりは教えるのが圧倒的に楽だし伸びやすいのは事実。 フォレスタ
も困難な田舎の最下層は
パーソナル、スマートワーク
とかですかね？
他にお勧めありますか？ >>654>>658 中受で英語加点かあ、地方だから知らなかったよ、ありがとう。 フォレスタがヒットし始めた10年近く前にそれに倣うようにパーソナルやらスパイラルやら出たけど、やはり個別塾のテキストとしてはフォレスタに敵わない
パーソナルやスパイラルは個別用テキストとしてのフォレスタの優位点を「生徒に対して手取り足取り指導すること」と勘違いしてるから、そこをさらに強調してああいった出来上がりになる
本当のポイントは違うのにねえー
ちなみにフォレスタすら通用しない生徒には数学なら「みにつく数学」で公文式的に徹底的に計算ばかりさせるのが効率的
英語は…やはりフォレスタを中1頭から復習させてるな、うちは ゴミスタ
中3の因数分解とかあんなんで出来るようになるわけねえだろｗ >>668
どうした？生徒が減った原因は教材じゃないぞ そもそも中3因数分解とかどんな教材使ってもできるようになりますし…ｗ
典型的指導力不足を教材のせいにする無能やねｗ ゴミスタちゃんと見てる？
いきなり全パターンごちゃまぜでやらせる糞教材なんだがｗ 私立高校の評定平均は、大学受験様にめちゃめちゃ盛られている。あんなんありかな。 >>673
使ってますし、中3全員できますけど？
ていうかマジで因数分解できないの、そっちの生徒…
かわいそう…まじめに講師研修しろよ、それともあなたの指導力の問題か？ 英語は中1からゴミスタを復習ｗ
I enjoyed very much.
とかいう例文を載せちゃうテキストで勉強させられるとか可愛そすぎだろｗ そもそも基本の全パターン一緒に教えた方が効率いいし、俺もうちの研修受けた講師も全員指導できる
「全パターンごちゃまぜ」だから教えられないってどこまで指導力低いんだよ
塾長がそれだから講師の質も低かろうしだから「典型的バイト任せ」とか書いちゃうわな >>680のレスとか俺のレスの内容すら何も分かってないの丸出し >>683
うちの大学1年の講師でも理解させられるフォレスタの因数分解の単元を仮にも塾長（？）のおまえが教えきれんことについてはどう思う？
その事実から目をそらして「英語がー！」か？ てか「使いづらい」ってのを盛って書きこんだだけだろ？
そう言えばいいだけなのに… >>664
エデュケーショナルの自立学習新演習もええよ、学力診断テストで弱点把握して、その単元から遡り学習すれば良い フォレスタ英語は悪くはないけど、良いとも思えない。
じゃあどの教材がって言われると、思いつかない。
おすすめの教材とかある？ >>664
パーソナルって英語と数学だけでしたっけ？
うちではパーソナルも難しい生徒さんはまず英語を捨てさせます。
数学は大問1の完成だけやらせてましたね。
確率はダメでしたけど、中3の1年かけて因数分解までできるようになりました。 フォレスタは講師にとってはあんなラクチンな教材ないからな。
講師を怠けさせるための教材。 フォレスターは易し過ぎてウチの塾生にはほぼ無意味。
フォレスターは上から７割かそれ以下の順位の生徒向け。
おまけに高価である。
しかし理科ってちょっと応用のきいた問題集が皆無で困る。
たとえば中二の酸化銅還元の計算問題、俺の知る限りで掲載されてる物がない。
入試で非常によく出るのに。 >>691
む？
酸化銅還元の計算問題なんか、新ワークとかでも普通に載ってた気がするけど・・
明日暇なら調べてみよっと >>691
応用とは違うかもしれないけど、理科の計算問題なら、好学出版の理科の計算問題の基礎とかどうですか？
他の出版社からも似たようなの出てるかもしれませんが。 上から7割かそれ以下はちょっと言い過ぎじゃないか。
50前後でも効果はあるでしゃ。
偏差値50なんて基礎ボロボロだし。 >>691
うちは定期テスト5教科480点くらい取る生徒にもまずはフォレスタ使ってる
できる生徒はますフォレスタで中3内容まで一通り終わらせて、そこからいろんな教材なんかを使い始める
あとちょっと前にも書いたけど個別塾にとってフォレスタの良いところは、問題レベルが低いってところじゃないですからね
いい加減そこを分かってほしいｗ >>695
個別やってないから分からないんだけど、
講師による指導方法のバラツキが抑えられるようにマニュアル化されてるってことが、良いところなの？ >>696
そう、それがフォレスタのいいところで他の個別用教材が真似できてないところやね
あと1対2個別で講師が英語の生徒と数学の生徒を担当したとき（基本形）、授業中それぞれの生徒の「説明する時間」と「問題を解かせる時間」が上手くずれて重ならないようなテキストの作りとオペレーションの設定になってるのもいいところ >>695
フォレスタだと問題数足りなそうで使うのやめたけど、上位層なら少ない問題数でもパターン理解するし、下位層だと普通のワークの問題解き終わらないし、やっぱフォレスタは使い勝手いいよね
勉強法でいうと、薄い問題集を何回もやりこむスタイルになるかな 追記
フォレスタだとテストまでに二周か三周させてますか？ フォレスタに限らず教材はやり込みが大事。
最低でも三回、できれば五回から七回くらい復習させて欲しい。 高校教材も頼む
数学 スタディ ネオパル パーソナル ベーシック スタンダード
英語 フォレスタ リード ベーシック スタンダード ヴィジョンクエスト デュアルスコープ >>692-693
還元の計算問題は、教科書準拠物全部調べたけど、一問もなかったよ。
例のＶ字グラフまたはそれを数値の表として載せ、そこから設問が3-4コあるやつ。
非準拠物はあまり見てないけど、新演習と新中問はなかった。
あと、化学反応の過不足の計算問題数も乏しいものが多い。
フォレスタはたしかゼロだった。入試はもちろん、中間期末テでも主流なのに。 酸化銅還元の計算問題
つ 実戦問題集 中２ p.65-66 １８～２０番
にあるよ >>704
問題集に少なければ自分で作ればいいだけ >>705
ありがとう、見てみます。
>>706
もちろん作ってあるよ。しかし重要題があまり載ってないようでは問題集としての信頼感が持てない。
ベーシック理科は及第点かな。しかし数学が・・・。 学校配布ワークやり込めば
いいんじゃない？
市販されてないから入手できないと
以前言われたけど、中学程度なら
生徒から1週間借りれば自分で全科目
解いて解答作れるしな。 どのワークにしろ
講師の好き嫌いはあるし、生徒の学力差もあるから
誰かが勧めても、他の誰かは貶す
これが繰り返されてはや１０数年。
結局、自分で検討用に１部ずつ取り寄せて選択するしかない
人の情報なんかあてにならない。 まあ低位生徒ならそれでいいと思う。
ウチは平均内申33/45なので、不満を持たれる。 >>710
ウチもオタクの塾の生徒層と全く同等だな。計算したら33.2だった。 うちは三極化してて、どこかに絞りたいと思ってる
ボリュームゾーンは公立中でオール３（プラスマイナス０.５）
そして、上位は中学受験NY偏差値で６３ほど
一方、下位は高校受験偏差値３０までいる
経営戦略としては、どこかの層に狙いを定めてそれ以外は切り捨てる方が正しいのかもしれないが
人情としてそれもできんでいまに至ってる >>712
三極化って良いと思うけどな
上の下と下の上がいないんでしょ
グループに分かれているのでそれぞれに合った指導がしやすいと思うが
そりゃどれか一つだとさらにやりやすいかもしれないけどそれはリスクを高める行為でもあると思うよ >>713
極端に上位や下位の層は、バイトに回しにくいのよ
一人親方で貧乏暇なしになっちゃう >>715
そういう層に対する効率的な指導方法を考えるのが良さそうに思える 皆さんの塾にはエロい格好で来る女の子はいませんか？目のやり場に困ってまして。 >>717
塾に来るなりズボン脱ぐ中3女子ならいる 最近の子供たちは、部活の後でそのまま来る子はあまりいないようで、
シャワーを浴びてきたりしている。
しかし先日、部活そのままの状態で来た男子が汗の臭いに加えて
かなり強い足の臭いを携えて教室に入った。ちなみに野球部。
パーテーション仕切りまでの凡そ35m^2範囲内にその臭いが広まって
女子生徒などがやや反応していた。
せっかく冷えた教室の窓すべてを開放したが、その生徒には何も
伝えなかった。窓の開放で気づいてくれたと思うが、
こういうことってあからさまに伝えられないよなあ・・・ >>719
水泳部は汗だくにならないから最強
シャンプーだかオーデコロンきついのもまいる
むせて一言目が言葉にならない あと、鼻水垂らしてる小学生
この前は服が前日と同じ小学生がいた >>721
お前だって毎日同じスラックスはいてるだろｗ >>721
前日と服が同じって、何か問題あるの？
俺なんかワイシャツは５日着てから洗う。
下着は一日おきだ。 俺は連続では着ないな
中４日とか中５日とか
数回着てから洗濯するのは同じだが 好みでない中１の子が巨乳で困る。
谷間が見えるシャツを平気で着てくるのは如何なものか
親は平気なのかな 世も末だ。 俺はワイシャツは毎日交換する
１回来た奴は洗濯する まとめてだけど。
汚れるとか汚れない以前の問題として
生徒からいろいろ突っ込まれるからね
昨日と同じワイシャツとか。
白じゃなくカラーとか柄物だから連続だとすぐばれる ワイシャツとシャワー、シャンプーは毎日だなあ。
加齢臭が怖い。
スラックスというかスーツはファブリーズ頼み。 ワイシャツは1回着たら洗う
パンツとジャケットは6着ずつくらいぶら下がってるので取り替えながら回してる
ジャケットは特に汚さない限り季節に1回クリーニングくらいだなあ
パンツは時々洗うくらい >>725
大手個別君、そんなこと嬉しそうに書きに来ないで、
塾として最低限のやるべきことをやったらぁ？ シャンプーも確かに
夜じゃなくって、塾に行く前に風呂入って髪も洗う
もちろん毎日
だから不潔だとは思われていない
はず。 記号の書き方も分からないので、その点はご容赦ください。
放物線と弦によって囲まれた三角形の面積そのものではなく、
その「三角形の面積そのもの」について質問です。
次の記述の三角形の面積の数式が、どのようにして出てくるのか
分かりません。
ｃ＝（ａ＋ｂ）／２をａ，ｂの中点とすると
放物線y＝ｘ2（ｘの二乗）上の３点（ａ，ａ2），（ｃ，ｃ2），（ｂ，ｂ2）の作る三角形の面積は，
（1／8）（ｂ－ａ）3である。 >>731
aとbからx軸に垂線おろしてできたら台形から右下左下の三角形引いたらこの式になるんじゃね？たぶん >>732
興味がわいてやってみたら(b-a)(a-b)2乗/8
となった。(a-b)2=(b-a)2だから（b-a）3/8
が成り立つね。 >>731
３点の記号をＡ，Ｂ，Ｃとするくらいは書いておいて欲しかった
ＡとＢの中点のy座標が(a2+b2)/2 ①
Ｃのｙ座標は((a+b)/2)2 ②
①から②を引いて底辺
（ｂ－ａ）が高さ
三角形の面積を計算すれば出る
中３で最もよく使われる解き方のはずだけど・・
>>732
Ｃがｘ軸上にないのでそれでは無理でしょ >>733ですが>>732を読み間違えた。
ｘ軸に垂線をひき大きな台形から不要部分の2つの台形をひいたらできましたよ。 じゃ俺も
(borrow) 借りる
ボロウ連発してるパートおばさん
アメリカ英語で習ってるから そのイギリス発音じゃなくて
バロウ で教えるもんだが
試しに高校用の単語帳全部みたが、バロウ しか書いてなかった。
前にも
say の過去形 said セイド もやらかしてる 発音記号って辞書によっても違うし、
あちらでも発音は時代と共に変わり、伴って日本での辞書などの発音記号表記も変わる。
months がマンツ
again がアゲン
-gs がグス
など。 誰も a/i/u/e/o の母音の単語の前に置く冠詞は a ではなく an になる とは説明してないぞ
誰がそんなデマを拡散するのか 着替えはそこそこして、場合によっては１日に２回変えてる
けど、アイロンは必ずしもきちんとかかってないが
あと生徒については体臭より、柔軟剤の強すぎる匂いの方が苦手です ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
