塾講師アルバイトが集まるスレ [無断転載禁止]©2ch.net
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個別指導やってるんだけどさ、生徒が過去問毎回20点くらいしかとれないのに、報告書に「70点とれました!この調子で頑張りましょう」みたいなことずっと書いてたら、親が今の志望校より偏差値上の中学も受けさせるみたいなことを上司に言われてクッソわろてるw >>684
ネタだと思うけど、それホントだとしたら、俺、あなたのことを軽蔑するよw
>>680
「写すのも勉強です」という向山洋一さんの言葉があるけど、写すだけまだマシで、一歩前進だと思う。 1:4って、一言アドバイスして回る自習じゃん、これw
やってて、罪悪感を感じる
よく、こんなのに生徒が来るもんだよ・・・ >>686
気持ち、わかる……
ただまあ、そうでもしないと勉強の習慣がつかない子たちもいるし、変に授業するより教材の方が説明うまかったりするし、勉強の習慣がつけば、塾以外の日でも家でできるようになるから、その習慣をつけさせるために通わせてると思ったらまだマシかも…… >>686
そういう子が集団授業受けてもテレビ見てるかラジオ聞いてるだけと何ら変わりないのだから自習サポートでもいいんじゃないの
低レベルの集団塾だと板書写すこと強制させられるからますます勉強できなくなるし
塾に通うことと勉強習慣が身に付くこととの間には因果関係ないんだけどな >>686
講師は一言だけアドバイス
生徒は塾に行って勉強するふり
win-winってやつよ 冬期講習が鬱ってきたわ…
普段行ってない校舎に派遣されるとか バカが嫌い
バカは勉強ができないということではなく、
勝手に講師の私物を使ったり、
休むのはいいが勝手に振り替えの時間を指定したりそういう奴が大嫌い。 >>686
もうそこはドライに考えるしかないよ
お金を出さないならこの程度のサービスしか受けられませんって
>>693
わかる
筆箱勝手にあさってほかの生徒からもらったペン壊したり手帳の中身勝手に見たり
許せんね もう講習はじまってる?
こっちは明日から朝から夜10時までで
5連勤だ 普段は集団で難関私立高校クラスと中堅私立高校・難関公立高校クラスを担当してるんだけど
冬期講習はヘルプで個別の生徒も担当することになった
初めて個別の授業やったけど、あまりにできない子ばかりで衝撃を受けたよ
公立高校の入試問題で20〜30点しか取れないって頭おかしいのかよ
なんで中3なのに四則計算できないんだよw まああのレベルの生徒にもの教えるのは難しいかもしれないけど一切学力必要ないよな
教科書レベルの解説とかほんとバカらしい >>695
結構前に始まってる
個別なんてそんなもんだよ 大学生で個別指導のアルバイトを始めて半年経つけどやめたくて仕方ない
3年の2学期にもなって四則計算はまともにできない、一般動詞の疑問文でdo(does・did)の代わりに平気でisを使うような奴をどうしろと?
しかも時間外労働が異様に多い
来ていない生徒の家庭への連絡くらい室長がやれよと
こっちはもう一人の生徒を教えないといけないのに
週に僅か1時間半で2人も見ないといけないからしっかり教えようとしたら「ゆとりが無くて嫌」みたいなことを生徒側から言われて担当を変えられる始末
やってられない やる気ない生徒には割りと八方塞がりだよなー
一対複数の自習サポートじゃほとんど教えられないし宿題もやってこないしただ塾に来てるだけになってる やる気のもっともない生徒とやる気ふつうにある生徒の単位時間あたりの演習量は10倍近くの開きがあるから、たとえ講師が頑張って2倍の効能の授業してもコマ数を3倍とったとしても詮無いことだ 成績はstayかdownしかあり得ない 四則計算ができないならまだマシな方だよ
こっちは中3で小学校2-3年以後の算数ができないんだぜ
しかも間違いを指摘するとブツブツ文句言うし
英語も全然できないからそいつの来てるパーカーから単語を覚えさせてる
CAMPUS,FIGTHER,Natural,excite city NYとか
身近なところから入るしかないんだよなぁ 中3だろうと高校生だろうと年重ねただけで自然と理解できるようになるわけじゃないんだから、当該単元学習期に勉強サボってたか学校教師がモンスターだったりしたら算数できないままなのは当然だよ
中学受験算数の勉強してない人は、四則計算,割合と比,単位,速さ,比例などの重要事項がごっそり抜け落ちてる可能性は否定できないよ 学校では全員が着いていける授業しかしてないから未定着や理解不足があることに気づけない仕組みになってるんだよね 出来ないのも困るけどテキストなくす、コピーしたのもなくすじゃ何もできねーよ
教材の管理すら出来ないんじゃ働くようになったらどうなるんだよ 今受け持っている3年生の受験が終わるまでと思って我慢していたけどやめたくてたまらん
でも少なくとも1月末までは冬期講習の予定が決まっているという… >>693-694
それ馬鹿じゃなくて精神障害だと思う
個別だと親が知ってか知らずかそういうのよく連れてくる
そういう認識がない親や教室長にも障害のこと隠してる親が連れてくるガキは、ちゃんと相談した上で入れてくる親の子供より問題行動の程度が酷いし性格もねじ曲がってることが多いと感じる
>>696
宮廷模試A判定の高校生から5教科合計50点台の中坊までいるが、後者に近い奴が集団に比べて圧倒的に多いのが個別 >>707
出来ない、やる気ない生徒ばかり押し付けられて、
ただただ授業が早く終わってほしいと思うようになってきた
潮時かな できない奴やる気ない奴だから親に塾入れられてるんだぞw
そういうのをいかに勉強させる方向に持っていくか、どうしてもやらないならいかに勉強した気にさせるかが業務だ
それも無理な奴は大体がそのうちやめてくから耐えるだけ
コマ給がその時間に見合わないと思ったら早めに報告してやめればいいんじゃないか
この時期だとよほど余裕がある教室じゃない限り慰留されると思うがw たまに英検準1対策してくれってオファーがある
対応できるぐらいの英語できる講師なんてほとんどいないのに
英検専門のとこいけよ うちの個別学習障害っぽい子が体感3割くらい
もう無理して高校行かなくていいんじゃないかな義務教育じゃないんだし勉強嫌いなんだったら
と言いたくなるのを我慢してる 勉強できないのは別にいいんだが
何事にもやる気がなくて言い訳ばっかしてる奴には打つ手がない
何が彼らをあんなに絶望させてるのか なるほど障害か
なら納得だわ、腹も立たん。
女なんだけどやたら男に告白しまくって年間7人に振られているのがいるけど
それも精神障害か発達障害ずらか? 学習障害(幾つかの項目が飛び抜けて苦手)より
学習に集中できない発達障害での二次障害の方が圧倒的に多い気がする
人間関係が下手なのは自閉症スペクトラムが一番多い 頭のおかしなことに、塾長は知らないでも講師側で勉強しなきゃならんからなぁ(しないなら辞めて他にバイトする方が双方にとっていい) 自閉症っぽい子って目つきがおかしいよね
睨んでるわけでもないのに他人を伺うような上目遣いで視線が定まらない
叱ったり命令したりするとパニックを起こしてとんでもない行動とったりするから
気持ち悪くて仕方ない
汚い子も多いから正直関わりたくない 発達障害、アスペ、精神障害、素行不良の生徒は勉強ができない生徒よりさらにたちが悪い。
あと講師に食ってかかる生徒な。
塾長は入塾を断わってほしい。 前に勝手に講師が体に触ったとクレーム入れて講師を辞めさせた女子生徒がいた。
ただ単に気に入らなかっただけだろうに。 授業もないのに塾に来て自習するでもなく数人で固まって時間潰ししてるやつは進学しなくていいから中卒で働けよ そういう奴に限って自習室で騒ぐんだよな。
俺の時そういうのはいなかったから
時代かなあ? >>722
そのような授業が週何コマもあると病気になる。 暗い暗いと不平を言うよりも、すすんで明かりをつけましょう 冬季講習がしんどすぎて辛い
はよ終われそしたら辞めてやる なんでみんなそんなに不平不満が多いのかな?
時給が悪い?室長の性格に辟易?生徒の質が悪い?
大手個別なら三拍子揃うだろうから、知名度に釣られて、
殆ど合格する採用試験受けたのかな?
ウチの個別にこれば時給高い(最低でも2200円)、
生徒の質が良い(成績は悪くても中以上、みんな素直、明るい、可愛い)、
定時勤務、無駄な書類書きナシ、無理な事は絶対に頼まない、
しかし、講師はしっかり選別させてもらっている。
上理マーチ合格率2割、慶早4割。但し日大も採用者あり。 >>727
それでその塾の生徒の成績向上率てどれくらいになります? >>727
大手個別でも公表では、
採用率は上位21%と厳選。
と書いてあるからほとんど同じくらいじゃね? 塾の塾長って、大概、自分の塾はすべてが素晴らしいと思ってるよねw うちは塾の規模としては準大手だけど首都圏の中高受験の合格実績からすればトップクラス
そんなうちの採用基準は大学名より出身中高
東大生でも公立高校出身者は不採用
大学の付属校か中高一貫の私立以外雇わない
時給換算で3000円くらい
御三家か早慶マーチの付属校出身者なら採用率高い
ちなみに集団な 冬季講習2日目終了
もうまじでしんどい明日寝坊しそう 今日から4日間10時から22時まで授業入ってるのにすごい体調悪くて発熱してる気がする
怖くて熱測れない 10時半から21時までで大変だと思っていたら上には上がいたか
体調悪くてそれは辛いだろうな >>727
しかし聞いた事もない零細個人塾なので友達に「○○塾ってどこにあるにの?」と聞かれて大手で働いている友達にバカにされる。 個別塾業界では、社員でも学生バイトでも
大手に勤めている、バイトしている=ステータスにはならんだろう
むしろ逆 ためしに室長の出身大学聞いてみ。
あとSVの学歴も。
ww >>741
個人塾(笑)と違って大手の室長は現場の仕事はしないから学歴は全く関係ない。
管理者、リーダーとしての資質は問われるけどね。
大手で>>741みたいな事言ったら鼻で笑えるぞ。
個人塾って室長が授業してるの?w
小さい会社は大変ですねww >>743
戦後復興期ならまだしも今どき学歴ないアホがマネジメント力なんてねーよ 性格的に毎回毎回生徒アンケートが気になってしかたない
あんなんほとんどが真面目に書いてるはずないのに >>735だけどついに喉が潰れた
さてどうやって授業しようか 集団か?
個別で一回声出ないときあったがその時は演習増やして説明はほぼ板書+身振り手振りで乗り切ったな
相手が関係築けてる生徒だったというのもある テスト結果の入出力くらい誰でもできるんだから室長か雑務係のおばちゃんがやればいいのに
おまけに入院してた講師から一時預かりしてた生徒の分までやらされて最悪
復帰したんだから本人にやらせろよ
そう言ったら「途中でやめるのは良くないからやってくれ」なんて言いやがって意味不明だわあのジジイ 2対1でそれぞれ違う過去問の英語って事前に問題くれなきゃ無理
でも同じ過去問をいろんな生徒に使えるから1度やったらあとはラク
偏差値高い高校を希望してるが模試の結果が全部『努力圏』いい加減身の程を知れ
こっちの指導力が不足してると思われたくない、宿題もやってこない奴なのに 俺の授業がわかりにくいんじゃなくてめえの知識が全く足りてねえんだ、てめえの頭が悪すぎるんだとか思わないとやってられん 最終日終了
あとは年明けの3日間終わったらこのバイトとおさらば そんなにイヤなら辞めればいいのに。
生徒にやる気がなく、アタマも悪く、おまけに外見にも華がないと、ヤル気でないのは分かる。
俺はそんな生徒は持たない。ヤル気しないからだ。だから一番上等の生徒を担当させてもらう。 なんだよおまえら
何今年もお疲れみたいな流れになってんだよ
俺は今日も授業だぞ
ちなみに休みは明日だけだ
ここまで18連勤
23連勤の猛者もいるけどな 18連勤程度で得意満面かよ。
俺は8/15〜12/30まで連勤だったぜ。
まあ1日一日がラクラクだがな。 だったら大手個別は辞めることだ。
低学力対象ビジネスだということは知ってて言ってる? 学力の話ではない。
学力低くても一生懸命なやつはかわいいし、
無料でも教えたい。
そうではなく、発達障害ぽいやつ。
やつら生きていけんのか? >>765
コミュニケーション苦手で喋らないのは別にいいんだがイエスかノーかで答えられる質問にも頷きもしない生徒の担当になったときは流石にバイト行きたくなかったな 極端に頑固で一度気に入らないことがあるとその日一日まったく反応しなくやつとかいたわ
自分がやりたいこと以外を強要すると不機嫌になって何も考えなくなる
何言っても一点を見つめたまま固まって動かなくなる
帰るように言って席から引きはがそうとしたら泣きながら歯を食いしばって机にしがみつく
授業にならないので入試の直前でも本人が望む計算練習と単語練習だけさせてたな
底辺高校に受かってその後塾を続けたいって言ったけど室長が保護者に事情を話して退塾させた
あんな発達障害二度とかかわりたくない >>768
その手の子が最後のコマだとありがたいわ
好きな課題渡してその間に報告書とか書いてる
親も理解してるから要望少ないし >>769
親が認めてればまだマシかもしれないけどその子の場合親は認めてなかったんだよ
「うちの子は少しゆっくりしてるから納得できるまで丁寧に教えてあげてください。それが
あなた方の仕事でしょ?」って上から言ってくるような親だった
丁寧に教える以前の問題だったんだけどな
すぐに解ける計算問題以外はやろうとしないしそういう問題を扱うとこちらの質問にも答えないし 発達障害が一人でもいるととたんに回らなくなる。なるべくご遠慮したい。苦笑
1番むかつくのは何言っても食ってかかるやつ。こっちは仕事だから命令してんのに。
いちいち反抗してくるからやりにくい。
最後にはあの先生相性悪いから変えてほしいって言われて救われた。
学校行かないでジャニーズのコンサートばかり行ってる女 そんな感じの生徒に手を焼いて他の生徒まで回せなくなるから室長に相談したら「うまく対応してください」しか言われなくて「いや、それができないから相談してるんやないかーい!」ってなった 今うちの教室では発達障害の疑いが強い生徒の保護者と面談をしてやめてもらうか
それなりの対応しかできないことを説明してる
中にはその場で泣き出してしまう保護者や怒り出す保護者がいて修羅場と化してる
でもその甲斐あって1:4以上の授業がやりやすくなった
発達障害の疑いがある生徒は周りに迷惑かけるので1:1の授業しか受けられない
という流れが定着しつつある
前室長が来るもの拒まずで受け入れ続けた大量の発達障害をだいぶ排除できた 羨ましい。発達障害は分からんからな。通信簿見て1が多くてようやくわかるみたいな。 ちなみに成績表見ても分からんよ。普段の生活見て遅刻が多いとか提出物全く出してない授業中うるさい、空気読めない、または逆にコミュニケーションとれない
とかだったら間違いなく発達障害。 >1:4以上の授業がやりやすくなった
笑ったw 個別で1:4以上だったら、もう自習だろw 発達でも学習障害でも本人のペースとやり方に合わせてやればできるようになるんだけど日本の教育はそれを許さないから難しい
日本だけじゃないのかもしれないけど 発達障害はどうにもならないよ。
どうにもならないから障害なんだし。
かわいそうだが仕事もできないだろうし
ひっそりと生きてほしい。 根性論というか理想論というか、発達障害への授業方法を力説していた室長が
途中で投げ出して主婦講師に引き継がせたのは笑った
実際に担当すればわかるけど頭で考えた教育方法なんて実行できない
あいつらは俺たち講師泣かせのモンスターだよ
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