SAPIX小学部
遠くの知らん校舎まで行かされるのが面倒だった。来年は×にする あれって非常勤とテスト講で給料違うのか?
非常勤には授業給が出たが 最下層のクラス持ってると色々考えてしまう。
なんでこいつらこんな塾に来てるんだろう?親は何考えてんだろう?
金の無駄とか思わないのかな?つか担当大学生ばっかじゃん?
塾も見捨ててるよねとか色々考え出すとカオスになるから最近は考えないようにしてる。 本当に手の施しようないのはローでもごく一部だろ
少なくともできる限りなんとかするのが講師の仕事 常勤に言われて電話かけたら、「子供の勉強はみてませんから」って切れられた。
それならやめさせりゃいいのに。
本当に手の施しようがないごく一部はもう本当の本当に手の施しようがない。
俺にデイリーチェックで怒られる子供がかわいそうになってきたよ。
えっ、点が悪いと叱るの?
宿題もやらずテストも0点とか居るけど俺なんも言わないよ 言わないと生徒管理がどうとか言われない?
相コマのベテも結構厳しいから、そういうもんだと思ってたわ。 根本的に受験をやるような能力や精神年齢じゃないんだろうね サピは予備校っぽい感じだから親が面倒見るのも結構重要なのにね 國學院とか駒澤出身の低学歴講師に当たったら最悪だよ Bでも常勤が入るところはある
Aは新人・大学生のトレーニング場 ここ楽ではないでしょうよ
ただサビ残がないのは良い 校舎にある過去問やるのが無料で手っ取り早いと思うぞ 6年の冬季講習教材はウインターサポートじゃなくてウインターサピックスなのはなぜ? 15クラスあって4年生でEクラスって見込みないかな >>33
何の見込みだよ
そもそも才能そこそこあるのに無勉強or手抜きでEの子と家で必死に勉強してEの子を同列に並べて語れるはずがないだろ Aクラスの子供達に絶望。五年生の時点でもうクタクタじゃん、なんか。
ていうか、あの予習なしの形式はほんとに効果あんのか?
すごい不信感MAX
しかしどうしようかな。 Aクラスの子供達に絶望。五年生の時点でもうクタクタじゃん、なんか。
ていうか、あの予習なしの形式はほんとに効果あんのか?
すごい不信感MAX
しかしどうしようかな。 代々木が経営に入ってから講師がクソになったって聞いた 講師ほとんど変わってねーよw元からクソだっただけじゃね? 従兄弟のコースの講師が根本的にバカっていうのと、上の方のクラスだと廊下で一言喋っただけで怒られるとかいってた。
「どっちかというとのんびりしたような雰囲気だったのにノルマを課されてるのかカリカリしてる感じ」
らしい。
働いてる側としては代々木が入って何か変わった? アルファにいないなら、通っても仕方がない。
別の塾のがいいよ。 質問できない仕組みを何とか改善しろ。
そんな塾あるかよ。 一応言っておくとノルマなんてない。
ノルマあるなら講師をそうそう移動させないし、それをやると某Wみたいに「カリスマ」とやらが独立しやすくなるだろ。 そうしよう。
激励でカイロとかサンドイッチとか物くれる学校ってどこのこと?
来年は希望してみるから教えて。 >>47
質問教室は機能していない。
面倒みのよさを期待したこっちがアホだといわれれば
それまでだが…。 日能研以外でも入塾している人、ユリウスだけに通っている人、など
そのユリウスの姫路や明石は入塾拒否するのですね。
浜学園の生徒さんのママさんにお勧めされているママさん井戸端に入っていました。
はじめは姫路(明石)責任者が「明石に入塾希望と頂き、ありがとうございます。姫路と明石を兼務していま
す●●です。浜を知り尽くしたプロの講師の私みたいな講師が少ないのが難点な塾ですが頑張ります。」
とか「私は浜のSVクラス生を担当していて、知識の引き出しも豊富」など自信満々でウェルカムだったそう
です。
しかし、いざ、スポット受講を終え入室になると窓口ガールに代筆させ、『明石に入塾されるなら、姫路の職
員に質問しないで下さい。面識もないので不明です。』など質問拒否してきたそうです。
あげく入塾拒否してきたらしいです。全曜日、全時間帯満員です・・・とFAXがきたそうです。
ユリウスってどうなんでしょうね? 将来我が子も塾に通うとなれば明石ですし、多分日能研です。
日能研の明石もやりっぱなしと聞きます。
ご存知の方教えて下さい。
塾板はこういう草生やしたBBAが居るから嫌なんだよなぁ サピックスのおかげで、アホの子供も中堅どころには合格したぞ。 中堅どころなんて脳に障害でも無い限り
勉強すれば誰でも入れる 小学生のごくフツ〜のガキに
自主的に勉強する習慣をつけさせるのって
結構たいへんなんだけどな。 >>53
サピでもそうでなくても、アホな上に何もしない子は絶対にできるようにならない。
あんたが親なら子の努力を認めて十分褒めてやれよ 合格者集めて、会合があるというから何かと思ったら
Yサピックスの宣伝だった。 就学前より公文(+英語)など開始
↓
低学年から公文などに加えサピ スタート
↓
4年生(3年生?)から御三家めざし、サピに集中(+英検)
↓
御三家、筑駒入学と同時に鉄緑会 開始
↓
東大入学
せっかく育てても中学に入学と同時にサピ卒業ですから
まあ去年までは全くの別経営だったからね、それで何の問題もなかったわけで。
代ゼミによる統合策というかシナジー戦略がどっちへ転がるかたしかに興味ある。 ま、看板だけ引き継いで、新しくできた塾だと思った方が。>中学部
数年後には、小学部が高校大学受験に進出した、に近い形になってたりしてね。
小学部の方にそんな人材おらんけどw
そういえば、なぜかネーターだけ人事交流的にあっちいってしまったな。 実際、名前が同じだけで全く別物
小学部とそれ以外じゃ練度も講師の意識も大違い 人事異動で、小学部の有能講師を中学の方にまわすとか、あるのかな? いずれはあるんだろうねー
しばらくなさそうだけど。。 中高一貫校で、成績低迷したら、ここのYサピに頼るって手もあるのかいな。 SAPIXの合格80%の目安となる偏差値って、信憑性どうかね。 ほとんど純粋な統計なんで、受験者数がそれなりにいる学校は読めると思うよ あ、22か23だと思ってたのにまだ入ってなかったかな。
25とかだったらやばいな、突然10日も繰り下げられてたまるか。
この件だけは代ゼミの悪影響だなー
いまのとこは分からないところはfaxで聞けて便利なんですが、
ここでもfaxでの質問受けてもらえますでしょうか?
>>82
ここはそのような「面倒見の良さ」をウリにしている塾ではありません。
基本的に生徒管理は親に一任となっています。
なお質問は授業後に担当講師が直接受け付けます。 塾で考えて学び、家で手を動かして覚えるっていうのが基本なので、
質問してもまだわからないところは無理せず丸覚えして、
次に同じのが出てきたときに再挑戦するといいです。
「質問に答えてくれる」は、劣等感が染みついた人を精神的に安定させる
パフォーマンスにすぎなくて、塾の集客のためだけのサービスですな。
傾いた平面上で、もっとも急な方向の勾配(傾き)が 1/3 であるという。
いま南北方向の勾配を測ったところ 1/5 であった。東西方向の勾配はどれだけか。 傾いた平面上で、もっとも急な方向の勾配(傾き)が 1/a であるという。
いま南北方向の勾配を測ったところ 1/b であった。東西方向の勾配はどれだけか。
sqrt(b*b - a*a) / (b*a)
>>84
塾業界にいない人間の出鱈目な回答ですね。他塾生の保護者か何か?
直前期ならいざ知らず、丸覚え以上の「無理」はないというのは教育に携わる者なら知っているはずなのですけれど
わからない→丸覚え→理屈をわかっていないから応用もできない→それも丸覚え→類問の区別が付かずごっちゃ
はできない子の典型例ですよね
>>85-86
スレチ >>87
薄っぺらい御説。寄生塾の人が言いそうなこと。塾業界にしかいない人の典型的な営業トーク。
「あなたのお子さん、理解してないですね」って脅して客を取るやり方。 >>88
x where ∀n.(gcd(x, n)>1 ∧ n>2 ∧ x>3 ∧ n∈N ∧ x∈N)
w >>89
別にあんたの僻みなんて聞きたくないから、アンチスレでも作って勝手にやってなよ
>>84みたいに塾生や入塾考えてらっしゃる方に関係者面して嘘を吹き込まない限り何やってもいいからさ
20から40までの整数のうち、約数が全部で4個ある整数はいくつあるか
アルバイト板のスレは首になったセクハラ講師が好き放題
こっちのスレはアンチが占拠
スレの存在価値あんの? 非常勤講師応募したんだけど、代々木での一次選考って何やらされるの?
試験あるなら、何かしら勉強しないとまずいかな… 異なる2素数の積ならよいから、22や26も含めなきゃ サピックスって最近は>>87>>91みたいな「業界人」「プロ」だらけなの?
「あなたのお子さん本当に理解してますか?」みたいなビラを
説明会にあわせてばらまきにくる手合いと同レベルになってきたのかな。
「残念だったけどありがとう先生」って言ってもらえれば幸せなのかな。 >>87>>91の内容と>>101の主張に全く関連性がない件
最大手ともなると意味のわからないいちゃもんつけるアンチが出てきて大変なんだなぁ バイト板もそうだがこっちも次スレいらないな
>>101がサピにどれだけ歪んだ逆恨みがあるのかは気になるが 推してるとかそんなこと職員の一割も知らんから、、、 受付で無料配布してる「さぴあ」を生徒経由で入手したハッタリ系プロティーチャーさんが
大喜びで吹聴してる姿が浮かぶね。とっておきの情報ですよって。 >>112
いつものアンチ君だろ。支離滅裂なのはいつものことだよ
書いてあることの解読すらできないのは初めてだが もしもしが全部同一人物に見えちゃう病気なの?
で、>>111の内容が意味不明だから解読できたならどういうことか教えてよ マジレスすると>>111は誤爆だろ
ここに涌いてるアンチも大概だから、それに見えるのも無理はないと思うがさすがにない ずっと週2日休みだよ。
面談とかのせいで15連勤とかになってしまうことはあるけど
きっちり調整させられる。
非常勤は希望すれば週6日勤務可。 お受験板のBBAスレやエデュのサピ板を荒らしていた奴と
ここの粘着は同一人物か?
サピに転職はかって落とされて逆恨み炸裂の元w垢子牛 サピに転職考えてる。大受は無理だし、週休それなりにあって生き残れそうな塾として…
MRHNNは平均月1休、京都or奈良発祥の塾は会社がボロボロ、
サピの労働条件はどうかな?と思って。 >>120
ちなみに今30連勤です。週休2日専任に憧れてます。
これからも多分、面談と夏期講習で酷いかと。 >>123
どういうこっちゃ。休む権利はあるのに休まないの?
給与も支給されるし。
休むために代講立てざるを得ないのは常勤も一緒じゃん。 ってごめんIDみてなかった。>>123はまだサピックスじゃないのか。
あえて常勤になりたい理由はまるでわからんが。 >>124>>125>>126
ある大手塾の専任です。公休が月4、そのうち休めるのは半分あればいいって感じ。
土日早出は当然、退社が午前も当然、授業なくても死ぬほど仕事ある。
会社の言う拘束は8時間、実質拘束13〜15時間+家庭での授業準備。
今回の連勤はいくついくだろうか…
ただ自分は大阪の人間なので、大阪or兵庫勤務限定とか希望なんだが、やっぱ無理? >>127
主力が関東だから何が何でも関東行きたくないならやめとけ
ちなみに関西の塾といえばHから独立したほうのNから来た人は知ってる >>128
Nは関東進出したしな。関東のサピにN出身がいてもおかしくないか。
関西のサピはどうなの? ただでさえ、平常担当者が×ばかりつけやがって、人のやりくり大変なのに、
そんなルール気にしてられるか!って感じでないの。
来れないなら、近場の校舎の代講待機をまわして穴埋めするから、それでおkって
考えてるかも。 なるべく守ろうとはしてくれるが、仕様上無理な場合もあるだろう >>132
近場の代行待機のくだりはありえないだろ。代行待機ってそもそもそんなに多くないから完全な非常手段だぞ。 いや最近はけっこうな人数出してる。>待機
危機管理については塾業界トップになってきたと思う
(=世間の500人〜1000人規模の会社なら普通くらい) >>134
多分それはお前が大校舎勤務になったからそう見えるだけじゃね?
大校舎には大抵1人は置いてるから。
そもそも理科なんか完全に…だからそんな余裕は無い。 大校舎に一人ずつ置いてるのは、交通の便の関係で近隣校舎に派遣しやすいからだろ
どこの校舎で緊急代行出ても、同時に多発しない限りはなんとかできるようになってる >>135
それは単に理科が本当に人数不足なだけっす。。
でかい校舎も小さい校舎も見てるけど、たとえば大校舎で
算数や国語は非常勤2人、研修中常勤1人の3人が待機してる場面で、
非常勤2人が近隣校舎へ出動、その直後に当該校舎でも急病が出て
それはたまたま校舎にいた常勤が作業日つぶして対応、
残った待機1人は温存、とかいう場面がけっこうな頻度であるよ。 中学受験の理科は、生物、化学、地学、物理の全部だからね。
理系の人でも4つ全部を教えられる人は希少でしょ。 確かに、物理化学は大丈夫だし生物も何とかなりそうだけど、
地学は無理だ。 >>140
社会は、日本史日本地理と簡単な世界地理だけあればなんとかなるだろう
政治もあるが、これもセンター試験程度の政治経済勉強してればどうにでもなる
理科よりはハードル低いと思うよ
>>142
言うほど低くはない。特に午前はそこそこ可能性高いかなぁ
それでも、大校舎の代行待機4〜5人のうち1人出るかどうかだけど。 ちょっと相談があるんだけど。
とある校舎の専任の先生なんだけど、その人ちょっとひどい。
質問教室の対応が「こんなのもわかんねーの」とか「まずいよきみ」とか
大きな声で言うのね、わからないから着てるのに。
女子がすごく嫌がってる。
さらにこの専任授業がひどいらしい。全然授業しないだって。
ただ「やれ」っていうだけで何にも教えないらしい。
某男子の親から聞いたんだけど、子供がその専任を嫌がってて授業が
よくわからないって。女子も「全然わからない」って。
俺が驚いたのは、絶対に教えなくてはいけない定義をきちんと教えていなかったこと。
学力が足りない講師がいるのは残念なことですが、それはそれとして、
算数で定義の知識で差がつくのは各校舎上位5%くらいのゾーンなのです。
とはいえ、数学へスムーズにつなげてあげたいという思いはあるのです。
点差にならないようなことも差し支えのない範囲で教えるのです。
しかし夏期講習が終わったら6年の2番手以下については割り切って
点数のための授業をする時期なので潔く諦めるのです。
さて相談をきこうか。相談があるんでしょ? そのレベルの専任は大校舎に行くと必ず一人は存在するレベルだから別に大したことではないかと。 だから定義を飛ばしてきた2番手以下が中学・高校の数学で挫折(z)するのも仕方ないんです。
なんちゃって算数(数学)しか知らないから。 というか定義ってなんのこといってるんだろう
入試で点差にならないさまざまな知識のうちのごく一部には確かに数学的定義にかかわるようなこともあるけど
1日でわかる程度の分量しかないよ?
食塩水の定義。普通にサポートに食塩水の濃度の定義を教えていないから解けない。
濃度の出し方を知らないって言われた・・理科でやったから教えなくていいや
って思ったのかもしれない 反復練習用の問題プリント集でしかないサポートにそんなこと書くわけないでしょうー
テキストもらってないの?
オークションで「これがサピのテキスト!」とかいってサポートを買ってきた人がたまにそういう文句書いてるの見かけるけど、そういうのじゃなくて?
何年生の何月頃? サピックスでいう丸覚え算数は、入試頻出の出題について高効率の解き方を
覚えていくっていうことであって、どこの塾でもやってることなのです。
掛け算の九九を覚えてなくても算数は(時間をかければ)解けるが、
覚えていた方が早く解けるのです。
ただ、教材の題材選択が、よそより少し洗練されているのです。
(二度と出題されないような、過去問の超難問にやたら時間をかけて、
満足感を演出するような塾とは違うのです)
ですがいくらなんでも、濃さの定義とかそんなのは、さすがに数学につなげるとかいうレベルではないのです。
それ知らなかったら丸覚えしたって解けないのです。
掛け算の九九表を20×20くらいまで拡大して覚えていたとしても、
括弧の意味をしらなかったら計算できないのです。
テキストの問題がそのまま出たときにしか解けないのです。
4年生までは、それでもいいと思うのですが(デイリーチェックで点数取れてうれしい!
って思ってくれたらそれで目的の9割達成)。
6年夏の時点で食塩水の濃度の意味を説明できな子は、各校舎下位30%くらいいる気がするのです。
そのうち半分は、説明できないだけでいちおう概念はわかっているのです。
残りの大半は、解けない理由を「知らない」「教わってない」と言い張ることを覚えているのです。
そして数人は、本当に知らないのです。
質問教室に持ってきた段階で「サピックスにいつから通ってるのー?」なんて
講師にねちこらやられて強制思い出し授業の刑なのです。
(6年生になってから通い始めた子には、割合分野の自習オススメが提示されるのです) 「相談」の内容をエスパーして返答ね。
144が働き始めたばかりの講師さんで、研修が足りてないだけの人なら、
とりあえずまともそうな先輩を見つけて4〜6年の教材の編成がどうなってるか教えてもらうといい。
144がサピックスの教材を使った他社個人指導塾の人なら、もっと研究してください。 いや、研修ではきちんと「濃さの定義を例題使って示して」って言われたけど。
20gの塩を180gの水に溶かしたら、20÷(20+180)×100=10%
みたいに具体的に示せて研修で言われたんだけど。 定義うんぬんは、枝葉の一例で、要は、授業内容と質問対応が基地外なのが
144で問題なんだろ。まあ、そんな基地外専任は別に珍しくないが、文句あるなら
室長か教科長に直訴してみたら? わからない→丸覚え→理屈をわかっていないから応用もできない→それも丸覚え→類問の区別が付かずごっちゃ
はできない子の典型例ですよね 丸覚えでいいところと、理解させるところを見切る。
生徒の目標と現状に応じて見切るのが塾の仕事なのです。きり。 >>155
サピックスのテキストはもともと自習には使えない設計なんですわ。
苦労して自習向けの教材作っても、テキストだけ持ち出してクローン塾つくられたら
割に合わないと考えたんだと思う。
けど欠席者への配慮とか、低学年ビジネスでは自習の需要が多いとか、
そういう事情で4年以下のテキストはとっても丁寧な自習対応テキストにお色直ししたし、
5年以上もメインテキストだけは最低限のことを書くようにした。(※ただし初出時に限る)
志望校別の要素のない「枯れてきた」ところは書籍化すらしている。
今後は、代々木ライブラリー様の力も加わって、書籍化は加速するでしょうねえ。
四谷予習シリーズの後釜を狙えるレベルのものが出てくれば売れると思うし。
という話はともかく、授業ではほぼ全ての講師が、メインテキストは全く出さないでプリントを使うでしょ。
だから必要なことを講師が補いながら授業する。この点は創業時と変わってない。 プリント使うのはごく一部の講師の話だろ
と思ったがテキストってのはB5冊子のこと言ってるのか。
研修どおりにやる講師なんてほぼいないから研修でこう言ってたとか言われてもな。
それに食塩水の濃度が出せないのはただの演習量不足以外に言うことないだろ…。 >>160
サピックスに通ってる子の95%くらい以上は、授業での演繹的説明を聞き洩らしても、
演習してるうちに(帰納的に)概念を把握するはずだね。
>>161
正しくない。
1. いかなる図形xも、ひし形であるならば、長方形である。→ FALSE
2. ある図形xが存在して、xはひし形であって長方形である。→ TRUE
「ひし形は長方形である」は、いわゆる is-a の関係をあらわす構文だろうから
(「カレーは飲み物である」と同じ構文な)、論理学の表現に翻訳すると 1. なかなか成績上がらない
ほぼ暗記で済ましてるから、次々と知識が抜けてく それは暗記ができてないだけなのです。
反復練習で強引に暗記→そのうち帰納的に概念体系ができてくるのです。 なぜそうなるかを理解しないで暗記だけじゃこれからキツイでしょうか?
理解だけして技術を学ばないと2番手校以下にしか受かりません。
暗記だけして思考を放棄しても2番手校以下にしか受かりません。
ここは、腕のいい指導者が「どこまで理解すればいいか」をガイドするしかないです。
授業をうけても良く分からない問題に出くわしたら放置でいいですか?
>>167
基礎トレに出てるものなら即質問
そうでないなら後回し 授業が退屈みたいです。生徒参加型の討論形式は検討されてないのですか?
ひたすら質問相談する場じゃねーんだよ馬鹿
あと教えてもらったら礼ぐらい言えや 討論型授業?だかなんだか言っているオバさん、
ここは2ちゃんだよ。
「2ちゃんねるでこういう提案がありました」なんて上層部に報告できるとでも
思っっているのか?
相手にしてくれていない、旦那に思い切って聞いてみ
それと、ここにいるには、辞めて他に移って多少内部事情も知っている元・講師か、
他塾の知ったか講師か、いいかげんな講師気取りの屑か
そんなもんだ
本当に小学部の人間がカキコしているとは思ってないよな?
そこまで、残念なオアタマではないよな?? テスト勉強なんて、一つ決まった正解があって、それに
至る考えの道筋が1つないしたまれに2つ3つあるくらいなもんだから、
別に討論することないよねw
討論形式にしたところで、結局、生徒の多様な意見がどれも正しいと認められる
わけでなく、一つの結論に講師が取りまとめて誘導するだけで、いちいちそんなこと
してたら、限られた時間内にたいした問題数がこなせないから、それなら一方的に
数多くの解法パターンをどんどん教えてくれたほうがいいわ。 理由なんかどーでもいいから高速で一方的に
数多くの解法パターンをどんどん詰め込んでくれたほうがいい。 超マジレスするけど、討論形式か放送形式かっていうのと、
じっくり考えるか詰め込むかっていうのはけっこう別の軸だよ。
サピックスに長くいる講師がなんとなく共有している感覚は
「討論を交えつつ大事なものから順に詰め込む」だと思うんだけど。
トップレベルだと、詰め込まれたものの使うために試行錯誤と思考力がいるでしょ。
(>>166が言ってるのはそのへんのこと)
「知ってて当然」の範囲を拡張しつつ、柔軟な応用も必要なわけさ。
算数に関しては、詰め込む量にこだわるのは最後の4か月くらい。
他塾に比べると非常に短いと思う。 というか、たいていの塾が「受験勉強でござる」と必死で詰め込んでいる程度のものは、
サピックスでは5年生のうちにだいたい詰め込み終わってる。
1年後、詰め込まれたものの意味がわかりはじめる頃に、志望校別の傾向特訓がはじまる。
なんというかレベルが違う。 こんな感じじゃん?
5年上位・・・仕組みをじっくり教えて軽く問題を解かせて、あとでテクニックを教えて「先生すげー」って言わせる。
5年中位・・・仕組みを軽く教えて、すぐテクニックを教えて、じっくり問題を解かせる。
5年下位・・・とりあえずテクニックを教えて、その通りに解けるまで何度もやらせる。
6年上位・・・とりあえず問題を解かせて、実はこの問題はこの技が使えると示し、なんでそれでいいのかじっくり考えさせる。場合によっては罠も張る。
6年中位・・・とりあえずテクニックを教えて、その通りに解かせる。一部の子は背後の仕組みを自力で悟る。
6年下位・・・高望みはせず、既習事項の詰め込み直しをし、その通りに解けるまで何度もやらせる。
わかりました
解法パターンの暗記中心なのはウレシイです
ところで、代ゼミの講師が先取り学習みたいなので背景を教えてくれたりはしないの?
>>177は誰へのレスだろう・・・
そんなこと誰も言ってないのに・・・ あと、たかが大学受験程度の先取り学習はハイレベル算数の背景解説にはまーったくなんないですよ?
昔のSEGの中学生向け授業とか、昔の河合塾エンリッチみたいな、趣味の授業になるよ。
受験といっさい関係のないことを中学受験直前の時期にお金を取って開講しても、
一時の満足感を得る効果と合格可能性を下げる効果しかないよ。
そんな時間があったら基礎トレに出てる問題が全部頭の中で解けるように特訓した方がまし。 1+1/2+1/4+1/8+1/16+1/32+1/64+・・・=?
全部が全部じゃないが、sageてないレスは意味不明だったり工作員丸出しだったりとかそんなんばっかだな
本当に風評被害呼び込みたいならもうちょっとうまくやればいいのに 1 + 1/2 + 1/4 + 1/8 + ...
= SUM[n = 0 to infinity]( 2**(-n) )
= lim[N to infinity] SUM[n = 0 to N]( 2**(-n) )
= lim[N to infinity] 2 - 2**(-N)
= 2
なあ、SAPIX横浜の生徒帰す時のマナーなんとかならんのか?
近隣住民は迷惑なんだが。 文句あるなら電話してクレームつければいいじゃん
でもお前自身が小学生だった時、みんながみんな先生の言うことを聞いて学校から帰る時おとなしくしてたか? ところで、平面の決定条件てなんだつけ? 聞いた覚えはあるんだけど・・・
>>189
なんでここで質問してるんだろう
よそできいたほうがいいと思う
一応答えておくと、1点と2つの一次独立なベクトルで平面は定まる
初等幾何の言葉でだと
1点とその点を通らない1直線
1点とその点を通る異なる2直線
同一直線上にない3点
などがある
誰だよ。本スレに、ここのURL貼ったやつ。
貼ったら避難所の意味ないじゃん。 むしろこっちが本スレで。
それともなに、ID強制板だと都合わるい? >>190
初等幾何的には「同一直線上にない3点」が必要十分なような。 >>193
190の3条件はすべて同値なので、どれでもよいはず
たとえば四角形が平行四辺形であることを示すには「向き合う辺が平行」を示す他にも、「1組の向き合う辺が平行で長さが等しい」「対角線が互いに他を二等分する」などを示してもいいよね >>194
この説明、適切じゃないや
取り消します やめたいけど年間契約しちゃったからな・・・・・・(´‐`)
何か方法はないものだろうか コマ割り管理部に電話して、一身上の都合で全部はずしてくれって言えばいいだけのような ここの講師の方は何時くらいに帰宅(校舎を出ること)されてますか? ばっくれてもいいけどそれまでの過程が辛いよな
夏期講習まで頑張って後期はコマ入れないよう言うか
thx >>200
すでにコマ組み作業に入ってるから言うなら今すぐの方が軟着陸できるよ。
遅くなればなるほど担当者の負担はバックレと同義になる。
(それらしい事情を言えば納得はしてもらえるはずだが) エヅの「サピにも自習室置け」「常時質問に答えろ」論議、どう思いますか? バイト板には基地外が居座ってるし
塾板は元々ネットにのめり込むようなアホなおばはんの巣だし
どっちもどっちだな
つかモンペとはまた違う只の馬鹿親多過ぎ 偏見かもしれんが、あそこでトピ立てる親には中身の伴わない教育ママが多い印象がある。主にローコースなのに、止めるのも聞かずテキスト無理矢理全部やろうとして自分の子供爆死させるタイプの親。
長時間塾にいたって仮初めの安心感くらいしか得られないし、そんな長時間集中できる子ならどこに行っても伸びる。。実力に見合った範囲を学習している限り、質問教室で聞ききれないほどの疑問が出ることなんてありえない。
自習室作ったり全校舎に各教科の教師常設させたりなんてしたら当然月謝上がって一般の親御さんに顔向けできなくなるし、それを求めるならプリにでも通ってみたらどうですかとしか言えないわ。
両親共働きor片親で、一人じゃ勉強全くしないんですみたいな事情でもない限りプリより家の方がいいとは思うけど。
余談だが、Nの夏期講習日程についてはアホなんじゃないかと思う。5年でも夏季は280分授業、そのしわ寄せで6年が7時20分に授業開始って校舎がぽんぽんある。そんな朝っぱらから授業受けて頭に入る超人なんてどこにいるんだか。 どうでもいいけど去年からN6年が7:20開始になったのって震災の影響で昼は節電云々〜じゃなかったっけ しょうもない親が増えた。
もっと絞ったほうがいい、親も子も。α1は嘘だろ。 >>205
その辺の事情は知らなかった
しかし6年が7:20〜13:55、5年が14:25〜で結局冷房切るタイミングがないわけで、それ自体が言うほど節電に寄与できているとは思えないな。
節電対策というか、元が使いすぎてたってだけでしょ?
ま、会社単位で目標決めて具体策提示して節電しようって試みるあたりは、平気で授業中PCつけっぱなしにしてるサピの講師に爪の垢煎じて飲ませてやりたいとは思う。
>>206
α1なら相当暇じゃない限りえづなんか覗かないよね >>207
確かにミーティングで「会社として節電に取り組むことになってるので教室の冷房は27℃を基本に・・・」とか言っといて
自分たちはPCの電源切らないのは何なのとは思うね 足りてるんだから身が入らないのは当たり前w
日能研、去年よほど旨味があったのか、電力不足の北海道にわざわざ乗り込んで
今年も合宿開催らしい。節電か、ふーん。 いやいや、今の民生用計算機がそんな電源食うわけないって。
自動販売機とコンピュータの節電はここ10年でほんと10分の1とか20分の1とかいう世界になって
むしろ電源入れて落とすときの不可の方がよけいにコストかかる。
(※ただし計算機に大した仕事をさせてない場合に限る) 何がいやいやだよ
スタンバイないし休止状態にすらせずに、ディスプレイの電源つけっぱで授業中まるごと放置する理由にはならんだろ 5年以上前の機械が残ってたらしらんけど。。
LCDはふつうすぐ消える。バックライト消したらあとの電力なんて僅か。
待機モードに入ってファンが止まるものも多い。
プロセッサだって仕事しないとすぐ休む。
なんか変なスクリーンセーバーとかを意図的に動かしっぱなしにしてない限り、
休止状態なんてOSの機構を使うまでもない。
時代は進んでる。 ていうか「スタンバイ」とか「休止状態」って懐かしい用語はどこ出身かと思ったら
一般的にいうところのサスペンドとハイバネーションのことをさすす昔のWindows用語らしいな。
Win7からは「スリープ」という動作に統合されて、ユーザーからは隠蔽されたんじゃなかったっけ。
ともかく、クライアント機はサスペンドになってればたいていのケースでお得なのかな。
意図的に設定いじったりしなければ、勝手にそうなるんじゃないの。
勝手にハイバネされる設定の損益分岐点をまじめに計算するとけっこう奥が深い。 >>212-213
自分語りなら他でやってくれないかな。本質を無視した話広げても何の意味もないから。 マジレスすると本質は、
>>208はいちゃもんつける対象がおかしい or 時代錯誤 常勤は生徒には節電の苦労を強いてでも自分たちは楽したいみたいだね >>215-216
話の筋を無視した自分語りなら他でやってってば
頭の中身があるなら、節電すべき時間帯と午後の授業時間言ってみろよ わからない→丸覚え→理屈をわかっていないから応用もできない→それも丸覚え→類問の区別が付かずごっちゃ
→成績急降下→ 以後、話の筋は>>218が決めますから皆さん静かに聞くように! 応用のできる丸覚え、理解につながる丸覚え、その場限りの丸覚え、いろいろあるわけで。 >>219
キチガイアンチさんこんばんは、まだ生きてたんですね
他人のレス引用するのってアホ丸出しだからやめといた方がいいよ、しかもその言葉の意味理解できてないでしょあなた
>>221
わけわかんないこと言って議論から逃げるくらいだったら最初っから口出して来るなよ雑魚 223って自分が入ってる校舎の算数科非常勤に激似でキモス 生徒から陰でカエルみたいな顔って呼ばれてる奴のこと? マジレスすると>>223もサピックスをかなり勘違いしてるしスレの流れも読めてないよ。
ヒステリー持ちだし。半世紀ROMっても変わらなさそう。
あんたの大嫌いな>>89と、そうだな例えば>>166と>>178あたりと>>221は同じ人に見えるよ俺には。
理解できないでしょ。思い込み激しいから。 >>226
反論できないからって人格否定ですか、小学生レベルですね
ま、お前がそう言うならそうなんだろう。お前の中ではな そりゃまぁ、勘違いしてるとか流れ読めてないとか頭ごなしに否定されても「お前の中じゃそうなんだろうな」としか言いようが無いじゃん
俺>>227じゃないけど そういうときは普通の頭の奴はスルーするだろ
辞書で挑発っていう項目を調べた方がよいのでは そこで冷静にスルーできるような奴はこんなスレに居着きにくいと思う
ただでさえ向こうのスレもクビになった問題教師をスルーできなかったためにあんなに伸びちゃったわけだし(多少は自演もあったのかね) >>226は本気で言ってるだろ
挑発だったらこんな「俺はわかってます」ってオーラ出さないって >>234みたいな日常会話もできなさそうな奴がアンチやってるわけか
大所帯だと変な虫がくっついて大変だな 語彙少なすぎキャラ立ちすぎわろた
誰と戦ってるのだか 語彙がどうとか、また人格攻撃で反撃か
屁理屈こねても論破されるだけだから仕方ないか 金が動くようになった感がある
事務がらみの組織改編は去年秋の段階で一段落
現場にメスが入るのはこれからかと 中・小規模校の講師の質が著しく落ちてる気がするんだけど、どうよ? 一般日本人がまともな判断力を持って、選挙に投票。
当選した政治家を常に監視していたら問題はここまで拗れない。
世の中が悪いというのは完全に間違い。
その世の中を、コントロールしているのは選挙権を持つ一般人そのもの。
一般人の投票
↓
当選した政治家
↓
官僚、圧力団体が新しい法律の素案を政治家へ持って行き、採択という形で判断を仰ぐ。
↓
政治家が法律の採択を決める
↓
採択された法律で企業や一般人の罰則、ルール、権利が決まる。
↓
法が運用され効力を持ち、一般人や企業をコントロールする。
結果として、売国政治家、企業を容認したのは政治に無関心な一般人。
特に落ちてるとは思わないというか
創業初年度と比べるとまあ単調に落ちてはいるけど大規模校でもそれは同じ 創業初年度って、ずっと昔のこと?
それとも買収されてから?
ずっと落ち続けているのだとしたらなんか不安だなあ そりゃ一般的には言わないに決まってるだろ。
「創業初年度から単調に落ちてる」とか
明らかにおかしいこと言ったからじゃないか。
主張がわからん。 私立中学受験は、高校受験や大学受験とちょっと違っています。
どの中学も3回〜5回の受験機会があり、合格出来るまで何度でもチャレンジできます。
最近は、複数回の受験料も1回の場合と同じにしている学校が多くなっています。
しかも、複数回の受験の場合は、「いいとこ取り」といって、
受験した中での最も良い得点を選んで合否を決めてくれます。
たとえば、1回目の算数が70点で国語が40点しかとれずに不合格だったとします。
2回目は逆に算数が50点で国語が60点とれたとすると、
1回目の算数の70点と2回目の国語の60点で合否を判定してもらえるわけです。
http://ameblo.jp/miya-juku/entry-11426863930.html まるで別世界だね。
(SAPIXのボリュームゾーンではそういう施策はまだ片手くらいしか見ない)
生徒層を引き上げたくて必死な学校はそういうことをやり始めてるし、
専願優遇を公言してるところも昔からあるし、公然と大手塾とつるむ学校もある。
生徒集めに一生懸命なのは悪いことではないと思うよ。
生徒が減るに任せてるところよりはまともだろう。
これから中堅校に広がってくるんだろうねー 私も以前、この塾を擁護する書込みをここでしました。1ページ目に登場されている方々の書込みが
あまりに辛口だと感じたからです。でも、時間が経つにつれて、1ページ目の辛口コメントが
あまりに的確だったことに驚いています。
入塾してすぐにはどうしてもわからないことがここではたくさんあり過ぎます。
常識では考えられないことが起きるのです。
まず、先生の性格に関してです。
本を書かれた人物と実像とのギャップは計り知れないものがあります。
また、先生が3学年をたった一人で教えつつ、事務仕事も抱えるということに どうしても無理があります。
事務処理のいい加減さ、書類の間違いの多さなど常識を超えています。
その上、先生はかなりの執筆量です。
次々と本を出版されることはその分、授業が削られ生徒への指導が手薄になる
ことに他ならないのです。
しかも、重症なネット中毒ですから、あろうことか授業中にmixiなどに書き込んでいます。
授業中も始終、教室を離れ、PCを見ているようです。
生徒は自習や演習が余儀なくされます。
せめて、生徒のいる教室内で宿題の丸付けなどをしてくださればいいのですが
ノートチェックは、ほぼゼロです。
アテナ進学ゼミはどうですか 7ページ目 :: 東京都 塾・予備校 掲示板 | 受験 教育情報サイト : インターエデュ・ドットコム
http://www.inter-edu.com/forum/read.php?803,2261647,2812986,#msg-2812986 セルフプロデュースで本当に仕事の品質が高い人は
こんな宣伝の仕方しないでしょ いいかげんに残念組を広尾学園に大量廃棄するのをやめろよな。
地頭の悪い生徒に詰め込みしてるから中学に入ってから全然伸びん。
広尾学園はサピの墓場状態だぞ。 初回授業っていつ?
授業ない日に教材とりにいくのやだなぁ 初回授業に一時間早く行って、そのまま予習しちゃえば?時間コスト、思考コスト的に一番いいかもよ? ありがとう、そうしようかな
1時間も早く行って常勤に不審がられないか心配だけど…
あと、申し訳ないが2月の授業がいつからはじまるか教えてほしい 不審には思われるけど、忙しくて来年度のテキストが並ぶ前にもう校舎に行けなかったんです、幸いなことに去年度のテキストはあるので、何か変更点がないかチェックするだけで済みます、的なこと言えばよいよ。 お問い合わせに関して
2013年01月22日(火) 07時00分00秒
テーマ:ブログ
私の経営する塾が2013年2月より移転します。
会社名はそのままですが、連絡先が変更になります。
今後のお問い合わせは下記までお願いします。
メールでのお問い合わせはこちらのお問い合わせフォームよりお願いします。
http://ameblo.jp/ozawa-atsushi/entry-11454218401.html 西東京市の虚言癖のくそバカ、宇野哲広はとっとと消えろ。 【2854376】 投稿者: 我が家の場合(ID:3LMNkXJWWTk)投稿日時:13年 02月 09日 14:52
管理者通知をする 昨年春に辞めた時で手遅れでした。
バリクレに入って半年は、今までの貯金があり偏差値もあがりましたが、
それが切れるころには、激下がり。 面談で相談すると、今は数字が出てないだけ。
これから上がりますと言われる。怪しいと思って、3ヶ月目ようやく決心し、転塾しましたが、
社会理科のカリキュラムも遅すぎて、親子で辛い思いをしました。
バリクレで痛めつけられた代償は大きく。算数のやりなおしで月に14万ずつ払って、
何とか志望校に受かりました。
算数が素晴らしい塾と言うことでしたが、基礎では使えても、応用の時には、
使えない解き方で解かせたり、何事も余計な手間が多い。
細かい部分での、子どもへの指導もお願いしましたが、気分次第。
何せ、前に行っていた塾の2万円以上増しなので、期待しますが、
フォローはない。大手の塾の方がしっかりしていました。バイトの学生さんもいるしね。
5年生の時、現6年生は、どんなに頼んでも、塾長は出て来ないで、
いつか塾長が持ったら、きっと上がります。という期待だけさせていました。
周りは、そのいつかが待てず、どんどんやめて行きました。
その頼りの塾長が、6年生(現中1生)に向かって、
「お前なんて、どこも・・・・ーねんだよ」ってキレているのを見たその日から、
実はやめたいと思っていたのかも。
熱い授業とは思えなくて、酷いことを言っているだけに思えました。
更に、現中1生の結果を見て、目が覚めました。言い訳も凄かったですし、
この塾は、小3、4くらいが行くには良いと思います。
基礎などがしっかりできますし、学習習慣もつきましょう。
ただ、高学年が行くにはお勧めできません。
高学年を教えられるだけのテクニックを感じたことがないからです。
バリュー&クレド 166ページ@東京都 塾・予備校 掲示板 - 受験情報サイト インターエデュ・ドットコム
http://www.inter-edu.com/forum/read.php?803,2552075,2854376,#msg-2854376 笑っていいとも木曜日に出ている 武田澄子先生ってえらそうなことばっかいってるから高学歴かと思ったら高校中退なのか
>フォレスト幼児教室室長。商業高校を中退後、大手化粧品会社に入社。
後、小学校受験専門の幼児教室「フォレスト」を設立、開校する >>251
塾業界、どこもそんなもんよ、今はwww
まだ、個人でやってる寺子屋みたいなとこの方が、良いかも?
講師らも、まあ、鵜飼いみたいなもんだよな
本部の偉いさんらが鵜匠(うしょう?)、社員やバイト講師が鵜だ
ちなみに、IT業界、製造業、小売も、ほぼそんな感じか
でもそこそこ実績が出ているから、親御さんは入れちゃうんだろうな
(んで、ポップなポスター貼ったり消しゴムとかファイル配ったりな、
まあ、広告代理店とかも、片棒を担いでいるわな)
あれ、完全なブラックボックスだろう?授業の中身そのものは
あれだけ巨大な組織になると、
皆さん、システムそのものを疑わなくなって、諦めも入り、
『大河の一滴』として、割り切って生活を始めちゃうんだろう
(昔の戦国武将と、その他大勢の足軽みたいなもんかな。。。) ここの常勤は残業代出ますか?
みなし残業でも構わないのですが。 サピ、早稲アカ、日能研。
就職するならどこが良いですか?
新築マンションのローン組めるぐらいの収入はほしいのですが。 SAPIXって送り迎えの親の車のマナー悪いなぁ?
他人様の玄関前に平気で駐車したり、子供乗せ降ろししたり。
酷いのになると玄関前に停めて中で飯食わせて勉強させてる。
加えて自分の子を降ろすと狭い道路をけっこうなスピードで飛ばしていく。危なくてしょうがない。
こういう親の行動を見ていれば躾のされた子供がまともに育つとは思えない。
どんなにいい学校入っても無意味。っていうか面接で淘汰されないのかね? >>272
他塾もひどいよ。
うちの校舎はなるべく校舎前での出待ちは控えて
最寄駅で待ち合わせてほしいって保護者に頼んでるけど、全サピ共通? 合格実績の、たとえば開桜率など校舎によってずいぶん違いますが、
これは何故でしょう?
数年の実績で落ち気味のところの復活はありますか。 3年前に新設の新浦安はこの前の6年生が初受験生だったので、実績を出すために選りすぐりの先生達がざーっとやってきて、西船などから優秀な生徒も移籍させ、開成7人出したところで先生達は既に去って行ったという。
この噂ほんと? ここの運営母体の大手予備校が、今年度末に地方校舎を閉鎖して職員と講師を大量リストラするって、噂になってますね それは噂ではなく事実だから。もう発表済みだよ。来年から模試もやらなくなるし。 解答速報・センターリサーチは当然やらなくなる。
あとは、傘下の子会社を続々売却していく。 黒字の部門なんてここくらいじゃん
一番先に売られるんじゃないか? 代ゼミサテライン予備校が代ゼミに支払う映像使用料が半額になるんだってね
サピ社員の人、これに関してなんか面白い情報持ってる? 質問なんですが、ここで働くと、月いくらくらいになりますか?
親との対応等は、講師が受け持つのですか?それとも、講師は担当授業
のみ行うような形ですか? 1個20円のみかんと1個70円のりんごをあわせて、ちょうど400円になるように買いたい。どのような買い方があるか。 消費税が考えられていないし、レジ袋が必要か不要かの条件もない。 りんご9個、みかん3個がある。A,B,Cの3人にこの果物を4個ずつ分ける分け方は何通りか。 放物線y=x^2−4x+5について、放物線上の点(4,5)における接線pの方程式を求めよ。
また、放物線と直線pおよびy軸で囲まれた図形の面積Sを求めよ。 7桁の数 1x540y4 が、72で割り切れるという。このような x,y を求めよ。 3つの箱A,B,Cに6個の赤玉を入れる。玉の入れ方は何通りあるか。 600→3
510→6
420→6
411→3
330→3
321→6
222→1
28通り 3つの箱に6個の赤玉を入れる。玉の入れ方は何通りあるか。 1個20円のみかんと1個70円のりんごをあわせて、ちょうど400円になるように買いたい。どのような買い方があるか。 例のブログで島田真樹の匿名手紙によって脅しと犯罪教唆に導こうとした決定的証拠がアップされた
島田真樹の裏の趣向を思わせる送付物の写真もあった
http://ameblo.jp/casval0115/entry-12008437987.html
広尾学園の運命はこの島田真樹をどうするかにかかっている
なぜ?島田真樹の不正の数々がわかっているのに広尾学園は何もしなかったのか?
粛々と島田真樹を訴えるなりなんなり処罰しておけばこんなことにはなっていない
それをしなかった大橋博現学園長以下の執行部は何をしていたのか?
島田真樹の犯罪と大橋博現学園長以下の執行部の考えが公明正大に明らかにならない限り
この問題は絶対に解決しない誰もが納得しないでしょう
文部科学省さん
東京都庁さん
私学連さん
警視庁さん
この事件を詳しく捜査して明らかにすべきです
広尾学園は説明責任があるはずです
今までのように有耶無耶、隠ぺいでは収まりません
島田真樹の汚職によってどれだけのお金が彼の懐に流れていったのかは
助成金という血税からのお金と学費という保護者からのお金がが個人に流れたことに繋がります
絶対に許されません
その事件に端の発した学園運営については
在校生保護者と在校生、卒業生にもしっかりと説明すべきです
PTAも教職員も声を大にして大橋博現学園長以下の執行部に説明を求めるべきです
新年度早々から広尾学園は大変な危機をむかえるでしょう
すべて『島田真樹』
さすがは、学園事務長時代にマッチポンプ型ネットパトロールと汚職を行っていた男だ フフフ
島田真樹 広尾 俊英館 で検索検索
https://tenshoku.slashdot.jp/%E6%A0%AA%E5%BC%8F%E4%BC%9A%E7%A4%BE%E4%BF%8A%E8%8B%B1%E9%A4%A8/386379/interview 素敵で知才溢れるブログですねw
私学教員への道をブログ形式で綴る。
http://edubank.livedoor.biz/
http://www.edu-bank.com/service/
何処がやねんw
自画自賛の単なるオナニストのおっちゃんじゃんw
オナニで我慢できなくなると出会い系で女を調達してんだって?w
こんなのが広尾学園の元事務局長だったんかいなー
懐に入れたお金で買春してたんかいw
こんな奴が教育業界にいるんかいなーw
そいでもってここではこんな暴言かいなw人間おわっちょるねw
おい!嘘コケ!このボケクズ野郎!
そんもんURLでもない限り誰も信じねーぞ。
このクソボケ野郎!
クソボケクズの集まりばっかで何もできないボンクラだろうが。このポンコツボンクラが。
娘のこととかふれやがってこのクズボンクラども!
広尾の関係者か このクソドアホウ!
俊英館の関係者か このクソバカクズ!
テメエら 歩くときは背後気をつけろよ!
このカスどもめ! 島田真樹さんよー
一人劇場やってるのはお前さんだけだろ?
そしていまだにこのスレッドを誰が支配したのか気づいていないw
お前さんが逃亡退職した後に学園に採用された国立大学院出の俺だが、
お前さんの差し金で大阪某氏が広尾学園祭に事務局長を訪れて、
この俺を陥れたのはよくわかっているのだよ
お前さんも大阪某氏もとんでもない勘違いというか仮想の敵ってやつですか?
そういうものに俺は仕立て上げられたのだよ お前らによってな
絶対に許さんぞ
俺は職員らしき書き込みのネット情報以外に
お前らの悪のすべてを証拠として握っているからな
不可解な島田真樹元事務局長の逃亡退職の裏の事実
島田真樹事務局長の調査が始まったら逃げるように辞めていったという事実
俺が学園に就職したあと、その調査で事実がわかったのに現理事長博が不問にしてしまった事実
生徒の成績情報を職員からもらい受けそれで学園が成績情報を改ざんしているかのように騒いだ事件
マスコミに情報提供すると共にそのマスコミがもうすうすこしで大誤報を流すことになりそうだったこの事件の裏もとってあるぞ
学園は俺がそこまで知るまたは調べることのできる人間とは思わずいたようだが
言われなき罪であのような惨めな退職に追い込まれた俺を見誤ったのは島田真樹であり理事長以下学園の執行部だということだ
俺は自分の名誉のためとお前ら教育界にふさわしくない者たちを一掃するために断罪する
そしてその中心にはお前さん 島田真樹がいるということだ
そしてあらゆる方法でお前を常にみているからな 3706384】 投稿者: いい加減さんに同意(ID:PVSyUUuBbqs)投稿日時:15年 04月 05日 17:01
実にくだらない。
6年生の広場の人たちに笑われますね。
この幼稚なコメントの数々。 そんなに不満があるなら、本人に言えば?
そんな根性もなく、ネチネチネチネチ。
挙句、自分の中学受験時代の話まで持ち出してくる人までいる。
はっきり言って、『知らねーよ』という印象ですね。
我が家は、自分の中学受験時代に学校かなり休んで最難関に行く友人もいたし、
子供の同級生で塾優先の子も知ってるけど、気になったことはないですね。
理由を教えてあげましょうか。
私も、子供もそのような人たちに負けない成績だから。
そして、そんな下らないことを詮索するほどヒマじゃないからです。
大体、このような正義感振りかざしている人たちの発言の大半は、僻みと無知から構成されています。
本当に正義感ある人なら、人の誹謗中傷なんかしないし、自分の理念に自信あるなら、本人に堂々と忠告するから。
せこいだ、なんだと親に言ってくる、成績も中途半端(つまり努力も中途半端)な子供とそんな情けない子供にしてしまった、最弱な親。
それがグチグチ書き込んでるあなたたちなんですよ。
そう言われるのが嫌なら、ズル休みしてる人を見返すくらい頑張ってみたらどうですか?
人のことなんて気にならなくなりますよ。
こう書くと、うちは偏差値70あるだの、第一志望余裕合格圏だの書いてくる人がいるけど、
書く人は第一志望や偏差値70の具体的中身、具体的な日々の過ごし方を書いて下さいね。
70超の人や第一志望余裕の人が見れば、本当か嘘か一発で分かりますから。
はっきり言って、ズル休みしている人の何倍も不愉快ですよ。
あなたたち、アダルトチルドレンは。 大学ランキング総合(医歯薬系単科大学は除く)(さくら教育研究所)
〔ST〕東京大・京都大
〔SU〕一橋大・東京工業大・大阪大
〔SV〕東北大・名古屋大・九州大・千葉大・北海道大
===============================================================
〔AT〕広島大・筑波大・神戸大・お茶の水女子大・東京外国語大・早稲田大
〔AU〕首都大・大阪市立大・東京農工大・奈良女子大・横浜国立大・慶應義塾大
〔AV〕大阪府立大・岡山大・金沢大・熊本大・東京学芸大・京都工芸繊維大
====================================================================
〔BT〕名古屋工業大・京都府立大・国際教養大・電気通信大・上智大・関西学院大・ICU
〔BU〕神戸市外国語大・滋賀大・横浜市立大・小樽商科大・名古屋市立大・東京理科大・中央(法)
〔BV〕静岡大・新潟大・埼玉大・大阪教育大・兵庫県立大・三重大・明治大・立教大・同志社 組み分けテストに向けてテスト勉強させるものなんですか? 国語の長文読解問題、やたら難しいだけで、回答のコツなどはさっぱり身につかない。
採点の時に必要な単語や言い回しをみつけるテクニックがマスターできるような問題が欲しいな。 サピックス国語講師にお笑い芸人のエブリサンデー市川がいるんだろ? >>356
バカかお前は。保護者だろ
問題にそんなものが乗ってるんじゃないんだよ、授業内容で教えるもんだ
大方、ノートに息子がそのノウハウを全く写して帰らず、親が教材見てもなんのこっちゃ分からんという状態なだけだろうが。 常勤講師(契約社員)の募集が出たから応募してみようかとか考えてる中途だけど、
正社員に登用される確率ってどのくらいあるの? あと、契約更新なしの雇い止め(バカやった場合は当然としてそれ以外の突然に)
があるのかも教えてほしい 今度、子供が新小学四年生の入室テストを受けるのですが、
問題形式は記述式ですか?マークシート方式ですか?
サピックスの公式サイトやGoogleなど調べたものの、
形式については見当たりませんでした。
もし、マークシート方式だと未経験なので、
問題を解く以前にめんくらわずちゃんと対応できるか心配で。。。 >>250
高校受験にも昔から専願優遇が存在していた。 駿台英才セミナーは1992年より、「大学入試の数学」にとらわれず「学問としての数学」を広く、深く、自由に学ぶことを目的として開設されました。
そしてその成果は「国際数学オリンピック」などの各種数学コンテストで実証されてきています。
そして開講から20年以上を経て、駿台英才セミナーは更に開拓する知の領域を広げ、新たに「物理」「化学」「生物学」「地学」の理科4科目の講座も加えて設置する運びとなりました。
生徒の持つ理系学問への興味関心に応え、これを広めかつ展開させていくための学びの場です。
また本セミナーは国が推進する「初等中等教育段階における科学技術人材育成支援」と軌を一とする、諸々の国際科学オリンピックへの積極的な参加も指針とします。 最近学生講師を嫌がる保護者がほんと増えてる
一昔前だと東大生や早慶大生をリクエストする保護者も多く実際そこの学生を
多く雇って売りにしてた塾もあったけど今はそれをやめてるよね
保護者は学歴よりも指導歴や実績を重要視してくる
ブランド主義から実利主義に移行した
それなりの学を持ってる保護者は自分も学生時代に塾や家庭教師のバイトを
してた経験があったりして現状をよく知ってる
東大生や一橋の学生を紹介してもそれらの学生講師が都立や県立高校出身だと
県内トップの学校であっても中学受験や上位私立高校受験は任せたくないって
保護者もいる
鋭いとこついてるなって思うよ。そこまで熟知しているとこっちとしてはやりづらいが 数学オリンピック金メダル・葛西祐美さん
小6の時からジュニア数学オリンピックのメダルに次ぐaaランクに名前があります。
全国頂点の中学校3年まで対象のジュニア数オリに小6で名前掲載って・・
算数じゃないんですよ数学ですよ。小学時代に高校数学をすべて終わらせた才女。
頭脳王3回目の出場は廣海さんに並ぶ最多記録。
桜陰中学から公立中学へ転校するという異色の経歴の持ち主。
中国女子数学オリンピックで金メダリストとなり、国立高校から東大理3へ楽々現役進学。
この年、都立から東大医学部・理Vに受かったのは国立高校の葛西さん1人だけ。
2013年の頭脳王予選エクストラステージでは、記憶力、計算力、数理能力で圧倒的な実力を見せた。
2014年は準決勝進出間近だったが、まさかのミス。水上颯さんのライバル。 >>371
Wなんて学区があったころで3番手の公立高校出たやつが某教科トップ講師やってるよw 俺小学生の時、入塾テストで落ちた。
意味わかんない問題ばっか >>374
それは世代が上の人だろ?
今現在の需要の話してんでは? 2年生からサピックス入れたいと思って準備してるんだけどさ
夏休みの学校行事にプールがあるじゃんよ
行かないと学校に呼び出しっていう
あれが夏休み初日から7月いっぱいあるらしいんだよね
予定ががっつり合うようだとそこで躓いてしまいそうで不安
先の話になるけれど
2年生の夏期講習って7月中にあるか知ってる方いらっしゃいますか? >>377
あった気がする…。
でも2年の頃は夏期講習とってない子は何人かいたから、
行かなくてもいいと思う。
実際、行かなくて良かったと思うし。 >>377
たかが2年生の予定でそこまでビクつく心配性の家庭はサピじゃ失敗するから心配すんな 笑 >>377
しかも言葉遣いおかしいし
dqn丸出し 同じく新2年生なんですが、住吉校の新2年生は何クラスでしょうか?
規模の大きいほうがいいのか小規模のほうがいいのかで悩んでいます。 >>371
都立などの公立校出身者に任せられないなら
底辺育ち低学歴の講師にはもっと任せられない
低学歴は中学受験はおろか
高校受験もマトモにせずトコロテン式に
高校進学しているやつがいる そんな低学歴が講師やるのは問題外だろw
生徒にはそういうの多いがw >>383
想像をこえた低学歴
二部卒を誇りにしている腰不利のことかw つくづくこういう奴を見ると
塾業界はどいつもこいつもブラックなんだなと思うね 有名中学合格者の評価をまとめてみた。 (志望校の合格率)
参考書+過去問研究>個別指導>>>希学園>浜学園>日能研>SAPIX>四谷明光トライ名門会 日頃からゴディバゴディバぶつくさ言って生徒にチョコをねだり
授業中にバレンタインのチョコを貰うクズ講師消えろ 時給500円アップ、3000円からスタートおめでとう! さすが中学受験のトップブランド。 156 名前:無名弁護士:2017/05/30(火) 23:59:24.86 ID:xwghTKeD0
ハセカラ活動ネットで悪事代行しております。
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事例紹介:東京の〇〇学園〇田様と元〇〇学園〇田様からのご依頼案件
〇〇学園中学校・高等学校★1
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1493551961/
1:実名攻撃大好きKITTY:2017/04/30(日) 20:32:41.21 ID:p2go4qPq0
自由に語りましょう。
2:実名攻撃大好きKITTY:2017/04/30(日) 20:34:19.12 ID:p2go4qPq0
合格実績
http://www.hiroogakuen.ed.jp/info/goukaku.html
・・・・・・・・・・・・
102:実名攻撃大好きKITTY:2017/04/30(日) 21:11:24.94 ID:p2go4qPq0
沿革
http://www.hiroogakuen.ed.jp/infnior/
103:実名攻撃大好きKITTY:2017/04/30(日) 21:11:43.14 ID:p2go4qPq0
中学校募集要項
http://www.hiroogakuen.ed.jp/junior/j_boshuyoko.html
104:実名攻撃大好きKITTY:2017/04/30(日) 21:35:40.78 ID:c7frYZNo0
だいぶ入学難易度は上がっているように思うのですが実績として東京一工国医への進学がとても少ないですね。
これは昨年大学へ進んだ生徒らが入学した頃(2011年?)は、まだ偏差値が低かったからと考えていいのでしょうか?
近年に入学した子たちは何人くらい難関校に行けそうですか?
105 :実名攻撃大好きKITTY:2017/04/30(日) 23:08:04.45 ID:WlbGK7Xk0
前校長がマニフェストを全然達成できなくて更迭されたって聞いたけど
※2017年5月31日裁判敗訴判決により今後刑事事件犯として処罰されます。身を守ることに精一杯でハセカラ活動を続けています。
依頼者の東京の広〇学園田様と元広〇学園島田真樹様すみません。小職頭パー 広尾学園闇ネット対策関係者
523 :無名弁護士:2017/10/10(火) 08:00:36.95 ID:EXVdKIwC0
2010年事務長兼ネット対策長の島田■樹犯罪の数々(戦和貴に代行させてネットマッチポンプ)
順心派金■教諭と結託し、教職員労働組合結成(労使協議は皆無、O氏経営批判失脚画策)
2011年島田■樹 花小金井に6000万銀行ローンを組んで住宅を購入
金■暁が労働組合ブログ「広尾の春」を学内イントラネットの外FC2に開設。 O氏への暴言書き込む。
元事務長島田■樹 納入文具屋奥本いろは堂と偽計コンサル契約を締結(島田■樹に還流)
法人カード不正使用(島田■樹タクシー代等年1000万也。使途不明金。)
島田■樹調査会が設置
2012年島田■樹 犯罪発覚恐れて逃亡退職(2012年1月)
俊英館取締役(学園在職中から私塾取締役兼務)
島田■樹と奥本いろは堂の不正取引発覚
島田■樹一般人T氏などへのネット誹謗中傷開始
退職者島田■樹が中学三年生徒成績情報を中込■介教諭他1名から入手。
O氏による成績情報改竄があったとする大嘘事件起こす
都庁と朝日新聞社に島田■樹謝罪
このどたばたに乗じて島田■樹調査会の判定黒は理事会が不問
2013年金■暁教諭 教職員労組ブログ「広尾の春」にてO氏偽汚職事件をでっちあげる。
退職者島田■樹が怪文書を理事にばらまき、理事会へ出席を求める 目的は犯罪隠ぺいとO氏への犯罪擦り付け
島田■樹は金■暁と結託して島田■樹再調査会の設置を働きかける(順心派金■暁が応援)
島田■樹の娘 広尾学園卒業
戦和貴 ハセカラ民中核派 上級幹部 アメーバ支部 支部長リーダークルー攻撃
サンライズマン ニート 親に放置坊ちゃん やることなすことぜーんぶ犯罪
広尾学園闇ネット対策業務受託 元広尾理事島田■樹が仲介
高知県高知市万々〇〇11在住
携帯番号090-7626-9449
https://imgur.com/a/uWrxq
https://www.dropbox.com/s/rlbw6oxl3keholm/201706180902_0888722791MP3_2%25E6%25B3%25B0%25E5%2592%258C%25E5%25A3%25B0.wav?dl=0 大規模校にいい講師が集まってるというのは本当ですか? ☆ 日本人の婚姻数と出生数を増やしましょう。そのためには、公的年金と生活保護
を段階的に廃止して、満18歳以上の日本人全員に支給する、『ベーシックインカム』
の導入は必須です。月額約70000円位ならば、廃止すれば財源的には可能です。
ベーシックインカム、でぜひググってみてください。お願い致します。♪♪♪
――――――――――――――――――――――――♪ ほんとここは書き込みないな
それだけ従業員が充実してるってことか? 算数の教材解いてて思うんだけど内容が偏りすぎじゃね? 広尾学園は危ない 池田 富一くん これどうぞ
https://ameblo.jp/nocrimehiroogakuen/
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Rock54: Caution(BBR-MD5:1341adc37120578f18dba9451e6c8c3b) 広尾学園理事長池田富一(仮名)の悲鳴
事実だからしかたない 被害者面はいくないよ
■権利が侵害されたとする理由
「池田富一(仮名)」とは,(仮名)とは書いてあるものの,ブログの
タイトルである「港区の不届きな私立中高物語」とあわせて読めば,
港区の私立中学校を運営する通知人の代表者のことであることは誰
でも容易に特定できる。通知人の代表者が違法行為を容認している
ことはないのに,あたかも容認したかのように書かれているので,
通知人の名誉および信用が毀損されている。この記事により通知人
の運営する学校の生徒の保護者等から事実の確認の問い合わせがあ
り,通知人の業務に支障が出ている。また,在学中の生徒と保護者,
教職員,学校選択をする受験生と保護者,あるいは私立学校を所管
する行政機関や社会一般等,広い範囲に否定的な評価をもたらすも
のである。
■掲載されている情報
http://hirogakuillegalact.blog.jp/archives/10398073.html
「島田真樹(仮名)の匿名手紙を読んでみて」「出し惜しみというや
り方で高橋嘉之(仮名)を釣り堀の魚にしようとしています。」とい
う記事と「池田富一(仮名)談「やんごとなき理由あった」〜」とい
う記事のタイトルをあわせると,あたかも通知人の代表者は,「島田
真樹」が「高橋嘉之」を釣り堀の魚のように扱うことを容認してい
るかのような情報が掲載されている。 >>451
今大規模と小規模掛け持ちしてる
あまり関係ないと思う 低学年なんだけど、今日授業である先生が生徒のことを「お前」とか呼び捨てで呼んだり、「算数もできないなんて最低だな」と言ったりしたらしく、ショックを受けていたんだけど、そんなものかな? 別に「おまえ」くらいいいでしょ
「てめー」だったら引くけど 金が目当てでやってる学生が多数だからそんなものでしょ 講習期間だと単発で来てる講師もいるみたいですし ここサブチューター制度崩壊してね?
入って数ヶ月、ほとんど代講なんだが >>504
サブチューター制度とは?
なぜ崩壊なのか 表彰状ってつまり、「組み分けでは実力を発揮できませんでしたねw」ってことなのかなあ… https://web.archive.org/web/20200219164555/https://mainichi.jp/articles/20200218/k00/00m/040/110000c 6年生の子供から、
友達からコベツバを見せてもらったらしく、
(サピのテキスト 平常・土特・基礎トレとほぼすべてをyoutubeで全解説している元塾講師のサイト。1月7000円〜5000円と超割安)あるから、
サピの算数の映像授業まったくいらない。
それを聞いたバカ息子、
理科社会は自分でできるし、ヤフオクでテキスト買ってコベツバの授業でいいよ。
サピしばらく辞めたいといわれた
おいおい、パパの仕事を否定しないでくれと心で泣いた・・・
全解説youtubeでアップって著作権にひっかからんのか
サピにはその辺取り締まってほしいのだが。 ブラジル1部のボタフォゴに所属するMF本田圭佑が16日、ツイッターで
「学校の宿題は嫌ならやらんでいいと思う。
あのやってない奴があかんみたいな
空気が辛すぎる」とつぶやいた。 中受算数に関しては4年生までに基礎力を鍛えきれてない生徒は集団塾へ通っても全くといっていいほど授業内容を消化吸収できないからね
アルファベットクラスの生徒にとってはコベツバのほうがわかりやすい(わかりやすいからといって成績はほとんど上がらない)と言う人が多いが、アルファクラスの子には時間の無駄だし意味ないし分かりづらいし冗長すぎるらしい >>510
四年算数がおぼつかない子は、五年算数の授業を受けても頭に入らないだろうな。
四年算数がおぼつかないことを平気で放置する家は、中学受験に対して本気が足りんと思っていて、そこそこのところに落ち着く。
コベツバは、授業と違い何度も見返せるからか、ベットクラスにとってはわかりやすいかもな。
出来るようにはならないというところに笑ってしまったが、やつら、身につけるということがどういうことか分かっていないから、
聞いて理解した気になってそのままにしてそうだな。
特にいまは、基礎力定着や、デリチェを強制されないからそれが表立って出てこないしな。
アルファにとっては時間の無駄か!
それはうちのバカ息子に言い含めておきたい。
冗長すぎるというのは逆に見てみたい…
ss学校別プリントも、解法力も、土特プリントも、ほとんどの解説をアップしているとのことだから、
去年事前に見ていって、現場で高得点とかもいたんだろな… コベツバがオッケーなら塾予備校をクビになった腹いせに
そこの教材の解説をすべてネットで垂れ流すってのもオッケーになるよな。
サピはきちんと著作権主張してほしいな。 >>512
本当にそのとおりだよなぁ。
クビになった腹いせで、格安でやっても良いということにもなる。
下の学年向けに、
時間のある今のうちに勉強できるようにと昨年度のものを解放しますともあったぞ。
(昨年のものなら全て見られる。つまりヤフオクでテキスト落札しさえすれば、授業を待たずとも学習可能)
百歩譲って家庭教師や個別指導ならまだ影響も限定的だが300名も受けているというのは相当だ。
流石に自分がかかわる会社としても、
著作権主張してほしいなぁ。
可能ならばコベツバに頼っているような、
倫理観の足りん家庭を締め出すなりしてほしい…
と思うくらいには、今回のこの300人には嫌悪感のようなものを抱いてしまった… >>513
今回のコロナの件にかこつけて大手予備校の講師でも
受講生にTwitterをフォローさせて、そこから
・noteの有料教材
・Amazonの個人出版
・ネット上に立ち上げた怪しい団体のZoom個人指導・集団授業
に誘導するというケースが横行してるんだよね。
授業中に同業他社の宣伝をするのは契約上禁止されているけど、
SNSのアカウントを告知するだけなら問題ないだろ?という態度なんだよね。
コベツバもだけどネットを使ったやりたい放題に
一定の歯止めをかけないといけないと思いますね。 >>514
それ、個人契約とか、生徒との連絡先交換の禁止に思い切り当たると思うんだよな〜
講師たちも仕事がなくなって必死なんだろうが、予備校側としてはそういうことした講師はクビにしたくなるだろうな。
コベツバに至っては、SAPIXとは関係ない団体が、
・平常テキスト
・土特
・日曜特訓
・GS
・マンスリー、SAPIXオープン
・基礎トレ
の全解説を格安でYouTubeで見放題だろ?
プリバート行くよりも安く済むから、
それでいいとプリバートやめた子がいるとの話も聞いた。
300人規模で集客してしまった現実を見ると、
おっしゃる通りこのネットでのやりたい放題に歯止めをかけないと、
著作権法違反以上の損失を塾側は被るだろうな(退塾してヤフオクでテキストを買ってコベツバとか、他塾生がヤフオクでテキストを買ってコベツバとかもありえるよな〜
こちら側の人間としては頑張って一定の歯止めをかけてくれることをSAPIXには望みたい。
全く関係のない、それも関西の浜学園の元講師に好き勝手やられていいのかとモヤモヤする >>515
去年か一昨年か似たような案件で裁判で負けてるからね >>1
■■工学院の異常な河合塾偏差値操作(受験生を騙している)■■に厳罰を!
■■四工大から追放■■せよ!
■■工学院の駿台偏差値は39−42、これが真の偏差値。■■
https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q11223563226
>●●●●不自然かつ急激な偏差値急騰には不正行為があると考えられる●●●●
>受験者・予備校・高校関係者もそろそろオカシイと気づいているはずだ
>文部科学省や警察などの第三者による外部調査・査察が必要
>
>工学院の偏差値操作前(わずか7年前)偏差値40前半もごく普通だった
>■■今、芝浦さえ47.5あるのに工学院は綺麗に偏差値40台は無い■■
>受験生は近年の工学院の偏差値不正操作(■■1桁募集&50%以下の一般入試率■■)
>決して騙されてはいけない(■■理系社会の評価は全然変わってない)
>
>日東と4理工の河合塾予想ボーダー偏差値2012
>--------------------------------------------
>芝浦工大・システム(55.0〜47.5)
>芝浦工大・工(55.0〜45.0)
>芝浦工大・デザイン工(52.5〜47.5)
>東京都市大・知識工(50.0〜47.5)
>東京都市大・工(50.0〜42.5)
>日本大・理工(50.0〜42.5)
>東京電機大・工(50.0〜42.5)
>東京電機大・未来科学(50.0〜42.5)
>工学院大・建築(50.0〜42.5■■) ■今、なんと偏差値57.5、15も異様に上昇
>工学院大・工(50.0〜40.0■■)■今、偏差値55.0-57.5、17.5も異様に上昇
>東京電機大・理工(45.0〜40.0)
>東洋大・理工(45.0〜40.0)
>日本大・生産工(45.0〜35.0)
>日本大・工(42.5〜35.0)
>工学院大・グローバル(37.5) ■■Fラン値のため既に切り捨て廃止ハ >>1
偏差値不正操作の工学院という品格なき下衆大学を四工大から即追放せよ!
>■■■工学院の組織ぐるみの計画的偏差値操作■■■って本当なの?
>(■速攻でホームページリニューアルし、証拠隠滅■を図り、過去の事業計画情報の公表を隠蔽)
>
https://www.kogakuin.ac.jp/kogakuin/cbr7au0000004j62-att/2015business_plan.pdf
>■■■工学院大学2015 年度(平成 27 年度) 事業計画■■■
>ページ5:各施策
>
>2016 年度入試 全学科の偏差値
>達成:2014 年度から 2018 年度までで 5 ポイント上昇
>(■■実際偏差値10以上上昇)
>達成:2018 年度入試全学科偏差値50以上
>
>達成:2016 年度入試 志願者数 19,000 名(編入学除く)
>
>■■■堂々と偏差値上昇計画を明記■■■!!!!!
>そして一般入試率絞り/募集人員絞り(募集人員2-3名)等の強引操作でも
>粉飾広告でも、とにかく工手学校をルーツとする「手」段を選ばず
>どうにか当初の計画通り、2018年河合塾偏差値50以上強行達成!!!!! !
>
>素晴らしい計画実行力に感動、そして勘当!!! >>516
負けたの受験ドクターだっけか
そのうえで、こないだのオークション書類送検はいい方向だと思ったわ >>1
■■工学院の新設の機械理工(航空理工)の
志願者数が少なすぎ■■
東海大の航空宇宙工に惨敗
http://www.univpress.co.jp/university/examnews/exam/?cd=589#result
■■募集数/全国総応募者
S日程 2/11 (たった11人の全国総応募者)
A日程 5/22 (たった22人の全国総応募者)
センタ5/18 (たった18人の全国総応募者)
■■■■河合塾偏差値はなんと55、どうなってるんだ?これ? ■■■■
この偏差値操作の論理と同じ。
■■極めて少ない募集数(極めて小さい母集団)で結果比較し、
■■それをあたかも通常募集数(大きな一般母集団)での結果であるかのように
誇大表示・広告し、見た目を非常に良くする
これはもはや受験生・社会を欺く行為と言わざるを得ない *
■■工学院のような品格無き不正偏差値操作大学を即刻、四工大から追放せよ* >>1
工学院の建設系(構造・土木系)は金沢工業、広島工業より明らかに格下
この10年間技術士合格者ランクに載ってない
一級建築士(デザイン系)だけ実績あっても、建築物の構造設計に不安がある
■■建設土木系・平成29年度 技術士第二次試験申込者数・合格者数一覧
http://www.uece.jp/image/z180424.pdf
大学 合格者数
1 京都大学 142
2 九州大学 121
3 北海道大 121
4 日本大学 121
5 東京大学 115
6 東北大学 108
7 早稲田大 90
8 東京工業 85
9 大阪大学 76
10 名古屋大 61
11 東京理科 61 ■
12 大阪工業 51
13 金沢大学 46
14 立命館大 46
15 広島大学 45
16 熊本大学 45
17 東京都市 44 ■
47 芝浦工業 23 ■
69 広島工業 16
74 金沢工業 14
75 東京電機 13 ■
※工学院はランク外
■工学院建築学部「まちづくり学科」なる見せかけの土木系学科に進んでも技術士合格は難しいから受験生は騙されないように注意
建築・土木系は迷わず芝浦工業・東京都市で間違いないW SAPIXは「学校の勉強だけで名門校に合格させます」という小学校を作ればいいのに。 サピが実績出せてる理由のひとつは御三家レベルの問題を解かせ続け
それについてこられるものだけ生き残り、他塾の優秀層が途中から入って
くるからだと思うんだ
学校にしたら途中で切り捨てることも他校から優秀層を拾うこともできなくなる
から実績は出ないと思う >>511
解説はズルできないように授業の後に公開されてるみたいです。 >>511
どうやら、解説は授業の後に公開しているようです。 テキストつうかプリントは10年くらい内容同じだし
講師も学生ばかりです授業下手だし
ほんと、生徒の質だけだよ。この塾は。 御三家合格確定組が遊びに入塾してるだけやん その一部は足引っ張られ過ぎて残念になるけどな SAPIXから首都圏以外の中学校への進学者は多い?
北嶺とか久留米大附設とかラ・サールのように寮がある学校、灘校のように学校指定下宿がある学校など。 >>499
亀だがそれは非常にまずいので、校舎に通報して
取り合わないようなら本部に通報した方がいいぞ 東大理科三類(2020年、東進河合さくら鉄緑会教育)
14人 灘
12人 開成
7人 桜蔭、筑波大学附属駒場
3人 麻布、海城、聖光学院、洛南
2人 北嶺、渋谷教育学園幕張、桐朋、浅野
栄光学園、金沢大附、西大和学園、ラ・サール
1人 札幌南、水戸第一、筑波大附属、ふた葉
聖心女子学院、世田谷学園、武蔵(私立)
高岡、富山中部、富士学苑、さくら国際
投身、東海、洛星、清風南海、駿台甲府
神戸大附中教、姫路西、甲陽学院、東大寺学園
岡山白陵、徳島文理、開邦、沼津東、 浅野だったら日能研でもよくね
無理にサピにする必要はない気がする
浅野を受けるのに開成に必要な労力と時間を使うのはどうかと思う >>537
やっぱりそうだよね
日能研も四谷も徒歩圏だから本人が気に入ったほうにしようかと思います。ありがとうございました 浅野第一志望では浅野に受からない
のでサピをオススメします 今年浅野算数出題ミスしてんのな サピもしばしば出題ミスしてるから相性いいんじゃない? 隣駅のサピが募集停止中…
自由が丘は30分かかるし
徒歩1分のYにするか、募集再開を待つか悩ましい 御三家志望じゃないならサピにこだわる理由もないと思うけどな >>542
>>543
レスありがとうございます
徒歩1分は近すぎて躊躇してましたが、6年生になったらありがたみを感じるものでしょうか…
模試の結果等を見ながら検討します、スレ汚し失礼しました 徒歩1分はでかい
毎日往復30分は1週間だと2時間半から3時間分になる
暗記量を増やすには十分な時間になる サピって人クラス何人で何クラスくらいあるんですか? SAPIX小学部の作文添削は代ゼミの浪人生がバイトでやっています。 現時点で全科目成績が良い子以外は
サピ行く価値ないよ。
テキストも講師も大したことない。
とにかくケツを叩きまくって競争させるだけの塾だから。 >>548
大手って、どこもそんな感じだよね。
言ってしまえば、学校もそんな感じ。
ただ生徒も保護者も通ってる生徒の質の高さを求めて
通ってるんだと思う。 生業でやってる集団塾なら大手でなくてもどこもそんな感じ もしテキストが優れていれば授業に出席せずに済んじゃうし、講師が優れていればあんなテキストやカリキュラムで授業はしない
SやYやWに1年間以上通ってた生徒を個別で診てみればすぐにわかることだけど、なんでこんなことも出来ないのとかこの程度の知識も教えてもらえてないのとか残念なことばかりだよ >>551
個別と塾一緒にするなよ笑
塾は限界があるんだよ
テキストがよければ出席いらないとか、思い込みが激しいタイプだな
頭の悪さがよく表れてる >>550
ガンガン競争させるのを嫌がる保護者も多いから
そこが難しいんだよね。
>>551
途中で辞めさせないために
テキストの解答を渡さない塾もあるんだよね。 SAPIXは説明会も入室テストもずっとやってないみたいね。
つぶれそうなのかな? 今日のオープン模試、去年と問題が全く同じだったらしいね。
この塾、いつもこんななの? >>556
はじめてよ
一部同じ問題は、たまにあるけど内部のテスト。
まさにリストラ2021 学園重要案件に意見する世田谷学園中高評議員が成城警察に器物損壊で捕まり
東京地検に書類送検された。世田谷学園中高卒業同窓会副会長 2020年8月 >>1
■■工学院の異常な河合塾偏差値操作(受験生を騙している)■■に厳罰を!
■■四工大から追放■■せよ!
■■工学院の駿台偏差値は39−42、これが真の偏差値。■■
https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q11223563226
>●●●●不自然かつ急激な偏差値急騰には不正行為があると考えられる●●●●
>受験者・予備校・高校関係者もそろそろオカシイと気づいているはずだ
>文部科学省や警察などの第三者による外部調査・査察が必要
>
>工学院の偏差値操作前(わずか7年前)偏差値40前半もごく普通だった
>■■今、芝浦さえ47.5あるのに工学院は綺麗に偏差値40台は無い■■
>受験生は近年の工学院の偏差値不正操作(■■1桁募集&50%以下の一般入試率■■)
>決して騙されてはいけない(■■理系社会の評価は全然変わってない)
>
>日東と4理工の河合塾予想ボーダー偏差値2012
>--------------------------------------------
>芝浦工大・システム(55.0〜47.5)
>芝浦工大・工(55.0〜45.0)
>芝浦工大・デザイン工(52.5〜47.5)
>東京都市大・知識工(50.0〜47.5)
>東京都市大・工(50.0〜42.5)
>日本大・理工(50.0〜42.5)
>東京電機大・工(50.0〜42.5)
>東京電機大・未来科学(50.0〜42.5)
>工学院大・建築(50.0〜42.5■■) ■今、なんと偏差値57.5-60.0、17.5も異様に上昇(建設構造/土木系の技術士合格者数は驚きのランク外)
>工学院大・工(50.0〜40.0■■)■今、偏差値55.0-57.5、17.5も異様に上昇
>東京電機大・理工(45.0〜40.0)
>東洋大・理工(45.0〜40.0)
>日本大・生産工(45.0〜35.0)
>日本大・工(42.5〜35.0)
>工学院大・グローバル(37.5) ■■Fラン値のため既に切り捨て廃止# >>1
偏差値不正操作の工学院という品格なき下衆大学を四工大から即追放せよ!
>■■■工学院の組織ぐるみの計画的偏差値操作■■■って本当なの?
>(■速攻でホームページリニューアルし、証拠隠滅■を図り、過去の事業計画情報の公表を隠蔽)
>
https://www.kogakuin.ac.jp/kogakuin/cbr7au0000004j62-att/2015business_plan.pdf
>■■■工学院大学2015 年度(平成 27 年度) 事業計画■■■
>ページ5:各施策
>
>2016 年度入試 全学科の偏差値
>達成:2014 年度から 2018 年度までで 5 ポイント上昇
>(■■実際偏差値10以上上昇)
>達成:2018 年度入試全学科偏差値50以上
>
>達成:2016 年度入試 志願者数 19,000 名(編入学除く)
>
>■■■堂々と偏差値上昇計画を明記■■■!!!!!
>そして一般入試率絞り/募集人員絞り(募集人員2-3名)等の強引操作でも
>粉飾広告でも、とにかく工手学校をルーツとする「手」段を選ばず、
>どうにか当初の計画通り、2018年河合塾偏差値50以上強行達成!!!!!
>
>素晴らしい計画実行力に感動、そして勘当!!!!ぬぬ >>1
偏差値詐欺大学、工学院の偏差値のしくみ
受験性は決して騙されてはいけない、工学院という品格ゼロの下衆大学に!!!
>■■工学院の新設の機械理工(航空理工)の
>志願者数が少なすぎ■■
>東海大の航空宇宙工に惨敗
>http://www.univpress.co.jp/university/examnews/exam/?cd=589#result
>
>■■募集数/全国総応募者
>S日程 2/11 (たった11人の全国総応募者)
>A日程 5/22 (たった22人の全国総応募者)
>センタ5/18 (たった18人の全国総応募者)
>
>■■■■河合塾偏差値はなんと55、どうなってるんだ?これ? ■■■■
>
>この偏差値操作の論理と同じ。
>■■極めて少ない募集数(極めて小さい母集団)で結果比較し、
>■■それをあたかも通常募集数(大きな一般母集団)での結果であるかのように
>誇大表示・広告し、見た目を非常に良くする
>
>これはもはや受験生・社会を欺く行為と言わざるを得ない
>■■工学院のような品格無き不正偏差値操作大学を即刻、四工大から追放せよCc >>1
■■■■ 工学院大学における研究活動上の不正行為に関する調査結果について 2020/04/28 ■■ ■■
http://www.kogakuin.ac.jp/news/2020/t5eu69000000wqt3-att/2020_0428.pdf
工学院大学教授が論文等2報で改ざんを行った。工学院大学は不正行為者の氏名を非公表。これは規則違反だ。各研究機関の規則違反が目立つ。各研究機関は規則を紙切れとしか思っていない。必ず改善が必要だ。不正を認定された教授は責任著者。
調査概要によると原因は
「研究公正に対する意識の欠如に起因するもので、履修を義務づけられていたコンプライアンス研修での指摘事項を真摯に受け止めていなかったことによる。また、論文作成に際し、限られた時間でより多くの実験結果を学生から得ようとする行為の中で生じたもので、研究室運営にも問題がある。」
調査概要によると測定した実験数値の改ざんを行ったようだ。よくわかったものだ。学生の通報によって発覚したので、たぶん研究室内部の人だろう。調査概要の告発・相談制度の再整備の項目でも匿名告発や「告発・相談等により告発者が不利益を被ることがない体制を再整備」する事が言及された。
体制の再整備などと言っているが、それならきちんと規則を守れといいたい。自分たちで不正行為の認定を行ったら氏名公表などの規則を作っておきながら平気で違反しているような機関が告発者の保護体制を主張しても説得力がない。規則や制度を作っても無視して好き勝手にやっているではないか。結局形だけで好きなようにやっているだけのくせに、保護体制の再整備など全くあてにならない。
発生原因である倫理教育が機能しなかった事も前から主張していることで、倫理意識の欠如した人物には効果がない。倫理教育を真面目に受けてないものも多いだろう。
研究不正の調査や結果公表は別の第三者機関が扱った方がよい。調査結果の公表も弁護士の懲戒処分などと同様に国が管理して発表すれば容赦なく氏名も含めて規定事項が公表されるので、そちらの方がいいかもしれない。
■■ ■■一方、工学院大学の不自然な河合塾偏差値急上昇問題(8年間で偏差値20近く上昇)について、
夢ある受験生を救うため、文部科学省、第三者機関または警察による工学院大学への即時捜査が必要。
このような受験界を侮辱する偏差値操作する行為は絶対に許されてはならない。■■ ■■ね >>1
http://www.atpress.ne.jp/news/184782
https://www.excite.co.jp/News/car/20160201/Autocone_562635.html
■■工学院のソーラーカー大会の「世界大会準優勝」は大ウソの粉飾広告■■
工学院は各国大会予選・選抜もなく、単に「国際大会」に自由参加しただけで(■■しかもたった10チーム程度の小部門レースに参加■■)、
「世界大会」と誇張し2番目にゴールしただけで、「世界大会準優勝」とあたかも世界各国選抜を打ち負かしてのレース結果のように粉飾誇大広告。
(■■”25ヶ国から大学生を多く含む46チームが出場しました” の粉飾広告は他部門を含めた総参加チーム数で、工学院大学が参加した部門レースの参加チーム数はわずか10程度■■)
学内コンプライアンスが正常に機能していないのか、
■■京王電鉄車両に大きく世界大会準優勝を誇大広告掲載する■■という厚顔無恥な志願者獲得と社会的アピールのためなら手段を選ばない、
工学院大学は私立理系として最低品格の大学と言っていい。
こういった■■詐欺まがいな広告第一主義■■の大学にはペナルティーを絶対に与えなければならない。
もちろん四工大ブランドを傷つける品格無き工学院をグループ即退会させなければならない。
一方、このような「自由参加10チーム程度の単なる国際大会で2位で世界準優勝」という、少ない母集団であたかも全体の母集団で結果を出したかのような粉飾手法は、
■■ ■■近年の河合塾偏差値不正操作手法(8年間で20近く、異様に偏差値が上昇)に通じ、
募集数2名などの数名の募集(母集団を少なく見せ)、志願者倍率を高く見せ、あたかも全体の学科母集団でも高倍率、人気学科のように見せかける受験者を騙す手法と同じであり、夢ある受験者を騙そうとする工学院大学に厳罰・懲罰を与えなければならない。■■ ■■
■■工学院大学の大袈裟な見た目重視の粉飾広告と偏差値に受験者は騙されないよう、十分に注意。 ■■Q >>1
■■■ 1966年週刊朝日 有名50社の新入社員大学別一覧 ■■■
http://www.geocities.jp/gakurekidata/syu1966.html
50年くらい前のスーパーゼネコンの就職実績見たら
■芝浦工、武蔵工(都市大)は建築の名門として鹿島、竹中なんかに当然載ってる
創立130年の建築伝統を謳う工学院は見当たらん
■したがってこの証拠から、四工大で「建築なら伝統ある工学院」の広告は間違い
■単に起源が建築系の工手学校だった(その後途中で建築学科は無くなってる)
のと、近年の一級建築士の合格者数が 上位ランクインしてきただけ
要するに工学院の大袈裟な広告に騙されるな
http://www.uece.jp/image/z180424.pdf
建築構造に大いに関連する土木系技術士試験では
■工学院は広島工大や金沢工大にも歯が立たないレベル
■建設(土木系)は非常に弱いってこと
■建築(土木系含む)が強いに騙されるな
■■近年、工学院は技術士会(土木系)に加入し、見た目上、土木も伝統・歴史あるように見せかけているから騙されるな
もう一度言う、工学院に土木業界(建設業界)での認知度は非常に低い、
なぜなら土木工学の歴史が非常に浅いから
まちづくり学科なんていう後付けの見せかけ土木系学科に騙されるな% >>1
新制工学院大学の建築学科設置は実は1955年。
広島工や金沢工並みの建築学科歴史しか無いのに、起源の工手学校建築科から見た目起算し、130年の建築科歴史があるように粉飾広告しているので、受験生は騙されてはいけない。
新制大学として工学院大学の建築学歴史は浅いので、当然、早大・日大・芝浦工・武蔵工(都市大)のような建築界で、工学院大学は学閥を持ってないし、現代の著名建築家も極めて少ない。(起源の工手学校時代の100年前古代の有名建築家がそれなりにいたに過ぎない)。
受験生は近年の工学院大学の一級建築士合格者数だけであたかも建築学閥があり、長い建築歴史があるかのように騙されないように注意
>■■■工学院は建築を売りにしているが実体は■■■・・・
>四工大で本当に建築・土木で伝統を持つのは芝浦・都市大のみ。
>
>1887 工手学校創立(造家学科 ※今でいう建築学科)← おっ伝統ありそう?
>1896 校舎全焼← あれ10年で伝統消滅?
>★この間詳細不明?(wikipedia)
>1923 校舎全焼、仮校舎で授業再開← 事実上の再出発
>1944 工学院工業専門学校← 学科詳細が不明(■■建築学科あるのか?)
>1949 新制 工学院大学に昇格← 機械工、工業化学科(■■あれ?建築・土木学科が無
>い!!!)
>-------------------------------------------------------------------------------
>1955 電気工、建築学科増設← ■■あれ?建築学科設置はなんと1955年で伝統は浅
>い!! しかも土木学科はまだ無い・・・)
>〜■■この間、大学設立時からの古参化学系で目立った実績は残せず〜
>(■■現在も大手有名400社の化学系企業にまともに食い込めていない・・・)
>起源である建築学科を看板にすることに・・・ 。
>2000年以降、一級建築士の上位にやっと顔を見せ始める
>2011年 建築学部設置← 建築の工学院でイメージ操作r >>1
■■■■■建設土木系・平成29年度 技術士第二次試験■■■■■
http://www.uece.jp/image/z180424.pdf 申込者数・合格者数一覧 (大学 合格者数)
1 京都大学 (申込者数612)142
2 九州大学 (申込者数707)121
3 北海道大 (申込者数738)121
4 日本大学 (申込者数1,661)121●
5 東京大学 (申込者数434)115
6 東北大学 (申込者数434)108
7 早稲田大 (申込者数484)90●
8 東京工業 (申込者数398)85
9 大阪大学 (申込者数359)76
10 名古屋大 (申込者数342)61
11 東京理科 (申込者数491)61●
12 大阪工業(申込者数538) 51●
13 金沢大学 (申込者数366)45
14 立命館大 (申込者数383)46●
15 広島大学 (申込者数379)45
16 熊本大学 (申込者数399)45
17 東京都市 (申込者数370)44●
18 横浜国立 (申込者数250)43
34 首都大学(申込者数269)32
41 筑波大学 (申込者数224) 26
47 芝浦工業 (申込者数351)23●
57 同志社大 (申込者数106)18●
63 慶應義塾(申込者数107)17●
70 電気通信(申込者数82) 15
75 東京電機 (申込者数231)13 ●
■■■工学院はランク外 。(広島工、金沢工より下)建設(建築構造・土木系)では
都市大>芝浦工>千葉工>電機大>>>>>>工学院E 子供の声って超音波だから、犬がその子供が近づいただけで吠えるようになった。 世田谷の中学受験なんて住宅地でPTAが騒ぎまくり暴れまくりのやりたい放題の無法地帯 世田谷の中高一貫は近くのアパート1棟集団ストーカーアジトにして
PTA工作員大勢引っ越して来てライン使ってヘリ飛ばしまくりの
24時間365日嫌がらせ付きまといブラック学校経営 >>1
★★ イギリスTHE(Times Higher Education)2021(※2020年10月28日発表)
学術分野別の世界大学ランキング「 Engineering(工学・IT) 分野」
★阪工大は801-1000位、日本の私立大(工学部門)でトップ10圏内に
★関西圏私立では同志社大理系より上位、理工系私立大では東京理科大に次ぐ順位
https://www.timeshighereducation.com/world-university-rankings/2021/subject-ranking/engineering-and-IT
※■は私立
32位:東京大学
56位:京都大学
71位:東京工業大学
75位:東北大学
176〜200位:名古屋大学、大阪大学
201〜250位:九州大学
251〜300位:北海道大学
301〜400位:筑波大学、早稲田大学■
601〜800位:
広島大学、香川大学、九州工業大学、室蘭工業大学、信州大学、東京農工大学、東京医科歯科大学、慶應義塾大学■、東京理科大学■、法政大学■
801〜1000位:
千葉大学、埼玉大学、横浜国立大学、電気通信大学、 東京都立大学、山梨大学、金沢大学、静岡大学、富山大学、山形大学、豊橋技術科学大学、長岡技術科学大学、神戸大学、岡山大学、山口大学、京都工芸繊維大学、熊本大学、宮崎大学、長崎大学、佐賀大学、名古屋工業大学、(★)大阪工業大学■、大阪府立大学、大阪市立大学、青山学院大学■、芝浦工業大学■、上智大学■、 立命館大学■、名城大学■
※ 1001位以下は省略。 >>1
上場企業役員の出身大学ランキング 2020 最新版
https://tanuki-no-suji.at.webry.info/202010/article_2.html
東京理科大>芝浦工大≧大阪工大>岡山大・信州大≧ 東京都市大・東京電機大>滋賀大・ 首都大>千葉工大>愛知工大>工学院大>金沢工大>徳島大>北見工 >>1
偏差値詐欺の工学院が河合塾の正式理系コース名に注目校として載ることはない
■■工学院の異常な河合塾偏差値操作(受験生を騙している)■■ に厳罰を! ■■四工大から追放■■せよ!
■■工学院の駿台偏差値は39−42、これが 真の偏差値。■■
http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q11223563226
>●●●●不自然かつ急激な偏差値急騰には不正行為があると考えられる●●●●
>受験者・予備校・高校関係者もそろそろオカシイと気づいているはずだ
>文部科学省や警察などの第三者による外部調査・査察が必要
>
> 工学院の偏差値操作前(わずか7年前)偏差値40前半もごく普通だった
>■■今、芝浦さえ47.5あるのに工学院は綺麗に偏差値40台は無い■■
>受験生は近年の工学院の偏差値不正操作(■■1桁募集&50%以下の一般入試率■■)
> 決して騙されてはいけない(■■理系社会の評価は全然変わってない)
>
>日東と4理工の河合塾予想ボーダー偏差値2012
>--------------------------------------------
>芝浦工大・システム(55.0〜47.5)
>芝浦工大・工(55.0〜45.0)
>芝浦工大・デザイン工(52.5〜47.5)
>東京都市大・知識工(50.0〜47.5)
>東京都市大・工(50.0〜42.5)
>日本大・理工(50.0〜42.5)
>東京電機大・工(50.0〜42.5)
>東京電機大・未来科学(50.0〜42.5)
>工学院大・建築(50.0〜42.5■■) ■今、なんと偏差値57.5-60.0、17.5も異様に上昇(建設構造/土木系の技術士合格者数は驚きのランク外)
>工学院大・工(50.0〜40.0■■)■今、偏差値55.0-57.5、17.5も異様に上昇
>東京電機大・理工(45.0〜40.0)
>東洋大・理工(45.0〜40.0)
>日本大・生産工(45.0〜35.0)
>日本大・工(42.5〜35.0)
>工学院大・グローバル(37.5) ■■Fラン値のため既に切り捨て廃止 >>1
■■■ 1966年週刊朝日 有名50社の新入社員大学別一覧 ■■■
http://www.geocities.jp/gakurekidata/syu1966.html
50年くらい前のスーパーゼネコンの就職実績見たら
■芝浦工、武蔵工(都市大)は建築の名門として鹿島、竹中なんかに当然載ってる
創立130年(■■新制 工学院大学の建築学科設置は1955年。 広島工や金沢工並みの建築学科歴史しか無いのに、起源の工手学校建築科から見た目起算し、■■ 130年の建築科歴史があるように粉飾広告しているので受験生は騙されている。所以、■■日大早大のような建築業界学閥は存在しない)の建築伝統を謳う工学院は見当たらん
■したがってこの証拠から、四工大で「建築なら伝統ある工学院」の広告は間違い
■単に起源が建築系の工手学校だった(その後途中で建築学科は無くなってる)
のと、近年の一級建築士の合格者数が上位ランクインしてきただけ。
要するに工学院の大袈裟な広告に騙されるな
https://www.uece.jp/image/z180424.pdf
建築構造に大いに関連する土木系技術士試験では
■工学院は広島工大や金沢工大にも歯が立たないレベル
■建設(土木系)は非常に弱いってこと
■建築(土木系含む)が強いに騙されるな
■■近年、工学院は技術士会(土木系)に加入し、見た目上、土木も伝統・歴史あるように見せかけているから騙されるな
もう一度言う、工学院に土木業界(建設業界)での認知度は非常に低い、
なぜなら土木工学の歴史が非常に浅いから
まちづくり学科なんていう後付けの見せかけ土木系学科に騙されるな!G >>1
新制工学院大学の建築学科設置は実は1955年。
広島工や金沢工並みの建築学科歴史しか無いのに、起源の工手学校建築科から見た目起算し、130年の建築科歴史があるように粉飾広告しているので、受験生は騙されてはいけない。
新制大学として工学院大学の建築学歴史は浅いので、当然、早大・日大・芝浦工・武蔵工(都市大)のような建築界で、工学院大学は学閥を持ってないし、現代の著名建築家も極めて少ない。(起源の工手学校時代の100年前古代の有名建築家がそれなりにいたに過ぎない)。
受験生は近年の工学院大学の一級建築士合格者数だけであたかも建築学閥があり、長い建築歴史があるかのように騙されないように注意
>■■■工学院は建築を売りにしているが実体は■■■・・・
>四工大で本当に建築・土木で伝統を持つのは芝浦・都市大のみ。
>
>1887 工手学校創立(造家学科 ※今でいう建築学科)← おっ伝統ありそう?
>1896 校舎全焼← あれ10年で伝統消滅?
>★この間詳細不明?(wikipedia)
>1923 校舎全焼、仮校舎で授業再開← 事実上の再出発
>1944 工学院工業専門学校← 学科詳細が不明(■■建築学科あるのか?)
>1949 新制 工学院大学に昇格← 機械工、工業化学科(■■あれ?建築・土木学科が無
>い!!!)
>-------------------------------------------------------------------------------
>1955 電気工、建築学科増設← ■■あれ?建築学科設置はなんと1955年で伝統は浅
>い!! しかも土木学科はまだ無い・・・) 。
>〜■■この間、大学設立時からの古参化学系で目立った 実績は残せず〜
>(■■現在も大手有名400社の化学系企業にまともに食い込めていない・・・)
>起源である建築学科を看板にすることに・・・
>2000年以降、一級建築士の上位にやっと顔を見せ始める _
>2011年 建築学部設置← 建築の工学院でイメージ操作 news.yahoo.co.jp/profile/comments/16284970373479.b233.17737?no_focus=0
クラスター発生 >>1
昭和47年度 第3回大学入試模擬試験問題回答と解説 、旺文社 (英・数・理3教科型)
付: 合否調査結果からみた合格可能性判定資料
212 東京理大(工)
199 早大(理工)
197 上智大(理工)
189 武蔵工大(工) *現:東京都市大
188 明治大(工)
185 慶大(工)、中央大(理工)
184 東京理大(理工)、立命館大(理工)
181 法政大(工)
180 同志社大(工)
169 東京電機大(工)
165 青山学院大(理工)
164 関西大(工)
162 日本大(理工) ●
161 神奈川大(工)
158 大阪工大(工)
155 芝浦工大(工)
152 成蹊大(工)、東洋大(工)●
148 工学院大(工)、 福岡大(工)
142 広島工大(工)
139 関東学院大(工)
136 日本大(生産工)
130 愛知工大(工)、名城大(理工) ●
128 近畿大(理工) ●
127 東海大(工)
124 東北工大(工)
117 足利工大(工)
114 福岡工大(工)
108 日本工大(工)
106 金沢工大(工)、福井工大(工)21 大学はあまり関係ない気がする
中学受験してない人が算数教えてる方が無理がある >>1
▲▲上場企業役員の出身大学ランキング 2020 最新版▲▲
▲▲実際の理系社会での地位 & 活躍度
http://tanuki-no-suji.at.webry.info/202010/article_2.html
東工大・東理大>名工大>芝浦工大・大阪工大
> 岡山大・信州大≧ 東京都市大・東京電機大
>滋賀大・ 首都大>千葉工大> 愛知工大
>工学院大>京都工繊>九州工大
>金沢工大 > 徳島大> 北見工大チ 軍事技術がいかれすぎててもうこんな世界どうでもいい
ハバナ症候群
↓
米国政府 電磁波攻撃はあります
CNN 米軍特許技術 V2k (ボイストゥスカル) による攻撃です (思考盗聴などが可) 傷害が目的の電磁波攻撃なんてあり得ません
専門家 電磁波攻撃は人工衛星から可能
↓
スパイ衛星から思考盗聴しあう時代か!? 親も学生時代にSAPIXで教えてた輩もいるから専任講師に頼みたい気持ちもわかる。自分も大学生の頃中学受験担当してたし。でも自分の子供となると大学生のバイトに教えてもらいたくないんだよね。あの適当さ知ってるから。塾講師経験者の親も増えてるよね。 サピ四年の41B11のエレベーター問題(頭脳トレ)の解法微妙じゃない?
図にするのはエレガントだけど、時間かかりすぎる。
表のほうがはやい
解法はこうだけど、表で調べたほうが速いと教えればいいのかな 新4年
先取り学習なしで入って、偏差値41からのスタートだったけど、今回の成績だけならα2だった。下位クラスなので、αまでまだいけない。。
スポーツ、英語、音楽、プログラミングの掛け持ちで大変だけど、サピックスは努力が報われますね。 >>586
表っつーか、樹形図の発展だな。41B-04。 >>589
直感的に各階に3回しか止まらないことが
わかれば、樹形図を書くまでもない
今は樹形図を書く練習だから、その解法でいいけど 4年です
組分けテストが7月にありますが、
対策はどうしていますか?
5年以上の方、アドバイスをお願いします
算数は基礎トレなどで同じ問題もあり、
過去分もそれなりに解けると思いますが、
理科や社会はかなり忘れていると思います >>1
http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1266346542
河合偏差値2011、工学部で比較すると
工学院 47.5-40(2023版最新で60という偏差値操作しているとしか考えられない偏差値)
日大 50-35
東洋 45-40
東海 45-35(海洋学部(50)除く。)
帝京 35
国士舘 37.5-35 新4年の算数
最近、軽すぎませんか?
約数、倍数、面積 いくら一流講師だのイキがっても
学歴ひた隠しじゃ信用は得られないよ♡♡ キャリアのない大学生講師は学歴だけが唯一のセールスポイントだけどベテラン講師なら
学歴よりも実績が重視されるでしょ
どの大学卒でもいいから成績伸ばしてくれて合格させてくれる講師の方が東大生講師より
求められると思うよ 低学年のサピの算数はパズルみたいなのが多いのですがやっておいたほうがいいのですかね?これやっても模試で点は取れなそうです。
駿台浜の最レベ特の算数は模試の最後の方の難しい問題を多くやってくれるので模試では点が取れるようになりそうです。しかし閃き力みたいなものはつかないのかな。
どっちが良いんだろうか 知らんがな。
よく盲目的な保護者が>>599なこと言い出すけど、子供の、それも1〜2年の生徒の特性なんて他人にわかるわけないだろうが。
駿台浜みたいなThe問題集を好んでする子供もいれば、それを苦にして勉強する意欲が減る子供もいる。
SAPIXみたいな脳トレ系を好んでついでに勉強の習慣をつけられる子供もいれば、そういうエンジョイ志向は勉強と別ベクトルと割り切ってる子供もいる。
結局本人次第。
強いて言うならそういった意味で自分の内面をよく見つめさせるように国語、特に語彙力を増やすためのトレーニングはさせたほうが賢明なんじゃないか。
あとはなんでもかんでも親が構いすぎないことが一番だろ。 子供に勉強の才能がないのに親が一生懸命すぎる家庭は地獄だな
子供の顔にアザや切り傷ができてるのを見ると切なくなる >>599
こーゆー家の大多数は「まだ低学年なのに難しい問題に挑戦させてるワタシ」に酔ってるだけだから
Twitterで民間療法を喧伝してる層とさして変わらん
で4年くらいになって自発的に勉強出来なくなったり子供自身が勉強の仕方がわからなったりであとはお察し そもそも閃き力ってなんだよ
応用問題に直面したときにふと神がかり的な解法が浮かんでくるとでも思ってんのか ここの講師は月収どのくらい貰えますか?
日能研関東の講師ですが、月収がめちゃくちゃ安いです。
何年も勤務してるのに給料全くあがりません。 https://twitter.com/mamakisha_tomo/status/1719295879423951249
サピックスは退塾。本人が塾に書類提出。「はい、ありがとね、さようなら」と帰されたそうです。塩。
「今まではお金払ってるから勉強してたけど、もうしなくていいからスッキリした」と言ってる。あ、いや、新たな課金はしますけどね?というわけで明日開◯→東◯の先生とオンライン顔合わせ。
https://twitter.com/thejimwatkins 中学受験塾サピックスで中国人が躍進
背景にあった日本人が知らない裏情報ネットワーク
https://toyokeizai.net/articles/-/721804?page=2
年々激しさを増す中学受験に、新たなプレイヤーが目立つようになった。中国にルーツを持つ子供たちである。それを象徴するのが、首都圏で中学受験をリードする存在である大手塾、SAPIXでの躍進ぶりだ。
SAPIXは首都圏における中学受験の4大塾(SAPIX、早稲田アカデミー、四谷大塚、日能研)の中でも、難関校の合格者数で群を抜いている。単に問題を解くというよりは、思考力を高める独自のカリキュラムで定評があり、定期的に組分けテストを行うスパルタ教育で知られる。
【300人を超える中国人が在籍】
2022年度までSAPIXに娘を通わせていた世田谷区在住の中国人ママ、黄さん(仮名)に話を聞こう。「当時SAPIXには一学年あたり6000人を超える生徒がいて、そのうちの300〜400人は中国人でした。最上位のアルファクラスにいたことがある中国人生徒も、私が知る限り60人ほどいます」。
なぜ、そんなことがわかるのか。実は、子供をSAPIXに通わせる中国人保護者によるWeChat(中国版LINEといわれるSNS)グループがあり、そこに掲載されたSAPIXのテスト結果を黄さんが独自に集計したのだ。
中国版インスタグラムと呼ばれるSNSの「小紅書」には、SAPIXの成績優秀者表彰状と成績表が数多く投稿されていて、総合100位以内の生徒もちらほらいる。
中には総合成績で「6729人中2位」の生徒もいる。保護者の母語が日本語ではないことを考えれば、驚くべき成績である。
日本に住む中国人は増加する一方だ。今年6月末時点で、在留中国人は約79万人にまで増加し、日本で最大の外国人コミュニティを形成している。その子女が中学受験に殺到する背景としては、1990年代以降に増加した中国人留学生が家族を形成し、その子どもが受験期に入ってきたことが挙げられる。 中学受験塾サピックスで中国人が躍進 背景にあった日本人が知らない裏情報ネットワーク
https://toyokeizai.net/articles/-/721804?page=2
【北京大より東大のほうが入りやすい】
中国の最難関大学である北京大学の卒業生で、娘を東京の女子御三家(桜蔭・女子学院・雙葉)の一つに通わせている女性によると「北京大学に合格するよりも東大に入るほうがずっと簡単」だそうだ。
「まず学齢人口の規模が全然違います。そして中国人は全員が『鶏娃(ジーワー)』です。日本でそういう人は一部だけですから」。「鶏娃」という俗語は、極端に教育熱心な親のことを指す。
学問で官僚を選抜する「科挙」の伝統がある中国には、教育しだいで運命は変えられるという考え方が強く根付いている。
新中国成立後も、1990年代頃までは努力次第で底辺から上に登りつめられるという感覚があった。
だが、いまや特権や「関係」(グアンシ、コネのこと)がなければいい学校に入れないという風潮ができつつある。また中国の全国統一試験では芸術加点があるため、子どもにバイオリン、ピアノ、習字など日替わりで習い事をさせることが一般的になった。教育のコストはうなぎのぼりだ。
2021年には中国で「過度な競争」を意味する「巻(チュエン)」が流行語となった。今回の取材中に在日中国人から何度もこの言葉を聞いた。中国の大学進学率は5割を超え、日本並みになった。大卒者の増加と経済減速によって若年失業率が高まっていることを鑑み、中国政府は職業教育機関の強化に動き出している。
「大学さえ出ればいい会社に入れて人生安泰」という時代は過ぎ去り、名門大学へのレースは激化の一途だ。子供が受験で失敗すると一家が没落しかねないという焦燥感が広がっている。中国で過熱する受験競争が日本へ伝播してきた側面もあると言えよう。
現在、子供を中学受験させているのは留学生出身の長期在住者が主体だ。いま中国からは新たに日本への移住を目指す「新移民」の動きが加速している。いずれ彼らが中学受験に参戦することがあれば、戦線はますます過熱するかもしれない
そこでの勝者は、私立のトップ校を経由してさらに名門大学を目指すだろう。中国にルーツを持つ人々がやがて日本のエリート層に大きな地歩を占めるようになることを予感させる。 慶應義塾大学通信(法・経済・文)
https://www.tsushin.keio.ac.jp/
・入試倍率は1.5倍。受験者の6割以上合格
・受験はネット出願で書類選考のみ(東京に行く必要無し)
・学費は年間僅か20万円(教材費レポート添削費用等込)
・新入生の45%(5割以上)が18歳〜29歳と若年層が増加
・卒業率は47パーセント。611人入学して288人卒業
春秋の年2回入学募集
インターネット出願対応で手軽に出願可(2021年8月11日〜)
・入学検定料2万円・健康診断書必要無し
・全キャンパスの慶應図書館利用可(医・薬・SFC・日吉・三田)
・通学生と違って、ほとんど通学しなくて可
・司法試験予備・公認会計士・税理士試験目指す学生多い
・卒業式・卒業証書・卒アルも通学生と一緒。三田会入れる
・3割の学生が関東以外の地域の学生。地方在住で学べる SAPIX小学部が校舎の合格実績の垂れ幕みたいなので「広尾」「〇〇名」とか書いてるんだけどいつから?
4文字の学校も普通にあるから「広尾学園」て書けるはずなのに
「広尾」という名の学校は「都立広尾高校」だ
私立の方は「広尾学園」だし学校側も「広尾」と表記することはないはず
両校に対して失礼だろ 「浦和学院〇〇名」を「浦和〇〇名」とは絶対に書いてはならない
「湘南学園〇〇名」を「湘南〇〇名」も絶対に書いてはならない
浦和高校や湘南高校と広尾高校は違うと思うかもしれないが本質は同じだ 「広尾高校には中学受験がないから」というのは全く言い訳にならない
なぜなら彼らが言うところの「広尾」は中高一貫校だからだ
「広尾」に進学した生徒は3年後「何高校」に進学するんだ?
「広尾高校」でなければおかしいよな?
「広尾高校」となれば「都立広尾高校」に決まってるわけで、やはりどう考えてもおかしい