大学の計算機センターがいつまでもしぶとくメインフレーム中心主義
であった為に、日本のソフトウェア教育、コンピューターリテラシー教育、
計算機科学教育、ソフトウェア開発教育と研究は、著しく阻害された。
これはいくら強調しても過ぎることはない。