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【大手FC】FCの塾経営者ちょっとこい【塾経営者】
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/juku/1498486672/
価値のある情報交換を心がけましょう。
楽しく雑談もOKですが、常にケンカごしになりやすい人は他所へ行って下さい。
空気読まないで発達障害の長文書き込みをする人も他所へ行ってください。
荒らしは大抵、個人塾の経営者ではない人です。
注意:森塾関係の工作員が当スレに沸いています。以下のキーワードを
ブラウザにNG登録しておくことが推奨されます:
・大手個別(大手個別君)
・森塾
・フォレスタ
・FC
前スレ:【個人塾】個人塾の経営者ちょっとこい【塾経営】58
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/juku/1536239322/l50
【個人塾】個人塾の経営者ちょっとこい【塾経営】59
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
1名無しさん@お腹いっぱい。
2018/09/26(水) 12:23:50.99ID:cqcghhTQ0593名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/11(木) 23:33:29.96ID:4GVDNHHK0 >>586
まあ、めったにいない
まあ、めったにいない
594名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/11(木) 23:38:00.27ID:x3vRFpEb0 高校入試にさ、高校の知識で解いたら減点されるみたいなことよく聞くけどアレほんとかな?
2点を通る一次式の決定なんて高校数学で瞬殺だから確かめ算用に教えてるけど、記述にしたらダメなんかなw
どー思います?
2点を通る一次式の決定なんて高校数学で瞬殺だから確かめ算用に教えてるけど、記述にしたらダメなんかなw
どー思います?
595名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/11(木) 23:46:35.57ID:duIc+JbF0 >>591
585で超ローカルネタを披露した奴がいっても、ねぇ。失笑
585で超ローカルネタを披露した奴がいっても、ねぇ。失笑
596名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 00:02:34.69ID:ERIPdCif0 大日本滑稽底辺私塾スレ
597名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 00:07:05.14ID:vbV4DVz80598名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 00:27:56.31ID:6mBOqhEp0599名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 01:10:15.39ID:bwiDdObY0 >>598
横レスですが、うちの近くでは唯一の1:6の個別FCの明学館が潰れ、明光は1:2メインの1:3までで運営していますよ。ちなみに東京東部の低所得者層の多いエリアです。
ご参考までにそちらはどんなエリアか伺えますか?
横レスですが、うちの近くでは唯一の1:6の個別FCの明学館が潰れ、明光は1:2メインの1:3までで運営していますよ。ちなみに東京東部の低所得者層の多いエリアです。
ご参考までにそちらはどんなエリアか伺えますか?
600名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 02:04:06.17ID:icmsOdxF0 428 名無しさん@お腹いっぱい。 2018/10/11(木) 18:00:08.57 ID:5r0RVEmy0
(教室数と平均生徒数)
2015年5月末 2122教室 55.8名
2015年8月末 2137教室 64.1名 (+8.3名)
2016年5月末 2102教室 54.0名
2016年8月末 2102教室 62.0名 (+8.0名)
2017年5月末 2075教室 52.8名
2017年8月末 2074教室 60.4名 (+7.6名)
2018年5月末 2032教室 50.5名
2018年8月末 2029教室 57.4名 (+6.9名)
今夏、CM&折込チラシで
「9割が成績アップ」を大量に宣伝したが惨敗
成績が本当に上がるのなら生徒は増える。
生徒が増えないのは成績が上がらないから。
ちなみに配当金減配で〜す
430 名無しさん@お腹いっぱい。 2018/10/11(木) 20:33:42.92 ID:5r0RVEmy0
明光ネットワークジャパンが10月11日大引け後(16:30)に決算を発表。18年8月期の連結経常利益は前の期比44.5%減の15.5億円に落ち込んだ。
同時に、今期の年間配当は前期比12円減の30円に減配する方針とした。
直近3ヵ月の実績である6-8月期(4Q)の連結経常利益は前年同期比11.9%減の8億円に減り、売上営業利益率は前年同期の16.3%→14.0%に低下した。
(教室数と平均生徒数)
2015年5月末 2122教室 55.8名
2015年8月末 2137教室 64.1名 (+8.3名)
2016年5月末 2102教室 54.0名
2016年8月末 2102教室 62.0名 (+8.0名)
2017年5月末 2075教室 52.8名
2017年8月末 2074教室 60.4名 (+7.6名)
2018年5月末 2032教室 50.5名
2018年8月末 2029教室 57.4名 (+6.9名)
今夏、CM&折込チラシで
「9割が成績アップ」を大量に宣伝したが惨敗
成績が本当に上がるのなら生徒は増える。
生徒が増えないのは成績が上がらないから。
ちなみに配当金減配で〜す
430 名無しさん@お腹いっぱい。 2018/10/11(木) 20:33:42.92 ID:5r0RVEmy0
明光ネットワークジャパンが10月11日大引け後(16:30)に決算を発表。18年8月期の連結経常利益は前の期比44.5%減の15.5億円に落ち込んだ。
同時に、今期の年間配当は前期比12円減の30円に減配する方針とした。
直近3ヵ月の実績である6-8月期(4Q)の連結経常利益は前年同期比11.9%減の8億円に減り、売上営業利益率は前年同期の16.3%→14.0%に低下した。
2018/10/12(金) 03:26:40.30ID:ii4OvnQO0
明光はそれでも2000教室の平均が57名
一方、個人塾20000教室の平均生徒数は20名を切る
明光を惨敗とするなら個人塾は何と表現すればいいのか?
一方、個人塾20000教室の平均生徒数は20名を切る
明光を惨敗とするなら個人塾は何と表現すればいいのか?
2018/10/12(金) 04:02:44.64ID:H4j0hel10
ホントそれw
このスレにいる個人塾経営者の塾で明光の平均上回ってる塾ってほとんどないんじゃない?w
こういう事書いたら強がってなんの証拠もない嘘の生徒数を書き込む個人塾経営者がいそうだけどw
やっぱり大手は大手、個人塾は個人塾なんだよ。
このスレにいる個人塾経営者の塾で明光の平均上回ってる塾ってほとんどないんじゃない?w
こういう事書いたら強がってなんの証拠もない嘘の生徒数を書き込む個人塾経営者がいそうだけどw
やっぱり大手は大手、個人塾は個人塾なんだよ。
603名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 06:06:33.66ID:emJt6rU60 トライプラスから訴えられるかもしれないのに個人塾スレに遊びにこなくていいよ
毎日毎日、無視されてるのにいい加減気づけよ
そもそも個人塾が平均20名で弱小なんだから、ディスる必要ないだろ
毎日毎日、無視されてるのにいい加減気づけよ
そもそも個人塾が平均20名で弱小なんだから、ディスる必要ないだろ
2018/10/12(金) 06:35:13.56ID:NJh0lJDl0
連続増配も減益続きだから原資はどうする?
9割が成績アップも羊頭狗肉、看板に偽りあり
個別といいながら基本放置
経営陣が馬鹿
スプリックスを始め、武田塾などの台頭で競合他社に大きく後れを取っている
経営陣の総退陣しかないだろうね
対策は
9割が成績アップも羊頭狗肉、看板に偽りあり
個別といいながら基本放置
経営陣が馬鹿
スプリックスを始め、武田塾などの台頭で競合他社に大きく後れを取っている
経営陣の総退陣しかないだろうね
対策は
605名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 08:48:54.58ID:nk6Lgu1h0 >>602
まあそれはある
明光笑えるレベルの私塾経営者がいくらほどいるのかと。最近FCから宮廷合格者も増えてるし。
あれ?地域密着の教務自身ニキ(ただし科目限定、ちゅうがくメインでお願いします)はだれだっけwwwww
まあそれはある
明光笑えるレベルの私塾経営者がいくらほどいるのかと。最近FCから宮廷合格者も増えてるし。
あれ?地域密着の教務自身ニキ(ただし科目限定、ちゅうがくメインでお願いします)はだれだっけwwwww
2018/10/12(金) 08:53:20.27ID:rGAzXB+t0
FC関係者必死すぎるだろ
わざわざ個人塾スレに出張してこなくていいのに
本当に余裕がないんだな
わざわざ個人塾スレに出張してこなくていいのに
本当に余裕がないんだな
607名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 08:57:10.75ID:NJh0lJDl0 明光義塾8月末決算データ
教室数&全生徒数&平均生徒数推移
(FC教室)
2015年 1824教室 111,394名 61.1名
2016年 1779教室 105,473名 59.3名
2017年 1746教室 101,445名 58.1名
2018年 1703教室 93,880名 55.1名
(2018年ケイラインを含む)
平均生徒数が8月末時点で55.1名なので、
秋後半の最も生徒が多い時の生徒数が
60名を割るのがほぼ確実です。
ピーク時の平均生徒数60名割れは
無茶苦茶インパクトがあります。
FCオーナー間で話題となるでしょう。
この生徒数では、
教室を維持するのに必要な利益を出すこと
ができない教室がたくさんあるでしょう。
困っている、悩んでいる、
教室閉鎖を検討している
FCオーナーがたくさんいると思います。
明光義塾の教室の8割をFCが占めています。
明光義塾の行く末は
FCオーナーの動向に大きく左右されます。
FCオーナーは
利益が出ないのであれば撤退します。
教室数&全生徒数&平均生徒数推移
(FC教室)
2015年 1824教室 111,394名 61.1名
2016年 1779教室 105,473名 59.3名
2017年 1746教室 101,445名 58.1名
2018年 1703教室 93,880名 55.1名
(2018年ケイラインを含む)
平均生徒数が8月末時点で55.1名なので、
秋後半の最も生徒が多い時の生徒数が
60名を割るのがほぼ確実です。
ピーク時の平均生徒数60名割れは
無茶苦茶インパクトがあります。
FCオーナー間で話題となるでしょう。
この生徒数では、
教室を維持するのに必要な利益を出すこと
ができない教室がたくさんあるでしょう。
困っている、悩んでいる、
教室閉鎖を検討している
FCオーナーがたくさんいると思います。
明光義塾の教室の8割をFCが占めています。
明光義塾の行く末は
FCオーナーの動向に大きく左右されます。
FCオーナーは
利益が出ないのであれば撤退します。
2018/10/12(金) 10:23:28.12ID:YbHQSNzB0
609名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 10:42:38.58ID:L5qj9eWR0 ホームベージ作ってみたもののなかなか見てくれない笑
集客って難しいなぁ
集客って難しいなぁ
2018/10/12(金) 10:51:29.96ID:rGAzXB+t0
>>609
グーグル先生にサイト登録した?月ごとに増えてくるよ
グーグル先生にサイト登録した?月ごとに増えてくるよ
611名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 11:04:56.91ID:L5qj9eWR0 >>610
すみません。宜しければ詳しくおきかせ願えませんか(土下寝
すみません。宜しければ詳しくおきかせ願えませんか(土下寝
2018/10/12(金) 12:16:43.45ID:rGAzXB+t0
>>611
とりあえずヘルプを読んでがんばって!
https://support.google.com/webmasters/answer/34397?hl=ja#
地域名+「学習塾」でグーグルマップに表示されるようになれば、どんどん訪問来るよ
とりあえずヘルプを読んでがんばって!
https://support.google.com/webmasters/answer/34397?hl=ja#
地域名+「学習塾」でグーグルマップに表示されるようになれば、どんどん訪問来るよ
2018/10/12(金) 12:57:53.40ID:ii4OvnQO0
2018/10/12(金) 12:59:27.60ID:ii4OvnQO0
615名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 13:03:07.00ID:L5qj9eWR0 >>612
ありがとうございます!がんばります!
ありがとうございます!がんばります!
2018/10/12(金) 13:07:06.65ID:ii4OvnQO0
2018/10/12(金) 13:07:52.46ID:ii4OvnQO0
2018/10/12(金) 13:16:58.64ID:ii4OvnQO0
2018/10/12(金) 13:20:34.45ID:ii4OvnQO0
2018/10/12(金) 13:24:14.68ID:ii4OvnQO0
2018/10/12(金) 13:43:22.61ID:fKIBy+QF0
保護者の問い合わせより他業種の営業の電話のほうが多い
授業中だと痛罵はしないがかなり愛想悪くガチャ切りだ
授業中だと痛罵はしないがかなり愛想悪くガチャ切りだ
622名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 13:44:20.47ID:pFfovkeH0 金かけてHP作って、
金かけてSEO対策しても
全然生徒が増えない大手塾。
その答えは明光義塾。
金かけてSEO対策しても
全然生徒が増えない大手塾。
その答えは明光義塾。
623名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 14:26:23.40ID:fTN4V1M/0 >>601
っで?
おまえ個別指導塾って生徒を指導するんだよ。
50名も60名もいてもどっかのFCみたいに
飼い殺しにしてたら意味ないだろ
あ、集めるだけ集めてあとは知らんぷりね
ただのコレクションかよw
っで?
おまえ個別指導塾って生徒を指導するんだよ。
50名も60名もいてもどっかのFCみたいに
飼い殺しにしてたら意味ないだろ
あ、集めるだけ集めてあとは知らんぷりね
ただのコレクションかよw
624名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 14:28:36.53ID:fTN4V1M/0 >>619
>首都圏でのここ5-6年の森塾攻勢に一番影響受けているのは明光と聞きますから。
森塾のフォレスタは、
馬鹿講師でもマニュアル通りやれば、
学校の定期テストは上げられるシステム。
とばっちり受けるとしたら明光やろうね。
・明光より割安
・学校の成績も上がる
とくれば、明光に行く理由がなくなる
>首都圏でのここ5-6年の森塾攻勢に一番影響受けているのは明光と聞きますから。
森塾のフォレスタは、
馬鹿講師でもマニュアル通りやれば、
学校の定期テストは上げられるシステム。
とばっちり受けるとしたら明光やろうね。
・明光より割安
・学校の成績も上がる
とくれば、明光に行く理由がなくなる
625名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 14:35:57.81ID:xYAMn4ad0 年利にレスポンスすんなよバカ
626名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 15:35:14.99ID:rQWTqPfR0 >>624
残念ながらフォレスタだけでは、上がらない。やってみたらすぐわかる。
残念ながらフォレスタだけでは、上がらない。やってみたらすぐわかる。
627名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 15:38:07.56ID:CLE06ym50 1つa(g)のアメ2つと
1つb(g)のアメ3つの合計の重さは 100(g) 以下である。
このことを不等式で表せ
1つb(g)のアメ3つの合計の重さは 100(g) 以下である。
このことを不等式で表せ
628名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 15:42:45.89ID:fTN4V1M/0 >>626
それはお前が下手くそなだけ
それはお前が下手くそなだけ
629名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 15:43:52.90ID:fTN4V1M/0 まあ、そういうオレはフォレスタなんて使ってないけどなw
明確に、学力ではなく成績を上げるための教材と言っている
この意味がわからないヤツは、それ以上のことを考えない方がいい
明確に、学力ではなく成績を上げるための教材と言っている
この意味がわからないヤツは、それ以上のことを考えない方がいい
630名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 15:46:04.14ID:rQWTqPfR0 中学の独自問題多く、フォレスタからはそんなに出ないんだな。だから、うちの近隣は森は評判悪い。
631うちの
2018/10/12(金) 15:49:18.21ID:rQWTqPfR0 いいたいことはわかる。
学力伸ばす子は、うちでは10人くらい。後の70人は、先ずは成績。
学力伸ばす子は、うちでは10人くらい。後の70人は、先ずは成績。
632名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 16:02:27.54ID:fTN4V1M/0633名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 16:03:12.56ID:bC8+nA1C0 「真の学力」とか「自ら学ぶ力」とか「生きる力」を標榜する塾の大半は自己満足の授業だしねえ
634名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 16:04:01.02ID:fTN4V1M/0 悪いが、
フォレスタに導入されている指導法なんて、
うちでは、学悠のワークを使ってはるか昔から導入している。
フォレスタに導入されている指導法なんて、
うちでは、学悠のワークを使ってはるか昔から導入している。
635名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 16:04:38.12ID:fTN4V1M/0 >>633
模試の偏差値上げてから言えよって話な
模試の偏差値上げてから言えよって話な
636名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 16:05:47.47ID:fTN4V1M/0 まあ、フォレスタでも使わないと
最低限の成績すら上げられない塾がいかに多いかってこと。
最低限の成績すら上げられない塾がいかに多いかってこと。
637名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 16:06:04.33ID:rQWTqPfR0 フォレスタで上がんないから、他で工夫してんの。通常テキストは、シリウス。
638名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 16:14:34.79ID:bC8+nA1C0 悪いがフォレスタの本質はその問題レベルじゃなくて1対2個別のオペレーションのための構成だぞ
それを理解してないからスパイラルとかパーソナルみたいな「問題レベル下げまくって手取り足取り腰取りすればいいんだろう」的類似教材が出ては支持されずに消えてゆく
それを理解してないからスパイラルとかパーソナルみたいな「問題レベル下げまくって手取り足取り腰取りすればいいんだろう」的類似教材が出ては支持されずに消えてゆく
639名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 16:19:46.24ID:fTN4V1M/0 >>638
>1対2個別のオペレーションのための構成
ちがう。
基本は反復練習をさせるためのもの。
どんな教材も反復練習させないと定着しない。
それをくどくどじゅぎょうをやったり、
講師がたらたら解説したりしても意味がない。
それを1対2の個別指導場面でも
学生講師がまがいなりにも“学習指導”ができるように
マニュアル化したもの。
教えるってことの本質を理解していない者でも、
少しは指導できるマニュアルでしかないが。
>1対2個別のオペレーションのための構成
ちがう。
基本は反復練習をさせるためのもの。
どんな教材も反復練習させないと定着しない。
それをくどくどじゅぎょうをやったり、
講師がたらたら解説したりしても意味がない。
それを1対2の個別指導場面でも
学生講師がまがいなりにも“学習指導”ができるように
マニュアル化したもの。
教えるってことの本質を理解していない者でも、
少しは指導できるマニュアルでしかないが。
640名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 16:21:36.64ID:fTN4V1M/0 >フォレスタで上がんないから、他で工夫してんの。通常テキストは、シリウス。
>学力伸ばす子は、うちでは10人くらい。後の70人は、先ずは成績。
それでこれならまだまだだな。
うちはほぼ全員、学力が上がる。学校の成績ではなく、模試の偏差値が。
>学力伸ばす子は、うちでは10人くらい。後の70人は、先ずは成績。
それでこれならまだまだだな。
うちはほぼ全員、学力が上がる。学校の成績ではなく、模試の偏差値が。
641名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 16:24:54.84ID:xYAMn4ad0 中学生相手しかいないの?
もう少しレベル高い話がしたい
もう少しレベル高い話がしたい
642名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 16:28:56.04ID:fTN4V1M/0 >>641
じゃあお前がしろよw
じゃあお前がしろよw
643名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 16:32:50.60ID:xYAMn4ad0 フォレスタが〜
いやいやシリウスが〜
公立合格が〜
俺様の教材はすごい〜
俺様の指導は成績あげあげ〜
教務とは〜
みたいなのばかりでな。
退散します、失礼しました。
いやいやシリウスが〜
公立合格が〜
俺様の教材はすごい〜
俺様の指導は成績あげあげ〜
教務とは〜
みたいなのばかりでな。
退散します、失礼しました。
644名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 16:35:29.04ID:CLE06ym50 次の表はあるクラスで夏休みに読んだ本の冊数とその人数を現した度数分布表である
0〜10 2
10〜20 5
20〜30 8
30〜40 2
40〜50 5
このクラスの最頻値を求めよ
0〜10 2
10〜20 5
20〜30 8
30〜40 2
40〜50 5
このクラスの最頻値を求めよ
645名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 16:36:02.08ID:CLE06ym50 先着1名で誰か答えてください 分からない人は黙っててください
646名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 16:36:33.56ID:CLE06ym50 先着1名が間違えていると思えば、正しいと思う答えをどうぞ
647名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 16:49:53.31ID:bC8+nA1C0 フォレスタ数学1年の7-4ならびに7-5を確認したらよくわかると思いますよ🤗
648名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 16:54:07.74ID:CLE06ym50649名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 16:58:36.93ID:vLLGW1Rc0 >>640
トップはどのくらい?
トップはどのくらい?
2018/10/12(金) 17:08:07.64ID:XKySph7+0
なんかあぼーんだらけなんだが…
651名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 17:21:26.75ID:CLE06ym50 大勢書き込んでいると思って質問したのに、とたんに書き込みが止まった
中1レベルなんだから、本当に大勢いるんなら一人くらい答えられそうなものを
パタッとやんだところをみると、相当数は1人で必死に自演しているのですね
しかもその人は中1の数学すら答えられない知能レベル
少しくらいできる人なら、質問の意図まで読み取って答えられるはず
個人塾なら理系文系にかかわらず中1の数学くらいは分かりますよね
中1レベルなんだから、本当に大勢いるんなら一人くらい答えられそうなものを
パタッとやんだところをみると、相当数は1人で必死に自演しているのですね
しかもその人は中1の数学すら答えられない知能レベル
少しくらいできる人なら、質問の意図まで読み取って答えられるはず
個人塾なら理系文系にかかわらず中1の数学くらいは分かりますよね
652名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 17:33:53.95ID:bC8+nA1C0 ウイニングには階級値と最頻値合わせた問題がないからやはりフォレスタがいいよ^ ^
653名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 17:38:36.99ID:CLE06ym502018/10/12(金) 17:40:03.42ID:+JfaTS0g0
質問者は偏差とか偏差値とかわかんない水準だというのは
容易に想像が付くな
なもん どの教科書にも書いてるのに 馬鹿なんだろうな
容易に想像が付くな
なもん どの教科書にも書いてるのに 馬鹿なんだろうな
655名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 17:46:19.79ID:CLE06ym50 >>654 御託はいいから答えをお願いできますか?
分からないなら分からないでもいいですよ
分からないなら分からないでもいいですよ
2018/10/12(金) 18:11:05.15ID:fKIBy+QF0
25
君の質問?がスレと相違するからみんな無視しているんだと思うけど
経営者来てください
君の質問?がスレと相違するからみんな無視しているんだと思うけど
経営者来てください
657名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 18:41:46.52ID:CLE06ym50 >>656 ありがとうございます
有意義なレスが続いていればあえて書き込みもしませんでしたが
まったくそうは思えなかったので。
フォなんとかという教材が使えないことが分かったのは有意義でした。
正しくは教材が使えないのか、それを使う人物が使えないのかは不明ですが。
有意義なレスが続いていればあえて書き込みもしませんでしたが
まったくそうは思えなかったので。
フォなんとかという教材が使えないことが分かったのは有意義でした。
正しくは教材が使えないのか、それを使う人物が使えないのかは不明ですが。
658名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 19:03:28.81ID:EjLMR58T0659名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 19:10:37.51ID:CLE06ym50660名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 19:41:59.96ID:bC8+nA1C0 気持ちはわからんでもないけど、言葉としての物の数え方の定義と数学的な数の定義を一緒にしちゃいかんでしょ
661名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 21:09:47.23ID:vnZxurNk0 整数値しかとらないなら
表は20〜29
とするべきでないかな。それなら階級値24.5ですね。
もしこれが問題集にある1問だとして、
20〜30の階級値はやはり25とするのが数学的に正しいだろうね。
表は20〜29
とするべきでないかな。それなら階級値24.5ですね。
もしこれが問題集にある1問だとして、
20〜30の階級値はやはり25とするのが数学的に正しいだろうね。
2018/10/12(金) 21:20:06.98ID:t7N4x5sa0
2018/10/12(金) 21:24:55.51ID:t7N4x5sa0
664名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 21:58:28.68ID:wHPktfBy0 フォレスタも知らないバカが個人塾語ってもなあ
さらに、フォレスタ貶してシリウスとか何処の事態遅れの田舎の個人塾だよ(呆)
田舎ならそれでもやっていけるのかね?
森塾レッドが来たらおしまいだろうね。
さらに、フォレスタ貶してシリウスとか何処の事態遅れの田舎の個人塾だよ(呆)
田舎ならそれでもやっていけるのかね?
森塾レッドが来たらおしまいだろうね。
665名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 22:04:03.44ID:CLE06ym50666名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 22:19:34.77ID:GGTks/2u0 本音は、公立中学生教えるなら、教材はどれでも大差無し。
自作のプリントなどがかなり必要。やってればわかるはず。
〇〇やればできる、はない。
自作のプリントなどがかなり必要。やってればわかるはず。
〇〇やればできる、はない。
667名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 22:32:07.93ID:fTN4V1M/0 >>666
基本、練習、応用問題と確認テストがあれば、な
基本、練習、応用問題と確認テストがあれば、な
668名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 22:32:46.86ID:fTN4V1M/0 >>643
お前が一番口先だけだろw
お前が一番口先だけだろw
669名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 22:36:15.05ID:fTN4V1M/0670名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 22:42:38.05ID:fTN4V1M/0 >ここでの平均をとったら24.5になります。
あほかこいつはw
あほかこいつはw
2018/10/12(金) 22:59:02.31ID:Vrt1F1MT0
>>659
あんたはいいねえ。実にいい。整数以外をとるとすると29.9999999・・・もありえるから
20〜30で平均は25にすることができる。
でも、29.9999999冊読んだなんてのはないから29だ。
たとえばクラスの生徒数が10万人で
99.9%が20冊読んでいようが、はたまた99.9%が29冊読んでいようが
レンジは20〜29だ。20〜30のレンジでのMAXは29だから、29に収束する。
あんたのいうように24.5。整数でしかだめというなら、24と25だ。
あんたが正しい。出版社に手紙を送って粗品をせしめていいレベルだ。
あんたはすごいな。
あんたはいいねえ。実にいい。整数以外をとるとすると29.9999999・・・もありえるから
20〜30で平均は25にすることができる。
でも、29.9999999冊読んだなんてのはないから29だ。
たとえばクラスの生徒数が10万人で
99.9%が20冊読んでいようが、はたまた99.9%が29冊読んでいようが
レンジは20〜29だ。20〜30のレンジでのMAXは29だから、29に収束する。
あんたのいうように24.5。整数でしかだめというなら、24と25だ。
あんたが正しい。出版社に手紙を送って粗品をせしめていいレベルだ。
あんたはすごいな。
2018/10/12(金) 23:01:09.77ID:Vrt1F1MT0
2018/10/12(金) 23:03:30.80ID:Vrt1F1MT0
674名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 23:03:32.59ID:bC8+nA1C0 煽りが上手やね…
675名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 23:05:11.11ID:fTN4V1M/0676名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 23:08:35.55ID:fTN4V1M/02018/10/12(金) 23:13:58.31ID:Vrt1F1MT0
>>675
え?
え?
2018/10/12(金) 23:17:14.75ID:Vrt1F1MT0
>>675
何を反論したいのか分からん。
あんたはもしかしてものすごい秘密を知っているのかもしれんし、
あるいはあんたが根本的な勘違いをしてるのかもしれん。
最頻値は、度数分布表で度数が最大となるレンジの階級値でもあるんだよ。
何を反論したいのか分からん。
あんたはもしかしてものすごい秘密を知っているのかもしれんし、
あるいはあんたが根本的な勘違いをしてるのかもしれん。
最頻値は、度数分布表で度数が最大となるレンジの階級値でもあるんだよ。
679名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 23:26:11.14ID:+XG4YSS00 飽きてきましたな
680名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 23:28:44.89ID:2uAiiLci0 >>665
24.5という考えも捨て切れなくはないけど、やはり25です。ひねくれた考えで子供が混乱するような話し方する方が悪手だと思います。
24.5という考えも捨て切れなくはないけど、やはり25です。ひねくれた考えで子供が混乱するような話し方する方が悪手だと思います。
681名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 23:33:40.60ID:bC8+nA1C0 まあそこそこかしこい中学生が質問してきそうな内容ではあったね
2018/10/12(金) 23:35:23.80ID:Vrt1F1MT0
約束事では(ミニマム+マックス)÷2で出るが
現実の事象を量的分析するのが統計なんだから、
矛盾を抱えてはだめでしょ。最大でも29冊に収束するのに
(20+30)÷2は全くおかしい。
現実の事象を量的分析するのが統計なんだから、
矛盾を抱えてはだめでしょ。最大でも29冊に収束するのに
(20+30)÷2は全くおかしい。
683名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 23:38:05.37ID:2uAiiLci0 >>682
ではどうぞ24.5と教えてください。私は25と教えます。
ではどうぞ24.5と教えてください。私は25と教えます。
684名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 23:38:22.10ID:bC8+nA1C0 >>682
えー、そう来るのですか?マジで?
えー、そう来るのですか?マジで?
2018/10/12(金) 23:43:38.05ID:Vrt1F1MT0
>>684
まじでそうだよw
だって統計学勉強したばかりだもんw
あと高校数学への不信感がてんこ盛りだから、中学数学もきちっと正すべきだと考えてる。
まあ、高校数学はごまかしが大部分の嘘だけど、この中学数学はまるきり嘘だ。
まじでそうだよw
だって統計学勉強したばかりだもんw
あと高校数学への不信感がてんこ盛りだから、中学数学もきちっと正すべきだと考えてる。
まあ、高校数学はごまかしが大部分の嘘だけど、この中学数学はまるきり嘘だ。
2018/10/12(金) 23:44:44.50ID:Vrt1F1MT0
687名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 23:49:55.87ID:Si9gnmC70 >>686
これやってもうたんちゃう
これやってもうたんちゃう
688名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/12(金) 23:57:59.76ID:bC8+nA1C0 >>685
しかし「本の冊数」の数え方を整数に限定してるからってそれを統計にも当てはめたら、例えば29と30の間に数が存在しないことになるよね
これは数学としていいのかね?
でも実際は存在するし、「本の冊数」にしても仮に「半分読んだ場合は0.5冊とする」みたいな前提だったらまた変わるよね
しかし「本の冊数」の数え方を整数に限定してるからってそれを統計にも当てはめたら、例えば29と30の間に数が存在しないことになるよね
これは数学としていいのかね?
でも実際は存在するし、「本の冊数」にしても仮に「半分読んだ場合は0.5冊とする」みたいな前提だったらまた変わるよね
689名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/13(土) 00:00:33.23ID:mOvyrCGx0 >>678
だから?
だから?
2018/10/13(土) 00:04:35.88ID:8oODV90I0
>>688
その通りだよね。サンプルの集め方しだいだよね。
読みかけの本については、本の総ページ数と、自分が読み終えたページ数を
記入してくださいってかけば、レンジのMAXに収束する。
そのほうが統計分析としての精度もあがる。今はPCもあるしね。
まあ中学数学だから、調査までは踏み込んでないけどね。
統計の理想としては
(MINI+MAX)÷2で最頻値が矛盾なく出せるようなデータの収集をすべきだから
この公式は正しいんだよね。
でも、数学としては、この問題は間違ってる。数3の極限あたりをちょろっと思い浮かべれば
どう間違ってるのかたちどころに分かる。
その通りだよね。サンプルの集め方しだいだよね。
読みかけの本については、本の総ページ数と、自分が読み終えたページ数を
記入してくださいってかけば、レンジのMAXに収束する。
そのほうが統計分析としての精度もあがる。今はPCもあるしね。
まあ中学数学だから、調査までは踏み込んでないけどね。
統計の理想としては
(MINI+MAX)÷2で最頻値が矛盾なく出せるようなデータの収集をすべきだから
この公式は正しいんだよね。
でも、数学としては、この問題は間違ってる。数3の極限あたりをちょろっと思い浮かべれば
どう間違ってるのかたちどころに分かる。
691名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/13(土) 00:05:25.87ID:R6lMyyKa0692名無しさん@お腹いっぱい。
2018/10/13(土) 00:06:25.32ID:mOvyrCGx0 >>679
ネタとしても全然おもしろくないし
ネタとしても全然おもしろくないし
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