☆☆☆質問スレッド３６＠教育・先生板☆☆☆ [無断転載禁止]©2ch.net

**実習生さん** · 2017/10/29(日) 15:55:57.73

２年生校外学習で馬に乗ります。
目的は馬にも人間と同じ命があることに気付くことですが
どういう発問を投げかければ馬に生命があることに
気付かせられますか？

**実習生さん** · 2017/10/29(日) 17:40:43.60

>>217
重ね重ね説明不足で申し訳ございません
私は子供を対象としたある習い事の講師をしております
私はその習い事を子供の頃から長年やっており技術自体は相応の高いレベルまで
達しているため教える技術的な内容については問題ないのですが教え方については
徒弟制度ということもあり師から指導を受けるのと自分であれこれ工夫するに
留まっています
私の子供への指導については保護者の方々に概ねご好評頂いているのですが
それでもやはり中には対応に苦慮する子供が毎年数人程度はおります
この子たちにもやる気を引き出したり興味を持ってもらうなどそこそこの
リアクションはあるのですが何かもっと優れた指導方法などあれば取り入れて
いきたいと考えております
大学にいかずにこの世界に入ったため大学でどういうことをやっているのか
わからず指導に関する学問とか現場ではどういう指導をしてるのかなどを
お聞きしたかった次第です

**実習生さん** · 2017/10/29(日) 18:29:23.05

>>218
２年生ってなんの２年生？目標の低さから考えると小学生か？
毎年やってるんなら先輩に聞くべきだと思うぞ
具体的にはどういう活動をする移動教室なのかは現場の人じゃないとわからんし
活動に即して発問は設定されるべきだぞ

**実習生さん** · 2017/10/29(日) 18:38:02.74

>>219
今時だと、その手の生徒は真っ先に発達障害か学習障害を疑い、
その生徒が特に苦手とするものや得意とするもの、嫌いなもの、好きなもの、
そういった特徴をつかみ、保護者とその点に関して共通理解を得て
(保護者が「うちの子は頭が悪いだけ」「性格が悪いだけ」「怒りっぽいだけ」「ガキなだけ」
とか考えてる状態だとはっきり言って教育現場は８割詰み)
可能ならば医者につないでカウンセリングや必要があれば投薬などの
医療的措置も受けて、見守り、そして「性質上仕方ない」
と受け入れ、あるいは受け流しながらやってるよ

発達障害の知識ってのは今は教育する側はなければならない時代だから
ネットじゃなくて(ネットの情報はおかしいこともある、自閉症への誤解が代表例)
ちゃんとした本買って調べるといいよ

俺は中学教員だけど、前に完全に学級崩壊してていじめも野放しにされていて
大人の前だろうが先生の前だろうが平気でそれが行われているような
小学校６年生の１クラスと関わったけど(就学前登校)
うちの職場で一番発達障害に詳しい先生がその担任に怒り半分不安半分で情報交換しに行ったら
担任が若手も若手で発達障害のことに全く理解がなくて(多分まわりも理解がないから
彼女にも知識が入らないんだろう)そのせいで対応を失敗していて崩壊してることが
わかって、うちから情報交換に行った前述の教諭が
「あれは教員のせいで崩壊しているだけだから、子どもたちは悪くない。
　中学入ってちゃんと正しい対応をすれば子どもたちはもとに戻る」って笑顔で帰ってきてたわ
そのくらい教員が知識あるっていうのは大事なんだよ

**実習生さん** · 2017/10/29(日) 18:40:04.11

書き忘れたけど、１つだけ大原則かつ絶対に越えてはならないことがあって、
教員は発達障害の診断をしてはいけないから、
病気だとか病名言ったりとかは本人や親には絶対にしちゃいけないよ
「これに近いな」と想定して、想定しながら対応を考えるってこと

**実習生さん** · 2017/10/31(火) 01:02:18.47

子供が通っている学校で図書室の本が行方不明になって、全員？で負担するから金を持ってこいと、言われたらしい。
子供がお金を持っていくということは、働いている私が払うことになるんだけど、親に通達もなく子供に金を要求するのはおかしいと思うのですが、そんなものですか？

**実習生さん** · 2017/10/31(火) 01:35:49.91

おかしすぎ。
ブチ切れた方がいい。

**実習生さん** · 2017/10/31(火) 23:14:42.98

>>223
昔ながらの学校だな。しかしおかしいから申し立てていい。
原則は弁償というのは失くした本人に請求する。
恐らく誰が失くしたのかもわからないずさんな管理体制なんだろう。
そのツケを保護者に押し付けてるだけ。

先生に言いづらかったら教育委員会にぶん投げて「困ってる」って言っていいよ。

**223** · 2017/11/01(水) 00:04:28.41

>>224 >>225
返信ありがとう！
子供に詳しく聞いたら、図書室の本をクラスで借りていて誰かが無くしたらしく、クラス全員で弁償することになったみたい。
子供も自分が無くした訳じゃないのに納得できないって言ってる。
昨日はハラワタ煮えくり返ってたけど、１日冷静に考えて教育の立場の人間が、そんなお粗末な行動しかできない底辺に関わりたくない気持ちになった。
過去に他のことで言ったことあるが、教師なんて自分がエライと思い込んでいるお花畑だから、こっちが筋道たてても聞く耳もたないだろう。

**実習生さん** · 2017/11/02(木) 23:27:34.49

>>226
萎える気持ちはわかるけど、教育委員会までは抵抗があるなら、学年主任とか、
できるだけその先生より力がありそうな先生に宛てて電話入れて問い合わせとけ。
今時、そういう杜撰な管理から生じた損害を全体責任で金徴収をすることはまずない。
８割がた担任の独断。残りの２割は学校自体の文化がガチで腐ってる
後者の場合は多分教育委員会じゃないとだめだが・・・、前者の８割に入った場合は、
電話自体には「担任に確認します」とか言われて終わりだろうけど、それでよくて
担任の独断でとんでもないことをやってることがほかの教員に伝わることにかなりの意味がある。

お金のことだよ。ちゃんとしたほうがいいよ。
１つ通ると「ここの親はそういうこといい加減で受け入れてくれるらしい」
って担任が思うよ。

**実習生さん** · 2017/11/08(水) 09:50:49.65

相談させてください。小学校で2年前に生徒名簿を持ち出しか写した臨時講師がいて
その名簿を利用して不当に解雇した学校を訴えたいらしく
（生徒間でのケガ　臨時講師は被害者）
当時同じクラスの生徒の保護者に定期的に電話をかけている模様
講師が持ち出しをしていないと言っている以上、現校長も追及できず
(当時の校長、教頭はその年に学校を去られている）
先日我が家に講師より電話があり、変だと思い
他の保護者の方に名簿の件を聞き知る

校長先生へ問い合わせると
今のところ当時のクラスへの保護者への説明会はない
情報を他所へ流出させる心配は講師にはない（根拠はない）

教育委員会へ電話で問い合わせると
本当に情報が出たのか？
実際、あなたは見たのか？（職員室での出来事をどうやって保護者が？）
とあまり取り合ってもらえませんでした。

1か月で退職した講師が我が家に電話時点でおかしいのに
どうすべきなんでしょうか？

講師の知ってる内容は親の勤務先や住所、電話番号を知っている模様
勤務先、自宅に来られた人がいるそうです

わかりにくかったらスミマセン

**実習生さん** · 2017/11/08(水) 11:32:11.19

すみません　228です
スレ違いな気がしてきましたので、移ります

**実習生さん** · 2017/11/08(水) 19:35:08.63

日本語へたくそやな～

**実習生さん** · 2017/11/09(木) 01:07:29.00

806 名前：実習生さん[sage] 投稿日：2017/11/05(日) 23:33:18.82 ID:gvKN9Mhx
部活の顧問から何度も背中を強く蹴られていて血尿が出始めました。
我慢していたんですがどうしても苦しくて一人で病院に行き、腎臓が損傷していると
言われました。親や担任に打ち明けると騒ぎになるになるかもしれません。
でも大会前に大人に相談するとうちのチームが体罰事件のせいで試合に出られなくなる
かもしれません。身体は限界ですがチームの皆が試合に出られなくなることが気がかりで
打ち明けるタイミングがつかめません・・・
現在は体調が悪いと言って学校を休んでいます。

807 名前：実習生さん[] 投稿日：2017/11/06(月) 02:25:06.82 ID:sEyEToK9
高校の友達高校の友達が新設の新体操部に入部した時、いきなり36kg以下に痩せてこい
と無茶な指導をされ、貧血で倒れました。
目標体重まで痩せられないと言葉の暴力やお弁当を捨てさせら
れるなどのどう見てもパワハラ、モラハラを受け続けた挙句身体を壊して
生理も止まって摂食障害・不登校になってしまいました。
どんな方法を使えば小柄とはいえ高校生の女子が30キロ台前半まで
普通の生活しながら痩せうるのか理解に苦しみます。生物学的にも医学的にもおかしいはずです。
まともな減量方法を教えているとも思えません。
これも体罰だと思います。

私は友人をそんな風にした部活の顧問が許せなくて文句を言いに行ったら
「新体操の世界ではこんなの常識。体をいじめることが出来ない醜い人間に
競技の資格はない。部員はみんな全てを犠牲にして打ち込んでいるのに一人だけ
楽したい人間がいたらみんなに迷惑だ」と答えられました。

しかも、「あなたみたいな人間が足を引っ張っている。友達のためを
思うなら縁を切れ」とか、「あなたも友達が頑張ってる目の前でそんな体
（当時確かに太ってましたが）でいて恥ずかしいと思ったことないの？　
本当に友達を応援しているの？」と部員でもない私まで侮辱されました。

新体操の世界では無月経になるのが怖いなら競技辞めろ
みたいな風潮があるのもおかしいです。

**実習生さん** · 2017/11/09(木) 08:54:20.00

>>231

何でいきなり部活ネタ？
これって、どこかのスレでのコピペでしょ
部活顧問イヤの先生たちが書いたものでしょ
何でこのスレでコピペ貼るの、意味わかんないな
これが、工作活動とかいうものですかね

**実習生さん** · 2017/11/09(木) 16:58:50.12

単発質問スレ防止age

次の質問の方どうぞ。

**実習生さん** · 2017/11/09(木) 17:35:01.49

鹿嶋市平●小学校5年●組担任は1●年前に坂●市岩井●学校で男女問題を起こしている

**実習生さん** · 2017/11/11(土) 12:09:33.92

>>231-232
部活スレ荒らしが自演してます
スルーしてください
http://hissi.org/read.php/edu/20171109/eDBvT3djdDA.html
http://hissi.org/read.php/edu/20171109/dlJSM2craGo.html

**実習生さん** · 2017/11/11(土) 21:41:49.62

>>235

決め付けはいけませんね

これも「レッテル貼って特定の人物を嘘偽りで貶めよう」という印象操作ですか

低度が低いですねｗｗ

**実習生さん** · 2017/11/11(土) 22:01:24.38

>>236
荒らしの擁護すると自営クンも荒らしの一味だと思われると思うぞ

**実習生さん** · 2017/11/12(日) 06:24:22.25

昨日横浜桐蔭さんの授業見学＋分科会の
研修に出たらタブレットの周りに
ウレタンバッグのように持ち手と保護するクッション材が
ついていました。あれはとこかで販売されていますか？

**実習生さん** · 2017/11/12(日) 10:37:18.41

先生板よりもスマホ板とかで聞いた方が情報得られそう

**実習生さん** · 2017/11/12(日) 12:02:12.14

>>237=ID:Hf6A7sJC

あちらこちらのスレで、このIDでの

＞荒らしの擁護すると自営クンも荒らしの一味だと思われると思うぞ
　
との「コピペ」があるのですがｗｗ

スルーすればいいのに、わざわざ自営クンを貶めるようなレスをつけていることが、「荒らし」ではありませんか？
人のことを言う前に、まずは自分のおこないを改めるべきですね

**実習生さん** · 2017/11/14(火) 05:21:51.15

ID非公開さん
私立小学校常勤講師、3/31付け退職の場合、辞意を伝えるのは
退職一か月前で大丈夫ですか？
常勤でも非常勤でも、翌年度の教員配置と分掌の都合上、１月上旬には管理職に
伝えるのが社会人のマナーで、採用計画にも時間がかかり、
私学なら校内は年明けは忙しく、立つ鳥跡を濁さず、というご意見もありますが、
法的に問題はありませんか？

**実習生さん** · 2017/11/14(火) 07:25:44.37

なんでそんなことするかしらんけど、別に今日申告して明日から来なくなっても大丈夫でしょ。
まあ同じ市で講師採られなくなったりはするんじゃないの？

**実習生さん** · 2017/11/14(火) 22:47:41.17

>>241
どこのコピペ？

**実習生さん** · 2017/11/19(日) 11:28:26.70

評価規準と評価基準の区別を
具体的に教えてください。

**実習生さん** · 2017/11/24(金) 21:00:59.27

掛け算九々、３の段、昔はさいちがさんでしたが
今はさんいちがさん、さんにがろく、さんざんがく、
が正しいと聞きました。いつからさいちがさん、さにがろく、
から、そう変わりましたか？
又、１１９２年が鎌倉幕府成立ではなく
だいたいその頃と幅を持たせているいう話を聞きました。
それもいつからそう変わりましたか？

**実習生さん** · 2017/11/25(土) 13:52:09.12

どこだよわろた
今でもさんいちがさん、さんにがろくだわ
さざんがくだけどな。

**実習生さん** · 2017/11/25(土) 13:52:17.98

【論説】「ネトウヨに共通するのは、コミュニケーション能力の低さ。社会性ないから『韓国の陰謀』論にハマる」…山本一郎氏
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1344823698/

1 ： ☆ばぐ太☆ ◆JSGFLSFOXQ ＠☆ばぐ太☆ Mkつーφ ★[off_go@yahoo.co.jp] 投稿日：2012/08/13(月) 11:08:18.35 ID:???0
★ネット右翼は社会性ないため実社会であり得ぬ陰謀論を信じる

・何か事件があるたびにネット上に登場し、四六時中、掲示板へ書き込みを続け、何でもかんでも
　「韓国の陰謀」に結びつけて騒ぐネット右翼（ネトウヨ）。彼らは一体何がしたいのか。『ウェブは
　バカと暇人のもの』（光文社新書）の著者、中川淳一郎氏とネット黎明期からウェブ社会をつぶさに
　見てきた人気ブロガー、山本一郎氏が、ネトウヨの実態を検証する。

中川：ネトウヨの引き起こした事件でおかしかったのが、オーストリアの教科書で日本海の表記が
　「東海」になることが決まったとかで、ネトウヨはオーストラリアと勘違いして、オージービーフの
　不買運動を呼びかけた。
　もともとオーストラリアもシーシェパード（反捕鯨団体）の影響で、ネトウヨにとっては「嫌いな国」の
　ひとつに入っているんですがね。ちゃんとニュース読めよって話ですよ。彼らに言わせるとネットの
　情報はフェアで、既存メディアはアンフェア、偏っているということらしいですが、ネットの情報なんて
　ソースのほとんどが新聞社とか通信社の記事だっていうことも知らない。

山本：ネトウヨがよく使う「マスコミはなぜ報じない！」っていうフレーズがあるけれど、ほとんどの場合、
　報じているんですよね。単に彼らが新聞を読んでいないだけ。そして、ネトウヨに共通するのが
　コミュニケーション能力の低さです。社会性がないため、実社会ではありえない陰謀論に簡単にひっかかる。

中川：陰謀論大好きですよね。特に「電通」はよくやり玉にあがる。広告代理店なんて、クライアントの
　顔色窺うので精一杯で、陰謀なんて仕掛けられるはずがないのに。
（>>2-10につづく）
　http://www.news-postseven.com/archives/20120813_136700.html

**実習生さん** · 2017/11/25(土) 13:52:40.67

ああ読み間違えたああああああ
新しい方がそっちな

**実習生さん** · 2017/11/27(月) 17:06:39.78

goowikiなどで有名人の中高生時代見ると
部活を二つ掛け持ちしてる人がいますが、
ああいうのは普通なんでしょうか？
当然、優秀な人達のようですが

**実習生さん** · 2017/11/28(火) 10:35:13.09

私立高校の教員の常勤を数校受けるつもりなんだけど、もし仮に採用出た後に別の条件の良い所からも採用されたら最初のは辞退する、なんてのは普通ですよね？

**実習生さん** · 2017/11/28(火) 21:33:57.13

>>249
公立ならあまり一般的じゃないけど私立ならそんな変でもない
私立は能力伸ばしてなんぼだからね

**実習生さん** · 2017/11/28(火) 21:34:58.96

>>250
就活と一緒だから普通
でもすんなり辞退させてくれないというか、いや辞退はさせてくれるんだけど
さんざん嫌味言われたりめちゃくちゃ怒られたりするのがデフォって聞いたな

**実習生さん** · 2017/12/03(日) 14:52:58.30

よく小学校に大学の先生が来られて講義をするということが世間一般に行われています。
システムが良く分かりませんが、小学校の教員が個人的に大学の先生に講義依頼し
ゲストティーチャーとして授業をやって頂くということはできますか？
小学校は通さず、個人的に一小学校教員から大学教員へ依頼することは可能ですか？
講師料のようなものは大体1コマ（45分）でおいくらお支払うのが相場ですか？

**実習生さん** · 2017/12/03(日) 15:12:03.53

■責任を徹底追及！モリカケ問題――幕引きを許さないために■

★https://youtu.be/L86utyDoObw

【お気に入り登録下さい】⇒http://jiyunaradio.jp/
..

**実習生さん** · 2017/12/03(日) 15:59:32.80

>>253
個人的には不可能でしょう。
学校側と協議が必要であり、
授業計画の立案と、
校長名での講義依頼が必要かと思います。

**実習生さん** · 2017/12/03(日) 18:08:41.82

>>255
ありがとうございました。

**実習生さん** · 2017/12/06(水) 05:36:33.20

どの先生も忙しくなかなか顔を合わせて話せず
机の上にメモを残すことを繰り返していると
失礼と怒られます。
一般会社ならメモを残すことが普通ではないですか？
その先生と会える瞬間がなかなかきませんが
なにがなんでも顔を合わせて伝達しなければ
いけないことですか？

**実習生さん** · 2017/12/06(水) 05:38:40.35

自己都合でなく職場都合で任期満了で辞めさせられる常勤講師も
離任式出席を強要されますか？
私学は離任式はいつ頃ですか？
強要されたら仮病で休んでも支障ないですか？

**実習生さん** · 2017/12/06(水) 07:12:56.37

>>257
メモの最後にあとでまた直接伝えますねってかいとけば？

**実習生さん** · 2017/12/06(水) 21:34:02.84

>>259
ありがとうございました。
やってみますが、失礼と言われそう。

**実習生さん** · 2017/12/06(水) 22:01:24.51

>>260
職員会議やらない学校なのかな？
普通は職員会議で顔くらい合わせると思うのだけど

離任式は、子供のことを考えたら出た方がいいんじゃないかな。

**実習生さん** · 2017/12/06(水) 22:04:15.40

すみませんメモでも書いたんですが～
とか
メモ置かせてもらいました
とか顔合わせた時に言うだけで全く違うよ

メモを残すことがおかしいんじゃなくて
「もうメモで伝えたから」って考えて、顔合わせた時も
メモの内容ガンスルーのガチ無視してると失礼だと思われる
「ＯＯから電話ありました、おりかえしてください」ってメモを置いて
実際その人が戻ってきたら「あっメモ置きましたけど電話ありましたよ」
って言うのが普通、「メモを見るだろう」と何も言わないのがNG、そんな感じ

**実習生さん** · 2017/12/06(水) 22:08:12.36

>>258
離任式はどんな理由の退職でも
呼ぶこと自体に意味があるので声はかかる
首になって今何してる人なのかわからんけど
仮病じゃなくてちゃんと家庭都合なり仕事都合なりで断れ
別に向こうも掘り下げて来るほど暇じゃないし
行くと言ってて突然来なくなるほうが段取り上よろしくない
解雇されたあなたは経営側に不満があるだろうが
実際当日のドタキャンで振り回されるのは現場の元同僚たち
突然の体調不良くらい誰でもあるけど、あなたのその境遇なら
いやがらせを目的としたドタキャンだと100%解釈される
普通に断ればいいだけで不必要にしこりを残さないほうがいいぞ
あと時期は学校によるがだいたい春が多いね

**実習生さん** · 2017/12/07(木) 05:49:01.07

>>263
ありがとうございました。
どんな理由の退職でも離任式に呼ぶこと自体に意味があるので声はかかるんですね。
親睦会費とか月千円ずつ払わされていて1年勤務したから
記念品や花束が手渡されうですが、それもできればもらいたくないのですが、
もらわなければいけませんよね？

**実習生さん** · 2017/12/07(木) 06:03:55.39

>>263
あの人辞めさせられるってよ、とか
影でこそこそ複数で言い合っていて、
陰湿な学校で心底嫌ですよ。

**実習生さん** · 2017/12/07(木) 20:45:37.82

公立私立小中高校で発達障害の診断名が付いた子を受け入れた場合、
障害加算がつくと思いますが、一か月1名、おいくらくらいですか？

**実習生さん** · 2017/12/07(木) 23:49:49.48

>>266
私立は知らんが少なくとも東京都の公立はそんなもん存在しない
今時発達障害があるのはなんも特殊なことじゃなくて
なんも特殊な技能が求められるものじゃなくて教員みんな対応できるべき当然の課題であるだけだよ
今度の学習指導要領では全科目に発達障害がある生徒には
ちゃんと対応しろよっていう文と対応例がガッチリ載るくらいだよ
今の公教育において発達障害は異端ではないんだ、手当なんてない

**実習生さん** · 2017/12/09(土) 08:33:09.79

>>267
ありがとうございました。

**実習生さん** · 2017/12/09(土) 08:35:48.98

１～６各学年にALTをおき日本人の担任とALTで英語授業を行っている
私立小学校はどこかにありますか？

**実習生さん** · 2017/12/09(土) 08:42:48.10

年休が13日残っています。3月末退職で、3月中旬から13日の年休を全部消化させて
頂けますか？
(他の先生に迷惑がかからないように授業だけは全部やっていってくれと
言われますか？)

**実習生さん** · 2017/12/09(土) 09:45:01.50

いまから減らせないの？

**実習生さん** · 2017/12/09(土) 09:50:35.14

スクールカウンセラー、スクールカウンセラーは時給 5,000 円、
スクールカウンセラーに準ずる者は時給 3,000 円
週平均6時間勤務、だそうですが、
スクールカウンセラーだけで生活できますか？

**実習生さん** · 2017/12/09(土) 10:18:14.39

>>271
できるだけ13日まとめて取得したいのですが・・・。

**実習生さん** · 2017/12/09(土) 10:21:26.61

常勤講師の福利厚生ですが、公立小中高校、産休育休とも取得可能ですか？
最大何年ですか？

**実習生さん** · 2017/12/09(土) 13:42:10.58

常勤講師で産休や育休を取得するのは事実上無理
なんだかんだで辞職を迫られるのがオチ
ここでごねるとBL入り確定
そこが正規と臨時との格差というものですね。

正規教員が産育休取得の場合は、臨時教員を雇用できる規定があるが、臨時教員の場合はそんな規定がないという自治体がほとんどです。
予算措置もされていないから、代わりの臨時教員が手配されない。
権利云々の法律論で押し切れば、あるいはしぶしぶでも認められるのかもしれないが、そんなことをすれば欠員分の仕事が現任の他の教員に割り振られるだけ。
したがって「協調性を乱すもの」と認定されてしまう。そんな愚は避けたほうが賢明です。

**実習生さん** · 2017/12/09(土) 16:14:34.29

>>273
確か法律があるよ。
適当に調べたコピペはっとくね。

労働者が年休の時季指定をした場合、その年休取得により事業の正常な運営が妨げられるときには、使用者は年休取得を拒否する権利（時季変更権）があります。
時季変更権の行使の適否は、事業の内容、規模、労働者の担当業務、事業活動の繁閑、予定された年休日数、他の労働者の休暇との調整等様々な要因を考慮して判断しますが、使用者は労働者の希望が実現できるように配慮を行うことが求められます。

**実習生さん** · 2017/12/09(土) 16:40:20.46

自分で考えたり、調べたりする気はないのか？

**実習生さん** · 2017/12/09(土) 16:43:32.67

そもそもそういう能力や頭が無いから
連レスでばらばら質問するようなアホなことするんだろ

**実習生さん** · 2017/12/09(土) 19:38:34.57

ALTのようでALTとは少し違う呼び名のネイティブの英語の先生は
校長先生より多く年収1千万稼ぐと聞きました。
その名称を思い出せません。何と言いますか？

**実習生さん** · 2017/12/09(土) 19:39:44.83

完全にキチガイさんじゃん。解散

**実習生さん** · 2017/12/10(日) 11:23:10.85

>>270
何と言われるかは自治体学校によりけりでわかりませんが、その有休の取り方は迷惑でしょうね
もう時間単位、分単位？で有休を取れるようになって２０年くらいになると思います
そして教育委員会も部分消化を推奨しています
皆午前中は普通に勤務して、午後を自習にして有休を一部消化するような方式をとってるはずです

同じく退職直前の教員でそういう有休の取り方をした人を知っていますが
小学校担任で連日一日中自習でしたたのでよくない噂を立てられていました

**実習生さん** · 2017/12/10(日) 11:27:09.38

>>272
できません
以前はともかく勤務時間が減る一方でこれからはダメでしょうね

>>279
公立ではそんな存在はいないでしょう
むしろALTなんてワープアですから

**実習生さん** · 2017/12/10(日) 20:39:49.53

>>281
ありがとうございます。
幸い担任外なので連日一日中自習という迷惑な状況にはならず、
午前の授業が入っていない曜日が週二日あるので
半休で消化していくしかないかな～？

**実習生さん** · 2017/12/19(火) 21:23:08.26

政府は１８日、平成３２年度から全面実施される小学校の次期学習指導要領で
英語が教科化されるのに先立ち、３０年度の公立小の教職員定数について、
英語を専門的に教える「専科教員」の１千人増を決めた。

※教採で小学校英語専科の採用枠が増えますか？
常勤講師の小学校英語専科枠が増えますか？

**実習生さん** · 2017/12/20(水) 06:48:53.72

音楽専科枠ないのに英語ごときが枠とれるわけ
加点止まりでしょ

**実習生さん** · 2017/12/21(木) 20:40:30.88

３０年度の公立小の教職員定数について、
英語を専門的に教える「専科教員」の１千人増を決めた。
と政府が決めたんでしょ？
英語専科教員が増えることは確かでは？

**実習生さん** · 2017/12/21(木) 20:58:24.71

>>284
よっぽどスクールカウンセラーの例のようによっぽど内閣肝いりで予算の裏づけでもなければ非正規だろうよ
政府と言っても中央政府でしょ？結局お金を出すのは地方自治体
人数だけ決めたところで今のままじゃ大方非正規の時間講師が増えるだけだろうよ

でもね、目指す目指さないで言えば小学校の常勤講師なんて
そんな施策なくても現状でも免許持ってて望めばなれる状況だよ
競争率は１倍を下回って逆に教育委員会が電話をかけ回ってる自治体もあるくらい
ただし全教科教える学級担任だし楽ではないけどね
地方自治体も、どちらかと言えば常勤講師を含めた学級担任に予算を割きたいくらいだろうね

**実習生さん** · 2017/12/22(金) 05:57:08.87

年休を使わずわざわざ早退する方は
そこの職場では年休を使わずに
休むよう無言の圧力があるからですか？

**実習生さん** · 2017/12/22(金) 13:09:24.38

そう、卑しい組合系の人たちが、回復措置とか勝手な理屈をつけて、管理職に圧力かけて闇有給休暇を主張しているわけ
この尻馬に乗る人たちが、いまだに一定いるということ
特に生徒が居ない長期休業中の所定勤務が必要な平日に行われることが多いね

本来はきちんと有給の時間休使わないといけない場面でも、「前に超勤かかった部分の穴埋めだ」と称して、口頭で管理職に承認させるという「卑しいやり方」で条例違反を容認している自治体があると聞く。

こんな、法令違反行為は止めような

**実習生さん** · 2017/12/23(土) 00:18:02.38

>>289はこの板でダントツのキチガイの自営マン

>>288
だいぶ前から分単位の年休取得が認められており、教委もそれを推奨している
それが知識のない君の目にはわけのわからない早退にしか見えないというだけのこと

**実習生さん** · 2017/12/23(土) 02:02:10.86

教委て自治体によるだろ井戸に篭ってろよ蛙

**実習生さん** · 2017/12/23(土) 08:40:15.90

丸一日年休取ってほしい自治体とはどんな自治体か言えるのかな
ミルクでも飲んでさっさと寝ろガキ

**実習生さん** · 2017/12/23(土) 09:26:56.72

言葉遣いがひどい人は、説得力がないと思いますよｗｗ

**実習生さん** · 2017/12/23(土) 10:06:08.02

>>292
ちゅーちゅーおいちーwww

**実習生さん** · 2017/12/23(土) 10:08:58.27

>>292
1日単位と1分単位の間ねーのかよわろた

**実習生さん** · 2017/12/23(土) 10:36:33.48

１分単位ということは時間単位でも半日でも取れる
そう生徒に迷惑のかからない取り方を教委も推奨してるし
多くの教員もしているということだよボクちゃん

**実習生さん** · 2017/12/23(土) 10:52:20.37

アスペと喋ると疲れるなぁ
1時間からしかとれない自治体なんていくらでもあるって話だろ…

**実習生さん** · 2017/12/23(土) 11:08:06.13

大体一般的には分単位で取れるなんて自治体や経営者側の裁量の範疇じゃねーの？
権利にはないでしょ。
http://www.mhlw.go.jp/bunya/roudoukijun/faq_kijyunhou_16.html

学校は７時間45分のような事業場に含まれるから大概の自治体は１時間単位でとって、残った分単位分だけ取れるパターンでしょ
あなたの自治体が特殊なだけで「分単位取得が推奨されている～」って言われてもねえ

**実習生さん** · 2017/12/23(土) 11:33:15.17

>>297
言葉がひどい以上の問題だね
差別主義者

**実習生さん** · 2017/12/23(土) 11:39:40.99

>>299
おうすまんな
お前と喋ると疲れるわに変えとくわ笑

**実習生さん** · 2017/12/23(土) 11:43:00.76

>>299
本筋の反論ねーのかよクソ雑魚

**実習生さん** · 2017/12/23(土) 11:43:35.29

>>300
あっそう

その原因はは君の語彙力のなさ、表現力のなさ
疲れるのは俺とだけではないだろう？
そのたびに他人にレッテル貼りをしてきたのか知らんが、疲れるのはお前の国語力のせいだぞ

**実習生さん** · 2017/12/23(土) 11:44:41.22

>>302
アスペは空気読めないからな
相手の表現力のせいにしないでほしいね～

**実習生さん** · 2017/12/23(土) 11:46:40.07

>>301
本筋からずれることを言い出したのはお前だからな
お前の責任だということを認知できるか？できないか？

本筋に戻したい、反論がほしいのならお前が諸所を改めることが必要
また幼稚な暴言を撒き散らすか？
言動が極めて幼稚

**実習生さん** · 2017/12/23(土) 11:47:33.84

>>304
本筋の反論ねーなら返信してくんなよクソ雑魚ナメクジwwwww

**実習生さん** · 2017/12/23(土) 11:50:39.36

>>303
さすが差別主義者
アスペルがーの特徴も知らんで罵倒ツールとして利用している

空気が読めないのはお前では？
議論だと言いながらいちいち相手を罵倒してる自覚はおあり？

**実習生さん** · 2017/12/23(土) 11:51:25.11

だんだん長文になってきてて笑う

**実習生さん** · 2017/12/23(土) 11:52:30.39

>>305
最低限の能力もない低脳のくせに議論だなんだほざくな
知識以前に国語能力皆無の糞雑魚
お前が誰とも議論ができないのはお前の能力の限界だよ

**実習生さん** · 2017/12/23(土) 11:53:03.58

おつかれー笑

**実習生さん** · 2017/12/23(土) 11:53:28.42

IDチェンジして逃亡して草
雑魚が確定しました

**実習生さん** · 2017/12/23(土) 11:54:15.77

わざわざ変える意味
拾うWi-Fiころころ変わってるだけだから笑

**実習生さん** · 2017/12/23(土) 11:59:59.49

作文能力ない奴がしまいには　笑　とかつけてレスバトル強者を装うよね
携帯で指痛くてしょうがないかしらんが、もうあとはネット掲示板否定とか斜め上の難癖に走るしかなかろう

**実習生さん** · 2017/12/23(土) 12:02:03.78

>>312
本筋で返せない雑魚がほざくなよ笑

**実習生さん** · 2017/12/23(土) 12:06:28.91

繰り返し
本筋からずらしてるのはお前
お前が改めるほかない
議論する能力もない奴ができると思うなよ

**実習生さん** · 2017/12/23(土) 12:08:58.53

本筋に戻してくださいませんか？笑

**実習生さん** · 2017/12/23(土) 12:12:06.29

暴言を吐けば、他人を変えられると思ってるのは大間違いだな
そのまま生きてきてしまったのか知らんがそれこそ他人の気持ちを汲み取れない発達障害とやってることが変わりない

**実習生さん** · 2017/12/23(土) 12:12:25.03

後生お願いいたします笑

**実習生さん** · 2017/12/23(土) 12:15:34.35

>>316
あとさらっと発達障害者のことディスるのやめてもらって構わないですか？笑

**実習生さん** · 2017/12/23(土) 12:17:11.83

大体他人の気持ちを汲み取れないのは自閉の特徴であって、発達障害の特徴ではねーから

**実習生さん** · 2017/12/23(土) 12:20:09.64

そうだね
であれば君のように意味もなく暴言を吐きまくるのがアスペルガーの特徴であることくらい知っているよね

**実習生さん** · 2017/12/23(土) 12:20:34.45

知ってるよー
だから？

**実習生さん** · 2017/12/23(土) 13:02:30.25

荒れてるな、言葉遣いが乱暴だね
あえてやっているとしか思えないな

議論の流れが自分たちに不利になりそうなときに、こういう人が出てきて議論を潰そうとするね
こういう人たちが工作活動員と言われる人たちなのでしょうね

**実習生さん** · 2017/12/23(土) 13:08:30.75

という「妄想状態」の人間も困る。

**実習生さん** · 2017/12/23(土) 13:13:47.76

>>322
誰も部活スレageただけで「組織的活動」「組合」「工作」と連日書き込んで
わざと荒らしてるような人には言われたくないだろうね

656 名前：実習生さん[sage] 投稿日：2017/12/23(土) 12:40:11.13 ID:LGewsB0o
また、レベルの低い誹謗レスだｗｗ

こんな書き込みが繰り返されるから、キミ達には信用が無いのでしょうねｗｗ

**実習生さん** · 2017/12/23(土) 15:16:04.77

>>324
本筋でのご反論、よろしくお願い申し上げます。

**実習生さん** · 2017/12/23(土) 15:44:15.73

>>325
年休の取り方に対し、柔軟に対応出来るようになった。
それだけのことですね。

**実習生さん** · 2017/12/23(土) 17:45:03.77

>>326
時間かけたね～
よく出来ました

**実習生さん** · 2017/12/23(土) 22:09:58.99

『科学の最前線を歩く』
http://timefetcher.blogspot.jp/2017/12/blog-post_16.html

**実習生さん** · 2017/12/24(日) 04:42:48.63

小学生でLDっぽい男児がいます。
(一本多く書いたり少なく書いたり・・・)
なぞり書きで練習したりしていました。
(これ以上はうまく書けないのかなと半分諦めながらです。)
他先生があの子は緊張すればうまい字が書けるというので
緊張して書かせるようにしたら本当に上手に書きました。
LDの子は緊張さえすれば上手く書けるものですか？

**実習生さん** · 2017/12/24(日) 06:43:24.64

そもそもLDの定義なんて曖昧だし、ディスグラフィアの子が緊張したらちゃんと書けるのがそういうものかと言われれば、それは人によるとしか言えないんじゃないかな。

情報が少なくて分からんけど、書ける機能が緊張で活性化するのか、それともADD（注意欠陥障害）気味なのが緊張で集中できるようになっているのかもしれないし、また違う理由なのかもしれない。

なににせよ、個別の支援計画に、｢緊張したら書ける」という事実だけは書いてあげたらいいんじゃない？

**実習生さん** · 2017/12/24(日) 08:23:43.82

>>330
ありがとうございました。

**実習生さん** · 2017/12/24(日) 17:11:01.70

｢緊張したら書ける」というのが、圧迫の意味に捉えられない
様にしたほうがいいかと思うけど？
フォローとして、「真剣に」とか「集中して」とそえたほうが良いのでは？

**実習生さん** · 2017/12/24(日) 17:46:28.72

>>332
ブロッコリーでも添えといてください

**実習生さん** · 2017/12/25(月) 18:52:56.23

生活面、学習面で、いわゆるできない子たちに
あまり厳しく指導しすぎても自己肯定感が下がるばかりで、
言い過ぎずやんわりと指導する方法はありますか？

**実習生さん** · 2017/12/25(月) 19:42:13.35

>>334
言いすぎずやんわりと指導することがそもそも方法の部分じゃね？

社会にでていきなりボロカス言われ出すよりは、指導は普通にしてフォローを厚くしてあげればいいと思うなぁ。
そういう子どもが、自分の弱い部分をまず自分で認められることが大切なんしゃないかな。
そこをゆっくり育てれば、その部分を認めてくれる相手に信頼をよせるような気がするんごねー

**実習生さん** · 2018/01/04(木) 13:11:02.21

感情をこめると耳をふさぐ子供が多いから、事務的に機械的にしゃべり接する
極端に言えば独り言を言うように
大したことを言っていなくても不思議と上手くいくことが多い

**実習生さん** · 2018/01/15(月) 21:54:28.46

まあ亀レスも亀レスだけど

文字通り「生きる力」を指導してやればいいんじゃないの
発達障害持ちで忘れ物が多いやつにいくら忘れんなって怒鳴ろうが何しようが
それは一切改善しないと思うけど、「忘れないための、あるいは忘れても
思い出せるための方法」を教えてやればその子はその点において少し生きやすくなるだろう
もちろんその方法自体が出来ないこともあるけど、一緒に色々考えてやるといいよ

**実習生さん** · 2018/02/03(土) 05:25:43.40

生きていると嫌なことがおおすぎます、人はなぜ生きるのですか？
という日記を書いてきた小学校2年生の女の子に、
あなたが担任ならなんと返事を書きますか？

**実習生さん** · 2018/02/03(土) 09:12:37.29

文字で返事するのはリスクたけーよ
あとでお話しましょう的なこと書いて個別対応しろよ

**あぼーん** · NG

あぼーん

**実習生さん** · 2018/02/03(土) 13:18:32.83

何かあったのかな
話聞かせて
でいいよ

**実習生さん** · 2018/02/03(土) 18:29:06.52

甘えてくる子どもの心理とは？思い切り甘えさせてあげよう！
ベネッセ教育情報サイト、とありますが、
小学校2年生の担任を初めて務める常勤講師ですが、
幼稚な男子が腰の周りに抱き着いてきて
やたら可愛いのであまり叱らずにやりたい放題やらせていると
学年主任や他担任らが「非常勤の先生なら甘やかすのも致し方ないけど
常勤以上の先生なら、びしっと叱り飛ばしなさい」と
怒られます。甘えないようにびしっと一線を張り
腰に抱き着かないように指導すべきですか？

**実習生さん** · 2018/02/03(土) 19:05:07.90

>>342
そうしろと言われてるんだからそうしなさいということ
教育書に書かれていることが全てに共通する完璧な答えならば
教育はこんなに難儀しないんだよ

現場や校風、子どもたちや親の人柄や人間性を知っていて、
何をどうしたらどんな結果が導かれるのかを一番知ってるのは
まさに現場の先生なんだから
現場の先生がそうすべきだと言ってるならそうしたほうがいい
ただ甘えさせながらも一線をしっかり引いて厳しくすることはできるし
甘えさせないことと厳しいことは必ずしも一緒じゃないよ
まさにそこの微妙なラインの方策を聞いてみてはいかが

**実習生さん** · 2018/02/03(土) 19:06:34.01

追加で
自分が何になりたいのかをよく考えて、それに見合う行動をとりなさい
「先生」か？
「お父さん・お母さん」か？
「お兄さん・お姉さん」か？
「ともだち」か？

**実習生さん** · 2018/02/03(土) 19:27:45.13

>>340
死ね
ゴキブリマルチコピペ荒らしネトウヨ

NG推奨：　iBIA45CrE30　D0vgxFC04JQ　sYsrzIjKJBc　SiHp41uWo1I　zYBCTRryFP8

**実習生さん** · 2018/02/10(土) 15:54:00.88

公立小学校、私立小学校、公務分掌、週コマ数、専科の多少、色々な差異があり一概には言えませんが、給与の高さは公立が上という意見もありますが、体力的にどちらが楽ですか？
(担任の場合、担任外の場合両方お願いします。)

**実習生さん** · 2018/02/11(日) 00:40:36.26

>>346
公立じゃないの
腐っても公務員だよ

**実習生さん** · 2018/02/11(日) 01:17:56.78

私立小学校なんて総エリート教育なんだから楽なわけないんじゃないの
私立はピンキリと言うか
能力給みたいなものも大きいけど有能な教師には当然公立よりも出すと思う

**実習生さん** · 2018/02/11(日) 11:00:36.46

>>347
ありがとうございます。
私立小学校は専科がいて体育は授業しなくてもいいので
楽かと思いました。公立にも体育をしなくてもいい
立場の先生はいますか？

**実習生さん** · 2018/02/11(日) 13:59:56.26

来月卒業し、4月から小学校の常勤講師になります。
いきなり担任を持たされるのでしょうか、担任を持たない常勤講師になる場合はありますか？

**実習生さん** · 2018/02/11(日) 14:44:28.36

>>350
ないですね
１００％担任を持つつもりでいないと

**実習生さん** · 2018/02/11(日) 14:54:38.60

>>351
ありがとうございます。
また別件ですが、給料が月25万ほどで戸惑っています。県の教員採用試験では月21万と記載されていたので、なぜ常勤の方が高いのか分かりません。手当て込みでの25万なのでしょうか…。
お金のことを聞くのは失礼だと思って聞けませんでした…。

**実習生さん** · 2018/02/11(日) 17:37:46.24

>>352
そのぶん他の保障がないんだよ
いつでも切るけど給料も安いです　じゃ誰もつかないっしょ
講師ってそういうもんだよ

**実習生さん** · 2018/02/12(月) 20:30:47.11

先日、いくつかの教育委員会で臨時講師の面接を受けて、2つ内定をいただきました。
断り方は「他のところで採用が決まったから」で大丈夫でしょうか？

**実習生さん** · 2018/02/17(土) 23:11:02.65

エチオピアの首都ってドドマじゃダメなの？

**実習生さん** · 2018/02/18(日) 05:00:23.85

私立小学校と公立小学校、
どちらが体力的に楽ですか？

**実習生さん** · 2018/02/18(日) 09:04:50.60

マルチは死ねよ

**実習生さん** · 2018/02/18(日) 10:45:05.70

>>356
天才は私立の方が楽
凡才は公立の方が楽

**実習生さん** · 2018/02/19(月) 17:59:10.25

小学校勤務
常勤講師と同じ勤務時間(週５フルタイム)
担任を持たず支援の必要な子の面倒を見る(全学級を見るらしい)
必要資格に小学校の教員免許
専科で授業する場合がある

これは常勤講師か支援員かどちらにあたるでしょうか？
職種には教員(臨時講師)と書いています。

**実習生さん** · 2018/02/19(月) 19:10:49.28

支援員は授業できないですね普通は。
書いてある通り、臨時講師（常勤講師）です。

**実習生さん** · 2018/02/19(月) 19:17:39.50

あと大体どこの自治体もそうだと思いますが、厳しい予算の都合上、支援員は子どものいる時間のみの勤務体系をとって、予算を削減しているような気がします。

**実習生さん** · 2018/02/19(月) 20:01:37.00

>>361
ありがとうございます。
専科の授業をする場合があるそうですが基本はTTしたり、不登校の子を迎えに行ったりするそうです。

**実習生さん** · 2018/02/19(月) 20:11:26.08

支援在籍児童数に対してつく教員の定数での任用でしょうね。
基本は支援担での配当のはずですが、各学校である程度弾性をもって職務を割り振られているように感じます（専科や全クラスでの支援などを含め）

**実習生さん** · 2018/02/19(月) 20:19:28.81

少人数指導や習熟度別指導を行うなど、きめ細かな指導を行うための教員定数の加配というものもあり、その加配をTTや全学級での支援という形にしている可能性もあります。
どちらにせよ常勤の講師としての加配ですね。
なかなか現担と連携を取りづらいこともあるかと思いますが、児童のため頑張ってくださいね。

**実習生さん** · 2018/02/20(火) 07:07:25.45

ところで新指導要領本とその解説本っていつごろ出版なのかなぁ
ウェブ版読むの面倒だから早く本で欲しいんだけど…

**実習生さん** · 2018/02/20(火) 07:22:33.39

解決したわ
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/1399895.htm

**実習生さん** · 2018/02/20(火) 09:29:34.01

とても簡単なパソコン一台でお金持ちになれるやり方
暇な人は見てみるといいかもしれません
グーグル検索⇒『金持ちになりたい　鎌野介メソッド』

Y4WFM

**実習生さん** · 2018/02/20(火) 18:31:50.98

何この荒らし
川島和正だって
６

**実習生さん** · 2018/02/23(金) 18:27:31.55

age

**実習生さん** · 2018/02/25(日) 07:29:18.01

騒ぐ子供をコントロールするコツはありますか？

**実習生さん** · 2018/02/25(日) 09:29:58.07

まずはその子がなんで騒いでるのかわかるところからじゃないの
言えばわかるやつが単独で調子にのってんなら丁寧に何度も指導、必要なら複数教諭で指導
誰か周りにけしかけてるやつがいたり、近くに話したくなってしまうような子がいるなら席や環境を見直す
意図的に授業を壊す気でさわいでて指導が通らないのなら保護者と連携して根本解決の道を探る
授業がわからなかったり、あるいはわかりすぎたりして暇になると騒いでしまうのなら授業設計を見直す
(場合によっては面倒でもその子専用の基礎or発展課題を用意してあげる)
ADHD持ちなら自分ではその衝動を抑えられないので、しゃべりたくなくなるような周辺環境を
整える(周囲に仲の良い子やしゃべりたがり、その子に反応してしまう子を置かない)と共に
教員側の指導の仕方を見直す(その子の話したい衝動を受け止めすぎると、どんどん喜んで話すようになる)

**実習生さん** · 2018/03/01(木) 04:09:26.54

小学校国語の音読方法は①まる読み。➁列ごと読み。③筍読み。がありますが、中学校国語の授業で①まる読みはすると思いますが
➁列ごと読み。③筍読み。はやりますか？中学校の国語の授業には幼稚ですか？

**実習生さん** · 2018/03/04(日) 03:40:29.04

常勤講師、中学校担任も小学校担任のように4月、ぞうきんに使う場所の名前をマジックで書いたり
バケツに使う場所の名前を張ったり、机椅子靴箱傘立てにクラス人員の名前を貼ったり、学校・クラスの
教室掲示用めあてを貼ったりしますか？中学校担任が4月にやる業務の詳細を
教えてください。

**実習生さん** · 2018/03/04(日) 03:50:08.80

>>373
学校によっても違うけど近いことはかなりやるよ。
中学だと名前じゃなくて出席番号のことが多い。
ロッカーや下駄箱、いすや机などに
　出席番号を書く・貼る(これは例年のものが整ってれば省かれることも)
班の当番表の作成(円系のあのくるくるまわすやつ)
学年によっては学年目標の掲示
学級目標で担任のこだわりがあればそれの掲示
学校によってはクラスの座席表の掲示
出席簿の準備(名簿を張ったり書いたりハンコ押したり、教務部が全てやることも)
教室整備(床に机の整備位置を書いたり。書かない先生もいるがやっぱりあったほうが整う)
まあ学校や学年ごとの差が大きいから、そこに去年以前からいる先生に聞くといいよ

**実習生さん** · 2018/03/04(日) 04:35:25.86

>>374
ありがとうございます。
お詳しい先生のようなのでお伺いします。
担任外・級外(国語)の場合、
4月の業務の詳細がわかれば
教えてください。
(そこに去年以前からいる先生に知り合いがいません。)

**実習生さん** · 2018/03/04(日) 07:53:25.21

毎日疲弊し身体がバキバキですが
良い体力温存回復法はありますか？

**実習生さん** · 2018/03/04(日) 08:58:07.81

中学の29時間非常勤嘱託員に登録した者です。

家庭と社会保険のためにこの勤務を希望し、今連絡待ちです。
経験した方やご存知の方に質問なのですが、この勤務体系は校務分掌、部活があったり、授業など常勤並みに大変でしょうか？

**実習生さん** · 2018/03/04(日) 10:35:01.12

>>375
副担任でも最初の担任業務は全員でやるからほとんどはみんな手伝うよ。
374に書いた準備は学年みんなでやる。準備が春休みしかないからね。
担任と副担任で違ってくるのは、担任は自分のクラスになる予定の子の詳細や引継ぎを
穴があくほど見てたり、学級目標考えてたり、あとは
「どのクラスもやるわけじゃないけど自分のこだわりとしてこれはやりたい」
という準備はだいたい担任が一人でやる。上に書いた、床の机の整備位置書きは代表かも。

国語の場合というよりは、どの教科でも、教科の準備はあるよ
授業に担任副担任は関係ないから、みんな準備する
最初の授業で説明する授業ルールを考えたり(プリント作る先生も多い)
最初の授業や2回目の授業ですることを考えたり
その他、準備できる授業準備はどんどん進める。教科書もちょっとは目を通すといい
教科の他の先生と打ち合わせが必要な時(講師の先生がからんでるとか)はそれもある

**実習生さん** · 2018/03/05(月) 21:33:19.69

>>378
ありがとうございました。
準備が春休みしかないということですが
入学式後に一気に準備しませんか？学校による？
講師か正規か不明ですが
1，2年を1人の国語の先生が、2，3年をもう1人の国語の先生が
担当することになりそうで
学年部での話し合いと、教科ごとの話し合いがありますか？

**実習生さん** · 2018/03/05(月) 21:41:43.43

>>379
いや入学式なんて色んなものが一気に動き出して
学校全体大騒ぎなんだから100%春休み中だよ・・・
そもそも入学式の前に始業式があって、そこでもう学校が
動き出してるってわかってるか？

自分だけ手が空いてても他の人が手があいてるとは限らない
部活がもう始まっている人もいるし
1学年なら入学式のための本格的な準備
2・3年ならその前日である始業式に掃除だの準備だのをする
始まったらもう学年揃って動くのは不可能じゃないけど難しい
だから学年でみんなでやる仕事は春休みにみんなでやる

たまにやり忘れてるものがあったりとか
どうしても春休みに学年の人間がそろわなくて緊急で入学式にやることはあるけど
(つっても春休みってのは新年度動き出しだから、準備出勤っていう
ほぼ100%全員出勤で半分強制される日が1日か2日設定されてる)
春休みほど時間があいてる時期が年度初めに存在しないんだから
春休みにできることを春休みにやらず後回しというのはまずないよ
どの学校でもね

教科のことに関しても準備出勤の日に教科の会議が必ずあるよ
話し合いが混みあう、人数が多い教科(少人数やってたりね)とかだとさらに事前に打ち合わせることもある
教科のことに関して学年が踏み込むことはまずない、教科の振り分けは教科で決める
学年の会議は学年の会議で必ず事前出勤日に設定されているよ

**実習生さん** · 2018/03/05(月) 23:11:57.46

生徒にとっての春休みは始業式（新入生は入学式）前日までだが、
教師にとっての春休みは３月末までなんやで(´・ω・｀)

教職に就いて、初めて年度末の動静表を見たときに
かなりがっかりする意外と知られていない事実ｗ

**実習生さん** · 2018/03/08(木) 21:28:21.29

小学校で1，2年生の成績をつけるとき、誰の目から見ても１、Cがつきそうだけれど、
温情で２、Bをつけたことがある先生、周りの先生を納得させる理由を
どう言いましたか？
(保護者に知って頂くためにもCをつけてください、と上の先生に言われましたが、
CではなくBをつけたいです。)

**実習生さん** · 2018/03/09(金) 06:56:26.61

んなもん私が担任ですこの子のことは私が一番理解していますとでも言えばいいんじゃないの

気持ちはなんとなく分かるけど分からんけど、どう見ても低評価なのに温情でBつけることに嘘の評価を返すデメリット以上に教育的効果があるの？

本人の努力や姿勢を認めたいんだろうけど、担任が変わったらこの先結局Cになる可能性があるんだよね。それって今Bもらって頑張ろうって思った気持ちがこの先で無駄に感じるかもしれないってことだよね。
そんな尻すぼみになる可能性が高い評価つけるより、伸び代がある正当な評価あるほうが良さそうに感じるけどね。

通知表渡す時に言葉でBをつけたかった理由を言葉で伝えてあげたら？

**実習生さん** · 2018/03/09(金) 06:59:17.26

と思ったけど小低ならまあいいんじゃね！w

**実習生さん** · 2018/03/09(金) 20:24:40.42

>>382
「ほめたほうが絶対に伸びる子だから」くらいじゃないの
ただいくら小低でも、誰の目から見ても1Cがつくやつを
無理やり2Bにするのは、実際は周りの先生だけじゃなくて
クラス全員とその親を納得させないとだめだってわかってるか？
子どもは友達と成績を見せ合うよ
そして幼いからこそ納得できないことは納得できないとはっきり言うし、
小学校低学年くらいだとまだ反抗期始まってないから親にも言うよ
三者面談で問いただされる、PTAの人に聞かれる、保護者会で言われる、
最悪の場合親が正義感とかあるいは同業者だと問い合わせの電話がくるかもしれない
最悪管理職巻き込むレベルのことにもなる(なったのを見たことある)
自分がやりづらくなるよ・・・

どういう事情で嘘の評価をつけたいのかわからんけど、
成績は成績なんだよ。あなたの好き嫌いリストじゃない。勘違いするな。

**実習生さん** · 2018/03/09(金) 20:57:57.53

今は個人内評価なんだから、
「頑張ったから」とかの説明ができりゃ、
一応は良いんじゃないの？
解釈としてはその筈だよ。
校長が許可するかは分からんけどなｗ

**実習生さん** · 2018/03/09(金) 22:19:20.50

頑張ったかどうかは意欲感心態度
能力の評価は努力でも人柄でも代えられないよ

そもそも通知表がなんなのかを考えてみたほうがいいと思う
それでもやるっていうならまあ他人だから俺は止めないけど
周りが止めるには止めるだけの理由があるっていうのは考えてみたほうがいい・・・

**実習生さん** · 2018/03/10(土) 08:37:28.80

小学校2年生女児、
「先生、1年生の時Aくんにけられたりおいかけられたり
いじめられていました。2年生はクラスが別で良かったです」
と教えてくれました。
自分はその学校を離れるのですが、信頼できそうな先生に
この話を伝えて女児とAくんが別クラスになるよう
配慮してもらうべきですか？

**実習生さん** · 2018/03/10(土) 08:45:39.64

中学校国語担任外の先生、課題をやってこない生徒に
お残りをさせたり、補習指導をさせていらっしゃったら
詳細を教えてください。

**実習生さん** · 2018/03/10(土) 11:14:21.10

今まで小学校の先生で、
4月から中学校の先生になる方、
自己紹介の挨拶で
小学校にいたことを言いますか？
それは言わない方がいいですか？

**実習生さん** · 2018/03/10(土) 18:19:02.31

体力はなくとも
なんとかぎりぎり毎日出勤し
土日にぐったり休む先生いますか？
疲労回復法はありますか？

**実習生さん** · 2018/03/10(土) 23:54:54.45

キチガイ警報

**実習生さん** · 2018/03/11(日) 08:20:32.39

>>392
基地外になるくらい追い込まれているということです。
マジレス希望です。

**実習生さん** · 2018/03/11(日) 09:52:38.79

授業中、小人の画像が出てきて「小人」！と子どもが叫んだとき、
ある先生が「小人は差別用語でしょ？使ったらだめでしょ」と諫めました。
そのクラスには低身長の子がいて、小人という言葉に反応した子供が
低身長の子の方を見ていて低身長の子は気にしているように見えました。
こんなとき、教員はどういうのがベストですか？

**実習生さん** · 2018/03/11(日) 11:30:13.09

>>388から
引き継ぎはきちんとすべき、話しましょう

389はわからん
390は言ってもいい(別に気にしない)
私は土日ぐったり休みます、ほぼ動かないです。人それぞれですが私は湯船に浸かればよく寝ることが出来て疲れが取れます

394
注意はしたし見てるだけなら様子見でいいのでは
小人は差別用語になると聞いてびっくり、まぁそうか…うーん。

**実習生さん** · 2018/03/11(日) 14:33:18.08

保護者です
高学年息子の担任（学年主任）について
丁寧な指導で評判の女性教師ですが、細かすぎる

例えば、テストの採点では模範解答以外は全てバツになります
・長方形の面積を求めるのにヨコ×タテで式をたてたらバツ
（タテ×ヨコが正しいそうです）
・算数のテストで式を省略したら、答えは正答でもバツ
・漢字のテストはかなり細かな点までチェックされ字が汚いとバツ（書写のテストなの？）
・理科のテストで漢字で書けるものを平仮名で書いてバツ

進学塾では偏差値70オーバーの息子ですが、学校のテストでは60/100点など連発しています
漢字テストでミスとも言えないようなミスのものを20回書いて提出など、無意味な宿題も多いです

先生は本気でそんな細かな指導が必要だと思ってるの？
算数の解き方なんて色々あっていいよ、「こんな導き方もあるんだね」とかじゃダメなの？
漢字のトメハネハライを細かく教える時間にその漢字を使った慣用句とか熟語を教えた方が有意義だとは思わない？
つまらない授業と厳しい採点方式で子供を勉強嫌いにしたいの？

こんな文句言ってもいいのかも分からないし（言ったらモンペ認定されますか？）、どこに言ったらいいのかも分からない‥でも、モヤモヤが溜まる一方です
長文になり失礼しました

来年度は担任が変わりますようにーーー！

**実習生さん** · 2018/03/11(日) 15:31:54.25

>>396
あんたが正しいと思う
細かいことで勉強嫌いにさせるよりも、
基礎的な学力を身に付けさせて、
学ぶことは楽しいと感じる子どもを送り出してほしい

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ｂｙ　高校教師

**実習生さん** · 2018/03/11(日) 15:38:10.77

俺はそんな先生嫌やけど、ほんまに賢い子供は先生のやり方に合わせてくるけどな

**実習生さん** · 2018/03/11(日) 15:59:54.52

>>396
中学英語教諭です
中学校くらいまではその教え方のほうが正しいと思うよ
残念ながら高校受験という避けられない壁があるから
雰囲気近ければいーっしょ！
形がそれっぽければいーっしょ！
答えがあってれば考え方違ってもいーっしょ！
っていうわけにはいかない
(算数や数学ってのは「考え方」も評価の観点の1つだから
　答えがあってても考え方が間違ってたら×なんだよ)

誰から見ても絶対的に〇となることを教えてあげないと
つまづいて戸惑うのは本人だよ
今の日本は学歴社会だからさ、雰囲気が良ければいいっていう
曖昧でチャラい人は弾かれる時代なんだよ

はっきり言ってあなたの考え方を是とするのなら
今すぐ塾はやめさせて好きなようにさせて
好きなようにしていても〇をくれる所に進ませればいい
言ってることとやってることが矛盾してるよ

**実習生さん** · 2018/03/11(日) 16:03:11.12

>>396
生真面目な先生に当たりましたね、お子さんのメンタルが心配です、大丈夫ですか？
そうですねぇ、小学校は基礎を学ぶ場所なのでその生真面目な先生の気持ちも分からんでもないです。
先生の言い分(という名の私の意見)からすると
タテヨコの式は応用が出た時にこんがらがる可能性がある
式の省略はわかってても書くくせ(説明できるように)をつけたほうが良い(難関校は記述式でテストを出します)
漢字は就職やAO入試を受ける際嫌でも小論文や履歴書を書きます、今の時期無駄に字がどうだとか身なりがどうだとか中身を判断されにくいので綺麗に書いといた方がお得です
習った漢字を書けないことも将来記述式問題がありますとバツにされますし…(これは塾でもバツにされませんか？)

もちろんあなたの言い分も分かります
中高になると掛け算はバツを書かなくなりますし
文科省は字は読めたらそれでいいと言っています

子どもはがつまらなさそうにしてるのであれば1度申し立てに行って先生の言い分も聞かれた方が良いと思います。納得できるように教えるのが先生の義務だと思うので。

**実習生さん** · 2018/03/11(日) 21:29:38.58

396です
様々なご意見をありがとうございます
なるほどと思うところもあり、至らなさを自省しています

テストなどに自分の氏名を漢字で書いて「習っていない漢字は平仮名に書き直しましょう」と指導されて書き直す、などといった事が何度かありました
息子は「固有名詞なんだしクラスメイトは読めるから漢字で書く」と自分を貫き、担任は「何度も指導しているのに氏名を漢字で書く、言うことを聞かない子」と思う、といったような齟齬の積み重ねがあり、お世辞にも良好とはいえない関係になっているのが現状です

残念なことに、息子の自己肯定感が下がりまくり、行き渋りつつの登校をしているので、来年度も担任が変わらなかったら、担任かスクールカウンセラーの先生に相談してみたいと思います

**実習生さん** · 2018/03/11(日) 21:41:19.42

>>401
> 自分の氏名を漢字で書いて「習っていない漢字は平仮名に書き直しましょう」と指導されて書き直す
うーんそうね、そのレベルだとちょっと行き過ぎかもね
学校には「相談」するといいよ
要求したり求めたりするとそれはクレームになるから
クレームになると内容が正当であろうがそうでなかろうが
クレーム歴ありと引継ぎされるようになるので・・・

**実習生さん** · 2018/03/11(日) 21:42:32.42

>>401
ごめん先追加で
「担任が変わらなかったら相談」では遅い
担任が犯罪でもしなければ、基本何があっても
学年途中での担任がえやクラスがえっていうのは起きないよ
クラスがえされる前に今の担任と合わないことは相談しておいたほうが絶対にいい

**実習生さん** · 2018/03/11(日) 22:44:02.17

＞習っていない漢字は平仮名に書き直しましょう

頭おかしい　その担任ｗ
学歴コンプレックスでもあるんちゃうんか
どこの大学出てんだや(´・ω・｀)

**実習生さん** · 2018/03/12(月) 05:33:27.87

自分も意欲的で素晴らしいことだから
習っていない漢字は書いていいのかと思っていた。
「今習っている感じさえ身についていないのに
次次習っていない漢字を書いても身につかない」
とご指摘を受け、習っていない漢字は使わせない。

**実習生さん** · 2018/03/14(水) 09:38:24.65

我が子の中学、小学校などの卒業式と、自分が高校勤務で入試の採点業務がかぶってたら、中学の卒業式は行けない感じなのか？とふと疑問に思いました。なんとなく休めない雰囲気ではあるなと思いつつ、、、
現役の教諭、講師の方でわかる方教えてください。

**実習生さん** · 2018/03/14(水) 17:51:09.20

>>406
現役ではありませんが、こちらの地方で入試採点日にこのような理由で休暇がとれそうなのは、
家族、親族の忌引き、それ以外では五教科以外の先生がコッソリとる。ぐらいかなあ。

まず無理です。
入学学年担当や卒業学年担当のそれぞれの子どもの式当日欠も、まあ考えられないなあ。

**実習生さん** · 2018/03/14(水) 20:41:01.30

前年度から校長に伝えといて、
予め外してもらうのが普通
そういう配慮ができない管理職はブラック

**実習生さん** · 2018/03/14(水) 22:31:19.95

辞めさせられるのに
離任式出席強要された先生
いらっしゃいますか？
回答を濁しましたが
絶対に死んでも出ません。

**実習生さん** · 2018/03/14(水) 22:36:21.38

去年だかおととしも似たような話出たなあ。
いたらなんなの？
離任式出ない先生なんていくらでもいるが。
退職して時間がある人ですら出なかった。

**実習生さん** · 2018/03/15(木) 03:52:09.50

辞めさせられる人間に向かって
まさか離任式出ないわけではないんでしょうね?!
こどもがかわいそう・・・とか抜かしやがったぜ!!
あいつら、いつでも、こどもの為、こどもの為、が口癖で
こちら教員の体調面など全然考慮してくれなかった。
おまいらのせいでこっちが病んでるのに
最後まで嫌な奴になぜお別れしなければならねえんだよ！

**実習生さん** · 2018/03/15(木) 07:28:36.63

>>409
「次の仕事を見つけるため、とか、次行くところの面接予定があるから（行けない）」って言えば良い

**実習生さん** · 2018/03/15(木) 22:41:38.39

小学校1年生、返却する順番としては
①朝顔の観察記録
➁秋を見つけたよ、博物館見学記録、
お手伝いをして分かったこと、チューリップ観察等のプリント
だったら、どちらが先ならとっちらかりませんか？

**実習生さん** · 2018/03/15(木) 22:46:06.95

「返却されたら、それを子どもがどうするものなのか」によって違うだろ
全部カバンの中に入れるものならぶっちゃけどんな順番でもいいよ

あるものはしまい、
あるものは今みんなで読むために使うので一時的に机上に出しておく、
あるものは記入して提出、とかなら
しまうもの第一で、かばんにしまわせ、机の上が片付いてから
机上に出しておく読み物を済ませて、かばんにしまわせ、机の上が片付いてから
記入して提出するものをやらせるといい
(順番まるまる逆でもいい、大事なのはマルチタスクをさせようとしないこと)

**実習生さん** · 2018/03/15(木) 22:54:35.40

中学生の授業を聞く姿勢は
手は膝の上ですか？

**実習生さん** · 2018/03/15(木) 22:56:34.60

ああ、この人いつものキチガイだったか
マジレスしちまったよばっちい・・・

**実習生さん** · 2018/03/20(火) 20:01:28.08

中学校国語の授業は
①前の時間の振り返り
②本日のめあて
③ワークシート
この流れですか？