【2018年4月開学】東京通信大学Part.3

**名無し生涯学習** · 2018/11/01(木) 12:51:55.96

公式サイト　https://www.internet.ac.jp/

前スレ
【2018年4月開学】東京通信大学Part.2 [無断転載禁止](c)2ch.net
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1523608385/l50

Part.1
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1504958052/

東京通信大学

・学部　学科
　情報マネジメント学部情報マネジメント学科
　人間福祉学部人間福祉学科
・キャンパス
　東京　新宿駅前キャンパス（総合校舎コクーンタワー）
　大阪　大阪駅前サテライトキャンパス（大阪モード学園・HAL大阪総合校舎）
　名古屋　名古屋駅前サテライトキャンパス（総合校舎スパイラルタワーズ）

設置者　学校法人日本教育財団(旧学校法人モード学園)

**名無し生涯学習** · 2018/11/01(木) 20:47:34.57

>>1
おつ！

**名無し生涯学習** · 2018/11/02(金) 13:20:22.59

３年次編入がどうなるか気になるな

福祉の方は実習免除者が学費の安さにつられて集まりそうだけど
情報はどうだろう

**名無し生涯学習** · 2018/11/02(金) 14:11:13.85

＞3
大学側では寮、社宅を希望者に紹介する予定…とのこと。

**名無し生涯学習** · 2018/11/02(金) 21:38:08.60

この大学入試に作文なんてあるのか入ろうと思ったけど無理ゲーかも

**名無し生涯学習** · 2018/11/03(土) 13:25:49.10

プログラミングがわからん、1割程度しか合格してないおかしいもっと簡単にしろ。
とか言って奴、さっさと辞めたほうはいいと思う。本当に。
真面目に勉強してる側から見るといらないし。程度下げられ流の困るし。バカに合わせるんじゃなく、お前が努力して合わせるんだ。。

プログラマーになりたくねーとか言ってる奴も、だったら他の大学行って欲しい。

この学部には情報って名前ついてんだよ。今時、情報って名前付いていてプログラミングやりませんって文科省が認可すると思うか？

考えてから入学しろ。今なら20万ですすむからさっさと辞めろ。

**名無し生涯学習** · 2018/11/03(土) 18:04:59.57

合格した1割がまた暴れてんのか

**名無し生涯学習** · 2018/11/03(土) 18:11:44.19

今学期も合格者1割だったのか
次は４楽器だね

**名無し生涯学習** · 2018/11/03(土) 19:26:41.61

情報学部1年次の必修科目プログラミングの単位が合格率１０％って。
入学する意味あるのか？
文部省に報告すべき低学力、低指導力だろう。
通信だからいいのか。

**名無し生涯学習** · 2018/11/03(土) 19:39:16.33

飼い主の足が大好き

https://m.youtube.com/watch?v=RoBKwVeEMiI

**名無し生涯学習** · 2018/11/03(土) 21:23:27.24

今日は週末なので詳しく報告するよ。

課題合格者数開始締切
2-1 182 46.7% 10/17 11/6
2-2 174 44.6% 10/17 11/6
2-3 148 37.9% 10/17 11/6
2-4 138 35.4% 10/17 11/6
3-4 78 20.0% 10/17 11/6
4-4 29 7.4% 10/24 11/13
5-4 20 5.1% 10/24 11/13
6-4 5 1.3% 10/31 11/20
7-4 1 0.3% 10/31 11/20

ズレたらすまん。

**名無し生涯学習** · 2018/11/03(土) 21:27:51.74

もういちど。

課題　　　　合格者数　　　　　　　　　開始　　　　　　締切
2-1　　　　　182　　　　　46.7%　　　　　10/17　　　　　11/6
2-2　　　　　174　　　　　44.6%　　　　　10/17　　　　　11/6
2-3　　　　　148　　　　　37.9%　　　　　10/17　　　　　11/6
2-4　　　　　138　　　　　35.4%　　　　　10/17　　　　　11/6
3-4　　　　　78　　　　　　20.0%　　　　　10/17　　　　　11/6
4-4　　　　　29　　　　　　 7.4%　　　　　10/24　　　　　11/13
5-4　　　　　20　　　　　　 5.1%　　　　　10/24　　　　　11/13
6-4　　　　　5　　　　　　　1.3%　　　　　 10/31　　　　　11/20
7-4　　　　　1　　　　　　　0.3%　　　　　 10/31　　　　　11/20

**名無し生涯学習** · 2018/11/03(土) 21:39:37.50

これをだね、2-1をやった人の数を母数にする
（つまり実際には受講していない人の数を除外する）と、合格者の割合はこうなる。

課題　　　　合格者数
2-1　　　　　182　　　　　100.0%
2-2　　　　　174　　　　　95.6%
2-3　　　　　148　　　　　81.3%
2-4　　　　　138　　　　　75.8%
3-4　　　　　78　　　　　42.9%
4-4　　　　　29　　　　　15.9%
5-4　　　　　20　　　　　11.0%
6-4　　　　　5　　　　　2.7%
7-4　　　　　1　　　　　0.5%

締切が近い第二回と第三回の割合はまずまず。
四回と五回はこれから増えてくるだろう。

**名無し生涯学習** · 2018/11/03(土) 23:30:47.01

２－４がどうしてもわからん２－３のように
#include <stdio.h>

int main(int argc, char *argv[]){
int i, n;

scanf("%d", &n);
for(i= n; i<=m; i++){
printf("%d %d\n", i,i*i);
}

return 0;
}
じゃねーの？エラーがでるんだけど？
こうするとなぜか１７点もらえるｗｗｗ
#include <stdio.h>

int main(int argc, char *argv[]){
int i, n;

scanf("%d", &n);
for(i= 1; i<=n; i++){
printf("%d %d\n", i,i*i);
}

return 0;
}

**名無し生涯学習** · 2018/11/03(土) 23:34:34.35

>>14
mの型定義と値はどうなってる？

**名無し生涯学習** · 2018/11/04(日) 06:17:42.70

>>14
そのコードでは「mがi以下なら」という条件はかけてるけど、変数mに値が代入されていない。

scanf("%d", &n); scanf("%d",&m);
こう書くと、標準入力の１文字目がnに、2文字目がmに代入される。
「整数 n、m が与えられたとき」はそういう意味。
これに気づきにくいんだよね。

intのとこにmの変数宣言もしておかないといけない。

**名無し生涯学習** · 2018/11/04(日) 06:30:23.43

誤　「mがi以下なら」
正　「iがm以下なら」

**名無し生涯学習** · 2018/11/04(日) 10:20:40.69

プログラムで煮詰まったら、休憩するなり違うことして一度離れると良い。
落ち着いてから俯瞰的に観ることで前に進める事が多々ある

**名無し生涯学習** · 2018/11/04(日) 12:39:03.83

あー3-4わからん
平均値出すと最大値最小値変になるし最大値出すと平均値最小値が変になる

**名無し生涯学習** · 2018/11/04(日) 13:13:48.16

>>19
お題とプログラム晒せばヒントぐらいは出せるカモよ。

**名無し生涯学習** · 2018/11/04(日) 14:12:48.86

>>20
お題は3-4　最大・平均・最小：データだけの入力
標準入力から複数のデータ（整数）が1行に1個ずつ与えられる。それらのデータの最大値・平均値・最小値をこの順に1行ずつ使って書き出す。
最大値・最小値は必要最小限の桁数で書き出し、平均値は、整数部は必要最小限の桁数で、小数部は小数点以下３桁まで書き出すこと。

なんだけどとりあえず

#include <stdio.h>

int main(int argc, char *argv[]){
int m, M, d, s, i;

scanf("%d", &M);
s= 0;
for(i= 0; scanf("%d", &d)== 1; i++){

s+= d;
if( d>M ) M= d;
if( d<m ) m= d;
}

printf("%d\n", M);
printf("%.3f\n", (double)s/i);
printf("%d\n", m);

return 0;
}
って書いたら最大値だけ正しく出てあとはめちゃめちゃになる
scanf("%d", &M);消したら最大値だけおかしくなるなーって感じで行ったり来たりしてる
もしかしてfor文何個かいるのかなとかintの宣言数違うのかなとか考え出したりしてもうよくわからん

**名無し生涯学習** · 2018/11/04(日) 14:16:36.04

For 文の初期値が何故0なんだ？1で試してみたか？

**名無し生涯学習** · 2018/11/04(日) 14:23:48.22

あとmの初期化がないぞ

**名無し生涯学習** · 2018/11/04(日) 14:38:11.41

・何故、最大値だけうまくいくか？
・最初に１行だけscanfした後にfor文でscanfするのか？

ここを考えるんだ。

与えられた数値同士を比較するんだよな。１番最初は比較するものがないから
まず各変数に最初のscanfでセットする必要があるよな。お前の場合は、最初の
scanfでMという変数に値をセットしている。だからMAXだけはうまくいく。

後はわかるな。

最後にコンパイルエラーは全部消せ。基本だ。

**名無し生涯学習** · 2018/11/04(日) 14:50:10.18

>>21
scanf("%d", &M);
s= 0;

この時点で、
　＞最初の文字をMに読み込んだ。
　＞sに0を代入した。（←ここはダメ）
　＞mには何も代入されていない（←ここがもっとダメ）

おれの場合は、最初の文字をsに読み込んで、
それをMとmに代入した。
最初の一文字を読み込んだ時点で、ｓとMとmは全部同じ値にしておくこと。
一文字読み込んだ時点では、最大と最小合計は全て同じ値だからだよ。

**名無し生涯学習** · 2018/11/04(日) 14:50:20.96

ついでだ。

最初のscanfで読んだMの値をsやmに代入してやるんだ、。
多分そこで詰むだろうから、先読みして記載しておく。

**名無し生涯学習** · 2018/11/04(日) 15:01:57.98

>>21-26
ああああああありがとう！！
for文の初期値を1にしてsとmをMに代入したらできました！

**名無し生涯学習** · 2018/11/04(日) 15:07:40.56

やったな。おめでとう。
細かいことはいいから感覚だけ掴んでおけ。

**名無し生涯学習** · 2018/11/04(日) 21:10:35.28

この大学の合格率が低いのかと思った
ここって受験は論文？

**名無し生涯学習** · 2018/11/04(日) 21:22:51.63

試験は小論文だけどアドミッションポリシーに沿って書けば落ちないはず

**名無し生涯学習** · 2018/11/04(日) 23:08:37.11

11月4日 23:00
49.5%　　　2-1　　193名(49.5%)　【コピペ】
38.5%　　　2-4　　150名(38.5%)　【変数　for文】
24.6%　　　3-4　　96名(24.6%)　【変数　for文】
7.9%　　　 4-4　　31名(7.9%)　　【条件分岐】
6.7%　　　 5-4　　26名(6.7%)　　【ライブラリ】
1.8%　　　 6-4　　7名(1.8%)　　【動的配列】
0.5%　　　 7-4　　2名(0.5%)　　【メルセンヌ数　フィボナッチ数　循環小数】

**名無し生涯学習** · 2018/11/04(日) 23:26:05.20

>>31
いつもいつもありがとう

**名無し生涯学習** · 2018/11/04(日) 23:27:04.35

ここの人たち親切だしなんか本と助け合ってるって感じ

**名無し生涯学習** · 2018/11/04(日) 23:32:00.73

>>16さん
#include <stdio.h>

int main(int argc, char *argv[]){
int i, n,m;

scanf("%d", &n);scanf("%d", &m);
for(i= 1; i<=m; i++){
printf("%d %d\n", i,i*i);
}

return 0;
}
でやってみましたが１００点にはなりません。。
これ以上に変えるところなんて・・

**名無し生涯学習** · 2018/11/04(日) 23:40:25.87

>>34
16では無いがそのプログラムでscanfで読み込んだnはどこかで使われてるの？

**名無し生涯学習** · 2018/11/05(月) 00:02:29.08

>>34
お題がわからんが、お前さんが作ったプログラムを解説するから、よく見てお題とどこが違うか考えるんだ。

#include <stdio.h> //これは説明せずとも定型文だ。

int main(int argc, char *argv[]){ //これも定型文だ。
int i, n,m; //i,n,mのint型の型宣言

scanf("%d", &n);scanf("%d", &m); //標準入力（キーボード）からまずnを読む、次にmを読む

for(i= 1; i<=m; i++){ //初期値1としたiが、m以上になるまでの間繰り返せ。ただし増分は１だ。
printf("%d %d\n", i,i*i); //まず最初にiを標準出力（ディスプレイ）に表示し、次にi*i
を表示する。
} //for文冒頭にもどれ

return 0; //処理が終わったらリターンコード０を返せ
} //プログラム終わりだ。

ところでnはどこで使ってるんだ？

**名無し生涯学習** · 2018/11/05(月) 01:03:48.60

>>34
16だよ。
すでに解説出てるけど、念のため。
nからmまで繰り返す、がお題。
それに対してキミのは「1からmまで繰り返す」になってるよ。
1をnに書き換えるだけ。

**名無し生涯学習** · 2018/11/05(月) 01:06:47.51

>>34
いやてゆうか>>14ではi=nて書いてるじゃん。
わかっているのにケアレスミスってケースだったね。

**名無し生涯学習** · 2018/11/05(月) 12:31:54.10

>>34
ここまでいくとマヌケという言葉もありうる
あるいは既にできているのに狂言で大学を貶めようとしているか

**名無し生涯学習** · 2018/11/05(月) 13:43:46.11

ここ出て本当にプログラマーになりたいって奴いるの？
スレの内容見てると中学生の技術家庭レベルだけど大丈夫なのか。

なんにせよプログラマーになりたいという目標はあんまおいしくないよ。
相当才能あるやつじゃないと元とれんぞ。（時間・金）
学業以外にもアンテナ張って情報収集していくのは当然として
コーダーどまりにならないように発想力も磨いていった方がいい。
お勧めはＳＥをとりあえず目標として据え、視野を広げる。
ＳＥは死ぬほど大変な仕事だがプログラマーを目標にするより
現実味があるしキャリアアップしやすい。30代で芽が出るようならもうけもの。

**名無し生涯学習** · 2018/11/05(月) 13:50:42.00

>>40
>>スレの内容見てると中学生の技術家庭レベルだけど大丈夫なのか。
たしかに言えてる
まったくわからんって人、ほんとうにまったくなのか？
奇特な助っ人の時間を奪うための芝居じゃないか？
このレベルでまったくわからないなら情報系学部への適性はゼロ

**名無し生涯学習** · 2018/11/05(月) 13:56:57.89

みなさんありがとうございます！ケアレスミス修正をしたらできました！
感謝いたします！

**名無し生涯学習** · 2018/11/05(月) 14:58:15.98

英語の講義って発音やら穴埋めみたいな授業あるけど開いただけで出席扱いになるじゃん？あれってちゃんとやらないと評価に響く？

**名無し生涯学習** · 2018/11/05(月) 15:16:13.00

現在プログラミング実習で7－4まで到達してるの3人だけかよ

**名無し生涯学習** · 2018/11/05(月) 16:17:57.58

3-1ガなぞです・・・

#include <stdio.h>

int main(int argc, char *argv[]){
int d, n, i;

scanf("%d", &n);
s= 1;
for(i= 0; i!=n; i++){
scanf("%d", &d);
s+= d;
}
printf("%d\n", s);

return 0;
}
エラーがなぜか出るんですが・・・

**名無し生涯学習** · 2018/11/05(月) 16:34:34.56

#include <stdio.h>

int main(int argc, char *argv[]){
int d, s, i;

scanf("%d", &s);
s= 0;
for(i= s; scanf("%d", &d); i++){

s+= d;
}
printf("%d\n", s);

return 0;
}
修正してみました

**名無し生涯学習** · 2018/11/05(月) 16:47:58.41

#include <stdio.h>

int main(int argc, char *argv[]){
int d, s, i;

scanf("%d", &d);
s= 0;
for(i= 0;scanf("%d", &d)==1; i++){

s+= d;
}

printf("%3f\n", (double)s/i);

return 0;
}

いやこうか

**名無し生涯学習** · 2018/11/05(月) 16:54:35.12

まずは何のエラーか示そうよ。
sが型宣言されていないコンパイルエラーか？

だとすると何故かではなく出るべきとしてエラーになったんよ。

**名無し生涯学習** · 2018/11/05(月) 17:34:03.19

４８さん

３－２なんですが
#include <stdio.h>

int main(int argc, char *argv[]){
int d, s, i;

scanf("%d", &n);
s= 0;
for(i= 0; i!=n; i++){
scanf("%d", &d);
s+= d;
}
printf("%d\n", s);
printf("%d\n", i);
printf("%.3f\n", (double)s/i);

return 0;
}
とかいたところ
コンパイルに失敗しました
p2-2.c: In function 'main':
p2-2.c:6:18: error: 'n' undeclared (first use in this function)
scanf("%d", &n);
^
p2-2.c:6:18: note: each undeclared identifier is reported only once for each function it appears inとでます

**名無し生涯学習** · 2018/11/05(月) 17:44:50.83

3-2なのですが、どこが間違ってるか分からないのでどなたかお力をお貸しください
#include <stdio.h>

int main(int argc, char *argv[]){
int d, s, i;

scanf("%d", &d);
s= 0;
for(i= 0; scanf("%d", &d)==1; i++){
s+= d;
}
printf("%d\n", s);
printf("%d\n", i);
printf("%.3f\n", (double)s/i);

return 0;
}

**名無し生涯学習** · 2018/11/05(月) 19:14:45.83

出先だから戻ったら見る。しばし待たれよ

**名無し生涯学習** · 2018/11/05(月) 19:16:49.23

>>49
ｎが型宣言されてないってよ。

**名無し生涯学習** · 2018/11/05(月) 19:23:44.44

>>45
変数sが宣言されていないからコンパイルエラー

>>46
コンパイルエラーは出ない。
実行時間が１秒を超えるのでエラーとなる。

>>47
ほぼ正解。
出力の形式「小数点以下3桁まで」は[%.3]と書くべし。[%3]は整数部分の桁数のときね。

**名無し生涯学習** · 2018/11/05(月) 19:25:23.57

>>50

平均とはどうやって求める？
全体の合計を全体の個数で割るんだよな？
物を数える時どうやって数える？
一番最初のものを0から数えるか？
それとも1から数えるか？

後はわかるよな？

**名無し生涯学習** · 2018/11/05(月) 19:34:54.41

>>50
scanf("%d", &d);　　【１文字目をdに読み込む】
s= 0;　　【なのに合計をゼロにしてしまう】
for(i= 0; scanf("%d", &d)==1; i++){　　【２文字目以降を最後まで読んで合計する・読んだ回数を数える】
s+= d;
}

２文字目以降の数量と合計になっているからNGになる。
１文字目を読む行を消すだけで100点になるよ。

**名無し生涯学習** · 2018/11/05(月) 19:42:07.60

>>41
最初はこんな感じだ。3回目配信から本性が現れる。このままだと4回目配信時には耐えられない。ここでプログラム晒して救えるのもこの辺りまで。そろそろ手に負えなくなってここでは誰も助けなくなるだろう。

**名無し生涯学習** · 2018/11/05(月) 19:57:39.26

>>55
返信ありがとうございます。
やってみましたが、1文字目を読む行の意味がよくわからないです。

**名無し生涯学習** · 2018/11/05(月) 19:58:59.01

#include <stdio.h>

int main(int argc, char *argv[]){
int d, M;

scanf("%d",&M);
for(; scanf("%d", &d)==1;){
if( d>M ) M= 2;;
}
printf("%d\n", 1);

return 0;
}
3-3 ?

**名無し生涯学習** · 2018/11/05(月) 20:14:09.32

>>55
できました!
scanf("%d", &d);　の部分を消すだけだったとは…自分でもこの部分をなんで書いたか分からなかったです笑。お力添え感謝したします。

**名無し生涯学習** · 2018/11/05(月) 20:54:18.47

卒業するまでこんな調子かね

**名無し生涯学習** · 2018/11/05(月) 21:09:49.32

3-3です。ここからどうすれば良いか分からないので、力を貸してください
#include <stdio.h>

int main(int argc, char *argv[]){
int d, M;

scanf("%d",&M);
for(; scanf("%d", &d)==1;){
if( d<M ) M= d;;
}
printf("%d\n", M);

return 0;
}

**名無し生涯学習** · 2018/11/05(月) 21:46:49.44

カラフルなおもちゃが大好き

https://m.youtube.com/watch?v=YFyOc-h-QPw

**名無し生涯学習** · 2018/11/05(月) 22:04:21.43

>>61
お題は「データの個数・最小値をこの順に1行ずつ使って書き出す。」
しかしそのコードでは個数を数えていない。
変数[i]を追加して、for文の中にいれる。
初期値は1で、繰り返すたびにi++だよ。

出力にもiの値を出力するようにすればOK！

**名無し生涯学習** · 2018/11/05(月) 22:31:32.90

11月5日　22:30
2-1　　206名　(52.8%)　コピペ
2-4　　164名　(42.1%)　変数　for文
3-4　　102名　(26.2%)　変数　for文
4-4　　31名　　(7.9%)　条件分岐
5-4　　30名　　(7.7%)　ライブラリ
6-4　　8名　　　(2.1%)　配列
7-4　　4名　　　(1.0%)　長桁計算

第二回と第三回は明日が締切だよ。
でも締切を過ぎても再提出できるから大丈夫。おちついていこう。

**名無し生涯学習** · 2018/11/05(月) 22:35:10.43

63さん

#include <stdio.h>

int main(int argc, char *argv[]){
int d, M, i;

scanf("%d",&M);
for(i=1; scanf("%d", &d)==1;){
if( d<M ) M= d;;
}
printf("%d\n", M);

return 0;
}ですか？

**名無し生涯学習** · 2018/11/05(月) 23:00:06.64

>>65
もうひといき。
i++
が入ってないよ。for文の中に。

それからprintfでiも出力しておかないと。
Mを出力してる行の上に同じものをコピペして、Mをiに変えるだけだよ。

**名無し生涯学習** · 2018/11/05(月) 23:49:37.44

#include <stdio.h>

int main(int argc, char *argv[]){
int d, M, i;

scanf("%d",&M);
for(i=1; scanf("%d", &d)==1,i++;){
if( d<M ) M= d;;
}
printf("%d\n", i);
printf("%d\n", M);

return 0;
}
エラーになりました
・・

**名無し生涯学習** · 2018/11/05(月) 23:51:41.97

66さんありがとうございました
なんとかできました＾＾：

**名無し生涯学習** · 2018/11/05(月) 23:52:55.79

>>64
これが楽しみだ

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 00:26:59.55

#include <stdio.h>

int main(int argc, char *argv[]){
int d, M, i;

scanf("%d",&M);
for(; scanf("%d", &d)==1;i++){
if( d>M ) M= d;;
}
printf("%d\n", i);
printf("%d\n", M);
printf("%,3f\n", M);
return 0;

3-4?

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 01:00:05.45

>>70
いままでのは惜しいとこまでいってたけど、今度のはまだぜんぜん出来てない。

①
お題は「データの最大値・平均値・最小値をこの順に1行ずつ使って書き出す。」

変数Mは最大値を表している。
if( d>M ) M= d;
これは読み込んだ値がMより大きい場合、Mにdを代入する。
ここまで正しい。

いけてないのは、
最小値を格納する変数m（小文字のm）が無いこと。
変数mを定義して、Mと同様の処理を追加する。最小値なので
d<m
ここだけは大文字のMのときと逆にする。最小と最大の違いね。

②
for文の中に、iの初期化がない。i=1を追加しておいて。

③
printf("%d\n", i);?　　【読み込んだ回数＝データの個数】
printf("%d\n", M);?　　【データの最大値を出力】
printf("%,3f\n", M);?　【データの最大値を小数点以下3桁で出力】
まず、データの個数はお題で求められていないので必要ない。
最大値を出力の行は正しい。
その次に最小値を出力する。前述のm（小文字）に変えて、小数点以下3桁の表示形式を加える。doubleへの型変更も必要。

おそらくまだわからないだろうから、出来たとこまでまたアップして。

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 01:10:08.05

>>70
つづき

printf("%,3f\n", M);
ここの、%と3の間はカンマではなくピリオド（ドット）が正しいよ。

お題で求められているのは最大・平均・最小の順なので、
printf(iではなくMに変える)
printf(Mではなくs/iに変えて、小数点いか3桁と指示する)
printf(最小値なのでMではなくmを出力)

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 01:14:09.96

71さん
ほんとうにありがとうございます。

明日またやってみます、少しずつ判ってきた気がします。またコメントしますね

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 07:26:44.51

#include <stdio.h>

int main(int argc, char *argv[]){
int d, M, i;

scanf("%d",&M);
for(i=1; scanf("%d", &d)==1;i++){
if( d>M ) M= d; if( d<m ) m= d;;
}
printf("%d\n", M);
printf("%.3f\n", s/i);
printf("%d\n", m);
return 0;
でp2-2.c: In function 'main':
p2-2.c:8:23: error: 'm' undeclared (first use in this function)
if( d>M ) M= d; if( d<m ) m= d;;
^
p2-2.c:8:23: note: each undeclared identifier is reported only once for each function it appears in
p2-2.c:11:18: error: 's' undeclared (first use in this function)
printf("%.3f\n", s/i);
^
p2-2.c:13:1: error: expected declaration or statement at end of input
return 0;
^とでました

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 08:19:28.89

社会人の募集もう終わったのかな？

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 11:35:51.09

>>74

mとsが宣言されていない

最初の１文字目を読み込んだ後、sとmとMは全て読み込んだ値を代入しておくこと。

s/iを出力するとき、int型からdouble型へ変換する。
(double)って前にアップしたコードでは書いていたはず。

これを修正すれば100点。

特に影響ないけど、セミコロンが２つダブってるところもある。

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 12:55:56.19

>>63
ご返事ありがとうございます。
できました！

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 13:07:14.19

#include <stdio.h>

int main(int argc, char *argv[]){
int d, M, i, m, s;

scanf("%d",&M);
for(i=1; scanf("%d", &d)==1;i++){
if( d>M ) M= d; if( d<m ) m= d;;
}
printf("%d\n", M);
printf("%.3f\n",(double) s/i);
printf("%d\n", m);
return 0;

でもエラーが出ます

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 13:30:21.34

プログラミングで苦しんだ後はタレント教員で息抜きしましょう
ttps://twitter.com/tsukasa_TOU/status/1059467368659742720
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account)

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 14:16:45.56

>>78
Returnの後のカッコは？

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 15:50:04.07

クレクレくんばかりになったな。まぁ過疎ってるよりいいか

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 16:35:28.24

>>78
Mに一文字目を読み込んだ後、sとmにそれを代入すること。
それをしてないからsとmはからっぽのまま。

もうひとつ、sにdを足してない。
{　　}の中にもうひとつ、s+=dの記述が必要。

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 18:58:33.52

代入ってどうやるんですか？

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 19:00:56.57

#include <stdio.h>

int main(int argc, char *argv[]){
int d, M, i, m, s;

scanf("%d",&M);
for(i=1; scanf("%d", &d)==1;i++){
if( d>M ) M= d; if( d<m ) m= d;;
s+=d　

}
printf("%d\n", M);
printf("%.3f\n",(double) s/i);
printf("%d\n", m);
return 0;

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 19:14:23.48

>>83
>>84

代入は、
m= M;
s= M;
こうだよ。これで、Mとmとは全て同じ値（最初に読み取った値）になる。

１文字読み取った時点では、それが最大値であり最小値でもあり、さらに合計値でもある。

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 19:25:14.57

需要があるっていいね。今日も報告いくよ！

11月6日（第二回第三回の締切日）19:20
2-1　　229名　(58.7%) コピペ
2-4　　183名　(46.9%) 変数　for文
3-4　　121名　(31.0%) 変数　for文
4-4　　32名　(8.2%) 条件分岐
5-4　　31名　(7.9%) ライブラリ
6-4　　8名　(2.1%) 配列
7-4　　4名　(1.0%) 長桁計算

第六回、第七回は仕方ないにしても、
第三回、第四回の伸び悩みっぷりが激しい。

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 19:33:15.72

>>86
待ってました！
これが楽しみだ！

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 19:42:26.22

もう時間が無い。
総力戦で挑め戦士たちよ。
ここで晒すのも、ツイで投げるのも、学内yammerでhelpも、お友達のプログラマにも、Google先生を使い倒すのも、理解できなくともいい、まずはいかなる手段を使ってでも突破して欲しい。
後で見返して勉強すれば良いさ。

多分やらんけど。

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 19:43:14.56

85さん

エラーでます
#include <stdio.h>

int main(int argc, char *argv[]){
int d, M, i, m, s;

scanf("%d",&M);
for(i=1; scanf("%d", &d)==1;i++){
if( d>M ) M= d; if( d<m ) m= M;;
s+=d　s= M

}
printf("%d\n", M);
printf("%.3f\n",(double) s/i);
printf("%d\n", m);
return 0;

p2-2.c: In function 'main':
p2-2.c:9:1: error: stray '\343' in program
s+=d　s= M
^
p2-2.c:9:1: error: stray '\200' in program
p2-2.c:9:1: error: stray '\200' in program
p2-2.c:9:8: error: expected ';' before 's'
s+=d　s= M
^
p2-2.c:15:1: error: expected declaration or statement at end of input
return 0;
^
もうわけわかりません

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 20:33:02.30

>>89

int d, M, i, m, s;?【変数dとMとiとmとsを宣言した。正しい。】

scanf("%d",&M);?【一文字目をMに読み込んだ。しかしsにもmにもそれを代入していない。】
for(i=1; scanf("%d", &d)==1;i++){【読み込めなくなるまで繰り返す。正しい。】?
if( d>M ) M= d;　【読み込んだ値がMより大きければその値をMに代入。正しい。】
if( d<m ) m= M;;?【読み込んだ値がMより小さければ、今までの最大値を最小値mに代入する（どう考えてもおかしい）】
s+=d　s= M?【セミコロンが抜けてるから２つの文が繋がってる】

※セミコロンがあったとして、
s+=d;【読み込んだ値を合計値に加算する。正しい。】
s= M;【計算した合計値を捨てて最大値の値に書き換える（なぜ！？）】

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 20:33:42.03

>>89　続き

※最後に必要な}が無くなってる。>>80が既に指摘してるよ。見てる？

今の所ぜんぜん進歩してない。てゆうかひどくなってる。
もう一度イチからやり直してみてはどう？

①一文字目を何等かの変数に読み込む。
②それをs, m, Mに代入して全て同じ値にしておく。
一文字目を読み込んだ時点ではその値が最大値であり最小値であり合計でもあるから。
③二文字目以降を読み取るを繰り返す（for文は今書いてるものでOK）
④繰り返しの中に
if( d>M ) M= d;
if( d<m ) m= d;
s+= d;
を置いておく。
dが最大値より大きければそれを最大値に代入、
dが最小値より小さければそれを最小値に代入、
合計値にはそのままdを合算する、
ってこと。

出力のあたりはちゃんとできてるよ。

セミコロンがダブってるとこも直されてないし、
最後のカッコが抜けてるのにも気づいてないし、
自分のコードをしっかり見つめてる気がしないよ。

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 21:09:06.44

>>89

p2-2.c:9:1: error: stray '\343' in program
p2-2.c:9:1: error: stray '\200' in program
p2-2.c:9:1: error: stray '\200' in program

に関しては以下を見よ。

http://owlsoft.xyz/cocos2dx/stray-200-in-program/

そして常に半角で入力しろ！

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 21:41:23.61

プログラミングの講義についていくの辛くなってきた
小テスト10問なのは他の講義と同じだが記述問題多くて間違いやすくて時間もかかる
7回目の小テスト2問しか正解しなかったわ
「動画みて復習しなさい」って書いてたから明日動画見ながらやってみるけど良い点取れる気がしない

さらに毎回演習が4本追加されるのが苦痛
なんとか6-4まで来たけどリングの呪いってなんだよまったく

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 21:51:30.31

９１さん
いや代入ってなんですか。

どこに代入するんですか。

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 21:56:19.22

一文字目をMに読み込んだ。しかしsにもmにもそれを代入していない。】のいみがわかりません。

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 22:03:02.42

>>86
いつもご報告いただいてお礼に１学期の結果を載せます。
データは比較することで見えることがあるとどっかの学校で習った思いがあるし。
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

初級プログラミングI １学期　Result 「哀・戦士　編」
（脳内BGMは各自に任せる）

１学期　プログラミング・ベース　総乗船者数：191名
＊なお、１学期と３学期では多少の手が加えられているのでそのあたりご理解頂きたい。3-4以外は全て３課題しか無い。

2-1　　113名　(59.2%) コピペ
2-3　　100名　(52.4%) 変数　for文
3-4　　62名　(32.5%) 変数　for文
4-3　　49名　(25.7%) 条件分岐
5-3　　56名　(29.3%) ライブラリ
6-3　　42名　(22.0%) 配列
7-3　　39名　(20.4%) 長桁計算
8-3 13名　(16.2%) コマンドライン

なお、死者、負傷者、行方不明者、および民間人、計144が連邦軍本部ジャブローにて下船。
47名がそのまま連邦軍帰属となり、再び宇宙へ還るのであった。
死闘に次ぐ死闘。47名の命運は。。

次回、プラグラミングII ２学期　「めぐりあい宇宙　編」ご期待ください。

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 22:08:15.84

>>96
ごめん修正。
2-1　　113名　(59.2%) コピペ
2-3　　100名　(52.4%) 変数　for文
3-4　　62名　(32.5%) 変数　for文
4-3　　49名　(25.7%) 条件分岐
5-3　　56名　(29.3%) ライブラリ
6-3　　42名　(22.0%) 配列
7-3　　39名　(20.4%) 長桁計算
8-3 31名　(16.2%) コマンドライン

だった。ちなみに本当の地獄はここからで精鋭47名がどうなったかと言うと・・。

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 22:08:16.35

#include <stdio.h>

int main(int argc, char *argv[]){
int d, M, s, i, m

scanf("%d",&M);
scanf("%d",&m);
scanf("%d",&s);
scanf("%d",&i);
for(i=1; scanf("%d", &d)==1;i++;){
if( d>M ) M= d;
if( d<m ) m= d;
s+=d
}
printf("%d\n", M);

return 0;
}こんな感じですかね？

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 22:13:14.06

#include <stdio.h>

int main(int argc, char *argv[]){
int d, M, s, i, m

scanf("%d",&M);
scanf("%d",&m);
scanf("%d",&s);
scanf("%d",&i);
for(i=1; scanf("%d", &d)==1;i++;){
if( d>M ) M= d;
if( d<m ) m= d;
s+=d
}
printf("%d\n", M);
　　printf("%.3f\n",(double) s/i);
　　printf("%d\n", m);

return 0;
}

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 22:13:36.76

またエラーが出ます

もう無理

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 22:16:53.40

>>100
このスレを頭から見直すといい。既に回答が出ている。

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 22:26:32.36

え、素朴な疑問ですがこのＭを大文字のＭにしてたり小文字のｍにしてたりも意味があるんですか？過去文をみるとＭは最大といわれてますがＭＡＸの頭文字Ｍの意味ですか？ｉｎｔのあとの順番も意味があるんですか？

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 22:36:12.25

>>102
それは無い。エラーというのはコンパイルエラーだと思うが。
s+=d
を
s+=d;
とすればコンパイルエラーは通るだろう。
しかし、実行すると結果はグチャグチャだ。

何故か？
scanf("%d",&M);
scanf("%d",&m);
scanf("%d",&s);
scanf("%d",&i);

お前さんの頭の中では、同じデータが全ての変数に入力されるとなっているが、
scanfを実行するたびに次のデータを読み込むので、同じデータは入らない。

どうすれば良いか？
＞26を読むんだ。

この辺りで考えながらコーディングしないと４から先は辛いぞ。

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 22:43:35.53

#include <stdio.h>

int main(int argc, char *argv[]){
int m, M, s, i;

scanf("%d", &M);
M= m; M=s
for(i= 1; scanf("%d", &d)== 1; i++){

s+= d;
if( d>M ) M= d;
if( d<m ) m= d;
}

printf("%d\n", M);
printf("%.3f\n", s/i);
printf("%d\n", m);

return 0;
}
近くなってきてますか？！

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 22:47:15.42

>>104
いいぞ！よくなってきた。

ヒントを言おう。
代入には方向がある。

M=m; と書くと　右にあるものを左に入れる。
つまりこうなる　M←m

もう一度見直すんだ。

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 22:50:43.51

>>104
後、一つの命令が終わったらセミコロンを打つ癖をつけるんだ。

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 22:56:32.29

#include <stdio.h>

int main(int argc, char *argv[]){
int m, M, s, i;

scanf("%d", &M);
M= m; M=s
for(i= 1; scanf("%d", &d)== 1; i++){

s+= d;
if( d>M ) M= s;
if( d<m ) M= m;
}

printf("%d\n", M);
printf("%.3f\n", s/i);
printf("%d\n", m);

return 0;
}

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 22:58:41.96

#include <stdio.h>

int main(int argc, char *argv[]){
int m, M, s, i;

scanf("%d", &M);
M= m; M=s
for(i= 1; scanf("%d", &d)== 1; i++){

s+= d;
if( d>M ) M= s;
if( d<m ) M= m;
}

printf("%d\n", M);
printf("%.3f\n", s/i);
printf("%d\n", m);

return 0;
}

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 23:00:56.34

これ別にＭやｍじゃなくてもＦとかｆでも何でもいいんですか？英語が何とかは意味はないんですか？
ｉｎｔ部分は

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 23:14:31.98

>>109
変数は自由に定義できるから、名前はなんでも良い。

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 23:15:31.57

#include <stdio.h>

int main(int argc, char *argv[]){
int m, M, s, i, d;

scanf("%d", &M);
M= m; M=s;
for(i= 1; scanf("%d", &d)== 1; i++){

s+= d;
if( d>M ) M= s;
if( d<m ) M= m;
}

printf("%d\n", M);
printf("%.3f\n",(double) s/i);
printf("%d\n", m);

return 0;
}

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 23:15:59.09

エラーが肌色になりました。

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 23:26:12.49

>>112
肌色はワーニングだ。
エラーメッセージがないからわからんが、初期値未定義だろう。
これは今は忘れろ。下記に気づけば無くなるだろう。

＞代入には方向がある。
といったよな。

scanf("%d", &M);
M= m; M=s;

どうなるか頭の中で考えるんだ。

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 23:41:25.42

#include <stdio.h>

int main(int argc, char *argv[]){
int m, M, s;

scanf("%d", &M);
M= m; M=s;
for( scanf("%d", &d)== 1;
{

s+= d;
if( d>M ) M= m;
if( d<m ) m= s;
}

printf("%d\n", M);
printf("%.3f\n",(double) s/i);
printf("%d\n", m);

return 0;
}

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 23:42:07.93

そのひんとをもとにｄとｉ消したらとんでもないエラーになったんですが・・・
p2-2.c: In function 'main':
p2-2.c:8:19: error: 'd' undeclared (first use in this function)
for( scanf("%d", &d)== 1;
^
p2-2.c:8:19: note: each undeclared identifier is reported only once for each function it appears in
p2-2.c:9:1: error: expected expression before '{' token
{
^
p2-2.c:17:28: error: 'i' undeclared (first use in this function)
printf("%.3f\n",(double) s/i);
^
p2-2.c:17:30: error: expected ')' before ';' token
printf("%.3f\n",(double) s/i);
^
p2-2.c:21:1: error: expected expression before '}' token
}
^
p2-2.c:21:1: warning: control reaches end of non-void function [-Wreturn-type]
}
^

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 23:45:14.86

>>115
遠くなった。
dとiを消せなどと一言も言ってないぞ。

前の状態に戻して、
＞113
をもう一回よく見て考えるんだ。

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 23:46:01.50

#include <stdio.h>

int main(int argc, char *argv[]){
int m, M, s, i, d;

scanf("%d", &M);
M= m; M=s;
for(i= 1; scanf("%d", &d)== 1; i++){

s+= d;
if( d>M ) M= s;
if( d<m ) M= m;
}

printf("%d\n", M);
printf("%.3f\n",(double) s/i);
printf("%d\n", m);

return 0;
}

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 23:50:07.33

#include <stdio.h>

int main(int argc, char *argv[]){
int m, M, s, i, d;

scanf("%d", &M);
M= m; M=s;
for(i= 1; scanf("%d", &d)== 1; i++){

s+= d;
if( d>M ) M= d;
if( d<m ) M= m;
}

printf("%d\n", M);
printf("%.3f\n",(double) s/i);
printf("%d\n", m);

return 0;
}
あってますか？

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 23:51:55.38

>>117
scanf("%d", &M);

が解っていないんだな。
これは標準入力から値を読み込み、Mという変数にに格納するという命令だ。

そして代入は方向がある。
右には左の値が代入される。

だとするとこれはなんだ？
M=m;M=s;

どう直せば良いか？

**名無し生涯学習** · 2018/11/06(火) 23:54:08.92

>>119
大間違い。申し訳ない。
＞右には左の値が代入される。

左には右の値が代入される。

肝心なところケアミスした。すまん。

**名無し生涯学習** · 2018/11/07(水) 00:01:58.91

もうお手上げです教えてください、どんなにかんがえてもおかしいところがわかりません

**名無し生涯学習** · 2018/11/07(水) 00:04:36.23

M=m;M=s;

m=M;s=M;

これの違いが分かるか？
全然意味が違うことなんだ。

それと、もうこれが最後となる。上手くいったらソースは晒さなくていい。

いい加減大学に目をつけられるぞ。

**名無し生涯学習** · 2018/11/07(水) 02:13:55.20

>>93
通学制の大学でもこの量この内容を1単位でやってたんだろうか。
プログラミングだけ勉強したいわけじゃないのに、他の授業の妨げになるくらいの分量。通学制だったら他の教授からも苦情が来ると思う。
週２コマ半年分くらいなんじゃないか。

**名無し生涯学習** · 2018/11/07(水) 04:32:50.10

わからないなら辞めてしまえ

**名無し生涯学習** · 2018/11/07(水) 07:55:54.97

>>124
確かにな。こんなのばっか助けてくれと言われても今後無視しよう。「どんなにかんがえても」「何故か」とかいう修飾子が腹立たしい。10分も考えていないのにだ。

自分だけ考えようとしていてきっかけ作りには教えてもいいと思うが、>121のような甘えたメンタリティの奴はほっとこう。それがコイツのためだ。

なあにこの調子じゃ後1週間で4-5はまず無理だろう。

**名無し生涯学習** · 2018/11/07(水) 08:27:39.60

なぜ最後まで教えてくれないのか
たのんでいるのに

**名無し生涯学習** · 2018/11/07(水) 08:36:53.50

なんと　>125が　おきあがり　なかまに　なりたそうに　こちらをみている！

なかまにしてあげますか？

**名無し生涯学習** · 2018/11/07(水) 09:14:04.75

>>123
本当に他の単位にも影響でそうだから
単位認定試験後のアンケートで
意見言うことにしたわ

**名無し生涯学習** · 2018/11/07(水) 12:24:49.84

それは>>91のおれが昨日早い時間に酔っぱらって寝てしまったからだよ。

M= m; M=s;【二つとも向きが逆】
m= M; s= M;　とする。mとsにMが持ってる値を入れ込む（代入）って意味。

if( d>M ) M= d;【向きが逆】
if( d<m ) M= m;【向きが逆】
もともと合ってたのを、逆にしろと言われて入れ替えてしまった。
逆にしろと言われたのはここではなく上記の箇所だった。

>>118のコードはそれら４ヶ所が全て逆になっているので、それらを入れ替えれば完成。

**名無し生涯学習** · 2018/11/07(水) 12:25:59.05

>>126　（アンカわすれた）

それは>>91のおれが昨日早い時間に酔っぱらって寝てしまったからだよ。

M= m; M=s;【二つとも向きが逆】
m= M; s= M;　とする。mとsにMが持ってる値を入れ込む（代入）って意味。

if( d>M ) M= d;【向きが逆】
if( d<m ) M= m;【向きが逆】
もともと合ってたのを、逆にしろと言われて入れ替えてしまった。
逆にしろと言われたのはここではなく上記の箇所だった。

>>118のコードはそれら４ヶ所が全て逆になっているので、それらを入れ替えれば完成。

**名無し生涯学習** · 2018/11/07(水) 12:30:44.13

3年後卒業できんの10人くらいな気がしてきた

**名無し生涯学習** · 2018/11/07(水) 17:56:55.72

2回目の挑戦者がどう動くかだな
2回やってだめだったら3回目もやるかどうか

**名無し生涯学習** · 2018/11/07(水) 18:03:40.41

いちおうここのURLとログを大学に送っておいたわ
答え教えてくれとか、ここでやる事じゃないと思う
わかるまで留年したっていいんだよ

**名無し生涯学習** · 2018/11/07(水) 18:29:48.87

質問してる人に言いたい。
コーディングしているpcで「ggrks」この単語を検索しなさい。それから質問したらええ。

**名無し生涯学習** · 2018/11/07(水) 18:45:08.17

>>102
Mとmは別の文字（変数）として扱われるよ。
今回は最大値はM、最小値をmとして計算に使ってる。
最大はMAX、最小はMinimumでどちらも頭文字がエム。
なので大文字小文字で最大値と最小値を表現している。
xとyでもいいし、MAXとMINと書いても良い。
講義の中で教授がMとmを使ってるから学生はそれに合わせてるだけ。

intのあとの順番には意味はないよ。

**名無し生涯学習** · 2018/11/07(水) 18:55:54.87

>>123
言うほど多い量の課題は出てないよ。
お題４問を１週間でやればいいんだから、かなり緩いレベル。
問題はこのスレに出てるように、列挙された数字から
最大値と最小値と合計を書きだす、といった程度のもの。
コードを見ると初心者にはちんぷんかんぷんだろうけど、
講義の中でほとんど完成されたコードが提示されていて、
必要な箇所を変更するだけ、という方式。
こんなの負担でもなんでもないよ。

**名無し生涯学習** · 2018/11/07(水) 19:02:33.50

>>133
別にわざわざ送らなくったって教授陣や大学関係者もとっくにここを見てるよ。
あたり前だろ。
教授の方針は「学生同士掲示板で助け合って解決してみなさい」って感じだよ。
だから誰も答をまるまるコピペしたりしないし、わからない人にわかるように丁寧に説明してる。
2(5)chのくせにクソ真面目すぎるのは粋じゃないけど、大学側としては微笑ましい光景だろう。

**名無し生涯学習** · 2018/11/07(水) 19:21:31.87

今日の報告。

19/14　　19:15
2-1　　233名　(59.7%) コピペ
2-4　　189名　(48.5%) 変数　for文
3-4　　128名　(32.8%) 変数　for文
4-4　　34名　(8.7%) 条件分岐
5-4　　34名　(8.7%) ライブラリ
6-4　　9名　(2.3%) 配列
7-4　　4名　(1.0%) 長桁計算

>>97
そんなデータがあったとは！
2-1が割合(%)でみるとほぼ同じ値になってきた。
第五回第六回を比較すると、
締切近くならないとケツに火がつかない人が多いってのがわかるね。

**名無し生涯学習** · 2018/11/07(水) 20:11:39.98

>>138
おおっ。データの近似性の驚き。人はなかなか変わらんですね。

**名無し生涯学習** · 2018/11/07(水) 21:00:21.60

>>136
課題の量だけでなく、主に言いたいのは内容のこと。
本当に、通学制では90分✖8回の授業でこれだけの内容を教えられたのか。学生とのやり取りがない分、映像60分と対面授業90分を同等として。
駆け足すぎて授業の何倍もの時間を自習に割かないと、初心者はついていけない。初級なのに。
課題については、未経験者が授業＋小テスト＋自習で大学が基準としている時間の1.5～2倍くらいで過半数の学生が解ける程度なら、４題は受け入れられる。ただし、他教科では実習がある場合、大学が基準とする時間に合わせて授業を減らしているものもある。

通学制の大学生は生活の中心が大学だが、通信制では本業のある社会人も多いはず。時間を作って計画立てて受講しようにも、初級プログラミングのせいで他の学習計画まで崩れてしまう。
自分は経営8情報2くらいの気持ちで入学したから、より勉強したい教科の妨げにしか感じない。

**名無し生涯学習** · 2018/11/07(水) 22:02:51.83

動画15分✕4本と小テスト30分が基本構成です
※演習はサービス残業になります

**名無し生涯学習** · 2018/11/07(水) 22:50:56.79

>>130

逆にしたけど０てんだけど？

**名無し生涯学習** · 2018/11/08(木) 06:06:51.37

>>142
if( d<m ) M= m;【向きが逆】
ここ間違った。逆じゃなくてdをmに代入、ね。

**名無し生涯学習** · 2018/11/08(木) 13:59:40.11

4-4で詰んじゃった
どうやって差分と併合組み合わせるんだろうどちらかしか表示されないや

**名無し生涯学習** · 2018/11/08(木) 16:39:27.45

>>144

scanf("%d",&x);
　if(x==1){
これでどう？

**名無し生涯学習** · 2018/11/08(木) 17:34:31.36

>>145
ええと講義の併合のところをまるまる写してるんですけど
int df, dg;
int ef, eg;

ef= fscanf(f,"%d", &df);
eg= fscanf(g,"%d", &dg);
while( ef==1 && eg==1){
if( df==dg ){
printf("%d\n",df);
......以下略

最初の宣言でint x;を追加してwhileの中にscanf("%d",&x);とif(x==1){を書くということでしょうか
トンチンカンなこと言ってたらすいません

**名無し生涯学習** · 2018/11/08(木) 18:50:38.95

>>146
単にそれを書けばいいってわけじゃないよ。条件分岐を使うって察してほしかった。

　scanf("%d",&x);　【標準入力の値をxに読み取る】
　　if(x==1){　【もし読み取った値が１なら以下の処理を行う】
　　　　---講義内で提示された併合のプログラム----
　　}else
　　if(x==-1){　【もし標準入力の値がマイナス１だったら】
　　　　---講義内で提示された差分のプログラム----
　　}

こんな感じ。書き方はいろいろあるけど、併合と差分を同時にやるんじゃなくて、どちらをやるか最初に決めてしまうんだ。
もちろんxはfでもnでも何の文字でもいいよ。

**名無し生涯学習** · 2018/11/08(木) 20:57:53.31

11月8日　21:00
2-1　　234名　(60.0%) コピペ
2-4　　191名　(49.0%) 変数　for文
3-4　　129名　(33.1%) 変数　for文
4-4　　38名　(9.7%) 条件分岐
5-4　　36名　(9.2%) ライブラリ
6-4　　9名　(2.3%) 配列
7-4　　4名　(1.0%) 長桁計算

**名無し生涯学習** · 2018/11/08(木) 22:10:48.62

福祉のほうで入学考えてるのですが数学は必須ですか？

**名無し生涯学習** · 2018/11/08(木) 22:54:45.35

>>147
すごい！！ありがとうございます合格できました！

**名無し生涯学習** · 2018/11/09(金) 00:32:23.80

>>143
#include <stdio.h>

int main(int argc, char *argv[]){
int m, M, s, i, d;

scanf("%d", &M);
m= M; s=M;
for(i= 1; scanf("%d", &d)== 1; i++){

s+= d;
if( d>M ) d= M;
if( d<m ) m= M;
}

printf("%d\n", M);
printf("%.3f\n",(double) s/i);
printf("%d\n", m);

return 0;
} 20てんだけど？

**名無し生涯学習** · 2018/11/09(金) 05:38:34.40

>>149
数学は必須じゃないよ。
[数学入門、数学応用、物理学概論、生物学概論、予防医学、生命と人間]
の中から２つ以上を選択すればいい。

**名無し生涯学習** · 2018/11/09(金) 11:40:01.55

>>151
20点と表示された場所のすぐ下に、「成功例」が一つと、
「失敗例」が４つ表示できるようになってる。
タブで切り替えてそれぞれを見てみよう。
正解の出力例と、自分のプログラムの出力が表示されるので、
どこが違うのか見ると一目瞭然。
dをmに代入ができてないんだなってすぐにわかる。
その箇所を修正すればいいんだ。

**名無し生涯学習** · 2018/11/09(金) 20:38:52.21

>>151 いってるいみがわからん。
なぜｄなんだ？
Ｍにｍを、Ｍにｓをじゃないのか？

#include <stdio.h>

int main(int argc, char *argv[]){
int m, M, s, i, d;

scanf("%d", &M);
m= M; s=M;
for(i= 1; scanf("%d", &d)== 1; i++){

s+= d;
if( d>M ) M= d;
if( d<m ) M= d;
}

printf("%d\n", M);
printf("%.3f\n",(double) s/i);
printf("%d\n", m);

return 0;
}

**名無し生涯学習** · 2018/11/09(金) 20:39:30.03

Ｍ＝ｍだとｍをＭに代入するという方向でいいんだよな？

**名無し生涯学習** · 2018/11/09(金) 22:31:44.47

>>152
ありがとう！

**名無し生涯学習** · 2018/11/09(金) 23:43:16.72

if( d<m ) M= d;
dがmより小さい時、Mにdを入れる？
Mって最大値として使ってるんじゃないの？

**名無し生涯学習** · 2018/11/09(金) 23:45:23.46

甘えん坊が多すぎ、
仮にも大学。

何でここまで手取り足取りが
当然みたいな人間がいるのだろう。

ここまで教えるってサービスの次元を
超えてると思う。

情報処理系の夜間高校でも入り直して
勉強し直したらどうか？

**名無し生涯学習** · 2018/11/10(土) 01:03:29.21

>>158

5チャン見てるやつが何いってるの？
お前も同類だよここに書き込みなんかしてる時点でｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

**名無し生涯学習** · 2018/11/10(土) 01:29:03.29

>>158
本来なら学校で教えるべき内容を、学校が教えてないんだよ。
ゼロから自習しようにも締切があって時間足りないし。

**名無し生涯学習** · 2018/11/10(土) 05:58:04.73

>>151
s+= d;【読み込んだ値dを合計値に加算する/正しい】
if( d>M ) d= M;【読み込んだ値dがMより大きい場合、dにMの値を代入する/間違い】
if( d<m ) m= M;【読み込んだ値dがmより小さい場合、mにMの値を代入する/間違い】

>>154
s+= d;【読み込んだ値dを合計値に加算する/正しい】
if( d>M ) M= d;【読み込んだ値dがMより大きい場合、Mにdの値を代入する/正しい】
if( d<m ) M= d;【読み込んだ値dがMより大きい場合、Mにdの値を代入する/間違い】

＞Ｍにｍを、Ｍにｓをじゃないのか？
これはscanfの次の行の事を言ってるんだろ。
今間違ってるのはそこじゃなくて条件分岐のとこだよ。

**名無し生涯学習** · 2018/11/10(土) 06:17:06.31

>>154
ついでに、
[m= M; s=M;]これを「Ｍにｍを、Ｍにｓを」と言ってるのもまだ方向を間違ってる。
正しくは「mにMを、sにMを」だ。
[m= M; s=M;]これ自体は間違ってないから修正しなくていい。
この命令が何をやってるのかが十分に理解できてないので、
代入についてもう一度勉強しなおしておこう。

**名無し生涯学習** · 2018/11/10(土) 06:24:57.62

>>155
正しい。

**名無し生涯学習** · 2018/11/10(土) 11:06:18.77

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

int main(int argc, char* argv[]){
#define fn "data1.txt"
#define gn "data2.txt"

FILE *f, *g;
f= fopen(fn, "r"); g= fopen(gn,"r");
if( f==NULL){
printf("NG:%s\n",fn); exit(-1);
}
g= fopen(gn, "r");
if( g==NULL){
printf("NG:%s\n",gn); exit(-1);
}
int cf, cg;
while( (cf= fgetc(f))!=EOF &&
(cg= fgetc(g))!=EOF ){
if( cf!=cg ) break;
}
printf("\n");
printf("cf: "); if(cf==EOF)printf("EOF\n");else printf("%c\n",cf);
printf("cg: "); if(cg==EOF)printf("EOF\n");else printf("%c\n",cg);

if( !(cf==EOF && fgetc(g)==EOF) )
printf("%s and %s differ.\n", fn,gn);
fclose(f); fclose(g);

return 0;
}

**名無し生涯学習** · 2018/11/10(土) 11:06:59.92

（続き）
でコンパイルして
txt1と２をそれぞれ作成して追加をして実行したらそれぞれの文字が違うと表示された。ここまではよし。
さらにそれを採点すると０点。なぜ？
条件には、 data1.txt, data2.txt が共に尽きた時
same content
data1.txt と data2.txt とで異なる文字が現れた時
different characters appear
と記載あるがこれは標準入力にこの英語をかけって事？

４－２です

**名無し生涯学習** · 2018/11/10(土) 11:55:04.70

>>159
>u9S9qZh40

正直、このコメント見て教える気がなくなった。
助けようという有識者は、発言見てから判断する良いと思うよ。

私はおりました。

**名無し生涯学習** · 2018/11/10(土) 12:18:10.39

>>164
>>165
data1.txt, data2.txt が共に尽きた時
「same content」と出力せよ
data1.txt が先に尽きた時
「shorter: data1.txt」と出力せよ
data2.txt が先に尽きた時
「shorter: data2.txt」と出力せよ
data1.txt と data2.txt とで異なる文字が現れた時
「different characters appear」と出力せよ
という意味だよ。

printf("cf: ");【cf: と出力する/間違い】（なぜ？）
if(cf==EOF)printf("EOF\n");【data1.txtが先に終わったら「EOF\n」と出力する】（なぜ？）

出力する文字列が正しくないから0点なんだ。
printfのあたりを全て見直せばOK。

点数が表示されるところのすぐ下で失敗例を見ることができるから、
それを見れば何が間違ってたのかすぐにわかる。
課題文がわかりにくくても、これを見れば何を求められているのかすぐにわかるよ。

**名無し生涯学習** · 2018/11/10(土) 13:19:26.83

166
気持ちはわかるけどここはわからない人間に対して批判をするようなところではないから君は降りてもいいと思うよご自由に。
もっと広い心を持てると良かったね。

**名無し生涯学習** · 2018/11/10(土) 13:34:27.33

>>167さん
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
int main(int argc, char* argv[]){
#define fn "data1.txt"
#define gn "data2.txt"
FILE *f, *g;
f= fopen(fn, "r"); g= fopen(gn,"r");
if( f==NULL){
printf("NG:%s\n",fn); exit(-1);
}
g= fopen(gn, "r");
if( g==NULL){
printf("NG:%s\n",gn); exit(-1);
}
int cf, cg;
while( (cf= fgetc(f))!=EOF &&
(cg= fgetc(g))!=EOF ){
if( cf!=cg ) break;
}
printf("\n");
printf("cf: "); if(cf==EOF)printf("EOF\n"); printf("%c\n",cf);
printf("cg: "); if(cg==EOF)printf("EOF\n"); printf("%c\n",cg);

if( !(cf==EOF && fgetc(g)==EOF) )
printf("%s and %s differ.\n", fn,gn);
fclose(f); fclose(g);

return 0;
}
どうですか？

**名無し生涯学習** · 2018/11/10(土) 16:57:11.08

数学以外のレスを下さい！

**名無し生涯学習** · 2018/11/10(土) 17:04:13.97

>>169
どうもこうも、前のとほとんど変わってないじゃん。

printf("cf: "); if(cf==EOF)printf("EOF\n"); printf("%c\n",cf);
このコードを日本語で書くと、
「cf: 」と出力して、もしdata1.txtが先に尽きた時「EOF\n」と出力し、data1.txtの文字列を出力する。
となる。
お題は、data1.txt が先に尽きた時「shorter: data1.txt」（data1.txtのほうが短かった）と出力せよ。
まったく違う。

以降も全て同じで、お題で求められている出力と全く違う出力をしてるので合格しないよ。
「cf: EOF」とか、「data1.txt and data2.txt differ.」などと出力せよとはお題に書かれていない。

採点をやったとき、点数が表jいされているすぐ下にある失敗例を見ると何が間違ってるのかすぐにわかるよ。

**名無し生涯学習** · 2018/11/10(土) 17:12:21.40

171さん

いや、失敗等見ても何が違うのか全然わかりませんよ、、できる人はわかると思いますけど。

**名無し生涯学習** · 2018/11/10(土) 17:31:23.88

>>172
169のコードだとエラーになるので164のコードで説明すると、

失敗例１（二つのファイルが同じだったとき）
【作ったプログラムの出力】
cf: EOF
cg:
【正解の出力】
abcde
fgh
i

same content

これだけ見れば、二つのファイルが同じだったときにはファイルの中の文字列を出力して、
改行して、「same content」と出力するのが正しいんだとわかる。
それに対して、
cf: EOF
cg:
と出力してるから正しくない。

「data1.txtが短い時は"cf: EOF\ncg:"と出力する」ってコードが書けてるんだから、
出力する文字列を正しくするだけでいいんだよ。
data1.txtが短いときは、"shorter: data1.txt"と出力するんだよ。
条件分岐で４パターンの出力を作ってね。
他の失敗例も同じように見比べるんだよ。

**名無し生涯学習** · 2018/11/10(土) 23:41:21.48

>>173

尽きた場合ってのが良くわかりません意味が。
実行を何回も押して行くと急にかわるんですか？

**名無し生涯学習** · 2018/11/10(土) 23:51:38.12

>>173ん～よくわからん

**名無し生涯学習** · 2018/11/10(土) 23:52:53.04

FILE *f, *g;
f= fopen(fn, "r"); g= fopen(gn,"r");
if( f==NULL){
printf("NG:%s\n",fn); exit(-1);
}
g= fopen(gn, "r");
if( g==NULL){
printf("NG:%s\n",gn); exit(-1);
}
int cf, cg;
while( (cf= fgetc(f))!=EOF &&
(cg= fgetc(g))!=EOF ){
if( cf!=cg ) break;
}
printf("\n");
printf("cf: "); if(cf==EOF)printf("EOF\n"); printf("%c\n",cf);
printf("cg: "); if(cg==EOF)printf("EOF\n"); printf("%c\n",cg);

if( !( cf=EOF\ncg:&& fgetc(g)==EOF) )
printf("%s and %s differ.\n", fn,gn);
fclose(f); fclose(g);

return 0;
}
てこと？

**名無し生涯学習** · 2018/11/11(日) 06:33:30.66

>>174
二つのファイルに書かれた文字列を一文字目から順に比較して、同じ文字であるかどうかを判断する。
data1.txtの内容が「ABCDE」
data2.txtの内容が「ABC」
だっとしたら、data2.txtが先に尽きている、ということ。
比較すべき文字が先に無くなることをお題では尽きるって言ってる。
講義では「おしまいになる」と言ってる。

もしかして、
printf("cf: ");
この命令がどういう意味かわからないで書いてる？
これは「cf: 」という文字列を標準出力に書き出せって意味だよ。

**名無し生涯学習** · 2018/11/11(日) 17:05:56.05

11/11 17:00
2-1　　234名　(60.0%) コピペ
2-4　　193名　(49.5%) 変数　for文
3-4　　134名　(34.4%) 変数　for文
4-4　　47名　(12.1%) 条件分岐
5-4　　50名　(12.8%) ライブラリ
6-4　　13名　(3.3%) 配列
7-4　　1名　(0.3%) 長桁計算
8-4　　5名　(1.3%) 引数

2-1コピペの上昇が止まった。
第八回が公開された。７回よりもずっと簡単。

**名無し生涯学習** · 2018/11/11(日) 17:21:53.53

>>178
ついに2-1が60%到達ですね。
7ー4は厳しそうな感じ。

ありがとうございます。

**名無し生涯学習** · 2018/11/11(日) 17:23:30.59

>>178
ついに2-1が60%到達ですね。
7ー4は厳しそうな感じ。

ありがとうございます。

**名無し生涯学習** · 2018/11/11(日) 17:57:22.65

普段IT関連企業で仕事している人間が
Cの演習となるとこんなにももろいものなのか

**名無し生涯学習** · 2018/11/11(日) 18:07:11.36

こんな問題をあっさりクリアできないと、前途多難だな

**名無し生涯学習** · 2018/11/11(日) 19:15:19.93

Cだからできないんだつて言つてるやつ
Cに責任なすりつけるのかよ

**名無し生涯学習** · 2018/11/11(日) 22:35:14.32

>>177だから要するにこのこぴぺはなにも書き換える必要はないって事？
言ってる意味がわからないよ。

どこを変えればいいのだから結局。
ｔｘｔの中身？１をａｂｃｄｅ
２をａｂｃにして先に２が尽きることにして実行すればいいの？

**名無し生涯学習** · 2018/11/11(日) 23:05:51.46

>>184
printf("cf: ");
これの意味がわかってるとして書くよ。

条件分岐をもっと検討しなければいけないのは当然なんだけど、その前に出力する文字列を正しくしなければ、その先の話にすすめない。

課題文に、「cf: 」と出力せよとは書かれていない。
課題文に、「EOF\n」と出力せよとも書かれていない。
課題文に、「cf: 」と出力せよとは書かれていない。
課題文に、「EOF\n」と出力せよとも書かれていない。
課題文に、「cf: 」と出力せよとは書かれていない。
課題文に、「EOF\n」と出力せよとも書かれていない。
課題文に、「cf: 」と出力せよとは書かれていない。
課題文に、「EOF\n」と出力せよとも書かれていない。
かたくなにこれを出力しようとする限り合格は得られない。

出力すべき文字列は
「same content」
「shorter: data1.txt」
「shorter: data2.txt」
「different characters appear」
この四つ。これらを条件によって使い分ける。

「same content」とは、内容が同じだったよ、って意味。
「shorter: data1.txt」はdata.txtのほうが短かったって意味。「different characters appear」は異なる文字列だったって意味。

cf: EOF\nと書き出すのではなく、shorter: data1.txtと書き出すの。
"EOF\n"を"shorter: data1.txt"に書き換えるの。
最初からずっとそう言ってるよ。

**名無し生涯学習** · 2018/11/11(日) 23:27:29.95

>>185
ありがとう、ここまで教えてくれて。

どうかんがえても言われてることがわからないや。
留年確定であきらめるわ。

**名無し生涯学習** · 2018/11/11(日) 23:43:12.47

>>183
Cの問題ではないな。そもそもプログラミング適性が無いってこった。

**名無し生涯学習** · 2018/11/11(日) 23:52:34.70

>>186
あきらめんな。

書き換えるってのはこうやるの。
誤　printf("EOF\n")
正　printf("same content\n");
「EOF\n"」を「same content\n"」に書き換える、そのまんまだろ。

他にもあと３つ
printf("shorter: data1.txt\n");
printf("shorter: data2.txt\n");
printf("different characters appear\n");

これら四つを用意して、
もし二つのファイルが同じなら
「same content\n」と出力くする。
--------------------
if(cf==EOF && fgetc(g)==EOF)
printf("same content\n");
--------------------
こう書く。
他に、もしdata1.txtが短かった場合、data2.txtが短かった場合、
長さに関係なく文字列が異なった場合、のそれぞれについて
if～
を使って出力を変えるんだ。

**名無し生涯学習** · 2018/11/11(日) 23:53:17.22

>>186
つづき

後半の話は難しいからまだ後でいい。
とにかく
printf("EOF\n")
というまったく求められていない出力を
printf("same content\n");
printf("shorter: data1.txt\n");
printf("shorter: data2.txt\n");
printf("different characters appear\n");
に書き換える。
それができれば次の話（条件分岐の話）ができる。

**名無し生涯学習** · 2018/11/11(日) 23:54:04.72

>>181
このスレの前の方にSEになれってという指導があったけどそれはあってるけど、誰かがプログラミングをやらなければならないという前提でこのレベルだとこの国は終了ですね。

プログラミングできないSEってお笑いしかない。

**名無し生涯学習** · 2018/11/12(月) 00:44:18.45

>>190
その通り。
文科省は平成になってから日本の教育を根底からダメにしてきた。

**名無し生涯学習** · 2018/11/12(月) 01:06:41.50

1ヶ月ちょっとに詰め込む内容と課題量じゃないだろって話政治の批判ならよそでやってくれ

**名無し生涯学習** · 2018/11/12(月) 08:43:50.27

>>191
文科省だけでないよ。丸投げしソフトハウスを買い叩くITゼネコン、受注欲しさにバーゲンセールする営業とそれを承認する経営。

こんなんだからデベロッパーがいなくなった。北米だとプログラマーはそれなりの地位で給与もいい。

こんなに苦労しても報われない。
だからプログラミングできない自称SE様に流れてしまう事象もあると思う。

**名無し生涯学習** · 2018/11/12(月) 10:36:39.03

>>193
そうだね。

日本が落ちぶれた原因がそこにある。
円安にしないと生き残れない日本企業。
円安にすると、日本国民が貧乏になるのに。

**名無し生涯学習** · 2018/11/12(月) 12:22:07.68

>>186
この大学に留年はないのでは？
他大学生ですか？

**名無し生涯学習** · 2018/11/12(月) 18:23:25.63

5-1の数字の出力の仕方がどうしてもわからん
for(ch= 0; ch<=128; ch++) count[ch]= 0;
for(; (ch= getchar())!=EOF;){
count[isdigit(ch)]++;
if( islower(ch) )
count[tolower(ch)]++;
if( isupper(ch) )
count[toupper(ch)]++;
}
ってやったらエラーになっちゃった

**名無し生涯学習** · 2018/11/12(月) 19:33:27.44

>>196
isdigitやislowerなどは一切必要ないよ。
これらは数字だったら真を返す、小文字だったら真を返す、といった関数。

おそらく課題文を読み間違えてる。
数字が何個だったか、小文字が何個だったかを数えるのではない。
出現した各文字の個数を数えるんだ。数字が全部で何個だったかは必要ない。

第五回講義資料の98ページにほとんど答に近いコードが書かれてるよ。
少しは編集が必要だけど、すぐにわかるだろう。

**名無し生涯学習** · 2018/11/12(月) 21:46:58.78

>>197
ありがとうございます！おかげでできました！
自分で考えると斜め上のこと書いちゃうな(´・ω・｀)

**名無し生涯学習** · 2018/11/13(火) 00:18:25.27

今更だけど…
4-1の標準出力が「NG:date.txt」とずっと表示されてるのに、点数が100点で合格になっているのが個人的にすごいモヤモヤする。
何を基準にこの点なのか理解できない

**名無し生涯学習** · 2018/11/13(火) 00:53:21.50

>>199
4-2を受講しないでやってたから意味がわかってなかった。スレ汚し失礼