埼玉県立浦和高等学校 32
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>>358 栄東って洗練さが感じられないんですよね。浦高がそうかっていうとOBとしては?ではありますが... 男子校で浪人上等とは言え、公立で30以上は十分すごいよ
公立で30に乗せるのがどれだけきついか
40以上で安定している日比谷は別格として、ここ5年で30以上を出したのは浦高以外では2017年の旭丘と翠嵐だけ いやあ北野さんは京大で100人出した方がインパクトあるので東大シフトしない方がいいですよ。
関西公立の雄として屹立するのがいい。 秋田県立大学 小西智一 母校のエース
1987年 埼玉大学理学部生化学科卒業
卒研(渋谷勲先生)では,カルジオリピン合成酵素を
大腸菌で発現させる仕事をしていました。
1989年 名古屋大学大学院農学研究科博士課程前期修了
1993年 名古屋大学大学院農学研究科博士課程後期修了(渡辺昭先生)
「葉緑体へのタンパク質輸送の機構」
1996年 基礎科学特別研究員 理化学研究所(桜井成先生)
和光本所で、アセチルCoAカルボキシラーゼ遺伝子群のコントロール領域を
調べていました。川越街道を自転車で通勤していました。
秋田県庁 2ch
秋田県立大学 2ch ハンディキャップ 5ch
植松19人殺しの後に立てられたスレッド
ダウン症って生まれてくる意味あるの?
ダウン症に生まれ落ちた瞬間もう人生終わっている
障害者・ダウン症の処分方法は?
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先天性のガイジは産まれた時点で〆るべき!
先天性ガイジへの保障は無駄!
先天性ガイジに保障を与えるな!!!
先天性ガイジは一生ずっと社会保障ドロボー
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植松先生が僕たちに教えてくれたこと [無断転載禁止]2ch.net
神様仏様 植松聖大明神様 [無断転載禁止]2ch.net
他多数
主犯 現役 県立大学教員
産んでいいドットコム 作成者 産んでいいドットコム
当サイトにお越しいただき、ありがとうございます。
妊婦の血液から胎児に障害があるかどうかが判る安全なNIPT(Non-Invasive Prenatal Testing:新型出生前診断)が始まりました。
それに合わせ、従来からの絨毛検査や羊水検査なども注目を集めています。障害が見つかったときに産むかどうかを迷うこともあるでしょう。
当サイトではその障害児がどれだけ家族を苦しめるかを重視します。社会に対する医療費の負担や貢献の有無などは原則として問いません。
家族を苦しめない(苦しめる可能性が極めて低い)障害ならば産んでもいい、家族を苦しめる(苦しめる可能性が極めて高い)障害ならば
産まない方がいいと判断します。
出生前診断と出産には犯しやすい過ちがふたつあります。
ひとつは障害が見つかるとどういう障害かに関わりなく、一律に拒絶し、無条件に中絶するという事例です。あたかも妥当な判断かの
ように見えます。しかし、それには少々片手落ちの部分があるのです。
というのは、中には家族を苦しめるわけではない障害もあるからです。産んでも大きな問題はない障害もあるのです。
もうひとつは逆にどういう障害かに関わりなく、一律に受け入れ、無条件に産むという事例です。あたかも立派な判断かのように見えます。
しかし、それには大きな落とし穴が潜んでいるのです。
というのは、中には数十年もの長期間にわたって家族を苦しめ続け、ときには家庭を崩壊させることや家族を離婚や自殺、心中などに
追い込むこともある障害もあるからです。うっかり産むと親の自分だけではなく、兄弟や親戚まで苦しむことになる障害もあるのです。
また、エコーも出生前診断に該当します。身体的障害や神経系障害が判ります。しかし、当サイトではエコーは扱いません。というのは、
エコーは当サイトで紹介するまでもなく、すでに妊婦の大半が受けているからです。
そのため、当サイトではクアトロ検査や絨毛検査、羊水検査、NIPTなどの染色体異常を調べる検査だけを出生前診断として扱います。
当サイトはリンクフリーに加えて転載フリー、配布フリーです。リンクや転載、配布、プリントアウト配布などはご自由 産んでいいドットコムより
身体障害者や被差別者とは同列では語れない
以下のいびつなリンゴとは色や形が通常とは異なるだけのリンゴを指します。
色や形が異なることを除き、何の遜色もないという意味です。軽蔑的な意味や
批判的な意味ではないことを予めご了承ください。
ダウン症と身体障害者や被差別者は同列で語るわけにはいきません。
以下のようにリンゴを擬人化した比喩で説明します。身体障害者や被差別者はいびつなリンゴです。
腐ったリンゴではありません。
いびつなリンゴは同じ箱のリンゴに実害を与えるわけではありません。しかし、腐ったリンゴは
存在しているだけで同じ箱のリンゴに実害を与え、腐らせるのです。そのため、その違いは大きく、
根本的に性質が異なるので、同列で語るわけにはいかないのです。
いびつなリンゴは不味いわけでもありません。ときには通常のリンゴよりも美味しいこともあります。
しかし、腐ったリンゴは不味いだけではなく、食べるとお腹を壊すことになるのです。
しかし、いびつなリンゴは色や形が異なるので、差別されることもあるでしょう。同じ箱にいびつな
リンゴが混ざるのを嫌がるリンゴもあるでしょう。もちろん、いびつなリンゴに対する差別は不当です。
しかし、実際にはそういう差別が存在しています。
いびつなリンゴは差別を受けて苦しんでいるので、差別をなくし、自分を共存させろと要求します。
それは正当な要求です。というのは、いびつなリンゴは同じ箱のリンゴに実害を与えるわけではないからです。
しかし、いびつなリンゴが自分を共存させろと要求するときに犯しやすい過ちがひとつあります。
それは自分だけではなく、腐ったリンゴまで共存させろと要求する傾向があることです。
自分だけではなく、腐ったリンゴまで共存させろと要求するのは不当です。というのは、腐ったリンゴは
存在しているだけで同じ箱のリンゴに実害を与え、腐らせるからです。
いびつなリンゴは自分を差別する通常のリンゴに対して怒りを感じています。そのため、通常とは異なる異質な
リンゴ同士という仲間意識が無意識のうちに働くので、腐ったリンゴまで仲間と認識し、自分だけではなく、
腐ったリンゴまで共存させろと要求するのです。 県立浦和高校で学びました
県立浦和高校で学びました
県立浦和高校で学びました
埼玉大学で学びました
名古屋大で学びました
浦和高校 2ch
埼玉大学 2ch 勢い
名古屋大 2ch 勢い
まさか素性がばれると思いませんでした
一度書き込まれたものは永久に毒を吐き続け、万を超える卒業生が築き上げた名誉も、たった一人の男に潰される
ネット時代の新たな脅威
卒業生
県立浦和高校 34,751名
埼玉大学 73,569名
名古屋大学 110,249名 大学院 修士 65,756名 博士 11,220名
全国の目 「 あっ!! 産んでいいドットコムの母校だ!! 」 親が反対する本当の理由1
たとえば、部落差別や民族差別、国籍差別、性別による差別、外見による差別、マイノリティ差別などの差別の反対
活動に闘志を燃やすのは差別を受けて苦しんでいる被差別者です。差別を受けて苦しんでいなければ差別の反対活動に
参加することはあっても闘志を燃やすほどには至らないのです。
ダウン症の親が出生前診断の反対活動に闘志を燃やすのもダウン症が生まれて苦しんでいるからなのです。幸せならば
毎日をもっと楽しく有意義に過ごしていたことでしょう。ダウン症が生まれて苦しんでいなければ出生前診断の反対
活動に参加することはあっても闘志を燃やすほどには至らないのです。
ダウン症の親の大半は出生前診断を受ける機会を与えてもらえないままダウン症が生まれた人なのです。ダウン症を産み
たくて産んだわけではないのです。出生前診断を受けていればダウン症を産まなくて済んだことを恨めしく思っているの
です。
自分はダウン症が生まれて苦しんでいるのに他の人が出生前診断でダウン症を産まなくて済み、苦しまなくて済むこと
が苦しいのです。自分だけが苦しまなければならないことが苦しいのです。
ダウン症の親は内心では出生前診断でダウン症を産まなくて済み、苦しまなくて済む人を羨ましく思っているのです。
自分もそうしたかったという羨望の思いがあるのです。
公式の場では出生前診断を受けなくてよかった、受けていればこの子は生まれていなかったと考えると恐ろしいと口では
言いながらも、内心では出生前診断を受けていればダウン症を産まなくて済んだことを恨めしく思っているのです。
もちろん、毎日顔を合わせていれば情も移るので、生まれて来てくれてありがとうと思うこともあるでしょう。しかし、
それは心の表面での思いなのです。心の深層部では今からでもダウン症の出産を取り消したいと思っているのです。
そのため、実際にダウン症の子供を亡くした親の大半は肩の荷が下りて解放され、救われた表情になるのです。
ダウン症の子供が生きていた頃と比べ、明るくはつらつした表情になるのです。 末代まで語り継がれる
産んでいいドットコムの母校
産んでいいドットコムの母校
産んでいいドットコムの母校
産んでいいドットコムと同窓生
産んでいいドットコムと同窓生
産んでいいドットコムと同窓生 >>375
この話題がほとんどなされていない時点で、
在校生やOBと無縁の人間が板を荒らしているのがよくわかる。 <生涯賃金が多い主な大学>
東京六大学で比較
東京大学 4億6126万円
慶應義塾 4億3983万円
早稲田大 3億8785万円
法政大学 3億8103万円
明治大学 3億7688万円
立教大学 3億7551万円
大卒平均 2億8653万円
(日刊SPA!2017.7.16) 浦高ラーメンてまだあったのかな
ご冥福をお祈りします −卒|-人|東|京|一|東|国|-合|-割|現|備
−年|-数|京|都|橋|工|医|-計|-合|役|考
========================
2001|---|16|-6|-9|22|--|-53|--.-|--|
2002|---|28|-5|13|20|--|-66|--.-|--|理三1
2003|---|29|-7|20|24|--|-80|--.-|--|
2004|---|22|-6|-8|21|--|-57|--.-|--|
2005|---|27|-6|-5|18|--|-56|--.-|--|
2006|---|16|-6|12|18|12|-64|--.-|--|←学区制最後の卒業
2007|---|33|-8|14|26|-7|-88|--.-|--|
2008|---|33|-4|-9|16|14|-76|--.-|--|
2009|---|36|-7|-6|14|13|-76|--.-|--|
2010|---|29|-7|-8|12|17|-73|--.-|--|
2011|---|30|-4|18|18|13|-83|--.-|14|理三1
2012|---|40|-7|14|11|22|-94|--.-|14|
2013|---|46|10|16|-9|24|105|--.-|20|
2014|---|33|13|17|14|14|-91|--.-|17|
2015|361|27|-9|19|16|19|-90|24.9|12|理三1
2016|407|22|13|17|-9|25|-86|21.1|-4|
2017|372|33|16|11|14|24|-98|26.3|13|京医1
2018|---|22|14|17|11|21|-85|--.-|10|
2019|405|41|18|17|-9|25|110|27.2|19|
2020|370|33|-7|15|12|12|-79|--.-|--|
2021|364|--|--|--|--|--|---|--.-|--|
2022|363|--|--|--|--|--|---|--.-|--| >>383 確かに。
>>384 ちょっと修正(エデュより)
2020|370|33|-7|15|12|1|-79|--.-|--|
来年は理系に期待です。文系はこのレベルの維持が前提です。 すみません、修正し忘れました。深夜なのでご容赦下さい。
0386 実名攻撃大好きKITTY 2020/03/20 03:26:20
>>383 確かに。
>>384 ちょっと修正(エデュより)
2020|370|33|-7|15|12|13|-80|21.6|--|
来年は理系に期待です。文系はこのレベルの維持が前提です。 今年の浦高は東大京大合格者数が前年比18名減、国公立医学科も現時点で14名減で振るわなかった。
他都道府県の上位校は現役で東大京大クラスの難関国立大学に多数進学している。
都会の上位校は放課後に現役が有名塾や大手予備校特別コース通いで受験勉強。
開成あたりは浪人も頑張った。
現役が有名塾や大手予備校特別コース通いでないのに、学校任せ、本人任せ、浪人当然の教育方針じゃ、全国レベルの進学校モデルにはなれないし、どこも浦高を参考に使用とは思わんだろう。
こういうこと書くと、すぐに部外者や落ちこぼれ浦高OBが浦高をディするとコメントが入るが違うし、現状認識が甘いよ。
現状を変えられない浦高OB教師達や古い考えの学校管理者が阻害因子なのかも知れないが。
東大 2020年
https://plaza.rakuten.co.jp/ginjiroueito/diary/202003180000/
京大 2020年
https://plaza.rakuten.co.jp/ginjiroueito/diary/202003120000/ こういうもっともらしいお為ごかしで浦高を貶すヤツって、どういう経歴・立場なの?
ちょっと教えてよ。
そして、どうしてわざわざこういう書き込みをしたくなるのか、その心理は何?
ちょっと教えてよ。 −卒|-人|東|京|一|東|国|-合|-割|現|備
−年|-数|京|都|橋|工|医|-計|-合|役|考
========================
2001|---|16|-6|-9|22|--|-53|--.-|--|
2002|---|28|-5|13|20|--|-66|--.-|--|理三1
2003|---|29|-7|20|24|--|-80|--.-|--|
2004|---|22|-6|-8|21|--|-57|--.-|--|
2005|---|27|-6|-5|18|--|-56|--.-|--|
2006|---|16|-6|12|18|12|-64|--.-|--|←学区制最後の卒業
2007|---|33|-8|14|26|-7|-88|--.-|--|
2008|---|33|-4|-9|16|14|-76|--.-|--|
2009|---|36|-7|-6|14|13|-76|--.-|--|
2010|---|29|-7|-8|12|17|-73|--.-|--|
2011|---|30|-4|18|18|13|-83|--.-|14|理三1
2012|---|40|-7|14|11|22|-94|--.-|14|
2013|---|46|10|16|-9|24|105|--.-|20|
2014|---|33|13|17|14|14|-91|--.-|17|
2015|361|27|-9|19|16|19|-90|24.9|12|理三1
2016|407|22|13|17|-9|25|-86|21.1|-4|
2017|372|33|16|11|14|24|-98|26.3|13|京医1
2018|---|22|14|17|11|21|-85|--.-|10|
2019|405|41|18|17|-9|25|110|27.2|19|
2020|370|33|-7|15|12|13|-80|21.6|--|
2021|364|--|--|--|--|--|---|--.-|--|
2022|363|--|--|--|--|--|---|--.-|--|
2020、国医など修正しました。
ご指摘ありがとうございます 2018年の第3学年の在籍数、どなたかご存じないですか? 今年は悪くないと思うけどな。
去年が良すぎたから悪く見えるかもしれないけど、ここ10年くらいのスパンで見ると平均的レベル。 今年は全然悪くない。
今の時代、公立なら浪人込みでも30以上出せる学校なんてそんなないし
浦高は部活あれだけ実績残すし
東大オンリーって訳でもないし
来年度以降も頑張って欲しい! >>392
エデュに卒業生数載ってるけど、なぜか>>390の数字と同じじゃないんだな。 秋田の象徴、現役県立大学教員の力作、産んでいいドットコム
ダウン症は、産まれる価値のない命
ダウン症は、生きる価値のない命
ダウン症は、存在するだけで周りを腐らせる腐ったリンゴである
親は、ダウン症の我が子が死ぬと明るくはつらつした表情になるのです
ダウン症の中絶は、不倫の子の中絶より正当性がある
これは、中絶、優生思想うんぬん言う以前に、普通に幸せに暮らしている多くのダウン症の人及びその家族を
冒とくする悪質なヘイトサイト
絶対に作成者の実名は明かされるべき
秋田県立大学 2ch
秋田県庁 2ch 東大0人みたいな大凋落が起こらない限りはずっと男子校じゃないか ずっと男子校のままでいいよ
共学がいい奴は大宮に逝け 定期的に中高一貫や共学化しろとわくけど、既に市立浦和があるからで終了
それより毎年定員(50人)の半分以下しか応募集まらないのに
浦和、一女と男女分けしてる定時制を
共学の蕨、浦和北、浦和西、与野、大宮のどこかへ移転したほうが良い 浦高の受験科目の指導はさておき、今もやっているかは知らんが、戸田山和久『論文の教室』を読ませて、論文の書き方を指導する授業は大学入ってから一番役にたったわ
俺は東大入ったが、意外と他の高校では教えてもらってないみたいだからな
まあ俺の頃は『論文の教室』勝手に読めって感じだった記憶だが、ちゃんと授業で扱った方がええわ
総合の時間でやってたが、これが何よりも大事やろ 浦高はちゃんとした高校だったなと思ったね
総合の時間(俺の頃は水曜日の7限?だった記憶)なんて、他は何やってた覚えてない、つまり碌なことやってないんだから、まあもっとそういう時間に充てた方がええな >>406
一女廃止して、浦高定時制を共学にできるなら良いけどな
(逆に女子高定時制の共学化は防犯面とかで問題おこる) 順.都−種校−−−−−|--人|-東|京|一|東|国|-合|割.-|外|-総|割.-|
位.県−別名−−−−−|--数|-京|都|橋|工|医|-計|合.-|医|-計|合.-|
======================================
01.東京都日比谷−−−|-325|-40|-1|18|13|36|108|33.2|-5|113|34.7|
02.東京都国立−−−−|-316|-16|16|30|19|15|-96|30.3|--|-96|30.3|
03.東京都西−−−−−|-318|-20|22|12|-9|11|-74|23.2|-1|-75|23.5|
04.埼玉県浦和−−−−|-369|-33|-7|16|13|13|-82|22.2|--|-82|22.2| ←★
05.千葉県千葉−−−−|-320|-20|-9|13|20|-8|-70|21.8|--|-70|21.8|
06.神奈県横浜翠嵐−−|-354|-26|11|16|17|-7|-77|21.7|--|-77|21.7|
07.東京都小石川中等−|-150|-10|-5|-8|-4|-5|-32|21.3|--|-32|21.3|
08.神奈県湘南−−−−|-359|-22|14|15|15|-4|-70|19.4|--|-69|19.2|
09.千葉県船橋−−−−|-362|-15|-6|-8|19|-5|-53|14.6|--|-53|14.6|
10.神奈県相模原中等−|-159|--5|-3|-4|10|-1|-23|14.4|--|-23|14.4|
11.東京都桜修館中等−|-143|--9|-1|-2|-7|-1|-20|13.9|-1|-21|14.6|
12.埼玉県大宮−−−−|-412|-13|-6|-9|15|11|-54|13.1|--|-54|13.1|
13.東京都武蔵−−−−|-196|--8|--|-5|-6|-4|-23|11.7|-1|-24|12.2|
14.東京都戸山−−−−|-365|-12|-8|10|-5|-7|-42|11.5|--|-42|11.5|
15.東京都南多摩中等−|-137|--3|-2|-4|-5|-1|-15|10.9|--|-15|10.9|
16.東京都両国−−−−|-194|--6|--|-3|-9|-3|-21|10.8|--|-21|10.8|
17.東京区九段中等−−|-144|--4|-1|-3|-3|-3|-14|-9.7|--|-13|-9.7|
18.神奈市南−−−−−|-194|--7|--|-3|-7|-1|-18|-9.2|--|-18|-9.2|
19.東京都青山−−−−|-282|--2|-7|-8|-4|-5|-26|-9.2|--|-26|-9.2|
20.東京都八王子東−−|-309|--5|-2|-9|-8|-4|-28|-9.0|-1|-29|-9.3| ■2020 サンデー毎日 週刊朝日 最新版
生徒数 東 京 北 東北 名 阪 九 東工 一橋 計 筑 千葉 横国 総計
=======================================================================
県浦和−|371|33|7|18|38|4|4|4|13|16|137||19|19|15|190|
大宮−−|410|13|6|6|12|2|1|1|15|9|65||17|19|10|111|
川越−−|363|7|0|12|21|2|2|0|5|5|54||9|11|10|84|
春日部−|428|4|0|15|21|1|1|2|2|46||6|18|8|80|
熊谷−−|320|0|0|2|1|0|2|0|0|1|6||2|3|1|12|
浦和一女|401|4|2|6|7|2|0|1|8|30||7|12|1|50|
市立浦和|320|3|0|2|8|0|2|0|2|6|23||9|14|4|50|
川越女子|363|0|0|0|4|0|0|0|0|1|5||4|5|2|16|
熊谷女子|321|0|0|0|0|1|0|0|0|0|1||2|1|0|4|
栄東 |478|17|2|7|18|2|4|4|6|3|63||9|11|4|87|
開智 |554|10|2|2|12|0|0|1|8|1|36||8|17|5|66| 生徒数−|-東|京| 北|仙|名|阪|九|工|一|計||筑|千|横| 総計
=======================================================================
県浦和−|371|33|-7|18|38|-4|-4|-4|13|16|137||19|19|15|190|
大宮−−|410|13|-6|-6|12|-2|-1|-1|15|-9|-65||17|19|10|111|
川越−−|363|-7|-0|12|21|-2|-2|--|-5|-5|-54||-9|11|10|-84|
春日部−|428|-4|-0|15|21|-1|-1|-2|-2|46|--6||18|-8|--|-80|
熊谷−−|320|-0|-0|-2|-1|-0|-2|--|-1|-6|--2||-3|-1|12|
浦和一女|401|-4|-2|-6|-7|-2|-0|-1|-8|30|--7||12|-1|--|-50
市立浦和|320|-3|-0|-2|-8|-0|-2|-0|-2|-6|-23||-9|14|-4|-50|
川越女子|363|-0|-0|-0|-4|-0|-0|-0|-0|-1|--5||-4|-5|-2|-16|
熊谷女子|321|-0|-0|-0|-0|-1|-0|-0|-0|-0|--1||-2|-1|-0|--4|
栄東−−|478|17|-2|-7|18|-2|-4|-4|-6|-3|-63||-9|11|-4|-87|
開智−−|554|10|-2|-2|12|-0|-0|-1|-8|-1|-36||-8|17|-5|-66|
誰かなおしてちょ 学校名−|-数|東|京| 北|仙|名|阪|九|工|一|--計||筑|千|横| 総計
=======================================================================
県浦和−|371|33|-7|18|38|-4|-4|-4|13|16|137||19|19|15|190|
大宮−−|410|13|-6|-6|12|-2|-1|-1|15|-9|-65||17|19|10|111|
川越−−|363|-7|-0|12|21|-2|-2|--|-5|-5|-54||-9|11|10|-84|
春日部−|428|-4|-0|15|21|-1|-1|-2|-2|46|--6||18|-8|--|-80|
熊谷−−|320|-0|-0|-2|-1|-0|-2|--|-1|-6|--2||-3|-1|12|
浦和一女|401|-4|-2|-6|-7|-2|-0|-1|-8|30|--7||12|-1|--|-50
市立浦和|320|-3|-0|-2|-8|-0|-2|-0|-2|-6|-23||-9|14|-4|-50|
川越女子|363|-0|-0|-0|-4|-0|-0|-0|-0|-1|--5||-4|-5|-2|-16|
熊谷女子|321|-0|-0|-0|-0|-1|-0|-0|-0|-0|--1||-2|-1|-0|--4|
栄東−−|478|17|-2|-7|18|-2|-4|-4|-6|-3|-63||-9|11|-4|-87|
開智−−|554|10|-2|-2|12|-0|-0|-1|-8|-1|-36||-8|17|-5|-66| 学校名−|-数|東|京| 北|仙|名|阪|九|工|一|--計||筑|千|横| 総計
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県浦和−|371|33|-7|18|38|-4|-4|-4|13|16|137||19|19|15|190|
大宮−−|410|13|-6|-6|12|-2|-1|-1|15|-9|-65||17|19|10|111|
川越−−|363|-7|--|12|21|-2|-2|--|-5|-5|-54||-9|11|10|-84|
春日部−|428|-4|--|15|21|-1|-1|-2|-2|46|--6||18|-8|--|-80|
熊谷−−|320|--|--|-2|-1|--|-2|--|-1|-6|--2||-3|-1|12|
浦和一女|401|-4|-2|-6|-7|-2|--|--|-1|-8|-30||-7|12|-1|-50
市立浦和|320|-3|--|-2|-8|--|-2|--|-2|-6|-23||-9|14|-4|-50|
川越女子|363|--|--|--|-4|--|--|--|--|-1|--5||-4|-5|-2|-16|
熊谷女子|321|--|--|--|--|-1|--|--|--|--|--1||-2|-1|-0|--4|
栄東−−|478|17|-2|-7|18|-2|-4|-4|-6|-3|-63||-9|11|-4|-87|
開智−−|554|10|-2|-2|12|--|--|-1|-8|-1|-36||-8|17|-5|-66| 学校名−|-数|東|京| 北|仙|名|阪|九|工|一|--計||筑|千|横| 総計
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県浦和−|371|33|-7|18|38|-4|-4|-4|13|16|137||19|19|15|190|
大宮−−|410|13|-6|-6|12|-2|-1|-1|15|-9|-65||17|19|10|111|
川越−−|363|-7|--|12|21|-2|-2|--|-5|-5|-54||-9|11|10|-84|
春日部−|428|-4|--|15|21|-1|-1|-2|-2|-6|-52||18|-8|-6|-84|
熊谷−−|320|--|--|-2|-1|--|-2|--|-1|-6|--2||-3|-1|12|
浦和一女|401|-4|-2|-6|-7|-2|--|--|-1|-8|-30||-7|12|-1|-50
市立浦和|320|-3|--|-2|-8|--|-2|--|-2|-6|-23||-9|14|-4|-50|
川越女子|363|--|--|--|-4|--|--|--|--|-1|--5||-4|-5|-2|-16|
熊谷女子|321|--|--|--|--|-1|--|--|--|--|--1||-2|-1|-0|--4|
栄東−−|478|17|-2|-7|18|-2|-4|-4|-6|-3|-63||-9|11|-4|-87|
開智−−|554|10|-2|-2|12|--|--|-1|-8|-1|-36||-8|17|-5|-66| 秋田県立大学 (@Akita_P_U) | Twitter 3月27日 イスナVOL.26
本学の広報誌"イスナ"最新号が完成しましたので、是非、ご一読ください!
卒業生のインタビュー特集など掲載しています。
冒頭、秋田県立大学期待の准教授小西智一がUpされています!!!!!
早い時期に教授に昇任、ゆくゆくは学長に!!!!!
秋田県立大学の教員は、2回も県庁論文発表をした小西智一先生の足元にもおよびません
秋田県立大学の教員は、全員が小西智一以下です!!!!! 新・国民の油断 PHP研究所
http://www.php.co.jp/books/detail.php?isbn=978-4-569-63812-6より
イギリスでは、子供の能力は男と女では違うので、国語、数学、理科など一部を わざわざ男女別クラスに編成している学校もあるし、男の子の就学年齢を一年遅らせるところもあるといいます。
一歳年下の女の子と机を並べれば、言葉の発達というのがちょうど同じくらいになるので、男の子も萎縮しないからです。
これは非常に知恵のあるやり方で、そういうことまで行っている国があるんですね。だいたい中学校の前半くらいまでは女の子優位なんですよ。
男の子が萎縮して気力のない子が増えるは、男女共学が続きすぎるからであって、男女別学にすると男の子は男の子らしくなるし、女の子は女の子の特徴をより強く持つようになるだろうと思います。
イギリスのシェーフィールドハイスクールでは、数学のテストも男女クラスで設問の仕方を変えているそうです。
男女の脳の違いに考慮した教育方針が実施された結果、男子生徒の国語と英語の点数は、全国平均の四倍になり、女子生徒の数学と理科の点はほぼ二倍の高さに達しているというのです。
そういうやり方で能率が上がっている学校があります。ですから、男女共学が正しいということはないんですよ。
同じ学校でも科目ごとにクラスを変えるなどの工夫を、普通の学科教科において行ってもいいわけです。
ところが、体育まで男女一緒にしようとするわけですから、埼玉県が高校別学を守ったのは英断であって、立派ですね。
参考文献
男女平等バカhttps://tkj.jp/book/?cd=12179901 学校名−|-数|東|京| 北|仙|名|阪|九|工|一|--計||筑|千|横| 総計
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県浦和−|371|33|-7|18|38|-4|-4|-4|13|16|137||19|19|15|190|
大宮−−|410|13|-6|-6|12|-2|-1|-1|15|-9|-65||17|19|10|111|
川越−−|363|-7|--|12|21|-2|-2|--|-5|-5|-54||-9|11|10|-84|
春日部−|428|-4|--|15|21|-1|-1|-2|-2|-6|-52||18|-8|-6|-84|
熊谷−−|320|--|--|-2|-1|--|-2|--|-1|--|--6||-2|-3|-1|-12|
浦和一女|401|-4|-2|-6|-7|-2|--|--|-1|-8|-30||-7|12|-1|-50|
市立浦和|320|-3|--|-2|-8|--|-2|--|-2|-6|-23||-9|14|-4|-50|
川越女子|363|--|--|--|-4|--|--|--|--|-1|--5||-4|-5|-2|-16|
熊谷女子|321|--|--|--|--|-1|--|--|--|--|--1||-2|-1|-0|--4|
栄東−−|478|17|-2|-7|18|-2|-4|-4|-6|-3|-63||-9|11|-4|-87|
開智−−|554|10|-2|-2|12|--|--|-1|-8|-1|-36||-8|17|-5|-66|
熊谷修正 緊急事態宣言
浦高はどうなる
新入生歓迎オリエンテーションは 台風にも破傷風にも負けなかった浦高が
コロナに負けた 日本社会心理学会HP下 サイトマップ 年次大会 大会論文集データベース 2015年56回大会
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秋田県立大学 小西智一
メタ分析の方法:親の離婚が子供の福祉に与える影響調査を題材に
離婚は子どもに悲しみをもたらすが、さほどに大きな影響を与えないものだと考えられてきた。
これは米国や我が国での家裁での審判にも影響してきた。これらの根拠がこれらの論文である。
影響の大きさを考えるに、このように単純で重大な誤りが、かくも長い間にわたって発見され
なかったことを残念に思う。 浦高生が感染した日には、元気いっぱいでウィルスばらまくだろうよ。
全員無症状で検査の網にかからないから巨大クラスター形成だ。 今は市販の参考書や問題集もいいのあるだろうから、自宅でも頑張って努力して欲しい 浦高生は勉強しないからねえ
合格実績がた落ち必至ですわ 今年は日比谷が東大を減らして、もしかしたらと思ったが結局40人合格したんだな。
それより国医が38人なのは驚いた。
男女半数の共学で東大+国医が78人って驚異的な数値。てか、日比谷って男子が160人しかいないんだよな。
浦高も頑張って欲しいものだ。 もう入り口からして全然受験生のレベルが違うからなあ 日比谷は開成みたいな中高一貫校をドロップアウトした子も毎年入学しているからな >>429
その78人のうち、おそらく60名以上は♂と思われる >>432
60/160=38%!
公立じゃないよ。 浦和は東大33+国医13で合計46人。
卒業生は約360人で全員男子。
46/360=13%だから、とりあえず10%は超えているが、埼玉県のトップ校としてはちょっと物足りない気がするよ。 エリートぞろいの日比谷に比べて、浦高は雑草ばかりだよな 国民党首 玉木雄一郎 高松高校卒
立憲党首 枝野幸男 宇都宮高校卒
公明党首 山口那津男 水戸第一高校卒
共産党首 志位和夫 千葉高校卒
自民党首 安部晋三 成蹊高校卒
維新党首 松井一郎 福工大附属高校卒
意外にも、中高一貫進学校出身者は一人もいない。
中高一貫出身は変な議員が多い。
豊田真由子元議員 秘書に怒鳴り散らす
片山さつき 秘書に怒鳴り散らす
丸山穂高 奇妙な言動 末代まで語り継がれる
産んでいいドットコムの母校
産んでいいドットコムの母校
産んでいいドットコムの母校
産んでいいドットコムと同窓生
産んでいいドットコムと同窓生
産んでいいドットコムと同窓生 末代まで語り継がれる
産んでいいドットコムの母校
産んでいいドットコムの母校
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産んでいいドットコムと同窓生
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産んでいいドットコムと同窓生 末代まで語り継がれる
産んでいいドットコムの母校
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産んでいいドットコムと同窓生
産んでいいドットコムと同窓生
産んでいいドットコムと同窓生 >>434
日比谷には及ばないが、全国的に見れば北野レベルだからまあまあなんじゃないかな。 日比谷はここしばらくは盛り返して一躍公立トップになったけど、低迷期は知っての通り。
学附はいくつかの事件でここ数年落ち込んでしまった。
どちらの高校も理由あっての転落であり、地域に競合する高校も多いので、志望者の増減はやむを得ない。この点、浦高は競合する高校が少なく、変動も緩やか。
しかし、どちらも歴史ある名門校だけに盛り返したし、いずれ盛り返すだろう。何より各界で活躍する卒業生の存在は大きい。
単年度で上下を語るよりも、長期的に見れば浦和を含め名門校のくくりで良いと思うが。 ブラックマンデー以上とも言われてる世界恐慌が待ったなしだから、今後は誰もが私立という時代じゃないだろう。 >>442
学校が努力しなければ無理。
日比谷は都の改革+学校の努力で復活。
学附はいじめ問題+学校の無策て崩壊。
浦和は学校が何もしていないので自力復活など夢。 学校が何もしないのに東大合格者数が平成年間で公立トップしかも唯一の1000人超えというのはすごい >>442
公立で東大合格者数・国公立大医学部合格者数が猛烈に増えたのはリーマンショック以降だからね
進学に力を入れている都内の私立中高一貫校は、高校からは入学できない学校が多いけど
リーマンショック以降、中学から子どもを私立に通わせる経済的余裕のない家庭が劇的に増えたことにより
私立一貫校最大の弱点「学費が高い」が急激に露呈しやすくなった。
そういった家庭の生徒に、公立進学校が受け皿となった。
こういう現実があったから超進学校としての地位を守るため、開成は奨学金制度を導入した
https://bunshun.jp/articles/-/35389
https://webronza.asahi.com/national/articles/2019101500006.html
https://bunshun.jp/articles/-/15801
コロナウイルスでリーマンショック以上に世の中の景気悪くなったら
ますます公立が増えそうな状態 〔文部科学省による令和時代の国立大学新序列〕
●:旧帝国大学、◆:旧官立大学、○:複合型地方新制国立大学(いわゆる「駅弁大学」)
【指定国立大学】7校
●東京大学、●京都大学、●東北大学、◆東京工業大学、
●名古屋大学、●大阪大学、◆一橋大学
【世界水準型国立大学】(指定国立大学を除く)9校
●北海道大学、●九州大学、◆筑波大学、◆広島大学、
◆神戸大学、◆千葉大学、◆岡山大学、◆金沢大学、東京農工大学 秋田の象徴、現役県立大学教員の力作、産んでいいドットコム
ダウン症は、産まれる価値のない命
ダウン症は、生きる価値のない命
ダウン症は、存在するだけで周りを腐らせる腐ったリンゴである
親は、ダウン症の我が子が死ぬと明るくはつらつした表情になるのです
ダウン症の中絶は、不倫の子の中絶より正当性がある
秋田県民の子は、産まれる価値のない命
秋田県民の子は、生きる価値のない命
秋田県民の子は、存在するだけで周りを腐らせる腐ったリンゴである
親は、秋田県民の我が子が死ぬと明るくはつらつした表情になるのです
秋田県民の子の中絶は、不倫の子の中絶より正当性がある
秋田県大教員の子は、産まれる価値のない命
秋田県大教員の子は、生きる価値のない命
秋田県大教員の子は、存在するだけで周りを腐らせる腐ったリンゴである
秋田県大教員は、我が子が死ぬと明るくはつらつした表情になるのです
秋田県大教員の子の中絶は、不倫の子の中絶より正当性がある 浦和って教養主義で文系理系関係なく物理も世界史も履修するらしいな 理系で世界史やらされたけど俺の担当教員が中国史に絞ったからマジで退屈だったわ >>452
教育課程違反じゃないの?
しかも、戦後史ができない教師は、オレ的には赤(左)認定 >>453
あっちは共学(男女半々)かつ生徒数も浦高より少ないからな 今年の国公立医学科の合格は↓でいいの?
旭川医科大学医学部医学科3(1)名
東北大学医学部医学科2(2)名
秋田大学医学部医学科2(1)名
大分大学医学部医学科1(1)名
群馬大学医学部医学科1(1)名
名古屋市立大学医学部医学科1(-)名
弘前大学医学部医学科1(-)名
福島県立医科大学医学部医学科1(-)名
宮崎大学医学部医学科1(-)名 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています