＞指導者側が勝手に一方の方法だけを教え込んでもう一方を捨てさせる
そう断言できるソースは何もないよね
どっちでもいいと何回も言ってるけど、
答案の子が一方の方法を使って、再度解きなおしたら出来たんだから、
敢えてもう一方の説き方を押し付けるということをしなかっただけの可能性の方が高いと思うよ
＞程度の低い指導者側への反発がちょっと行き過ぎたんだろうことくらいすぐ分かるよ
善意の解釈も度がすぎてるんじゃね？
分配法則を使ってカッコを外すべきではない
外すのは合理的ではない
愚の骨頂とか、しつこく何回も言ってんだからねw
＞パターン暗記は根本の理解が出来ている人が技術向上のためにやるもんだ
単純な計算に対して、またもや論点ずらしですか
九九はパターン暗記だぞw
計算はパターン暗記で、暗記を通り越して、いちいち考えなくても自然に手が動くくらいでないと身についたとはいえないわね
