30年度ひ新たな学力向上進学重点校を指定
学力向上進学重点校の指定にあたっての指標は次のとおりです。
1 めざす生徒像を見据えて、課題の発見 解決に向けた主体的 協働的な学び（いわゆる「アクティブラーニング」）のある教科指導等を展開し、
高いレベルの思考力 判断力 表現力等の能力の育成を図るため、各学校において達成すべき学力水準を示している。
2 県教育委員会が実施する生徒学力調査（2学年）の結果により、高い学力を身に付けさせている。
3 生徒の7割以上が在学期間中に、英語検定2級以上のレベルを達成し、高い英語力を習得している。
4 生徒の探求活動や全国規模の大会等での取組みなど、がっの教育活動全体を通じて、豊かな人間性や社会性を育み、その成果を上げている。
5 全県立高校の中で、いわゆる難関と称される大学への現役進学において高い実績を上げている。
神奈川県教育委員会
県立高校改革における「新たな学向上進学重点校」とは何だ！より
