【旧制松山中】愛媛県立松山東高等学校【其の参】 [無断転載禁止]©2ch.net
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2015年 駿台 第1回 高校受験公開模試
https://www.sundai-net.jp/cgi-bin/moshi/simulation/input.php
72 灘
68 開成 筑波大駒場 学芸大附属 東大寺学園
66 慶應志木 渋谷幕張 早稲田実業 筑波大附属
65 早大学院 慶應義塾 大阪星光学院 久留米大附設 ラ・サール
63 日比谷 西大和学園 愛光
62 市川 西 天王寺 広島大附属
61 千葉 桐朋 洛南 大教大池田 広島大福山 鶴丸
60 東邦大東邦 ＩＣＵ 横浜翠嵐 新潟 金沢大附属 北野
59 浦和 明大明治 国立 湘南 膳所 茨木 大手前 岡山白陵 青雲
58 札幌南 土浦第一 立教新座 青山学院 東海 修猷館 熊本
57 城北 立川 戸山 桐蔭理数 岐阜 旭丘 同志社 大教大天王寺
56 仙台第二 巣鴨 長野 滝 岡崎 明和 清風南海 福岡 弘学館
55 盛岡第一 江戸川取手 高崎 松本深志 三国丘 関西学院 筑紫丘
54 仙台第一 山形東 福島 千葉東 船橋 中大附属 西南学院
53 函館ラ・サール 札幌北 秋田 学習院 中大杉並 土佐 早稲田佐賀
52 立命館慶祥 明大中野 一宮 時習館 大阪桐蔭 岡山朝日 済々黌
51 青森 弘前 新宿 大垣北 刈谷 彦根東 立命館宇治 大阪明星
50 本郷 小山台 駿台甲府 四日市 関大第一 豊中 米子東 松江北
49 清真学園 清風 関西大倉 鳥取西 岡山 土佐塾 長崎西 宮崎西
48 八戸 桐蔭普通 法政第二 岐阜北 洛北 上宮 岡山操山 ★松山東
47 仙台第三 鶴岡南 本庄東 日大第三 日大第二 明治学院 佐賀西
46 五所川原 米沢興譲館 日大鶴ヶ丘 智辯学園 徳島市立 新居浜西
45 國學院 桃山学院 倉吉東 川崎医科大附属 近大福山 大分舞鶴
44 東北学院 大宮開成 千葉日大第一 順天 滝川第二 宇和島東
＜前スレ＞
【旧制松山中】愛媛県立松山東高等学校【其の弐】
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1424688203/ 処分対象となった行為は多い順に「体を触る」（89人）、「性交」（44人）、「盗撮・のぞき」（40人）と続く
（同僚、卒業生などへのセクハラ処分も含む）。「このように被害が発覚するのは氷山の一角です」
そう言い切る。「特に私立学校の実態は、調査がないので分かりません」最近は、教師が生徒のLINEやメールアドレスを緊急連絡先として聞き出し、
「〜〜ちゃんの裸が見たい」などとわいせつな言葉を送ってくるような携帯電話を使ったセクハラが目立つという
元公立中学校教師は約20年にわたり、およそ2千件の被害相談を受けてきた。活動を進めるなかで痛感したことがあるという。
「北海道から沖縄までどこでも起こっていて、まるで金太郎飴のように手口が似通っているんです」
男性教師が「指示に従わなかった」と女子生徒に非があるかのような理由をつけて激しく叱責。
生徒が泣き出すと一転して抱きしめ、キスするなどわいせつ行為に及ぶ。実際に受けた中学生からの相談だ。
このようにスクールセクハラは、「指導し評価する者」と「教え子」というような力関係を利用して生じるものだ。 なかでも指導者が絶対的存在になりやすい部活動は、被害の温床になりやすい。例えば、ある中学校の部は全国大会に出場する強豪だったが、
顧問教師が女子生徒に服を脱ぐよう仕向けたり、教師の指をなめさせたりすることが、「伝統の儀式」となっていたという。
これも寄せられた事例の一つだ。「プライドを捨てて心を裸にしろ」などという理屈で服を脱がせるケースは多く、
「支配」の一形態だと解説する。「背後の力関係から、子どもはイエスと答えるしかない。内申書や部活の選手選びなどに響くと思うと抵抗しづらく、
また被害が深刻になるほど、親が悲しむと考えて言い出せなくなってしまうのです」口止めされてなくとも、
口外すれば尊敬する教師の立場が危うくなることをにおわされ、セクハラでなく指導なのだと自らを無理に納得させることもある。
性の絡む話は、子どもにとって大人に言うのが恥ずかしいことと思いがちだ。かかってくる電話でも、
最初は体罰など別の話から入るケースが大半だという。被害は女子に限ったことではない。相談のおよそ20件に1件は男子の性被害だ。 「男子がそんな目に遭うはずがない、男の子のくせにそんなことくらいでクヨクヨするな、と軽く流してしまう保護者もいて、
女子以上に表に出てこないだけ」と指摘する。教育現場はこうした現状にどう対応しているのか。
「自浄能力は極めて低い」と厳しい見方をする。高校時代に被害に遭った学校はどうか。実は卒業から10年近く経って、
学校側に被害を訴え出た。うつ病になったことが、立ち止まって過去を振り返るきっかけになったのだという。
そして文書や対面での話し合いを重ね、加害者である顧問や教頭らに対して謝罪と今後の対策を要請した。
書面でのやりとりを3度、対面での話し合いの機会も2度。だが顧問と学校側は責任逃れに終始したという。
最初の書面のやりとりはB5用紙1枚の文書で、顧問は事実関係を認めつつこう書いた。「あなたが何も言わないことを良いことに、
整体やマッサージの実験としてモルモットのようにしてきた」高校時代、顧問の車で県外の行楽地へ連れ出されたことがあった。
その日も体を触られ苦痛だったが、当時の日記には自らに言い聞かせるように「先生に感謝！！」と綴った。 顧問は謝罪の文書で「きっとこの子はふだん行楽地なんかへ行けそうもないから連れて行ってやろうと見下した気持ちがあった」と書いた
それを読み、「先生方の感覚と、私の感覚とのあいだには大きなずれがある」「『モルモットのように』という抽象的な言葉で括れる単純なものでしょうか」と再度文書で抗議した。
それに対する顧問からの返信にはこう書いている。「私の行為は、あなたがおっしゃるように犯罪です。
しかも悪質だと思います」「自分は家庭を犠牲にして部員のために頑張っているのだから、部員は自分の言うことを聞くのは当たり前、
自分に感謝して当たり前と思っていました」同封されていた教頭からの報告には、聞き取りで
「性的な興味があった」という事実を確認し、本人から辞表が提出されたと書かれていた。しかし、
ここまで当事者が認めながら辞表は受理されなかった。悔しさが残った。「相手は社会的制裁を受けてしかるべきだし、
裁判を起こしたかったけど、精神的にそれ以上やるのは無理でした」顧問からの謝罪の文書。
「私の進退については上の先生の預かりになっています」 「私は一生償い続けなければならないと思っています」などと書かれていたが、結局教師を辞めることはなかった
さらに最後の教頭からの手紙にさらにショックを受けた。顧問の行動を正当化するような私感だった。
「顧問も私も、娘をもつオヤジですので、時折生徒たちを娘と同じような思いで見てしまうことがあります」
「性的云々と彼は言っていましたが、多分、あなたを好きになってしまったということなのでしょう」
これは性被害に起こりがちな、被害者が加害者や周囲の言動でさらに傷つけられる「二次被害」だ。
今も顧問は同じ学校で教壇に立ち、別の部の顧問をしている。公立の学校であれば、自治体の教育委員会が処分を行う。
文科省は各教委に、わいせつ行為やセクハラによる懲戒処分の基準を作成し、公表するよう求めている。
不祥事の抑止や処分の厳正な運用、保護者や地域住民に説明責任を果たすため、というのがその目的だ。 たとえば基準なら、「同意の有無を問わず、性行為を行った場合 (未遂を含む)」「同意の有無を問わず、
直接陰部、乳房、でん部等を触わる、又はキスをした場合」は免職。「性的行為と受け取られる直接身体に触れる行為
(マッサージ、薬品の塗布、テーピング等を行う際の行為も含む)」などは免職か停職、といったように定められている。
文科省初等中等教育企画課の課長補佐は、処分数が過去最多にのぼったことについて「各教委にそれらを重く処分すべきだという認識が広まってきたことも背景にはありますが、
非常に遺憾でありゼロを目指して取り組んでいきたい」と話す。とはいえ、全国の都道府県と政令市計67のうち6自治体が、
いまだにこの基準を作成していないか、作成しても公表していない。例えば、その理由を「内容が多岐にわたるものについては、
その事案ごとに判断が必要であると考えており、基準作成の必要性を認めないため」としている。
しかし、同じく内容が多岐にわたるはずの体罰については作成している。わいせつ行為やセクハラについても基準がなければ、最初の判断を求められる校長次第でぶれが生じる恐れもある。 学校内で教師が同僚のセクハラについて声を上げようとすると、内部告発という目で見られ、
パワハラに遭いやすいという。自身も中学教師時代に経験があり、「自分が壊れていってしまう感覚で、
被害者と同じような状況に追い詰められる」と言う「学校は閉鎖社会で、何か起こると保身や隠蔽工作に走る」と懸念を示す。
自身も公立中学校の教師だった頃、女子生徒から被害相談があり校長に対応を求めたところ、
内部告発を潰そうとする他の教師らからさまざまな嫌がらせや批判を受けたことがある。校長はそれを知りながら止めなかった。
今は、学校や教育委員会、教員志望者らへの研修に力を入れる。加害者でなくとも周囲の教師が認識に欠け、
傍観者となってしまっては被害を救えないからだ。また、自治体には、いじめや体罰の調査のように弁護士などの専門家による
「第三者委員会」を置くべきだ、としている。「身内で身内は裁けない。被害者の相談から事実関係の調査まで、
第三者委員会に依頼したほうが解決しやすくなる」と力を込める。学校の自浄能力に期待できないなら、保護者など身近な大人はどうすべきだろうか。 「日頃からコミュニケーションを密にし、子どもが普段と違う様子であれば『何かあったの？』と向き合って話を聞いてほしい」とアドバイスする。
以前に対応したこんなケースがある。保護者が小学校中学年の子の様子をおかしいと感じ、
あれこれ尋ねても当初は答えなかった。だが父親の転勤で転校してから、以前の学校の男性担任にたびたび下着の中に手を入れられて性器を触られていたことをやっと打ち明けてきた、
という。「親御さんはなんで今頃になって、とおっしゃったんですが、加害者が近くにいると恐怖が先に立って言えないことが多い。
子どもが打ち明けるのはものすごく勇気がいることなんです」と話す。そして打ち明けてくれた際には、
次の三つの言葉かけが必須だという。「話してくれてありがとう」「あなたが悪いんじゃないよ」
「あなたの言っていることを信じるよ」そのうえで、どうしてほしいかを子どもに確認しながら事を進めてほしい、という。
さきほどの小学生のケースでは、現在通っている学校の校長に相談して、そこから以前の県の教育委員会に連絡がいき、1カ月ほどで当該教師は懲戒免職になった。 489実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ2018/03/11(日) 16:08:19.06ID:HRwI3OGR0
松山東は野球が強くなって甲子園に出たけど、東大合格者数は減った
わかりやすい高校ですね もっとも、「活動はあくまで被害者救済であり加害者処分を目的にした必殺仕事人ではない」と語る。
「仮に加害者が処分されても、子どもの心の問題は終わりがない。だから私たちのサポートにも終わりはありません。
話すことで気持ちが少し楽になるし、いつでも電話してきていいからねと伝えています」高校時代に受けた心の傷が癒えない、
取材に応じた理由を「次の世代に同じ思いをさせないことだけが、自分も救われる唯一の道だから」と語った。
自身の子にも、繰り返しこう伝えているという。「嫌なことをされたら逃げるんだよ。男の人だけがするわけじゃないよ。体を触られたりしたら必ず言ってね」 素行最低の悪質不良教員がいなくなったら
野球部が甲子園に出て東大合格者数も回復
むしろあいつのほうがわかりやすい話だよ 一回の生オナホのために使い捨てみたいに殺される女ってマジでやりきれんな
レイプ殺人は一回で死刑でいいよ悪魔ハゲでも免許持ってるからな
こうなる危険をはらんでいるのに放置した教委の罪はデカイな
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少しでも多くの方の役に立ちたいです
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XJGNF おいボクよ、それはちーと違うぞ。
老婆は一日にして成らず。お万個は一回からという名言があろが
出来ん子を出来るようにするのが教育じゃ。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
