授業終了１０分前に、２人を座らせて、
「みんな注目！、これから演奏が下手だった２人がリコーダーを吹きます！
どっちが、よりへたくそかみんなで聞こうな！」
「みんな注目！、これから絵が下手だった２人が絵を描きます！
どっちが、よりへたな絵を描くかの夢の対決！ 描いている様子をみんなで見ような！」
音楽や図工でこんな授業をしたら、教育委員会で問題になるが
体育では日常茶飯事に行われている。
>>353
＞文部科学省の体育のカリキュラムを考えるオエライサン達は、
＞「ビリ２」の生徒が「ビリ」に勝ったところで「運動って楽しいね」と感じると思っているのか？
楽しいと感じていると思うよ。
見ている先生や生徒達がね。
中国などでは、背の低い人を「見世物小屋」で見物させるビジネスがはやっているそうだ。
（身体能力の差＝努力の差と決めつける体育会的論理で言えば、
背の低い彼らは「背を伸ばすという努力」を怠った人）
体育の授業のカリキュラム策定者に
このような見世物小屋を「楽しい」と感じる人が多いから、
音楽や図工など、他の科目では考えられない
「最下位決定戦」が普通に行われているのだろう。
