★☆★ 放送大学スレ Part.373 ('20)★☆★
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>>1
乙
立てようと思ったらブロックされちゃったw >> >>997
>>俺はいいけど他人が許さないだろうという意味
他人って誰？ たにん
【他人】
1.
つながりのない人。
2.
ほかの人。自分以外の人。 望月教授と滝浦真人(放送大学教授、法政大学講師)の類似点
望月教授のＡＢＳ予想の証明：自身が編集長を務める学術誌ＰＲＩＭＳに掲載予定（２０１２年に予稿をＰＲＩＭＳのwebに掲載）
望月の同僚、数理解析研究所の教授（柏原正樹、玉川安騎男）の発言：「証明したことに間違いがないと言ってかまわない。
『ＡＢＣ予想』は根本的な問題で、証明できたことは非常に大きなインパクトがある」「証明に根本的な変更はない」
ネイチャー：The latest announcement seems unlikely to move many researchers over to Mochizuki’s camp.
In the world of mathematics, a journal’s seal of approval is often not the end of the peer-review process. An important
result only truly becomes an accepted theorem after the community has reached a consensus that it is correct
フィールズ賞をとった数学者：望月の証明には欠陥がある
ヨーロッパ数学協会会長：批判を拒否し、大幅な改訂がないなら、望月に悪い評価が返される
望月を博士課程で指導した教授： 考えを明確に伝えようとしていない
https://www.nature.com/articles/d41586-020-00998-2
滝浦真人の博士号に関する学位審査（公正な審査では不合格？）
学術誌の同僚、滝浦と共同で運営する学会の同僚が審査の主査
主査は『語用論研究法ガイドブック』の共著者でもある（日本語用論学会会長：加藤重広 、日本語用論学会編集委員長：滝浦真人）
副査は、論文の内容が専門外
学位請求論文：日本語敬語および関連現象の社会語用論的研究
論文の内容：既刊の本を無理やりつなげただけ
審査結果：大賛辞による乙種の学位授与
論文の二重投稿の論理的構造
別の論文と内容、結論が同一(酷似，類似)である
先行論文と比較して、内容と結論に新規性がない
既存の（実験）データを利用し、既存の知見をなぞるだけで新たな事実の確認に乏しい
適切な引用処理がなされておらず、他者の業績にただ乗りするところが大きい
学術雑誌資源の無駄遣いであり、原著性を尊重する学術文化への背信行為ということから、
二重投稿は反社会的性質をもつ
https://ja.wikipedia.org/wiki/二重投稿 日本語、ライティングをおしえてる滝浦真人の暴言ツイート
この日本語表現正しいの？
＞（日本人sage） 日本国民の怒りのツボというのがどうもわからんー
＞（トランプの発言を基にした日本人叩き）'the African Americans' って何！と怒っていいのなー、the (---s) は “こいつら全部おんなじ” ってことだから
そろそろ日本人も 'the Japanese' って言われて、ざけんな何それ！って怒っていいと思うんだけど、かんじんの日本人自体が、そう呼ばれる方を好 (ry
＞（小泉叩き）こういうふうに、塾・予備校を仮想敵にして、それを排除したらすべて片づく！って小泉郵政改革論法みたいのを振り回すひとっているよねー、、(2016/10/29)
＞（高齢者差別 ）「高齢者があまり遠出しないのは当たり前」
＞2016年に生きてんの？！この言葉。。旧七帝大www
＞オープンな日本の大学の敬語の授業を聴講しました、って人から「質問がございます」ってメールが来たので、
学生さんなら「質問箱」から送ってください、そうでないならどうぞ科目登録してください（学生さんはお金払ってる）、ただ質問だけっていうのは対応していません悪しからず、
…と書きつつ、まあ１つだけ、って核心部分の説明を書いて送ったんだけど、なーんにも言ってこないのなー
「正しい日本語に関心がある」んだそうだけど、あなたの日本語の使い方、ただしくないと思うわー 井出訓（放送大学）←看護師なのに、緊急時に現場に入って協力せず、コロナを政治利用して政府批判しただけの左翼偽善者のクズ
井出訓のあやしい経歴 (学位詐称？)
看護学博士 ← PhDもっていないのに博士号をもってるように書いている
看護学博士はDoctor of Philosophy in Nursing (PhD) 井出の専門であるnursing practiseは看護学でなく看護実習
＞帰国して博士論文のデータ収集活動をしていた時に ← 博士論文といっているが 彼のDissertationは一体どこにあるというのか？
専門職学位の場合、「〜修士（専門職）」とカッコ内も記載しないと正式には学位詐称である
暴言
＞叩けば誰でもホコリはでるもの。それを、誰にどんな影響が及ぶかも考えずに興味本位でほじくり返し、鬼の首を獲ったかの様にドヤ顔で吹聴する姿勢は、ただただ下品でしかない。
＞読んでいてムカつく論文。あまりに当事者を蔑視した研究スタンスじゃないのか。
＞「至急」とかいうメールに、ばたばたとしている中で添付ファイルを読む時間をつくり、コメントして返信したのにもかかわらず、受け取ったとかの返事も何もない。お前の名前は覚えたからな。
＞いろいろ言っても、暖簾に腕押し。そして、はい出来ましたって持ってこられても困っちゃうんだよなぁ。。。 ← 自分の指導を反省しないで学生をツイッター叩く井出訓の指導
twitter
http://twitter.com/side55mode
NPO活動の連絡先
info@dfc.or.jp
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account) 放送大学の学長 来生新（きすぎしん）
カンニングし放題の自宅受験で単位を認める ← カンニング 時間制限なし 他者との相談などの不正を公認
いつもどおり権力を濫用し、不正を容認して単位の授与、学位の授与を公認予定 ← 権力を濫用による大学行政の腐敗の典型例
抗議多数発生中
>期間中は何度で も閲覧が可能で、利用できるプリンターがあればプリントアウトもできます ← 来生新による不正を容認した単位認定試験制度の公認
https://www.ouj.ac.jp/hp/o_itiran/2020/pdf/0507.pdf
凸先
來生ゼミのフェイスブック（http://www.facebook.com/放送大学大学院-來生李共同ゼミ-1410270462617029/）
放送大学
soumu-ka@ouj.ac.jp（総務課） 放送大学の学長 來生新（きすぎしん） とは
総務省、法学者に法解釈を完全否定されても独善的に権力を行使したやつ
違法な天下りをゆるし、放送法を歪曲し、ハラスメントを揉み消し、学問の自由と法の精神を否定するやつ
組織は「あなた」ではなく「組織」を守ろうとする(ブラック企業問題の専門家)
石野利和（いしのとしかず） 文部科学省出身 → 天下りの理事、後に筑波にわたる
來生は暴行事件を起こしたアカハラ教授長沼毅の講義も継続させた
前川氏が関与した天下り問題で早稲田を辞めた吉田大輔の違法行為を容認し著作権法の講義を継続させた
http://www.nikkei.com/article/DGXLASDG20H2L_Q7A120C1CC0000/
学問の自由を侵害しパワハラで美術史の講師を辞職に追いやった元凶
http://oshidori-makoken.com/?p=1766
http://blog.livedoor.jp/wakaben6888/archives/45780419.html（弁護士）
http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q14151652384（毎日新聞、法学者の見解の引用）
総務省、法学者、弁護士に法解釈を否定され異常と指摘されたがそのまま権力を濫用
＞学問における中立性が何なのかが問われる異常な反応だ。(服部孝章・立教大名誉教授（メディア法))
＞大学側は、検閲的な行為をすることの危険性に無自覚なのではないか。（大石泰彦・青山学院大教授（メディア倫理））
＞放送大学を代表してコメントしたのは来生新（きすぎ・しん）副学長でした。その内容は「学問や表現の自由には十分配慮しなければいけないが、
放送大学は一般の大学と違い、放送法を順守する義務がある。試験問題も放送授業と一体のものと考えており、今回は放送法に照らし公平さを欠くと判断して削除した」という、
とても法学者とは思えないコメントであり、来生教授の講義を受講したことのある私としては、まことに残念と言うしかありません（弁護士）
凸先
來生ゼミのフェイスブック（http://www.facebook.com/放送大学大学院-來生李共同ゼミ-1410270462617029/）
放送大学
soumu-ka@ouj.ac.jp（総務課） >期間中は何度でも閲覧が可能ＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷ
身代わり受験可能ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
電子機器使った答えの教えあい可能ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
ネットに答えでても止められないｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
さすが 来生新 ボケ学長 またまた権力濫用で不正公認ｗｗｗｗｗｗｗ 毎回、学長の悪口を書く人は、すごい根気がある人ですね。自分ならば、ここまで粘り強くできません。
IDでブロックすると、すごい数がぶろっくされているので、そのすごさを実感します。 ボビーオロゴンの妹です
兄がたいへんご迷惑をおかけし申し訳ございません 通信制はキチガイが多いから相手する事務と教授は大変なんだな。
相手はヒマな糖質だから、不合格つけた教授は逆恨みされて長い間粘着攻撃される。
インターネットの普及で益々お手軽、被害は重大に。 >>16
キチガイが多いんだよ
このスレも自分の意見を絶対に曲げない、ID替えまくり自演しまくり
そんなのばっかり 質問箱で質問したんですが、これってどれくらいの日数で返信が来るんでしょうか？
もちろんキチガイ質問ではなく、真っ当な質問をしました。 講師側の都合と質問内容によるとしか
難しい質問なら調査確認の必要あるし 学習センター機能がマヒしてる現在。受講の参考として閉講科目もアップして欲しい。
サーバーに負荷がかかるからダウンロードしやすいポッドキャストで。
コロナ禍対応で著作権法第３５条の規制緩和が前倒しされて施行された上に特例つきの今がチャンスでもある。
2020年度の特例として「授業目的公衆送信補償金制度」施行のための補償金の「無償」による認可申請を決定 放送大学の学長 来生新（きすぎしん）
カンニングし放題の自宅受験で単位を認める ← カンニング 時間制限なし 他者との相談などの不正を公認
いつもどおり権力を濫用し、不正を容認して単位の授与、学位の授与を公認予定 ← 権力を濫用による大学行政の腐敗の典型例
抗議多数発生中
>期間中は何度で も閲覧が可能で、利用できるプリンターがあればプリントアウトもできます ← 来生新による不正を容認した単位認定試験制度の公認
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凸先
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soumu-ka@ouj.ac.jp（総務課） 放送大学の学長 來生新（きすぎしん） とは
総務省、法学者に法解釈を完全否定されても独善的に権力を行使したやつ
違法な天下りをゆるし、放送法を歪曲し、ハラスメントを揉み消し、学問の自由と法の精神を否定するやつ
組織は「あなた」ではなく「組織」を守ろうとする(ブラック企業問題の専門家)
石野利和（いしのとしかず） 文部科学省出身 → 天下りの理事、後に筑波にわたる
來生は暴行事件を起こしたアカハラ教授長沼毅の講義も継続させた
前川氏が関与した天下り問題で早稲田を辞めた吉田大輔の違法行為を容認し著作権法の講義を継続させた
http://www.nikkei.com/article/DGXLASDG20H2L_Q7A120C1CC0000/
学問の自由を侵害しパワハラで美術史の講師を辞職に追いやった元凶
http://oshidori-makoken.com/?p=1766
http://blog.livedoor.jp/wakaben6888/archives/45780419.html（弁護士）
http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q14151652384（毎日新聞、法学者の見解の引用）
総務省、法学者、弁護士に法解釈を否定され異常と指摘されたがそのまま権力を濫用
＞学問における中立性が何なのかが問われる異常な反応だ。(服部孝章・立教大名誉教授（メディア法))
＞大学側は、検閲的な行為をすることの危険性に無自覚なのではないか。（大石泰彦・青山学院大教授（メディア倫理））
＞放送大学を代表してコメントしたのは来生新（きすぎ・しん）副学長でした。その内容は「学問や表現の自由には十分配慮しなければいけないが、
放送大学は一般の大学と違い、放送法を順守する義務がある。試験問題も放送授業と一体のものと考えており、今回は放送法に照らし公平さを欠くと判断して削除した」という、
とても法学者とは思えないコメントであり、来生教授の講義を受講したことのある私としては、まことに残念と言うしかありません（弁護士）
凸先
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soumu-ka@ouj.ac.jp（総務課） >期間中は何度でも閲覧が可能ＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷ
身代わり受験可能ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
電子機器使った答えの教えあい可能ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
ネットに答えでても止められないｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
金で単位と学位買うようなもんｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
さすが 来生新 ボケ学長 またまた権力濫用で不正公認ｗｗｗｗｗｗｗ この時期に従来の方法で試験ができるとでも思ってるのか
今までレポートなど学生が真面目に取り組んだからこそ今回の措置がある
不正を言い立てるヤツは自分がそうだと告白しているのか >>30
放送大学職員って188人で平均年齢50.2歳か
それで8万人の在学生を担当してるんなら、まあ効率的といってもいいか いま今日放送の「身近なネットワークサービス」第7回見てるんだけど、この先生、「端末」連呼なんだけど、大丈夫か？tcp/ipの話してんのに
これじゃネットワーク様がご主人で、そのネットワーク使うやつは、どんなコンピュータでもご主人にぶら下がる頭のない端末扱いかよ。これ本末転倒じゃね？こんなんで育つ生徒は根本から頭おかしくされてるよな。そもそもRFC教えないでOSIだけとかも。
ほんと大丈夫か？ >>31
１８８人は常勤の人数、常勤のほとんどが人事交流、放大も常勤の３割をプロパーにしたいらしいが、まだ数％
仕事してるのは非正規、昔見たのでは正規４割非正規６割 >>32
放大の内容なんて表面の雰囲気を舐めるようなもの、全くの知識なしの連中に用語だけでも
覚えろレベルだろ、ここの情報コースはネットワーク管理者やプログラマー養成コースじゃないし
少し違っても方便 放送大学教育振興会のHPが変になってる
たとえば図書目録PDFダウンロードを選ぶと2018年がダウンロードされる >>34
レスくれてサンクス
しかしな
端末はまずいわ
これは電話会社と総務省のテレコム神様思考
インターネット時代の基本思考じゃない
昭和の考え方だ
こんなことしてるから
今日の昼のNHKニュース
オンラインでの申請を専門のスタッフが支援する会場の設置が全国で進んでいます（キッパリ！高らかに！）
持続化給付金のオンライン申請使えないという声に答えて専門のスタッフが入力をサポートする会場を全国に設置します！
申請者が必要書類を持参して振り込み用紙に記入して会場にいくと、支援員がパソコン入力作業を「代行」します！ 細かいことはどうあれ基本の考え方が昭和の電電公社のなんでも「端末」で回線が偉いは根本的間違い
あとICTもまずいよ
学生の皆さん
みんなが総務省にはいるならいいかというとそれは日本の先行き暗い
tcp/ipインターネットの基本の考えはコンピュータ中心だからね
スマホでもアップルウォッチでもIoTのエアコンでも炊飯器でも電子レンジでもそれが主役だから
ここ押さえるのが基本のキだ >>24
そういうときは留数定理使うとできるのか？忘れた・・・・熊原先生ごめんなさい >>38
昭和50年代くらいからの電電公社が推進した「ニューメディア」は脳科学の成果を取り入れたニューラルネットワーク的な先進的な考え方
現在も難航しているPTPもネットワーク側の機能でできたしINSやCA?TA!n、パソコン通信、G4FAXなどを統合した最先端のシステム
当時は強い日本をいかに潰すかが諸外国の課題で主にアメリカの外圧で潰されてしまった
現在ではコンテンツ不足などのせいにされているが技術的問題ではなく政治的問題が原因
このころから日本の存在感がなくなってきて現在の落ち目になったきた
インターネットのような欠陥の多いシステムとは違った世界が生まれていたはず 今日、大学生に最大20万円の給付が決まったが放送大学の
学生は貰えるのだろうか？ｗ 困窮学生に10万円を給付するんだな
なんとか所得をごまかし操作して不正給付したいな
もらえたら風俗に行こう 俺も貰えたらお米買いたい
ここ4ヶ月激安パスタをレンチンしたものしか食べれてない >>34
>用語だけでも覚えろレベル
それでもいいんだよ。多言語の副音声と字幕をつけてくれたらね。日本語+英語だけでも不十分だ。
ツタヤで100円で貸し出してるDVDだって多言語対応の物は沢山ある。amazonでも格安で売ってる。
たぶん放送大学には知性の欠片もないから無理かな？
おバカさん、地上波を停めただけじゃ電波資源を有効に使ってることにならないことを理解してねw。 パスワード確認のメールしたけど
返事もきやしねぇ。 放送大学の学長 来生新（きすぎしん）
カンニングし放題の自宅受験で単位を認める ← カンニング 時間制限なし 他者との相談などの不正を公認
いつもどおり権力を濫用し、不正を容認して単位の授与、学位の授与を公認予定 ← 権力を濫用による大学行政の腐敗の典型例
抗議多数発生中
>期間中は何度で も閲覧が可能で、利用できるプリンターがあればプリントアウトもできます ← 来生新による不正を容認した単位認定試験制度の公認
https://www.ouj.ac.jp/hp/o_itiran/2020/pdf/0507.pdf
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來生ゼミのフェイスブック（http://www.facebook.com/放送大学大学院-來生李共同ゼミ-1410270462617029/）
放送大学
soumu-ka@ouj.ac.jp（総務課） 放送大学の学長 來生新（きすぎしん） とは
総務省、法学者に法解釈を完全否定されても独善的に権力を行使したやつ
違法な天下りをゆるし、放送法を歪曲し、ハラスメントを揉み消し、学問の自由と法の精神を否定するやつ
組織は「あなた」ではなく「組織」を守ろうとする(ブラック企業問題の専門家)
石野利和（いしのとしかず） 文部科学省出身 → 天下りの理事、後に筑波にわたる
來生は暴行事件を起こしたアカハラ教授長沼毅の講義も継続させた
前川氏が関与した天下り問題で早稲田を辞めた吉田大輔の違法行為を容認し著作権法の講義を継続させた
http://www.nikkei.com/article/DGXLASDG20H2L_Q7A120C1CC0000/
学問の自由を侵害しパワハラで美術史の講師を辞職に追いやった元凶
http://oshidori-makoken.com/?p=1766
http://blog.livedoor.jp/wakaben6888/archives/45780419.html（弁護士）
http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q14151652384（毎日新聞、法学者の見解の引用）
総務省、法学者、弁護士に法解釈を否定され異常と指摘されたがそのまま権力を濫用
＞学問における中立性が何なのかが問われる異常な反応だ。(服部孝章・立教大名誉教授（メディア法))
＞大学側は、検閲的な行為をすることの危険性に無自覚なのではないか。（大石泰彦・青山学院大教授（メディア倫理））
＞放送大学を代表してコメントしたのは来生新（きすぎ・しん）副学長でした。その内容は「学問や表現の自由には十分配慮しなければいけないが、
放送大学は一般の大学と違い、放送法を順守する義務がある。試験問題も放送授業と一体のものと考えており、今回は放送法に照らし公平さを欠くと判断して削除した」という、
とても法学者とは思えないコメントであり、来生教授の講義を受講したことのある私としては、まことに残念と言うしかありません（弁護士）
凸先
來生ゼミのフェイスブック（http://www.facebook.com/放送大学大学院-來生李共同ゼミ-1410270462617029/）
放送大学
soumu-ka@ouj.ac.jp（総務課） 質問箱での質問ですが、5日で回答が来ました。
とても丁寧に回答していただけました。
前学期では単位を取ることしか頭になく1度も質問しなかったんですが、もったいなかった。 >>23
３５条縛りは昔から放送大は泣かされてきた。
これがコロナ禍であっさり緩和されるとはな。だがしかし今年度特例の恩恵にあずかれそうにないね。
現状に嘆くだけのセンターの臨時職員レベルの痴呆学長にやらせているからだ。
https://togetter.com/li/980523
岡部洋一 @__obake
@benio2918 年間、30本強のTV科目の権利処理料は、驚くなかれ、うん千万円。TVだけでなく、ネットにも流すと、さらに、2〜3千万円。海外の多くは、教育目的には無料や大割引があるのだが、日本ではそれなりに払わされます。 放送大学卒業は自己満足を得られるという効用があるよ 自己満足のほかに一応正式な学位が取れる。
しかも安くて簡単に。
海外大学院に行く踏み台にでもすればいい。 linuxのサーバー本を買った時、著者が放送大学卒で感動したもんだ 学割が使える
奨学金の返済が猶予される
高卒から大卒になれる
塾年同士の出会い不倫のチャンスがある
あとはとくにないけど、なにかあったか？ 公務員や一部の民間企業では
学歴で給与体系が大きく変わるから
その場合には難易度は関係なく
「大卒資格」に価値があるんだろうな。 https://www.yomiuri.co.jp/politics/20200519-OYT1T50133/
非課税世帯の学生に２０万円、それ以外の学生には１０万円を支給
高齢者で住民税非課税の放送大学生
かなりいるだろう。 コロナのせいで面接授業が中止になって、温泉宿に泊まることができず困っています。
10万円ください 住民税非課税世帯の学生に２０万円、それ以外の学生には１０万円を支給する。実家を離れ、アルバイトで学費などをまかなう学生が、感染拡大による収入減で苦しんでいるケースを想定している。
各校が対象者を審査・集約した上で、日本学生支援機構（ＪＡＳＳＯ）が本人に支給する。
http://www.yomiuri.co.jp/politics/20200519-OYT1T50133/
↑一律10万円給付と違って審査があるから、放大生は無理だろ。
「実家を離れ、アルバイトで学費などをまかなう学生」って放大の年齢層からは程遠い。 対象者は約４３万人にもなるため、全数審査するとは思えない。
また、年齢制限の記載もない。
当然主たる所得制限もない。
放送大学生も給付対象と考えるのが自然。 実家を離れ←俺は実家じゃなくて自分で買ったマンションに住んでる
アルバイトなどで学費をまかなう←会社勤めで学費を払っている
収入減で苦しんでいる←残業がなくなって収入減だ
学生←放送大学の学生だ
よし、10万円もらえるな >>70
おれもそんな感じだw
ダメ元で申請してみるか（マジ） >>66
俺もそうだな
遠征先の旅館やホテルで芸者やデリヘルが呼べないので
性風俗に関する卒業研究が遅れていて困ってる >>56
自分は意味があったな。
年収100万台から500万超えになったよ。 >>54
通学生が教室で質問したら即答なのに5日後とは遅いね。
丁寧かどうかは主観によるものだからどうでもいい。
一番の問題は他の学生には質問と回答が具体的に分からない事だ。
学生に質問されるとは授業が不十分であるとも思える。
しかし、放送はもちろん、振興会の出版物である印刷教材が改訂されたという記憶は私にはない。 >>56
世界標準の学歴基準
ユニセフの「国際標準教育分類」の
レベル6(学士号取得)になれる。
高卒はレベル3だからこの差は結構大きい。
この世界標準には中退なんかは含まれないから
中退は学歴ではない >>77
いやいや、「他の学生には質問と回答が具体的に分からない事」こそが、いいんじゃないですか。
クローズドな感じがいいんだよ。
「学生に質問されるとは授業が不十分」ってw
あんた、かなり頭が悪いね。 >>77
通学の授業だって
授業後の質問はクローズドでは？
あと、先生が忙しいと
その場で質問を受けずに、
アポをとって研究室にいくこともある。
先生方も多忙なのだから
５日で回答は客観的に早い。
５日で遅いと言うならクレーマーだ。
あと、教科書や授業で伝える内容は
ほんの僅かだから質問あって当然。 >>76
学士があることで、進学できた。
その結果資格も得たし職も得た。
卒業しただけで得られたものじゃないけど、卒業しなきゃ、今頃無職だった可能性が高い。 >>80
教室でというのは授業中、あるいは他の学生が居る場合という意味ね。
多忙という曖昧な現象を元に５日という具体的な根拠にはならない。
教室で通学生が質問したら秒単位で返ってくるぜ？
ましてクレーマー呼ばわりなど中傷の域だ。
それから僅かと不十分の違いって分かる？ >>79
他の学生の質問を知りたいと思わない閉じた人間だったらそれでいいだろう。
そして他の学生も同じ質問をしたいと思ったらどうだろう。
同じ５日間、待たせるのかい？
出来合いの専門書なら難しいが振興会の教材だったら、即、理解できるように改訂すればいい。
今まで、そのような教材がない、あるいは新規開講しても同様な繰り返しではねえw
いっそ、定評のある専門書を印刷教材代わりにしたほうがいい。 ここの先生って何してんのかな、いつも。
５年に1回、放送授業を収録して印刷教材書いて
通信課題と試験の問題作成と採点
たまの質問に答えて。これは適当でも構わないようだぞ。
ここの学生は入試を経てないとか揶揄するけれど
あんたらの入試関連の事務作業もないよな？
しかも就職の世話さえしなくていい。 >>82
いまの人生レベルを維持、あるいは更なる高みに行けるように祈ってます。
何か問題を抱えたとき、他の大学出身者は母校の恩師からアドバイスを頂ける場合が多いです。
ここじゃ孤立奮闘も同然ですからね。
おっと、ここを出た後、進学したんですね、そこが頼りになりますか？ >>82
卒業して進学就職って事はまだ若かったって事？ >>83
授業・印刷教材に表現できることは限りがあるから、すべて記載(表現)できないことを「僅か」と評価する人と、すべてを記載しないことを「不十分」と評価するかの違いですよね？
質問がされるという事実のみで、不十分との評価は短絡的かと思います。
五日のレスポンスについてですが、貴方の会社(組織)ならば、相手からの質問に五日では遅いと評価されるのでしょうか？ >>87
若かったね。卒業時まだアラフォーだったからね。
放送大学の中じゃ若手だった。あと10年遅かったら無理だっただろうね。 >>89
アラフォーの年齢でキャリアアップ出来たのは
素直に凄いと思います。
勿論、放送大卒業だけじゃなく 途中で投稿してしまった
放送大卒業だけじゃなく、資格取得等も
かなり頑張ったとは思いますが、
立派な経歴ですね。 >>85
建て前では研究と論文執筆していることになってる
まあテレビ見てても「研究の一環」とごまかせるからね
試験の採点はコンピューター
質問の返答も一件あたり何千円か入るから小遣い稼ぎにもなる
のんびりと金稼ぎたいなら放大の先生はいいと思う >>92
論文は公表されてるし、検索すれば一発でわかる
科研申請も公表されてる、仕事してるかしてないか
一目瞭然、教員の仕事は研究、教育はその合間でやる仕事 だいたい論文書かないと、やっていけないのが大学教員
評価は論文 >>85
神奈川学習センター所属時代の数学担当の某助教授（現教授）は毎日弘明寺商店街で暇そうにプラプラしてたようだよ
どこの学習センターでもこのような状況に石学長がけしからーんと言って幕張本部に専任教授を全員集めたそうだよ >>88
話題をそらし始めたな。
教室という意味は分かったか？
全てを44分間15回で伝えろと、どこに書いてあるかな？
クレーマー呼ばわり君、はっきりさせたまえw
>>93
仕事は研究、教育はその合間
教員の仕事は両方だ。
研究に専念したければ研究職になればいい。なれないんだから教育しろよ。
他の正規の大学では教員が入試や就職などの事務仕事もやってるぜ。 大橋理枝は３５過ぎてるから、とっくに子宮が腐ってるんだろな
>>94
このＢＢＡは論文なんかぜんぜん書いてない
教員の資質もないので学生にとって迷惑なＢＢＡ >>88
メールもらって何の連絡もなく５日後に返信したら友達失う
信頼もなくなる
学生に対してその程度の教育熱しかない >>84
上三行については、通信なんだからそれでいいと思うけど。
下三行についてはさ、
あんた、自分じゃ頭いいつもりかもしれないけど本当に馬鹿だよね。
教材の内容を全部理解したら、質問など出ないと思ってるのかい？
教材の内容を全部理解したうえで、さらに質問したいことが発生する、
そういうことはないと思ってるの？ だとしたら本当の大馬鹿者だな。 くさった教育組織の慣行は知らんが
会社、企業なら顧客の信頼は得られないだろな
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