【公式サイト】 http://www.ouj.ac.jp/
ここに書くまでも無いけど、中傷誹謗 脅迫強要は禁止だよ。
荒し、釣り、自演、スレチ内容でダラダラスレ埋めるのはやめようね。
大学が禁止してる内容もやめようね。
荒らしにレスするヤツも荒らし
入学をお考えの方へ
http://www.ouj.ac.jp/hp/nyugaku/
学生生活の栞 2018年版
http://www.ouj.ac.jp/hp/gakubu/pdf/bookmark_2018gakubu.pdf
放送大学学園要覧
http://www.ouj.ac.jp/hp/osirase/gakuenyouran/pdf/gakuenyouran.pdf
u-air2ch @ ウィキ
http://www21.atwiki.jp/u-air2ch/ VIPQ2_EXTDAT: checked:vvvv:1000:512:----: EXT was configured
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1名無し生涯学習
2019/03/23(土) 22:12:12.57ID:S8TdUcbq0460名無し生涯学習
2019/06/19(水) 12:22:54.45ID:6uPe+NL+0 >>459
ま、いいんじゃないかな。
学士への多様なルート。
長岡高専とかだと、長岡技大3年編入、そして大学院というルートが定番化してるもんね。
専門学校だって、「大学併修科」を設けて専門学校だけでなくて砲台も卒業するコースが存在する。
履修年数は4年。
ま、いいんじゃないかな。
学士への多様なルート。
長岡高専とかだと、長岡技大3年編入、そして大学院というルートが定番化してるもんね。
専門学校だって、「大学併修科」を設けて専門学校だけでなくて砲台も卒業するコースが存在する。
履修年数は4年。
461名無し生涯学習
2019/06/19(水) 13:26:14.16ID:5hpW6bXQd パンフレット気合入ってるなあ
462名無し生涯学習
2019/06/19(水) 20:35:39.46ID://aJ24kG0 他大からのからの聴講生ですが、教えてください
6月上旬に提出したレポート、WAKABAで「受理」は表示されてますが
「合/否」になるのはいつ頃?
6月上旬に提出したレポート、WAKABAで「受理」は表示されてますが
「合/否」になるのはいつ頃?
463名無し生涯学習
2019/06/19(水) 20:40:49.77ID:5hpW6bXQd 去年は郵送では
7月2日頃届いたようです
その頃じゃないですかね
7月2日頃届いたようです
その頃じゃないですかね
464462
2019/06/20(木) 08:07:11.90ID:vAW/m1BVM >>463
ありがとうございます
ありがとうございます
466名無し生涯学習
2019/06/20(木) 10:11:40.43ID:/0Q0sMqb0467名無し生涯学習
2019/06/20(木) 11:05:50.07ID:uWF7XgK20 よろしいでしようか?
468名無し生涯学習
2019/06/20(木) 11:22:50.82ID:eycvNGdm0 >>467
ダメ。許して。ごめんなさいならします。
ダメ。許して。ごめんなさいならします。
469名無し生涯学習
2019/06/20(木) 20:33:45.06ID:qEiAfnfw0 >>461
どんな感じなの?表紙がアニマル浜口とか?
どんな感じなの?表紙がアニマル浜口とか?
470名無し生涯学習
2019/06/20(木) 20:45:19.31ID:xbMRV2doM472名無し生涯学習
2019/06/20(木) 22:02:08.01ID:3m3enYcl0 フィラーワード多い先生の映像授業はキツいな
えーとやはりあのー、おー、えーですからえー、つまりえー、えー、まぁ、えー
えーとやはりあのー、おー、えーですからえー、つまりえー、えー、まぁ、えー
473名無し生涯学習
2019/06/20(木) 22:05:02.63ID:3m3enYcl0 事実フィラーワードをカットできたなら時間1/3になる(分担講師の持ち時間と比較して)
これが音声のみならカットしまくってるんだがなあ
これが音声のみならカットしまくってるんだがなあ
474名無し生涯学習
2019/06/21(金) 00:13:04.69ID:AFjGsejE0 生徒思いの人間をふるまっていた「善人」が
保身でかんたんに生徒の自死すらないがしろにする揉み消し工作をする矛盾
平和主義を叫んで与党を批判し、憲法擁護、人権擁護といいながら、
人権が守られ、正義が行われるべき場で、公正に権力を行使せず、
表向き善人に見えるやつらが、保身のため、組織的行動として、権力を濫用し、平気で人権を踏みにじり、精神的苦痛を与える矛盾
高1自殺生徒のいじめ認定 鹿児島、再調査で一転
https://www.nikkei.com/article/DGXMZO37913150Y8A111C1ACYZ00/
神戸市教育委員会、いじめ自殺を「事務処理が煩雑になる」理由で隠蔽指示にネット震撼
https://biz-journal.jp/2018/06/post_23611.html
<山形大アカハラ自殺>第三者調査委の報告書、信用性が争点
https://www.kahoku.co.jp/tohokunews/201807/20180724_53008.html
保身でかんたんに生徒の自死すらないがしろにする揉み消し工作をする矛盾
平和主義を叫んで与党を批判し、憲法擁護、人権擁護といいながら、
人権が守られ、正義が行われるべき場で、公正に権力を行使せず、
表向き善人に見えるやつらが、保身のため、組織的行動として、権力を濫用し、平気で人権を踏みにじり、精神的苦痛を与える矛盾
高1自殺生徒のいじめ認定 鹿児島、再調査で一転
https://www.nikkei.com/article/DGXMZO37913150Y8A111C1ACYZ00/
神戸市教育委員会、いじめ自殺を「事務処理が煩雑になる」理由で隠蔽指示にネット震撼
https://biz-journal.jp/2018/06/post_23611.html
<山形大アカハラ自殺>第三者調査委の報告書、信用性が争点
https://www.kahoku.co.jp/tohokunews/201807/20180724_53008.html
475名無し生涯学習
2019/06/21(金) 00:13:47.33ID:AFjGsejE0 放送法の歪曲と権力の濫用をしたひとたち
(学問の自由の侵害、美術史講師の辞職への追いこみ、違法な天下りの黙認)
岡部洋一
学長声明でおかしいのは、第3段落第4文です。 「本学としては、科目を担当する教員の学問の自由を基本に大学運営に取り組んでまいりました。」と言われても、「冗談はやめてほしい」と言うしかありません。
http://blog.livedoor.jp/wakaben6888/archives/45800425.html
宮本みち子 副学長 (当時)
騒ぎ出したひと
「問題は事前に複数の専任教員による校正を受けたが、特に指摘はなかった。」のに騒ぎ出した。
講師に『5行分の問題を削除すること』と『日本美術史という授業を続けること』とどっちにしますか、と辞任を要求した
http://oshidori-makoken.com/?p=1766
石野利和(いしのとしかず) 文部科学省出身 → 天下りの理事、後に筑波にわたる
前川氏が関与した天下り問題で早稲田を辞めた吉田大輔の違法行為を容認し著作権法の講義を継続させた
https://www.nikkei.com/article/DGXLASDG20H2L_Q7A120C1CC0000/
(学問の自由の侵害、美術史講師の辞職への追いこみ、違法な天下りの黙認)
岡部洋一
学長声明でおかしいのは、第3段落第4文です。 「本学としては、科目を担当する教員の学問の自由を基本に大学運営に取り組んでまいりました。」と言われても、「冗談はやめてほしい」と言うしかありません。
http://blog.livedoor.jp/wakaben6888/archives/45800425.html
宮本みち子 副学長 (当時)
騒ぎ出したひと
「問題は事前に複数の専任教員による校正を受けたが、特に指摘はなかった。」のに騒ぎ出した。
講師に『5行分の問題を削除すること』と『日本美術史という授業を続けること』とどっちにしますか、と辞任を要求した
http://oshidori-makoken.com/?p=1766
石野利和(いしのとしかず) 文部科学省出身 → 天下りの理事、後に筑波にわたる
前川氏が関与した天下り問題で早稲田を辞めた吉田大輔の違法行為を容認し著作権法の講義を継続させた
https://www.nikkei.com/article/DGXLASDG20H2L_Q7A120C1CC0000/
476名無し生涯学習
2019/06/21(金) 00:14:02.33ID:AFjGsejE0 吉田大輔や石野利和の天下りと渡りを容認する放送大学
公務員が退職後に、自分が勤めていた行政機関と関係の深い民間企業や公益法人などの幹部職に就くことを「天下り」という。
いったん天下った公務員が、次々に高額の退職金を受け取りながら、関係機関や企業をわたり歩くことを「わたり」という
前川喜平前文科省事務次官が不正にあっせんした吉田大輔(早稲田大学を辞任)による天下りの違法行為を容認し、
講義(著作権法概論)を継続させたのは 來生新 放送大学学長 岡部洋一 前学長 宮本みち子副学長たち
また石野利和は放送大学の理事へ天下り、筑波大学の理事(副学長・理事:財務・施設担当)へと渡り歩いた男だが、
学長選考会議で來生新を放送大学の学長に選出した一人でもある
放送大学(soumu-ka@ouj.ac.jp)
筑波大学:compliance#@#un.tsukuba.ac.jp(#@#を@に置き換えてください)
公務員が退職後に、自分が勤めていた行政機関と関係の深い民間企業や公益法人などの幹部職に就くことを「天下り」という。
いったん天下った公務員が、次々に高額の退職金を受け取りながら、関係機関や企業をわたり歩くことを「わたり」という
前川喜平前文科省事務次官が不正にあっせんした吉田大輔(早稲田大学を辞任)による天下りの違法行為を容認し、
講義(著作権法概論)を継続させたのは 來生新 放送大学学長 岡部洋一 前学長 宮本みち子副学長たち
また石野利和は放送大学の理事へ天下り、筑波大学の理事(副学長・理事:財務・施設担当)へと渡り歩いた男だが、
学長選考会議で來生新を放送大学の学長に選出した一人でもある
放送大学(soumu-ka@ouj.ac.jp)
筑波大学:compliance#@#un.tsukuba.ac.jp(#@#を@に置き換えてください)
477名無し生涯学習
2019/06/21(金) 00:14:24.01ID:AFjGsejE0 來生(きすぎ)新 ← 放送大学学長
放送大学学園(総務課)が事務局を担当した、権力を用いた集金活動を黙認
京大などの国立大から批判があり、公務の適法さも疑問視され、
文部大臣が問題があると発言したが、放送法を曲解して客員教員を辞任に追い込んだ学長は謝罪なく黙認
>面識ない職員向けに募金 文科省の寄付金集め、組織的か
>「国立大学法人総務担当課長殿」宛てに、一口千円の寄付のとりまとめを依頼する文書は、文科省と総務省が管轄する放送大学学園から8月20日付で送られた。
>同学園は文科省のキャリア(現初等中等教育局長)が理事を務めていたほか、今回の依頼文書の「差出人」となった総務課長なども文科省からの出向者が担っている。
http://www.asahi.com/articles/ASLC74C9TLC7ULBJ00C.html
>過去に複数の国立大に出向後、放送大学学園に出向中の今春、病気で死去した50代の男性職員の子どもの「教育資金」として、1口千円で募っていた。
>事務局を務めた同学園担当者によると、国立大のほか、男性が過去に在籍した複数の独立行政法人にも送った。これまでに200万円以上が集まったという。
>国立大側からは「あってはならない」との声が上がっている。
>山極寿一・京都大総長「文科省から公的なルートで(寄付を)依頼されれば、何かしらの権力関係が反映していると考えるのが普通。あってはならない」
http://www.asahi.com/articles/ASLC56DBVLC5ULBJ01D.html
柴山昌彦文科相
>「国立大学に対して(文科省は)一定の影響力がある」「組織として全国立大学へ一斉送信しているという周知の方法などは問題がある」
>「権限関係を利用したかのような寄付集めは妥当性を欠く」
https://www.asahi.com/articles/ASLC76280LC7ULBJ011.html
凸先
放送大学
soumu-ka@ouj.ac.jp(総務課)
放送大学学園(総務課)が事務局を担当した、権力を用いた集金活動を黙認
京大などの国立大から批判があり、公務の適法さも疑問視され、
文部大臣が問題があると発言したが、放送法を曲解して客員教員を辞任に追い込んだ学長は謝罪なく黙認
>面識ない職員向けに募金 文科省の寄付金集め、組織的か
>「国立大学法人総務担当課長殿」宛てに、一口千円の寄付のとりまとめを依頼する文書は、文科省と総務省が管轄する放送大学学園から8月20日付で送られた。
>同学園は文科省のキャリア(現初等中等教育局長)が理事を務めていたほか、今回の依頼文書の「差出人」となった総務課長なども文科省からの出向者が担っている。
http://www.asahi.com/articles/ASLC74C9TLC7ULBJ00C.html
>過去に複数の国立大に出向後、放送大学学園に出向中の今春、病気で死去した50代の男性職員の子どもの「教育資金」として、1口千円で募っていた。
>事務局を務めた同学園担当者によると、国立大のほか、男性が過去に在籍した複数の独立行政法人にも送った。これまでに200万円以上が集まったという。
>国立大側からは「あってはならない」との声が上がっている。
>山極寿一・京都大総長「文科省から公的なルートで(寄付を)依頼されれば、何かしらの権力関係が反映していると考えるのが普通。あってはならない」
http://www.asahi.com/articles/ASLC56DBVLC5ULBJ01D.html
柴山昌彦文科相
>「国立大学に対して(文科省は)一定の影響力がある」「組織として全国立大学へ一斉送信しているという周知の方法などは問題がある」
>「権限関係を利用したかのような寄付集めは妥当性を欠く」
https://www.asahi.com/articles/ASLC76280LC7ULBJ011.html
凸先
放送大学
soumu-ka@ouj.ac.jp(総務課)
478名無し生涯学習
2019/06/21(金) 00:14:36.57ID:AFjGsejE0 來生(きすぎ)新
違法な天下りの黙認、放送法の曲解、ハラスメントの揉み消し、学問の自由と法の精神を否定した人
前川氏が関与した天下り問題で早稲田を辞めた吉田大輔の違法行為を容認し著作権法の講義を継続させた
https://www.nikkei.com/article/DGXLASDG20H2L_Q7A120C1CC0000/
学問の自由を侵害しパワハラで美術史の講師を辞職に追いやった
http://oshidori-makoken.com/?p=1766
http://blog.livedoor.jp/wakaben6888/archives/45780419.html(弁護士)
https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q14151652384(毎日新聞、法学者の見解の引用)
來生は暴行事件を起こしたアカハラ教授長沼毅の講義も継続させた
來生新 学長 ← 放送法の解釈を歪曲したが総務省と法学者に完全否定されても、無視して独善的に権力を行使した
総務省、法学者、弁護士に法解釈を否定され異常と指摘されたがそのまま権力を濫用
>学問における中立性が何なのかが問われる異常な反応だ。(服部孝章・立教大名誉教授(メディア法))
>大学側は、検閲的な行為をすることの危険性に無自覚なのではないか。(大石泰彦・青山学院大教授(メディア倫理))
>放送大学を代表してコメントしたのは来生新(きすぎ・しん)副学長でした。その内容は「学問や表現の自由には十分配慮しなければいけないが、
放送大学は一般の大学と違い、放送法を順守する義務がある。試験問題も放送授業と一体のものと考えており、今回は放送法に照らし公平さを欠くと判断して削除した」という、
とても法学者とは思えないコメントであり、来生教授の講義を受講したことのある私としては、まことに残念と言うしかありません(弁護士)
來生の評判
「新学長への学内関係者からのブーイング凄そう。」
「来生ゼミの後は、カラオケで懇親会というセンスのなさ。」
「来生副学長には、授業であったことがありますが、私も好印象は持てませんでしたね。」
「私も面接授業受けましたが、印象良くないです。」
https://ameblo.jp/mathstudy/entry-12237504315.html
凸先
來生ゼミのフェイスブック(https://www.facebook.com/放送大学大学院-來生李共同ゼミ-1410270462617029/)
放送大学
soumu-ka@ouj.ac.jp(総務課)
違法な天下りの黙認、放送法の曲解、ハラスメントの揉み消し、学問の自由と法の精神を否定した人
前川氏が関与した天下り問題で早稲田を辞めた吉田大輔の違法行為を容認し著作権法の講義を継続させた
https://www.nikkei.com/article/DGXLASDG20H2L_Q7A120C1CC0000/
学問の自由を侵害しパワハラで美術史の講師を辞職に追いやった
http://oshidori-makoken.com/?p=1766
http://blog.livedoor.jp/wakaben6888/archives/45780419.html(弁護士)
https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q14151652384(毎日新聞、法学者の見解の引用)
來生は暴行事件を起こしたアカハラ教授長沼毅の講義も継続させた
來生新 学長 ← 放送法の解釈を歪曲したが総務省と法学者に完全否定されても、無視して独善的に権力を行使した
総務省、法学者、弁護士に法解釈を否定され異常と指摘されたがそのまま権力を濫用
>学問における中立性が何なのかが問われる異常な反応だ。(服部孝章・立教大名誉教授(メディア法))
>大学側は、検閲的な行為をすることの危険性に無自覚なのではないか。(大石泰彦・青山学院大教授(メディア倫理))
>放送大学を代表してコメントしたのは来生新(きすぎ・しん)副学長でした。その内容は「学問や表現の自由には十分配慮しなければいけないが、
放送大学は一般の大学と違い、放送法を順守する義務がある。試験問題も放送授業と一体のものと考えており、今回は放送法に照らし公平さを欠くと判断して削除した」という、
とても法学者とは思えないコメントであり、来生教授の講義を受講したことのある私としては、まことに残念と言うしかありません(弁護士)
來生の評判
「新学長への学内関係者からのブーイング凄そう。」
「来生ゼミの後は、カラオケで懇親会というセンスのなさ。」
「来生副学長には、授業であったことがありますが、私も好印象は持てませんでしたね。」
「私も面接授業受けましたが、印象良くないです。」
https://ameblo.jp/mathstudy/entry-12237504315.html
凸先
來生ゼミのフェイスブック(https://www.facebook.com/放送大学大学院-來生李共同ゼミ-1410270462617029/)
放送大学
soumu-ka@ouj.ac.jp(総務課)
479名無し生涯学習
2019/06/21(金) 00:15:17.91ID:AFjGsejE0 2013年3月に放送大学大学院を卒業した者です。大学院在学中に受けたアカデミック・ハラスメントの件で悩んでおります。どなたかアドバイスを頂けませんか。
https://okwave.jp/qa/q8168393.html
長沼毅 (放送大学客員教員)
2017年、指導を受ける男子学生が、硫黄島での実習中に船内で暴行を受け、転倒させたうえで、
「死ね」と叫びながら馬乗りになって首を締め、顔に唾を吐きかけられ、腰の骨折などで全治約3週間と診断されたとして、
鹿児島県警に被害届を提出したことから捜査を受け、傷害罪で広島区検察庁により略式起訴され、11月1日付けで東広島簡易裁判所から罰金30万円の略式命令が出された。
同年7月には、この事件および他の学生への度重なる暴言を理由に、アカデミックハラスメント(立場を利用した嫌がらせ)をしたとして大学から休職6か月の懲戒処分を受けている。
放送大学教養学部「太陽系の科学('10)」「太陽系の科学('14)」では分担講師と執筆(2/15回)を担当している。
https://ja.wikipedia.org/wiki/長沼毅
來生をはじめとする執行部は事件発覚後もこのことを黙認し、放送を継続した
https://okwave.jp/qa/q8168393.html
長沼毅 (放送大学客員教員)
2017年、指導を受ける男子学生が、硫黄島での実習中に船内で暴行を受け、転倒させたうえで、
「死ね」と叫びながら馬乗りになって首を締め、顔に唾を吐きかけられ、腰の骨折などで全治約3週間と診断されたとして、
鹿児島県警に被害届を提出したことから捜査を受け、傷害罪で広島区検察庁により略式起訴され、11月1日付けで東広島簡易裁判所から罰金30万円の略式命令が出された。
同年7月には、この事件および他の学生への度重なる暴言を理由に、アカデミックハラスメント(立場を利用した嫌がらせ)をしたとして大学から休職6か月の懲戒処分を受けている。
放送大学教養学部「太陽系の科学('10)」「太陽系の科学('14)」では分担講師と執筆(2/15回)を担当している。
https://ja.wikipedia.org/wiki/長沼毅
來生をはじめとする執行部は事件発覚後もこのことを黙認し、放送を継続した
480名無し生涯学習
2019/06/21(金) 00:15:30.90ID:AFjGsejE0 宮下志朗 (←放送大学、左翼教員、悪人)
安全保障関連法に反対する学者の会(左翼団体)に賛同し署名
抗議声明
>与党自由民主党と公明党およびそれに迎合する野党3党は(略)戦争法案以外の何ものでもない安全保障関連法案を参議院本会議で可決し成立させた。私たちは満身の怒りと憤りを込めて、この採決に断固として抗議する。
>こうした第3次安倍政権による、立憲主義と民主主義と平和主義を破壊する暴走に対し、多くの国民が自らの意思で立ち上がり抗議の声をあげ続けてきた。
>私たちはここに、安倍政権の独裁的な暴挙に憤りをもって抗議し、あらためて日本国憲法を高く掲げて、この違憲立法の適用を許さず廃止へと追い込む運動へと歩みを進めることを、主権者としての自覚と決意をこめて表明する。
安全保障関連法に反対する学者の会(左翼団体)に賛同し署名
抗議声明
>与党自由民主党と公明党およびそれに迎合する野党3党は(略)戦争法案以外の何ものでもない安全保障関連法案を参議院本会議で可決し成立させた。私たちは満身の怒りと憤りを込めて、この採決に断固として抗議する。
>こうした第3次安倍政権による、立憲主義と民主主義と平和主義を破壊する暴走に対し、多くの国民が自らの意思で立ち上がり抗議の声をあげ続けてきた。
>私たちはここに、安倍政権の独裁的な暴挙に憤りをもって抗議し、あらためて日本国憲法を高く掲げて、この違憲立法の適用を許さず廃止へと追い込む運動へと歩みを進めることを、主権者としての自覚と決意をこめて表明する。
481名無し生涯学習
2019/06/21(金) 00:16:11.51ID:AFjGsejE0 大橋理枝 (放送大学准教授 異文化間コミュニケーション)
上っ面だけ善人ぶる偽善者
安全保障関連法に反対する学者の会(左翼団体)に賛同し署名
抗議声明
>与党自由民主党と公明党およびそれに迎合する野党3党は(略)戦争法案以外の何ものでもない安全保障関連法案を参議院本会議で可決し成立させた。私たちは満身の怒りと憤りを込めて、この採決に断固として抗議する。
>こうした第3次安倍政権による、立憲主義と民主主義と平和主義を破壊する暴走に対し、多くの国民が自らの意思で立ち上がり抗議の声をあげ続けてきた。
>私たちはここに、安倍政権の独裁的な暴挙に憤りをもって抗議し、あらためて日本国憲法を高く掲げて、この違憲立法の適用を許さず廃止へと追い込む運動へと歩みを進めることを、主権者としての自覚と決意をこめて表明する。
>英語学の学位も英米文学の学位もないが英語科目を担当
>教員の権力を濫用し、独裁者のように、正しい反論でも学生の意見はつぶされる(教員至上主義による学生の絶対服従が強いられる)
↑↓健全な指導とは大違い↑↓
The one habit of thought of real value that I acquired there was intellectual honesty.
This virtue certainly existed not only among my friends, but among my teachers.
I cannot remember any instance of a teacher resenting it when one of his pupils showed him to be in error,
though I can remember quite a number of occasions on which pupils succeeded in performing this feat.
日本語からたどる文化('11)
この科目が一番面白くなかった。
テキスト一回しか読んでないけど、読み進めるのも苦労するくらい興味が持てんかったw
試験は持ち込み可で章の並び順での出題だから、アホでも満点取れる。
http://blog.livedoor.jp/namazuman/archives/51909284.html
鈴木その子のような色 http://uncletell.web.fc2.com/150505h1b23.jpg
大橋理枝のコスプレ http://stat.ameba.jp/user_images/20130406/00/motokichi26/02/1e/j/t02200293_0480064012489582230.jpg
上っ面だけ善人ぶる偽善者
安全保障関連法に反対する学者の会(左翼団体)に賛同し署名
抗議声明
>与党自由民主党と公明党およびそれに迎合する野党3党は(略)戦争法案以外の何ものでもない安全保障関連法案を参議院本会議で可決し成立させた。私たちは満身の怒りと憤りを込めて、この採決に断固として抗議する。
>こうした第3次安倍政権による、立憲主義と民主主義と平和主義を破壊する暴走に対し、多くの国民が自らの意思で立ち上がり抗議の声をあげ続けてきた。
>私たちはここに、安倍政権の独裁的な暴挙に憤りをもって抗議し、あらためて日本国憲法を高く掲げて、この違憲立法の適用を許さず廃止へと追い込む運動へと歩みを進めることを、主権者としての自覚と決意をこめて表明する。
>英語学の学位も英米文学の学位もないが英語科目を担当
>教員の権力を濫用し、独裁者のように、正しい反論でも学生の意見はつぶされる(教員至上主義による学生の絶対服従が強いられる)
↑↓健全な指導とは大違い↑↓
The one habit of thought of real value that I acquired there was intellectual honesty.
This virtue certainly existed not only among my friends, but among my teachers.
I cannot remember any instance of a teacher resenting it when one of his pupils showed him to be in error,
though I can remember quite a number of occasions on which pupils succeeded in performing this feat.
日本語からたどる文化('11)
この科目が一番面白くなかった。
テキスト一回しか読んでないけど、読み進めるのも苦労するくらい興味が持てんかったw
試験は持ち込み可で章の並び順での出題だから、アホでも満点取れる。
http://blog.livedoor.jp/namazuman/archives/51909284.html
鈴木その子のような色 http://uncletell.web.fc2.com/150505h1b23.jpg
大橋理枝のコスプレ http://stat.ameba.jp/user_images/20130406/00/motokichi26/02/1e/j/t02200293_0480064012489582230.jpg
482名無し生涯学習
2019/06/21(金) 00:16:24.09ID:AFjGsejE0 井出訓のあやしい経歴 (学位詐称?)
看護学博士 ← PhDもっていないのに博士号をもってるように書いている
看護学博士はDoctor of Philosophy in Nursing (PhD) 井出の専門であるnursing practiseは看護学でなく看護実習
>帰国して博士論文のデータ収集活動をしていた時に ← 博士論文といっているが 彼のDissertationは一体どこにあるというのか?
http://www.asai-fc.com/afc/?p=1092
https://ameblo.jp/zivilisation/entry-11659073306.html(←専門職学位の場合、「〜修士(専門職)」とカッコ内も記載しないと正式には学位詐称である)
左翼活動として、日常的に政府批判のリツイート、政府批判の署名活動 をしている
>署名しました。
(link: https://petitions.whitehouse.gov/petition/stop-landfill-henoko-oura-bay-until-referendum-can-be-held-okinawa)
暴言(ツイ・リツイ)
>叩けば誰でもホコリはでるもの。それを、誰にどんな影響が及ぶかも考えずに興味本位でほじくり返し、鬼の首を獲ったかの様にドヤ顔で吹聴する姿勢は、ただただ下品でしかない。
>読んでいてムカつく論文。あまりに当事者を蔑視した研究スタンスじゃないのか。
>「至急」とかいうメールに、ばたばたとしている中で添付ファイルを読む時間をつくり、コメントして返信したのにもかかわらず、受け取ったとかの返事も何もない。お前の名前は覚えたからな。
>いろいろ言っても、暖簾に腕押し。そして、はい出来ましたって持ってこられても困っちゃうんだよなぁ。。。 ← 自分の指導を反省しないで学生をツイッター叩く井出訓の指導
>悪口陰口嫌がらせ、全部暇人のやる事だから気にすんな。
>プライベートも仕事も絶好調で超ハッピーな人がわざわざ他人の事チェックしてケチつけねーだろ?
>自分がうまくいってなくて不幸で暇な奴が悪口陰口嫌がらせなんてするんだよ。
>「おう暇人!お疲れ!」って思っときゃいい。相手しても損するだけだ。
twitter
http://twitter.com/side55mode
NPO活動の連絡先
info@dfc.or.jp
放送大学
soumu-ka@ouj.ac.jp(総務課)
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account)
看護学博士 ← PhDもっていないのに博士号をもってるように書いている
看護学博士はDoctor of Philosophy in Nursing (PhD) 井出の専門であるnursing practiseは看護学でなく看護実習
>帰国して博士論文のデータ収集活動をしていた時に ← 博士論文といっているが 彼のDissertationは一体どこにあるというのか?
http://www.asai-fc.com/afc/?p=1092
https://ameblo.jp/zivilisation/entry-11659073306.html(←専門職学位の場合、「〜修士(専門職)」とカッコ内も記載しないと正式には学位詐称である)
左翼活動として、日常的に政府批判のリツイート、政府批判の署名活動 をしている
>署名しました。
(link: https://petitions.whitehouse.gov/petition/stop-landfill-henoko-oura-bay-until-referendum-can-be-held-okinawa)
暴言(ツイ・リツイ)
>叩けば誰でもホコリはでるもの。それを、誰にどんな影響が及ぶかも考えずに興味本位でほじくり返し、鬼の首を獲ったかの様にドヤ顔で吹聴する姿勢は、ただただ下品でしかない。
>読んでいてムカつく論文。あまりに当事者を蔑視した研究スタンスじゃないのか。
>「至急」とかいうメールに、ばたばたとしている中で添付ファイルを読む時間をつくり、コメントして返信したのにもかかわらず、受け取ったとかの返事も何もない。お前の名前は覚えたからな。
>いろいろ言っても、暖簾に腕押し。そして、はい出来ましたって持ってこられても困っちゃうんだよなぁ。。。 ← 自分の指導を反省しないで学生をツイッター叩く井出訓の指導
>悪口陰口嫌がらせ、全部暇人のやる事だから気にすんな。
>プライベートも仕事も絶好調で超ハッピーな人がわざわざ他人の事チェックしてケチつけねーだろ?
>自分がうまくいってなくて不幸で暇な奴が悪口陰口嫌がらせなんてするんだよ。
>「おう暇人!お疲れ!」って思っときゃいい。相手しても損するだけだ。
http://twitter.com/side55mode
NPO活動の連絡先
info@dfc.or.jp
放送大学
soumu-ka@ouj.ac.jp(総務課)
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account)
483名無し生涯学習
2019/06/21(金) 00:17:27.64ID:AFjGsejE0 他者の言葉は過激に批判するが自分の言葉はいっさい反省しない井出訓 (放送大学、看護師)は偽善者に思える
言葉に表現することのチカラを、もっと認識すべきなんだとおもうんだよね。
神経に、実際はゴミなんかたまらない〔いわゆる、俺らのイメージとしてのゴミがたまる状況〕のに、
「ゴミが溜まる」って表現した先から、そのゴミは明らかに神経に溜まり始めてるんだもの。
与党批判
ぐちゃぐちゃなのはPCでなく頭の中だろな
http://twitter.com/side55mode/status/976741769315434497
>署名しました。 (左翼活動として、政府批判のリツイート、辺野古の土砂投入に反対の署名などの活動 )
(link: http://petitions.whitehouse.gov/petition/stop-landfill-henoko-oura-bay-until-referendum-can-be-held-okinawa)
企業批判
nanacoカードの還元率↓ ガッカリ感満載だな
暴言
久しぶりの訪問。しかし相変わらずのアホさ加減に、もはやがっかりだわ
http://twitter.com/side55mode/status/973693941999550466
迷惑をかけているのに文句と注文だけは多い。それが理解できないんだよねー。
学生にSNSで愚痴を言う井出訓の指導
いろいろ言っても、暖簾に腕押し。そして、はい出来ましたって持ってこられても困っちゃうんだよなぁ。。。
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account)
言葉に表現することのチカラを、もっと認識すべきなんだとおもうんだよね。
神経に、実際はゴミなんかたまらない〔いわゆる、俺らのイメージとしてのゴミがたまる状況〕のに、
「ゴミが溜まる」って表現した先から、そのゴミは明らかに神経に溜まり始めてるんだもの。
与党批判
ぐちゃぐちゃなのはPCでなく頭の中だろな
http://twitter.com/side55mode/status/976741769315434497
>署名しました。 (左翼活動として、政府批判のリツイート、辺野古の土砂投入に反対の署名などの活動 )
(link: http://petitions.whitehouse.gov/petition/stop-landfill-henoko-oura-bay-until-referendum-can-be-held-okinawa)
企業批判
nanacoカードの還元率↓ ガッカリ感満載だな
暴言
久しぶりの訪問。しかし相変わらずのアホさ加減に、もはやがっかりだわ
http://twitter.com/side55mode/status/973693941999550466
迷惑をかけているのに文句と注文だけは多い。それが理解できないんだよねー。
学生にSNSで愚痴を言う井出訓の指導
いろいろ言っても、暖簾に腕押し。そして、はい出来ましたって持ってこられても困っちゃうんだよなぁ。。。
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account)
484名無し生涯学習
2019/06/21(金) 00:17:43.07ID:AFjGsejE0 滝浦 真人 言語学・日本語学、特に語用論・コミュニケーション論/教授
>言語学・日本語学のうち、言語使用の側面に比重のある分野・方法論を優先します。
>生成文法、記述言語学、歴史言語学は不得手です。
日本語学の学位がないにもかかわらず日本語学が専門と公言 (日本語学の科目は他の教員が担当)
「生成文法、記述言語学、歴史言語学は不得手です。」と書いているが実際はこれらの分野の研究を指導しない したがってこの分野の研究を志望する学生は必然的に不合格になる
お友達にお願いして、著作をひっつけただけのものを提出して、あやしい学位審査で博士号をもらっている こういう学位は剥奪されるべき
講座:日本語アカデミックライティング
講師:滝浦真人、草光俊雄
授業の目標:レポートや論文、卒業研究などの学術的な文章を書くためのスキルを身につける。
指導方法:選択式の問題解かせるだけ
2017年度 第1学期 90.5点 ← しっかりした実力もついてないのに金で単位与えてる
↑記述能力つけたい、論述能力つけたいと願う学生を馬鹿にした詐欺のような指導方法↑
滝浦の本のアマゾンの高評価レビューも友人が書いてる (違反行為)
こんな工作して恥ずかしくないのか
ツイッター非公開 (https://twitter.com/takkinen_ms)
別アカ → https://twitter.com/takkinen_tk
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account)
>言語学・日本語学のうち、言語使用の側面に比重のある分野・方法論を優先します。
>生成文法、記述言語学、歴史言語学は不得手です。
日本語学の学位がないにもかかわらず日本語学が専門と公言 (日本語学の科目は他の教員が担当)
「生成文法、記述言語学、歴史言語学は不得手です。」と書いているが実際はこれらの分野の研究を指導しない したがってこの分野の研究を志望する学生は必然的に不合格になる
お友達にお願いして、著作をひっつけただけのものを提出して、あやしい学位審査で博士号をもらっている こういう学位は剥奪されるべき
講座:日本語アカデミックライティング
講師:滝浦真人、草光俊雄
授業の目標:レポートや論文、卒業研究などの学術的な文章を書くためのスキルを身につける。
指導方法:選択式の問題解かせるだけ
2017年度 第1学期 90.5点 ← しっかりした実力もついてないのに金で単位与えてる
↑記述能力つけたい、論述能力つけたいと願う学生を馬鹿にした詐欺のような指導方法↑
滝浦の本のアマゾンの高評価レビューも友人が書いてる (違反行為)
こんな工作して恥ずかしくないのか
ツイッター非公開 (https://twitter.com/takkinen_ms)
別アカ → https://twitter.com/takkinen_tk
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account)
485名無し生涯学習
2019/06/21(金) 00:17:59.67ID:AFjGsejE0 滝浦真人(放送大学教授)
安全保障関連法案に反対する学者の会(左翼団体)に賛同して署名 (2015年7月10日09時から7月13日09時までのご署名分)
>敬語論の増加は帝国日本のアジア侵略と時期を一にしていることがわかる。国語学が帝国ひいては天皇制の正統化に加担した。
(山田孝雄 共同体の国学の夢 (再発見 日本の哲学) 滝浦 真人 左翼思想を展開したものを博士の学位請求論文に利用)
暴言
>2016年に生きてんの?!この言葉。。旧七帝大www
>こういうふうに、塾・予備校を仮想敵にして、それを排除したらすべて片づく!って小泉郵政改革論法みたいのを振り回すひとっているよねー
>オープンな日本の大学の敬語の授業を聴講しました、って人から「質問がございます」ってメールが来たので、
学生さんなら「質問箱」から送ってください、そうでないならどうぞ科目登録してください(学生さんはお金払ってる)、ただ質問だけっていうのは対応していません悪しからず、
…と書きつつ、まあ1つだけ、って核心部分の説明を書いて送ったんだけど、なーんにも言ってこないのなー
「正しい日本語に関心がある」んだそうだけど、あなたの日本語の使い方、ただしくないと思うわー
滝浦真人(放送大学教員)のあやしい学位取得 (おともだちを利用した忖度)
学位請求論文の題:「日本語敬語および関連現象の社会語用論的研究」
主査:滝浦と親しい間柄の教員(社会語用論は専門外)
副査:英語学、認知言語学が専門の研究者(門外漢)
副査:言語処理が専門の理系研究者(門外漢)
論文の内容:テーマと内容の異なる既刊書4つを無理やりつないだだけ (敬語論で公平な学問的見解でなく政治的信条の表明)
結果:大賛辞とともに学位授与(いわゆる忖度)
男性教授は「数多くの論文を書いてきており、これまでの実績で学位を与えられるものと思った」←博士号不正に授与されたひと
滝浦真人の既存の著作をただつないだだけのものに、専門が合致しない審査員ばかりで、親しい人が主査のずさんな審査で博士号を与えるのも不正
https://hakushigo.exblog.jp/14960461/
ブログで公開された連絡先
takiuramasato@gmail.com
放送大学
soumu-ka@ouj.ac.jp(総務課)
北大
安全保障関連法案に反対する学者の会(左翼団体)に賛同して署名 (2015年7月10日09時から7月13日09時までのご署名分)
>敬語論の増加は帝国日本のアジア侵略と時期を一にしていることがわかる。国語学が帝国ひいては天皇制の正統化に加担した。
(山田孝雄 共同体の国学の夢 (再発見 日本の哲学) 滝浦 真人 左翼思想を展開したものを博士の学位請求論文に利用)
暴言
>2016年に生きてんの?!この言葉。。旧七帝大www
>こういうふうに、塾・予備校を仮想敵にして、それを排除したらすべて片づく!って小泉郵政改革論法みたいのを振り回すひとっているよねー
>オープンな日本の大学の敬語の授業を聴講しました、って人から「質問がございます」ってメールが来たので、
学生さんなら「質問箱」から送ってください、そうでないならどうぞ科目登録してください(学生さんはお金払ってる)、ただ質問だけっていうのは対応していません悪しからず、
…と書きつつ、まあ1つだけ、って核心部分の説明を書いて送ったんだけど、なーんにも言ってこないのなー
「正しい日本語に関心がある」んだそうだけど、あなたの日本語の使い方、ただしくないと思うわー
滝浦真人(放送大学教員)のあやしい学位取得 (おともだちを利用した忖度)
学位請求論文の題:「日本語敬語および関連現象の社会語用論的研究」
主査:滝浦と親しい間柄の教員(社会語用論は専門外)
副査:英語学、認知言語学が専門の研究者(門外漢)
副査:言語処理が専門の理系研究者(門外漢)
論文の内容:テーマと内容の異なる既刊書4つを無理やりつないだだけ (敬語論で公平な学問的見解でなく政治的信条の表明)
結果:大賛辞とともに学位授与(いわゆる忖度)
男性教授は「数多くの論文を書いてきており、これまでの実績で学位を与えられるものと思った」←博士号不正に授与されたひと
滝浦真人の既存の著作をただつないだだけのものに、専門が合致しない審査員ばかりで、親しい人が主査のずさんな審査で博士号を与えるのも不正
https://hakushigo.exblog.jp/14960461/
ブログで公開された連絡先
takiuramasato@gmail.com
放送大学
soumu-ka@ouj.ac.jp(総務課)
北大
486名無し生涯学習
2019/06/21(金) 00:18:11.53ID:AFjGsejE0 滝浦真人の暴言ツイート
>(日本人sage) 日本国民の怒りのツボというのがどうもわからんー
>(トランプの発言を基にした日本人叩き)'the African Americans' って何!と怒っていいのなー、the (---s) は “こいつら全部おんなじ” ってことだから
そろそろ日本人も 'the Japanese' って言われて、ざけんな何それ!って怒っていいと思うんだけど、かんじんの日本人自体が、そう呼ばれる方を好 (ry
>(小泉叩き)こういうふうに、塾・予備校を仮想敵にして、それを排除したらすべて片づく!って小泉郵政改革論法みたいのを振り回すひとっているよねー、、(2016/10/29)
>(高齢者差別 )「高齢者があまり遠出しないのは当たり前」
日本語とコミュニケーション('15)
個人的には「分かり易いのに捉えにくく、消化不良を感じる」という、妙な苦手意識があった科目だった。
会話例を強調するための人形劇だから仕方ないのだけれど、マー君がおどおどしすぎでちょっとイラッとする
http://entrance201610.hatenablog.com/entry/2017/08/20/221638
滝浦真人の似顔絵
https://twitter.com/taruwakibook/status/928895405072384000
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account)
>(日本人sage) 日本国民の怒りのツボというのがどうもわからんー
>(トランプの発言を基にした日本人叩き)'the African Americans' って何!と怒っていいのなー、the (---s) は “こいつら全部おんなじ” ってことだから
そろそろ日本人も 'the Japanese' って言われて、ざけんな何それ!って怒っていいと思うんだけど、かんじんの日本人自体が、そう呼ばれる方を好 (ry
>(小泉叩き)こういうふうに、塾・予備校を仮想敵にして、それを排除したらすべて片づく!って小泉郵政改革論法みたいのを振り回すひとっているよねー、、(2016/10/29)
>(高齢者差別 )「高齢者があまり遠出しないのは当たり前」
日本語とコミュニケーション('15)
個人的には「分かり易いのに捉えにくく、消化不良を感じる」という、妙な苦手意識があった科目だった。
会話例を強調するための人形劇だから仕方ないのだけれど、マー君がおどおどしすぎでちょっとイラッとする
http://entrance201610.hatenablog.com/entry/2017/08/20/221638
滝浦真人の似顔絵
https://twitter.com/taruwakibook/status/928895405072384000
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account)
487名無し生涯学習
2019/06/21(金) 00:18:54.14ID:AFjGsejE0 滝浦真人のお友達審査 (学位工作?)
人文学プログラム 椎名 美智
研究題目
「させていただく」という問題系―歴史社会語用論的調査と考察―
研究テーマ
歴史語用論で英語の口頭表現のコーパス研究やってきたひとがお手軽に博士の学位とるためだけに放送大学を利用
他大の、自分の研究テーマと一致する、利害関係もコネのない教員から実力重視の審査では学位もらえないような人にも学位を授与してくれる放送大学
http://nrid.nii.ac.jp/ja/nrid/1000020153405/
https://www.hosei.ac.jp/gs/kenkyuka/jinbun/eibun/kyoin_message.html
人文学プログラム 椎名 美智
研究題目
「させていただく」という問題系―歴史社会語用論的調査と考察―
研究テーマ
歴史語用論で英語の口頭表現のコーパス研究やってきたひとがお手軽に博士の学位とるためだけに放送大学を利用
他大の、自分の研究テーマと一致する、利害関係もコネのない教員から実力重視の審査では学位もらえないような人にも学位を授与してくれる放送大学
http://nrid.nii.ac.jp/ja/nrid/1000020153405/
https://www.hosei.ac.jp/gs/kenkyuka/jinbun/eibun/kyoin_message.html
488名無し生涯学習
2019/06/21(金) 00:19:14.93ID:AFjGsejE0 左翼教員の滝浦真人は指導において自分が絶対者で異論を認めない(共産国の統治者と同じ )
↑↓民主的で知的に誠実な教員とは正反対↑↓
博士研究は指導教員も含めて誰も答えを知らない問題に挑戦するから、教員も常に正しい助言ができるとは限らない。
受動的に教員の助言に振り回されてると袋小路にはまる。
助言を程々に聞いて、教員が間違ってたら説得し返す結果を出すことが博士では求められると思う。
答えの決まってるテストとは違う
逆に指導教員側も、常に学生の持ってくる反論にオープンでないといけない。
研究において対等な関係があって初めて議論をより進められる。
そういう意味で過度にマイクロマネージするのはよくない気がする。
博士論文でテーマを決めるのは教員て言われて卒倒しそうになったわ。研究奴隷をつくるは罪。
だからこそ、教員は意見を学生に押し付けてはいけない
研究テーマ変えたい言って揉めて辞めました。希望通りの結果出なかったので。
@secretofang
↑↓民主的で知的に誠実な教員とは正反対↑↓
博士研究は指導教員も含めて誰も答えを知らない問題に挑戦するから、教員も常に正しい助言ができるとは限らない。
受動的に教員の助言に振り回されてると袋小路にはまる。
助言を程々に聞いて、教員が間違ってたら説得し返す結果を出すことが博士では求められると思う。
答えの決まってるテストとは違う
逆に指導教員側も、常に学生の持ってくる反論にオープンでないといけない。
研究において対等な関係があって初めて議論をより進められる。
そういう意味で過度にマイクロマネージするのはよくない気がする。
博士論文でテーマを決めるのは教員て言われて卒倒しそうになったわ。研究奴隷をつくるは罪。
だからこそ、教員は意見を学生に押し付けてはいけない
研究テーマ変えたい言って揉めて辞めました。希望通りの結果出なかったので。
@secretofang
489名無し生涯学習
2019/06/21(金) 13:04:34.67ID:v8GbaAob0 公務員のためだった放送大も
高卒公務員が減って門戸を広げたらこの有様
高卒公務員が減って門戸を広げたらこの有様
490名無し生涯学習
2019/06/21(金) 16:36:28.56ID:bVm6VL5o0 既に短大卒ならうちで選科履修生として単位をドンドン取って学位授与機構に認定してもらうって
方法もあるんじゃないかな。
学位授与機構は単位積み上げで学位を授与するから高校卒業は要件とはしてないんじゃない?
方法もあるんじゃないかな。
学位授与機構は単位積み上げで学位を授与するから高校卒業は要件とはしてないんじゃない?
491名無し生涯学習
2019/06/21(金) 22:19:00.49ID:U50Wn8zWM492名無し生涯学習
2019/06/21(金) 22:22:21.01ID:U50Wn8zWM493名無し生涯学習
2019/06/21(金) 23:03:39.78ID:g6tW2UAG0 この記事は「PR」とつけないと、秋募集の広告だろ
副学長とアサヒにコネがあるんじゃねぇ
副学長とアサヒにコネがあるんじゃねぇ
494名無し生涯学習
2019/06/22(土) 01:05:15.93ID:9IFm5lil0 国営なのに朝日?
495名無し生涯学習
2019/06/22(土) 01:16:33.79ID:glt4idT80 国立大学でも教員は左翼、理事会は国より
496名無し生涯学習
2019/06/22(土) 01:20:21.02ID:glt4idT80 アエラの記事中で気になる点は
出席のみで合格する科目もあるし
4大卒の入学ってのも放大卒の再入学が増えてるだけだし
出席のみで合格する科目もあるし
4大卒の入学ってのも放大卒の再入学が増えてるだけだし
497名無し生涯学習
2019/06/22(土) 03:02:49.03ID:B+WHCjfL0 大西和恵
498名無し生涯学習
2019/06/22(土) 08:45:12.05ID:9IFm5lil0 両方眺めまわしたけどどう見ても広告記事じゃん。
なんか話をいい方向に持っていこうとしてリンク貼ったのにみんなの反感買っちゃいましたって感じになりそう。
なんか話をいい方向に持っていこうとしてリンク貼ったのにみんなの反感買っちゃいましたって感じになりそう。
499名無し生涯学習
2019/06/22(土) 09:17:56.56ID:9IFm5lil0 出席のみで合格って面接授業かな?
評価するようにはなったけど落ちることはないんだ。
評価するようにはなったけど落ちることはないんだ。
500名無し生涯学習
2019/06/22(土) 12:28:59.32ID:z1VxEQwS0 フィールドワークだと試験のしようがないし、実験だと試験よりも実験レポートがものをいう。
座学はどんどん厳しくなるだろうなあ。
面接授業の意義は、フィールドワークや実験・実習なんだよね。
座学はどんどん厳しくなるだろうなあ。
面接授業の意義は、フィールドワークや実験・実習なんだよね。
501名無し生涯学習
2019/06/22(土) 14:49:18.85ID:TVgfCUoe0 厳しくなるかな?現状維持じゃねぇ
ノート持込可科目は減ってないし
オンライン科目は何見ても良いし
面接も提出物さえ、だしときゃ最悪Cはつくんじゃない
ノート持込可科目は減ってないし
オンライン科目は何見ても良いし
面接も提出物さえ、だしときゃ最悪Cはつくんじゃない
502名無し生涯学習
2019/06/23(日) 01:02:02.35ID:yeOAXHLM0 実験実演はいいけど座学は本当に座ってるだけで誰もピクリとも笑わない笑えない授業が多くない?
503名無し生涯学習
2019/06/23(日) 07:48:34.08ID:A3hyyk0t0 >>501
大学の勉強を分かってない坊主が約一名いるようだが
大学の勉強ってのは、公式集を引きながら考えていく
資料を見ながらこれはどういうことなのかを考える
なんて言ったところで、端から馬鹿にしてかかってるんだもんな。
神が聖としたものは聖としなければならない
大学の勉強を分かってない坊主が約一名いるようだが
大学の勉強ってのは、公式集を引きながら考えていく
資料を見ながらこれはどういうことなのかを考える
なんて言ったところで、端から馬鹿にしてかかってるんだもんな。
神が聖としたものは聖としなければならない
504名無し生涯学習
2019/06/23(日) 14:34:41.48ID:9+YJiFjop 良ろしいでしようか?
506名無し生涯学習
2019/06/23(日) 16:17:56.45ID:WYJP6NPw0 ご覧ください
こちらが80歳と70歳のケンカです
こちらが80歳と70歳のケンカです
507名無し生涯学習
2019/06/23(日) 17:06:07.63ID:A3hyyk0t0 なんまいだぶ なんまいだぶ Ω\ζ°)チーン
508名無し生涯学習
2019/06/23(日) 21:37:24.77ID:FIeqgemSM 卒業より先に死んじゃう率の高さでは日本一
509名無し生涯学習
2019/06/23(日) 21:44:57.87ID:c2bM9CAwM そういえば毎日日記書いてた人、卒業したのかな?
連日面接授業に出て牛丼屋の食レポしてた人、元気なのかな?心配。
連日面接授業に出て牛丼屋の食レポしてた人、元気なのかな?心配。
511名無し生涯学習
2019/06/24(月) 07:34:44.01ID:7TFXBJuH0 大学を卒業できたら死んでも本望だ
お亡くなりになられたご本人も望んでらっしゃったことでございます
お亡くなりになられたご本人も望んでらっしゃったことでございます
512名無し生涯学習
2019/06/24(月) 10:23:08.05ID:olOBLdHW0 学生をdisるんでなくて、ちゃんと送り届けることも怠るんじゃねーぞ、瀬戸。
やれ、試験の形態でんでんって、学生には非のないこと。
お前だけがお客様じゃねーんだからな、生臭坊主。
やれ、試験の形態でんでんって、学生には非のないこと。
お前だけがお客様じゃねーんだからな、生臭坊主。
513名無し生涯学習
2019/06/24(月) 14:51:19.18ID:Jfeqsn0sM514名無し生涯学習
2019/06/24(月) 18:14:43.98ID:jcVu89+00 良ろしいでしょうか?
517名無し生涯学習
2019/06/25(火) 07:42:12.58ID:c2OQMQe30 >>516
全科目履修ってこと?それしたらなんか称号もらえたっけ?
全科目履修ってこと?それしたらなんか称号もらえたっけ?
518名無し生涯学習
2019/06/25(火) 12:54:44.96ID:tQX5W0jLM 科目登録申請とか継続入学申請で検索かけると結果画面に戻るボタンが無くて
仕方ないからブラウザの戻るボタンを押すとエラーになる仕様が使いにくくてたまらない。
仕方ないからブラウザの戻るボタンを押すとエラーになる仕様が使いにくくてたまらない。
519名無し生涯学習
2019/06/25(火) 13:04:56.80ID:c2OQMQe30 そういえば昨日いきなり郵便物が届いたから何かと思ったら自習型の解答だった。
なんでわざわざ自習型だけ先に送ってくるのか不思議。
なんでわざわざ自習型だけ先に送ってくるのか不思議。
520名無し生涯学習
2019/06/25(火) 13:36:33.83ID:0Kky7bST0 提出型は採点してから送るようにしてるからなあ。
自習型は採点関係なく、提出型を出した人に全員送付ってことで。
自習型は採点関係なく、提出型を出した人に全員送付ってことで。
522名無し生涯学習
2019/06/25(火) 17:34:32.27ID:5RIKNWUqM 面接授業の評価って本当にされるの?
523名無し生涯学習
2019/06/25(火) 17:48:32.40ID:lggYjtLx0 するでしょう、評価方法は不明だけど
524名無し生涯学習
2019/06/25(火) 19:59:51.10ID:fbuSMCqcM テーマが感想みたいな物ばかりだったから、評価はしてもよほどのことがないと落単は無いと思う。
525名無し生涯学習
2019/06/25(火) 20:07:26.17ID:2E2G3bwaM 用紙配られて今回の講義について書いて下さいって言われてテーマの指示が無かったから必死になってその日やった内容をまとめてレポート提出したら次の日に感想でいいですよって言われてガクッとした。
みんな初日は同じように受け取ったらしく誰一人として時間内に提出できなかった。
みんな初日は同じように受け取ったらしく誰一人として時間内に提出できなかった。
526名無し生涯学習
2019/06/25(火) 20:14:36.07ID:UVZxn8yD0 評価方法変わって初めての学期だから、講師側も塩梅がわからんだろうしな。
変に厳しくして受講者少なすぎアンケ評価も悪いと優先的に切られるってぼやいてたし。特に肩書が微妙な若い人
変に厳しくして受講者少なすぎアンケ評価も悪いと優先的に切られるってぼやいてたし。特に肩書が微妙な若い人
527名無し生涯学習
2019/06/25(火) 20:34:16.59ID:QXSNEPbf0 アンケート用紙を配る時のあの妙な緊張感。
528名無し生涯学習
2019/06/25(火) 21:03:45.38ID:Hl1hC4RLM 副賞・・おはぎとか羊羹貰えそう
529名無し生涯学習
2019/06/25(火) 21:18:18.98ID:tgZqYzc3M ロゴマークとかの焼き印入った饅頭で
530名無し生涯学習
2019/06/25(火) 21:49:05.75ID:QXSNEPbf0531名無し生涯学習
2019/06/25(火) 22:01:03.19ID:QXSNEPbf0 >>520
あ、そうか。郵送で送ってる人もいるからそれらを採点してから提出型は提出型で一括発送になるんだね。
ネットで提出してると結果はもう出てるし解答解説も印刷してカバンに入れて持ち歩いてるから郵送で提出する人のことを考えてなかった。
ごめんなさい。
あ、そうか。郵送で送ってる人もいるからそれらを採点してから提出型は提出型で一括発送になるんだね。
ネットで提出してると結果はもう出てるし解答解説も印刷してカバンに入れて持ち歩いてるから郵送で提出する人のことを考えてなかった。
ごめんなさい。
533名無し生涯学習
2019/06/26(水) 02:37:08.20ID:ttY5ml6A0 俺がもし面接の講師だったら、評価に関しては服装にもかなりの配点を置く。
何故って、その場に即した服装でなければ現場には連れていけない。
異臭を放ちそうな汚い服装なのは、現場で危険なだけでなくて、座学の授業ですら他の学生に不快感を与える。
地層を見て歩くには運動靴がいいんだが、それが穴開いているようでは怪我する。
化学実験やるのに、まさかよそ行きの高級な服なんて着ないよなあ。
授業の妨げになるのは減点もしくは退場命令だし、逆にいえばテスト/レポートのウエート下がるから受かりやすくはなるだろう。
作業着でも野外巡検の服装でも正しく着こなすのも勉強のうちだ。
何故って、その場に即した服装でなければ現場には連れていけない。
異臭を放ちそうな汚い服装なのは、現場で危険なだけでなくて、座学の授業ですら他の学生に不快感を与える。
地層を見て歩くには運動靴がいいんだが、それが穴開いているようでは怪我する。
化学実験やるのに、まさかよそ行きの高級な服なんて着ないよなあ。
授業の妨げになるのは減点もしくは退場命令だし、逆にいえばテスト/レポートのウエート下がるから受かりやすくはなるだろう。
作業着でも野外巡検の服装でも正しく着こなすのも勉強のうちだ。
536名無し生涯学習
2019/06/26(水) 06:32:00.99ID:6h3QcfAaM537名無し生涯学習
2019/06/26(水) 06:43:40.61ID:6t6hdtiy0539名無し生涯学習
2019/06/26(水) 09:38:58.10ID:p/Te/z4f0 まだ仮成績も発表されてないのに?
540名無し生涯学習
2019/06/26(水) 10:57:30.52ID:lTSGDqffM >>539
先日、がいつを指してるかによるんじゃない?
先日、がいつを指してるかによるんじゃない?
541名無し生涯学習
2019/06/26(水) 12:54:43.88ID:N/AG2EC50 国際法で@とるのって難しい?
542名無し生涯学習
2019/06/26(水) 14:01:49.06ID:8DtSXWnr0 面接授業の結果って何週間後にwakabaに反映されるの?
543名無し生涯学習
2019/06/26(水) 16:35:52.98ID:yrTiIZ2ep アンケート用紙に書くことなくて、泣きそうになる。
まわりみたら、なんかいっぱい書いてるし、何書いてるんだみんな。
まわりみたら、なんかいっぱい書いてるし、何書いてるんだみんな。
546名無し生涯学習
2019/06/26(水) 16:47:55.43ID:8DtSXWnr0547名無し生涯学習
2019/06/26(水) 16:50:02.57ID:8DtSXWnr0549名無し生涯学習
2019/06/26(水) 16:56:08.46ID:p/Te/z4f0550名無し生涯学習
2019/06/26(水) 17:14:06.36ID:8DtSXWnr0 じゃあ「アンケート用紙に書くことなくて、泣きそうになる。まわりみたら、なんいいっぱい書いてるし、何書いてるんだみんな」とそのまんまアンケート用紙に書く。
551名無し生涯学習
2019/06/26(水) 17:16:44.33ID:p/Te/z4f0 レポートは要提出だけど
アンケートどうでも良い。
アンケートどうでも良い。
552名無し生涯学習
2019/06/26(水) 21:42:13.02ID:vgox4Vp60 授業は面白かったでいいんですね。
なるほど。次回、そうしよ。
なるほど。次回、そうしよ。
553名無し生涯学習
2019/06/27(木) 01:39:37.95ID:UkyuMA/Q0 感想と言っても学んだ事をどういう風に、かみ砕いて解釈して何がどう面白かったってのを書かないとな。
面接最後に提出したレポートがA4の半分以下で、「二日間で感じた考えたことがこれで全部ですか?提出さた内容で評価をするんですよ?」って結構大きな声で言われてる人がいた。
あまり簡単で内容が薄いと落とす人もいるだろうな。
面接最後に提出したレポートがA4の半分以下で、「二日間で感じた考えたことがこれで全部ですか?提出さた内容で評価をするんですよ?」って結構大きな声で言われてる人がいた。
あまり簡単で内容が薄いと落とす人もいるだろうな。
554名無し生涯学習
2019/06/27(木) 01:42:43.01ID:UkyuMA/Q0 アンケートは思うことなければ、無理に書かなくてもいいだろうな。
声とペースが良く内容も理解しやすかったとか書いた事あるわ。
声とペースが良く内容も理解しやすかったとか書いた事あるわ。
556名無し生涯学習
2019/06/27(木) 07:52:20.72ID:5LRuuEmX0 国際法(’14)から国際法(’19)に変わったよね。
又傾向変わるんじゃない。
又傾向変わるんじゃない。
557名無し生涯学習
2019/06/27(木) 07:56:13.50ID:5LRuuEmX0 社会学入門でもとったら、あれはひどいw
558名無し生涯学習
2019/06/27(木) 10:24:48.48ID:NnbXmZCCd559名無し生涯学習
2019/06/27(木) 10:46:42.58ID:5LRuuEmX0 2011年度からだろ、もう昔だろ
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