★北海道情報大学通信教育部★Ver.17

**名無し生涯学習** · 2019/01/02(水) 11:53:00.90

**名無し生涯学習** · 2019/01/02(水) 20:18:10.69

乙

**名無し生涯学習** · 2019/01/05(土) 16:41:10.98

1乙

去年10月に科目等履修生で入ったけど、前期試験の時は試験に近くなるまで
忙しくて勉強できなかったので大変でした。後期科目試験の申し込みなどが、
1/7の16時までみたいなので忘れないようにしましょう。

**名無し生涯学習** · 2019/01/13(日) 04:54:09.99

急に誰もいなくなったな・・
みんな前回で単位取り終えちゃったの？

**名無し生涯学習** · 2019/01/13(日) 12:32:19.53

課題終わらない～
今回でクリアしたかったよ・・・

**名無し生涯学習** · 2019/01/14(月) 17:04:52.19

そろそろ試験だな。前回から2ヶ月しか経ってないけどお前ら何科目受けるの？

**名無し生涯学習** · 2019/01/14(月) 23:26:38.86

４つの予定だけど・・・
まったく何もしてない～

**名無し生涯学習** · 2019/01/14(月) 23:56:02.13

情報取り終えたけど、振り返ってみるとどの科目も簡単だったな
もう一回やり直せ言われたら半年で終われるわ

**名無し生涯学習** · 2019/01/15(火) 18:08:02.46

もう二度とやりたくない。きつかったわ。
卒業出来たときに、本気でうれしくて泣いたわ。

**名無し生涯学習** · 2019/01/15(火) 22:50:14.48

情報免許に関してはマジで楽勝
こんなので免許貰えるとか日本の教育界終わってると思う

**名無し生涯学習** · 2019/01/16(水) 00:03:09.18

>>10
他教科でも中学は簡単やし、高校も進学校に配属されることは稀やしな

**名無し生涯学習** · 2019/01/16(水) 22:24:03.33

とりあえず過去問をコピペしてるターン。

**名無し生涯学習** · 2019/01/19(土) 00:13:48.01

さすがに実習を何も手を付けてないのはあきらめた方がいいか・・・
１日１時間も自由時間がないとできないわな～

**名無し生涯学習** · 2019/01/19(土) 12:01:17.12

自分もレポート３つ&試験勉強これからはじめる...
とりあえず一個は今オンライン試験受けてきた。わりと余裕だった。

**名無し生涯学習** · 2019/01/19(土) 15:10:47.65

コンピュータネットワーク難しいね...
レポート通るか不安だなこれ。

**名無し生涯学習** · 2019/01/19(土) 19:02:22.33

>>15
まじ？まだ手を付けてない・・・どうしよう～・・・

**名無し生涯学習** · 2019/01/19(土) 21:53:12.38

滝浦真人によるお友達審査
お友達から博士号もらったひとが
お友達に博士号をとらせるために学位授与の工作でもしてるのか？
学位授与を暗黙の了解とした審査に何の意味があるんですかね

椎名　美智（しいな　みち）　
研究テーマ
近代英語期口語表現の歴史語用論的研究
（ずっと歴史語用論とかいう分野で英語の口頭表現のコーパス研究やってきたひと）
https://nrid.nii.ac.jp/ja/nrid/1000020153405/

法政大学国際日本学基幹科目　
国際日本学演習 Ⅰ・Ⅱ　椎名　美智
日本語の性格Ⅰ・Ⅱ　滝浦　真人
http://www.hosei.ac.jp/gs/kenkyuka/jinbun/nihongaku/kamoku_kyoin.html

博士論文口頭試問
研究題目「させていただく」という問題系―歴史社会語用論的調査と考察―
日時　　　　： 2019年1月27日（日）
場所　　　　：放送大学本部（千葉県千葉市美浜区若葉2-11）

**名無し生涯学習** · 2019/01/19(土) 23:19:09.11

>>16
そうでも無かったと記憶してる、過去問調べたら何とかなるよ。

**名無し生涯学習** · 2019/01/20(日) 06:13:19.62

>>16
ipアドレスの問題は計算サイトで答え出して、あとから理屈をじっくり考えればいい
正誤問題は教科書に大体載ってる。

**名無し生涯学習** · 2019/01/20(日) 09:35:58.77

ワイも全くレポートできてない
情報科教育法1&2、データベースシステム、コンピュータネットワークの
レポートどっかのサイトに転がってないかな

**名無し生涯学習** · 2019/01/20(日) 12:02:36.03

コンピュータネットワークの正誤問題はひっかけ？みたいの大杉
前スレに答え載ってたから取り合えずそれで提出したら、合格できたよ

**名無し生涯学習** · 2019/01/20(日) 13:28:38.63

>>20
さすがにやる気無さすぎだろw
教科教育法は学習指導要領のpdfダウンロードしてページ内検索すればほぼ分かる

**名無し生涯学習** · 2019/01/20(日) 21:37:47.38

100単位取ったあたりから取りたい科目が無くなって困る

**名無し生涯学習** · 2019/01/21(月) 04:09:43.58

システム設計演習の実習課題って必須だけでもいいもの？

**名無し生涯学習** · 2019/01/21(月) 07:27:14.47

>>24
単位取るだけならそれで問題ない。
優とか目指すなら他のやつもやるべき。

**名無し生涯学習** · 2019/01/21(月) 14:44:21.95

>>24
おう
他もやれば加点してくれる
javascriptのやつやらんかったら良かったわ

**名無し生涯学習** · 2019/01/21(月) 22:05:01.62

朝鮮大好き日本嫌いの滝浦真人(放送大学　法政大学)によるお友達審査
お友達から博士号もらったひとが
お友達に博士号をとらせるために学位授与の工作でもしてるのか？
学位授与を暗黙の了解とした審査に何の意味があるんですかね

椎名　美智（しいな　みち）　
研究テーマ
近代英語期口語表現の歴史語用論的研究
（ずっと歴史語用論とかいう分野で英語の口頭表現のコーパス研究やってきたひと）
http://nrid.nii.ac.jp/ja/nrid/1000020153405/

法政大学国際日本学基幹科目　
国際日本学演習 Ⅰ・Ⅱ　椎名　美智
日本語の性格Ⅰ・Ⅱ　滝浦　真人
http://www.hosei.ac.jp/gs/kenkyuka/jinbun/nihongaku/kamoku_kyoin.html

博士論文口頭試問
研究題目「させていただく」という問題系―歴史社会語用論的調査と考察―
日時　　　　： 2019年1月27日（日）
場所　　　　：放送大学本部（千葉県千葉市美浜区若葉2-11）

**名無し生涯学習** · 2019/01/22(火) 00:05:35.16

ありがとう。
時間内から必須だけにしよう～

**名無し生涯学習** · 2019/01/23(水) 01:54:54.12

今年度中に情報免許終わらせたかったけど無理そうだ～

**名無し生涯学習** · 2019/01/23(水) 16:12:31.82

プログラムの仕組みの課題3、誰か教えて(;_;)

**名無し生涯学習** · 2019/01/24(木) 21:33:31.00

レポートと実習は終わった。
後は試験勉強だけ（今から）

**名無し生涯学習** · 2019/01/25(金) 01:09:57.25

>>31
よくやった
しかし、学プリや教科書を全部写経してたら間に合わないぜ？
半分くらいできたら受かるから、過去問みてよくでるやつだけやれば、でえじょうぶだ

**名無し生涯学習** · 2019/01/25(金) 03:11:41.46

>>32
学プリ関係ないところ多くない？
写したあとに過去問みて絶望した。

**名無し生涯学習** · 2019/01/25(金) 10:06:36.24

データベースの課題まだできてない

ｵﾜﾀ

**名無し生涯学習** · 2019/01/25(金) 23:37:38.53

ここってレポートの内容って毎年変わりますか？
また、今年の４月からのレポートっていつ公表されるんでしょうか。
いつ仕事が忙しくなるか分からないので、暇なうちに書いておけたら、と
思っているのですが、ご存じの方がいたら教えていただけると嬉しいです。

**名無し生涯学習** · 2019/01/26(土) 16:37:50.18

現代経済学、学プリとレベル感が違いすぎる。
まあまずはレポート通るかなんだけども...

**名無し生涯学習** · 2019/01/26(土) 16:57:29.07

>>36
あの教科って教科書読んでても難しい問題が半分くらいあるよな

**名無し生涯学習** · 2019/01/26(土) 19:50:11.13

>>35
新米だから自信ないけど、ほとんどはずっと同じでしょ
http://fc2katu.sns.fc2.com/exec/
ここでレポートに言及している人たまにいるけど、2014年くらいの情報でも今と変わらんのばっか
というかテストだって…

**名無し生涯学習** · 2019/01/26(土) 22:24:08.61

>>38
それ貼るなよヴァカ

**名無し生涯学習** · 2019/01/26(土) 22:46:43.60

そこ前スレで普通に貼られたよ

**名無し生涯学習** · 2019/01/27(日) 07:29:47.09

朝鮮大好き日本嫌いの滝浦真人(放送大学　法政大学)によるお友達審査
お友達から博士号もらったひとが
お友達に博士号をとらせるために学位授与の工作でもしてるのか？
学位授与を暗黙の了解とした審査に何の意味があるんですかね

椎名　美智（しいな　みち）　
研究テーマ
近代英語期口語表現の歴史語用論的研究
（ずっと歴史語用論とかいう分野で英語の口頭表現のコーパス研究やってきたひと）
http://nrid.nii.ac.jp/ja/nrid/1000020153405/

法政大学国際日本学基幹科目　
国際日本学演習 Ⅰ・Ⅱ　椎名　美智
日本語の性格Ⅰ・Ⅱ　滝浦　真人
http://www.hosei.ac.jp/gs/kenkyuka/jinbun/nihongaku/kamoku_kyoin.html

博士論文口頭試問
研究題目「させていただく」という問題系―歴史社会語用論的調査と考察―
日時　　　　： 2019年1月27日（日）
場所　　　　：放送大学本部（千葉県千葉市美浜区若葉2-11）

**名無し生涯学習** · 2019/01/27(日) 07:33:09.99

朝鮮大好き日本嫌いの滝浦真人(放送大学　法政大学)によるお友達審査
お友達から博士号もらったひとが
お友達に博士号をとらせるために学位授与の工作でもしてるのか？
学位授与を暗黙の了解とした審査に何の意味があるんですかね

椎名　美智（しいな　みち）　
研究テーマ
近代英語期口語表現の歴史語用論的研究
（ずっと歴史語用論とかいう分野で英語の口頭表現のコーパス研究やってきたひと）
http://nrid.nii.ac.jp/ja/nrid/1000020153405/

法政大学国際日本学基幹科目　
国際日本学演習 Ⅰ・Ⅱ　椎名　美智
日本語の性格Ⅰ・Ⅱ　滝浦　真人
http://www.hosei.ac.jp/gs/kenkyuka/jinbun/nihongaku/kamoku_kyoin.html

博士論文口頭試問
研究題目「させていただく」という問題系―歴史社会語用論的調査と考察―
日時　　　　： 2019年1月27日（日）
場所　　　　：放送大学本部（千葉県千葉市美浜区若葉2-11）

**名無し生涯学習** · 2019/01/27(日) 09:15:47.98

レポートの提出期間短い割には採点遅いよな

**名無し生涯学習** · 2019/01/27(日) 09:28:22.58

提出期間の長さと採点速度に何の相関があるんだ？

**名無し生涯学習** · 2019/01/27(日) 10:56:14.18

>>44
要するにレポート出してんだから採点さっさとしてくれってこと

**名無し生涯学習** · 2019/01/27(日) 12:36:18.92

ことしの試験は終了ー。ビール飲みにいこっと

**名無し生涯学習** · 2019/01/27(日) 14:48:24.93

システム設計演習　例年通りだが、一夜漬けなので・・・

**名無し生涯学習** · 2019/01/27(日) 15:34:48.12

寝坊して受けようと思った試験25分前に家を出て
50分かかる会場までダッシュで行ったら
遅刻20分までなのに受けられた

時計の問題か
ダッシュで時間が短縮されたか

まぁ、時間足りなくてたぶん不合格だけど…

**名無し生涯学習** · 2019/01/27(日) 18:28:00.01

特別支援教育基礎論、全然わからなかった。。。いったいどうすればいいの。。。。

**名無し生涯学習** · 2019/01/27(日) 19:21:00.99

ヒント
①質問票
②郵送
③福沢諭吉

**名無し生涯学習** · 2019/01/28(月) 16:30:27.64

結果いつ出るの？

**名無し生涯学習** · 2019/01/28(月) 23:15:47.99

>>51
2/22

**名無し生涯学習** · 2019/01/28(月) 23:16:06.42

2/21だったごめん

**名無し生涯学習** · 2019/01/29(火) 01:35:14.16

さんきゅう
三週間か
今回は早えな

**名無し生涯学習** · 2019/01/29(火) 19:10:46.14

早くしろー間に合わなくなってもしらんぞー

**名無し生涯学習** · 2019/01/29(火) 19:23:14.02

半分くらいできたら可もらえるもん？

**名無し生涯学習** · 2019/01/29(火) 21:17:15.38

>>56
体感的には半分で可だとおもう

**名無し生涯学習** · 2019/01/30(水) 13:36:19.29

>>56
おう
コンピュータネットワークはもうちょっといるかもしれん

**名無し生涯学習** · 2019/01/30(水) 18:21:55.17

ありがとう！
う～ん・・・
やっぱりダメそうだな～

**名無し生涯学習** · 2019/01/31(木) 01:29:15.15

次は５月か
随分先になるな

**名無し生涯学習** · 2019/02/02(土) 21:53:01.42

コンピュータネットワーク、むずいとか言われてるけど
体感４割くらいで可とれたぞ

**名無し生涯学習** · 2019/02/06(水) 01:11:59.33

ここでインストールしたソフト全部けしたいけど時間が経ちすぎて
分からなくなったわ

**名無し生涯学習** · 2019/02/09(土) 19:12:02.02

さすがに２週間じゃまだでないか・・・

**名無し生涯学習** · 2019/02/10(日) 08:58:51.65

>>63
一部レポート合否もう出てる

**名無し生涯学習** · 2019/02/10(日) 17:57:48.75

>>64
そうなんだ！？
自分の受けたのはまだなだけか

**名無し生涯学習** · 2019/02/13(水) 12:24:02.79

学力に関する証明書発行してもらわねえとな
一枚目の免許のときもそうだったけど、手続きが面倒くさいな

**名無し生涯学習** · 2019/02/14(木) 01:38:26.99

同じ科目でもう結果でてる人がいる…
これは、自分落ちたと言うことか？

**名無し生涯学習** · 2019/02/14(木) 14:27:45.77

>>67
それで済めばいいけどな

**名無し生涯学習** · 2019/02/14(木) 18:12:39.64

>>68
えー何もしてないよー

**名無し生涯学習** · 2019/02/18(月) 19:50:40.38

まだかよ！！！！

**名無し生涯学習** · 2019/02/18(月) 21:20:13.57

現代経済学のレポート、不可2回目だ...,どうしたらいいかわからない。諦めた方がいいのか。不可だった人自分以外にも見たことあるけど、逆に通った人っているの？？？

**名無し生涯学習** · 2019/02/18(月) 21:39:32.32

来年度1回目の試験、レポートのあとで質問票を出す
至らなかった点を教えてくれ、単位ないと困る云々のアピールを添えて
そうしたら、次回テストの出題範囲のヒントをくれるかも
私は一回落とした科目、質問してアピールしたら、出題範囲のヒント教えてくれたし、次は優くれた

舐めた解答が帰ってきたら、事務に言う

**名無し生涯学習** · 2019/02/18(月) 23:01:19.56

　中央教育審議会は、平成２０年１月に高等学校の学習指導要領の改善について答申を行った。
この答申を踏まえ、平成２０年３月２８日に学校教育法施行規則を改正するとともに、平成２１年３月
９日には、高等学校学習指導要領を公示した。
　この学習指導要領は、平成２５年４月１日の入学生から年次進行により段階的に適用することと
している。
　情報教育の目標は、三つの観点に整理されているが、①「情報活用の実践力」は、課題や目的に
応じて情報手段を適切に活用することを含めて、必要な情報を主体的に収集・判断・表現・処理・
創造し、受け手の状況などを踏まえて発信・伝達できる能力、②「情報の科学的な理解」は、情報
活用の基礎となる情報手段の特性の理解と、情報を適切に扱ったり、自らの情報活用を評価・改善
するための基礎的な理論や方法の理解、③「情報社会に参画する態度」は、社会生活の中で情報
や情報技術が果たしている役割や及ぼしている影響を理解し、情報モラルの必要性や情報に対する
責任について考え、望ましい情報社会の創造に参画しようとする態度、と定義付けている。
　社会の情報化により、ＩＣＴを活用して誰でも膨大な情報を収集することが可能となった。他方、
こうした情報化の光の部分のほか、情報化の影の部分も子どもたちに大きな影響を与えている。
インターネット上の「掲示板」への書き込みによる誹謗中傷やいじめ、個人情報の流出やプライバシー
の侵害、インターネット犯罪や有害情報、ウイルス被害に巻き込まれるなど様々な問題が挙げられる。
これらの問題への対応については、家庭の果たすべき役割も大きく、学校では家庭と連携しながら、
情報モラルの育成、情報安全等に関する知識の習得などについて指導することが重要である。