>>937
その通り
言語学の定義や範疇が公平な立ち場にでなく、いい加減というかでたらめ
言語学の中心的なものを排除してる、生成文法や（形式）意味論を排除してる時点でおかしすぎる
学生のニーズや教育を真剣に考えるのなら、自分が嫌いな分野、苦手な分野だからといって排除していい分野ではない
内容の更新が必要とはいえ、以前の言語学のテキストのほうが包括的で正統で信頼できる
言語学全般で指導できると言ってるが、こういうテキストから分かるとおり、彼が関心を抱かない分野を学習したくてもろくな指導は受けられないだろうね
おともだちから学位もらうぐらいのコネがあるんなら、いっそその人呼んで語用論とか講義してもらえばよかったんじゃないですかね