ワーキングメモリや記憶力の鍛え方、読書法や脳科学的な話まで、知性の向上に関わるあらゆることを議論しましょう
過去スレ
【明晰に】脳トレ その13 【生きよう】
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/lifework/1484271104/
VIPQ2_EXTDAT: default:vvvvv:1000:512:----: EXT was configured
【明晰に】脳トレ その14 【生きよう】©2ch.net
1名無し生涯学習 転載ダメ©2ch.net (ワッチョイ cffb-Q0kd)
2017/01/28(土) 14:12:32.94ID:XdtQYqvF02名無し生涯学習 (ワッチョイ cffb-Q0kd)
2017/01/28(土) 14:21:17.26ID:XdtQYqvF0 Do “Brain-Training” Programs Work?
http://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/1529100616661983
http://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/1529100616661983
4名無し生涯学習 (ワッチョイ cffb-Q0kd)
2017/01/28(土) 15:13:02.14ID:XdtQYqvF0 即死防止防止レス
5名無し生涯学習 (ワッチョイ cffb-Q0kd)
2017/01/28(土) 15:13:17.96ID:XdtQYqvF0 即死防止防止防止レス
6名無し生涯学習 (ワッチョイ cffb-Q0kd)
2017/01/28(土) 15:13:34.22ID:XdtQYqvF0 即死防止防止防止防止レス
7名無し生涯学習 (ワッチョイ cffb-Q0kd)
2017/01/28(土) 15:13:53.75ID:XdtQYqvF0 即落ち防止レス
8名無し生涯学習 (ワッチョイ cffb-Q0kd)
2017/01/28(土) 15:14:07.82ID:XdtQYqvF0 即落ち防止防止レス
9名無し生涯学習 (ワッチョイ cffb-Q0kd)
2017/01/28(土) 15:14:23.01ID:XdtQYqvF0 即落ち防止防止防止レス
11名無し生涯学習 (ワッチョイW 62fa-bF0B)
2017/01/28(土) 17:14:45.01ID:fUQQKspW0 脳トレ続けてるので報告です。
ワーキングメモリトレーニングのおかげで
Digit spanはかなり上がったんですが、spatial spanとreading spanは平均ぐらいでした。
やはり同じワーキングメモリを測るテストでもトレーニングに近い課題しか伸びないですね。
ワーキングメモリトレーニングのおかげで
Digit spanはかなり上がったんですが、spatial spanとreading spanは平均ぐらいでした。
やはり同じワーキングメモリを測るテストでもトレーニングに近い課題しか伸びないですね。
12名無し生涯学習 (ワッチョイ cffb-Q0kd)
2017/01/28(土) 20:28:37.83ID:XdtQYqvF0 数字を覚えるトレーニングは数字を覚える記憶力しか伸ばさないという研究報告もありますし、
やっぱり、近い能力しか伸びないというのは本当みたいですね。
やっぱり、近い能力しか伸びないというのは本当みたいですね。
13名無し生涯学習 (アウアウエー Saca-4rL9)
2017/01/28(土) 21:11:16.46ID:tEuR/bVKa 論文解説してた者だけど、ワッチョイ続けてくれるなら定期的にレスしようかな
14名無し生涯学習 (ワッチョイ 62fa-xu7M)
2017/01/28(土) 21:37:10.46ID:fUQQKspW015名無し生涯学習 (ワッチョイ 62fa-xu7M)
2017/01/28(土) 21:40:19.76ID:fUQQKspW016名無し生涯学習 (ワッチョイW d796-VXdM)
2017/01/29(日) 05:30:22.76ID:iRmiBmnr017名無し生涯学習 (アウアウエー Saca-4rL9)
2017/01/29(日) 07:32:08.82ID:a8la2KsKa18名無し生涯学習 (アウアウエー Saca-4rL9)
2017/01/29(日) 07:37:47.62ID:a8la2KsKa メタアナ間の矛盾する結果をより精密な統計的手法で再解析
転移は極僅かという結論
転移は極僅かという結論
19名無し生涯学習 (ワッチョイ cffb-Q0kd)
2017/01/29(日) 11:57:50.72ID:UGHiMGu10 学者のかたがたは、fMRIで測定できる脳機能と課題をこなすスキルという二つの側面から考えないんですか?
脳が活性化される、脳が肥大する、脳の体積が増えるということと、
課題を解決する技術的な熟練度は全く別の問題です
もっといえば、課題や試験の点数と、脳の活性化、容積の増減とは、必ずしも一致しません
そこら辺の言及はないんですか
脳が活性化される、脳が肥大する、脳の体積が増えるということと、
課題を解決する技術的な熟練度は全く別の問題です
もっといえば、課題や試験の点数と、脳の活性化、容積の増減とは、必ずしも一致しません
そこら辺の言及はないんですか
20名無し生涯学習 (ニククエ cffb-Q0kd)
2017/01/29(日) 12:02:41.19ID:UGHiMGu10NIKU テストで100点取っても、脳の体積は減少しているかもしれないし
テストで10点しか取れなくても、脳の体積は増加しているかもしれない
脳の体積が増加していたら、同じ脳の部位を活性化させる違う課題での成績は?とか、
転移してない課題では、脳のどの部位を使っていて転移しなかったのかとか、
あるいはただ単に技術的な問題で成績が悪いだけなのかとか、
そういうことは論じないんですか
テストで10点しか取れなくても、脳の体積は増加しているかもしれない
脳の体積が増加していたら、同じ脳の部位を活性化させる違う課題での成績は?とか、
転移してない課題では、脳のどの部位を使っていて転移しなかったのかとか、
あるいはただ単に技術的な問題で成績が悪いだけなのかとか、
そういうことは論じないんですか
21名無し生涯学習 (ニククエ 62fa-xu7M)
2017/01/29(日) 15:03:38.26ID:dztbDdRS0NIKU22名無し生涯学習 (ニククエW d796-VXdM)
2017/01/29(日) 15:38:46.47ID:iRmiBmnr0NIKU >>17
論文ありがとう。
私は素人なので詳しい方にお訊きしたいのだが、
この抄録によると、
A medium-sized transfer effect was observed to untrained n-back tasks.
とされてますが、訓練してないNbackタクスについては、中程度の転移があった。つまり、訓練してたNback課題ではない別のNback課題のタスクが伸びた、という理解で正しいですか?
それと、
For other WM tasks, Gf, and cognitive control, the effect sizes were of similar size and very small.
この部分ですが、他のWM課題、GF、認知制御については、とても小さいながらも確かに転移があった、という理解で正しいですか?
論文ありがとう。
私は素人なので詳しい方にお訊きしたいのだが、
この抄録によると、
A medium-sized transfer effect was observed to untrained n-back tasks.
とされてますが、訓練してないNbackタクスについては、中程度の転移があった。つまり、訓練してたNback課題ではない別のNback課題のタスクが伸びた、という理解で正しいですか?
それと、
For other WM tasks, Gf, and cognitive control, the effect sizes were of similar size and very small.
この部分ですが、他のWM課題、GF、認知制御については、とても小さいながらも確かに転移があった、という理解で正しいですか?
23名無し生涯学習 (ニククエ 62fa-xu7M)
2017/01/29(日) 15:45:36.71ID:dztbDdRS0NIKU >>22
私も22さんと趣旨は違うのですが気になりました。
訓練してたNback課題ではない別のNback課題のタスクが伸びたってことは
ワーキングメモリに転移があったと判断していいのか、
それともあくまで別のN-backタスクへの転移であって、
例えば空間スパンやリーディングスパンは伸びてないからワーキングメモリへの転移とは
言えないのかどう解釈すればいいのか。
私も22さんと趣旨は違うのですが気になりました。
訓練してたNback課題ではない別のNback課題のタスクが伸びたってことは
ワーキングメモリに転移があったと判断していいのか、
それともあくまで別のN-backタスクへの転移であって、
例えば空間スパンやリーディングスパンは伸びてないからワーキングメモリへの転移とは
言えないのかどう解釈すればいいのか。
24名無し生涯学習 (オッペケ Srb7-T3y8)
2017/01/30(月) 02:38:22.35ID:aorxs3SIr 障害者人生の生き方
・人並みの幸せは諦める
・障害のことは宿命だと思って諦めること
・どちらに進んでも悪い方向にしか行かないのだから、悪い中でもマシなほうの選択肢を選ぶしかない
・親しげに近づいてくる奴は見下して優越感を感じようとする同じ人格障害者か、いいように利用したり搾取しようと企む定型のどちらかしかいないと心得るべし
・沈黙は金以上なり
・飲み会や宴席にはなるべく参加しない。参加しても一切喋らない
・冗談やジョークを言わない
・口に出すのは挨拶と感謝と謝罪だけにすべし
・雑学的なオタク知識を人前では見せないこと
・自分の得意分野の話題になっても一切口を開かないこと
・はしゃがない。笑わない。
・「心を開け」「自分を出せ」「言いたい事があるなら言おうよ」といった言葉に騙されると馬鹿を見る
・職探しは給料の額面よりも休日の多さ、残業の少なさ、一人作業が多い仕事かどうかを基準に選ぶが低学歴だと選びにくい
・なるべく大規模な職場を選ぶこと
・人間関係はトラブルしか生まない
・人付き合いやコミュニケーション、ビジネスのハウツー本やWEBサイトの情報は健常者向けであり障害者にとっては何の参考にもならない
・障害者が「馬鹿になれ」を真に受けて実行すると怒りや恨みを買うか、さらにバカにされるかしかないことを心得るべし
・絶対に自分を出さないこと
・孤立や孤独は障害者の運命だと思って諦めること
・会話や主張がしたいならネットの掲示板で自己満足に留めておくと心得ること
・人並みの幸せは諦める
・障害のことは宿命だと思って諦めること
・どちらに進んでも悪い方向にしか行かないのだから、悪い中でもマシなほうの選択肢を選ぶしかない
・親しげに近づいてくる奴は見下して優越感を感じようとする同じ人格障害者か、いいように利用したり搾取しようと企む定型のどちらかしかいないと心得るべし
・沈黙は金以上なり
・飲み会や宴席にはなるべく参加しない。参加しても一切喋らない
・冗談やジョークを言わない
・口に出すのは挨拶と感謝と謝罪だけにすべし
・雑学的なオタク知識を人前では見せないこと
・自分の得意分野の話題になっても一切口を開かないこと
・はしゃがない。笑わない。
・「心を開け」「自分を出せ」「言いたい事があるなら言おうよ」といった言葉に騙されると馬鹿を見る
・職探しは給料の額面よりも休日の多さ、残業の少なさ、一人作業が多い仕事かどうかを基準に選ぶが低学歴だと選びにくい
・なるべく大規模な職場を選ぶこと
・人間関係はトラブルしか生まない
・人付き合いやコミュニケーション、ビジネスのハウツー本やWEBサイトの情報は健常者向けであり障害者にとっては何の参考にもならない
・障害者が「馬鹿になれ」を真に受けて実行すると怒りや恨みを買うか、さらにバカにされるかしかないことを心得るべし
・絶対に自分を出さないこと
・孤立や孤独は障害者の運命だと思って諦めること
・会話や主張がしたいならネットの掲示板で自己満足に留めておくと心得ること
25名無し生涯学習 (アウアウエー Saca-4rL9)
2017/01/31(火) 21:46:16.98ID:6eS5/ZY4a >>22
とても小さい効果とは、統計的には意味のない効果。
RCTでも実験自体への慣れ、アクティブコントロールでも研究者の期待が伝わったり、比較群より上がることが多い。
どれも同じ程度に上がったってのも、慣れや期待による上昇だから
とても小さい効果とは、統計的には意味のない効果。
RCTでも実験自体への慣れ、アクティブコントロールでも研究者の期待が伝わったり、比較群より上がることが多い。
どれも同じ程度に上がったってのも、慣れや期待による上昇だから
26名無し生涯学習 (アウアウエー Saca-4rL9)
2017/01/31(火) 21:56:36.14ID:6eS5/ZY4a >>23
別の認知機能への波及効果をもって転移とするのが一般的で、別種類の同じ課題が良くなっても、ノウハウの無意識的な学習の結果であるとみなされる。転移ではない。
明確なスタンダードはないが通常は近い転移とは他のWM機能、IQや学業は遠い転移、認知制御は研究者によって様々
別の認知機能への波及効果をもって転移とするのが一般的で、別種類の同じ課題が良くなっても、ノウハウの無意識的な学習の結果であるとみなされる。転移ではない。
明確なスタンダードはないが通常は近い転移とは他のWM機能、IQや学業は遠い転移、認知制御は研究者によって様々
27名無し生涯学習 (ワッチョイW 9f67-T3y8)
2017/01/31(火) 23:45:37.95ID:yaHD7daC0 末尾aくん知ったかばっかしないほうがいいよ
この板にIDが表示されたときに暴れて住人に怒られたじゃないか
まだ懲りないのかい?
この板にIDが表示されたときに暴れて住人に怒られたじゃないか
まだ懲りないのかい?
28名無し生涯学習 (ワッチョイW d796-VXdM)
2017/02/01(水) 00:40:17.11ID:w0vobhIS0 >>17の補足資料ESM3みたんだが、
gてのが効果量で、
このgが0.2であれば効果量小、0.5であれば効果量中、0.8であれば効果量大、なんだとしたら、
個々の研究によっては、結構効果でてる結果がでてるようにみえるのは俺だけなん?
ちゃんとコントロール群との対比をしてる研究も沢山あるようだが。
研究によっては、Gfにも効果がちゃんとでてるのもいくつかあるようだが。
俺の理解間違ってる?
gてのが効果量で、
このgが0.2であれば効果量小、0.5であれば効果量中、0.8であれば効果量大、なんだとしたら、
個々の研究によっては、結構効果でてる結果がでてるようにみえるのは俺だけなん?
ちゃんとコントロール群との対比をしてる研究も沢山あるようだが。
研究によっては、Gfにも効果がちゃんとでてるのもいくつかあるようだが。
俺の理解間違ってる?
29名無し生涯学習 (ワッチョイW d796-VXdM)
2017/02/01(水) 01:04:06.62ID:w0vobhIS0 あとさ、本文よんでないから何とも言えないんだが、この研究って、effect size をNbackとその他のWMと認知制御とGfに分類してるが、この4つごとにeffect size測ったのかな?
その他のWMについては、WMでも色々な側面があるから(言葉とか位置とか)、WMに対する効果量分析するなら、細かく分類して測らないと何とも言えないと思うんだが(もしかしたら本文の方では分類をより細分化したうえで分析してるかもだが)。
本文読みたいな。
その他のWMについては、WMでも色々な側面があるから(言葉とか位置とか)、WMに対する効果量分析するなら、細かく分類して測らないと何とも言えないと思うんだが(もしかしたら本文の方では分類をより細分化したうえで分析してるかもだが)。
本文読みたいな。
30名無し生涯学習 (ワッチョイW d796-VXdM)
2017/02/01(水) 01:14:04.39ID:w0vobhIS0 修正
×この研究って、effect size をNbackとその他のWMと認知制御とGfに分類してるが、
⚪補足資料ESM3の表では、transfer measure のdomainがNbackとその他のWMと認知制御とGfに分類されてるが、
×この研究って、effect size をNbackとその他のWMと認知制御とGfに分類してるが、
⚪補足資料ESM3の表では、transfer measure のdomainがNbackとその他のWMと認知制御とGfに分類されてるが、
31名無し生涯学習 (ワッチョイW d796-VXdM)
2017/02/01(水) 01:16:24.02ID:w0vobhIS0 すまん、文字化けしたわ。改めて。
修正
誤 この研究って、effect size をNbackとその他のWMと認知制御とGfに分類してるが、
正 補足資料ESM3の表では、transfer measure のdomainがNbackとその他のWMと認知制御とGfに分類されてるが、
修正
誤 この研究って、effect size をNbackとその他のWMと認知制御とGfに分類してるが、
正 補足資料ESM3の表では、transfer measure のdomainがNbackとその他のWMと認知制御とGfに分類されてるが、
32名無し生涯学習 (アウアウエー Saca-4rL9)
2017/02/01(水) 06:00:40.79ID:GA3+YNrRa33名無し生涯学習 (ワッチョイW d796-VXdM)
2017/02/01(水) 15:15:17.78ID:w0vobhIS034名無し生涯学習 (ワッチョイW d796-VXdM)
2017/02/01(水) 15:18:23.37ID:w0vobhIS0 すまん、また間違えたわ。
40番のZhangの研究が最近の研究かどうかは補足資料ESM3の表からはわからんな。
申し訳なし。
40番のZhangの研究が最近の研究かどうかは補足資料ESM3の表からはわからんな。
申し訳なし。
35名無し生涯学習 (ワッチョイ 62fa-xu7M)
2017/02/01(水) 18:06:55.41ID:eHmuigej0 新しいシステマティックレビューなんですが、
ダニエルシモンズの論文と一部、相対する結果もあるような気も…
BrainHQはやはりまともですね。
https://www.researchgate.net/publication/312389475_Enhancing_Cognitive_Functioning_in_Healthly_Older_Adults_a_Systematic_Review_of_the_Clinical_Significance_of_Commercially_Available_Computerized_Cognitive_Training_in_Preventing_Cognitive_Decline
ダニエルシモンズの論文と一部、相対する結果もあるような気も…
BrainHQはやはりまともですね。
https://www.researchgate.net/publication/312389475_Enhancing_Cognitive_Functioning_in_Healthly_Older_Adults_a_Systematic_Review_of_the_Clinical_Significance_of_Commercially_Available_Computerized_Cognitive_Training_in_Preventing_Cognitive_Decline
36名無し生涯学習 (ワッチョイ 62fa-xu7M)
2017/02/01(水) 18:12:29.98ID:eHmuigej0 上記、PDFを無料でダウンロードできます。
>>33
トレーニングは鬼トレ2年、そのあと1年ほどは改良型のN-backをやってました。
Digit spanは7ぐらい上がりましたが、
鬼トレやってた時のほうが伸びがよかった気がしますね。
>>33
トレーニングは鬼トレ2年、そのあと1年ほどは改良型のN-backをやってました。
Digit spanは7ぐらい上がりましたが、
鬼トレやってた時のほうが伸びがよかった気がしますね。
37名無し生涯学習 (ワッチョイW d796-VXdM)
2017/02/01(水) 22:36:43.43ID:w0vobhIS038名無し生涯学習 (ワッチョイ 62fa-xu7M)
2017/02/01(水) 23:20:07.08ID:eHmuigej0 >>37
逆唱もかなり伸びました。
復唱は心の中でしています。リハーサルっていうんでしょうか?
きっかけはコテハンのエディさんが言ってたからなんですが、自分なりに調べたら
Jaeggiさんや肯定派の学者がチャンキングはダメだけどリハーサルは音韻ループにイイ!って言っていたので積極的に取り入れています。
私の場合、鬼ブロックが全然伸びなくてspatial spanテストがまったく伸びる要素がなかったので改良型のN-backに移行したんですが、
WMテストの結果は鬼トレをやっている時が一番高かったので先週から鬼トレに戻しました。
唯一まったく伸びなかったのはspatial spanです。
鬼ブロックだけまったく伸びなかったので鬼トレを止めてN-backに代えて今にいたる感じです。
ただ、WMテストのもろもろの記録が鬼トレをやっていた頃が一番高かったので最近鬼トレに戻しました。
逆唱もかなり伸びました。
復唱は心の中でしています。リハーサルっていうんでしょうか?
きっかけはコテハンのエディさんが言ってたからなんですが、自分なりに調べたら
Jaeggiさんや肯定派の学者がチャンキングはダメだけどリハーサルは音韻ループにイイ!って言っていたので積極的に取り入れています。
私の場合、鬼ブロックが全然伸びなくてspatial spanテストがまったく伸びる要素がなかったので改良型のN-backに移行したんですが、
WMテストの結果は鬼トレをやっている時が一番高かったので先週から鬼トレに戻しました。
唯一まったく伸びなかったのはspatial spanです。
鬼ブロックだけまったく伸びなかったので鬼トレを止めてN-backに代えて今にいたる感じです。
ただ、WMテストのもろもろの記録が鬼トレをやっていた頃が一番高かったので最近鬼トレに戻しました。
39名無し生涯学習 (ワッチョイ 62fa-xu7M)
2017/02/01(水) 23:21:34.01ID:eHmuigej0 あらら、下の文は消し忘れです。。。
40名無し生涯学習 (ワッチョイ 62fa-xu7M)
2017/02/01(水) 23:28:25.64ID:eHmuigej0 それとエングル達の論文で唯一ワーキングメモリが改善したってのがあって、
これに使ってたオペレーションスパントレーニングが鬼計算に似てたんです。
なのでWMトレーニングの中ではやはり鬼トレが一番いいと思っています。
http://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/0956797613492984
これに使ってたオペレーションスパントレーニングが鬼計算に似てたんです。
なのでWMトレーニングの中ではやはり鬼トレが一番いいと思っています。
http://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/0956797613492984
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