玉川大学通信教育部Part10 [転載禁止]©2ch.net
小学生みたいな言い合いだな
頭の悪さが滲み出ているわ
そんな厳密な話をしている場ではないだろここは
児童生徒や教員、保護者に国立大は私立と同じだと言うのか?
そんな話をするのは研究者同士で十分
本当に馬鹿だよなこいつら この前の算数もそうだが、
そもそもここは言い争うスレじゃないだろ
言い争いをしたければ他のスレでも立ててそこでやれ
ここは玉川大学通信の情報を交換する場だ 本当に馬鹿だよなこいつら
↑親や子供にもそう言うこという先生なんですね。
そして、苦情が入ったらモンスター呼ばわりですね。
わかります。 >>394
何が言いたいのか全くわからないよ
なぜそこに親や子供が入ってくるのか、なぜモンスターと言うのか。
そんな妄想ばっかりしてて大丈夫か? >>397
想像力が貧困か、子供がいない、子供と接するのが苦手なんだね。
例えば、巨人の野球選手がミスばかりして
「あいつは、いつもミスをする。バカだ」
と、ときおり子供の前で言う。
次に体育時間中、ミスする子がいて、
半分イジメまがいに「あいつのせいで負けた。
あいつはバカだ。」と言われるようになる。
先生が注意すると、「だって、先生だって言ってたじゃん!」
黙っちゃう先生。そして、その夜、子供から
こんなことがあったと話のネタにされる。
で、親同士のコミュニティーやPTAで話題に。
そこで終わればいいけど、複数子供がいると、
あの先生は止めて、普通の先生にしてくれと言われる。
最悪、2年で別な学校へ飛ばされる。
まだ、実習へ言ったことないなら聞いてみなよ >>398
このスレの言い争いを学校現場へ拡大解釈する時点でやばいわ... >>394
こうやってこの人は親にも子どもにもそういうこと言うんだと先生を認識するんですね。
そして、この先生はダメな先生と決めつけるんですね。
わかります。 >>400
評価を決めるは、副校長や親だろ。
学歴、バカ、こんなことをいう人間は
どういう家庭環境なんだろう。 >>401
さすが素晴らしい価値観を送っていらっしゃる方の言うことは違いますね。
心の奥底までジーーンきます。 ただ煽りに来てるだけなんだから相手にするなよお前らw 0402 名無し生涯学習 2017/03/15 15:50:44
>>401
さすが素晴らしい価値観を送っていらっしゃる方の言うことは違いますね。
心の奥底までジーーンきます。
返信 ID:jv9tWWUGp
負け惜しみ乙。
くやしいのー、くやしいのー。 まってなんか知らないけどなんでこの人顔真っ赤にしてんのwww
玉川ってこんなの入学させたのwww 卒業式あったけど、なんか手当たり次第若い女の子に声かけてLINE聞き出そうとしてる気持ち悪い人いた
知り合いに聞いたら、上の方で典型的クズって書かれてた平山って人だったw
こんな人には先生になってほしくないって率直に思ったわ >>409
取りあえず、あんたが声もかけてもらえない
ばあさんってことは分かったよ cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/b/beber/20100810/20100810225334.jpg
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えらい 今日の科目試験1限の問題知りたい人いる?
ここ過疎りすぎて誰も見てないかもしれないけど一応聞いておくわ。 今日の2限の家庭科指導法
5限の学校制度と社会の試験内容わかる方いたら教えてください!お願いします。 まだ大学いたから2限の問題もらってきたよー
5限は無理だごめんな、、
家庭科指導法
(1)小学校家庭科における「環境に配慮した生活の工夫」の学習の意義やあり方について述べよ
(2)次の語句を説明せよ
@示範法 Aチェックリスト法 今日の3限、「(教科)家庭」の問題がわかる方いらっしゃったら教えていただけないでしょうか?
よろしくお願いします。 今日の1限情報科学入門の問題が分かる方教えてください。 正社員続けながらでも通信の勉強はできます。
私は、2年で教員になりました。 書き込み失礼します。
今日科目試験受けられた方いらっしゃいますか?? ブレンディッドスクーリングと、東京、神奈川の教員採用試験の一次かぶってるけどさ、困ったやついないの??日にち変えるべきだと思うよほんと。。 ブレンディッドスクーリングと、東京、神奈川の教員採用試験の一次かぶってるけどさ、困ったやついないの??日にち変えるべきだと思うよほんと。。 >>425
まったくふざけてますよね!
明星大学ならこんなことないのに 是非とも、音楽科指導法と(教科)音楽はスクーリング履修にしましょう!
楽しい合唱や手遊びがあります。 指導法をテキスト学習で全部単位取得したいと思ってたのですが…
なかなか単位習得難しい・スクーリングを受けるべき科目とかってありますか? 〇〇指導法と、教育の技術と方法はスクーリングで取ったほうがいいって聞いたよ 本日の学校制度と社会科、教育課程編成論の試験内容わかる方いらっしゃいますか? 本日の3限目〔教科〕体育新刊テキスト
問題わかる方はいらっしゃいますか? 本日の3限目〔教科〕体育新刊テキスト
問題わかる方はいらっしゃいますか? >>432
学校制度と社会分からないごめん
教育課程編成論は科目コード07833で大丈夫?
工学的アプローチも羅生門的アプローチを説明せよ >>433
(1)学習指導要領の読み方が教師にとって重要である理由を述べよ
(2)「競争による学習活動」についてリレーを例に解説せよ
(3)高学年での「簡易化されたゲーム」について説明せよ 1、3、4限なら分かるから知りたい人いたらどうぞ〜
>>431
ごめん文字化けしたわ
教育心理学1と2どっち? 1限の西洋思想史と、3限の社会科公民科指導法2の問題わかる方いたら教えてください。お願いします。 >>439
西洋思想史
次の2つの設問のうち、1つを選び、それについて論じること(選んだ問題の番号を明記すること)
(1)キリスト教思想は哲学であるかないかと
いう問題を、実際にいくつかのキリスト教思想(例:テリトゥリアヌス、アウグスチヌス、トマスなど)を取り上げつつ、論じなさい
(2)イエスとパウロの教えを取り上げながら、キリスト教における「愛」の思想とその意義について論じなさい 社会科・公民指導法2
現行学習指導要領における中学校社会科歴史的分野の「目標」4点について、その概要を述べよ。
さらに「学習内容を活用して時代を大観し表現する活動」の一環として「近世の日本」を例に挙げ、具体的な授業展開を構想せよ。
なお、「目標」については次の< >内の語句を参考にすること
<我が国の歴史の大きな流れ、歴史上の人物と現在に伝わる文化遺産、国際関係や文化交流、身近な地域の歴史や具体的な事象> 問題打ち込みながら小学校コースの俺にはわけわからなすぎてびびってる、、
頑張ってな、、 >>442
ありがとうございます!問題文長いのにすみません、助かりました。勉強が捗りますー!
お互い単位取得に向けて頑張りましょうね! 1限の博物館概論の問題がわかる方いましたら教えてください! >>444
教育心理学1
(1)次の教育心理学用語について説明しなさい
1 内言 2 原因帰属
(2)知識を学べばさらに別の疑問が生まれるのはなぜなのか説明しなさい >>445
博物館概論
次の2つの問題に答えよ
(1)利用者が来館しない博物館利用形態とはどのようなものか、またそれに対する博物館側の働きかけにどのようなものがあるか、説明せよ
(2)次に引用する博物館法第二条第一項中、丸数字入りの括弧内に入る語を記せ(解答用紙に転記する問題文はここまでで良い。
なお、解答する語の前に該当の丸数字を記すこと)
この法律において「博物館」とは、歴史、(1)、民俗、(2)、自然科学等に関する資料を(3)し、保管((4)を含む。以外同じ。)し、
展示して教育的配慮の下に(5)の利用に供し、その(6)、調査研究、(7)奈土に資するために必要な事業を行い、
あわせてこれらの(8)に関する調査研究をすることを目的とする機関(社会教育法による公民館及び図書館法(昭和二十五年法律第百十八号)による図書館を除く。)のうち、
地方公共団体、(9)若しくは一般財団法人、宗教法人又は政令で定めるその他の法人(独立行政法人(独立行政法人通則法(平成十一年法律第百三号)第二条第一項に規定する独立行政法人をいう。
第二十九条において同じ。)を除く。)が(10)するもので次章の規定による登録を受けたものをいう。
長すぎwwwwww
たぶん誤字あるわごめんな >>447
問題文長いのに全文書いていただいてすみません…。充分わかったので誤字はお気になさらず。試験でお疲れのところ、本当にありがとうございました! >>447
通りすがりだけど、オマエいいやつだな。
感動したよ。
5年前に通信で司書資格取った者だけど、玉川大学懐かしいな。スクーリング期間に遊びに行こうかな。 感動してくれてありがとうwww
きれいになった玉川にぜひ遊びにきてくださいー
数ヵ月前から問題あげてきたけど俺今日の試験が受かってれば終わりだからさ、みんな元気でな、、 教科音楽 のレポート受かった人、アドバイスください。
曲目はどのくらい選びましたか?それは共通教材も含めましたか? >>438
試験お疲れ様でした!4限の(教科)国語の問題がわかりましたら教えて下さい! >>455
(教科)国語(書写を含む。)
国語科における「言語活動」について
テキストには「学習活動は(中略)教師が意識的にそれをデザインしなければならないため、機械的な適用はできない。教師の主体的な取り組みが必要になる。」とある。
(1)なぜ、教師の主体的な取り組みが必要なのか、理由を述べよ。
(2)主体的に取り組むためには、どのような手立てや配慮が必要と考えるか、2項目程度上げて説明せよ。 >>456
ありがとうございます!とても助かりました! 今日、土曜日の児童相談の理論と方法、図工科指導法、教科社会の問題わかる人、教えてください ぎりぎりなんですが、、、
土曜日の1限の生活科指導法の問題わかる方がいらっしゃいましたら、教えていただきたいです! >>453
2曲選んだ!
共通教材からも選んだ!
割と評価は甘めだと思う 夏期スクーリング申し込み忘れた!
追加募集ってないんだっけ? >>462
追加募集は今月末にあります!確か28.29日だったような(°▽°) >>464
情報ありがとうございます!!
希望してたやつが追加募集あるといいなぁ。 お疲れ様です!
どなたか、社会科指導法をレポートで行った人いらっしゃったら教えてください^_^ ☆ 日本人の婚姻数と出生数を増やしましょう。そのためには、☆
@ 公的年金と生活保護を段階的に廃止して、満18歳以上の日本人に、
ベーシックインカムの導入は必須です。月額約60000円位ならば、廃止すれば
財源的には可能です。ベーシックインカム、でぜひググってみてください。
A 人工子宮は、既に完成しています。独身でも自分の赤ちゃんが欲しい方々へ。
人工子宮、でぜひググってみてください。お願い致します。♪♪♪♪ 今日の生活科指導法、生活の試験内容分かる方がいましたら教えて下さい‼️ 今日の教育課程編成論の試験内容わかる方いらっしゃいますか? 今日の教育課程編成論の試験内容わかる方いらっしゃいますか? 今日の教育課程編成論の試験内容わかる方いらっしゃいますか? 今日の教育課程編成論の試験内容わかる方いらっしゃいますか? 本日テスト受けてこられた方々、お疲れ様です。
もし、1時間目の「生活科指導法」、4時間目の「教育相談の理論と方法(小)」の問題を
ご存知の方おりましたら、教えていただけませんか?? 本日 科目試験4限教科音楽の問題わかる方いたら教えてくださいお願いします 今年の第二回科目試験の教科音楽の内容、どなたか教えてください!
明日もがんばりましょー! お疲れ様です!
本日の試験で教師論、学習発達論、教育の制度と経営の問題分かる方
いらっしゃいましたらご教授お願い致します! 昨日の4限の問題の写メ、誰かアップお願いします(>_<) 教員はブラックなのに、君たち頑張るね
お金と時間が無駄 今回のスクーリング、女の先生の教科算数受けた人います?
守屋先生より単位取りやすいとかあるのかな。 >>487
単位なんて、真面目にやれば教授が誰であっても取れると思いますよ。だから、単位取れるかよりも、ためになる授業か、という視点で見る方がいいと私は思います。算数系はM先生の授業だけ受けましたが、現場で是非使いたいと思う最高の内容でした。 この掲示板で色々書かれたことを見て、初スクーリングはかなり構えて行ったけど、あの先生には落とされる!とか言ってる人たちはマジで教師に向いていないと実感しましたわ。。 志しは大事だけど通信で教員を目指す以上、教員になれないと何にも始まらないし学費も無駄になってしまうから単位取ることに躍起になるのも大事なことだと思うよ
教員になったときに志しの部分で差が出るんだろうし 小免関係通信学部学科在籍者
1位:明星大学 4867 (圧倒的に乙武の影響、乙武でも片手間に取れるんだから自分らも…と)
2位:星槎大学 4335 (公務員教員の巣窟、特別支援教育の先駆として大学創設数年で急躍進)
3位:佛教大学 3535 (西日本で60年の歴史を持つ、教員免許の鉄板)
玉川2801 (昔からの伝統…の割には星槎にいとも簡単に追い越された)
創価1604 (宗教色のイメージからか意外に少ない)
東京未来923 (近年、躍進中) ←2年で創価、3年以内に玉川を追い抜く予定
姫路667
日本女子630
聖徳548
環太平洋501
東京福祉379
神戸親和女子377
武蔵野157
吉備国際149
大阪芸大58 明星大学は学生数水増しがバレたばかりでしょ。
しかも、元は玉川大学の下部大学、兄弟校も
知らないのか