慶應通信法学部生スレ

[1 名無し生涯学習 2014/05/03(土) 09:09:19.56]

地味だが学生の結束は固い法学部
まったりと行きましょう

慶應義塾大学法学部
http://www.tsushin.keio.ac.jp/gakubu/hougakubu/index.shtml

[2 名無し生涯学習 2014/05/03(土) 09:10:00.83]

憲法記念日にたてました＾＾

[3 名無し生涯学習 2014/05/03(土) 17:40:45.87]

社会生活を送るうえで役に立つのは、憲法と民法と労働法。

[4 名無し生涯学習 2014/05/03(土) 18:16:11.42]

民法、民訴法、破産法だろ。

[5 名無し生涯学習 2014/05/03(土) 20:31:29.12]

コバセツのいない憲法

[6 名無し生涯学習 2014/05/03(土) 21:01:14.59]

いいじゃないの。平和になって。

[7 名無し生涯学習 2014/05/04(日) 00:26:41.98]

弟子を道連れにしたね。

[8 名無し生涯学習 2014/05/04(日) 09:57:40.49]

あれはもとからあんなだから、おそかれはやかれ切られただろうな。

[9 名無し生涯学習 2014/05/04(日) 11:58:51.71]

憲法は個人の尊厳が基盤である。

　　　　　　　　　　　以上

[10 名無し生涯学習 2014/05/04(日) 12:01:56.62]

その根拠条文は？

[11 名無し生涯学習 2014/05/04(日) 14:34:23.87]

基本的に法学が分かっていない。
憲法の基本原理が個人の尊厳の保障であるというのだ。
憲法と人権の歴史について学ばれたい。

[12 名無し生涯学習 2014/05/04(日) 14:37:17.24]

13条だろ。

[13 名無し生涯学習 2014/05/04(日) 14:40:23.39]

>>10
司法積極主義と三権分立の関係について述べよ。

[14 名無し生涯学習 2014/05/04(日) 14:45:06.17]

その質問になにか意味があるんですか？ナカニシさん。

[15 名無し生涯学習 2014/05/04(日) 15:23:18.61]

君は憲法を学ぶ気はないのか？

司法積極主義と三権分立の関係について述べよ。

こそ憲法の中核的問題なんだよ。

ナカニシって誰よ？

[16 名無し生涯学習 2014/05/04(日) 16:21:43.66]

そういう子供っぽいことはやめましょうよ。何の意味があるんですか。

[17 名無し生涯学習 2014/05/04(日) 20:02:04.89]

だから憲法を学ぶためだよ。

[18 名無し生涯学習 2014/05/04(日) 20:49:37.00]

占有権ってピントこないよ
占有訴権とか

[19 名無し生涯学習 2014/06/07(土) 20:55:24.19]

井田良先生のスクーリング楽しみ

[20 名無し生涯学習 2014/06/07(土) 22:09:45.11]

もぐりが多数でそう。あれ迷惑だからやめてくれ。
まじめに受講料払ってる学生がレジュメもらえなくなるから。