『願望』
従来の尺取虫型読書を極限速度まで追及し、その限界を超えた
光の読書に対する的確なイメージ(ビジョン)を持つことが3ステップの
重要事項だ。それを「願望作り」と言う。明確な願望で進歩を助けよう。
SRS研究所
http://www.srs21.com/
SRS能力開発法について
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/lifework/992578198/l50
SRS能力開発法について2
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/lifework/1113382377/l50
探検
SRS能力開発法についてSTEP3
1名無し生涯学習
2006/01/31(火) 00:51:032名無し生涯学習
2006/01/31(火) 01:17:19 ( ´_ゝ`)
3名無し生涯学習
2006/01/31(火) 03:01:38 確かな目
4名無し生涯学習
2006/01/31(火) 13:29:58 ほんとにSTEP10までで光の読書できるのか?できた人いたら詳しく話して
5名無し生涯学習
2006/01/31(火) 14:05:07 初級はひたすら取り込むだけ
6名無し生涯学習
2006/01/31(火) 14:32:52 初級で光の読書はできる?できない?どっち?
2006/01/31(火) 20:37:33
712 :名無し生涯学習:2005/11/17(木) 00:11:25
709<お前正直言うが、おい聞けクズ クズ クズ クズ クズ クズクズ クズ クズ クズ クズ クズ
クズ クズ クズ クズ クズ クズクズ クズ クズ クズ クズ クズ クズ クズ クズ クズクズズ クズ クズ ク
ズ クズクズ クズ クズ クズ クズ クズクズ クズ クズ クズ クズ クズ
世界が狭いんだよ。
学校で教わった読み書きが全てって勘違いするなよ基地外君よ?
SRS受講してこい。すればわかるよ。
俺に土下座して謝るだろうな。
722 :名無し生涯学習:2005/11/17(木) 01:18:47
707,712,715,718が srs の職員だと思うと…
この板も ID 導入すればいいのに…
725 :シャラ :2005/11/17(木) 01:47:41
707,712,715,718、723=724この私です。
とんだ迷惑をおかけしてすいませんですた。
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/lifework/1113382377/712
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/lifework/1113382377/722
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/lifework/1113382377/725
709<お前正直言うが、おい聞けクズ クズ クズ クズ クズ クズクズ クズ クズ クズ クズ クズ
クズ クズ クズ クズ クズ クズクズ クズ クズ クズ クズ クズ クズ クズ クズ クズクズズ クズ クズ ク
ズ クズクズ クズ クズ クズ クズ クズクズ クズ クズ クズ クズ クズ
世界が狭いんだよ。
学校で教わった読み書きが全てって勘違いするなよ基地外君よ?
SRS受講してこい。すればわかるよ。
俺に土下座して謝るだろうな。
722 :名無し生涯学習:2005/11/17(木) 01:18:47
707,712,715,718が srs の職員だと思うと…
この板も ID 導入すればいいのに…
725 :シャラ :2005/11/17(木) 01:47:41
707,712,715,718、723=724この私です。
とんだ迷惑をおかけしてすいませんですた。
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/lifework/1113382377/712
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/lifework/1113382377/722
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/lifework/1113382377/725
2006/01/31(火) 22:58:54
>7
自演乙
自演乙
2006/02/02(木) 01:25:26
もはや このスレはSRS社員のすくつ(何故か変換できない)と化してるな。
10名無し生涯学習
2006/02/03(金) 23:48:13 講座うけると、それなりの手ごたえ掴む人は多いんだよね。
だからみんな受けて大満足みたいな感想書くんだよね。
講義満足度も満点に近い点数つけるし。
しかし、しばらくすると多くの人は掴んだ手ごたえがどこかへ行ってしまう。
SRSには講座が終わったあとの数ヵ月後に受講生の自分の速読に対する満足度を
追調査してもらいたいね。満足している、と言う人も何人かいるだろうけど
ほとんどの人が低い点数をつけると思う。この低い点数をつけた人たちをどうするかで
SRSの未来は決まるんじゃないかな。
と、ageながらSRS社員のすくつで言ってみる。
だからみんな受けて大満足みたいな感想書くんだよね。
講義満足度も満点に近い点数つけるし。
しかし、しばらくすると多くの人は掴んだ手ごたえがどこかへ行ってしまう。
SRSには講座が終わったあとの数ヵ月後に受講生の自分の速読に対する満足度を
追調査してもらいたいね。満足している、と言う人も何人かいるだろうけど
ほとんどの人が低い点数をつけると思う。この低い点数をつけた人たちをどうするかで
SRSの未来は決まるんじゃないかな。
と、ageながらSRS社員のすくつで言ってみる。
11名無し生涯学習
2006/02/04(土) 01:11:04 それって復習をやる、やらないの違いじゃない?そうくつで変換したらでてきた\(~o~)/
12名無し生涯学習
2006/02/04(土) 21:27:10 >>11さんは復習をしたら速読が身についた、
今も速読をバリバリに活かしている人ですか?
今も速読をバリバリに活かしている人ですか?
13名無し生涯学習
2006/02/04(土) 22:56:55 バリバリではない。訓練してた時インストラクターにきいたら、ビデオを五日間でやって、あとは復習をやればさらにのびるって言ってた。
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