文章の能力を伸ばしたいのだけどどのような訓練を
するとよいでしょうか??
文章の能力を伸ばしたい
1しょう
NGNG2かおりん祭り ◆IidAAeuI
NGNG \(^▽^)/<新スレおめでとうございまーす♪
3名無しさん@お腹いっぱい。
NGNG その手の本を読むとか色々。
4名無しさん@お腹いっぱい。
NGNG 小論文対策?なら、とりあえず日経新聞をとって、毎日読め。
5名無しさん@お腹いっぱい。
NGNG6名無しさん@お腹いっぱい。
NGNG 読む 書く
7名無しさん@お腹いっぱい。
NGNG 話すことを我慢する。
我慢すると途中で切れて、別な方法で自己主張したくなる。
我慢すると途中で切れて、別な方法で自己主張したくなる。
NGNG
9名無しさん@お腹いっぱい。
NGNG|
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.: | くっ くっ くっ くっ
.: ., -─-、 |
: ζ ( {} )冫 | 文章か? 文章能力の事か?
:.  ̄ ̄ ̄ |
:. . ;| とにかくいっぱい書くこと...
. . ( ..|
:. __| どんどん新しいのを書くの ...
:.: . \_|
.: .. |
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. .:..::. / ,.-─'´
.:. .:. . ,( ζ___
. . :. . / __:_冫
( (____
( _:_冫
( く__
`ヽ、___`>
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10名無しさん@お腹いっぱい。
NGNG 学校では教えてくれない分野だな。
文章の組み立て方や表現方法のテクニックなどの
本格的な教科書を見たことが無いんだけど、あるの?。
文章の組み立て方や表現方法のテクニックなどの
本格的な教科書を見たことが無いんだけど、あるの?。
11名無しさん@お腹いっぱい。
NGNG どういう目的かによっても違うよな。
新聞のような論説が上手になりたいのか、
小説やエッセイとかが書きたいのか。
1はどうよ?
新聞のような論説が上手になりたいのか、
小説やエッセイとかが書きたいのか。
1はどうよ?
12名無しさん@お腹いっぱい。
NGNG|
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.: | くっ くっ くっ くっ>>10
.: ., -─-、 |
: ζ ( {} )冫 | 学校か? 文章テクニックの事か?
:.  ̄ ̄ ̄ |
:. . ;| 教科書を見て畳の上でクロールの練習をするつもり...
. . ( ..|
:. __| また新しいのを書くから ...
:.: . \_|
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.:. .:. . ,( ζ___
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13名無しさん@お腹いっぱい。
NGNG |
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.: | くっ くっ くっ くっ
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: ζ ( {} )冫 | 論説か? さくぶんの事か?
:.  ̄ ̄ ̄ |
:. . ;| 基礎があれば応用がきくとおもうから...
. . ( ..|
:. __| また新しいのを書くから ...
:.: . \_|
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: ζ ( {} )冫 | 論説か? さくぶんの事か?
:.  ̄ ̄ ̄ |
:. . ;| 基礎があれば応用がきくとおもうから...
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:. __| また新しいのを書くから ...
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14名無しさん@お腹いっぱい。
NGNG くろたまさん本人ですか?
たしか大学院に進学されるようですね
文章の能力を伸ばす方法をアドバイス
してたらありがたいです。
たしか大学院に進学されるようですね
文章の能力を伸ばす方法をアドバイス
してたらありがたいです。
15名無しさん@お腹いっぱい。
NGNG 1さんが「文章の能力」という視点を持っていることに共感します。
教養課程の英語の演習で、論文作成法というのを取ったことがあり、
目からウロコでした。その教科書はアメリカの高校生向けのものだっ
たのです。「論理的かつ明解に書く技術」が、欧米では基礎的能力
と考えられているのに対し、日本では大学生になってもキチンと教
わる機会がないのだということにショックを受けました。
「最初に問題と結論と論述の段取りを書く」とか、「1センテンス
の長さに気をつける」とか、「論旨展開と一致する接続詞だけを使
う」とか、我々は経験則で体得してきたわけですが、これが体系的
に身につけられたらいいですよね。
ちゃんとした文章を多く読んで肌で体得するということも必要だと
思いますが、例えば少し前に流行った下記の本はどうでしょう。
大野晋『日本語練習帳』(岩波新書(赤), 1999)
http://www.iwanami.co.jp/.BOOKS/43/9/4305960.html
この本は単に語彙や文法の妥当性に留まらず、日本語の特性を充分
踏まえた上での論旨展開法なども総合的に採り上げています。
教養課程の英語の演習で、論文作成法というのを取ったことがあり、
目からウロコでした。その教科書はアメリカの高校生向けのものだっ
たのです。「論理的かつ明解に書く技術」が、欧米では基礎的能力
と考えられているのに対し、日本では大学生になってもキチンと教
わる機会がないのだということにショックを受けました。
「最初に問題と結論と論述の段取りを書く」とか、「1センテンス
の長さに気をつける」とか、「論旨展開と一致する接続詞だけを使
う」とか、我々は経験則で体得してきたわけですが、これが体系的
に身につけられたらいいですよね。
ちゃんとした文章を多く読んで肌で体得するということも必要だと
思いますが、例えば少し前に流行った下記の本はどうでしょう。
大野晋『日本語練習帳』(岩波新書(赤), 1999)
http://www.iwanami.co.jp/.BOOKS/43/9/4305960.html
この本は単に語彙や文法の妥当性に留まらず、日本語の特性を充分
踏まえた上での論旨展開法なども総合的に採り上げています。
16あぼーん
NGNGあぼーん
177
NGNG 論文の書き方を提示している参考書や有名な小説家なんかの文章を参考に
して文章を書こうとしているのは、自分の書いた文章を他人に評価されたいから。。。
重要なのは表現力より、思考したことをいかに文章で正確に表現するか。
心をオープンにした文章は表現方法が幼稚でも読んでいて面白いよ。
して文章を書こうとしているのは、自分の書いた文章を他人に評価されたいから。。。
重要なのは表現力より、思考したことをいかに文章で正確に表現するか。
心をオープンにした文章は表現方法が幼稚でも読んでいて面白いよ。
18低俗な人
NGNG 俺も、文章の能力を伸ばしたいですね〜。
やっぱり、自分の伝えたいことを相手にしっかりと伝えたい。
わかりやすく。
小論文対策とかじゃなくて。
>>15 さんの紹介してくれた本、さっそく読んでみることにします。
やっぱり、自分の伝えたいことを相手にしっかりと伝えたい。
わかりやすく。
小論文対策とかじゃなくて。
>>15 さんの紹介してくれた本、さっそく読んでみることにします。
19
NGNG 名スレの予感??
20名無しさん@お腹いっぱい。
NGNG >>18
うん、説得力のある文章書きたいね。
うん、説得力のある文章書きたいね。
21名無しさん@お腹いっぱい。
NGNG ここは生涯学習版。ということで通信の学生で、リポートを書けない悩みをもつ人も多いかもね。自分の考えではリポートでも論文でも、小説でも、文章を書くにはたくさん、できればよい文章を読むのが必要なのでは?
小説でも、学術本でも日経新聞でもいっぱい読めば、それなりにボキャブラリや、表現力や、論述の仕方ら身につくんじゃないかなあ。
きちんと学びたいなら、小論文の書き方、とかエッセイの書き方なんていう本が巷にあるし。
日本も高校あたりで、そういう授業あればいいよね。
小説でも、学術本でも日経新聞でもいっぱい読めば、それなりにボキャブラリや、表現力や、論述の仕方ら身につくんじゃないかなあ。
きちんと学びたいなら、小論文の書き方、とかエッセイの書き方なんていう本が巷にあるし。
日本も高校あたりで、そういう授業あればいいよね。
22名無しさん@お腹いっぱい。
NGNG 生涯学習についての私の考えを綴ったサイトです。
「考える能力」「考えたことを文章にする能力」について
BBSを設けていますので、まじめな発言の出来る方は
ぜひいらしてください。
http://www.darkcherry.org/bin/data/154.jpg
「考える能力」「考えたことを文章にする能力」について
BBSを設けていますので、まじめな発言の出来る方は
ぜひいらしてください。
http://www.darkcherry.org/bin/data/154.jpg
23名無しさん@お腹いっぱい。
NGNGNGNG
書きながら、何度も頭の中で読み返すと文章うまくなるよ。
あとね、誰が読むのかを考えながら書くとよい文章が書けるよ。
あとね、誰が読むのかを考えながら書くとよい文章が書けるよ。
25名無しさん@お腹いっぱい。
NGNG >24
考えすぎて文字にかけないのはどうすれば直るでしょうか?
考えすぎて文字にかけないのはどうすれば直るでしょうか?
26名無しさん@お腹いっぱい。
NGNG >25
それは良くある。
それは良くある。
27名無しさん@お腹いっぱい。
NGNG 日記でもなんでも軽い文章でいいからとりあえず毎日書いてみよう。
そのうち直るよ。
そのうち直るよ。
28名無しさん@お腹いっぱい。
NGNG >>24
酔っぱらって駄文を垂れ流すどっかの猫よりはましだとおもわれ
酔っぱらって駄文を垂れ流すどっかの猫よりはましだとおもわれ
29名無しさん@お腹いっぱい。
NGNG >>15
15さんがその講義で使った教科書を知りたいです。
15さんがその講義で使った教科書を知りたいです。
30名無しさん@お腹いっぱい。
NGNG 日本語練習帳ですか・・・・
哲学や論理学で高名な、野矢茂樹さんが暗に批判されて
いらっしゃいますね。論理的な破綻が生じていると。。
さて、否定的なことばかり書くと批判されそうなのでお勧めをいくつか。
「論文の書き方」 清水幾太郎
明治生まれで故人ではあるが、知識人に文章上で多大な影響を与えた。
「文章を書くこころ」「日本語の論理」 外山滋比古
平明で論理的な日本語を書かれる。この方の文章はとても平易であるので
入門書としても最適と思われる。
「ロジカルシンキング」 照屋華子 岡田恵子
作文に不可欠な論理的思考能力を鍛えるには最良の本。
何れにしても、言語能力向上に必要なのは、論理的に書かれた本を
黙読ではなく朗読すること。それも一回ではなく、何回も何回も暗誦
できるくらい繰り返し朗読すること。それと、毎日日記をつけ、それも
声に出して読むこと。
努力すれば作文に関しては必ず報われます。
がんばって。
哲学や論理学で高名な、野矢茂樹さんが暗に批判されて
いらっしゃいますね。論理的な破綻が生じていると。。
さて、否定的なことばかり書くと批判されそうなのでお勧めをいくつか。
「論文の書き方」 清水幾太郎
明治生まれで故人ではあるが、知識人に文章上で多大な影響を与えた。
「文章を書くこころ」「日本語の論理」 外山滋比古
平明で論理的な日本語を書かれる。この方の文章はとても平易であるので
入門書としても最適と思われる。
「ロジカルシンキング」 照屋華子 岡田恵子
作文に不可欠な論理的思考能力を鍛えるには最良の本。
何れにしても、言語能力向上に必要なのは、論理的に書かれた本を
黙読ではなく朗読すること。それも一回ではなく、何回も何回も暗誦
できるくらい繰り返し朗読すること。それと、毎日日記をつけ、それも
声に出して読むこと。
努力すれば作文に関しては必ず報われます。
がんばって。
31名無しさん@お腹いっぱい。
NGNG 読むこと。
それにつきる
inputが無ければoutputは無い
それにつきる
inputが無ければoutputは無い
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