【個人塾】個人塾の経営者ちょっとこい【塾経営】57
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「個人塾」の「経営者」のためのスレです。
荒らしは大抵、個人塾の経営者ではない人です。
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【大手FC】FCの塾経営者ちょっとこい【塾経営者】 [無断転載禁止]©2ch.net
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/juku/1498486672/
前スレ
【個人塾】個人塾の経営者ちょっとこい【塾経営】55
http://mao.5ch.net/test/read.cgi/juku/1525571557/
価値ある情報を交換しましょう。
楽しく雑談もＯＫですが、常にケンカごしになり易い人は、他所行って下さい。
空気読まないで発達障害の長文書き込みをする人も他所へ行ってください。
※前スレ
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/juku/1529479674/ >>1 乙 です
前スレがコピペのままになっているので載せておきます
【個人塾】個人塾の経営者ちょっとこい【塾経営】56
http://mao.5ch.net/test/read.cgi/juku/1529479674/ 国語って教えてますか？
教えても伸びにくい科目ナンバーワン
ぶっちゃけワークなんぞより
日頃から文庫本やら新聞でも読んだ方がいいと思うけど
漢字書き取りくらいは面倒みてもいいけど 国語はぶっちゃけ生徒の知能レベルがそのまま反映されるから塾では対策できない。
馬鹿、無能、学習障害は、そもそも「他人の話を聞く」能力がない。その習慣もないし、親が躾してないから、話を聞かないことに何の悪気も感じない。
馬鹿、無能、学習障害は話が飛び飛びでTPOを一切弁えないだろ？
親の甘やかしが生まれてから十数年続いてるから、語彙力は壊滅的だし、根本的に文法や構文が成立してない。
そういう人間に国語指導するのは無理ですねw 馬鹿・無能・学習障害の特徴だけど
例文として
「ゲームは子供の成長を妨げる。ドラクエ、モンハンや各種スマホゲー、荒野行動など昨今のゲームは様々である。......(という理由で)、結論としてゲームは子供の成長を妨げるのだ。」
というのがあった時、
「ドラクエ」「モンハン」の文字を見た瞬間、奴らの脳内にドラクエやモンハンの思い出が一気に到来する。
そして文の続きを読むことなく、「ボクのドラクエのおもしろい話」を脳内で延々と語る。
馬鹿・無能・学習障害は、上記の例文を
「ゲームは〆2＊〆」>々2○<。ドラクエ、モンハン<♪€スマホゲー、荒野行動など3○×々○m÷」｜×3＋。......(読んでない)、<＊2々+3☆6」|」÷16」|+☆€。」
このように認識している。
「やりたいからやる」「やりたくないからやらない」で思考発達が止まってる。当然文章を読む我慢すらできない。
仕方なく目を通して「ドラクエ」という見慣れたワードを見ると、「楽しい、嬉しい」という欲求のままに飛びつく。動物と同じ。
このレベルが日常なので、馬鹿・無能・学習障害に国語を教える余地はない。 >>6-7
あんた学習障害好きだね
>>1 読んですっこんでろよ 自社のプロパガンダ戦略を暴露されて必死な大手塾の火消し要員(具体的な例>>8)が今後わんさか湧いてくると思いますが、まあスルーしていきましょう。 国語は…
定期テストの国語を上げるのは簡単
学校ワークと準拠問題集を繰り返し解かせることと漢字の暗記を管理すれば、平均点行ってない子だったら素点ベースで20～30点はすぐ上がる
ただこれは定期の国語を「暗記教科」としてとらえる指導なので模試や入試の国語には直結しない
問題は実力テストの国語の成績アップ
これは幼い頃からの言語活動に寄る部分が大きいので、語彙力や読解力といったいわゆる国語力を短期間で上げるのは極めて難しい
ただ仮に技術的指導を全く行わなかったとしても、目の前の文章を読み、問題を読み、考えて答えを探し、解答するという行程への「慣れ」によりまず一段階成績は上がる
本当の国語力を上げるのはかなり難しいがこの最初の「慣れ」で成績が上がる部分を捨てるのは惜しい
なんにしても国語はやれば成績は必ず上がる（特に定期）
「国語はやってもやらなくても変わらない」と考える子どもは多いけど指導する側が考えることじゃない 国語はうちも基本的にやらないね
何もしなくても偏差値４５－６０まで変動する厄介者
４５超えないような子は本当にピクリとも動かない
数理の方が上げやすい
英語も難しい 国語とか社会って教科書の内容暗記するだけじゃないの？
正直、何を教えたらいいのかわからない 初見問題に対応したければ、方法はなくもないが労力が尋常ではない。
生徒の勉強量も上がるから、大体ついてこなくなる。甘え野郎が多いからね現代っ子は。
某塾では、当該地方の定期テスト過去問全て収集・分析して、学校・使用教科書に準じたテスト対策してるみたいね。
教師別・教科書別の対策テキスト作って、演習させれば点も上がるだろうけど
少なくともうちはそのマンパワーがないしやりたくもないわｗ どの教科も30点ぐらいしかとれない生徒の場合
国語をあげるのはむずかしいが1科目でも、
たとえそれが暗記一辺倒の試験内容だとしても
70点もとれていれば国語もまた平均程度にまで持っていくのはできるよね。 勉強出来る子って、幼稚園の時から賢いよな。やっぱ遺伝が8割くらい占めるのかね。 遺伝もあるが、各家庭の文化資本に大きく左右されるね。
幼少時に読み聞かせをしたか、家に本があり保護者に読書習慣があるか、など。
特に国語力において塾が与えられる影響なんてほんの僅かだと、ヒシヒシと感じるよな。 >>6
学習障害というものを理解していないことはよくわかったw >>17
知能が8割、学力が7割前後らしい。米国調べ。
学力は知能＋気質だから少し下がるんかもな。 >>18
日本社会では家庭内文化資本の影響はさほど大きくない。家庭内文化資本を言い出したブルデューのフランスは
かなりでかいけど。 >>13
国語は読解問題の正答率を高めるためにできることは山ほどあるし
確実に身につくんだが、指導にかかる時間が多くなって
親の財布が追いつかない感じだな。 >>19
そう、馬鹿の親は例外なく学習障害を理解していない。
本来は「学習障害（笑）」だからな。
意外にも馬鹿・無能・学習障害（笑）は、家庭でのシツケは一見して良いように見えることが多い。
その証拠に一応塾には来てる。
文化資本はその意味で意外と関係ない。もっと大事なのは子供に責任感を植え付けているかどうか。
親があれやれこれやれと言って成果が出るのは、親が頭が良いか、子供が頭が良いか、両方かだけ。
そうでない一般人がやると、適応できない子供はただ食わせてもらうだけの犬になる。
その結果がウチに来る「無気力」「やる気なし」「他人任せ」「主体性ゼロ」の欠陥品共なんだよね うちは小中対象です。小学生から通塾している子と中2ぐらいから入塾した子だと、定期テストの点数が同じくらいでも実力テストの国語は小学生から通っている子の方が、相対的に点数高いと言えるよ。
小学生だと国語にかける時間が中学生の倍くらいにはなるので、長くやってると結果的に差がつく感じかな。短期では見えないのでアピールしにくいと言える。
もちろん家で毎日読書や文章を書く習慣をつけられれば最強だろうが、なかなかそんな家庭はないわな。 「類は友を以て集まる」
本日もこのスレで学ばせていただきました 他社と差別化で
夏期講習 理科社会とか
単元８つくらいあるのを、３コマだけ割り当てて適当に終わらせ
ウチは他社の講習の半額です
ておかしいと思うが そういう塾って多いのかな
そういうのに限って、全国テストの過去問やってテスト対策だの
定期テスト前に過去問を徹底暗記させる事に躍起になってたりする 問余何意棲碧山
笑而不答心自閑
桃花流水?然去
別有天地非人間
また学ばせていただきました
ありがとうございます 中学生の大半は基本的な、というかさらに根本的な語彙力や常識が無いから一般的な読解の授業やってもあまり意味がない
個人的に一番効果があると思うのは2～3学年下の教材を読ませて解かせることで、
①かろうじて自力で読める
②意味のわかる単語が大半の中で知らない単語が点在する状態になるので単語の意味を推測するようになってくる
③文章の文言や内容は簡単だけどテーマは高校入試と被るので基礎知識（「人間と自然」「過去と現代」「西洋と東洋」など）を少しずつ蓄えられる
④文章が簡単なので比較的読みやすく、生徒の書く解答も内容的には正解に近い場合が多いのでまずは解答法（文末のまとめ方など）の指導に注力できる
などあって、これなら国語を指導する力量の無い講師でもある程度までは自然に力をつけさせられると思う
うちでは中3の夏にはかなりできる生徒以外はまず中1の教材で授業始める
本当は小5～6くらいから始めたいけどさすがに中学生に小学生教材渡すのはプライドが傷つくだろうから中1で >>25
その言い回し、初めて聞いた
類は友を呼ぶ、の方がメジャーな気がする
まぁ、どうでもいいんだけど >>24
小学生から通塾するような意識高い家庭で成長する子と、中２で成績落ちて焦って入塾するような家庭の子、
結局は塾の力ではなく家庭の差が大きい説 頭悪いくせに語りたがるおっさんが集まるスレはここですか？ 国語は教養と共にどうしても論理的思考力が必要。論理的思考力の発達は個人差があるから汎用性高く指導できないのもある。
ところが最近感じてるのは、論理的思考力を最も養成しやすいのは実は理科なんじゃないかって思ってるんだよね。
「前提知識→疑問→仮定→実験・観察→結果→考察→結論」
ってのが自然科学の基本的な営みだと思う（文系だから知らんけど）。
目で見て、手で触れて、においをかぎ、時に味わい、音を聞き、
理科の実験・観察って五感をフル活用できる唯一の主要教科だよね。
その身近さでもって、きちんとしたレポート課題・添削やらせれば、論理展開・構造把握の能力は相当高まると思う。
無論費用対効果の低い非現実的な方法だけどね。 >>32
あなたの塾は個別ですか？
小中高別生徒人数はざっとどの位ですか？ >>30
24を読んで、なぜ成績落ちて焦って入塾するような所と比べてると思ったんだ？
塾に行かなくても5科目350～400くらいとれている生徒を比べてるんだが。
塾に長く通って頑張って350点の子と自力で350点の子とは基本的に地頭のいいのは後者の方だと思うが、国語に関しては小学生の時から数多く読解問題に当たることで実力テストでは前者の方がいい場合が相対的に多いってことがいいたいんですけどね。 >>32
まともな内容をまともな言葉でしっかり話せるのになんでわざわざ攻撃的な言葉で書き込むんだ？ >>33
基本的に俺氏による集団指導に加えて、バイト2～3名による指導巡回、サポート業務(時給2500円)
生徒数20余名、中1・中2が計40%、中3が60%
>>35
このスレは、単なる煽り目的の馬鹿と、大手塾のプロパガンダ要員が顔真っ赤で活動してるからなw
楽しいからいじめてあげてる。 >>36
お前も煽り目的のバカじゃないか
大したことない内容を偉そうに語るなよ ■平成２９年 公認会計士試験大学別合格者数
http://www.cpa-tomonkai.jp/01concept/08waseda_suii.html
①慶應義塾 １５７名
②早稲田大 １１１名
③明治大学 ８４名
④中央大学 ７７名
⑤東京大学 ５０名
⑥京都大学 ４８名
⑦一橋大学 ３６名
⑧立命館大 ３１名
⑨神戸大学 ２９名
⑨専修大学 ２９名 >>36は塾講師アルバイトスレで煽りとおして最後は全員からスルーされこっちにきて暴れてるんだよ。言葉遣いだけちょっとマシになっているが
相手した人、変に同調した人は責任持って処理して下さいね。 >>36
全員で20余名？ としたらあれれ～って感じが・・・。
もっとヤリ手だと感じたので。 >>23
いいこと言うね。俺も同じ考え。
文化資本よりも社会関係資本のほうが日本の児童生徒の学力に与える影響はでかい。
社会関係資本には責任感、義務感というものが随伴するからね。
そして、子どものもともとの知能が高い場合、文化資本も親の経済力も
社会関係資本もぶっ飛ぶ。親がドアホではない限り。 >>32
国語の論理的思考力と理科の論理的思考は異なると思うんだ。
国語の論理的思考と数学のそれは同じだが理科は違う。
理科の場合、複数の事象の因果関係に注目するんだが、これは主観を排除して
客観的に考えるというもの。
国語や数学の場合、AからB、BからCというようにそれぞれの事象を
置き換えていくのが論理思考。この置き換えが妥当かどうかを真偽によって
うまく判断できるかどうか論理的思考力。
国語の読解問題はこの言い換えに丁寧に注目していけば自ずと解ける。
とはいっても国語の読解力をつけるのは理科つうのは間違いではない。自然科学を扱った文章は
読解力がつくね。いわゆる説明文。言い換えが分かりやすい >>34
中学受験を経験し、その後に東大文系に合格した人らが
よく言うのは、二次試験の国語は中学入試で解き方を身につけているから
特段の対策をしてないということ。
日能研はそれを意識して長文読解教室つう本を作っていた。もう廃刊になってる。
あれはすばらしくよかった。国語は小学生のうちの対策が有効だな。
だが、異なる道もある。
中学3年生に難関私立の数学の図形問題をみっちり解かせると
国語が苦手な生徒でも大きく伸びる。 >>26
そのやり方もありだと思うよ。おかしいとは思わない。
意欲の低い生徒に対する動機づけとしては中々有効だろうね。 大手塾が大量に集客できるのはひとえにプロパガンダ戦略「だけ」に過ぎない。
まず「勉強は糞つまんねー ⇔ やらねばならない」という世間の固定観念がある。
親は、勉強してこなかった自身を悔い恥じるが、我が子に勉強をさせる方法を知ろうとしない、考えようとしない（仕事ガ―、家事ガ―と逃避）
そこで親は、塾と称した場所に我が子をぶち込めば、我が子の勉強教育から責任逃れできると考える。
そのため、大手塾は色々嘘ついて、世間の大多数を占める馬鹿親の怠け心に漬け込んで、色々上手い事言うわけ。
「やる気スイッチ」←大嘘。勉強に対するやる気は99％でない。義務感と闘争心、世間体が大事でしょ。
「成績保証」←ウチならお宅のバカ息子も更生できます！という偽アピール。親も馬鹿なので鵜呑み。
「○○高校△人合格！」←偶然優秀な生徒が釣れただけ。テメェんとこの指導法（笑）は糞の役にも立ってない。
自称進学校はやれ進研模試だ、やれ予習授業復習の黄金サイクルだ、とベ○○セ信者教師多いでしょ？
あそこもそうだし、CMで親に漬け込む所もそうだし、
大手塾広告宣伝部の基本戦略は
一に生徒と親に対して『勉強＝難しいので独力では無理』という意識を植え付け、
二に「大衆が利用している」ことを伝えて焦燥感を煽り、
三に「とりあえずまずは入塾で！」と無意味な体験授業・折り込み雑誌で釣る。
広告してる指導法・システム（笑）もハリボテなので当然中身はスッカスカ。
「今回の定期テスト難しかったんだよ～」「もう少し粘って勉強してごらん」などと顔真っ赤必死で塾生流出を食い止めるｗ 世間の大多数の親は、我が子を可愛がってなどいない。これはまず事実ね。
親の多くは、人間を育ててるんじゃなくてペットを飼育してるだけ。
ペットの独り立ちなど考慮する者は誰もいないように、親の多くは我が子の将来を一切見据えてない。
ということは、「我が子が勉強できない」という事実を目にしても、その背景・理由・改善策を全く考えられない、調べられない。
したがって、ロクに考えもせず「とりあえずCMで有名なあの塾に！」と責任放棄。
その程度の思考回路しか持たない親共に対して、俺みたいなアンチ大手の小規模塾がどのように広告宣伝していくか。 >>46
お前に子供がいない事は分かった。童貞拗らせるとこんなことになるんだな。 子持ちだけど >>45-46 におおむね同意する
ほとんどの勉強は家庭と参考書で出来る
大量の塾オリジナル教材も、頻繁な模擬試験も要らない
（中学受験の理科社会だって、本当はあんな大量のプリントと拘束時間はいらん） 俺も>>45-46には同意だが
>>48には異を唱える。 長文必死に書いてる人、世間に認めてもらいたいけど、全く認められてないってのがひしひしと伝わってくるよw >>51
俺は>>46の方に強く共感した。可愛がっての意味を
文脈に応じて判断する必要はあるけど、これも養老さんみたいな言い回しで面白い。
可愛がっていない愛玩している親が多すぎる。こうした世間全般の親の気持ちは
少子化の遠因でもあるね。
それに自分の塾のあり方を提示してもいるからいい締め方だな。 >>52
それでいいんじゃないか？モノを書くってのはそれが前提だよ。
三島由紀夫が「作家は非常にエゴ的で本当は三島由紀夫と原稿にびっしり書いて
世間に提示したいだけの生き物なんです。でもそれじゃ誰にも相手にされないから
知恵を絞って小説という形にしている」と言っている。 教える塾の側と教わる家庭の側がテーマ・問題を共有し、
面談などによって意思疎通を重ねながらその生徒の人生にプラスとなる道や
勉強のやり方を探っていくつうのはダメだな。
他の商売ならありだが、塾においてはなしなんだな。1から100まで任せてください
成績をあげてごらんにいれますつう完全外注型のほうが多くの支持を得られる。
大手個別であろうと個人塾であろうと
子どもの学力向上を家庭から切り離してできるだけ完全外注に近い形で請け負った方が
生徒が集まる。でもそれじゃ、生徒の学力が伸びる可能性は低くなる。 ID:IMC1IJ1d0 の塾に通っている生徒とその親が不憫でならない
コミュ障から教えてもらうなんて。
偉そうに断定口調で言いきっている割には
２０人しか生徒がいないなんて。
それでバイトに給料払ったら家賃も払えないだろ。
せいぜい犯罪者にならない程度に頑張ってください >>57
俺はその人とは違うよ。この人のレスが面白いから
ここに居着いて発言している。
この人が消えたら俺もROMる。
なので、あんたには俺が自演のもう1つとして映るのは理解できる。 >>58
でコミュ障って診断受けてるの？それとも健常者？ 大手は好きではないがこれだけ激しいアンチがいるんだな。感心するわ 普通に考えたら個人塾より大手個別の方が圧倒的に格上 私の立場からは、階級論的に塾経営するならば、貧乏な家庭の子供は結局その血筋的に欠損があるか、環境的な因子があるかですが、問題はそのふたつの欠損がなくても、それを自律的に支援するのは民間塾のすることではないです。
やはり階級的に低い層を相手にしても、それは単価を下げるだけで結局塾のブランド価値も下がるだけです。結局階級の再生産するだけなので、その底辺労働者の育成を目指すのに、論理的思考を権力も求めていないのです。
ですから階級的に高い層を階級的危機意識を利用して高い付加価値をつけて商品を売るだけなんです。そういうプチブルこそ経営の安定手段として有効です。 大手塾は、底辺の受けるキャッチーフレーズをつけるのは、そういう階級的な狙いがあるのです。大衆を獲得してシェアをとりながら、単価ベースを下げても質より量の物量作戦なんです。
だから大手塾は、烏合の衆のごとく、全く先鋭化されていないから、馬鹿な親さんに振り回されるだけなんです。
うちは、広告を全く打たないのは、それは底辺の階級を受け入れる余地がないからです。そこで講師を雇ってブルジョアの真似事をしても、経費が売上を圧迫するだけで、搾取するつもりが搾取されるだけなんです。
ですから、徹底した先鋭化した塾、資本家階級を明確にターゲットにした塾こそこの資本主義経済の合理性に合致すると思っています。 >>62
なるほど。ネオマルクス的な考え方だと、学校教育を補完する役割である
一般的な学習塾は、学校教育の選別的役割を強化するだけで
害悪でしかないつうのと表裏一体の考えだね。 ブルジョア家庭は、基本的に入口は狭くても「ホンモノ」の塾をよく見抜きます。例えば私は必ず自分の学歴だけでなく、どういう階級なのか、そして親さんの学歴や仕事も聞きます。そして私の家の階級的立場をはっきりさせます。
うちは代々研究者の血筋なので、その話もします。（これは自慢ではなく、事実として）次に自分の経歴なども説明します。
その次に自分の塾の先行実績として合格者数だけでなく、統計的な数値をきちんとだしています。（内容までは企業秘密ですが笑）
そしてその論理帰結としてお子さんの立場や私の塾の立場を説明して納得してもらいます。だからパンフレットとか全く用意はしてないです。
結局ローコスト住宅で家を建てる層には、パンフレットも必要かもしれませんが、手組みの在来工法の宮大工はそんなもの必要ないのです。 >>63
それは現場であって、コアな部分では
大手塾は被支配階級に階層移動という、実現が非常に困難な夢を与え
被支配階級から金銭を搾取し、それによって支配階級の地位を保全しているようにも
みえる。 64
私は補助的機関として塾は、公文のおばさんで十分と思ってます。何度も繰り返して恐縮ですが、低学歴のおばさんでも立派に「一定水準」の教育補助を行う公文という組織は素晴らしいと思います。
公文のおかげで、中流以下の労働者は育成され従順な労働者として社会に再生産されて、資本家に奉仕するのですから。
私の塾は、補助的機関の立場はとらないです。 66
大手塾は資本家階級と労働者階級を内部でうまく使いわけて、階級ごとに商品をわけて分断と搾取をしていることは明らかです。問題は、底辺労働者階級も「大手塾」では機械的平等に扱ってくれると信じているからでしょうね。でもそれが資本主義経済なんですが。 >>67
だね！
実際に田舎だと公文は強い。田舎ではどういった層が公文を選ぶのか？
それはあなたの言うように潜在的意思として「社畜」をめざす家庭。
いろいろな習い事を少しずつこなし、人生を主体的に生きるように子どもに求めていると
思いながら、実のところは「社畜」を志向する家庭。
まあそれは無難で一定の幸福を得やすいからいいんだけどね。
俺は階級社会賛成派だし。 私は産まれながら平等という実質的平等観の立場ではないです。搾取と分断こそが資本主義の本質的推進動機であり、それを見抜くことが私のような家内制工場の立場ではないかという危機感をいつも持っています。
だから階級意識のない人は、なんて幸せなんだろうと思いますね。 >>69
>底辺労働者階級も「大手塾」では機械的平等に扱ってくれると信じているからでしょうね。でもそれが資本主義経済なんですが。
あんた、どっから沸いたかわからんが「機械的平等」は刺さる表現だね。いいね。「機会の平等」はあるが「機械的平等」は初めて聞いた。
公平似扱われるのが当然と思い込んでる思考停止の人って機械的平等だな。 もうまじで哲学を語るスレでも作ってそこで一生語り合ってろよ >>71
ほうほう。
家内制だから資本主義の大量生産的な利潤拡大体制に組み込まれていないつうことか。
確かにその通りだ。そして、それを維持できるのは階級上位に位置しているからってことか。
なるほど。その通りだ。でも油断してると、その家内制のポジションは新中間階級に落ちてしまうね。
弁護士なんか典型。あんたの危機感とは新中間層の没落とつながってるようにみえる。
短い内容なのに網羅的すぎてすごいｗ >>74
失敬。でも哲学じゃなくて経済学や社会学のジャンルだよ。
哲学なら教育が塑像する理想的人間像とはいかなるものか？
そうした理想的人間に子どもが至るべく、教育者はどのように補佐するかなんて話題になるかなｗ 階級・学歴の間に因果相関関係があるかどうかと、
塾がどういう風にお客さん対応をするかは次元の異なる問題だよね。。
商売の役にたつかどうかの目線で、書いてくれると嬉しい 時間の無駄だな、中土井氏の話聞いてるほうがまだずっとマシだ
まあお盆休みだからってのもあるか ID:APcUNscQ0
お前バカか？
聞いた事もない、何されるかわからんような個人塾に上流家庭の子供を入れる訳ないだろ。
上流家庭って良くも悪くもブランド思考だから大手塾、もしくは大手個別に入れるのが普通なんだよ。
ためしに大手塾や大手個別の駐車場で出入りしてる車見てみたらいい。
大手塾や大手個別の駐車場には高級車がたくさん送り迎えに来てるぞ。
自分にブランド力がなく知名度下流の個人塾のくせに何、いっちょ前に「上流家庭しか相手にしない」とか言ってんだよ。
頭おかいしのか？お前。
知名度のない個人塾なんて「知名度ないから、個人塾だから安かろう」を期待して来るような貧困層しか来ないんじゃないの？ 「上流家庭の」
↓
「上流家庭が」
訂正です。すみません。 まさかのこの流れで大手個別くんの到来？
カオス
おれは全くおもしろいと思わんね。
階級とか…インドかよ 言葉ばっかり上滑りしてキャッキャキャッキャとまあ楽しそう
お遊戯とかおままごとと大差なしw >>47
恋愛できねー陰キャなのは自覚してるからなw
>>48
大量のテキスト、宿題も大手塾のプロパガンダ戦略の一環。「ウチはこんなに面倒見てるんです！！」と言い逃れするため。無論、意味はない。
>>51
「ウチの子には何か才能がある！」「ウチの子は将来まともにやってける！」と思うのが親の常。
ところが現実は正反対。99.9999%の人間に才能はない。だとすれば、勉強で成果を出してやるのが最も確実といえる。
その勉強が出来ない事実を目の当たりにしても、なお我が子から逃げようとするその醜態は、まさに子供を単なる着せ替え人形、ペット、「目先の癒しグッズ」としか見てない証拠。 >>52
俺が、まともな家庭環境に育ってたら、こんな所やこんな職業で活動しねーだろボケ
>>61
まさか「教え方」が格上とか言っちゃう？w
自分の人生に自分で責任持ててねー馬鹿に、教えて何が身につくんだよボケ ウチの門を叩く生徒とその親には皆不良はいない。むしろ絵に描いたような外ヅラいい親と、のび太タイプのボケ息子がほとんど。
コイツらに共通するのは思考能力が著しく低いこと。最低限の我慢ができず、勉強に向かった時点で停止するのもいる。
いわゆる教育熱心な家庭は、前も言ったように、親または子のいずれかの知的レベルが相応に高くないと無意味。
通常レベルの子供に対して、尾木ママか何かが言ったような事をつまみ食いして実行しても、単なる馬鹿の一つ覚え。
幼稚園児にアルファベットを覚えさせても無意味。図鑑や伝記買い与えて読ませても無意味。算数の先取り学習も無意味。
外ヅラ・内ヅラだけは整ってるから、そうして小学校入学後も結果がでないのに、まだ親が読み聞かせ、親が子供の前で勉強してみせる、宿題を一緒にやる、そういう無意味なことを続ける。
その無意味が氾濫する背景には、残酷にも遺伝と親の能力という限界を弁えない身の程知らずで馬鹿真面目な親に対して、その心に漬け込む尾木ママのようなゼニ稼ぎ屋がいる。 >>90
>>88>>89まではともかくそれ以降は余計だよなあ
ただ昨夜の言葉遊びの人達を切ってくれそうだからありがたいけど >>91
お、大手塾マーケティング部門の方か！お勤めご苦労様です(^^)
いいですか、失策を失策と気付かず、「努力」「熱血教育」「きっとウチの子なら・・・」とやっていくのは、信仰という名の敗北宣言に過ぎない。
上に挙げた子育て術が無意味なのは、その根底理論を見れば一目瞭然。
尾木ママや大手塾に代表する彼らの言い分は皆「褒めて育てる」。やる気スイッチも、バイトゴミ講師がきちんと実践してるかはさておき、理論的には「褒めて育てる」の派生だよね。
では彼らは「育てた結果どのような人間になるか」という戦略的目標を持ってるのか？
「褒めて育てる」が大方において正しいとすれば、褒めるという行為はどんな作用をするか、育てるとはどこに向かっての育ちか、ここを説明しろと追及してやればいい。
子供というか人間は褒められても育たない。褒めるとは賞与である。成果がないのに褒め続けてどうなるか、日本の70万人の引きこもりを見れば明らかでしょ。
教師が教えた問題をその場で解き、「すごいねー」「えらいねー」等と褒めるのは間違い。
まず、「勉強すら出来てない怠け者に、勉強を教える」ことが間違い。そんな状況の「問題できましたー」を、成果と定義してはならない。
誤った前提と誤ったプロセス、それより成立する誤った成果。その誤った成果を褒めるという行為からは、成績向上はもとより子供は何一つ成長しない。 読んでもらおうと思うブログなら、最低でも週１回は更新するべきだし、
それを１年継続してアクセス数が３００も行ってなければ、
内容が相当ツマラナイと思って間違いないです。 そこで今回、回顧録として第１期生から９期生までの指導を、
鈍行列車で故郷を訪ねるようにのんびりと綴りたい。
四季が巡るように、塾長の内面にも時期に応じてさまざまな変化が訪れる。
とても小さな地域の、さらに小さな個人塾の塾長の話ではあるが、
これもまたどこかの塾長、１年目の方、５年目の方あるいは１０年目の方の目に留まり、
わずかでも心にひっかかり、お役にたてれば幸甚である。
これは
>>94 の人のブログだが
９期生どころかわずか２回で終了して２年経過
続きはいつ？ 何が週１回は更新すべきだよ。
ツイッターで偉そうなこと言いながらこれでは笑うしかないな。 先生という職業はチョーク1本で講義をするチョーク職人だが、
落語家はもっとすごい。扇子と手拭いだけで噺をする。
文字情報なしで観客を酔わせる。これは神業。授業も板書に頼らず口だけで、
時にはテキストなしでやれば、先生の力量は上がる。社会なら可能。
先生と落語家を比較の対象にする時点で頭が悪すぎる
学校にしろ塾にしろ先生は生徒に記憶の定着を図る必要があるのに
口だけの授業なんかできるかよ。 自分でやってみろ。 ちょっとツイッターみたらこんな感じで
偉そうに自分語りしてるやつらばっかｗ
フォロワー数に胡坐をかいて酔いしれてるだけじゃねーか
ここ数日ここで断定口調でえらそうなことをのたまってるやつも
完全に同類。
ツイッターで書いても誰も読んでくれないから
ここに書いているだけだろｗ 大手がなぜ大手になったのか。
そりゃ大衆に受け入れられたから。大衆向けにやっていることを否定してどうすんの
おれも大手塾のやり方は好きではないが目の敵にしようとは思わない。
大手は大手、個人は事業主ひとりひとりの理念があるんだからそこを自分と違うからと否定しようとは思わない。 >>97
>>断定口調ガー
なら全部文末にクエスチョンマークつければ満足か？w
君みたいに、ここで馬鹿な発言しかできないゴミの特徴は、まともに俺と論争すると負けるということだよね。
でも残念～w
試しに大手塾の申し込みする際、営業の奴に「褒めることと育つことの力点・作用点の関係を説明しろ」と聞いてみたいよね
きっと100回試行したら100通りの答えが現れるからなww
おかしいよね。教育理論なら、論理展開や内容が変わるはずはないですが。
こういう風に、大手塾の掲げるハリボテ教育法は、まともな方法使えば瞬間にして崩れ去る >>99
日本語不自由なようですが、帰化人ですか？ >>99
の書き込みを予測したようなタイミングで
>>098の書き込み。おもしろい それにしても「成績」という漢字をきちんと書けない子の多さよ。
一度間違えるのはまあ分かるが、正解を知って結構驚くくせに
二度三度と間違え続けるのはどういうことなんだ。おい。 大手塾マーケティング部門社員は流石にこんなゴミの掃き溜め場にはいないだろうがね。
誰とは言わんけど、知能低いのがいるわいるわw
教育論とは理論だから、それを批判するならそこを前提に置くのが常識人の営みだが、
ここにいるようなガチガイジは、「とりあえずキモいから悪口言っとこ」で思考停止してる。
まさに まさに、ウチに来るのび太と同じなんだよなぁお前らw
実際にのび太を見てる人間なら分かる。アイツらに自分で生きていく力なんか何一つ無い。学校・親・塾とここまで手厚く助けてもらっといてまだ落ちこぼれる。
「勉強は苦手だけどスポーツはできる、コミュ力高い」等はいいんだよね。スポーツできるだけの脳があれば勉強も大したことはない。コミュ力高いだけの頭があるなら問題ない。
のび太は例外なく勉強「も」できない。よくよく聞けば持久走はビリ、球技もダメ、すぐへたばる。
コミュ力以前に人間として最低限のシツケがされていないので、人の話を聞かない、空気を読まない、そのことで友達や他人が嫌がっても問題視しない。
のび太型の親は、家庭教育と称して何から何まで子供の身辺に手出ししてるよね。だから、のび太は「自分の親は奴隷」という環境下で育ってきた。
だから外の世界で他人に嫌な思いをさせても何も感じない。全て自分が基準。「勉強したくなければ世界が滅亡しても勉強しない」、これがのび太型の精神構造。
こういう人間を見てもまだ、あなたたちは「楽しい授業☆」とか「分かりやすく面白く！」とか考えちゃう？w >>106
どんなダメ人間も救済したいと思う俺の甘え心だよ(^^)
のび太がのび太たる理由も分かるし救いが偽善なのも分かってるんだけどねえ ここの書き込み見てるとやっぱり個人塾ってレベル低いんだなって思ってしまう。
個人塾経営者は洗練されている大手塾や大手個別を見習ってほしい。 まあ世界滅亡でのび太も死ぬなら話は別。如何にのび太とはいえ生物なので、超原始的な生存本能だけはある。
生存本能すなわち死亡回避本能は、最も根源的な痛点温点冷点圧点の感覚と、それを回避するための恐怖・驚愕・怒りという不快感情な。
この不快感により、人間は自己に対する危機を事前に察知することができる。
さらにその恐怖すらも回避しようとするのが、ある程度成熟した人間。理性と呼ばれるものによって行動できている状態。
驚きを極力抑えて冷静になったり、怒りを抑えて無駄な争いをしない人間は、更に徳が高い。
ところがのび太型は、恐怖を感じると立ち向かわないし逃げもしない。親が10年～15年以上に渡り奴隷役を買って出てたんだからな。のび太は本当に何もしない。
何もしないで没落し、「大人が悪い」「社会が悪い」と言う。 >>108
お前ジジイになったら詐欺師に気をつけろよ。
余談だがニート・引きこもりの自殺について考察する。
自殺は、自己に対する理不尽な危機が、継続的に訪れることで精神を病み、起こるものである。
理不尽とはその本人がどう感じるかで決まる。例えば親友に突然死ねと言われたら、言われた側は、自分が知覚できる背景知識のみに基づいて、「死ね」の含意を推定する。
ソイツが勝手に親友だと思ってるが、親友側は友達とも思ってない場合とかな。情報の非対称性という奴。この場合、当人は親友と思い込んでるから、死ねと言われると理不尽とみなす。
のび太型(恐らくニートの大半)が引きこもって自殺する理由も同じ構造だよね。「周囲は俺の言う事聞いて当たり前。俺の義務も代わりに果たして当たり前」なのよ。
だから、家庭の外の社会ではこの上ない理不尽を感じるわけ。「親が憎い」「社会が憎い」は当然の感想。
のび太型は、スポーツや芸術、勉強や仕事など、interestingな面白さは一切理解できない。その代わり、ゲームやマンガ、二次元、エロゲなど、ただhappyなだけの面白さは大好物。
教育者が与え、味を覚えさせるべきは前者の面白さであって、後者で釣るような行為(大手塾のよくあるやり口)は、教育ではなくただのゴミ育成プロジェクト。 こりゃ重症だぞ。
おもしろいとか共感した人はまだそれ言えるの？まぁ自演の可能性があるからそもそも存在しないかもしれないが >>110
こんな奴でも儲かってるのかね？わしゃ儲からんぞ >>97
あなたのレスには内容といえるものが何もない。
間違ったことや了簡の浅いことでも構わないんだよ、
何かしらの意見を述べていればね。
>>99の人のように何かしらの主張を展開させるのを希望。 >>110
自尊心の肥大だね。
IDは異なるがおそらく前の日にあんたが述べた「誉めて伸ばす」ことの危うさもこれ。
「誉めて伸ばす」、その誉め方を謝ると自尊感情が肥大し、攻撃が内向すればひきこもり、自殺、
外に向かえば他者を殺傷するようになる。
尾木ママの「誉めて伸ばす」、その誉め方はテレビで話を聞く限り完全に間違ってる。
正しい「誉めて伸ばす」やり方をすれば、子どもは誉められた経験を土台にして
人生を確かに生きていけるんだけどね。 >>111
面白いし、共感できるよ。教育心理学で語られている確かな事実が
のび太君や大手塾を例にしてリアルに書いてある。
とは言っても、俺は大手塾も大手個別も否定しない。
公教育ですら教育の公共性を放棄してるんだから
教育を通じて私利を求める私企業が随従するのも納得。
公教育が、大手から個人から全てを含めての塾業界に随従して私教育化したとも
いえるけど。 大手個別やそこいらの大手塾がやっていることは
人が人にものを教え、それをできるようにさせるという意味での教育
人格の陶冶といった意味を含まないところでの教育から
知識の伝授と理解定着の形式的実践のみを掬い上げたものなんだよな。
そのほうが少ないコストで多くの利益をあげられるからね
だが、それでは教わる側の知は育たない。
家庭がしっかりしていて、知識の伝授と理解定着の形式的実践以外の
部分を補完すればいいんだが、中々そんな家庭はないね。 重症と言ったのは内容でなくて長文連投していることな。リアルなアスペか？
だれも大手塾やましてやのび太の対処の仕方を質問してないしな。 >>117
あんたは「おもしろいとか共感した人」って言ってるよね。
長文連投に対して「おもしろいとか共感した人」って意味であんたは言ってないよね。
明示してはいないが内容に対して「おもしろいとか共感した人」ってことをあんたは言ったんでしょ。
これは自明だよね。
だから俺は内容がおもしろいし、共感できると言ったんだよ。
あんたは自分で作った文脈を自分で理解できていないようだね。 >>118
リアルに書いてあるよ。大手や個人、集団や個別の形態をこえて
塾とそこに通う生徒が誤りがちな点を指摘しているように俺は思ったよ。 >>119
117です。Wi-Fi環境変わったのでID変わっているかも。
書き方ややこしくて申し訳ない。アスペかは長文連投している人に対してね。
おもしろいと思うことは個人の自由だ。 >>121
了解。あんたが面白いかどうかは個人の自由と考えてる人でよかった。
>>119の最後の行については言い過ぎたことを謝ります。ごめんなさい。
ところで気になったのは、アスペという言葉かな。
俺は子どもがASDとLDの併発で大変苦労しながら子育てしてる人と知り合いになる
機会があった。なので、他人の言動を批判するときにその言葉を用いるのは
慎重になってくれるたらと思う。便所の落書きだがそれでも聞いたら
そう言わざるを得ない。 「のび太」と勝手にキャッチフレーズ付けて生徒を一面のみから捉え一元化単純化して強い言葉で切り捨てる
そういう面はあるのかもしれないが、それは子どもに接して感じるほんの一要素だし、かつ01ではなくグラデーション状に分かれている
単なる極論と芯の通った意見は区別したいものだなあ 話は変わるが白山高校の野球部監督のエピよかったな。
公立高校の受験に失敗した中3生に声をかけて
生徒らに2次募集を受けてもらい、白山高校の野球部に入部してもらうよう
働きかけたこと。
山間の定員も集まらない底偏差値高校だってさ。
この監督、
このスレで、ビラ配りやポスティングを頑張ってる人のガッツと同じものがある。
個人塾で、体を動かして生徒集めやってる人って、
人を教える情熱が大きいんだろうなと思った。それだけで指導者の素質が卓越してるよなあ。
えらい。 >>116
いかにも。結局、塾や家庭教師が成果を出してやれるのは、ある程度の人格が備わっている生徒のみ。
>>112
テメェが儲からねーのは、大手塾と教育評論家の猿真似してるだけだからだよw
いいか？
大手塾ってのは広告宣伝部が本体なの。骨格は広告宣伝部門。その外周部に、広告宣伝の理念を基にした、見栄えだけのテキスト、見栄えだけの●●キャンペーン、生徒へのご褒美
等々を考える部門があり、さらにその外周に教師・講師があるの。
彼らは広告宣伝活動が本体だから、別に塾業じゃなくてもいいわけw
広告宣伝50～60%、その他20%として、残りは株主・資本家に還元、ないし内部留保。この資金繰りで活動してる。広告宣伝というよりも、世間の親への漬け込みだからね。
余談だけど、その点ベネッセはその漬け込みが極めて巧妙。自称進学校という中途半端に知能の高いのが集まる場所で、「勉強は難しいから独力では無理だよ。学校の授業、予習、復習が大事！センターは教科書からしか出ない！宿題大事！」
と吹聴することで、学校教師(塾嫌いが多いよね)に取り込む。「進研ゼミやろうよ！」とは言わないのも上手い。
無論、学校授業など使い物にならないのは生徒も知ってるので、進研ゼミ以外の塾に行くわけ。親向けの講演会なんかもして、上手く危機感を煽る。
親、生徒、学校教師、大手塾、という利害関係者との競合や対立を徹底的に避け、むしろ懐柔していつのまにか自社の権益とその防衛を両立する。
中学生には進研ゼミ中学講座(無論意味は無いが、雑誌折り込みのマンガなど非常に上手い)、小学講座もそうだね。
ベネッセは、膨大な資金とマンパワーを以てしてもその限界を弁えているから、半端な大手塾のように、クレーム祭りにはならない。やるならそのくらいできるはずだが、明光やトライ、栄光みたいな二流にはその脳はないようだw >>123
おお！
いいこと言いますね。
俺の場合、その極論を、俺は自分が理解できるようにおとし込んでいる。
そのやり方の方が、いろいろな発見ができてきたから。
思考の方法は人それぞれだ。極論を批判し、それがかかえる矛盾を指摘するやり方もあるね。 >>125
大手個別って、柳井が山口の呉服店をユニクロにしたようなもんだよな。
ユニクロって流通業だもんな。服を売って服で儲けているが
儲けを産んでるのは流通システム。あとは日本銀行ｗｗｗ
大手個別も生徒を教えて儲けているが、ヒト・モノ・カネ・情報（宣伝や教科学習内容など）の
効率的な配置と流通で利益を高めている。流通業が意識するものと全く同じだ。
ベネッセは産学協同の形で大学にも食い込んでるね。
ベネッセがチャレンジゼミを利用する家庭を対象として行った大規模調査の
データを使って論文研究なども幾つも行われている。確か東大との共同企画もあったはず。
文科省や総務省がていたらくだからベネッセの作成した資料なしでは
日本社会の教育の現実は何も明らかにならないという状況。
ベネッセは全くあんたが言う通りだのう。 馬鹿な君らに勉強の大前提を「教える」からよく聞くようにw
まず学校の勉強は全てトレーニングだ。あんなものに必要な思考力などたかが知れている。トレーニングの語源は、列車と同じ、列に並ぶものを引っ張るということ。
国語も数学も社会も理科も英語も、ただ教科書と指導要綱にあることを覚えさせるだけの現状を見れば、トレーニングなことに異存はない。
私はね、勉強は概ね95%以上において、再現性を持つという考えている。再現性は本来科学の特徴だが、まあ勉強にも当てはまる。
つまり、一から十まで、問題の解き方なんかは全て規定されているわけだ。100歩譲って高校を除いても、中学の勉強はそうですよね。数学も英語も、全て指示通りにやれば同じ結果が出る
内容の90%以上を教師が教える、ないし教科書に丸々書いてあるのが、公立中の定期テスト。その定期テストですら、10点～20点しか取れないのがいる。
本来90点以上取って当たり前じゃないの？wやるべき事全て決まってんだから、暗記科目は覚える、数学等は問題の徹底的な解き直し。教えるも糞もあんのか？w
公式やその問題の解き方の根底にある考え方、導出過程、それを真に応用して考え出す力、そんなものは、今の日本では名門と呼ばれる所でしか求められてない。
それを分かりやすく教えましょうとか、馬鹿でしょw
「テメェは自分以外の他人の力で学校に通わせて貰ってんだから、義務(勉強)くらい真面目にやれ」となぜ親が言わない、そういう態度を取らない？子供、、、じゃないペットに嫌われたくないか？w
そんなのでやれ学歴だと、終わり良ければすべて良しを乱用してるから、高学歴なのにニートになったり、まともな政策も打ち出せない政府高官や企業経営者がいたりするんだよw >>128
なんでいちいちマウントとろうとするん？
長文連投でさえも鬱陶しいのに。 >>129
なんでマウント取られてることに気づかないん？w
教えても無意味だから不快感与えて擬似スパルタ教育してあげてるのにw 自分の「のび太観」と違いすぎて、のび太と連呼されればされるほど理解しにくくなるのは僕だけかな？
のび太は無気力で何やってもダメって言ってるように聞こえるけど、のび太には運動神経がないだけ
あやとりと射撃という特技がある
テレビ版はよく知らないが、映画では大活躍だぞ
どちらかというと、ちびまる子の方が救いがないだろう
自分のことが最優先、褒めればすぐ調子に乗るし、イヤなことがあればすぐ態度に現れる
ってか、ちびまる子ならうちの塾に一人いるなぁ
カツオもいるか
学力にそぐわないしたたかさがいらつく
テストで失敗したときの言い訳だけ一人前 馬鹿な個人経営塾(笑)経営者は、何で自分とこの生徒に成果が出ないのか考えな。調べな。そして学習しな。
成績不振の出来損ないをどう教えるか、なんて生意気な事考える(君らは考えてもない。ただ甘えて答えだけ欲してるだけ。まさにのび太型w)のは10年早い。
成績不振の出来損ないがどうやって生まれるのかが問題なんだよ。人間はその年齢だけ歴史があんの。部分だけ切り取ってみても意味はねーんだよ。
ということは、言い換えればその歴史は将来に渡っても続くものと考えるのは当然。例えばのび太型は、適切な対応をしなければニート、引きこもり確定だよ。
俺は今まで数日に渡り述べて来たのは、俺のスパルタ式教育の現実味と確実性を分からせてやるためだからね。
君らは無い頭と不細工な顔真っ赤にして「アスペガー」「長文ガー」と発狂したフリをして、実は俺の語った「のび太型の生態」に対し、「俺らには関係ねーからw」と感じてたよね。
そうです。のび太をのび太ごと更生させるのは現実的に不可能だよ。親がダメなんだから。
ところが、至極簡単な勉強などという道において、最も教師・生徒共に合理的で、生徒の将来にも良い方法は、のび太をのび太ごと更生させることなんだなこれがw
君らが集客して更に稼ぎたいなら、広告宣伝か、実力で勝負するか、どちらかしかないの。ところが広告宣伝では大手にかなわない。あの明光ごときですら、君らのショボい塾より数万倍の信用力がある。
広告宣伝ならば、大手アンチとしてやるか、あるいは地方勢力としてお前ら独自の教育論を作らないといけない。
実力で勝負したいなら、のび太がいる事も考慮しなければならない。無理でしょ？wだって君ら自身がのび太なんだからwww
なら、のび太がそこそこの実力を出せるように、かつ少ない資金とマンパワーで再現度の高い方法を考えてごらんよ。それが君らへの答えでしょ。 ID:jFJHAAdB0 = ID:EBrg9Cka0
うざいから死ねよ >>130
一方的なスパルタ？は相手に不快感しか与えないってこれで分かったでしょう
もしかして生徒にも同じように指導してない？きっと生徒少ないでしょ
あと多分あなたの考える「褒める指導」は間違いだから、間違った認識をもとにマウント取られてもそれこそ不快感のみ >>133
後60年生きたら死ぬから待ってろ
>>134
>>多分あなたの考える「褒める指導」は間違いだから、間違った認識をもとにマウントとってもそれこそ不快感のみ
多分で済ましちゃうのが本当w
あと俺は褒める指導を考えてもないし、ちなみに大手様の優秀な講師(笑)の実践する褒める指導ってどんなのか言ってみ？
それから「褒める指導が間違い」なら、何が基準で間違いなの？
間違った認識をもとにマウントをとるという力点が、君に不快感しか与えない作用点を生じさせる経過説明よろ。 >>132
わかったわかった。
のび太みたいな生徒に困ったらあなたに聞いてあげるからそれまで永眠しといて下さいね >>136
＞あと俺は褒める指導を考えてもないし、
それは読んでたら分かるわ
>ちなみに大手様の優秀な講師(笑)の実践する褒める指導ってどんなのか言ってみ？
少なくとも生徒に迎合することじゃないしおだてることでもないよ
あと別の話だが大手個別はともかく大手集団の講師は本当に鍛えられている
大手集団の人の授業見たことある？
＞それから「褒める指導が間違い」なら、何が基準で間違いなの？
？？？意味不明、「褒める指導」自体は間違いじゃなくて、あなたの認識が間違いだと言っている
俺の書き方が悪かったか、だったらすまんね
＞間違った認識をもとにマウントをとるという力点が、君に不快感しか与えない作用点を生じさせる経過説明よろ。
説明不要と思うが >>137
対症療法だけ聞いてのび太をどうにか出来るとでも思ってんのかなあ。本当に頭悪いってのは伝わったよ。
これ見て分かったね。馬鹿な個人塾経営者がそうである理由が。
自己の人生、生活、幸せの獲得と不幸の排除、そうした人間の営みをどうにか出来るのは、結局自分達自身しかいないのだという事実を未だ知らない。
自分に自分で責任をもっていない。だから主体的な学習姿勢、自ら成果を求めようとしない。君らの場合、のび太でないとしてもそれに近い傾向はあるよね。
現代社会における人間関係の希薄さ、自由と平等という名目の道徳・倫理観の欠如、何より消費者意識の過剰から、何でも周りが自分に与えて当然と思ってる。
だから、このスレで口パクパクさせてれば誰かが餌を運んでくれると思ってるし、きっと「俺はこのスレに来てるのは暇つぶしだから」とか馬鹿丸出しの発言して、自分が現実から逃げてるだけという事実にすらも目を向けない。
要するに、お前らも、お前らんとこの馬鹿生徒共も、揃いも揃って甘ったれの小心者なんだよ。
あと、どうでもいいけどお前らみたいなゴミクズにもプライドとかあるんだなーって思ったはw
お前らみたいな能無しでも、挑発すると不快になるんだなーって笑えるw >>139
すげぇ
皮肉が通じないわ。
頭悪いってわかるんだ、すごい能力たね
その能力があれば塾経営なんて簡単なんだろうなぁ >>138
>>大手集団の人の授業聞いたことある？
それを、テメェが説明しろよ。
お前それ自分で言ってて説明になってると思ってんの？それで塾経営者？今より儲けたいです？信じられんわ。
きっと、マーチレベルの過去問を質問されて、答えられずにそうやって逃げの回答してんだろうね。日頃の様子が滲み出てるわ。
>>褒める指導への認識が間違い
俺の知る限り、明光、栄光、トライ、武田、あの辺は、その認識で十分だと思うけどね。君は、「うちの子褒めても勉強しないんです」と言われて、きちんと指導方針説明して納得させられるのかい？
>>説明不要と思うが
自明という名目で俺の攻勢から逃げんのショボすぎて目も当てられんなw
「不快感しか与えない」ってのが、「不快なだけで他に何もならない」という解釈でいいなら、君はウチに来る出来損ない以下だからねw >>141
＞それを、テメェが説明しろよ。
＞お前それ自分で言ってて説明になってると思ってんの？
？？？その経験があるかどうかで、あなたのレベルがある程度知れるから聞いてるだけですよ
大手集団の講師と接したことがあるか、または実際に講師として指導したことがあるか、またはその中で指導する立場に立っていたのか、それともどの経験も無いのか
無いなら無いでいいし、答えたくないならそれはそれでいい
>それで塾経営者？今より儲けたいです？信じられんわ。
＞きっと、マーチレベルの過去問を質問されて、答えられずにそうやって逃げの回答してんだろうね。日頃の様子が滲み出てるわ。
単なる煽りと罵詈雑言になってるよ
＞俺の知る限り、明光、栄光、トライ、武田、あの辺は、その認識で十分だと思うけどね。君は、「うちの子褒めても勉強しないんです」と言われて、きちんと指導方針説明して納得させられるのかい？
ここはまあ理解できる
正直保護者には「褒める指導」は難しい、子どものできることとできないことに感情が入ってしまうから
ちなみに自分がそれを言われても問題なく納得させられる
＞自明という名目で俺の攻勢から逃げんのショボすぎて目も当てられんなw
自明という名目じゃなくてこの話題に必要性を感じないから
＞「不快感しか与えない」ってのが、「不快なだけで他に何もならない」という解釈でいいなら、君はウチに来る出来損ない以下だからねw
自分を省みよう
もしかして自分が何の役にも立たないことを言っているだけではないのか、そこからまた始まるかも >>142
>またはその中で指導する立場に立っていたのか
は「さらに生徒のみならず講師を指導する教科責任者的な立場だったのか」って意味ね
言葉が足らず申し訳ない それにしても昨日一昨日と、承認欲求ばかり膨らかした人たちが長文書き込みまくるのもお盆休みゆえなのか… すごく素直で真面目でいい子なんだけど、とてつもなく勉強できない子はどうする？ ID真っ赤な長文君も深夜0時を回るととたんに霧散する
健康的で羨ましい
こちらは休みと思うと眠れない 俺142だけど急に返事がなくなったからね、なんだったんだって感じよね >>143
お前が逃げ回答の名人だってことはよく分かったよ。弱小塾だとクレーム対策は命だもんな。
ここでもう一つ大前提を教えておくと、コイツは明言せずに逃げてるけど、結局コイツにとっての「大手塾の優秀な講師」は「教え方が優秀」って程度の意味合いだよね。
であるならば、教えるという行為をしたのちに、生徒の学業成績が上がるメカニズムがあるからそういう主張になる。
そのメカニズムを説明してごらんなさいと言われて君らは説明できないだろうけど、少なくとも俺は「教える」という行為で成績が上がる人間は、初めから自身の生活や将来に責任感を持っている人間のみだと思ってる。
つまり、100人いたら上位15人より上の、名門と言われる学校の生徒くらいしかいないんだよ。彼らは、目の前に勉強法と教材を置いておくだけで自分で勝手に考えて勉強する。
人に言われなきゃ何もできません、ってのがどれ程馬鹿丸出しで恥知らずなことかきちんと躾されてるから。
教えるという行為で、仮にその場でその内容を生徒が理解できました。
その生徒は学力が上がりますか？
はい、あがりませんねー。問題の解き直しと暗記事項の徹底暗記が必要だよね。
それをきちんとこなす生徒のレベルは、上位でしかないよね。
君が妄想してる「大手塾の優秀な講師」(笑)は、講師が優秀なんじゃなくて、生徒が優秀なだけなんだよ。 ちなみに、予習と称して大量の宿題を課し、その予習内容の解説をするのが大手進学塾にありがちな指導スタイルだね。
予習も、どこから手に入れたか答えを丸写ししてやってくる奴、そもそもやらないで授業と板書だけの奴、色々いるけど、
そうやって塾が求めるスタイルに合わせなくても、彼らは例外なくそれなりの上位名門校に進む。なぜだと思う？
そこが分かってないとしたら、相当に重症だけどねw
何度も言うように勉強なんてのは所詮難しくもなんともないからな。数学理科ですら所詮は経験を積み、経験則と微小の思考で名門校レベルに対処できる。 これも何度も言ってるけど人の主張にケチつけんのに「長文ガー」「夏休みガー」「アスペガー」ってのが本当低レベルだよなぁw
思考発達が進んでないから、「ボクちゃんが嫌だから批判する」でおしまい。のび太型に毛が生えた程度。
ここに生息してるゴミクズ共の主張によれば、最上級の敬語表現でもって、簡潔に要点だけ、1日2レス程度の頻度で、弱小塾の経営術を教えてくれる人材が欲しいそうだよ。それ以外はいらないってさw
需要と供給の関係が分からない。分かろうとしないし蚊帳の外。のび太型だから、与えて貰って当然という思考回路。今の自分の不出来な経営は全て生徒のせい、親のせい、少子化ガー時代ガーと言い訳は用意してあるだろう。
成績の不出来な奴は、不出来な成績に何も感じてない。言い訳して逃れればそれが黙認されてきたから。誰から？もちろん親だよね。
義務がロクに果たせていないのに、ゲームやスマホを買い与える馬鹿親。上手い飯を三食もらい、甘々な部活と馬鹿同士のコミュニティで粋がる馬鹿息子。
ここに生息してる君らゴミクズも、それと同類なんじゃないの？
のび太がのび太を教えてるから、君らんとこは成果が上がらないんだよ。 まあ2chみたいなゴミの掃き溜めに、そんなこと初めから微塵たりとも期待してねーから安心しろよw
所詮カスだから、大手塾や教育評論家という、自身の競合相手が打ち出したプロパガンダ戦略に、自身が引っかかっている事実に全く気付かないんだよなあ。
ここにいるような奴って、日がな毎日叩きネタの炎上有名人や事件のスレッド探し回って、顔真っ赤で叩いてそう。
要するに、社会通念に反するという後ろ盾がないとストレス解消の煽りも何もできないw
君らが手軽に莫大な快楽が味わえるゲームやらマンガやらにどっぷり浸かった甘々な環境で育ってきたことは明白でしかないw
現に俺のように論理を基にして、長文というジャミングを施した防衛力の高い人間が現れると、途端に何も出来ず敗走していくw
オラそんなザマでよくもまあ他人様教えようなんて気になれんなテメェらw 生きてるだけで素晴らしいこと。
うちは来週再開だが、近所の個人塾は15日に再開らしい。
俺も家族さえいなけりゃ今週中に始めたいんだがなあ。 >>152
のび太型は後天的な生育環境不全による無能病だからしゃーないね。
あ、君もかw >>152
「変なのは放置」の原則を守らないから‥ >>146
うん。毎日ジムで2時間運動しているから12時過ぎると眠くて仕方ないんだよｗ >>147
煽りに対して煽り返してるだけでレスの内容は乏しいですのう。
内容が乏しいといってもあんたの考えが乏しい訳じゃない。
無駄にエネルギーを使ってる感じ。あんたは思考を停止させつつ
煽り返しているだけならスルーしたらいいのにと思う。 >>148
その考えはおおよそ同じだが、本質的な部分が俺の考えとは違う。
＞「教える」という行為で成績が上がる人間は、初めから自身の生活や将来に責任感を持っている人間
これは、自我がある程度確立した高校生ならそうだが、小中学生は異なる。
こうした方向に家庭や生活環境がベクトルを向けさせている人間だな。
学習意欲のかけらもない成績の低い中学生でも、ベクトルが示されていれば
良い人生を形作る。 >>150
俺は小中学生が勉強をたいしてしなくてもいいと思うぜ。
そのときそのときで、自分が興味のあるものに情熱を傾け
その世界で頭を働かせて取り組めばいい。
そして必要最低限の学力を得るために塾を利用すればいい。
だらだらスマホゲームをやり、だらだらと部活に取り組むのは俺もダメだと思う。
そこは同じ。
とはいっても、地方だと部活を生きがいにして真剣にやってる中学生はけっこういる。
クラブが少ないのでその代替での部活つう役割かな。 >>145
選択と集中で、数学か英語のどちらかだけをまず上げる 素直で真面目なら指導者次第。ちゃんとやればそのうち伸びるね。 お・おれはやっぱりダメだ！！
小中のころから読書感想文が苦痛で、前書き後書きだけよく読んで本文パラパラでおしまい。
あとは想像で書く。昔から活字沢山読むのめんどくさい。だからここ数日のココは読まずにスルーしてる。
そんな俺でも河合の模試は国語偏差値６５平均はあったわけで。センターはAv.＋３３程度に終わったが。 今日から１週間お盆休みなのに
初日に競馬で１５万負けて
取り戻そうとしてＧＯＤでさらに５万負けたぜ
お盆休み資金２０万を１日で使い切るとは思わなかった
あと６日間、やることなくて暇すぎる。 個人塾の経営者って>>163みたいに保護者から頂いた月謝を競馬やGODに20万も使うような人ばかりなんですか？？ バカじゃないの？
自分で稼いだ金を何に使おうが本人の自由だろ
そんなことも分からないガキは職安にでも行ってろよ
畏（おそ）れ多くも森喜朗元帥閣下の有り難いお言葉：
「オレはＩＴ（いっと）のことはよく知らんがぁ
時計をたった２時間早めるだけだろぉ？
オレなら１分あれば済ませるぞぉ！
サマータイムの何がそんなに難しいんだぁ？」
システム開発現場の勇ましい言葉：
「畏れ多くも森喜朗元帥閣下のご下命を賜った以上
現場ＳＥは有り難いお言葉に勇気百倍
デスマーチとバンザイ突撃を敢行いたします！」
「マラソン選手さまが涼しい時間に走るためなら
現場ＳＥの千人や二千人死んでも本望です！
私たちＳＥの生命など、虫けらと同じです！」
「畏れ多くも森喜朗元帥閣下の有り難いご下命にしたがって
最前線システム開発現場で殉職出来るとしたら
現場ＳＥとしてこれに勝る喜びはありません！」
日本という国では
体育会系が一番偉い（森喜朗元帥閣下、日大田中理事長）
文科系がその次で（財務省、日大教授会）
理科系は最底辺の奴隷とされています（現場ＳＥ）
うちにはお盆休みなんかない
世間が休みの時にこそ、特別講習を組んで
さらに稼ぐ
夏休みは通常授業＋夏期講習＋特別講習で
塾にとっては書き入れ時 オプションでしょ。全員は来れないだろうけど。
受験学年はだいたいみんな来れるんじゃないかね。
なによりそんなに営業出来て羨ましい。
独身貴族を謳歌しておられるのか、子育てが済んだのか。 >>167
>>164とのギャップがおもしろい。
質問ですがギャンブラーであることは保護者、生徒にはシークレットですよね？ >>170
間違えた、正しくは>>163とのギャップ。 正月・お盆は舐めたらいかんよ
旅行も帰省もしない層が一定数いるから
去年は特別授業くんで実労４時間・所得９万（プラス新規入塾２人）だった
コンビニと同じで「いつでも空いてる」と思われる安心感を保護者に提供するのも、うちらの付加価値
ま、ちゃらんぽらんな人間なので、今年は法事の関係でやんないけど コマも多いし、熱意満々の生徒多いから、お盆も普通に開けてる。 大手集団の講師でも、授業うまいやつはわずかだってみんな知ってるんじゃないのかな。 空き時間に塾長の子を教えることになったんだけど、並みの子より勉強出来なくて苦笑いするわ
教育関係の人って自分の子にもっと教育熱心かと思ったんだけどそうでもないの？ >>176
幼児教育と称して幼少期から何でもかんでも親主導で衣食住から遊びから勉強まで全部やってもらってたからだろ。
並みの教師は教えるのが仕事。教えれば成長するという、大手塾や教育評論家のプロパガンダに囚われたままだから
自分の子供にも教えることをして、結果的に何もできない骨抜きの子供になってるだけ。至極当然の結果だね。 子供ってのはね、教えない方が伸びるんだよ。
いやそもそも、洞察力、思考力、学習能力があれば教えなくても勝手に学ぶんだよ。で、人間だから本来全員それが備わってる。あとはその度合い。
幼稚園生を見てごらん。ままごとやったり、●●レンジャーごっことか、親や先生が指示しなくても勝手に遊ぶ。
おもちゃと環境を用意しておけば、小学生にもなれば勝手にルールを作って勝手に遊ぶ。
ところが、なぜか勉強は教えちゃうでしょ。勉強ってそこまで難しいものなのかねぇ。違うよね。
そういう間違った教育がずっと行われてきて、そんな中でも勉強できない落ちこぼれが生まれる。
わざわざ学校で教わりながら落ちこぼれた分際で、親は叱ったり罰を与えたりするどころか、「●●ちゃん一緒に宿題やろうねー」「ウチの●●ちゃんを有名な大手塾に！」と逆行して満足w
果ては、勉強の落ちこぼれなどなかったかの如く、高価なおもちゃやゲームを平然と買い与える。そのくせ「ウチの子ゲームばっかりで...」
義務(勉強)がロクに果たせてない奴でも、世界有数の生活環境を享受できるんだから、そりゃ子供が堕落するわなw だからニートとかいう輩が生まれるんだよ、 >>175
俺のことかｗ
中学受験の準大手集団塾で50分あたり6000円もらっていた。
教科は国語だったな。予習も10分ぐらいで長文に目を通すだけでいいので楽だった。
こんなぼろいバイトないなとにやけていたｗ >>176
一般化するには標本が足りないと思われます パチンコで昼間1万円稼いで夕方から塾のバイトで2万4000円稼ぐ。
収入は多少でこぼこがあるが、1日の平均が3万だった。
月あたり60万円は貯金できた。
でも、こんな夢のような生活は長く続かなかったｗ
実家に戻って塾でも開くかと思って
帰ってきたら田舎のパチ屋はサービス台皆無だし、
国語以外の教科指導は下手だし、だめぽｗｗｗ
このスレのおまえら、沸点低くてすぐ怒るようだけど
おまえらは、経営もお子ちゃまの扱いも、教科指導も優秀すぎｗ >>173
「いつでも空いてる（すいてるｗ）」は無能な俺の塾だよ。
有能なあんたの塾は「いつでも開いてる」だろｗ
俺もいつでも開いてるの安心感を提供しようとして
実際そう思う保護者が増えたが、生徒は平気で遅刻するし
振り替えもしょっちゅうでうんざりしてしまった。
短気な俺には無理だな。 >>155
本当に知能低いんだね君
何でそんな出来損ないの頭で人様の勉強教えようと思った？
自分が欠陥品だっていう自覚も出来ない程重症だったかw もう救いようないから無駄な努力すんなよゴミクズ 価値ある情報を交換しましょう。
楽しく雑談もＯＫですが、常にケンカごしになり易い人は、他所行って下さい。 >>155
のようなゴミクズは、例外なく嘘八百な一般常識に惑わされたままなんだよなあ。
この業界では、生徒、親、塾講師、教師にまでも大手塾と教育評論家のプロパガンダの影響が及んでいるよね。
それに気づかず、未だに「教えることこそ至高」だと信じて疑わないバカ共wwww
何度も忠告したけど、教えて伸びるのは上位15%以上だよ。しかも、その上位15%も、塾や学校の授業なんかより自分で勉強した方が効率的だと知っているから、お前らの授業なんか聞いてないw
分かるでしょ？結局、授業なんてのはパフォーマンスなの。成績向上という目的の達成において、授業が占める重要性などゴミ以下。
ましてや、そのゴミたる授業を補完するための予習など言語道断。復習が、授業内容の再確認だというのならそれも論外。復習はトレーニング、練習である。練習・トレーニングこそが中核なんだよねー。
それを、ロクにトレーニングもしてねー糞ガキとそのバカ親が、「ウチの子勉強苦手なんで～」と大手塾やお前らのボケナス塾に入れる構図wwwwwww
塾様に入って、塾の先生様に授業してもらえば成績が上がるなんて発想に至るのは、そもそも当人が勉強・スポーツ・仕事...etcで何一つ真摯に取り組んだ経験がない証拠なのよw
「本田圭佑に教わればウチの子もプロになる！！」を地で勧める大手塾プロパガンダ部門と、それを間に受けるバカ親の浅ましさ。それに気づかず大手の二番煎じに躍起になるボケナス弱小塾wwwwwww
お前らこのまま茶葉ごっこ続けて、永久に大手塾の養分として頑張ってくれやw あ、ご存知のように、大手塾は放送局のスポンサーだから、マスコミを利用して宣伝してるからね。
君たちの大好きなマスコミも、大手塾と同調して、大手に都合のいい情報のみを垂れ流し、大手に都合のいいような潜在意識を作り出してるからね。
君たちみたいな弱小塾が、大手塾の二番煎じやったって客来ないの知ってるよね～？w
中身が大手と同じなら、大手に行けばいいんだから。別に君らの所じゃなくていいし。
はい、それしゃあどういう指導サービスを提供すればいいのかな？
でも残念～w
君らに、人からモノを教わる素地なんてなかったんですねぇ。
だからのび太がのび太を教えてる構図なんだよw
自覚しろよゴミクズ共がwwwwwwwww このくらい言っておけば、俺の今までの連投が君らゴミクズに対する啓蒙活動だったと気づきましたかなァ？w
無論、知能の低い君らに期待なんかしてないけど、それでも2,3人事実に気づいて行動に移す人間はいるものと思っているよ（＾ω＾）
現に、俺が日本一の規模の塾の経営者であったら、君らは「●●流教育法は優秀だよ」と俺に同調してるだろうしねw
馬鹿につける薬はないと言うけど、真ののび太でもない限り更生のしようはある。ウチに来る知恵遅れでも、本当に変わらないのは20分の3～4程度。 おチンチンびろーん
∩＿＿＿∩
| ノ ヽ/⌒)
/⌒) (ﾟ) (ﾟ) | .|
/ / ( _●_) ミ/
.（ ヽ |∪| ／
＼ ヽノ /
/ /
| _つ /
| /UJ＼ ＼
| / ) )
∪ （ ＼
＼＿) >>181
話が現実的で好感をもてる。
正社員でなくて月60万稼ぐのはすごいですな >>188
啓蒙活動するやつは漏れなくバカってどっかの有名な哲学者が言っていた。
誰だっけかな。ニーチェとかヴィトゲンシュタインとかそのあたりだったな。
啓蒙活動は不毛な活動って意味で。
啓蒙されて賢くなった人間なんて皆無で、そんなのはルソーあたりではっきりしてるのに
そんな不毛な活動をやってるんだから頭悪い、センスないって意味だった。
連投に続く。 >>190
同意
コテはのび太でもう一人の変にフォローする人はドラえもんとかでどう？ >>188さんのやり方とは違うやり方だな、俺は。
まあ国語だけしかできひんけど。
国語ができるのはえらくかっこいいって生徒に信じ込ませる。
一種の洗脳だよ。まあ教育は洗脳だからね。
成績がよいとかっこいいというだけではなく、思考のプロセスや勉強方法も
かっこよさをアピールする。
逆らうやつ、興味ないやつは叱らない。無視する。
できなくても素直についてくるやつを誉める。
小中学生は同調圧力に弱いから周りがやってりゃ斜に構えた生徒もやるようになる。
俺の授業のコツは、でかい声、笑顔、誉めること、無視すること、辛抱強く待つことだな。
これらのコツ、態度は、教える側が、教えてる教科への絶対の自信とその教科への愛情が強くあれば
自然とそうなるものばかり。おまえらは優秀だから、ここいらは俺も優秀なおまえらと同じだと思う。
俺は自信あるのも愛情も国語だけだったから、これじゃ塾を開いてもうまくいくわけないｗｗｗ
>>118さんのスパルタもいいとは思うが、国語はスパルタなしでも楽勝つうか
国語だけはスパルタないほうが伸びんじゃね？ >>192
それを自覚してんなら、テメェのボケナス塾の、指導体制をさっさと整備しろよwwwww
どうせ大手の二番煎じに興じて未だに教える式のやり方でやってんだろ？「どうやったら分かりやすく教えられるかー」みたいなw
そんなんで成績が上がったら馬鹿は存在しないしな。のび太はのび太であるが故にのび太のまま >>178
幼稚園児と中学生の性格を同列に考えるって馬鹿なの？
偉人が教えられなくても賢くなったと言うが
教えなくて伸びるのはほんの一握りってことくらいわからないかな
確かに俺も東大生のほとんどが塾や予備校に通ってたことを知ったときは驚いた
教えられるよりも自分でより効率的なやり方を考えることができる人間が
東大レベルだと思ってたから
>>192
小学生か？
お前の母ちゃんでべそレベル
わかりもしないことを勝手に決め付けるのが５ｃｈの馬鹿の典型 お盆休みにＧＯＤ打つ奴はアホ。ベタピンに決まってる
俺は賢いから地道にジャグラーの設定狙い
お盆休みに入って今日で６日目だけどジャグラーだけで６連勝している
２０万以上勝った。プロになれるなこりゃ
１日中うってるから肩が死にそうだけどあと４日で１０万は勝つ予定 今日も気ちがいが吠えてるな
誰にも読まれないのに哀れな奴だｗ
頑張って毎日続けろよ 命令だからな
誰にも読まれないからってあきらめて
１ヶ月でやめるようなら所詮お前はその程度の人間だ
誰のことかわかるよな、ID:h+pey1Tb0 >>198
個人塾の経営者ってお盆にベタピンのジャグラーうってドヤ顔するような恥ずかしい人ばかりなんですか？ ここに書き込んでいる奴は脳内経営者７割だよ。
>>198がどっちかって？
それは想像に任せるよ。 >>198
個人塾ってお盆にペタピンジャグラーうってペカらせてドヤ顔するようなDQNが塾長してるんですか？ >>202
大手個別って自スレがあるのに、生徒取られてる腹いせのために、よそのスレに来て
生徒の保護者を装って個別塾を揶揄するような情けない人が塾長してるんですか？ >>203
お前は>>198の仲間なんだからうだうだ言わずにベタピンのジャグラーペカさせて喜んどけ！ 大家ともめてます・・・
駐車場のことで・・・
大家 在日だった
在日は話が通じない・・・
この状態だと生徒募集に力がはいらない 大家と仲悪くなって良いことは何もないから基本謝って折れたほうがいいよ
もちろん事情は知らんので無理無茶深刻だったら申し訳ないんだが うちは大家が学会員だった
塾の外壁に公明党のポスター貼ってあるし 大家、保護者の素性なんかまっさきに調べるだろ普通ｗ >>211
単純な商売なら借りてる方が客で貸してる方が店なので客の立場が高くなるのが商売の基本
ただテナント物件の場合は相手がぐうの音も出ない資産家で、かつこちらも立地などの事情で他との比較交渉がしにくいってのもあって個人事業主レベルでは立場が弱いことが多く、
さらに仲介の不動産屋も大家に相当気を遣ってるので基本的には借りる側（つまり我々）が弱いことが多い 有益なコメント サンキューです
移転しようかと悩んでいたけど移転します
大家選びも大事ですね この夏の中学生夏期講習は一度に40-60人を、自分と講師1人のふたりで、
1-8時の7時間毎日勉強させる形式、質問はもちろんあり。
どうしてもそれは困る、という生徒は午前11時に個別コマ。
親からはなかなか評判いい。こちらも利益率が格段に上がった。 >>214
工夫して売り上げが伸びるのが個人塾の醍醐味
次のテストで結果が出れば大成功だね >>215
ありがとう。結果は多分出ると思います。だって講習用問題集のはかどり方が例年とまるで違うから。
学校宿題のチェックも謳ってあったから、どちらもいい加減にならないように、を狙ってます。
最終日に添付のテストをやらせて、課題テストに備えます。
私自身も時間に拘束されないので、疲れた感じがしないです。 >>199
はい敗北宣言チィーッスwwww
テメェみてぇな三下弱小塾の出来損ない経営者は、そこにいる生徒と同じく出来損ないだから言われても学習できねーもんなァ？
塾の経営してる暇があったら、発達障害専門クリニック開けよ。生徒共々仲良く療育ごっこやってろ欠陥人間w >>197
お前からも、批判的思考と称した学習・思考放棄の生き様が神々しく滲み出てるね。
幼稚園生と中学生を同列に扱ったことが俺の論理破綻だと言ってるつもりなんだろうけど、結局上っ面しか見られない君程度のレベルの低いのだと、自分でもよく分かってないんだろうね。可哀想に。
>>教えなくて伸びるのはほんの一握りだってこと分からないかな
そこまで自覚あるんならあと一歩じゃん。何考えてんの君w
教えるという行為が85%の生徒に無意味、仮に有意味だとしても、自律的に学習を行う方が効率的で将来への自己投資にもなり、精神面でも適切な成長が見込まれる。
このくらい、勉強でもスポーツでも何か一つ、好きなものにきちんと打ち込んで来た人間なら誰でも知ってることだよ。
それを、数十年に渡り嘘と言い訳で誤魔化し続けた怠慢の人生を送る85～90%以上の人間、つまり世間が、いざ自分達が子育てをするとやっすい大手のプロパガンダに踊らされ、我先にと大手という釣り針に群がるw
教授と、指導とは別である。そもそも生徒側に高い意識がない限り、「教えたこと」を理解されることはない。
仮に生徒か授業内で理解し、メモをとり、その場で数問の問題を解いたとしても、それでもやはり成績は上がらない。成績は、定期テストで、果ては受験本番で試される。
そもそも、世の中の98%以上の人間は、勉強がなぜ将来役に立つのか、子供に聞かれてまともな回答が出来ない。そりゃそうだわなw テメェら自身がガキのままだからなw >>218
大手のプロパガンダって言葉が好きみたいね
君の名前はプロパンくんだ >>220
命名どうも（＾ω＾）
お返しにテメェの名前は今日から欠陥品001号なwwww 君ら本当に頭弱いなあ。
君らみたいのがマジで塾経営してんなら、正にこの世の終わりだよねw
どんな神経してそんな仕事させてもらってんの？どのツラ提げて顧客様に指導してんの？w
結局、テメェらみてぇな上っ面だけのゴミ共が、口だけ偉そうなこと息巻いてるから、子供がロクな奴に育たねぇんだよなァww
よーく見た方がいいんじゃねえの？自分らのとこの生徒。何で勉強してくれないんだろう何で成績上げようとしないんだろう。そういうの考える前に、テメェらとの共通点見つけんのが先だよなあ？w
大手ほどの資金力やコネがないゴミ共に、大手の二番煎じ指導法は使えない。テメェらの自発的広告宣伝の効果はカス以下。いい加減自覚しろや >>222
なるほど
で、大阪桐蔭は勝ちそうですか？ >>222
さっさと答えないから、大阪桐蔭勝ったじゃないか。
お前にもう一度だけチャンスをやろう
明後日の大阪桐蔭と浦和学院は
どっちが勝つと思いますか？ 高校野球だけは全く興味ないわぁ。。。
セリーグプロ野球なら興味あるが。
生徒たちにプロ野球ファンなど殆どいない。
スポーツ好きそうな男子に雑談で話をしても
意外なほど知らないことが多い。
ちょっと話せる生徒でも打率の出し方すら知らない。
犠打が打数にカウントしない、まで知ってるのは
いまだ皆無。 たしかに最近は野球を知らない子が多い
興味はサッカーの方が多いかな
俺はスポーツ全般好きだから
野球、サッカー、バスケ、バレー、陸上、水泳
その他いろいろ中学生の雑談に耐えらえるくらいの知識はあるつもり
打率すら出せないってことは
防御率や奪三振率にマジックの仕組みとかは
絶対無理そうですな 俺は高校野球好きだな。
今大会の木更津総合の選手らは野球脳がすげえ。
強いチームじゃなくお手本になるようなチームを作ってる。
大阪桐蔭の監督がめざす野球だろう。
でも、お手本になるようなチームを作るってことは個々の選手の能力は
決して高いわけではないってことなんだな。
大阪桐蔭は能力がずば抜けて高い選手を他県からガンガン集めるから
お手本になるチームを作る手前で強いチームができちゃう。
ということで西谷が喜びそうな木更津総合野球と大阪桐蔭の対決がみたい。 大阪桐蔭って京都大５５名とかエリート高校だな、
でもなんか野球部員の顔見てると賢い感じがしない、
でもそんなにバカは入学さんだろう、と思って調べたら・・・
Ⅰ類偏差値６９
Ⅲ類偏差値３９←野球部員 甲子園行く高校なんて、ほとんどそんな感じでしょ。どっかに外国人（県外）率出てたな。集めまくってるんだろうねぇ。 【ヤキュー脳】とは・・・ ※コピペ
・大意
根拠論拠のない、統計的な裏打ちもない、
説得力に欠ける或いは皆無の、主観的・感覚的な屁理屈・
または単なる既成概念を考察へと発展させる能力も全くなく、
自己アメーバ脳を唯一の頼りに駆使し、対話相手に対し
優位な立場を守りつつ話したがるような脳、またはその人。
いわゆる「野球脳」とは全く異なもの。
・特徴
大抵はヤキュー脳の行くところヤキュー脳が集うため、
通常、その荒唐無稽な論にもならない自己論を水を得た魚の
如く得意満面に展開するも、それに異を唱える者はおらず、
むしろ話すこと話すこと悉く意見の一致をみる。
その小気味よさの蓄積が、自己ヤキュー論への自信として深め
られて行く。
故、その論が一旦否定されようものなら、唯一の守るべき砦を
崩されたような危機的感覚に襲われ、躍起になり烈火のごとく
相手を否定する。無根拠であるが故にやがて相手の応酬に
対しての論が立たないため、勢い、最後っ屁よろしく揶揄の
言葉を発するようになる。 ・背景
ヤキュー脳の人物は、小・中学期に学業成績が全く振るわず、
勉学面・知的活動面に於いて人前で注目を集めるといった体験は
皆無であるが、そうした憧れは持っている。
よって論による注目など全く無かった自分が唯一、
人並よりは知識を持つ「野球」で、一目置かれたいと願望
するようになり、何の根拠のないようなことも、断定的な
言い回しでまことしやかに語り、周りの同レベル人物たちに、
「野球を語ったらこの人」と思われることにより快感を得る。
(知的レヴェルがまともな人からは失笑されているも、
それに気がつかない)
出身高校はいわゆる「野球バカ高校」または「スポーツバカ高校」
すなわち、スポーツのみでしか存在を示せない低偏差値高校。
スポーツで活躍できても、スポーツ取ったらただのチンピラ
という生徒が多く、暴行・万引きなどの不祥事が絶えない。
会話の中には「采配」というワードの多用が特徴。
「馬鹿の一つ覚え」の類で、会話の中にそのワードを
折り込むことで、箔が付くと思っている。
体重の軽い投手は球質が軽く、打たれると長打になり易い、
などと信じている。(「巨人の星」世代)
選手の好調不調を、短期間の選手成績のみで短絡的に判断し、
「今年は○○はダメだ」などと語りたがる。 うち福岡だけど、どの部活の子もプロスポーツだったらまずはソフトバンクだな、マジで浸透具合が凄いわ >>229
京大は、医学部看護学科を生徒にゴリ押しで受験させて数稼いでるて悪評があったが
今は違うの？
>>233
そうなんだ。福岡の隣県・出身だけどかつてのホークスはそこまで浸透力なかったな
経営のうまさは、塾だろうと野球チームだろうと顧客ロイヤリティーに響いてくるもんか 私立の野球学校なんてどこもそんなもん
全国大会で名前を売って一般の生徒に来てもらう
他の競技でも似たようなもんだが朝から晩まで全国放送してくれる野球がいちばん宣伝効果が高い
そのためには勉強できなくても入れるクラスを設置する必要がある 久しぶりに来たら案の定甲子園の話題ばかりでワロタｗ
まあ高校野球は面白いよね。地元を応援する楽しさがある。
打率って犠打含まれないんだね。俺も初めて知ったわ。 >>236
個人塾の経営者っていい歳して犠打を打席に入れないって事すら知らない野球ド素人のガリ勉おっさんばかりなんですか？
そんなんだから体育会系の教室長が多い大手個別に生徒取られるばかりしてるんじゃないんですか？
学校の勉強教える前にまずは自分たちが野球のルールを一から勉強した方がいいんじゃないんですか？ 学校の勉強教えるより野球のルールを勉強しろとはなかなか斬新な煽りだなｗ 大手個別って体育会系の教室長が多いんだね。俺も初めて知ったわ。 インフィールドフライの規則は知らない人がほんと多いよな。
無死一塁や一死一塁で内野のフィールド内に高くフライが上がったら
インフィールドフライと思い込んでる人が実に多い。 三振は１打数１三振になることも知ってるの少ない。
野球馬鹿高校で甲子園出てる者たちって、打率の計算が多分できない。
大手個別の室長やってる者たちは、数学の食塩水がきっと解けない。 >>241
大手個別の室長でも食塩水くらいは解けるだろう。バカにしすぎ！！、、、、解けるよな？ お前ら勉強ばっかやってて同級生から「勉ぞう君」とかあだなつけられてた教室のスミにいた目立たないモテナイ君だったんだろw
保護者や生徒は大手個別に多い甲子園目指してたような爽やかな体育会系の塾長を好むんだよ。
個人塾の塾長は学生時代勉強ばっかしてて地味で華がないから大手みたいに生徒増えないんだよ。 >>244
中学はサッカー部で高校は軽音楽部だったからちょっと違うかもな。はやく食塩水の勉強しとけよ。小学生に負けるぞ オリジナル問題で食塩じゃなくてデンプン20gを水200gに
溶かした問題を作って得意げに生徒に解かせようとして
生徒に瞬殺で間違いを指摘されるとかありそうだな。 >>244
ねぇ。リアルでFCオーナー？直営の社員教室長？FCの雇われ教室長？
教えて下さい。 >>248
俺は別にこだわってるわけじゃないんよ。
ATOKだとデンプンって自動変換される。ただそんだけ。
理科だとカタカナで書くから、そこを配慮してるんだろうな。 >>244ウチ、大手個別Ｍの平均生徒数＋３５だけどなｗ 更なる引き合いは多々あるが
これ以上は物理的にムリなので、成績優秀者だけ空き待ち作って他は断ってる。
現生徒内申平均32,5/45、学年３位以内７名。多分大手個別の内申平均は23/45くらいだろうか。
>>246アミロース系デンプンなら90度以上の水に溶けるよ。 >>251
あれ？
熱水なら両方とも溶けるんじゃなかったっけ？
化学は詳しくないから分からんが、そんな記憶がある。 中１化学の有機物のところでは
デンプンは水に溶けないと書いてあるが
中２生物の唾液の実験のところでは
デンプンを水に溶かして対照実験行ってる気がする
溶けるのか溶けないのか >>247
大手個別君だったら大手個別FCの雇われ教室長だったと思うよ。 >>254
溶けるの定義にあてはまらないんじゃないかな。デンプンは水溶液にはならない（つまり溶けない）。
熱水の場合も糊状になるが化学的に溶けているとは言えないのではないかな。
だから中２の記述が間違いで、デンプンと水を混合して、とかにしなければいけないと思いますが。 >>254
気になったから中２理科の教科書（啓林）を調べたらデンプンと水をよく混ぜ、と書いてあった。溶かすとは書いてないんではない？ 中2女子「混ぜるってことは溶けるってことだろうが！」 御三家の消防
「混ぜる＝撹拌することです。その結果として、溶解して透明になるか、分離せず濁ったままかってことです
先生 生化学の本読んだ事ないでしょ マクマリー有機化学を貸しますか？」 Fランク講師
「氷を水に入れて混ぜたら、ぱっと見た眼で
氷のままだから水に溶けないと言っていいと思う（震えながら）」 〉〉237
犠打は打席数には入るよ。
入れないのは打数。 >>237
いつものワンパターンで面白くもない書き込みだけど
指摘してることが間違えてるとか
頭悪すぎるだろお前 >>263
とりあえず儲からない腹いせに大手塾マーケティング部門インターネット課火消し係社員の真似事すんのやめような^_^ >>264
そういうの、全然面白くないんだけどもしかして面白いと思ってる？
あと、一人でやってるぼっち塾だけどそこそこ儲かってるよ
収入は雇われの時の倍以上ある
まあ病気したらおしまいだからそれだけが心配 >>266
よくわかりましたね。どうすれば儲かりますか？ 下関国際の野球部監督と白山高校の野球部監督を参考にすれば
儲かるんじゃね？ >>266
雇われ時代の倍程度じゃ満足できない人には
儲かってないように思えるかもしれないが
収入は別に倍も必要ない
なにしろストレスなしでできるのが大きい
自分の好きな時間に出社して好きな時間に帰る
ノルマも何もない
それで生徒もそこそこ集まってるんだから何の問題もない
それがやりたくてみんな独立してるんじゃないの。 0265 名無しさん＠お腹いっぱい。 2018/08/18 17:13:47
>>264
そういうの、全然面白くないんだけどもしかして面白いと思ってる？
とりあえずコイツが教育者として不適格だってことだけは理解できたw >>265
期待を裏切らないなぁという意味では非常にinterestingな面白さだと思うねw >>271
突っ込まれて逆切れとかみっともないぞｗ >>271
>>264って単なる煽りの書き込みなんだけど…
荒らしたいだけですか？ でもまあ5年前くらいって、荒らしの奴らはちょっと反論できなくなったらいきなりAAを連投してたからねそれと比べたらだいぶマシだし楽しいｗ 嫁が子供の勉強を見てヒスってた。こうして勉強嫌いな子供が出来上がっていくんだなぁ。わしお ヒスる様な事があったのだろう。
自分は子供居ないけど嫁としてはそういう時どうするのが良いのだろう。
何もしないという選択は出来ないだろう。 >>273
いいから廃業寸前の自分の塾の畳み方考えとけよ欠陥品001号w
言っておくけど、このスレは出来損ないの三流塾経営者と、塾講師やってる脳内塾経営者が、馬鹿丸出しの質問してテンプレ返答する傷の舐め合いのためのスレでしかないんだよなぁ。
指導法とか教材とか、そういうのいらね。馬鹿が集まってオツムのない書き込みするだけのゴミの掃き溜め場なんだよ。有益な情報とか余計なの出さないでくれる？ いつもの長文君も今後書き込み禁止な。大手塾の真相や個人塾経営者に有益になる情報は邪魔でしかない。ここはゴミがゴミ同士で傷の舐め合いする場所。
キャバクラ嬢の分際でモテない客に恋愛の真髄吹き込んでるのと同じ。身の程弁えような。 >>279
＞言っておくけど、このスレは出来損ないの三流塾経営者と、塾講師やってる脳内塾経営者が、馬鹿丸出しの質問してテンプレ返答する傷の舐め合いのためのスレでしかないんだよなぁ。
お前が決めることじゃないんだよなぁ。 「宙」のなつかしいフレーズ
いやー、いつもいつもうちの○○がお世話になってます。
懐かしい時間を取り戻したいね。
いやー、防人業務は辛いですわ。○○が人使いあらくてさー。
○○さんとこって、いま「食」入ってません？
○○、○○、それは○○～♪ 2学期に向けて夏休み後半はポスティングとかの効果はあるのかな？
2学期初めって塾生の移動や、新規生の参加とか多いのかな？
夏期講習、想定していたより集まらなかったから、
生徒をいくらか増やしたい。
馬鹿丸出しの質問ってたとえば上のようなやつ？ｗ >>281
というか、あんた発達障害で、小中学校時代にクラスでいじめられたとか
親から理解されずに苦労してきたでしょ。
思慮が全般的に欠けていて攻撃的な言動をする大人って
だいたいこのパターンらしい。あんた、可哀想だよ。理解者が現れるといいね。 >>283
季節講座を継続しなかった子たち狙いは集客の定番だけど、個人的には夏期直後はあまり効果ないと思う
理由は必要があれば書きます
あと>284の書き込みは相手を間違えてない？ だろうね
思慮は知らんが>>281のどこが攻撃的なんだろう >>284
あんたが発達障害臭くてどうしようもないのだがw 必死キッズ、生徒集め大変だねぇ
こんなところで油を売っている場合ではないよ
ポスティングにでも必死に取り組めば？ >>283
経験的に2学期初めの募集は効きづらいように思うが、
理由は正直よく分からない。
気持ちのある子はほとんど夏期から来るからということだろうか。
>>285
理由知りたい！ 夏期直後でも受験学年は多少反応があるように思うんだけどねえ。
これも経験的なところだけど。 >>289
当たりかよ。がんさんて言えばすぐ出てきてくれるんだな。
おれは>>288ではないし話ややこしくなるから他人を必死キッズと煽るのはやめてほしい。 >>293
間違えました。訂正
>>288ではなくて>>284が他人てこと。 >>290
であんたこそ潰れないように頑張れよ。トライプラスの関係者なんだろ？暴れまくって向こうでは年利って呼ばれてんだろ。
セ○モの次に閉鎖で大変そうじゃないか。 爆〇さん
玉石混交ではなく、玉石混淆 です。
偉そうなことを発言するときに間違えるのはみっともないです。 >>1 に書いてあるようにＦＣの人はよそに行ってください
ＦＣなんか個人塾とは呼べません
金さえ払えばだれでもできるのがＦＣ >>292
夏期直後に駆け込んでくる受験学年とか、一番受け入れたくない生徒さんやな >>298
その通りですね
場所と教材と机・いすがあれば始められる
必要なものは徐々にそろえればいい
それなのに何百万もＦＣに払う人の神経が分かりません
ＦＣ本部に対する社会貢献でしょうか >>301
同意
初期投資がほとんどかからないのは塾業の大きなメリットなのに
何百万もＦＣに払うのは>>299の言う通り教える事ができなくてもできるからでしょう >>300
そうなの？うちは優秀な生徒が来てくれることが多かった。 文脈が読み取れないあたり、俺も必死キッズ君と疑っていたが、当たりだったのか >>302
誰でも資金とごく普通の人間性があればできますもんね。
コンビニが商売経験0でも始められるのと理屈は同じかなと。 このスレで有益な情報交換しようとか無謀だから考えない方がいいw
個人経営塾が拡大していくためには新規顧客の獲得、つまり知名度という骨子に信頼性という重大な付加価値をつける必要があるよね。
そのための行為を広告宣伝、広告宣伝の礎がマーケティングと呼ばれる。経営側が意図しないで広まる評判を口コミという。
積極的広告宣伝に基づいて拡大するなら、パンフ作りやチラシ配り、夏期講習、体験授業等が考えられるけど、それは伝達手段。
昨今のバカ親は華やかな広告とCMに惑わされ何も調べぬまま塾を選ぶ(例:トライ、明光)。
そういうバカ層市場で客を得たいならともかくとして。そうでないなら伝達手段よりも、伝達内容だよね。
伝達内容として客が求めるのは、成績向上という成果への信頼感でしょ。実績を伝えること、その実績を出すあなた達独自の指導技術があること、ここだよね。
それを打ち出すには、まずあなた達独自の指導法があるか。成績向上や受験実績を出す武器は何か。
ところが不思議なことに、それがあるなら初めから人間心理として自分で勝手に広めてるんだなあそれをw
まあマーケティング理論っていうのは概ね偶然の産物を理論()化したものだし、劣勢者がとる負け戦の戦術だからしゃーないねw 顧客のことをバカとか言っている時点で
あなたの言うことには何の説得力もありません
以上 >>308
＞個人経営塾が拡大していくためには新規顧客の獲得、つまり知名度という骨子に信頼性という重大な付加価値をつける必要があるよね。
そもそも拡大していく必要が無いんだよなぁ。 信頼性(というより指導実績の確実性)は比例定数a、知名度は変数x、ブランドがy切片b、
y = ax+bの関数に基づいて、魅力度yが決まると仮定できるんだよなぁ。
大手塾は傾きaが限りなくx軸と平行に近いが、莫大な広告宣伝費によりxを稼ぎ、増やした頭数の中に偶然紛れ込んだ優秀な生徒を「ウチの実績です！！」と大々的に顔真っ赤必死のアピール。これでブランドbを稼ぐ。
そうしてどんどん魅力度は上がり、ロクな家庭教育も躾もしないバカ親が、大手塾プロパガンダとマスコミに洗脳されたままバカ丸出しで大手に入塾w
このスレは、自分の塾の資金力も分からないバカばかりだから、これと同じ戦略を自分の所でもできると勘違いしてるのが多いよねw
個人経営塾は、限られた地区内で地道に傾きaを急にしていくのが筋。ブランド面で大手には敵わないんだよ。
ただ、昨今の親の知能低下で、大手塾はバカ層の市場で競争してる現実もある。
言い換えれば、知識人層の市場はそれほどの競合相手はいないということですね。成績優秀ならトライや明光、武田塾、栄光には行かない。 >>309
バカをバカと認識できない同類の君は、バカの気持ちがよく分かるだろう。バカ同士傷の舐め合いに入り浸る託児所を提供すれば大いに儲かるはずだw
>>310
その通り。前も言ったように、このスレは80%の脳内塾経営者と、20%の本物のバカ経営者が、無益な質問とバカ回答を垂れ流す慰安所だからなw ほらほら粗探ししろ早く早くw
脳内塾経営者も頑張れ
本物のバカ四流経営者も無い頭絞り尽くせw >>312
で、あなたは
80%の脳内塾経営者と、20%の本物のバカ経営者
のどちらに属するの？ >>311
＞個人経営塾は、限られた地区内で地道に傾きaを急にしていくのが筋。ブランド面で大手には敵わないんだよ。
妄言を垂れ流した挙句、ようやくわずかに正しいことを言ってて笑える 最初にも言ったようにこのスレで有益な情報交換は実現しない。
ID:cpE+jOX70 が瞬時に具体例になってくれただろ？w 他人との比較・反省の能力がないから自分が馬鹿だってことも自覚できないんだよね。
それを踏まえると、意外にも大手のブランドに対抗できる新ブランド開拓はうまくいくかもねー。俺も世の中の馬鹿の実態は知り尽くしてないし。
大手が金かけて広告宣伝してんのは、テレビCMと新聞折り込み、塾一覧サイトでのトップ表示工作、この辺りが原因なのよね。
ネットが普及した今、広告宣伝の手法は色々あるだろうし。
最もコストが安いのは、地域内の口コミに頼ることだけどね。これは、実績や堅実な指導法で信頼性を高めるのが筋だけど、それ以外にも方法はありそう。 >>315
× ようやくわずかに正しいこと
○ ようやく馬鹿の僕ちゃんに理解できたこと 御託はいいからさっさと答えろよハゲ
80%の脳内塾経営者と、20%の本物のバカ経営者 どっちなんだよ >>316
なんかいきなり誰でも知ってる初歩中の初歩なことドヤって言い始めてて更に笑える 期待を裏切らないという点ではこのスレのゴミクズ共は利用価値あってウケるわw
やっぱ馬鹿が馬鹿たる理由って、馬鹿なフリしてるわけじゃなくて、本物の馬鹿だからなんだよなぁ。
本物の馬鹿ということは、常に再現性を持つということw 馬鹿は期待を裏切らず馬鹿な発言・思想・行動から不動である。
あ、そうそう。>>319は知ってると思うけど世の中には、勉強を教える立場でありながら、情報と知識の違いを把握してない馬鹿がかなり高い割合でいるんだよなぁ。
そういう意味でも基本知識を仕込んでやんのは第一歩になるわけよ。
まあもっとも、かなり前に言ったように、教授行為で人間は学習しないから。その俺の持論が実証される結果になってるけどねーw
一番悲惨なのは、教授行為の無意味さを自ら体験しておきながら、それを臆面もなく自身の塾で生徒に同じことをしてることだよなあ。
ま、また馬鹿を弄びに明日も来るわw あーあと>>9に書いたこと撤回しとくわ。
このスレは大手塾マーケティング部門社員ごときにも及ばない馬鹿の掃き溜めだから、大手の火消し要員なんかいないね。
いるのは単なる学習能力が皆無な馬鹿と遊びに来てる脳内塾経営者だけw 経営成り立てば何でも良くね？
うちは、深いこと考えずに20年。都内、楽勝。 ID:t/dis6jf0
速く質問に答えろよ
なんか都合の悪いことでもあるのかよｗｗｗ
あと>>9からいたのかよｗｗｗ
誰にも相手されないからって粘着キモイな >>321
脳内塾経営者に長文で語っても虚しくないかね？
幸いあなたの大好きな大手のFC用のスレがあるので明日からはそちらで暴れて下さいね。ではさようなら >>322
だな、ゼニ稼ぎのための口だけトークがちゃんと方便になってるならいいと思うよ^_^
>>323
煽りで俺に反応して欲しかったらもう少し高い語彙力があると助かるんだけど。
あ、でもお前みたいな存在価値がおよそ見当たらない社会ゴミに構うだけ時間の無駄だから二度と関わんねーわw
他の馬鹿と見間違えて構ってもらえるまで待ってろよ三下ww
>>324
凄まじい読解力の無さ。
過去レス見てないならそっちも見ようねーぼくー。俺は大手も君らのボケナス塾も全てカスだと思ってるよ(´∀｀) >>325
都合の悪い質問には逃げるとか
下の下だな
いいよ別に お前がいくら偉そうにのたまっても
所詮その程度のカスって認識しておく
もしかして自分は高い語彙力があると思ってるのか？
なかなか面白いジョークだな ID:t/dis6jf0
ID:w2/c3BDW0
このキチガイ、自分のことを聞かれたら後ろめたくて
答えたくないらしいから俺が教えてあげようか
脱サラして意気揚々とアントレでも見てＦＣ契約
本部から言われたことを鵜呑みにしたが
生徒が集まったのはオープン当初だけで
２年目からは閑古鳥で、来るのは不登校とか学習障害ばっかり。
本部の方針でこういう生徒も受け入れた結果
自分の思惑とはかけ離れた塾になり
一方近所のＦＣとは無関係の個人塾は大繁盛
結局廃業し、塾業界全体に恨むを持っている
頭のいかれた野郎だろ
いつまでもしがみついていないで
さっさと職安にでも行って来いよおっさん。 >>326
前からこの人自分に対する質問には答えずに言いたいことだけ言い散らかすだけのbotみたいな人なんよ
あまり責めても仕方ないし大手個別君の新バージョンくらいの感覚でいいのでは >>311
あんた、まさか中学2年生の一次関数を理解できていないのか？
ひょっとしてあんた、塾講師の経験もないのではないか？
このスレで一番の低学力は大手個別君と思っていたが
あんた、F欄の大手個別君より学力ないよ。
y=ax+bでは、aとbは定数だよ。xとyが変数。
ブランドbを稼ぐって、それじゃbが変数になっちゃうよ。
bも変動させたいなら多変数関数ひっぱってこないとだめよ。 >>311
多変数関数を知らないってことは統計分析なども知らないだろうから
経済学部でも経営学部でも商学部でもないようだね。
そのマーケティング戦略ぽいご高説は「図解○○」とか「マンガでわかる○○」とかで
仕入れたものなの？
大学には進学したの？万が一進学したとして、卒業はしたの？ この人は以下のような人物なんじゃね？
中高と大手塾に通ったが成績が上がらず、F欄大学しか選択肢がない中、親に
「そんな大学に行くくらいなら就職しろ」といわれて4浪ぐらいしたあげくの
フリーター。塾への逆怨みがすごい。
そして、ぼくのかんがえたさいきょうのじゅくの妄想もすごい。
それはそうと、俺のこのレスを読んだおまえらは俺にこうレスする。
「自己紹介乙ｗｗｗｗ」 まあ俺は安い月謝で高い成果（合格実績）を出す方法を知っているので
ここでいろいろ叩かれている人たちとは違うと自負している。
ただし俺の手取り確保とかその辺のために規模は小さめ。 大手個別に通うことをブランドと言ってる奴、滑稽過ぎてキーボードにメシ噴いたぞ！
どうしてくれる！！ｗ 幸い固形分主体の食べ物だったので良かったが。
俺の地域ではウチに通うことが、某集団大手二つに次ぐステイタスとなってるぜ。
大手個別はバカにされてるんだよ。特にＭ。 ブランドとかステータスとか気にしたこと無いわ
ってか、塾通いがステータスって地域の方がレアじゃない？ >>333
失敗を恥じるあまり、わかったフリして先に進もうとする生徒かな
こういうことが積み重なって、耐震偽装とか組織ぐるみの隠蔽工作みたいなことになるんだろうな >>335
同じくまったく意識しない
他者の評価を気にするあたりはまだまだ３流 話は変わるけど、昨日の日本は平和だったようですね
読売朝刊一面
教育AIで個別指導、文科省実験へ、だってさ
ボトムアップが目的っぽいから、これまでうちみたいな大手個別に流れてきてた補習需要が無くなるのかね >>337
その意見はいい回答だと思うけど、あなたの塾にくるであろう勉強できない生徒への対応は? >>339
大手個別は別スレへどうぞ
大手なんでしょ。
ここはすべてを個人で運営している人のためのスレです。
経営方針も考え方も異なるのでケンカになるだけです
昨日暴れていた人がいい例です >>326
都合が悪いんじゃなくて、お前みたいな知能の低いゴミに関わるだけ時間の無駄だと言っているだけだよw 君も日本語の文章が読めないんだなぁ。在日？
>>327
わろた
とりあえずお前が他人から十分哀れみの目を向けられるに値する程底辺人生を歩んで来たことは想像に難くないなw かわいそうに。
>>328
無意味な質問には答える意味も生じない。
>>329 >>330
んーこのコミュ力の無さ。流石掃き溜めの住人と言わざるを得ない。
まあ分からないだろうなぁ君みたいな発達障害者にはなぁw
はい。これで分かったね。
>>331を見ればやはり再び、教授行為で人間は進歩しないことがまた実証された。そもそも人間が進歩するのは、根源的にはその必要性を感情によって感じることが必要。理性的に行動できる人間は、感情が伴わなくても行動に移すが。
結局、>>331にとって俺のレスが未だに「ぼくのかんがえたさいきょうのじゅくのお披露目」としか認識されておらず、
コイツの理性的側面での精神年齢は高が知れているし、到底真っ当な職業に就き、真っ当な人間関係を築いていないことは容易に想像できるね。
教授行為で人間が進歩しないのは、教授を受けたところでは何の感情も発生しないから。授業などは、聴いていても退屈なだけだし、例えば東進ハイスクール講師のような個性的な講師であっても、
生徒が彼らの教授行為を感情を伴って受けたところで、それは彼らのパフォーマンスに対してでしかない。パフォーマンスを視覚的に認識するという根拠があって、感情という反応が生まれる。
従って、家に帰ればその感情も消え失せる。そもそも、馬鹿・無能・学習障害(笑)のいる塾は、そこまでの技量のある講師はいないのだが。
教授を受けて進歩しないということは、その進歩に対して必要性を感じていないからである。それは、必要性というのは必ずしも感情的なものによらない。結果的に未だに何も学ばない時点で、受講者のオツムなど程度が知れる。 >>337
大手塾の詐欺紛いの合格実績や成績保証制度、教育論(笑)も同じような人間の仕業だろうね。
このスレにもたくさんいるんじゃないの？同じようなこと日頃からやってるヤツwww
>>334
コイツも読解力のドの字も無いような無能だわなぁ。って俺以外にブランドの話したヤツいたっけ？怠いから確認しないけど
そして今日も、明日も、明後日も、来月も来年も、ここに生息してるゴミクズと世間のバカ親は、「全く」自らを省みることなく馬鹿丸出しの思想(注1)によって馬鹿丸出しの生活を送るw
注1) そもそも大衆志向を省みず、大手とマスコミのプロパガンダにそのまま流される程落ちぶれた思考能力なので、思想は存在しない。
ただし、「思想」と称したワイドショーやNAVERまとめが出典の引用文を持っているだけw >>342-343
とりあえずお疲れ
中身のない文章だな クソみたいな文章書いて悦に入ってるだけだな
とりあえずコテハンつけてくれないかな ID:aX4ZRZff0
全員にＮＧ設定されるのが怖いから無理ですか？ しかし毎日毎日暇なんだな。
ここまで長文をダラダラ書けるのも一つの才能なんだろうな。すごいわ 初めはこの人のこと「言葉は乱暴だが核心をついていて面白い」って評価してた人もいたんだよｗ
ただまあ最近は確かに面白くなってきた
相手を罵倒しまくりながらガワばかりのがらんどうな長文書き続けるテンションがいつまで持つんだろう >>344
大手のハリボテ教育論とプロパガンダの三番煎じに明け暮れる君んとこのボケナス塾よりは、少なくとも中身ぎっしりの書き込みだヨ(´∀｀)
>>345
文章書いて悦に入るんじゃなくて、「馬鹿は死んでも治らない」が実証される様を見て悦に入り浸ってるんだよなぁ。
>>全員にNG設定されるのが怖い
煽りならもう少し語彙力身につけてからにしろよ出来損ないw
>>346
短文で教えて貰わないと理解したくない？
君もヤダヤダ病全開の典型的なのび太型だねw
>>347
お前からも、上のレスにあった耐震偽装・隠蔽するゴミクズと同じ匂いがするわ。
塾にもいるよなぁこういう奴。ケロッとして宿題やらない奴、勉強してないのに「勉強しました」と平然としてる雑魚。総じて親の教育がなってない出来損ないの欠陥品。
以降このタイプのゴミクズをカツオ型と呼ぶことにしよう。 まあ、カツオ型とのび太型は明確に線引きできるわけじゃないが、
現実的には、まず馬鹿・無能・学習障害(笑)という生徒プールがある。それらの中でも小学生～中学校1,2年であればのび太型が多い。ただ、中3くらいになって少しは知恵が付くようになると、サボりや言い訳・誤魔化しの技術が上がってカツオ型になる。
馬鹿・無能・学習障害（笑）の中でも、女子は総じてカツオ型であることが多い。男子は親のシツケがなってない甘ったれが多いので、のび太型が多い。 >>348
だから思い込みと決めつけが激しいって
もっと文章削って言いたいこと端的にズバリと言いなさいよ
天声人語の要約でもやるか？ >>348
的確かどうかは別にして全員にレスするとはほんとすごいね。
開き直ってみんなでレスしまくったらどうなるのかな？ ではなぜ馬鹿・無能・学習障害（笑）は例外なく誤魔化しや言い訳に走るのか？
そもそも、嫌なことから逃げ、好きなことへ寄って行くのは、人間の性である。
一般的な動物であれば、本能や経験則に基づけば生活に困ることはない。猫はキュウリを見ると天敵の蛇と錯覚し、大驚愕する。鳥は、体調が悪くても外敵に襲われぬよう健全であるように振る舞う。
人間は、勉強という分野で積極的に活動し、テストで高得点を取り、入試に合格してステップを踏んで行けば、極めて堅実に高い利権を手にする事ができる。
この状況であれば、人間の感情は、勉強に対して好意的な感情を抱いているはずであるが、現実はそうではない。
これには、進化遅滞説と社会維持説がある。前者は、人間社会の発展に生物的な進化が追い付いていない。(ちなみに読字障害もこれによると推定されている)
後者は、人間社会は底辺から一流まで満遍なく存在しないと成立しないから、「この人間は勉強、この人間はサッカー、この人間は犯罪者、この人間はブサイク低学歴」となるように感情が仕組まれている説。
ということは、馬鹿・無能・学習障害（笑）は、勉強が出来ないことは生まれつき既定されていると言えるのだろうか？ 80％正解ではあるが誤解も生じる答である。次に続く 自分に都合の悪いことを突っ込まれたら
語彙力つけてからにしろよ出来損ない としか返せない。
程度の低い返しですね。 もう少しまともなレスを期待したのに
お前にはがっかりだよ。 おっさん。 さっさと長文書けよ誰も読まないから。
お前ほど生産性のない人間も珍しいぞ
世の中の何の役にも立ってない。 返しもワンパターンだし、もう飽きてきたよ。
もっと鋭いこと言えないの？ おっさん。 >>352
だから言ったじゃん
周りがみんなバカと思うのは自分だけがバカなのと紙一重だぞ ID:DvnBXo1+0
語彙力つけてから来いよ
お前俺にIDで呼んでもらえてるうちに俺のご機嫌取りやっとけよ 欠陥品0001号www もうとにかく「長文」「暴言」「連投」という掲示板のタブーに触れてるから叩きたくて叩きたくて仕方がない
なのに極めて精巧な理論と内容のレベルの高さゆえにまともな煽りが出来ず顔真っ赤w
とにかくホームグラウンドに俺という存在が居るのが気に食わないから必死で追い出したいww
所詮カス塗れの掃き溜め場にいるようなゴミクズ共だから、「煽り対象か、傷の舐め合い仲間か」で人間関係が完結してるよね君らw
当然思考回路もその次元から一歩も動かないから、自分すらも大手に踊らされていることに気づかない。世間の親が馬鹿である事実に目を向けない。生徒の成績向上は君らのおかげじゃなく生徒自身に起因してることに目を向けない。 俺はお前らが、俺のレスを毛嫌いする理由も全て説明できるんだよw
長文、連投、暴言は俺が意図的に付加したジャミングに過ぎないから、これは主因ではない。
informationとintelligence の違いは分からないよねー馬鹿だから。前者は鶏肉ニンジンジャガイモタマネギ米ルーのことで後者はカレーライスだよ。
マスゴミは、馬鹿な大衆がポケーと見ながら理解できるように、馬鹿に配慮してinformationを加工に加工を加えてintelligenceにしてあげてるの。その完成披露宴が馬鹿向けのワイドショー
君らは日頃からマスゴミが作った食べやす～い一口サイズの食い物や、NAVERまとめや2ch記事に載ってる加工食品しか相手にしてないだろ？w
だから俺のレスのようなinformation、相手に伝えて理解させることを意図しない情報を見ても何も感じないんだよw
それに長文・連投・暴言という不快ジャミングを施すことにより、馬鹿を炙り出せるという仕組みなんだよなぁ(´∀｀)
おい仮にも塾講師を生業として、勉強することを生徒に命令してるんならよぉ、テメェら自身が勉強に明け暮れろやw 分かる？明らかに人間としてたくましく育つ為には、informationを自分で処理して開拓していく能力が必要なの。
子供をintelligenceにばかり触れさせたらどうなる？intelligenceは見ただけで理解できるし魅力も抜群だよね。それは、知的能力向上を捨てると同義。機会損失を孕み、魅力も抜群に含む上、手に入れる労力が皆無に等しい。
こんなもんにハマっている君らを含めた世の中の大多数は、アルコール依存者を馬鹿に出来ないよね。そう思わんかい？w
子供は、砂場があれば、誰に何を指示されなくとも穴を掘り、山を作り、雨の翌日は川や堤防を作る。粘土やブロック、積み木遊びも同じ。それがinformationを開拓する能力ですヨ。
子供に叱らない。褒めて伸ばす。馬鹿でしょw
「褒めて伸ばす教育」が、昨今の体罰問題のアンチテーゼとして生まれたのだとしたら、まさに目的論を欠いた馬鹿丸出しの理論だよね。尾木ママテメェだよ。
そんなものが世にウケるのは、ウケやすいようにマスゴミが加工したから。intelligenceに恒常的に慣れ親しんだ我々は、それを疑うことはない。
初めから教育がここんとこを意識して行われていれば、多少のプロパガンダを受けた程度ではそれに洗脳されることもない。
高学歴のくせにオウム真理教に入った連中は、「陰キャで心の拠り所が欲しかったから」じゃないからね。幼少期からintelligenceにばかり触れてきて、思考能力を身につけて来なかったからだから。 >>360
不快？
あなたの長文なんて公園に誰かがゴミをポイ捨てするのと同レベルだから。誰も真剣に気にしてないよ。
自宅や自塾の前にゴミを捨てられたら不快だろうけど。 >>359-361
それで全力かよ さっさと長文続けろよ
クソの役にも立たない汚染物質と同じだけどな おい、早く書けよ 長文カス野郎
こっちは待ってやってるんだよ
長文しか能がないんだからさっさと書けよ >>362
お前みたいなのも塾経営してんのホント草
生徒が可哀想だから今すぐ畳んだ方がいいよw 前途有望な生徒多数の人生が、お前みたいなカスが一匹野垂れ死んで保証されんなら安いもんだろ。
>>363
お？w 今日覚えた新出語句は「汚染物質」かな？(ﾟ∀ﾟ)
きちんと語彙力増強ノートに意味調べしてまとめとけよ欠陥品001号w 愛知県警津島署は２１日、小学生の女児の体を触りわいせつな行為をしたとして、強制わいせつの疑いで、同県愛西市、自営業掘田進容疑者（７５）を逮捕した。
堀田容疑者は塾を経営している。
逮捕容疑は７月３１日、同県津島市内の施設で、１３歳未満の小学生の女児にわいせつな行為をした疑い。
掘田容疑者は「タオルで汗を拭いただけで、わいせつ目的ではない」と否認しているという。
津島署によると、女児は４月から掘田容疑者の塾に通っていた。
他人から見えにくい場所に座るよう指示され、受講中に被害に遭ったという。
母親が同署に相談した。（共同）
https://www.nikkansports.com/m/general/news/201808210000556_m.html?mode=all 俺の馬鹿あぶり出し器にハマったことに未だ自覚が及ばない馬鹿・無能・学習障害（笑）の典型例ID:1crcd6BB0
ほらもっと早くID変えられるように練習しろよ
知能が足りてねーんだから下手な鉄砲数打って俺に構ってもらえるよう努力しろよクソゴミwwww >>361
子どもが自ずと備えてるinformationを自分で処理して開拓していく能力を
高めるのが教育の目的ってことか？
それが教育の目的として、その目的達成の手段として誉めて伸ばす方法を用いるのは
誤りってことを言いたいのか？
じゃあ、どんな方法ならいいとあんたは考えてるんだい？
で、あんたは自分の塾でどのように実践しているんだい？
まさか批判だけというわけでもないだろう。 >>365
＞お前みたいなのも塾経営してんのホント草
＞生徒が可哀想だから今すぐ畳んだ方がいいよw 前途有望な生徒多数の人生が、お前みたいなカスが一匹野垂れ死んで保証されんなら安いもんだろ。
＞お？w 今日覚えた新出語句は「汚染物質」かな？(ﾟ∀ﾟ)
＞きちんと語彙力増強ノートに意味調べしてまとめとけよ欠陥品001号w
だからさあ、これもう何回か読んでみてよ
言葉全部煽りオンリーだろ そもそもあんた
一方的な認識に基づいて攻撃的な言葉オンリーで煽る→誰かがそれに食いつく→それに対して自分の都合のいいように決めつけて根拠なしに罵倒する
の繰り返しじゃん
あと前も聞いて返事もらえなかったけど、あなた塾業界での経歴少ないんじゃない？ >>368
教授行為をしない、褒賞を与えない、生存本能にはたらきかける。これが俺のやり方。
教授行為をしないのは、本当に難しい技術。「教えない」ということ。intelligenceを与えないことだが、必要に応じて与えることもある。
こちらが生徒に問い掛ける。とにかく問題の意味から始め、自分でどう考えたか、正解とその導出過程を全て生徒に考えさせ自ら説明できるようにする。
ウチは中学生落ちこぼれしか居ないが、基本的に数学と理科しかやらない。公立中の馬鹿向け問題集すら完遂できない、シツケのなってない馬鹿共のキャパシティに対応した、俺独自のテキストを使っている。
褒賞を与えない、とは、褒めることだけが褒賞とは限らないからである。
馬鹿・無能・学習障害（笑）の家庭環境というのは、まさに無菌室の体現である。子供が自身に課せられた義務をロクに果たしていないにもかかわらず、
多くの親は自室を与え、棚いっぱいのゲームや漫画を買い与え、PCやスマホを与え、豪勢な食事を三食振る舞い、持ち物や服など身の回りまで全て親が整えてしまう。
俺の塾では、入塾時にまずゲーム機を預かる。しかし定期テストで自らが宣言した点数を上回ることで回収できる。
一見モノで釣っているように見えるが、褒賞ではない。自分のものを自ら取り返したのだ。褒賞でなければ、清純な動機付けとなる。誤魔化し・嘘・言い訳の不純さは減少する。 >>371
お、いいじゃん
自塾の話をもっとしたらいいんじゃない～その調子 >>370
二番目と三番目違うよ。
正しくは「俺にまともに食いつけない負け犬がとりあえずほざきたいから見当外れの煽り」からの「俺に倍返しの煽りを食らって、雑魚は敗走し一部は往生際悪く己がプライドにすがり続ける」 >>368
俺らに講釈垂れ、俺らが子供をintelligenceにばかり触れさせているからだめだというなら
あんたはあんた自身の塾で、子どもが持つinformationを開拓する能力をどのように高めているんだい？
その実践例と成功例を語ってくれよ。
俺らは間違ってるの指摘と批判だけなら小学生でもできるぜ。
やはり自分が実践して、その成功例をもとに他人を批判してなんぼだよな。 >>373
自分に都合のいい分析だなｗ
都合のいいことだけ言うのなら中学生でもできる >>371
それ、うわすべりじゃないか？
中々頑張ってるとは思うし、高い水準で厳しく指導しているとは思うが、
うわすべりだろ。
その問題は誰が用意した？
そして問題が解けるようになることの目的は？
理科や数学の問題は文科省が提供するカリキュラムに沿ってるものだろ？
問題が解けるようになることの目的は高校進学だろ。
結局、材料とレシピを与えて自分でカレーを作ってごらんてだけだろ。
あんたが、こうあるべきって掲げる
「砂場があれば、誰に何を指示されなくとも穴を掘り、山を作り、雨の翌日は川や堤防を作る。
粘土やブロック、積み木遊びも同じ。それがinformationを開拓する能力ですヨ」を伸ばす教育でもなんでもない。
あんたもまた学校教育の補完でしかない塾の限界を超えられずにいるんじゃね？ そして動機付け方法の主軸こそが俺ちゃん流スパルタ指導法である。
スパルタによる不快感に長時間晒されるとストレスとなり、不快感自体にも慣れてしまう。それでは無意味であるから、極上の恐怖で以て一発で仕留める。
参考までに暴力はとらないが、罰としてトイレや塾前の玄関掃除、更なる娯楽機器の没収、説教を行う。最も俺という人間に対する恐怖感が大前提での各種罰則である。
そうすると、俺が教室に入るだけで生徒が机に向かうという現象が起こる。誰かが居眠りやサボりをすると、空気が張り詰める。これが理想的な状態といえる。
そもそもウチに来る無能の精神年齢は、実年齢より3～5割幼い。そういう人間が生まれるメカニズムは、前からレスしてる通りだよね。
無学なお前らは知らないだろうが、教育心理学の基本として発達の順序性というものがある。
中学生でありながら実質的に小学校低学年の彼らには、まず義務の全うという部分から仕込まねばならない。
義務は、嘘偽りなく果たさなければ上に認めてもらえない。それを最も効率よく育むのは、宿題ではなく家事の手伝いである。俺の塾では家庭にそこを義務付ける。
お手伝い、例えば掃除なら、サボりは一瞬でバレるし本人も自覚しやすい。内容も簡単なので「やり方が分かりません」は通用しない。それでいて、家事手伝いとは奥深いものである。生活に密着する行為だから、実感もしやすい。
親子関係も良好になるし、これほど再現性も確実性もある方法はあるまい。
そうして2～3週間もすれば、生徒は変わったように勉強に取り組む。俺への警戒心もあり、授業を聞かないということは少なくなる。
授業を巧妙に聞かなかったり、宿題をサボったり(「宿題」という表現は誤解だが)する者は、入塾から1年以上経った者が多い。
こういう者は再度俺が発狂することで元に戻るが、中にはそうでない者も現れる。
これは、状況の悪化とみえて、実は本人の精神発達の成果である。自立心の芽生えに他ならない。こうなると、ソイツに対しては水面下で管理体制を緩める。言われなくても勉強するからである。 >>371
あと気になったのは教授行為。
あんたは教授行為をしない、生徒に問いかける、正解と導出過程を全て生徒に
自ら説明できるようにさせるといっているが、
生徒をそのように誘導することそのものが教授行為だろ。
一方通行の知識の教授というやり方をとっていないというだけ。教えないというのなら
生徒が得た解答が、生徒個々で異なっても良いことを認めることになる。
あんたはそれを認めていないだろ。認めていたら学習塾じゃないよなｗ >>378
叱って伸ばすやり方か。
誉めて伸ばすと同様に劣悪な方法だな。
informationを自分で処理して開拓していく能力が高まらないとか他人をさんざん
言ってるが、あんたのやり方でも高まるわけなかろう。
あんたは結局、自分がさんざ否定し、コケにしている人らと
同じカテゴリ内で仕事をしてるわけだよ。
それはそうとあんたが自己評価が高すぎるのはなんで？ >>380
すまん。今後スルーする。この人がどんな人か俺なりに納得できたから
あとはスルーできる。 >>378
塾長が生徒を威圧して統率するってのは地方の繁栄してる個人塾の手法としては定番だし一つの正解だからそれはそうすればいい、うちもそうしてる
ただそれをわざわざ他人を攻撃せずに語れよ ということで
今後は荒らしはスルーの方針で
誰かが何かを書き込むと必ずかみついてくるが
それも極力スルーでお願いします >>376
その通り。
ところが、塾ないし学校授業の役割はそれで十分なのである。
俺は、利権主義と命名しているが、人間社会は古来より覇権の取り合いであった。戦争や宗教広報、文明の発達などマクロレベルで見れば一目瞭然の話だが、
これは個人レベルにおいても同じことである。身分階級制度が廃止された現代では、ライセンス取得こそが生活の優劣を決定する。
ライセンスとは、最も分かりやすいのは金であり、学歴、社会的地位、顔、性格、運動能力、資格や免許などをさす。
xという欲求を満たすためにyという行動を取るが、zという邪魔者が現れる。言い換えれば、zが完全に存在しない世界を仮定すれば、誰も苦労せず幸せを享受できる。
現実にそれは不可能だから、zの力に対抗したり、zを回避したり、あるいはyとして違う手段y1やy2を取ったり、はたまたxそのものを変える、ないし我慢するわけだ。
倫理道徳に基づきながら良好な欲求xを満たし続けることこそが幸福であろう。>>376の指摘は最もであるが、そこをさらに一般化すると、informationを開拓する能力は、方法yのバリエーションや質ないし邪魔者zへの対抗力につながる、そのごく一例に過ぎない。
そこを踏まえると、塾が育むべき生徒の能力は「問題の解き方」などではないよね。
もし現代日本が、「剣術の腕前で格が決まる社会」だったとしても、俺は剣術は知らないがその礎を築いてやることはできる自負がある。 >>384
了解。これが最後。
>>385
最後の2行、その意味はようわかる。俺も同じ考えだ。
子どもに人生に対する身構えを身につけさせることが教育の役割なんだよな。
それは学校も塾も家庭も地域も全部同じ。
大人が子どもに対して何らかの指導をするところに必ず教育的な役割は発生するからね。
俺はあんたの言いたいことは俺なりに咀嚼できたから今後はスルーするよ。 >>379
ところがそれが理論法則である以上矛盾にならないんだなぁ。
勉強は科学だから、誰がやっても答えは同じになる。勉強は関数と同じ。俺らがやってるのは答えのないディスカッションじゃないよね。
関数y=2x+1に、x=3を代入してどうなるか。過程はともかく答えは一つしかない。答えが違うというのなら、数学という世界のルールに矛盾しているからに他ならない。
その「答えの誤り」というinformationから正答に至る訓練を繰り返すのが勉強の柱。大手の馬鹿講師や学校のカス教師は、ここでintelligenceを使用するか、そもそも答え直しすらさせずに放置する。
>>381
いやいや変わるんだよ。叱るというのは手段だからね。叱ることも誤解表現かな。叱るというより恫喝だから。
過去レスの焼き直しだけど、人間は生物だから、「生にこだわり死から回避する」という原則は絶対。それを全うするべく人間は、最も根源的な機能として、温点冷点痛点圧点という回避反応体を持つ。
その四種類の刺激を事前回避すべく、恐怖・驚き・怒りという感情がある。これらの機能が「死を回避する」目標を達成する。
詰まる所他の感情は「どう生きるか」のための感情に過ぎないから、恐怖驚き怒りよりも高位にあるといえる。
これも、精神の発達に応じて多種多様で個性豊かな感情に育つわけだが、ウチに来るような馬鹿・無能・学習障害（笑）は、三基本感情から発達が進んでない。そりゃそうだわな。無菌室のような家庭で何年も育ったんだから。
「褒める」は褒賞でしょ。三基本感情が未発達な連中に、より高位な感情でもってシツケようなんて、そんな簡単には行かないんだよ。
まだ文句ある？褒める教育のハリボテが惨めに露呈するだけだけど。 ＼
￣ヽ、 _ノ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
｀'ｰ '´
○
Ｏ
／───＼
ヾ ﾐ
─ミ─＼ ／ ミミ ＼
／ ミ 丿
／ ／ヽ─ ヽ 彡
／ ／ ＼lilili││/ヽ 彡
ヽ ミ / │/ ＼/ ＼ 彡 と思う４３歳独身無職男性であった
│ / │ 彡
ミ ミ │ │ 彡
│ │ ／￣￣ヽ ／￣￣ヽ ヽ 彡
＼ │ ／ | |＼ │ 彡
ソ │ ／●ノ ヽ●＼ ヽ 彡
＼ │ ￣ ￣ │ヽ ヽ
＼│ / ＼ │∂│
│ ヽ・=・ノ │ノ
ヽ ∪ │
│ ＿＿＿ │
ヽ ⊂ ⊃ /
│ ∪￣￣ ノ
＼ ミ
彡 ミヾ
ミミヽﾐ スレが伸び過ぎてて、文が長過ぎてウンザリする。
有益な内容と分っていれば読もうとするが
もしそうでなければ時間のロスになるので、
その確証が無い限りスルーせざるを得ない。 ＞愛知県津島市で、塾の経営者の男が教室に通う小学生の女の子にわいせつな行為をしたとして、21日、逮捕されました。
またおまえらか！ >>389
長文のび太さんをプロファイリングした
レスが出てきたら間違いなくおれは読むな。 >>394
それガセだよ。所属事務所が否定してる。そしてどの高校に進学したかも語っていない。 芸能人の流れで聞くけど
塾に有名人いたらどうします？
うちの近所の塾で、ブログとかツイッターに
実名で、〇〇さんって、●●だったのかー とか
嬉しそうに書いている塾長いたけど
これは普通の感覚？
〇〇は個人名で ●●は芸能関係の名前
俺の感覚だと有名人とはいえ個人情報もあるから
絶対に書けない。 >>396
芸能人をエサにして集客とは、地に落ちたものだな
チラシにイメージキャラクターとかで芸能人載せてるFC塾あるけど、あんなの集客効果あるのかねぇ >>397
おまえさんとこみたいな個人塾じゃ、芸能人イメージキャラクターにする資金なんで絶対ないだろうし、芸能人もイメージ大事にするだろうから中小のイメージキャラクターにはなってくれないだろうね。
個人塾と芸能人使える大手では信頼度、安心感が全く違うよね。 >>398
むしろMのイメージキャラクターになった日にゃイメージダウンじゃね？
しかも芸能人がCM出てるイコール安心感って、芸能界はいつから学歴社会になったんだっていう
キミみたいにそんなCMに騙される程度の人間はこれからの世の中には不要だけどね
AIに仕事を奪われてしまえ～ そういえば最近、大手の塾のCM減った気がするな?気のせいかな…家庭教師のトライはよく見るけど >>401
時期的な話でなくて？
また春先になればどんどん出てくるんじゃないかな >>400
お前んとこみたいな吹けば飛ぶような個人塾が全国的にCMしてる超大手を語るなんて1000年早いわw >>403
うちは個別FCですよ
超大手とか1000年早いとか、程度が知れますね
あなたを自身を基準に考えると、人並みの教養を身につけるためには1000年くらい必要みたいですね
ご愁傷様 何を言ってもすぐ喧嘩腰になる>>403みたいな人は
何が楽しいんでしょうかね
>>404 何度も言われていますがＦＣは別スレへどうぞ。 【大手FC】FCの塾経営者ちょっとこい2【塾経営者】
http://mao.5ch.net/test/read.cgi/juku/1527629551/
大手FCの方はこちらになりますのでどうぞ! 成功しているらしい個人塾のツイッター見たら凄い調子こいたことばかり書いているので、何者かと思ったら、20年間塾で社畜やってた奴だった(笑)
しかも、その個人塾はどうみても森塾の劣化コピー(笑) >>407
別に笑うところじゃないと思うけど
２０年やって独立してうまくいってるんならいいことじゃないの？ >>407
大手個別君に教えてやれよ。独立して成功し、調子こいた発言をする大手個別君をみてみたい。
きっと愉快なブログになるんだろう。天然で人を笑わせるセンスはすばらしいもんな。 >>409
大手個別くんとかそういうのもいらないから
言ってるの一人だけだよね。
一人で言ってて楽しいの？ >>410
お前昔このスレで大手個別君に論破されてこのスレから逃亡してた個人塾経営者だろww >>411
残念ながらかすりもしません(´・ω・`)
だから、一人で大手個別くんとか言ってて楽しいの？
まずそれに答えてくれるかな？ >>411
いや、違うかもよ。
>>410は大手個別君本人かもしれない。
大手個別君も、将来は独立して個人塾経営を夢見ているから
>>408のようなことを言ってるのかもしれない。
you、独立しちゃいなYO。 >>412
大手個別君、大手個別FCの擁護じゃないときは
顔文字使って別人の振りをするのかｗ
意外にあざといんだなｗ
でも、ばれちゃってるよｗ
YOU、大手個別君だろーｗ >>414
だから、一人で大手個別くんとか言ってて
楽しいのかどうか、答えてくれるかな？
日本語分かりますか？
もしかして在日の方ですか？ ID:eaDoNd6G0 は大手個別くんとか面白くないって言われたから
荒らしてるのか？
随分とちっちゃい男なんだな
事実面白くないだろ。 面白いと思ってるのはあなた一人ね。 ID:kXnsho9A0は大手個別君の人気に嫉妬してる全然つまんない必死キッズ君か？ww ＦＣは別スレに行けって何回言われても書き込む人
くだらないあだ名付けても面白くないよと何回言われてもやめない人
複数ＩＤを駆使して（笑） 賛同者を増やしているように見せる者
攻撃的な口調でしか書き込みができない者
普通人が嫌がることは子どもでも次から気を付けようと
思うものだが、このスレのバカどもは頭大丈夫か？
世の中にはゴマンと塾があるから、なかにはこんなおかしな
経営者もいるのは想像できるか。
おかげでまともな塾の評価が相対的に上がって
助かるといえば、助かるよ。
上で指摘されたバカどもはせいぜいネット上だけでも頑張ってくれよ。
本業がうまくいっていないことは言わなくても分かるから。 >>419
がんさん。残念不正解。
今日のおれの書き込みは>>402のみ
>>420が読めるなら早くトライプラスのスレに戻ろうな。バイバイ >>421
臭いから年利=がんさんをトライプラススレに追いやらないでくれ！！ >>424
自演してんのはがんさんだろ。
今日１日で何個のIDで書き込んで荒らしてんだ
正直に答えてみたら？ >>420
お前の文章、本当につまんないよ。
大手個別君に笑いの勉強させてもらった方がいいと思うよ。 >>425
バイトだか生徒だかに、この人は身バレしたらしいぞ
トライプラスの中でも一部で有名だったあの人らしい マジかよ、誰かが誰かだと決めつけてそんなんで盛り上がれるレベルの奴がこのスレに複数いるのか…
むしろ自演であったほうがほっとするわ 自演じゃないんだな、これがｗ
おまえは大手個別君だろって
座敷童、発見！みたいに喜ぶ幼稚な精神の持ち主、
その1人は俺。他にもいる。
でもさ、面白いからなｗ ところでがんさんとか必死キッズ君て誰？
大手個別君以外わからん。 >>431
必死キッズ君は以前このスレでごちゃん初心者丸出しで必死にいろんな人とレスバしてた変なやつ
がんさんはその必死キッズがいじられる度にその相手を誰彼構わずそう呼ぶんだよ >>431
必死キッズ君に関わるとろくなことないよ
批判的な意見書かれると全て『煽られた』と必死になってくるからな 自演してまで自分を擁護したり相手を煽ったりはしない
そんなことしても無意味。
てかどうやってそんな頻繁にID変えられるんだ？
複数端末じゃないと無理じゃね？ >>430
そんなことが面白いって普段何やって生活してるんですか？
それが生きがいなの？
>>432
別に誰も呼んでないし、あなた一人でそう思い込んでいるだけでしょ
ここが何のスレだか分かってる？
まあ、頭が悪いとこんなところでも醜態さらす
というか、醜態晒していることにすら気づかないんですね
無知とは恐ろしい >>434
残念ながら単にあなたに敵が多すぎるかと
必死キッズ君 >>432
全く逆というか、がんさんの自己紹介で笑わせる。
おれはがんさんとしかバトッた記憶がないがね。
実際、今日も他の人と荒らしてたよな。 >>435
ふふふ。ウンコを製造してる毎日です。
もちろん誰が大手個別君かを探るのも生きがいの１つです。
生きがいじゃないだろきち外だろって言いたい気持ちはわかりますｗ >>432
てかまたID変えて書き込んでるやん。
いい加減その姑息な手段は止めたら？
しかもそれを相手がやってるように煽ってくるとかあり得ない。 了解。俺も誰が誰だか分らん。
レスが錯綜していて自分のレス以外見分けがつかん。
モルダーきっと疲れてるのよ。 あ、日付変わってID変わったな。
俺はウンコ製造人間です。
俺の場合、蔑んでそう呼んでくださってかまいません。 ただまあ日付が変わったら様子見かなんか知らんけど書き込みが一瞬収まるのも昔から変わらんな 普通に寝てるだけでしょ
>>443 みたいにみんなが１時過ぎまで起きているわけではない >>445
豪雨の影響でもう夏休み終わったぞ
夏期講習も終了や 豪雨の影響が無い地域もある、うちの地域はしっかりと来週まで すべての学校にエアコンが普及して
夏休み今の半分くらいになってくれないかな
夏期講習費と合宿で法外な利益を上げている大手が
バッタバッタつぶれるのに >>448
保護者の方は夏講で30万とかに違和感を感じないのか不思議だわ。
普通そこを機会に転塾考えるでしょ？ 本当にね…夏期講習受けただけで成績上がるってそれ毎日の予習、復習ただ単にしてないだけでしょ?
保護者の方には大手のビジネスのやり方についてちゃんと勉強してほしいな… ワシ飲食店経営者なんじゃが、基本底辺の料理人でも経営者スレはもう少しほのぼのしとるぞ
賢い四大出てるくせにしょーもない喧嘩しよんのみると情けなくなるわ 爆〇さん
ブログで言葉のことを厳しく言うのは分かりますが
故郷は錦を飾る
というのは間違いです！！！
あと、言葉について厳しく言うなら
普段のブログの言葉もきちんとした方がいいと思います >>450
成績が上がる云々の前に、日比谷や翠蘭あたりを目指すならともかく、中堅公立に行くのに数十万季節講習に払うのが意味わからん。 >>453
まあまあ、我々はその恩恵を受けている面もあるので穏やかに。
教育費かけすぎだとは思うけどね。
でも少子化進んでるから有難い話でもある。 >>427
この人、自分でつまんないとか言っときながら
>>420のレスをコピーしてトライプラスのスレで張り付けて、自分の敵対勢力を煽ってる。 そもそもなんで高い金払ってFCに加盟するのか理解できない?上層部にあれやれこれやれ言われて自分の色も出せないし、高い上納金納めなきゃいけないし子供達の事真剣に考えたらFCとかありえないんだけど…（独り言気にしないでね） >>456
儲かるからって理由で低資金で何の根拠もない月謝をぼったくる塾と、未経験だけど自腹切ってでも地域の子供たちのためになりたいって気持ちで開校したFC、どっちが地域のためになるかわからない？ 塾の社畜上がりが作った劣化森塾な個人塾と、M光だったら
どっちがいいかなんてわからないな。
自分の色を出した結果が劣化森塾というねｗｗｗ >>461
君はトライ➕に帰ろうね
昨日からさんざん言われてるだろ >>461
アナタハ、ドコノダイガクソツギョウデスカ？
ワタシハ、KOダイガクデス。 >>461
Ｍ光より劣る塾など存在しない
どっちがいいか分からないといっている時点で塾の人間じゃないだろ >>464
皆が言うほど悪かったら、2000だ1000だと増えないのじゃなくて？ >>458
これは面白いな、どっちもためにならないからなw >>466
ちょっと違う、個別塾は大手・個人に関係なくあくまで塾長（教室長）の資質がその教室を左右することが多い
単なる大手憎しでの煽り発言は良くないよ >>462
>>463
>>464
必死ｗｗｗｗｗ
社畜歴20年の塾関係者が満を持して作った個人塾の実態
・成績中下位層の子供たちのために作りました
・フォレスタを効果的に使ってお子様の成績を上げます！成績保証もします！
・講師の質は悪いけど見た目重視できれいな教室でお待ちしています！
劣化森塾ｗｗｗｗ >>463
KOダイガク出て、20年社畜やった後、満を持して作った塾が劣化森塾って・・
お前の脳みそはいつの間にかオガクズに入れ替わってるぞ！ｗｗ >>464
個別指導を作ったのはM光
大手個別指導は基本それの劣化コピー
森塾だってそれの劣化コピーにすぎない
それをさらに劣化コピーしているのが社畜上がりの個人塾ｗｗ >>470
いきなり発狂するなよ…ｗ
商売やってる以上、まずは儲かったもん勝ちってのは事業者の共通理解とは思うけどなあ >>470
やっぱがんて言われてもしゃーないやつだ >>471
まぁ察するにその自分でバカにしてる個人塾に生徒とられて健全経営できずここで憂さ晴らししてんじゃねぇ？って思います >>470
貴殿にノックアウトされたっていう、
どうしようもないダジャレだったんだけど、
誠意ある対応に心から感謝申し上げる次第。 低能未熟大学？
3(一部は2or4)科目の軽量入試に逃げた低学力が何言ってんの？
学力を語っていいのは、5教科7科目以上の大学出身者だけ。そもそも大学受験レベルで、文系だ、理系だ言ってる時点で能力不足。大して難しいことはやっていないのだから、両方出来て当然だろ。 >>453
中堅どころか偏差値40前半の高校に行くのに10万20万だからなあ 個別自体が欠陥塾ってことに気づけよ
個別の中で格付けしたところで何の意味もない
生徒は大した学力ないから、その辺の大学生でも講師が務まる
個別といえば自分の子どもだけ見てもらえると勘違いしている親が
高い金出して通わせる
実際には１対２とか１対３とか１対５とかｗ
手っ取り早く集金できる形態としては
優秀なのが個別塾 それだけ。 あ、だから
Ｍ光はそういう意味では優秀なシステム
個別自体が金儲けのための仕組みなんだから
個別で売り上げ上がらない塾は経営者としての
能力は皆無だから転業した方がいい
ビラ配りか看板持ちでもやった方がいい そりゃなぜ個別がFC化が簡単で
集団は全国展開が難しいか考えればわかること。 >>477
>>479
講師が雇えないから時代遅れの集団塾をやっている零細個別塾ね。
講師が雇えないなら、タブレットを使った自立指導型集団塾はどうだろうか？
森塾系の自立指導REDなんかそういう感じでしょ？
あ、これまた森塾のパクリになるねｗｗｗ >>480
ここは業界最大手のトライさんが来るところではないよー。 タブレット・・・
効果あるの？
１個 いくらするの？ >>484
今は３才児が自分でタブレットいじくってユーチューブ見る時代だよ。
変化に対応できない塾は個人塾、FC塾を問わず潰れていくよ。 PC塾が滅んだだろ
タブレットも同じ運命だよ
致命的な欠陥があることに気付いていない >>485
だからこそのノートを使った指導が響く
って考え方もあるよ。
タブレットは学校でも使ってるし、家庭にも浸透してるし。メリットデメリットそれぞれあると思いますけどね >>485
勉強に関してはアナログでなければいけない!
自分にあった問題集、参考書を毎日毎日予習、復習する。これをしない生徒は先が知れてる!いつか痛い目に遭う。 勉強に関してはアナログでなければいけない! ・・・・。
根拠はないが賛同する。
英語も結局 昔ながらの読み書き文法が一番効果的なような気がする。 過去に様々なＣＡＩ機器や教材が世に出てきたが、永年に渡り何か定着してるものある？
そういうことだ。 タブレットって何だろう？
錠剤のサプリメントとかそういうのでもないでしょ？
おまえら時々難しい話をするから困る。 >>490
高校生はもう東進だし、スタディサプリも定着してる
中学生もこれからそうなる可能性は充分にあると思う >>491
え?ネタでしょ
>>492
例えば、勉強できない中学生が映像とかで勉強できるようになるとでも? >>493が言うように
高校生ですら映像で効果があるのはある程度学力のある生徒だけで
普通以下にはほとんど効果はない 所詮勉強ごっこの域。
中学生はなおさら。 >>494
今はね、でもベネッセとかが小学生からタブレット学習浸透させようとしてるし、少しずつ映像授業が成立する下地ができてきてる気はする
うちは個別で、1～2年生の理社は映像見させてる
確かに学習効果は実際に講師つけた方が高いのは間違いないが、それでも映像受講してない生徒としてる生徒は明らかにテスト結果に差が出る 映像でいける生徒って学校の授業だけでもいけないのかね
よほど学級崩壊しているのか教師が低レベルなのか 映像が意味がないからってフォレスタで劣化森塾ｗｗｗ
だが、森塾はタブレット版フォレスタを作った。
これはただタブレット化しただけじゃなくって、森塾秘伝のフォレスタのオペレーションも入っている。
お前らの街に森塾は来ないからって安心してると、REDがやってきて駆逐されちゃうよ。 フォレスタみたいなテキスト作ってる時点で負ける気がしないわ >>499
武田塾は、お前らの劣化森塾よりも先につぶれてなくなると思うよ。
武田塾のオーナーは熟したいんじゃなくって儲かるビジネスしているだけだから。
メッキが剥がれて儲からなくなったらすぐにたたむと思うよ。 >>498
フォレスタってテキストは凄いよ
個別が流行るって見越して、学生講師が最低限教えてほしい内容を最大限分かりやすく、
学問的なレベルでは嘘を含んでても平気で載せて、
学生講師が教える前提で一から十までオペレーション設定して、そのためにテキスト構成して…
ついでに装丁はオシャレにして
あんたにはフォレスタは作れんだろ
その時点で森塾の人に商売人として負けてるしｗ
あとそんな認識だったら隣に森塾来たら100％潰れちゃうよ >>500
じゃああなたのトライはどうなんですな？ >>500
なんで武田塾の時はすぐレスしてくれたのにトライ（プラス）ことはいつもスルーするの？
不思議だなぁ 授業はスパコン！
テスト対策アンド宿題は紙教材が俺のジャスティス！
両方使って学習量2バーイ2バーイ
わかるかなぁ？わかんねぇだろうなぁ 高見山と松鶴家 千とせだなｗ
俺がそろばん塾だったとき
親父がライトバンでおふくろがピップエレキバンだった。
弟はいちじくで姉ちゃんはあけびだった。
わかるかな、わかんねえだろうなー。 >>498
テキスト作れないから、フォレスタを効率的に使っているのが売りの個人塾が何言ってるんだかｗｗ
>>499
別に森塾を推していないよ。
FC批判をどや顔でするお前らが結局劣化森塾しているのを呆れてみてるだけ。 >>502
この精神障碍者はよく出てくるけど何か勘違いしてる？
360度敵って感じ？ >>508
正解。
で>>507も508もがんさんだろ。どっかで自分にレスするなよって言ってなかった
ﾓﾘｼﾞｭｸとフォレスタ使ってる個人塾批判してるのあなただけな。 ちなみに>>501もがんさんだろ。
本当に複数ID使ってどうでもいい批判するのはやめて早くトライプラスに帰って下さい >>510
「ちなみに」じゃねえよ、周りがなんか全部敵に見える病気か？ｗ >>511
都合よくレスがきたもんだ。
端末いくつ持ってるん？ 一般人から見たら
>>497-512
実際には何人いるか知らんけど同類だよ >>489
＞英語も結局 昔ながらの読み書き文法が一番効果的なような気がする。
学校や業者が作るテストの水準が
そんな低水準だからが原因。
hope to do = want to do
とかドヤ顔して教えてる自称ベテラン講師とか
田舎の中高一貫の中学生に
one of ～
の短縮発音を聞かれてて答えられないカタカナ発音 自称プロ講師とか
one of が連結して発音されて ワノブ みたいになることも知らないんじゃ
詰んでるよな
案の定、全国実力テストで長文全員解けなくて壊滅的だとか
おまー文章読めないんじゃ文法教えてる意味ねーじゃんと
アホラシ 俺はどうやったら生徒の成績が今以上に上がるのかしか考えない?
来年も入学の予約でいっぱいです。ありがとうございますm(_ _)m >>518
平等に抽選、じゃないとめちゃくちゃ文句言われる。 >>519
相変わらず脳内個人塾は大繁盛ですねｗｗ >>523
脳内なら平等って考えもできますよ。
脳内なら現役東大生も簡単に輩出できます。 開塾して３年度目。
ようやく今年、駅弁上位を受けられる（どこでもいいなら国公立は通る）レベルの高３が２人し上がってきた。
教務的には、頑張ってる方、ですよね。
入塾テストも抽選もしてない、売り上げは冴えない個別形式の塾です。 >>525
トライプラスなら、1年目から駅弁位余裕ですが・・
しかもFラン私大の講師を使ってねｗｗ 俺もFラン私大文系講師とFラン私大理系講師に教わったら
東京大学に合格できた。マジオンジ。 164 名無しさん＠お腹いっぱい。 2018/08/26(日) 17:40:26.85 ID:HzCtgyII0
年利ハンパねぇって、だってこっちに来なくなったと思ったら個人塾スレであばれてるもん
そんなん普通できへんやん
なぜか森塾劣化コピーとか言って煽ってるし。 165 名無しさん＠お腹いっぱい。 2018/08/26(日) 17:49:53.40 ID:HzCtgyII0
>>161
他にも808付近にFランク私大文系って得意のフレーズが出ているレスがありますね。
どこでも暴れ煽ってますやん。 169 名無しさん＠お腹いっぱい。 2018/08/26(日) 20:46:32.85 ID:HzCtgyII0
>>167
また釣れた
個人塾スレで今日暴れてたのが年利さんであることが確定したね（もともとわかってたけど） >>528
>>529
>>530
トライプラスでバイト首になった低能が何しに来てるの？
ここは個人塾すれですよ。塾講師も勤まらない低能が来るところじゃありません。 馬鹿な荒らしのせいで…そこそこ前までは有用な情報を書き込んでくれる人もいて楽しかったんだが…はぁ… >>532
有益な情報も、バイト首になったごみくずのお前さんには関係ないだろうに・・・はぁ・・・ 森塾が来ると、半径３キロ以内の個人塾の８割はつぶれる。
お前らがつぶれないのは近所に森塾がいないだけの事。
近所に森塾があって100名以上集めている個人塾があったら教えてほしいわｗｗ >>534
潰れてない2割はどうなってるんですか？ 塾長1人だと全員に目が行き届かないから規模を大きくしたいけどできない個人塾もあんだけどな…当然、毎年入塾者が殺到してる。入塾者が多い=塾で成功してるじゃないんだよ! 基本的には1人1人の学力の向上、その他にも人としての部分だとか、いかにして塾で有意義な勉強ができるか塾に通ってくれるのが苦痛じゃなく楽しめるかなどトータルで成果を出せるのが本当に凄い個人塾でありそれが本来の塾のあり方だと私は思います。 森塾は、授業内容調べると突っ込みどころ満載。中下位層ターゲットだが、あれでは成績は上がらない。 テキスト見りゃ分かるじゃん
学生バイトが作ったのか？ってくらい適当なテキスト >>535
何とか食っていくレベルでしょう。
>>541
フォレスタを見ることはできても授業内容までどうやって知るのかな？
成績が上がらないのは間違いないが、顧客がそれを真に求めているわけではないことを森塾は教えている。
>>538みたいな、頑固おやじのラーメン屋みたいな発想の個人塾は、
教育サービス業としては赤点だということに気が付かないと早番つぶれていくよ。 >>542
だがしかし、多くの個人塾がフォレスタ使って生徒集めてどやっている現実・・ >>542
ではあなたが素晴らしいテキスト「ウッド」でも作ればいいじゃん。
個人塾オーナー相手に大儲けできるよ？ 素晴らしいテキストでも教える人が例のあの人とかならなんの意味もないけどね、教える人が優秀ならゴミ教材でもなんでもいい。 教える人が素人だから
教材とか映像授業、パソコンソフトなどに力を入れてるんじゃないのか？
教える人が優秀なら教科書とワークだけで十分
教える人が優秀なら問題もつくれるし・・ 自分は優秀だと勘違いしている奴に教わる子供ほどかわいそうなものはない。 自分は優秀だと勘違いしていないと個人塾(自営業)なんかできないよ ここ次スレはID出して例の人はNG登録でOK？いいかげんウザいでしょ？ 必死キッズをとりあえずNGにしてくれw
あいつはコミュニケーション能力というより国語がダメだw 必死キッズってどのID？
区別できひん。特徴覚えたいんで教えてくれ。 >>556
IDは毎日変わるものだよ
最近のレスをざっとみると>>509だ >>550
対した学歴もなく、20年間塾で安月給の社畜していた人は優秀じゃないと思うんだけどな。
しかも、結局フォレスタ使いとか笑うしかない。 >>557
ありがとう。ねちっこい絡みつくような内容を1行か2行で書いて連投か。
特徴覚えた。つうか、それって俺もだな。気をつける！ 森塾教室長＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞超えられない壁＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞個人塾経営者(笑) ﾜｯﾁｮｲつきでいいよ
IPつきでもいいわ個人塾だし うーん、俺は「人間的な成長」を掲げる塾は好きじゃないな
お題目として塾の外面を飾るために標榜するってだけだったらまあ分からんでもないけど でも>>562は
森塾教室長＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞越えられない壁＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞>>562
なのは認めようね 床屋がさ「私はお客様の人間的な成長も考えた散髪を心がけています」とか「最終的に床屋に行かなくても自分で散髪できるようになる喜び、それを分かってもらえるよう散髪を行ってます」
とか言ってたら「いいから髪切ってくれよ」としか思わない
塾って当然学習指導するし対象が子どもだから、子どもの成長に関与することが可能のような気がしてくるし、それが大事なような気もしてくる
でもそれってすごくおこがましい物言いじゃないだろうか すぐ近くの森から毎年5人くらい転塾してくるし、森のブラック体質嫌でやめたやついるから、わかるよね。
テキスト良し悪しじゃなくて、フォレスタ以外使えないところにムリがある。たとえば試験は、プリントから出すと分かっててもやれない、実力テストとフォレスタは全く傾向がちがうのに対応できない体制。 臨機応変さに欠ける。この夏も中三が大量にやめた。 >>558
だから勘違いなんじゃね？
>>565
入塾前に先に言ってりゃ良いと思うよ
合意の上での契約
>>566
フォレスタもそれ以外も使える個人塾が一番て事やね >>566
はいはい、近くに森塾が来て生徒数3人になっちゃったんですね。頑張って下さい(笑) >>565
>でもそれってすごくおこがましい物言いじゃないだろうか
自分も同じで「塾は勉強しか見ないから、しつけとかは家庭でやってね」てスタンス
ただ、保護者の側が人間性だのふわふわしたものを欲しがることが多い（ので困ってる）
四谷の「出てこい、未来のリーダーたち」とか、その辺の需要もくみ取った広告コピーでしょ
>>566
>たとえば試験は、プリントから出すと分かっててもやれない、
>実力テストとフォレスタは全く傾向がちがうのに対応できない
最近の公立高校入試（特に理社）ともズレてるね。
他社ワークも、そこのところ同じだが。
現場に裁量あたえんと、いかんだろうけど、
組織が焼け太りすると変えてくのも難しそうだよね >>565
なんで床屋と比べんのよwこれは流石に申し訳ないけど笑うわw >>566
学校のプリントから出るのわかってるんだから自分でやんなよ
わからないとこあったら質問しなよ
わかったと思うんならフォレスターのこの問題解いてみなよ
解き方わからないならこのページの例題見なよ
でフォレスターでも指導できそうなんだけど駄目カニ？
学校のテストで良い点取れても入試で合格しなきゃ意味ないんだしさ
自分でやるには教材関係ない
でもフォレスターで教えてる奴はダメだって人がいたけどよくわからん
じゃ、何がオススメなのさ？
わたし個人的には文理が好きです 205 名無しさん＠お腹いっぱい。 2018/08/28(火) 23:13:51.87 ID:OVPctVj60
>>203
うちの恥（低能）がご迷惑をおかけして本当に申し訳ないです
206 名無しさん＠お腹いっぱい。 2018/08/28(火) 23:18:15.89 ID:RayJTDS40
>>203
ほんとに…恥ずかしく申し訳ないです…
これも笑ったがwトライプラスの人達はいい人ばかりだわ!好感が持てる。 >>553
トライプラスクビになったごみバイト君！
今度は劣化森塾のバイト探してここにいるの？ >>571
うちの塾はほかとは違います！ 大手塾とは一線を画しています！
みたいなこと言っておきながら、フォレスタ使ってバイトが指導
こんな劣化森塾、社会の害悪でしかないわ。
武田塾の経営者みたいに、筋のいい商売ではない自覚があるならいいけど
これで社会貢献、地域貢献しているつもりだからたちが悪い >>572
トライプラスの低能自演たちに何の好感を持つんだい？
お前も社会不適合者？
やっぱFC加盟断られたクチ？ >>563
個人塾には、学歴も教養も教務もないので
胡散臭いお題目とフォレスタに頼るしかないのです。 >>538
だからそれって、森塾がうたっていることそのまんまじゃんｗｗ >>570
だからなんで塾が特別と思うのよ、他のサービス業となんも変わらんのに >>571
単純な教材の良し悪しならいろんな話が出るかもしれんけど、自分じゃない素人が指導する前提で教材を選ぶならまずフォレスタでしょ
フォレスタが出てその後まねた教材がいくつか出たにもかかわらず生き残ってるのがフォレスタだからね >>571
文理もいいんだけど多少難易度が高いだろ。
個別に来るような層にはフォレスタがいいかもしれんね。 >>557
そりゃ>>509は本人が正解言うてるねんから誰でも、それとわかるよな。
>>559、ありがとうって誰でもわかるやつ教えてもらってそりゃないわ
>>552でいきなり他人のコミュ力ディスってるよなぁー、そんな人物が誰でもわかること教えてもらってありがとうって不自然だよね。
よって自演の確率がかなり高いよねー
別人ならちゃんと否定しに来いよ なんかもうフォレスタのステマな気しかしなくなってきた。
うちは使ってないです。 ３年のこの時期に入ってくる生徒の１，２年単元復習はどうやってる？ >>585
同じく。
今まで手塩に掛けて育ててきた既存の中３にエネルギー注ぎたい。
この時期に入ろうという場合は、よっぽど出来が良くないと、手間がかかりすぎてマイナスが大きい。 >>572
優秀な弟2人が40過ぎて無職で統合失調症を患ってる兄の尻拭いか…情けない兄貴だわ… >>583
うちは個別だから、英数は中1から中2までの確認テストをして間違った部分の復習をさせる
優先順位は気をつけるけど
あとは、すらら
偏差値40台はフォレスタステップ、50前後はフォレスタゴールかな 全然関係ないんですけど、自塾で使っている置き薬や仕事中に飲むコーヒーって、個人事業主でも経費にできるんでしょうか？
どなたか教えてください。 >>589
よくこんなん見つけましたね。
朝の授業終わって今見たけど吹いたわ >>587>>589
早くトライプラススレにお帰り！
そっちでいくらでも一人芝居してていいから。 >>578
自分になんのとりえも無いのに、何とかえらく見せたいからそういう変な理念をかざす。
でも中身空っぽ、塾長の人間性ゼロ
そんな塾にはいったん生徒が集まってもどんどん逃げてゆく
それで多くの個人塾は3年持たずに廃業してゆく。
某コンサルによると、個人塾の2割が次の年には存在していないんだってさ。 ラーメン屋みたいだな。こりゃ愉快ｗ
しかしこんな状況でもまだ参入してくる人たちがいるのは何故なのか。
塾業界はもう流行らんでや。 >>588
そういう運用なら、個別指導REDに入った方がいいんじゃね？
今なら加盟条件甘そうだからはいれるよ。 >>594
個人塾の5年後、10年後の残存率を見ると、ラーメン屋を馬鹿にできないレベルですよ。
ローリスクなんて到底言えない >>596
年利ってなんなんですかぁ？？
他のスレで迷惑かけてないで、早く明確に答えてくださいよ！ じゃあ俺は個人塾で２０年やってるからうまくいってる方だな
ここの書き込み見てもバカばっかりしかいなさそうだけど
そういうのは５年も持たずに消えていくんだな
塾は消えてもスレには居座るのもいそうだし >>598
儲かっていないと駄目だぞ
細く長くは自慢にならない >>598
そうだよ。
>>597みたいにトライプラスのバイトをクビになったごみくずが、何故か粘着してる。 >>598
20年やってるって事は40歳をすぎてるのか。
なんも言えねー。 新中問とかシリウス使ってるけど、フォレスタって何？ >>599
利益の価値観は人によって違うだろうから何とも言えないが
そこそこ稼げてはいる
夏期講習は時給に直すと５０００円くらい
これでも少ないという人もいるだろうが俺は満足
>>601
その通り
２０代で独立したけどいつの間にか４０代
気付けば還暦でいつの間にか死ぬんだろうな >>603
シリウスっていろいろあるよな。発展編使ってるんか？
俺も発展編使っていたのは進学塾で雇われていて
教科主任やっていたときだけだったｗ
シリウス発展編ですら易しすぎたが。新中問はさらにお遊戯レベルだった。 >>606
経営者で時給5000円て安すぎね？
少ないどころか、廃業して外の仕事やったほうが
いい水準だと思うがどうなんだろ？
俺は自分と比べてしか考えられんお粗末な頭だからなあ。
経営に明るい人の意見が聞きたい。 >>607
易しすぎとかお遊戯とか別にあなたが問題解くわけじゃないでしょ?
生徒達がわかりやすくて使いやすいならそれでいいんじゃないの…
なんか誰の為に塾やってんのかわからない人達が不特定多数いるよな…このスレだけじゃなく >>610
すまんが、まったく意味が分からない。
そういわれて の「そう」が誰の発言のどこを意味するのか。
さらに反論するのが誰なのか。
友だちとの会話じゃないから、なるべく明瞭に頼む。 >>608
>>611でも書いてあるように算数ができれば
そこそこの手取りがあることは分かると思うけど。
うちの場合夏期は１日８時間あるから、日給４万くらい。
経営者と言っても当然これは経費を引いた手取りの額ね。
これで廃業しろということは>>608はものすごく儲かっているんですね。 >>613
ここで儲かってますアピールして何の意味があるん?
こんなスレで優越感に浸りたいの?
そもそも夏期講習なんて生徒達の為にならないよ! >>615
大丈夫か？
じゃああんたの塾では夏休み中全く授業せず生徒を野に放ってるのかな？
で夏休み明けに学力が上がってると 私は何か失敗をしでかしたのでしょうか？
5年間通い続けてくれた高校3年生の生徒がいて、進学先に内定が決まったそうで9月末で退塾することになりました。
さて、そこでお母様がおっしゃいました。
高校1年生の弟さんがいるそうです。
お母様はその彼を私の生徒にしたいらしいのですが（関係も切りたくないとかで）、当の本人は塾には絶対に行かないと言い張っているそうです。
お母様がおっしゃるには、数学がすでにつまづき始めているとか。
ちなみに彼は学習塾通いの経験がないそうです。
そこで私は、私なりに良かれと思ってこう答えました。（要約）
「どう勉強していくかはご本人がよく考えて組み立てていくことが大事です。
また、実は学習塾に通わず独学でやっていくのもまた立派な勉強法です。
来てくれたら勿論私は嬉しいですが、彼が組み立てる勉強法の中に学習塾が存在しないなら、無理強いはできないと考えております。」
一応、まだ会ったことない彼のために言ったつもりです。
あとで、ふと思いました。
彼は塾通いしたことがないから、塾が自分にとって有益か無益かもよくわからずに頭から否定しているのではないかと・・・・？
（塾通いの経験の結果、自分にとって塾は必要なしと考えているなら、塾通いせずに独学もいいと思うけど。）
私の返答はこれで良かったのかと、悶々と悩んでおります。 >>617
正解でも間違いでもないでしょう
生徒数と売上増やすという点においてのみ間違いと言えるかもしれんけど >>609
塾で教えていて易しすぎたって俺はいってるんだぜ。
だったらそれを使う生徒にとって易しすぎたって意味に普通なるだろ。
なんで俺が解いて易しすぎたっておまえは理解したの？
やばいじゃん、おまえ？ｗ 5年間も通い続けてくれたおうちですし、そこのご両親と彼の利益を優先的に考えたいのですよね。
ここのおうちに対しては、生徒数や売り上げ金銭的利益の確保は二の次ということで。 >>617
それは間違いだ。
>>613
なるほど。俺は最初に断ったとおり
経営の数字はさっぱりなのよ。
手取りで4万ならがっちり稼いでるじゃないか？
俺がどんな風に斜め上の勘違いしたかは言わないぞ。 >>620
だからこその間違いだ。今からでも遅くはないから
「体験だけでも受けたらいい、私がおうちに
うかがって説得します」って言っちゃえ。 >>621
>それは間違いだ。
そうですか。では、どうしたら良かったですかね？ >>622
そうですか。彼自身はともかく、母親はせっかく私を慕ってくれたわけでもありますしね。
確かに、「体験だけでも」というのはいいかもしれませんね。 >>623
体験を受けさせる。入塾前提じゃなくてかまわん、塾は自分には不要という
塾に批判的な姿勢で体験受けていいですって言って。
親と信頼関係があるからこそできる。
で、その高校生がやっぱ俺には塾はいらないとなったら、そんときは
自学自習の気持ちはいよいよ定まる。
親は直ちにおまえに感謝し、弟は将来ちょっと感謝する。
損得抜きの対応ってこういうものじゃね？ >>624
おまえが「俺は、生徒の親に信頼されてる」って思っているよりも
もっと生徒の親はおまえを信頼されてると思うよ。
おまえのレスからはそんな雰囲気漂う。 もう早くワッチョイつけようよ…くだらない荒らしの書き込みなんて見たくない… >>627
確かに２つあったな。
生徒の学力水準が高い塾だな。質問いい？
いろいろ懐かしすぎて。
おまえの塾は公立トップ狙い？大学付属高やらそこそこ難関の中高一貫私立？
今、シリウス発展使うってどのレベルか興味あった。すまん。 >>631
中高一貫。学校でもどっちか使ってることが多い。 >>625
ありがとうございます。
ちょっと、母親の期待を裏切ってしまったかもですね。
その高校生の彼自身が塾に偏見を持っているだろうことも感じています。
塾通いの経験がないそうですしね。
それにしても、なぜか「体験だけでも」という発想が抜けていました。
>>626
改めて、ありがとうございます。
その彼に負担がかかりすぎないよう（これくらいなら時間と労力を割いてもいいかと思ってもらえるよう）、まずは「体験だけ」をお勧めしようと思います。 >>632
なるほど。中高一貫に通ってる生徒らの家庭学習のフォローってことか。
学校はこの２つだよな。 学習塾の板ってワッチョイつけられなかったんじゃね？
何年か前、つけようとしたけど無理だったってなった記憶がある >>634
ID:ofo9GPZ50
こいつはどこかの塾のバイト君だな。
よくいるコミュ障気味で生徒の評判悪い感じのね。 >>617
お前さんの大きな間違いは、夏休み前に進学先が内定などというあり得ない設定をしたこと
したがってすべてがお前の脳内の話だということがバレバレ。 年間売り上げ1000万もいかないのに、日給2万だの4万だの嘘書いて楽しいのかしら？
ラーメン花月嵐でも始めた方が良いんじゃないのかな？ｗｗ >>632
どう営業かけたらそんな賢い奴ら集まるんだ？ 誰か中学受験の難しい算数の問題出してくれよ
夏期講習が終わって暇で仕方ない 今夜もまたいろんな濃いキャラ設定の人たちが来てるなｗ
日が変わってもこのまま頼むよ！ >>590
薬は常備医薬品として福利厚生費でできるだろ このスレある場所でレベルが低いって馬鹿にされてるよwまぁ事実だけどなw >>590
原則「塾の仕事をしていなくてもそれを購入しているか？」と考えて、
仕事があるからこそ買ってるものは経費、でいいんでねーの？知らんけど。 >>644
どこ？さぞかしレベルが高いところだろうから見に行きたいなw >>590
置き薬は当然OK
コーヒーは…缶コーヒーやセブンで買うコーヒーは微妙
ウォーターサーバーレンタルしてそのお湯でコーヒー作れるようにコーヒーの素やら砂糖ミルクやら紙コップ買ってそれらをちゃんと教室に置いていればこれも楽勝OK >>645
按分つうのもあるな。個人事業主でもやる。
スマホの料金は按分にしてるな。固定電話は完全に塾用。
PCも按分だなｗ俺は小実機者だからなｗ あるスレで稼いでる塾があんな糞スレには来ないだろってw確かにw >>639
２万くらい行くだろ 普通に考えて
集団授業を塾長一人で見れば２万どころじゃないぞ
計算くらいできるよな
個別とか頭の悪い形態なら２万すら無理だろうけど。 ウチは平均内申成績３３くらいで個別にしては結構いい生徒集めてるのだけど、
居眠り勝ちなのが数人居て、なかなか直らない。思いっ切り怒鳴ったり、突然
性感スプレーとかも試したけど、居眠る生徒はまたすぐ居眠る。
みんなは居眠り生徒に対して効果覿面の方策ありますか？ 日給2万だと1年で
2×12か月×10時間で、計算すると年収240万だろ。
ワープアでも稼ぐ金だから、十分に現実だろうよ。
日給2万って言ってる人は
ホームレスの空き缶集め、日給2000円と勘違いしてるんじゃないのか？
それでもホームレスの年収も24万にはなるけど。 >>652
小学生からやり直した方がいいと思いますよ
いい塾紹介しましょうか？ >>651
性感スプレーってどんなユーモアグッズつう名のアダルトグッズなの？
それをかけられると普通はどんな反応するの？ >>650
集団で一人親方で上手くいけばそれくらいいくのは分かるけど、現実的に今から開業を考える人にとっては大手集団の鍛えられた講師に勝つのはかなり難しい
あまり「儲かるのが当たり前」って書き方はいかがなものかと >>655
あんたは何を言ってるんだ？
「現実的に今から開業を考える人にとっては大手集団の鍛えられた講師に勝つのはかなり難しい」
↑これ、何よ？
ここは個人塾を経営してる人のスレであって開業を考えてる人のスレじゃないんだから
そんな人を持ち出すとか、おかしい。
あんたが国語の問題を解いたら小学3年生あたりの文章問題でも100点中40点もとれないんじゃないか？ >>656
たしかにそりゃそうだ、こっちが浅はかだったかもね
まああんたより多分学歴いいから小学生のテストでもあんたよりいい点取れると思うけどｗ
ただ実際一人親方の集団はこれから大変よ
相手はどんどん新陳代謝して鍛え上げられた若い講師が出てくる中でこっちはずっと自分だけ…
その点個別はまだいける
相手は素人同然の脱サラ組や新卒茶髪巻き髪女子と男子学生だからね >>660
あんた自分の今日の日が回ってからの書き込みだけでも見てみなさいよ、恥ずかしくならないかい？
例えば>>652とか>>654とか >>651
10～15分仮眠させる
規定回数に達したら退塾勧告
とかがマトモな対応じゃねーの
今の時代、怒鳴るとか訴訟リスクあるやろw
「怒る」と「叱る」の違いとは云々から学び直せば良いんでない。
性感スプレー？俺が試したいなそれw >>640
>>どう営業かけたらそんな賢い奴ら集まるんだ？
都市部で、なおかつ塾長学歴（出身中高含む）あれば十分。
ろくに営業かけなくても賢いのが集まる。 みんな夏期講習終わって暇だからここに粘着してんの？
俺は暇。 先週で夏期終わって今週は新学期の授業組むために夕方出社
ただ夏期中も午前の授業は組んでいないのでこれくらいまではいつも飲んでたｗ >>665
あんた、酒飲んでたのか。それじゃ、俺が言いすぎてあんたを不快にさせたのは
酒の上ってことで許してくれたらありがたい。
すまんかった。 >>666
お、おう…？どうも…
ではみなさまおやすみなさい 頭おかしすぎる…
塾関係者の闇を垣間見た(-｡-;) >>652
このスレで最も印象に残るレスになりそうな予感 >>663
, ─ヽ
＿＿＿＿＿＿＿＿ /,/＼ヾ＼ ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣
|＿＿|＿＿|＿＿|＿ __（（´∀｀＼ ）＜ という妄想だったのサ
|＿|＿＿|＿＿|＿＿ ／ノへゝ/''' )ヽ ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿
||＿＿| | | ＼´-｀） / 丿/
|＿|＿| 从.从从 | ＼__￣￣⊂|丿/
|＿＿|| 从人人从. | /＼＿＿/::::::|||
|＿|＿|／//ヽヾ＼ / ::::::::::::ゝ/||
────────(~～ヽ::::::::::::|／ ＝ 完 ＝ >>658
加齢臭臭いハゲ散らかしたおっさんよりも、茶髪女子や学生の方がましだけどな。 >>660
心配しなくてもここでどやってる零細個人塾の方々は言えないような学歴ばかりですよ。
理科大だったら胸張って言える程度。 >>668
ここにいる連中で、実際に個人塾やっているのは居ない。
みんな脳内で大繁盛塾を経営しているだけ。
都市部で学歴があれば個人塾に営業かけなくても生徒が来るとか
今時集団塾で大儲けとか
あり得ない話ばかりがころがっていますｗｗｗ
ビルズって掃除FCならお前らでもやれるんじゃないかな？ >>676
がんはその手の質問には一切答えないと思うよ >>676
構うな、バカが移るよ！
全スルーが基本やで それだけ頻繁に人が入れ替わっ（個人塾が潰れたり出来たりし）てるんだよ >>679
それだけ（荒らしにくるくらい）個人塾に生徒とられてるFC関係者が多いんじゃね？ >>677
ポスティングがんばってるか？w
生徒は増えたか？w >>617です。
そうですよね。
考えてみれば、大学なら合格通知が出るのは早すぎる時期ですよね。
妄想と思われるのは、確かに仕方がないですね。
私の生徒が合格したのは、専門学校です。ＡＯ入試で受かったそうです。
専門学校のＡＯ入試は、実はもうすでに合格者が出ているそうです。
塾の利益としては有名大学に合格してもらった方がいいのですが、その生徒ご本人としては専門学校に行くべきと考えたそうです。
その生徒の人生ゆえ、ご本人がそういう結論を出したなら専門学校進学でいいと思っています。
説明不足、失礼しました。 >>684
いやいや、嘘とか思ってないですよ。
約1名を除いてね >>682
それはない。
個人商店や商店街が消え、コンビニやイオンばかりになったように塾業界も大手ばかりになり、個人商店(個人塾)が淘汰される時代になるだろう。 >>686
ニッチな部分を攻めるって発想もない哀れな馬鹿… >>687
コンビニ業界やイオンの進出による個人商店や商店街の低迷を知らない情弱かよ。
よくそんなんで塾の経営ができるなw
個人塾の塾長なんて大手の教室長なんか到底勤まらない奴らばっかりなんだろうなw >>675>>683>>686>>688
ト○イ+のスレに帰れよ。いい加減飽きたでしょ >>688
頼むから個人塾の経営者じゃないんなら来るなよ!帰れ!消えろ!本当に邪魔くさい! >>592
みんなスルーしてても一向にレスやめないからあえて言おう
みんなが心の中で思ったセリフ
「帰るのはおまえだよ」（同意文可） >>691
>>692
おまえらはスルーできないんかｗ
それはおまえらの知能が停滞しているのが原因だな。 >>694
わからんのかｗ
やはり知能が停滞していたかｗ >>555
どの口が国語力がダメだって…？
低脳が停滞ってすばらしい国語力だな >>690
反論できないんですね？
個人塾の経営者なら理論的に反論できるんじゃないんですか？
感情的になって「帰れ、消えろ、邪魔くさい」とか全然会話になっていないんですが。
大手ではありえない対応なんですが、個人塾の経営者って>>690みたいな言い方、対応しかできない人達ばかりなんですか？ がんさんって口調変えたり(笑)をwに変えたり、
それで自演ﾊﾞﾚないと本気で思ってそうだから怖い >>701
>>688が正論だから「消えろ」の一言しか言えないんですねw
個人塾塾長(笑)なんだからもっと語彙力つけましょうねwww なんか、自分が気に食わない書き込みをしているのはただ一人！
みたいに思って発狂している基地外がいるな。
自分が自演しているからそう思っているんだろうね。 >>700
そりゃ個人塾なんて、社会不適合者が多いから仕方がない。
一般企業はもちろん、大手塾も勤まらない。
だが、このスレにはその個人塾すら立ち上げられない妄想個人塾経営ばかりｗｗｗ >>688
買い物はイオンモールとアマゾン、というのが当たり前になってる今の若い子持ちが
子供を塾に通わせる頃には、得体のしれない個人塾は見向きもされなくなるだろうね。
このすれにいる、大繁盛している優秀な個人塾経営者様たちは
その頃には逃げ切って、別の事業に転換してさらに設けていることでしょうねｗｗ >>709
これは小学校のドリルからやり直しだな… >>711
こいつは人生やり直しレベルの迷惑屑てーのー底辺低学歴
関わらない方が良い >>709
なんでそんなに頭悪いの？
まともな教育受けてないの？
うちの塾で義務教育内容からやり直す？ｗ >>711
>>712
>>714
またまた一人芝居ｗｗｗ
>>714
お前、塾なんてやってないじゃんｗｗ
どうやってお前の妄想塾に通うんだよ！ｗｗ >>714
結局お前って、まともな返し一つもできていないよな。
イオンモールやアマゾンで買い物が当たり前の顧客が、得体のしれない個人塾を選ぶ理由って何？ 友達と夜飯食べにいくってなったら俺だったら全国に名を轟かす大手チェーン居酒屋より地元の絶対美味い食事と酒出すって分かってる個人経営の居酒屋行くな～ あとイオンやAmazonが繁栄してる理由って「得体の知れない個人経営と比べて大手で安心」だからなのかなあ、ズレてるとも思うなあ >>718
そうそう
アマゾンやイオンが強いのは、品揃えが豊富で、競合と比較して同一商品が割安だったり
あと配達が早かったり、決済画面のインターフェイスが快適だったり
立地が便利だったり・・・その辺だよね。
小売の大手を引き合いに出しても、塾業界とのアナロジーには向かないと思う 何でも選択肢あるからじゃない？
個人は塾長ら少人数で相性の問題でたら解決困難 >>717
何かいい例えがないかなと数時間考えていたが思い浮かばなかった。
おまえの例えは見事だ。
武蔵新城の喫茶店風な飲み屋がそれだ。
つくりはまんまこじんまりの喫茶店だが、昼間はやってなくて完全な居酒屋。
ヨーロッパあたりのバーに近い。
いつもいつもえらく繁盛していた。 >>717
>>719
やっぱまともな個人塾さんいらっしゃるんだな!
一つ提案ですが、したらばにスレ移動させませんか?そうすれば荒らしは対策は容易にできますので! >>718と>>719はわかっていそうだな。
>>720はちょっと違う。 >>702
がんさん、なんか勘違いしてるだろうけどあなたなんて自演される価値もないよ。あなたにダメージ与えるために自演するほど暇でないし落ちぶれてない。
あとおれはwも(笑)も一切使ってないし、それをやってるのあなた自身だろ（トライプラスの前スレの終わり際参照） >>688
商店街が低迷しているのが事実でも、個人塾の低迷って話は全く聞かないが。
イオンができたのも大手FCができたのも、たいして時期は変わらないんじゃないの？（正解には知らん）
そうであれば世の中では、個人塾が淘汰されて大変という認識になってそうだが実際はなってないよな。
イオンだって過疎地域では地元商店潰すだけ潰して、赤字だから撤退するという大迷惑な話もあるぞ。 ID:iRImBm+H0
必死キッズ、そろそろアンカーの正しい使い方を覚えようよ >>727
今日1日で何個ID使ってんの？
正直に答えよ >>719
結局利便性を売ってるわけだからね
確かにイオンもAmazonも大手だからこそ準備できる利便性だけど、それは「便利だから行っている」わけであって「大手だから行っている」わけではない >>726
個人塾はラーメン屋以上のペースでつぶれているんだが？
ここにいる妄想個人塾はつぶれないのかもしれないけどねｗｗ >>733
ソースは？明確に出せないならお前は妄想低学歴雇われ教室長だなw
〉個人塾はラーメン屋以上のペースでつぶれているんだが？ >>717
>>721
勘違いも甚だしい
飲食店に例えるなら、個人塾はその辺にあるまずそうな定食屋だろ？ｗｗ >>734
>>735
必死杉ｗｗｗ
社会不適合者は妄想塾で大儲けしていなさいｗｗ 9月は、あんまり人来ないよね。決算事務でもやるか。 >>736
ちょっと（かなり）違う
個人塾は個人経営の飲食店と同じく大繁盛する一握りと、開業してまもなく潰れる大半のクソ塾に分かれる
地域一番塾として狭い範囲ながら高い知名度と支持を得て安定してる個人塾があることを知らんわけじゃあるまいに ごめん、帰宅して家のWiFi拾った
>>739は>>717以降の俺です >>737
そんな煽りより>>728の質問に答えてよ。
答えられないとか嘘つくとかやめてな >>728
お前、本当に進歩というものが見られないな
だから生徒が集まらないんだよ >>733
>>734
あと個人塾が統計上ではどんどん潰れてるってのは事実
何年か前の「学習塾白書」で読んだ記憶だからソースの提示はできんけど
ただ今の個人塾で一番潰れてるのは第2次ベビーブーム時代に雨後のタケノコのごとく開業した人たちが60～70代になって、
単純に後継者がいなかったり、指導法が時代に合わなくなって生徒数が極端に少なくなったりでひっそりと閉じるってのが一番多い
あとはやはり大手FCでの開業はすぐに撤退するね
特にPC授業系のFCはできては潰れるｗ ただ大手FCの閉校はそれ以上の開校数があるのが普通だからそれに紛れて、かつ個人塾の閉校数に加えられることもなく、統計上はさらにひっそり… 現在はその第2次ベビーブーム世代が塾長になってる頃だ
ただ脱サラとかで経験が無かったり、自信のない人は良くも悪くも大手FCで開業するって受け皿も今はある
じゃあ本当の自前の看板で開業するのは相当自分に自信のある人だろうから、きっと本当の個人塾の廃業率はきっと少なかろうという期待ｗ >>744
個人塾がつぶれるのは、教務力も人間力もないのに営業もろくにしない能無しばかりだからだろ？
毎年大手FCの数倍の個人塾が開校してそのほとんどが3年以内につぶれる。
PC授業系でも、個人塾が大好きなフォレスタをPC版にしたPC系FCのREDはつぶれないぜ。
REDがどんどん増えてきたら個人塾なんてあっという間に吹き飛ぶよ。 大手個別と個人塾の違いはラーメン屋で言ったら来来亭や天下一品、一蘭、一風堂とその辺のこじんまりとしたラーメン屋の違いみたいなもんだろ。
どう考えても味や格が違いすぎるだろ。
ギャンブラーならこじんまりとしたラーメン屋に挑戦するかもしれんが、普通はハズレのない大手に食べに行くよな。
個人塾の塾長は自分がこじんまりとしたラーメン屋を経営してるのと立場的に同じって事を充分に理解してしゃべった方がいいよ。 >>746
その「自分に自信」が、根拠のない自惚れが大半だから結局個人塾なんてすぐつぶれるわけ
そのくらい、塾業界にいるならわかってるでしょ？ ちなみに社員やアルバイトも名の知れたところで働きたがるから大手は人材が豊富なんだよな。
たしかに大手がたくさんある中で好き好んでこじんまりとしたラーメン屋で働く人はいないわな。
個人的な意見としては、大手ラーメン屋とこじんまりとしたラーメン屋の従業員や接客の質をみてたらやっぱり塾業界の講師の質も大手には個人塾はかなわないんだろうな、と思うね。 >>748
個人のラーメン屋なら1日平均100人来たら大繁盛だけど
FCの花月嵐なら1日平均200人がデフォ
FCのラーメン屋なんてレトルトのスープを薄めているだけと馬鹿にしながら
自分のラーメン屋は閑古鳥が鳴いて青息吐息
塾も同じ、
個人塾もFC馬鹿にしながらもFCに勝てる塾なんてほんの一握りで、あとは食うや食わずの零細商店 >>748
おまえはラーメン屋で例えているから間違った結論に至っているんだよ。 >>753
ほーら認めないww
そんなんだから個人塾はバカににされるんだよ。 >>748
＞大手個別と個人塾の違いはラーメン屋で言ったら来来亭や天下一品、一蘭、一風堂とその辺のこじんまりとしたラーメン屋の違いみたいなもんだろ。
ん、これは上に挙げたラーメン屋さんが抜群に美味いってこと？
もちろん美味しいけど、もっと美味しい1店舗とかせいぜい2～3店舗のラーメン屋さんもたくさんあるよ
ラーメン屋例えに挙げてるなら知らないわけないよね？
てか、いきなりイオンとかの他業種の例え出されたから飲食で対応したけど固執するか…
ただまあ個人塾は大手の資本に支えられてないから、クソだったらすぐ潰れるわけよ
だからこそ地域密着で品質の高いサービス提供して生き残りましょうって言ってるのに、あなたの立ち位置はどこにあるの >>755
頑固だねぇw
一般論を言ってるだけだろ、
じゃ、あんたは１人でこじんまりとしたラーメン屋の食べ歩きツアーしとけよ。
誰も止めないからww >>756
また間違ったね。
あんた、間違えてばっかり。 >>756
一般論だと有名チェーン店より名物個人経営店が美味いはずってのはすでに一般論だろ
むしろあんたこそずっと来来亭と一蘭と一風堂だけ食べとけって話になるｗ
ラーメン屋の例えは逆効果だから別の例えを考えなさいよ だな。別の例えに期待。
>>756はあくまでラーメン屋に固執するようなバカではないはず。
きっと有能だからラーメン屋以外に見事な例えを見せてくれるはず。
回転寿司チェーン店と街の寿司屋でもいいよ。 >>748
>>758
じゃ、その名物個人経営店とやらを教えてくれよ。
今日中に店名言えなかったらお前の言ってる事はすべて虚言とみなすからな。
早くその店の「店名」を教えてくれよ。 >>760
わかった。
おまえ、味覚が鈍いか、あるいはラーメンが好きではない人間だろ。 >>760
ごめん、本当がっかりした
本当のバカか？
こんなネット上の言い争いで「うちの塾名は〇〇です！」ってわざわざ告白するやつがいないのと同様に、
「僕が一蘭より美味いって思ってるラーメン屋は〇〇です！」って個人でやってる店名言うか？
俺が聞いてるのは「大手チェーンより繁盛してる個人店があるのを知ってるかどうか」だよ？
知ってればイエス、知らなければノーで答えればいいだけの話じゃん https://i.imgur.com/9mL7PS4.jpg
サイバー犯罪対策室に通報しました!すぐ動いてくれるそうです!
後日サイバーポリスの方から連絡あると思うのでその時弁解してください… >>732
流石に○ねはまずいですね!頑張ってください! >>762
だから早くその店の「店名」を教えてくれって言ってるんだよ。 >>763
そんな事はいいから「店名」教えてくれよ。
>>760が見えてないのか？
それとも論破されましたって負けを認めるのか？ さぞそういう店があるような事言ってたけど結局ID:OUqVqAKL0さんは何も言えないだろ。
将棋で言ったらID:OUqVqAKL0さんは「詰み」状態だわ。
大手個別君の完勝だな。 ID:OUqVqAKL0さんは隙見せちゃたね。
>>755の一瞬の隙に入り込んだな。
大手個別君は天然のようで実は相当な切れ者なんじゃなかろうか？ 地味にID:h6fc272Q0が完全スルーされてるのも笑う。
大手個別君面白すぎるwwww >>767
だからさ、チェーン店より繁盛してる個人店はあるのかないのかでイエスノー聞いてるんじゃん
マジで答えてよ >>771
早くそのラーメン屋の店名を教えてくれよ。
今日中に店名言えなかったらお前の負けだからな。 >>771
早く>>755の「店名」を教えてくれよ。
そんな店ないのに勝手に文章作ったのか？
そんな事ないよな？
だったらそのラーメン屋の「店名」を教えてくれよ。
言えないんだったら>>755の文章は取り消して「参りました」って言えよな。 今日中に店名言えなかったらID:OUqVqAKL0は負けを認めたと判断するからな。
負けたくなかったら>>755のラーメン屋の「店名」を教えてくれよ。
言えなかったら>>748が正論って事だよな？ >>762
「ごめん、ホントがっかりした」
なんだ、その日本語は！！
お前は小学生の国語を個別指導で学んでこい！ >>775
北陸の私が言ったら、
あなた明日その店行くかい？
日曜日が >>777の続き
失礼。
日曜日は要注意だからねw ずっとROMって来ました。
永遠に続く、大手FC vs 個人塾。
どちらにも良い点も悪い点もあると思うのですが
何故、わざわざ煽りのような書き込みが後を絶たないのでしょう。
ここは個人塾経営者のスレッドですよね。
私は首都圏で開業して講師10人を雇って
中学受験専門個人塾を20年近く営んできました。
無論、素人が急にFCを安直に行うのは危険極まりないと
誰もが思うことでしょうし、私は大手で御三家から2科受験の
中学入試の複数科目を指導し、一番大事な受験パターン作成
面談実施という経験を積みました。
都内のFCは残念ながら出来ては消えるの繰り返しです。
近隣の塾長や大手塾の校長室長達とのちょっとした食事会にも
参加なさらなくなりました。
と言うより、参加なさっても受験への知識量が圧倒的に異なります。
個人塾の経営者は正直言って、FCに対する敵対心警戒心は
欠片も無い方が個人塾経営者には多いのではないでしょうか。
儲け重視か子供たちの学力重視か。儲け重視ならFCの完勝でしょう。
長文、申し訳ございません。 >>779
難解な私立中指導できるなら読解力あるだろうから原因はわかるだろ。
本質は大手FCvs個人塾ではないのもわかるだろ 日本語が下手糞、間違いまみれの長文で
よく、教えられるな
あー経営してるだけで教えるのは講師か >>758
名物個人経営のラーメンがうまいのは確か
そういう個人塾も確かにごく一部ある
でも、多くの個人経営のラーメン屋は食うや食わずの零細店。
まさに個人塾と同じ。 >>779
へたくそな長文乙
いつまでも妄想個人塾で中学受験専門塾をやっていてください。 >>762
大手チェーンよりも流行っている個人店の基準は？
大手チェーンのダメダメな店よりも流行っている個人店ならあるだろうね。
でも大手チェーンで上位の店よりも繁盛している個人店は無いだろうね？
繰り返すが、多くん個人塾はラーメン屋で言うなら
街に必ず１つはある、なんでつぶれないか不思議なラーメン屋だよ。 >>781
だから、そいつは教務もコミュ力も全くないのでクビになった講師だって。 >>779
うんいいよ。あなたみたいな方と真面目に語り合いたいよ本当に。。。
もううんざり、某有名個人塾の経営者がこれから偽物は淘汰されるって言ってた、
まぁその通りになるだろうね！儲けることしか考えず、
このスレに張り付いて一日中荒らしてる社会不適合者はそのうち痛い目あうだろうね >>779
煽るつもりは全くないが、出来ては潰れるってのは個人塾も同じでは？
→都内のFCは残念ながら出来ては消えるの繰り返しです。
要は教務と経営力のバランスが取れない店は、マーケット縮小と参入障壁の低さが合わさって（他の業態に先駆けて）淘汰されてゆくだけでは。
どちらが優れているかというのは不毛
ここが個人塾板なのにそれにそぐわない書き込みが多く、みんなが荒らしに辟易していることをとても残念に思います。 なんだかんだいって、指導力（実力）が一番ものを言うでしょ。 >>788
そうか？
設備投資や資金計画、内部留保計画、節税、宣伝広告計画が伴わないと安定的な運営は難しくないか？ >>789
ちなみに>>788は自分の書き込みではない >>790
ん？
「なんだかんだ指導力こそが」っていう788に対する俺の考えだ。 いやさあ、生徒や親にとって一番大事なのは講師の指導力でしょ。
お客様の立場を無視しちゃいかんよ。 生徒の立場を考えて授業の研究とかしまくってれば、マジで勝手に生徒が増えるぜ。 ID:OUqVqAKL0さん、大手個別君に詰められて逃亡してるじゃんw >>795
それだと年商1億くらいがせいぜいじゃないか？
教務もしっかりやる、教材開発も行う、経営も堅実にやる
どれも大切だと思うけどね
良い仕事してれば客がつくってのは拡大経済か、局所的にしか通じないから安定しきらんと思うよ
指導力をマックスまで高めるのは義務レベルの仕事だと俺は思ってる 指導力って結局講師のポテンシャル任せじゃないの？
講師指導力の向上研修とか頻繁にやってんの？
朝礼とか終礼だけで済ませてない？ 今年で開塾5年目だがやっと年商1千万行った!自分一人でやってるから経費もかからず家賃も安いから年間余裕で500万ぐらい貯蓄できるから本当にありがたい♪FCじゃなく個人塾選んで正解だった。 >>798
そういう理論ならネームバリューや莫大な資本力で求人うってる大手が商品力最強って事になるね。 >>789
>>設備投資や資金計画、内部留保計画、節税、宣伝広告計画が伴わないと安定的な運営は難しくないか？
そう思う。
あと、きちんとした人材育成の研修システムね。
うちも含めて個人塾で研修の体型的な方法論を確立しているところは、ほぼ皆無ではないだろうか
＊大きい会社だと、営業スキルオンリーとかの場合もあるが一応は研修、ちゃんとするじゃん。
これ大きいと思うよ。 >>795
そりゃ脳内個人塾ならそれで生徒が増えるだろうね。
実際はお前や>>788みたいなのが個人塾作って半年でつぶす。 >>797
個人塾なんて年商1000万が精いっぱいだよ。 >>800
だから森塾最強だろ？間違っていない。
で、劣化森塾やってる個人塾が成功したりする。 >>799
年商1000万前後でどうやって500万余裕で貯蓄できるのか？
脳内だと税金も保険も無いのかな？ >>805
と、いう事は
森塾＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞越えられない壁＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞個人塾
って事でOKなの？ >>807
それはとっくに出ている結論
>>808
そうか、4000ウォンか、頑張っている方だなｗｗ >>810
今日は一人で暴れてるだけじゃない？
レスさてるのは自演君だろ >>804
個別だったら年商1000万くらい年間平均生徒数30人いたら届くよ
もちろんそこから500万貯めるとかは到底無理だが >>799さんはおそらく自立型だろ。
集団かもしれんけど まあそうだろうね
年商1000万から自身の生活費300万引いて500万プールできるってことは年間経費200万以下…ってなかなかハードル高いわな
ただ800万分の税金と消費税も来るから、次からは大変だなｗ >>812
個人塾は生徒単価が安いから30人じゃ1000万に届かないでしょう。 >>811
どうやって複数IDで書き込みをすることができるんですかぁ？
トライプラスのバイト首になったからって個人塾のスレに来ないでもらえますかぁ？ >>815
届く届く
単価2万で月商60万
12ヶ月+春期夏期冬期で15ヶ月分で月謝だけで900万
もちろん受験学年は秋以降は単価上がるし
これに教材費とか入会金とかオプション講座とか入れたら1000万
ついでに>>816
そこは生活費300万からじゃない？独身ならなんとかなる額面だし
まあ別に他人の家計簿をしつこく詮索する気は無いがｗ 大分県で課外廃止になったとヘッドラインニュースが
報道してるから大分県は予備校と塾が乱立するはず！ >>819
大分って、教育のモデルプラン県みたいな位置付けだっけ
we canの教材絡みでそんな話を小耳に挟んだ気がする イヤイヤ 外国人留学生が増えたから、
日本語学校が繁栄する。
うちも在日日本語クラスつくろうかな？ がんさん＝年利さん
おなじレスをトライプラススレでもコピペしてるから、もう訳分からんぞ 笑
それと年商1億に届かないって奴だけレベルが違う
ここはあなたが来るところではない ネットで人を誹謗中傷してると本当に癖になるし、それをしたところで何一つ自分にとって利益になるはずがない。それより有益な情報を交換しあった方がお互いの為になると思うんだが… >>822
あなた、日本語が変ですけどフィリピンの方？ >>818
アラフォーで独身、講師雇わず一人で教室運営
なんか張り合いのない人生だな・・・ >>826
差別意識のオンパレード、ガチクズ
自分が差別されてきたんだろうな 【ネットを徘徊する荒らしはサイコパスなナルシストで、サディストであることが判明（カナダ研究）】
ネット上で誹謗中傷を繰り返す「荒らし」は、欧米では「トロール」と呼ばれているが、
そういった行為を繰り返す人間はろくでもないことが最新の研究で明らかとなった。
「荒らし」を繰り返す人物は嘘をつき、物事を誇張し、
他人を不快にして反応を煽るためだけにコメントを残す。
マニトバ大学のエリン・バックルスら、カナダの研究者はそうした荒らしの人格を理解するため、
1,200人を対象にインターネットのコメント行為に関連した性格テストを実施した。
ここで研究者が目的としていたのは、
ナルシシズム、マキャヴェリズム、サイコパシー、サディズムの4種類からなる
ダークテトラッドと呼ばれる性格的特徴と荒らしに関連性があるのかどうかを探ることである。
その結果、ダークテトラッド・スコアが最も高いのは、
インターネットの荒らし行為を行うのが好きと答えた人であることが判明した。
ダークテトラッド・スコアと荒らしは実に強い相関関係を持っており、
調査を行ったバックルズ女史によれば、典型的なサディストのものだそうだ。
つまり荒らしは他人の気分を害することを本当に楽しんでいるのだ。
荒らしもサディストも他人が不愉快そうにしているのを見て喜ぶ。
楽しいことが大好きな彼らにとって、
インターネットは恰好の遊び場というわけだ。
今度ネットで荒らしに遭遇したら2つのことを憶えておこう。
それは荒らしというのは本当にろくでもない連中であることと、
あなたの苦しみは彼らの喜びであるということだ。つまり無視するに限る。 >>831
あなたはトライプラスのバイトをクビになった日本語がおかしい方ですか？
フィリピンの方？と聞くのがどうして差別なんですか？
あなたがフィリピン人を差別しているからじゃないんですか？ 差別主義者のID:VjuyZt6D0はどこに逃亡したんだろう？
またID変えて荒らしはじめるのだろうか？ IDコロコロｗｗｗ
08:39:47.15 ID:++M5rcjk0
09:20:22.21 ID:/T4Z/EQg0 [1/2]
12:35:54.28 ID:/T4Z/EQg0 [2/2]
12:37:26.32 ID:5EPfiUWs0
13:56:18.34 ID:VjuyZt6D0 [1/3]
14:02:39.30 ID:VjuyZt6D0 [2/3]
14:04:03.06 ID:VjuyZt6D0 [3/3] 割とマジでトライプラスのスレがあるんだからそっちでやり合えよ >>834
で>>825と>>828のIDがそこに入ってないのはあなただから？ >>836
828 名無しさん＠お腹いっぱい。[] 投稿日：2018/09/02(日) 13:56:18.34 ID:VjuyZt6D0 [1/3]
何故か逃走したまま二度と出てこない ID:VjuyZt6D0 後、残り164。頭おかしいのにレスする奴も馬鹿だわ!ほっときゃ消えんのに… 暴言吐いて煽りに徹していながら、スパルタ教育最高って絶叫して
絶頂DQN学習塾を語っていた人は、かなりまともだったな。
あの人消えたら、内容皆無の糞な書き込みばっかりだもん。
GMARCHにも駅弁にも届かないF欄の学歴コンプが
精神崩壊させて学習塾を、個人塾だろうが大手個別FCの雇われ教室だろうが
やっていて、行き詰まって暴れている感じだな。
大手個別FC礼賛の書き込みは雇われだろうがFCオーナーだろうが屑だらけ。
個人塾のほうは糞も混じっているが、尊敬できるような人物の書き込みも
いくつかある。 ようは利益出てないからストレスが溜まって荒らしてんでしょ?
お金に余裕がないから人としても余裕がなくなる。 なるほどな。稼いでる人のレスは余裕あったな。
自塾は中学受験専門で、バイト講師で週に数回教えてるのは
医療系の女子高生とかの人とか。あの人のレス面白かったな。 >>839
>尊敬できるような人物の書き込みもいくつかある。
ちなみに、どの書き込み？ >>843
そいつはID:VjuyZt6D0からID変えて登場してきた奴。
支離滅裂だから聞いても無駄。 >>844
本当に消えてくれます？
日曜に10回も書き込んで関係ないスレに来て無視されてることにも気付かず意味不明発言… >>838
仰るとおりだが、彼はなんというか完全スルーも気にしないメンタルだから。
過去スレにもいて、たまに誰かとバトッたましたよ。
最近たまたまクローズアップされちゃったんだろう。 IDコロコロ 決して ID:VjuyZt6D0 や ID:4Wng6gji0が再び出てくることはない
22:25:23.61 ID:f7/KSklv0
22:28:27.32 ID:Q+rHty+Z0
23:11:00.36 ID:DAHyvY4Y0 >>845
日曜にIDコロコロしながら10回も書き込んで関係ないスレに来て無視されてることにも気付かず意味不明発言…
08:39:47.15 ID:++M5rcjk0
09:20:22.21 ID:/T4Z/EQg0 [1/2]
12:35:54.28 ID:/T4Z/EQg0 [2/2]
12:37:26.32 ID:5EPfiUWs0
13:56:18.34 ID:VjuyZt6D0 [1/3]
14:02:39.30 ID:VjuyZt6D0 [2/3]
14:04:03.06 ID:VjuyZt6D0 [3/3]
22:25:23.61 ID:f7/KSklv0
22:28:27.32 ID:Q+rHty+Z0
23:11:00.36 ID:DAHyvY4Y0 >>839
＞暴言吐いて煽りに徹していながら、スパルタ教育最高って絶叫して
＞絶頂DQN学習塾を語っていた人は、かなりまともだったな。
えっ？まとも？ありゃ最低最悪の一歩手前の荒らしの部類だよ
人の話を聞かず、自分勝手な想像で決めつけ、罵詈雑言だけ並び立てる
ちなみに本当の最低最悪は数年前いた、いきなり発狂してAA貼りまくってたキチガイｗ 明日から新学期ってところも多いでしょうし、そのせいか今夜は比較的穏やかですね… >>850
そろそろ進路指導で面談が多くなる時期だねぇ 評判のいい森塾や知名度NO.1のトライプラスとかが近所にできたらお前らの塾はなくなっちゃうの？ 森塾森塾ってあまりにも書き込むから調べたら関東だけやん。そんなに生徒集めてるの？
だいたいFC個別ってどこも同じにしか見えないM光とやる気と一刀の違いとかを明確に説明できる人いる？一般人からしたらなおさらどこも同じに見えるだろうね 講師の時給がちがう
M光<やる気<一刀 かな～～
よって講師のレベルもその順
本部の搾取率は一刀>M光>やる気
よって塾長のやる気のなさもその順 >>855
マジレスするとFC本部は雇用とは無関係だからオーナー次第
バイトに時給2000円以上払うところもあるし、
講師ボランティア（もちろんそのコマも授業料はバカ高で搾取）という形態を取るところもあるようだ
https://activo.jp/articles/68864 >>856
講師ボランティアは自習室の質問受付じゃないの？と思いながら開いたらまさかのトライプラスじゃないか
しかもある疑惑の教室 >>855
イットーは安く、えぐい。メガECだが。 >>852
トライプラスの契約書には赤の他人を競業禁止で訴えることができるらしいよ。
だから、近所にトライプラスができたらお前さんの塾は競業禁止で訴えられる
あとは司法判断に委ねられるらしいよ。 >>854
でも、名もなき個人塾よりもマシだろうって、一般人は思うよ。 >>859
東京東部や千葉のイットーは2つのメガFCの教室が多い。
その傍なら個人塾がおこぼれをもらえて個人塾が成り立つ可能性はある。 >>854
森塾が新潟と関東にしかないのをいいことに、
ほかの地域の個人塾が劣化森塾作ってどやってるんでしょう。
もしも森塾が全国展開したら個人塾なんて消えてなくなるよ。 >>864
新潟や関東の個人塾は消えてなくなったの？ 何でそんなに森を擁護するの？社員？
うちの周りの森は、かなり人数減ってる。一過性でできたばかりの燐灰が増えてるなあ。 塾屋なら森塾というかスプ〇クスやら〇ゼミ提携やら知って話しましょうねｗ >>866>>868
当塾は教務に自信がありますってどやってる個人塾が、フォレスタ使いなのを馬鹿にしているだけ。
独自教材ならともかく、「フォレスタを効率的に使って成績を上げる塾です」とか、ただの劣化森塾。
森の人数が少し減ろうが臨海が無料作戦で生徒奪おうが、お前の脳内塾の生徒はゼロだからｗｗ
>>867
損益分岐が100-150位らしいぞ。 まだこのスレあったんですか（笑い）
もはや何の生産性もないこのスレにまともな人はいないようですね
張り付いてるのはゴミばっかり
じゃあ１か月後にまたごみの確認に来ますね（笑い） 全然関係ない地域の塾なんて知るかよ
森塾っていったらたまに、新聞とかでセミナーみたいなことやってるなぁぐらい。
今回のステマで前よりは出店地域などわかったが… 私塾スレなんだから、自分たちや生徒に役立つ情報を交換したいです
変な人はスルーを徹底しませんか >>873
同意
試しに3日ぐらい完全スルー、関連事項へのレスを自粛します ぼっち個人塾のうちの損益分岐点は10‐15人なんだが 21:31:58.50 ID:bgEgTVfb0 [1/2]
21:45:51.52 ID:DjDAc06p0
22:19:37.94 ID:bgEgTVfb0 [2/2]
なんでこんなバレバレの自演するんだろうｗｗ
23:34:56.79 ID:WXYIca1d0
これ使ったから、もうID:bgEgTVfb0もID:DjDAc06p0も出てこれないだろうねｗｗ >>872
なるほど、関係ない地域だから、森塾の劣化コピーしてもバレないといいたいのですな？
個人塾の経営者のレベルなんてそんなもんだよな。 >>874
お前はトライプラスのバイト首になった社会非適合者なんだから黙っていなよ。
レベル低い個人塾の経営者にすら及ばない最底辺だと自覚せよ。 一応自分が変な人って自覚はあるんだな
偉い。
暴れるのはこのスレまでにして次スレでは一切書き込まないでくれよ。 森塾の劣化コピーって言っても、フォレスタ買った以上フォレスタのオペレーションに乗っからないと採用した意味ないしね 懲りずにIDコロコロの糖質君
23:51:49.32 ID:HiK7xsrM0
00:04:50.85 ID:yytPl0+J0
お前はトライプラスのバイト首になった社会非適合者なんだから黙っていなよ。
レベル低い個人塾の経営者にすら及ばない最底辺だと自覚せよ。 >>884
偉そうに教育論語って自分の個人塾はこんなに凄い！ってどやらなければ良いけどね。
それで実際やっているのがただの劣化森塾じゃあ、塾に来る子供や親を馬鹿にしているよ。 Ｍ光夏期高い→下記から入会って流れがここ数年増えてきた
ありがたいがこの時期からだと多少スケジュール的にきつい。
春期講習で２０万ぐらい請求してくれないかな。 ある方のサイト見たがいろいろとツッコミどころ満載だな、ボランティア講師募集ってただ単に金払いたくないだけだろ?
しかも何故に英語の文体全て大文字?
あれじゃあ生徒がかわいそうだな… >>889
明光からの転塾で大手じゃなくって個人塾に来るって地雷臭しかしない
授業料の安さだけで来ているとしか思えない。 >>892
平均以下、志望校のギャップ大きい
本人の雰囲気悪い、保護者が上から目線
1つでも当てはまればお断り。 >>892
ノルマに苦しめられる哀れな雇われには分からんだろうが私塾は付き合う顧客を選べるのだよ >>894
あーうちは最寄りのM光で2㎞離れてるから、そこからの転塾というよりは、夏期講習から入塾する中3の場合ね。 >>894
志望校のギャップが大きくてもやる気があれば構わないし
本人の雰囲気も俺はたいして気にしないが
保護者の上から目線だけは勘弁して欲しい。
保護者の態度を変えられる手腕が欲しいもんだ。 このスレにはＦＣはいないはずだから言うけど
ＦＣって独立とか言いながら
結局は本部にロイヤリティ納めるし
経営方針もいろいろ口出しされるから
雇われ室長と変わらんよな >>897
やる気が無いから成績上がんないんでしょ。それと保護者の上から目線を変えるのは無理!こっちも上から目線で行くと争いになるよ（経験者）
>>898
人の看板借りてる時点でお察し。 まあ雇われ室長ほど無責任ではいられないはずだけどね。
ここにいる教務肌の人たちとは人種がちょっと違うのは確か。
しかしあれだね、店舗は増やしちゃダメだねホント。
雇われ室長の無能さに腹が立つ。俺は社員を育てる才能がない。 >>899
やる気がある子もいるよ。指導を変えて結果が出ることもある。
昔いた大手の幹部は保護者の態度を変えられる人だった。
俺も年とったらできるかなと思ってたけど、無理だったわｗ >>897
本人の雰囲気というのはまぁ自分も感覚だから。例えば決められたこと（宿題など）をするのを嫌がりそうとかそんな感じ。
志望校とのギャップはかなり重要視するが。
直前で下げたら塾変えた意味なかったと思われるし無理して受けて落ちられたら塾変えなければよかったと思われるリスクが大きい。 >>902
>志望校とのギャップはかなり重要視
そこは経営方針やね。
直前で志望校下げても成績が上がってれば良い口コミは発生するし
無理に受けても受かればラッキー、落ちれば次頑張れで高校に継続。
というのが俺の考え。個人経営は会社に縛られずいろんな方針をとれるのが良いね。 >>903
確かに。
うちは申し遅れましたが高校はやっていないので。高校も通う可能性があるならそうなりますわなー 珍しい流れ。。。どうせ荒らされてるからと思って見てなかった。 >>898
>>899
大手の看板名乗れない(資金力や人間性)人達が個人塾やるイメージなんだが違うのか？
現にうちは話は聞いたが大手に加盟する資金がなかったから個人塾してるし。いろいろ審査があって加盟断られる事もあるみたいだしね。 >>906
自分でできることを、なぜわざわざ加盟金やら
毎月のロイヤリティ払ってまでやるのか理解に苦しむ
広告とか教材のしばりまであるＦＣも多いし。
俺の感覚では、塾の業務なんか２～３年も現場でまじめに働けば
だれでも理解できる。、
それをできない人がＦＣに頼るんだろ。
ＦＣでうまくいかなかったら本部に責任転嫁できるしな。
一人でやってうまくいかなかったらそれは全部本人の責任。
ＦＣでうまくいった人は、十中八九
ひとりでやればよかったと思ってるはずだよ。
看板だけで生徒が集まるわけないことは
業界の人間ならだれでも分かること。 >>908
そうですね。
加盟金などの初期費用1000万以上。単に脱サラしたい人や、退職金をつぎ込んで第2の人生と意気込んで詰むイメージ >>906
マンション・アパート経営するときに、大東建託とかレオパレスの大手の看板を名乗らない人間が
個人塾やるものだと思ってるが ＦＣの話をすると荒れるもと
どんなに言い合っても結論は出ない そうね。自分も大手FC考えて説明会行ったりしたけど、自分で考えた指導できないし自分の色も出せない、何年何十年やっても大手FCの一員で価値が出ないんだよね…まぁいろいろ言いたい事は山程あるが止めとくわ! 例えばロリコン犯罪で逮捕歴ある人は絶対FC加盟できないけど(万が一加盟できたとしてもそれがわかったら即刻FC契約解除)
個人塾はどっかの雇われでロリコン犯罪犯してクビになっても自分で個人塾作って経営しようと思ったらできるよね。
当然そんな個人塾塾長はいないと信じたいけど、その辺の違いも自分の子供を預ける親の立場からしたら大手の方が安心だという理由になるんだろうなと思う。 >>908
確かに1教室で塾長が中心になって教えるのなら
個人塾の方がいいよな。しかし個人塾の看板だと教室展開するときに社員が確保できんのよ。
まともな人間なら個人塾の社員にならないでしょ。それに自分でもできた。個人塾で良かったと思う人は脱サラ室長さんね。 >>914
塾業界の社員経験なしに独立する人は少数派じゃない？
ここにいる人達も直営の個別や大手集団の講師だったり、経歴は様々だろうが何かしら経験を積んで、
これだっていうので勝負してんじゃないの？ 経験がないからFCに加盟してノウハウを教えてもらうもんじゃないの？だから教えてもらう必要がない人は加盟する価値がないから個人塾でやる方がメリット大きいと思う。
逆に今から飲食店始めろって言われたら間違いなくどこかのFCに加盟してやるだろうな
（まぁ仮にの話でやることはないけど） >>915
個人塾はそうだよ。フランチャイズ加盟者は
塾経験ない人の方が多いよ。高卒だって
いるぞ。フランチャイズにも加盟者は
2パターンある。コンビニの老夫婦のように
数百万円の加盟金を払って自分でレジ打ってる
のな。これはビジネス買ってるんじゃなくて
金出して働き口を買っているのよ。
頑張れば収入は多くなるが借金して一家離散の
リスクのある職場をね。
あとは法人がビジネスとして買う。
こっちの方が本来のフランチャイズ加盟の
あり方なんだけどな。 >>917
何言ってるんだお前w
ちょっとはFC勉強してから語れよなww FC=資金力豊富
個人塾=低資金
簡単に言えばこういう事？ >>918
俺は法人での加盟なんだけどな。
君、脱サラ加盟者？
ＦＣの定義、教えてくれないか？ >>919
脱サラ低脳加盟者の代わりに答えると
拡大しないのが個人塾、企業として
運営、拡大していくのがフランチャイズ。
1教室に貼り付けている低脳丸出しの貧乏
脱サラ塾長は、チェーンのゴミなのよ。 小売りに例えると大手個別FCはセブンイレブン、ローソン、ファミマなど
個人塾は街の商店など
このスレでこういう結論がでてるんだからそれでいいじゃないか。 不動産とかコンビニのたとえがそもそもおかしい
商圏も規模も違いすぎる
個人塾は年間に数十人を相手にすればいいのに
不動産やコンビニはそれでは立ち行かないだろ
そりゃ不動産やコンビニでは大手の看板の意味は大きい >>919 金しか頭にないならそうだろうが
利用者は経営者の懐具合などどうでもいい
ＦＣ＝自分では何もできない未経験者
個人塾＝そこそこの経験者
分類の仕方などいくらでもある ここで有名になったトライプラスには東大卒やエリート銀行マン、元大学教授がいて看板使って売り上げ数億以上、旧帝大や有名私立中高一貫校にバンバン合格させてるらしいけどな
FCにも煽りのキチ底辺がいたり東大がいたり、色々だ >>928
FC=ちゃんとした人
個人塾＝FC加盟を断られた社会不適合者
この分類が一番正しい。
まともな塾長はFCで独立するよね。 トライプラスの実態知らないらしい。俺は話聞いて一番うさんくさかったので調べて別にした。 FCはじめて7年だが、最初は確かに楽。講師集めも楽。でも、独自の工夫しないと激戦区では勝てない。ロイヤリティも4000万払った。。どちらがいいかわからん。 >>926
こっちの人もトライプラスが一番良いと思ってるんですか？ >>934
７年で４億売り上げたとか嘘松乙
そりゃこんな妄想癖ある奴は加盟断られるわ。 >>929 ネタにマジレスするね
＞トライプラスには東大卒やエリート銀行マン、元大学教授がいて
東大卒→東大出て塾講師とか落伍者やろw
エリート銀行マン→塾に逃げて来てる時点で非エリートじゃんw
元大学教授→なんで引退後に中高のお勉強教えんねんw 塾業界で経験積んだ人間が独立するってなったらFCはないと思うけどね
独立するきっかけって自分の働いてる塾の教務システムが自分の理想と違うとか、
自分の教室に生徒100人いるのに自分の給料は25万…とか、そういうところだと思う
わざわざFCに加盟して縛られたり上納金払ったりする選択肢を選ぶとは思えない >>937
じゃ、お前は元なになんだよ？
東大卒や銀行マンや大学教授なんかたいした事ないと思えるようなさぞかし立派な経歴なんだろうな？ しかも塾で働いてて独立しようと考える人って少なくとも教務力か営業力のどちらかは自信がある人ばかりだからねえ
なおさら他人のやり方に縛られるのは嫌だろうに
ただ複数教室展開しようと思ったらFCの方が楽なのかなとは思う
良くも悪くも「腕に覚えのある」塾長の個人塾は、塾長の好きなやり方をやりたいだけ実行するので、
他人を雇って別教室でそれを再現するのはかなりハードル高い
それなら初めからFCのルールに則って運営してる方が別の教室長に再現してもらえる可能性が高いか、とは最近感じてる >>937
ラベリング傾向が強いね。あんたは何様？
>>940
おそらくそれが正解
効率的合理的に運営するならFC本部をうまく活用する
時間ややりがい、自由を大切にしたいなら1店舗で私塾
良い悪いではない >>937
ネタじゃなくてオーナーインタビューとかに公式でプロフィール出てるぞ >>940
個人塾とFC塾をダブルで経営すればいいんじゃね？ >>942
みた。大学教授じゃなくて教員だった。エリート銀行マンじゃなくて証券マンだった。東大卒はわかんない。
ちょいちょい盛ってるなｗ
あと自分で塾を経営していてそこから切り替えた人もいた。 >>943
個別やってるけど講師確保厳しくなる一方だし、自立塾でREDはちょっと考えてる、今なら条件緩そうだし
ただ自分が育てた自塾の看板はやっぱり可愛いんだよなー >>948
単科とかなら個人塾＋FCもあるじゃん
児童英会話のみPC、とか。
あと今はどうか知らんけど、一昔前の東進はかなり加入基準が緩かったと記憶してる
いずれにせよ自分はロイヤリティ持ってかれるのが嫌だからやんないけどね。 >>937
残念ながら、塾講師や個人塾経営者は全員落伍者だと思うわ >>947
劣化森塾から、タブレット版森塾FCかよ
因みにREDは森塾の集客力全く使えないから結構厳しいよ。 知識だけでは人は絶対に動かせません
世界のメジャー相手の競争に勝つために、安永社長が考える優秀な人材とはどんな人でしょうか。
一言で言えば「場の支配力」を持っている人間です。ビジネスの戦略を決めて、それをアクションプランに落とし込み、自分の周りの人を動かし、場を自分流につくり上げ交渉を仕切る力を持っていること。知識だけでは人は絶対に動かせません。
個人塾はこれを自分で作り上げていけるから価値が出る。大手は無理! 👀
Rock54: Caution(BBR-MD5:1341adc37120578f18dba9451e6c8c3b) FCの個人オーナーなんて社会人の平均年収くらいかそれ以下の人もかなりいるんじゃない？
そんぐらいだったら厚生年金、退職金考えたら社員の方がいいもんな。
ここで暴れてる人は全く経営的な話しないし、うまくいかず近隣の個人塾に生徒奪われてその塾がフォレスタ使ってる、とかじゃないの？
こう思うからここで暴れる度に、暖かな目で可哀想と思うようになってきた。
個人だったら初期費用もそれほどかかってないだろうから平均年収ぐらいで悠々自適という人もいるだろうし、なんでも年収で比べりゃいいって思ってるわけではないよ。 >>957
なるほど。FCをお薦めするくっそ下手な営業トークを
延々聞かされている気分だった。違和感がありまくりだったんだよな。
経営的な話、投資した金の回収力の話なんか全然しないもんな。
大手個別君は大手個別FCの雇われ教室長ぽかったから
経営の話はしなくて当然だが
大手個別FCの経営者ならそこいらはレスに反映されてもいいよな。
連投さん、儲かってなかったんかい！！ >>957
長い。
ようは大手個別FC経営者＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞超えられない壁＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞個人塾塾長(笑)
って事だな。 >>959
別にレスしたくないけど一言!
こんなレベルで長いの!じゃあ本読めないね!
本読まないと人としての部分は学べないよ! >>958
だって少しレベルの高い経営の話をだしたらお前ら意識高い系って排斥するし、
教務力のあるFCを見てはプライド傷つけられてこじらせるし、
要はこじんまりと内向きに自己満でやりたいだけなんだろ？笑 >>961
排斥しないぜ。聞かせてくれよんしんちゃん。 今日はなぜIDかえまくり？
次レスは自演くんは書きこむの禁止だから残りわずかで、言いたいこと言っといてくれよ >>960
人にわかりやすく伝える事って大事だよ。
ひねくれたものの見方しかできないから大手で仕事できないんじゃないの？ >>964
そうですね。そういった部分も参考になるかもしれないですので考えてみたいと思います。ありがとうございました。 >>965
どういたしまして。
いつか大手で働けるように頑張って下さい。 >>954
そうだな、妄想塾ならいくらでも展開できるもんなｗｗ >>956
個人塾は知識もないのに独りよがり
だからできてはすぐつぶれるの繰り返し。 >>957
個人塾に客を奪われる大手塾なんてないよ。
個人塾で平均年収くらいで悠々自適なんて5％もいないだろ？
生活保護とどっちがましかレベルが大半だろ？ >>963
自分がID変えまくりだから複数の人間の書き込みが一人に見えるのかな？
塾講師をクビになった人間は関係ないから次「スレ」には来ないでくださいね。 書き込みミスを指摘するのは初心者の特徴
あっ! 同じことを言われて真っ赤にしてた人が過去にいたよねwww ７年４億は決して簡単ではないが上手な経営者なら可能です。
年商３０００万の教室を２教室でいいわけだし。 大手個別の社員と個人塾経営者なら大手個別の社員のほうがうまみがあるね。
俺も大手個別の社員を選ぶ。
でも、大手個別のFCオーナーと個人塾経営者なら個人塾経営者だな。
個人塾の方がリスクあるけど面白い。
大手個別FCの雇われ教室長と個人塾経営者の比較はないな。
だって、FCの雇われ教室長って、オーナーともともと知り合いでもない限り
すなわち、履歴書書いて応募したならど底辺の仕事だよ。
俺の価値観はこうだな。
大手個別の社員>>>>>>>>個人塾経営者（ただし、才能ある人間は除く。才能ある人はほんと規格外の天才）>>>
ピレネー山脈>>>>>>>>大手個別FCの雇われ社員 >>974
そういいうのいいから。そんなに謙虚にならなくてもいいから。
あんたは実際に、2教室で稼いでるんでしょ。ずばっと言っちゃっていいよ。
俺は信じる。 >>974
累積かよ！
7年後、年商7億かと思った
どんだけショボいの、、 >>975
もしかしてだけど
それ書いていて自分で面白いと思ってるの？ 次スレは私が責任を持って立てさせていただきます。
ﾜｯﾁｮｲ&IPアドレス表示できるかわかりませんが明日新スレ立ててみます。 >>974
1年目からいきなり年商3000万の教室を2つ作ってたら神だわｗｗ
妄想塾ならではの経営ｗｗ >>977
ウィッツやリックプレイスなら年商10憶くらい？ >>966
>>967
大手個別君wwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww >>982
普通におるぞ
少なくとも俺は2人知ってる >>988
普通にはいない
俺も開校当初の春でいきなり100人集めて秋で150にした塾長を知ってるが、彼も普通ではない
嫉妬すらおこらないくらいの能力だよ >>989
嫉妬なら俺に任せてくれ
お前の分まで嫉妬してやる
Shit! >>980
楽しみ
必死キッズの必死さを堪能できるわけねw 学習塾・予備校(仮)の板ではワッチョイ表示は無理みたい・・・IDだけの表示でこのまま続けるか、したらばしか選択肢ないね。 このスレは個人塾の塾長の話より大手個別FC雇われ教室長の大手個別君の話の方が断然面白い。 >>475
オイラは、２次試験で英語・数学・国語・世界史受験で合格したが、アナタの２次試験の科目を教えてくれ。 >>994
面白いとかそういう事じゃないんだよ…頭大丈夫かなこの人… >>994
自分で面白いとか言って
かなり残念の人ですね
はっきりいってクソですけど 987 名無しさん＠お腹いっぱい。 sage 2018/09/06(木) 03:34:30.12 ID:RusRZ3iO0
>>966
>>967
大手個別君wwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww
これは笑えるw >>996
そんなんだからお前の塾は生徒がいないんだよ！ >>998
大手個別君wwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww このスレッドは１０００を超えました。
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