現在最高の英語講師は誰だ?
ワイが浪人中は表三郎だった。 表氏は今もなお駿台の教壇に立っている。 伊藤一夫先生に決まってるだろ 日本の高学歴が英語ペラペラなのは伊藤先生のおかげ >>51 ダジャレ連発のせいで受講者を選ぶが、極めて優秀な先生だと思うわ ちなみに俺はダジャレも好きだったがw by かつての受講生で現在場末の予備校講師 そして今は俺もダジャレを連発しながら授業してますわw 現在なら東大の青本の解答書いてる駿台の先生たち。 過去なら潮田五郎先生。 現在過去合わせるなら潮田五郎先生。 【自然地震とみせかけて】 不審な揺れ <●> <●> 震源が基地 【地下核実験してるだろ】 http://rosie.5ch.net/test/read.cgi/liveplus/1533776268/l50 ホラ吹きの安倍がこっそり核実験やってる 犬を避けて...送迎バス 塀に激突 園児7人 軽いけが 三重(ホウドウキョク) - Yahoo!ニュース https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20181217-00040189-houdouk-soci 三重・伊勢市で、こども園の送迎バスが住宅のブロック塀に激突し、園児7人が軽いけがをした。 17日午前9時半ごろ、伊勢市で、こども園の送迎バスが、道路脇の住宅のブロック塀に激突した。 この事故で、バスに乗っていた園児11人が病院に救急搬送され、このうち7人が、唇を切るなどの軽いけがをした。 バスの男性運転手(74)と、同乗していた女性保育士(25)にけがはなかった。 男性運転手は、「目の前に飛び出してきた犬を避けようと、ハンドルを切ったところ、ブロック塀に衝突した」と話しているということで、警察が事故の状況をくわしく調べている。 介護施設の元職員を再逮捕 入所者5人が死傷(ホウドウキョク) - Yahoo!ニュース https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20190224-00010011-houdoukvq-soci 岐阜・高山市の介護施設「それいゆ」の元職員・小鳥剛容疑者(33)は2017年8月、入所していた中江幸子さん(当時87)に暴行を加え、死亡させた疑いが持たれている。 「それいゆ」では2017年、入所者5人が相次いで死傷。 小鳥容疑者は、別の女性入所者(当時91)に大けがをさせた疑いで、逮捕されていた。 駿台予備学校の斎藤資晴師は最高だと20世紀から 私は主張しておるのに、 資晴師は私のことを講義中にネタにしていたと聞きました。 私が恩師の宣伝に生涯捧げておるのに、 どうして感謝されないのか不思議です。 私がキチガイだからなのでしょうか それに比べてナメクジ大島は最低な男です。 私にはわけのわからない話を延々と続けて、 未熟な若者を煙に巻こうとします。 本当の哲学は庶民の生活からしか発生し様もなく、 そうでないものはすべて我々を煙に巻く観念論です。 648 検索順位ランキング[sage] 2020/02/15(土) 18:58:56.73 ID:??? ちょっとまとめてみました The galaxy express 999 和訳 の検索結果(2020/02/15) https://otokake.com/matome/WXxbIh 現状一位。最初のフレーズの訳は「終点にたどり着いたと思ったんだ」と文法上特に問題ありません。 基本的には映画の内容も考慮して 「一つの旅が終わったが、まだ人生という長い旅は始まったばかりだ」という雰囲気で解釈する、 映画公開当初からアニメファン・松本零士ファンの間で一般的だった解釈を踏襲しています。 「特に999ファンというわけでもない記者が書いた、ありがちな薄いまとめサイト」という印象ですが、 特に大間違いは書いていないので問題ない記事と言えるでしょう。 https://ameblo.jp/sonnykim/entry-12272548174.html 現在二位の問題のブログです。最初のフレーズは「終点にたどり着くと思った」で明白な時制違いの誤訳。 後半では「I thought I reached the endではおかしいのでreachedを過去完了に変える」という解説がありますが、 変えても「終点にたどり着くと思った」という意味にはならない為まったくの意味不明。多数の例文もツッコミどころが増えただけでした。 大変問題のある内容であると同時に、間違い方が半年ほど前のあるブログに酷似しておりパクリ疑惑が持たれています。 三位 日本語版の歌詞がヒットしました。 四位 動画サイトへのリンク。訳は無い様です。 五位 Yahoo!知恵袋。日本語版英語部分のみの訳です。 649 検索順位ランキング[sage] 2020/02/15(土) 19:01:54.30 ID:??? 六位 https://utaten.com/specialArticle/index/682 訳なし。日本語版の解釈・感想です。こなれた感想でまとまっている印象です。 七位 https://songs20thcentury.hateblo.jp/entry/2019/06/05/224359 訳なし。日本語版の解釈・感想です。文脈の整理に難があり混乱している印象です。 八位 https://column-usukuti.hatenadiary.jp/entry/2016/07/18/202424 ようやく英語版の話ですが訳は断片的です。出だしは「僕は長い長い旅の終わりに着いてしまったと思っていた」 解釈は一位と同じ一般的・伝統的タイプで、どう見ても正常な999ファンです。 九位 https://www.pixiv.net/artworks/60338349 本来絵を投稿するところであるピクシブから謎の刺客が9位にエントリー。一番と二番に別の訳をあてるという荒技を披露し、 歌い出しはなんと「僕が考え事をしていると、最後にたどり着くのは 遠い、遠い旅の果ての事...」 と言っても完全なデタラメではなく、英単語に複数の意味を持つものがある事を利用して滅多に使わない方の意味だけで訳す、 逆張り式翻訳法とでも言うべき仕様となっている様です。 また、サビだけ語調を変えて誰か(メーテル?)からのメッセージを思わせる訳に仕上げたのも印象的。 一番の訳で言葉遊びに全力投球した分、二番では一般的な解釈が踏襲されます。 650 検索順位ランキング[] 2020/02/15(土) 19:04:36.96 ID:B8+tdkaK 10位 https://bellthrough.com/diary/gingatetudou999 二位のパクリ元となった疑いがあるブログが十位圏内に。訳は一応「もう長い、長い旅の終わりにたどり着いたと思ったんだ」となっていますが、後から 「『以前、終わりに着いた、とそう思った。』(中略)これだと終わりに着いて終了してしまいます」 「終わりのない旅に出ているわけですから。これは、歌詞の意味にそぐわないと思うので キチンと文法を書くのであれば 『終わりに付くものだと、ずっと思っていた。』」 と、わけのわからない理屈で「歌詞が文法的に間違っている」と主張します。 実際にはもちろん「終わりに着いたと思ったが終わっていなかった」という話に不自然な点はなく、 変なのは歌詞の文法ではなく「終わりに着いたと『思った』だけで終了」という解釈の方です。 また、「昔の僕は『終わりがあるんだろうな〜』と思い続けていた」という内容にする為に 歌詞をI thought I had reached the endにする事を提案していますが、どうでしょうか、高校生以上の皆さん、 I thought I had reached the end は 「『終わりがあるんだろうな〜』と思い続けていた」 という意味になっているでしょうか?かなり簡単な問題ですね。 これは解釈や芸術性や言葉遊びとは関係ない、「テストならバツ」の純粋な文法の間違いです。 英語講師を名乗る べるさんの実力は、実際の記事を見る限り「高校二年生への進学が危ぶまれる程度の能力」です。 非常に問題がある記事と判断できます。 >>79 カタカナ英語も酷いが、ザエンドって中学生でも分かる間違いだろ まあ記事の趣旨的にカラオケ歌いたい人の為のカタカナおこしって感じだろうしザ エンド以外はカタカナなのは勘弁してあげて こんなレベルで文法語ってほしくないけど >>80 いやこれ2番のトリリンガルSONNYって英語教員の資格持ってるとか言ってるぞ…本当だとしたら大問題だろ… https://web.archive.org/web/20200326121725/https ://topics.smt.docomo.ne.jp/article/kyodo_nor/nation/kyodo_nor-2020031901001562 カタカナ英語の需要はあるにせよザエンド歌ったらかっこ悪いだろ >>1 ★★ イギリスTHE(Times Higher Education)2021(※2020年10月28日発表) 学術分野別の世界大学ランキング「 Engineering(工学・IT) 分野」 ★阪工大は801-1000位、日本の私立大(工学部門)でトップ10圏内に ★関西圏私立では同志社大理系より上位、理工系私立大では東京理科大に次ぐ順位 https://www.timeshighereducation.com/world-university-rankings/2021/subject-ranking/engineering-and-IT ※■は私立 32位:東京大学 56位:京都大学 71位:東京工業大学 75位:東北大学 176〜200位:名古屋大学、大阪大学 201〜250位:九州大学 251〜300位:北海道大学 301〜400位:筑波大学、早稲田大学■ 601〜800位: 広島大学、香川大学、九州工業大学、室蘭工業大学、信州大学、東京農工大学、東京医科歯科大学、慶應義塾大学■、東京理科大学■、法政大学■ 801〜1000位: 千葉大学、埼玉大学、横浜国立大学、電気通信大学、東京都立大学、山梨大学、金沢大学、静岡大学、富山大学、山形大学、豊橋技術科学大学、 長岡技術科学大学、神戸大学、岡山大学、山口大学、京都工芸繊維大学、熊本大学、宮崎大学、長崎大学、佐賀大学、名古屋工業大学、(★)大阪工業大学■、大阪府立大学、大阪市立大学、青山学院大学■、芝浦工業大学■、上智大学■、 立命館大学■、名城大学■ ※ 1001位以下は省略。 宮下卓也先生が、林剛司先生の英語多読の著書を紹介している動画が卓越 https://youtu.be/9bxlFAX1aB8 外人になれた? 外人て、頭いいの( ´,_ゝ`)プッ 受験科目から英語をなくしても全く問題ない!! むしろ良くなる。 英語をなくして他科目を入れても入れなくても 変わらない。しかし英語は受験科目から排除すべき。 無駄な英語をなくすことで優秀な受験生は増える。 大学は、日本人の能力を 抑止させる英語は廃止すべき。 日本人を馬鹿に作り変える英語は受験科目からなくして当然、大学は入試から英語をなくすべきだろう。 大学は、英語ナシの入試を促進することだ!! 英語をなくすことで馬鹿が減る。 外人になれた? 外人て、頭いいの( ´,_ゝ`)プッ バカって勘違いしてるね 英語は低脳、脳ミソ使っていない。 五大学連合 一橋大・東工大・東京大・東京医科歯科大・東京外大 (首都圏御三家) つくば・千葉・横浜 【センターバック】 東北大(東京中心から東へ400km) 京都大(東京中心から西へ400km) 【サイドアタッカー】 北海道+千島列島(東京中心から東へ1000km) 九州+南西諸島(東京中心から西へ1000km) 【ボランチ】 はん大(第 8 番目の設立旧帝大) 【キーパー】 愛知県の名古屋(第 9 番目設立旧帝大) <ベンチ> 兵庫県にある神戸大 〈控え〉 新潟大医×金沢大医 〔育成わく〕軽い私立 WKそーケイJ上智明治立教JMR read.cgi ver 07.5.0 2024/04/24 Walang Kapalit ★ | Donguri System Team 5ちゃんねる