前スレの>>997さん
＞学習障害の傾向がない限り、数学は半年で90点前後まで上がる感じです。
？？？30点で入ってきて半年で60点になった子に対して、医学も心理学も教育学も素人のあなたが「、学習障害」を診断するってこと？
＞僕は和文英訳と数学の文章題のときに、主語は何？述語は？何がどうしたって書いてある？って無理矢理、国語っぽく教えてます。
和文英訳はその考えは必要やね
もちろんその中で英語っぽい語順（主語→述語動詞→目的語→場所→時）に並べ替えさせる作業は絶対必要やけど
あと日本語の「述語」と英語の「述語動詞」は一致しないから下手に深入りしない方がいいよ
で、ある教科に別教科の要素（用語）を持ち込むと（今回は数学に国語の用語）、偏差値60以下の生徒は間違いなく混乱するよ
気をつけてね
