個別指導の塾ってどこがいいの?
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東京個別がよさげかなって思ったけど友人がそれはないって言われた
代ゼミとかみすずがいいって聞いたけど実際どう? 個別指導はあくまでも集団指導を補うための指導、どっちが主でどっちが従かはき違えないほうがいい。はき違えるとたいてい受験は失敗する。
マジレスすまそ。 自分で体験受けて決めたらいい。個別でも受験指導するとこあるしな。わめいている奴は料金のことだろ。初めに説明受けてんだからガタガタいうな。集団でも個別でもどちらが上というわけではない。集団もとんでもないとこあるだろ。 体験授業はいい先生。
初日実際あらわれたのは、偏差値50前後の私立の過去問すら解けない大学生。
これが偽りのない大手個別の大半のリアル >>1 塾名で決めるのでなく、
1、優秀な学生が集まる地区(東大や慶応のお膝元とか)
2、先生の実力や人間性(悪けりゃ、すぐチェンジ)
3、子供が本当に学校の勉強に向いているか?受験向きの気質か?
、、、で決めなよ。 あるブログのコメント欄に「はぐれ」とかいう者がいるんだが
あまりにも誹謗中傷が酷いんで共有したいと思い貼ってみる
なんでも沖縄で「カルト対策牧師」を名乗っている者だそうだが
当然牧師やめざるを得なくなって県内で個別指導塾やってるらしい
日本民族総福音化同盟の奥山牧師と菅野牧師を攻撃してるようだ
彼は奥山牧師や菅野牧師に対して何の怨みがあったんだろうか
奥山牧師が学長を務める神学校の卒業者だと聞いたんだけれども
「霊の戦いはおかしい!」と騒いでいたようでもあったし
blog.livedoor.jp/mediaterrace/archives/51943694.html 生徒だけではなく親とコミュニケーションとるらなきゃいけないし、成績が悪けりゃ責任を負わくてはならない。
会社は生徒の退塾を許さない。時給千円前後で割にあわないと思うなら個別講師はやるべきではない。 個別って生徒が馬鹿しかいないイメージ
そりゃそうか >>7
てめえの韓国サイトライブドアアフィブログ直リン貼りまくって売名宣伝クリックおねだりしてんじゃねえよ在日部落の乞食チョンヒキ根暗キモヲタ野朗ヘタレが何を根拠にイチビっとんねんボケカスゴミクズ五指切断して死ね自殺しろ そうか?俺、個別指導の塾に通ってるけど得意な数学の平均偏差値は63から67に上がったし、一番凄い時は71とか出してたよ。
理科だって、58から64まで上がったし。
まぁ、苦手な科目は40後半なんだけどさw 【ズラですが】名門会 12【なにか??】
【給料?】個別教室のトライ part2【出ねーよ!】
鶴ちゃん専用スレその2
これコピペにして出現したら貼っといて! 個別なんて超優秀か超愚鈍の子供しか行く必要ないやろ。
並の学力の子供が行くと甘やかされて終わる。親も金払って塾通わせてるつもりになってるけど、ちゃんと子供のこと見た方がいいよ。うちの姪っ子は6年の12月になっても場合の数を習ってなかった。
地方は知らんけど。 チャンネルのは可ならずゴミカスが錯乱しながら小競り合い田貝に >>14ちゃんと子供見てないのはそっちじゃないの?
本当にその子供は塾で真剣に授業してる?
もしかしたら、真剣に取り組んでないから授業が進まないのかもしれないしさー。
なんでもかんでも、人のせいにするのは良くないと思うよ。 それに、>12で言ったけど、実際俺は真剣に取りくんだら上がったよ?
まぁ、塾長の指導によっては誤差はあるだろうけど…
そんな大きな誤差になるとも思えないよ。 >>16
その通り、子供を見てなかったから失敗したんだよ。塾行ってるから大丈夫だーって。
勉強させることが塾の仕事だと思ってるけど間違ってるかい?
尻を叩くか担ぎ上げるかは塾に任せるけど、結果として勉強させないと。ホストやキャバクラじゃないんだし。 >>18
>16です。早起き過ぎましたw勉強でもしましょうかねw
んで、勉強させることが塾の仕事って言うことに関しては間違ってはいないと思います。
事実、「塾」というのはそういう物です。
ですが結局は本人(子供)のやる気次第だと思いませんか?塾にやる気まで出させろって言っても、親が無理なのに他人が出来るわけないだろうwっと思います。
僕もこの年(15)でそう思うのは変ですが…経験でわかりました。
ハッキリ言って。学力は結局本人次第ですw
あんな講師に頼ってたらダメですよw
塾っていうのは勉強の仕方は教えませんからねw
知識だけを渡してるんですw
狩りを知らないライオンに餌を与えるか狩りの仕方を教えるかでは全然違いますしねw
塾は自分の学力向上の補助と思うのが一番良い考え方だと思います。
長文すいません。寝ぼけてて意味不明な点がございましたら言って下さい訂正します。 >>18
全く正論だし、金を出してる親の立場から言えば同じ考えです。
もっと言えば、塾は@成績をあげA志望校に合格させてくれたらそれでいい。それ以外はやってくれるな、と思ってる。
しかし、尻をたたいても、おだててもどうしても勉強しない場合、塾は何ができるのだろうか…
>>19
問題の解法だけでなく、勉強の仕方、取り組み方、モチベーションのあげかたさえ教えます。
成績をあげなければ授業料をただにする個別塾すら現れてます。
しかし指摘の通り、結局は本人のやる気次第ですね。 本人のやる気が大きく作用するのは私も承知しております。やる気がなければどうにもなりませんものね。
そして、やる気を作るのが塾、やる気がなくても学習させるのが塾だと思うのですがいかがでしょうか。正確に言うと、その確度を上げる、でしょうか。塾全体を比較した時に、個別指導はその確度が低すぎる。
勉強したくないのは誰も同じでしょう。そこをなんとかするような教材なり講師なり仕組みなりを用意しなければいけません。看板だしてプロとして売ってるわけですから。
おそらく19さんの先生は大当たりでしょう。どこの個別指導でもそのレベルの先生が用意できるのであれば、私だって個別指導を推すでしょう。 >>21「やる気を作るのが塾」これは違う気がする。
やる気がある奴が塾で新しいことを学ぶんだと思います。
「やる気がなくても学習させるのが塾」これは見方によりますね。金払ってんだから〜とか言う人の気持ちも分かりますが、金で済む話ならみんな頭が良くなってますからw
それに、塾にいる限り講師はともかく、教材の方は充実してるでしょう。個別指導ならなおさら。
まぁ、塾は塾長によるって事はとても分かります。
俺は過去で三回塾にいまして、一回目は小学校の頃でサピックス。二回目は個別、三回目も個別です。
個別の方は結構俺好みでした。サピックスは集団授業でしかも結構優秀なため、自分のペースで出来ませんでしたから…
それに比べると個別はかなり良いと思いますが?
まぁ、集団と違って成長に差が大きくなるっていうもの欠点ですが…
お子さんは一度集団の方に入られたらどうでしょう?
自分もそうでしたから言わせて頂きますと…自分の実力が分かりますwクソでしたから… >>19
やる気くらい自分で出せよw
甘えんなお前は >>23
>22(>19)ですが…www
読解能力を高めることをお勧めしますwww >>22
最後におっしゃった
自分の実力が分かるってところが集団のいいところだと思います。比較対象がないまま受験を迎え、当日に当惑して欲しくないですので。
集団、個別をどちらも体験された方の意見は非常に貴重です。ありがとうございます。 集団>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>個別 どっちの講師もやるが、それぞれにメリット、デメリットがあり何とも言えない。
個別で大阪星光入ってくれた子いるし、集団で公立二次募集まで回った子もいる。 家庭学習やる習慣ついていないなら、
どの塾入っても金ドブ。伸びない結果は同じ。
http://ameblo.jp/84school-4u
近所の塾で現役時代の彼にお世話になったが
うちの元バカ息子を2ヶ月でエリートにしてくれた唯一神
彼がいなければ、難関の進学校になんて入学できなかった
騙されたと思って、君らも一度教えてもらえ クレストってどうですか?英語講師ですが、コマどのくらいふってもらえますか? 日本の大学の実力度
★現役大学生の実力度(難関国家試験による評価)
@ 司法試験 中大、東大、慶大、早大、京大
A 会計士試験 慶大、早大、中大、東大、一橋大
B 国家公務員 東大、京大、早大、東北大、慶大
C 東京都上級 早大、中大、東大、首都大、慶大
D 技術士試験 東大、早大、京大、理大 、中大
★大学卒業生の実力度(実績数による評価)
@ 役員数(上場)慶大、早大、東大、中大、京大
A 社長数(上場)東大、慶大、早大、中大、京大
B 国会議員数 東大、早大、慶大、中大、京大
C 事務次官数 東大、京大、中大、早大、東北大
D 裁判、検事、弁護士 中大、東大、早大、京大、東北大
E マスコミ経営者 東大、早大、慶大、中大、京大
F ノーベル賞 京大、東大、名大、東北大、神戸大 【SS】国際教養大
【S】 東京大
【AAA】 東京医科歯科大
【AA】 一橋東工 京都
【A】 北海道東北筑波千葉横浜国神戸名古屋大阪九州
【BBB】東京外大
【BB】早慶
【B】 電気通信 東京農工 御茶乃水 首都大 横浜市立 明治上智
【CCC】東京学芸 埼玉 新潟 金沢 岡山 広島 熊本 理科大
【CC】岩手 山形 信州 京都工芸繊維 名古屋工業 名古屋市立 大阪市立
【C】弘前 秋田 福島 宇都宮 群馬 茨城 東京海洋 京都府立 阪府立 気象 防衛 中央
【DDD】帯広畜産 小樽商科 静岡 富山 山梨 神戸市外国語 九州工業 愛知県立 滋賀 学習院 立教青山学院 津田塾 関西学院 関西 同志社
【DD】北海道教育 室蘭工業 高経 都留 和歌山 静岡県立 兵庫県立 岐阜 北九州 日本 東海 東洋 法政 立命館
【D】島根 鳥取 下関市立 県立広島 長崎県立 香川 三重大 北見工業 山口 鹿児島 徳島 愛媛 成蹊 明治学院 武蔵 亜細亜 専修 拓殖 國學院 成城 南山 西南学院 甲南 龍谷
【D-】 福井 高知 琉球 佐賀 宮崎 大分 中京 北海学園 中部 東北学院 獨協 大東文化 芝浦工業 近畿
【E】鳴門教育 鹿屋体育 駒澤 京都産業 愛知 福岡 広島修道 松山 東京電機 関東学院
【F】 東京経済 玉川 愛知学院 北星学園 大阪経済 大阪電気通信 明星 帝京 東京国際 石巻専修・流通経済・足利工業・上武・
尚美学園・聖学院・日本工業・中央学院・桐蔭横浜・東京情報・神奈川工科 ・湘南工科・横浜商科・山梨学院・流通科学 ・城西国際・西武文理
共栄・平成国際・東海学園、豊橋創造、大阪明浄、南大阪、福山平成、九州国際、名桜、西武文理、高岡法科、岐阜経済、愛知産業、
九州ルーテル学院、尚絅、プール学院、九州共立、高松、四国学院、苫小牧駒沢、桜花学園、倉敷芸術科学、くらしき作陽、
比治山、いわき明星、奥羽、帝京平成、東洋学園 むかし行ってた塾で五教科教えられる国立大生の先生に見てもらってたことあって、
最初はすごいなーと思ったけど、過去問解く頃になってその先生は公立高校の問題しか
解けないことが発覚。私立の数学の問題になると解答を読んでるだけでわかりにくかった。
その後通い始めた塾は各先生が一教科または二教科しか見ないとこだったけど
授業はわかりやすいし何を質問しても納得のできる説明をしてくれた。
やっぱり教科ごとに先生がわかれてる塾の方がレベル高いよね。 四谷学院入ったんだけど失敗した。ここオプション講座の営業がしつこくて半端ない。
年間の授業料80万円近く払って、その後入塾テスト受けたら2,3日後に春期講習はこれがオススメだから取れみないな手紙が届いたり、
いきなり電話かかってきて呼び出されて、面談室つれていかれて個別指導進められたり、最近は受付通る度にゴールデンウイーク中の講座どれにするかもう決めたのか聞かれたりする。
有料講座なのに取る前提にされてて怖い。
まだ、普通の授業すらはじまってないのに、いろんな人から有料講習の営業ばっかりでうんざり。 >>37勉強はオナニーとオナニでひとそれぞーれだからおそらく馬鹿であろおお前の故人敵県会なぞ尻たくもない 822 :名無しさん@お腹いっぱい。:2014/03/28(金)
09:16:55.94 ID:WLuX658M0http://www.kawamura-hp.org/
↑ロゴス医学部予備校の上のクラスの
講師と2年間直接契約した病院長の倅か?
http://www.logos-quartet.jp/
ってことは脱税疑惑か?
知り合い(鶴ちゃん?)の知り合いに頼んだらしい
鶴ちゃん専用スレその3 http://nozomi.2ch.net/test/read.cgi/market/1386405931/l50 それはあるかもね
掃除もできない教室長はその他の業務も杜撰だろう ・スクールIE ・明光義塾 ・東京個別指導学院
・個太郎塾 ・森塾 ・個別指導のトライ+ ・ITTO個別指導学院
・ドクター関塾 ・Znet ・早稲田アカデミー個別指導館
・その他無数 生徒がシャーペンで書いた落書きが1週間も残っている教室はクズ
なかには会話している奴と書いたりする 【塾・予備校】※代ゼミTVネットはこれらの短所をほとんど省き長所だけの要素が強かったが、残念ながら終わってしまった。
(長所)
・人から教わり五感を使うので覚え易い
・講師がプロ
・予備校側が授業レベルを示すので、自分の実力とかけ離れた講座でない限り、とりあえず力はつく
・自習室が使える
・周囲と切磋琢磨というか、周りが勉強しているから自分も自然と勉強するようになる(特に日本人は「みんなやってるから」というのに、いい意味でも悪い意味でも影響されやすい)。
(短所)
・分からない箇所を質問できる(但し講師本人に質問可なのは生授業限定)
・一応はゴミ講師もいる
・予備校側のペースでしか学習できない
・テキストによっては予復習しづらい
・学費が高い
・通学の時間が勿体ないし就寝時間が遅くなる恐れも。細かいことを言えば交通事故の危険性も増える。
・要領が良くないと学校との勉強の両立が難しい。要は、器用じゃないとキツイ。(浪人生や高卒認定生は除く)。
【市販学参独学】
(長所)
・自分のペースで独習できる
・安価
・分からない箇所があったときに詰む可能性(但し、学校教師を使うなどである程度は回避可能)
(短所)
・「人から教わる」とき特有の分かりやすさがない(DVD映像授業付き教材でも収録時間が短いため根本的な解決にはなってないが、但しYoutubeに授業動画を載せるなど近年改善されてきてはいる)
・レベルに合わない学参を使うと悲惨で、またどの本が自分に(難易度的にも相性的にも)合うのか判断が難しい
【通信教育】
(長所)
・「何をやればいいか」が分かる
(短所)
・予備校の短所と、市販学参の短所を併せ持つ。
・そもそも通信教育を「溜めずに続けられる意志」があるなら、高い金をかけて通信教育受けずとも、市販の学参で独学できると考えられる
・個人情報が漏洩するwwwwwwww
【家庭教師】
(長所)
・いい先生だと上記ほとんどの長所を取り入れ、短所を省いたかんじ。
(短所)
・お金が高い(特にプロは高い)
・外れ家庭教師に当たると悲惨(プロなら優秀とは限らないし、逆に、学生教師にも掘り出し物的な優秀のがいる)
【武田塾】
・上記すべての長所を併せ持ち、一切の短所を持たない理想形態。
自分のペースで学習でき、分からない箇所も質問でき、学費も安く、受験勉強の究極形態と言え、近未来ではこれが標準スタイルになると思われる。
武田塾塾長の林は、先見性高く、時代の寵児とも言える。
林は、今は、「自分の受験生時代、実は予備校にカモられていただけ」ということに気付き、自分と同じ(精神的にも経済的にも親不孝的にも)嫌な思いを他の人にはさせたくないという、崇高な理念の持ち主。教育関係者の鑑である。 【塾・予備校】※代ゼミTVネットはこれらの短所をほとんど省き長所だけの要素が強かったが、残念ながら終わってしまった。
(長所)
・人から教わり五感を使うので覚え易い
・講師がプロ
・予備校側が授業レベルを示すので、自分の実力とかけ離れた講座でない限り、とりあえず力はつく
・自習室が使える
・周囲と切磋琢磨というか、周りが勉強しているから自分も自然と勉強するようになる(特に日本人は「みんなやってるから」というのに、いい意味でも悪い意味でも影響されやすい)。
(短所)
・分からない箇所を質問できる(但し講師本人に質問可なのは生授業限定)
・一応はゴミ講師もいる
・予備校側のペースでしか学習できない
・テキストによっては予復習しづらい
・学費が高い
・通学の時間が勿体ないし就寝時間が遅くなる恐れも。細かいことを言えば交通事故の危険性も増える。
・要領が良くないと学校との勉強の両立が難しい。要は、器用じゃないとキツイ。(浪人生や高卒認定生は除く)。
【市販学参独学】
(長所)
・自分のペースで独習できる
・安価
(短所)
・分からない箇所があったときに詰む可能性(但し、学校教師を使うなどである程度は回避可能)
・「人から教わる」とき特有の分かりやすさがない(DVD映像授業付き教材でも収録時間が短いため根本的な解決にはなってないが、但しYoutubeに授業動画を載せるなど近年改善されてきてはいる)
・レベルに合わない学参を使うと悲惨で、またどの本が自分に(難易度的にも相性的にも)合うのか判断が難しい
【通信教育】
(長所)
・「何をやればいいか」(勉強の仕方)が分かる
(短所)
・予備校の短所と、市販学参の短所を併せ持つ。
・そもそも通信教育を「溜めずに続けられる意志」があるなら、高い金をかけて通信教育受けずとも、市販の学参で独学できると考えられる
・個人情報が漏洩するwwwwwwww
【家庭教師】
(長所)
・いい先生だと上記ほとんどの長所を取り入れ、短所を省いたかんじ。
(短所)
・お金が高い(特にプロは高い)
・外れ家庭教師に当たると悲惨(プロなら優秀とは限らないし、逆に、学生教師にも掘り出し物的な優秀のがいる)
【武田塾】
・上記すべての長所を併せ持ち、一切の短所を持たない理想形態。
自分のペースで学習でき、分からない箇所も質問でき、学費も安く、受験勉強の究極形態と言え、近未来ではこれが標準スタイルになると思われる。
武田塾塾長の林は、先見性高く、時代の寵児とも言える。
林は、今は、「自分の受験生時代、実は予備校にカモられていただけ」ということに気付き、自分と同じ(精神的にも経済的にも親不孝的にも)嫌な思いを他の人にはさせたくないという、崇高な理念の持ち主。教育関係者の鑑である。 英語なんて所詮は暗記科目だからMP3で聞き流してりゃ余裕だね
まぁ音無しでの語学系の勉強は非効率の極地ですよね
マジで 高校生は家庭教師がいい
あたりの先生見つけるの大変だけど
知り合いで信頼できる人がいたら頼んだ方がいい
中学時代にお世話になった人でもいい
業者からの紹介だとアタリ見つけるのに時間とお金がかかるからね 東京個別指導学院が良いと思います。息子が通っています。
教室長さんの対応がとても丁寧で気に入ってます。
ちょっと料金が高いのが玉にきずです。あとは息子の成績が上がれば万々歳です。 師友塾の個別指導はいいよ!
くっそ高いけどヌケるw >>54
たしかに貧乏人は通えないけど対応はいいね。 100円、50円、10円の切手を合計45枚買い、ちょうど900円支払った。この中の50円切手は何枚か。 ▼千葉・習志野市の塾講師の男が、教え子の女子児童に無理やりキスをしたとして、逮捕された。
強制わいせつの疑いで逮捕された習志野市の個別指導塾の講師・松坂雄二容疑者(46)は、
12月中旬、授業中に、小学生の女の子の口に自分の舌を入れ、無理やりキスをした疑いが
持たれている。
松坂容疑者は、「指導しているうちに、段々かわいいなという気持ちが強くなって、キスしたくなった」
と容疑を認めている。
http://www.fnn-news.com/news/headlines/articles/CONN00283002.html
▼小学生の女児にキス…千葉の46歳塾講師を逮捕
千葉県警習志野署は18日、勤務先の塾に通う小学生の女児にキスしたとして、
強制わいせつの疑いで、同県八千代市、塾講師松坂雄二容疑者(46)を逮捕した。
習志野署によると、松坂容疑者は「かわいいなと思う気持ちが強くなり、やってしまった」
と容疑を認めている。塾は個別指導方式で、小学生から高校生までが通っているという。
逮捕容疑は今月中旬、塾の教室で指導中の女児にキスした疑い。
http://www.sponichi.co.jp/society/news/2014/12/18/kiji/K20141218009482270.html 3つの箱に赤,白,緑の3個の玉を入れる。玉の入れ方は何通りあるか。 メディカル・ラボは派手に拡大はじめてるけど、
絶対に関わるなよ! 1001^4+2002^4+3003^4+4004^4 を 3 で割った余りを求めよ。 A=1001^4+2002^4+3003^4+4004^4
と置く
二項定理より
1001^4
=(1000+1)^4
=1000^4+6×1000^2+4×1000+1
第二項以降は3の倍数である(∵各位の総和が3の倍数) 与式=1001^4×(1+2^4+3^4+4^4)
=1001^4×(1+16+81+256)
1+16+81+256=98+256=354は3の倍数 >>1
ちょっとマジに考えてみた。
人前で話すのが苦手な小心者Fラン学生(勿論コンプの塊)と
多人数塾に行くのが恥ずかしい小中生とのコラボということでいいんじゃね。
まあ学力うんぬんは評価外ということで。あ、親は情弱ね。かつ、
オーナーはローリスク、ローリターンもしくはノーリターンで納得できる人。 10x−22y=2 を満たす整数解をすべて求めよ。 x=-2 y=-1 から、10(x+2)=22(y+1)
でこれを220tとおいて x=22t−2 y=10t−1 それはそうなんだけど個別ってほとんど大学生だよ
たまにほかの塾で教えてる人や大学の講師が副業としてやってることあるけど
なかなかそういう人に当たることもないしね 有名個別指導塾のバイト講師だけど
たぶんどこもそんな大差ないと思う。
自給1200円でフォークリフトの運転手と同じ時給
で優秀な人材がいるわけがない。有名校合格はまず無理。
ただ、学校の授業にまったくついていけない子なら
ある程度役に立つかもね。 個別指導と言っていて実際は1対3という小集団の塾は行かないこと。
これは詐欺塾ですね。 >>97
明光やITTOは、完全に詐欺塾といえる。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています