木原太郎
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キター
>>1乙です
文章構成法に書いてあるP→Qって主題の事ですか? この人の英文法Aなかなかじゃん。わかりにくいとの評判だったから不安だった。
唯一の欠点は眠くなることだがな・・・w 木原先生って通年の慶大英語は本部以外でやってないの??
この人眠くなる…
板書の文構造の理解はわかりやすいが 夏期講習の慶大英語取るか迷う。テキスト太いよね。この人評判良いの? >>1
乙です。
富田スレで少し話題になっていたので貼っときます。
249 :名無しさん@お腹いっぱい。:2009/05/12(火) 11:14:49 ID:mScan0OTO
富田と木原の組み合わせはハイレベル好きにはたまらない。
250 :名無しさん@お腹いっぱい。:2009/05/12(火) 12:36:14 ID:P4ePmKiyO
夏に参考書でるの?
VERBSじゃなくて??
俺と一緒だ
木原 夏の文章構成法でるからよろしく
277 :名無しさん@お腹いっぱい。:2009/05/12(火) 22:15:00 ID:pBxhY+xjO
>>250>>256
木原を富田と組み合わせる上での利点を教えて欲しい。
文章構成法ってやつがいいの?
339 :名無しさん@お腹いっぱい。:2009/05/13(水) 21:52:12 ID:v8hjq3jM0
>>249
まさか仲間がいたとは…
木原は性格はちょっと気取ってるけど読み方は富田とほぼ同じなんだよな
同じ形の反復とドミナント・モーションでほぼ無敵
ただ木原はちょっと偉そうだけどな、授業中ため息つくし
「慶応もひどいよね〜こんな問題出すなって…ハァー」
515 :名無しさん@お腹いっぱい。:2009/05/16(土) 18:42:52 ID:gDjCxfl80 ?2BP(0)
>>277
遅レスすまん。
富田は短文の構造がよくわかるようになる。
木原は長文の段落構成がよくわかるようになる。
よって俺的には完璧w
517 :名無しさん@お腹いっぱい。:2009/05/16(土) 18:54:25 ID:sm51LQcdO
木原の授業って退屈過ぎない?
520 :名無しさん@お腹いっぱい。:2009/05/16(土) 19:19:28 ID:bCm7tsuQO
去年受けた者だけど木原と富田はかなり相性よかった
富田も木原も一年受けて意味があるから慶應受けるやつは慶應英語は取るべき
521 :名無しさん@お腹いっぱい。:2009/05/16(土) 19:43:03 ID:Bq9SBixs0
木原はセンター試験の実況中継(改訂前のもの)の前書きで
「常に英文に対する鋭い読みで知的刺激を喚起してくださる富田一彦先生」って
感謝の意を述べている
俺は文章構成法と慶大英語を講習で取ったけど相性いいね
ただ慶大英語で問いから解答のヒント(または解答自体)を導き出す
スクラッピングはあまりオススメできないな
524 :名無しさん@お腹いっぱい。:2009/05/16(土) 20:13:44 ID:NDZ0XIBzO
東大英語とってる俺だけど慶應は確実にうかっておきたいから夏と冬に私大対策の講座をとろうと思ってる
体験うけたところ木原があんま好きじゃなかったから慶大英語やめてヒロシの早大英語とろうとしてたんだけど素直に慶大とるべきかな?
525 :名無しさん@お腹いっぱい。:2009/05/16(土) 20:39:31 ID:bCm7tsuQO
慶應英語とれば?
かなりいいよ
慶應の英語なら日本で一番
526 :名無しさん@お腹いっぱい。:2009/05/16(土) 20:50:33 ID:NDZ0XIBzO
>>525まじで? やっぱ継続してうけてこそ木原の良さがわかるのかな
542 :名無しさん@お腹いっぱい。:2009/05/16(土) 22:38:07 ID:gDjCxfl80 ?2BP(0)
>>517
退屈という見方もあるがいつも富田にいじめられている
俺からすれば木原は癒し系かなw
質問時の対応は木原>富田かな。
543 :名無しさん@お腹いっぱい。:2009/05/16(土) 22:45:20 ID:sm51LQcdO
>>542
なるほどw
ついこの前に夏期慶大英語を見てきたんだけど、板書してる間は喋らないよねwあれが俺にはダメでorz
いきなり発音問題(単語・意味・発音記号)を全て板書していくから途中でみるのやめたw
544 :名無しさん@お腹いっぱい。:2009/05/16(土) 23:05:22 ID:HMm6Uij6O
1講目で必殺技は出さないか
545 :名無しさん@お腹いっぱい。:2009/05/16(土) 23:25:04 ID:bCm7tsuQO
木原先生は質問しても丁寧に答えてもらったよ
俺みたいに慶應行きたいけど偏差値60もない人はやっぱり対策に講じなきゃみんなに勝てないんだよ。
今は経済学部に通ってます
暇児かよw
木原先生って良い先生なのに、なんで他講師から批判されるんかな 文章構成法ってさ
譲歩とか対比とかをやるみたいなんだが…
どうなの??
サテないし今年から夏期だけで通年じゃなくなったみたいなんだが内容変わるのかな >>17
文章構成法は
元々は夏期冬期の限定講座。
一文一文きちんと構文が取れて読める基礎力があれば受講しても問題は無い。 一橋英語で添削とかで凄い世話になった。
>>17
構成法は英語の講座と言うよりも思考法とか背景を学ぶ講座だね。
俺が受けた時は旧東大後期とか慶応文、SFCとかが題材だったが、
他の講座と違って訳とか設問解説はほぼせずに背景知識とかロジック、思考法を学んだ。
復習も無理して英文読まずに和訳文を読んでどんなロジックで論が展開されてるか確認しろって感じだった。
読み方とか解答作成法を学びたかったらAtoZ(まだあるのか?)や慶大英語がお勧め。
ちなみにこの人の慶大英語は俺が受けた代ゼミの講座で一番難しかったw 声的に眠くなりやすい。
そこを除けばわかりやすくて神講師なんだが。 木原のスレきたぁぁ!!!!(笑)
いま慶應通ってます
慶應に関しては確かに神(特に文SFC)
ただ富田とか王道を必ず受けて、こいつは慶應対策用って割り切れ >>23
ただ知的好奇心をそそる講座だから、
他の教科や復習との兼ね合いで大丈夫そうなら受けるのもありだと思う。
>>27
俺は一橋英語と慶大英語で世話になったが、
一橋英語は怪しげな事は一切なしで極めて普通だったよ。
毎回のように記述問題や自由英作で厳しく添削してもらったから、それでかなり力がついた。
なんで慶大英語フレックスでないのかな。
一ツ橋英語より需要ありそうなのに。 >>27
文が神とは具体的にはやはり添削?それとも読み方?
文志望だけど慶大英語のゼミでいまんとこあんま文学部の問題扱ってくれないからorz 偏差値なんくても文とSFCなら木原なら受かるんじゃない SFC英語受けたことあるけどクソすぎ
こいつはスクラッピングとか問のみからヒントを得て答えを予測して解くとか全く実用的じゃない方法論を教えるよね。自分の力を誇示してるとしか思えん。リアルでもネットでもこいつの方法論使って解いてるなんて奴みたことないし。
ハゲ太郎がこいつの授業批判してる理由がよくわかるよ。 >>30
>>27ではないが、横から失礼。
文学部対策は二学期に約一ヶ月間使ってやるよ。
問いの分析、徹底的な精読(全訳)、背景知識、答案作成までとにかく徹底的にやる。
文学部の問題でも昔の難しい問題をやるし、解説もあの口調で高度な事をやるから眠くなるw
それが終われば何かコツみたいなのを掴める。
後は過去問を添削してもらうといいよ。
>>33
dクス
あの声で眠くなったのはフレサテの時だけだから大丈夫だwww 夏から木原の慶大受けても大丈夫?
二学期もとる予定なんですが…
体験受けても発音だけだからようわかりません
読解はどんな感じですか?? >>35
夏からの人もある程度考慮するから大丈夫だよ。
付録も結構充実してるし。
俺も本科で別の講座を受けてたが、夏から慶大取った。
夏期冬期だけ慶大英語って時間の無駄?サテ通年で慶大英語が無いので困ってます >>37
ある程度は考慮してるくれるから大丈夫。
付録で復習をしっかりしましょう。 この人慶大に命かけてるから慶大特化って割り切ればよし >>39
あくまでも俺が受けてた時だが、
構成法→講義でやった思考法を実際に確認するために最難関大の超長文が載せられてる。
慶大→あくまでも慶応に特化。学部別の特徴と問題集と慶応に特化された文法問題集。
ちなみに俺は早稲田マーチ全落ちで慶應の文ひとつだけ受かったよ。
もちろん木原さんに20年分添削してもらった。
とにかく慶應に特化すれば逆転可能。
2チャン閉じて、来年後輩として義塾にきてね(^_^)
あと浪人差別とか金持ちだらけとか、全然そんなことない素晴らしい大学だよ慶應は。もちろんSFCもだしね☆ 夏から慶大とります
第一志望は早大ですが
付録というか慶大は慶応の過去問みたいのがいっぱいついてるよ
選択肢の反映?みたいのは両方あった
スクラッピングは慶大しかないみたいですよ
DMはよくわかりません >>43
その通り。
内容は>>41を見てください。
代ゼミって多浪多いけど太郎も多いよね
うはwwwつまんないすかwww
サーセンwww(^p^) 文章構成法のテキストタワーにないから見れないじゃねーか
盗まれたのか?
盗む奴マジありえないんだが
サテもないし… >>48
総合案内とか教務科に聞いた?
言えば出してくれるんじゃないかな 郊外生だが
他の予備校の夏期で
文章構成法に出れない。
しかもサテなし。
誰か授業の板書をupしてくれる人いない(・・?)
俺は来年文しか受けないんだが、
夏期の慶大英語に
文学部対策ってあるんですか?
やはり、テキストは学部ごとに均等に問題載ってるん? 浪人なのによくそんな一発逆転みたいな受験出来たな‐
>>50
元木原受講生で大学生の年寄りの俺がレス
>俺は来年文しか受けないんだが、
>夏期の慶大英語に
>文学部対策ってあるんですか?
>やはり、テキストは学部ごとに均等に問題載ってるん?
夏期は文学部ないよ。
あっても触り程度。
でも2学期から受けるよりも夏から受けたほうが理解が全然違う。
文学部は2学期に一ヶ月かけて徹底的にやる。
テキストは慶応の学部別の傾向と対策みたいなのが載ってるはず。 >>53
自分は50じゃないが
夏期文学部あんまりやらないのか…orz
じゃ学期の慶大英語とたいして変わらないのかな? >>54
やっても触り程度かな。
夏期は夏からのご新規さんの為も兼ねて、
1学期のまとめと2学期の簡単な予習って感じかな。
勿論、一学期の復習が最優先(本科なら特に)だがテキストも相変わらず充実してるし、
余裕があったら取るべきだと思う。 >>53
返答感謝します。
> でも2学期から受けるよりも夏から受けたほうが理解が全然違う。
5月の進研記述(あくまで参考)で英語は偏差値73ぐらい慶文B判(A判寄り)ですが、
理解が違うって具体的にどういうことですか?
夏期出ないとヤバイですかね?
> 文学部は2学期に一ヶ月かけて徹底的にやる。
> テキストは慶応の学部別の傾向と対策みたいなのが載ってるはず。
一応去年から対策やってて傾向も知っていますが、そのテキストの傾向と対策は見る価値ありますか?まだテキストできてないらしいですけど。。。
二学期から受けようかと思います。 >>56
>5月の進研記述(あくまで参考)で英語は偏差値73ぐらい慶文B判(A判寄り)ですが、
>理解が違うって具体的にどういうことですか?
>夏期出ないとヤバイですかね?
進研模試は受けてないから知らんが代ゼミ模試で60あれば何とかなると思う。
理解が違うってのは夏期から入った方が2学期から受けるよりも吸収しやすいって事だよ。
もし二学期取るならどっちかって言ったら夏期取った方が良いかなと思うが、
夏期はあくまでも復習重視だからそれをお忘れなく。
俺も本科で木原受けてて夏から慶大取ったが、そう感じた。 主張の掲示と論証ってなんだろ
譲歩と主張の掲示って違うのかな
横山みたいなやつなんだろうか
明日教務課行ってテキスト見させてもらおうかな 文章構成法は夏期も冬期も同じか?
夏期取れそうもない >>60
夏は理論で冬はその演習だった。
俺の時は冬は東大前期とか慶応文の問題やったかな。 日程が合わなくてとれないし、サテないし。
理論だけ知りたいなぁ。 もう一つ!
↑で木原に慶文過去問添削してくれるって聞いたんですけど・・・郊外生はダメっすかね? >>63
たとえ代ゼミ生でも木原の授業とってないなら失礼じゃない?
>>61
理論とは例えばどんな感じですか??
DMとかやりますかね?? 理論っていっても過去問やって研究してるとわかってくることだよ。
>>63
本人の授業取ってれば添削してくれるが、全くの部外者がお願いしても失礼にあたるし、
授業取ってるか取ってないかなんて一発で分かると思うから止めときな。
>>65
やる。
普段の授業を掘り下げてやる感じ。
俺去年、木原先生と富田先生受けてて、慶應商文受かって今慶應文行ってるけど、誰か他に木原受講者いない?
慶應は代ゼミ出身があんまりいなくて、予備校トークについていけないんだが >>70
俺は一橋だが似たような感じだな。
代ゼミ出身者とほとんど会わない。 >>71やっぱ代ゼミの合格実績は酷いな。講師は質がいいのになんでだろう? 浮気性だからじゃね?
たくさん授業うけて予習復習しねー
パターン Scrappingって何?
夏期の1学期の復習(客観形式のすべてを網羅)って具体的に何? 構成法のテキストありませんっていわれた(ノ_;)
取ろうかどうしようか… >>74
簡単に言うと問いとは著者と問題作成者の橋渡しであり、問題文のエッセンスが盛り込まれてる。
だからそれを利用して本文のエッセンスを掴んでから問題にアプローチしましょうって感じかな。
SFCやセンター第6問等では本文読まずに正解出すことが可能だって木原は実践するが、
まぁまずパンピーでは無理だが有用な所も多い。
一学期の復習とは名の通りに一学期にやった解法を問題演習方式で復習って感じかな。
>>72
まぁ一言で言うとお客さんになってるからじゃないか?
夏なんて復習メインでやってればそんなに講座を多く取る余裕なんてないのに。
>>73
浮気性と言うよりも信者になってるんだろうな。
俺は横浜だったからそうでもないが、
自習室に居なきゃいけない時間にも席取りしたりしてる奴が多数らしいし。
どうもありがとうございます。
夏期の慶大英語はとらないことにしたけど・・・構成法がとれなくて悔しい。
構成法ってやっぱ参考書とか他の予備講師の教えとか普通に自分が研究したことと似たようなものですかね?
取るほどでもないかね?
そうだったら出ないけど・・・ >>78
他じゃ全く代用が利かないよw
本人も参考書執筆の要請があったらしいが、
どうせ低レベルな連中が揚げ足取りするだけだから断ったとか。
Scrappingが気になるならセンター英語の実況中継にほんの極一部載ってる。
所詮はセンター対策だから大した事は載ってないが。 今日木原の文章構成法申し込みした
とるやつよろしく〜 慶文の過去問って・・・赤本の答えで自分で添削しても大丈夫かな?
やはり木原に添削してもらったほうがいい? 俺が受験生の頃は木原が慶応法の青本の公開処刑してたよ。
俺、大学生だが文章構成法受けたい
しかし時間の都合が合わない
こういう講座(小倉の天下布学の長文とかも)をフレサテにしてほしいな 慶応に関しては木原だよ
文章構成法は取る価値あり? >>84
代ゼミの駿台批判かよwww
それより赤本なんだよね、やっぱ赤本で自分で添削はやばいかな >>86
受けた所で有利不利が発生するような講座じゃないけど、
知的な好奇心は間違いなく刺激されるし、長い時間かけて復習すればかなり力はつく。
自分の今の状況を考えてとるべきではないかな。
夏はとにかく復習。
講義内容は上の方に書いたんで参照してください。
>>87
木原は一番赤本を評価してたよ。
難関大のはきちんとした人が書いてるって言ってた。
青本はギャグの領域とも言ってた。
ちなみに論述回答は自己添削でもやらないだけマシだが、
出来れば講師とかに見てもらった方がいいよ。
慶大英語受講者ならサテでもファックス送ればきちんと木原は送ってくれるはず。 >>88
ファックスないからなぁ〜郵送ってないんかな? >>90
FAXって代ゼミ経由で送るんだったような・・・
代ゼミにいって聞いてみ?
俺も富田だけで充分だと思う。木原先生を受ける利点はDMの概念を知れることぐらい。譲歩、逆接、具体例、結論などの文章構成は作文には使えるが、実際の読解問題には使えない。こんな綺麗な文構造なら、かなり易しい問題なはず >>93
それ
情報構造が使えないって言ってるのと同じレベルだろ
だいたい富田の単科でも具体例とか譲歩とかでてきただろ?
死んだふり構文っていって なんか評価高いみたいだけど、一橋英語つまらんのだが。クラスの三割寝てるwwww >>93
そうなんだぁ〜申し込まなくて良かった(;´∇`)=3ホッ
DMとは??? >>97
ドミナント・モーションって言われてるやつ
富田でいう
同じ形の反復
西谷でいう
同形反復
木原はその見つけ方の5つの方法を利用する 赤ちゃんがうんちしたら Cleaningしてあげるんだ
ツボった こいつ問題の解説少なすぎ
文構造の板書はよいけど… >>98
見つけ方の5つの方法を教えてちょうだいな ちなみに
木原の前スレは完全に
アンチスレでしたが。
木山最高と言ってるようなもの。
補足
去年の2学期、木原がアンケートを取った。生徒は6人(最初は50人)。内容は
僕に一体何を教えて欲しいのか?
まぁ、そりゃ悩むわなww
文法の授業でね。
そういえば、去年のアンチの大半が文法か和訳ばっかへの批判だったな…。 構文A木原さんでいい授業だと思ってるんだけど究極にうとうとしてしまう >>109
生徒は6人(最初は50人)
ひでえwww
>>109
木原 アンケートなんてとらなかったぞ。
そういう嘘はよくないと思うがな。
木原もこんな馬鹿相手にしてんのか、お気の毒w
この人は本科と単科ではテンションが全然違うからね。
でも一橋英語では怪しい事はなくて、オーソゾックスで好きだったが。
とにかく添削を大量にして貰って、記述に自信がついたよ。
でもあの口調や授業スタイルは万人向けじゃないのは確か。
まぁ人それぞれだね。
とにかく受験生がすべきなのは講師批評じゃなくて、受験勉強。 俺は富田、木原の講義とパラリー系の本読んだら、
慶応プレで英語の順位一桁までいったぞ。
ちなみに、今は慶応ロー通ってるよ。
ロー入試でもTOEICのスコア必要だったりするから木原を信じて頑張れ。 FSで夏期慶大英語取る予定なんだけど、春期慶大英語も速習で受けたほうがいいのかな?
夏に春期の講座取っても意味ないかなぁ。一学期の復習に回すほうが賢いか 2学期から慶大英語の単科取ろうか迷ってるけどどんな感じで授業進めんの?
テキストの構成も教えて欲しい。 “ゴミキー”
私は彼をこう呼ぶ。
だってゴミなんだもん☆ >>124
夏期はついてなかった…
一学期はあんなに分厚くついてたのに… 確かに。去年のテキストとかなり変わってるね。
やっぱりほかの講師が使うからかな.. 夏期慶大英語の付録少なくなってるからテキスト薄いの?去年かなり厚かったのに >>131
全部慶應?
テキストある人学部も教えて。
あと、付録の内容も知りたい。 >>138
まだ決めかねてる人が多いんじゃないかな
閲覧用のテキスト置いてないし、既にテキスト届いてる人
出典お願いします 慶応文学部 早稲田 センターあと国立 付録文法と読解 >>141
おーありがとう
センターは評論出してた時の古いやつかな?
文の構成を考えるのが目的だからセンターから慶応まで入ってるのね >>143
いや、今年は本部・仙台・高崎全校舎廃止になってからww センターは文章の並べ替えの問題がのってる
あと筑波とかも
上の方のレスで見たんだけど文章構成法って文章のロジックを
考えるのが主で、問題は解かないらしんだけど
それだったら富田とか取った方がいいのかな?
フレサテ受講がないだけに感想聞いても後の祭だからなぁ、迷う所です 慶大英語のテキスト薄い。内容も変わりすぎてちょっとガッカリ 今年の文章構成法かなり良い
通年じゃないから時間を浪費せずに済むし
付録の充実度も凄いよ 構成法に何故サテねぇんだよ。
都合合わなくて出られん 夏期の一橋英語受けようと思ってるんだけどどうなの? 俺も、構成法出たかったのに…日程的に最終日が無理
代ゼミさん、どうでもいい講座のサテがあってなんで構成法はないいんだよ!
基礎強化〜なんてサテ化の必要ないだろ! ホント基礎強化系サテにする必要ないよね
木原とか小倉とかの英語を解くというより
英語を深める講座は大学生とか英語好き社会人の
需要結構多いのになぁ
フレサテなら授業や仕事の兼ね合いも考慮して受講できるのに 今年は金銭的に駄目だったが、大学受かったら構成法受けたいな。 まあ初日だからがっかりすんな。
じわじわ効いてくるぞ。 慶大英語のテキスト糞じゃねーか
木原ぁ〜!!なんでテメェが作らなかったんだよ 慶大英語はテキスト誰作ったんだ?出てこいや!
あと閲覧コーナーにあった去年の慶大英語持っていったやつも出てこい!
てかここまで付録削るか?っていうほど削られたな テキスト
何で木原がつくらなかったんだkd重フィレオア;fjjfkんvxjhc
本気で抗議しようかと思うんだけどどこにすればいいのか分からんorz 付録ないじゃん しかも文法は自分でやるわな しかも文法慶應にでない学部もあるのに テキスト担当って佐藤浩太郎じゃなかったっけ??
浩太郎がSFC関係持たされてて木原に変わって慶應の担当するって言ってた あー授業最悪だな
浩太郎いらねぇー
全部読解でいいよ >>163
俺は本部校に電凸したよ
「上の方に伝えておきます」って言われたから上の方に代われって言って
上の方に文句つけたら「そのような抗議は非常に少ないので此方としては問題ありません」って言われた
お前らも頼むよ!もしかしたら緊急措置してくれるかも! >>168
電凸GJ!!
ほんっとテキスト最悪すぎorz
ってか何で浩太郎?
こいつ木原を嫌ってるらしいから講座を横取りしたかったんだろうな。
頼むから戻してくれよ。。。
木原人気がないからといっていくらなんでも浩太郎(笑)はねぇだろwwwwwww 本当にテキストひどいな笑
付録目当てじゃないけどなんで文法なんかを入れるのかな?木原先生も授業やりにくそう 去年の冬季のテキストの演習問題のページより
受験勉強は年間を通じて春→一学期→夏→二学期→冬→直前期と6つのステップにわかれます。慶大ゼミもこの流れとつながりを重視し、全体を6つのブロックで構成し、それぞれの時期に最適な内容が学習できるように工夫されています。
テキストは各分野の参考書、資料集、問題集をかねているので(6冊すべてそろえば慶應についての百科事典になるようになっています)、それを徹底的にこなすことが、他のどんなことにもまして合格への最短コースとなるでしょう。慶應のことは慶應から教えてもらう・・・
つまり、浩太郎によって慶應の百科事典はそろわなくなり、最短コースでもなくなってしまったwww
この豆電球やろーがッッ!!!!! 浩太郎なにやってんだよ
文法なんか入れんなよ
やばい本当にむかつく 浩太郎は木原が作るテキストには、はしがきにTARO'S ENGLISHの文字と似顔絵があるのが、気にくわなかったのかなwww
たろー同士仲良くやれし 二学期と冬も夏みたいなピラピラなテキストっすか?
だったら慶大英語やめて単価増やすぞ。富田は慶應の問題よく使うし 木原さんの講義目当てだから付録が薄いとかどうでもいいな 二学期もこんな感じなのかな…とりあえず夏期はさようなら 設問から答えを導き出すというイカサマを使う講師はこの人ですか?
付録無し
1、2講全部使って文法4択問題。正誤整序無し
3、4講が文の過去問
5講が商の過去問。内容一致のみだった記憶が
こんな感じ。
法経済志望と、去年みたいな付録いっぱいを期待してる人はお勧めできない >>171
たしかにやりにくそうだったな。
木原がテキスト作ってりゃこんなことにはorz 付録目当ての奴は市販の参考書か他講師の単科とれば良いじゃん なんだおまえら
だから富田にしろって言ったのにww おれ京都校だけど、浩太郎は信頼できる良い先生だよ。
真面目についていけば問題ないと思うけど・・ 木原の慶大英語の付録は西谷みたいな知識系の羅列じゃなくて
紙上講義みたいな感じだから、授業でよくわからなかった点も補足できるのだよ
あと膨大な過去問(80年代〜)がついててそれで演習してくれって感じで
すごく体系的な付録だったのだよ >>190はげどー
木原と西谷の付録は全く趣が違うww>>186はおバカさんですね >>168
たしかにみんなで抗議
すればよさそうだが..
どっちにしても慶應の百科事典ってのは終ったな ___、__
/ ヽ
./ //////ハヽヽヽ
| / /・\ /・\|
| |  ̄ ̄  ̄ ̄|
.\| (_人_) |
\ |_/ /
_/^\ イ、_
/:/\ \ / |:\
TARO'S ENGLISH まぁべつにそんなのなくても慶應受かってるやつ大量にいるからね。 文章構成法あげ
あと二学期の文学部対策とテキストに期待 商学部と文学部の過去問94年って古いな。。。
慶大英語受けた人感想お願いします 夏期終わったら事務と交渉して去年のテキストいただくかなww
地方は慶大目指す人いなくておいしいです(^q^) 参考書作らせたら神だと思うけどw
話変わって去年の夏期慶大英語のテキスト入手したんだけど、付録が神だよww400ページ弱あって、問題集要らず。
ついでにDVDで授業も受けよ♪ 来週から本部で文章構成法が始まります
他の校舎で受けたかたはいますか?
付録のまとまり具合からかなり期待してます
DM最高だ SFC英語でも通路側に訳の分からないコソコソ話している女と遅刻してるのに前から、入って来るバカ男いるけど。時々、木原先生が睨んでいたけど。こういうアホどもは、何を考えているのだろうか? その女って
メガネのぶたと化粧できもいやつじゃない?
SFC英語は化粧できもいやつだと思う。
文章構成法は受けてないから分からない
けど。通年の慶大英語にも化粧女いたと
思う。こいつも慶大志望かと思うと、
結構うんざり。
構成法の時慶大にでてるって話してたんだよその女
構成法は人少なかったんだが授業中いびきかいて寝て睨まれてたよ
みんなに
で、起きて授業中にも関わらず前の奴にノート見せてとか話しかけてたし
このバカ女、2学期の慶大英語にも来るのかなあ?
夏季講習と同じだろうにみんなに迷惑かけるのだろう。
先生が注意をして追い出してくれればいいのに。どうせ
このバカ女は慶応には受からないだろうから、ほおっておいて
自分の勉強をするまでだけど。来週の夏季の慶大英語にも
来るのだうし。ほかの受講生、お気の毒!
夏期の慶大英語微妙だな
SFCの文法やる必要ないだろ
自身がテキストつくってほしい 誰か慶大英語の通年のテキスト2万円で売って下さい。地方なのでサテもないんです。 後期慶大英語皆出る??
出る価値あるかなぁ??
超迷う。 ゴミ木原⇒ゴミキー
ゴミキーゴミキーゴミキーゴミキーゴミキーゴミキーゴミキーゴミキーゴミキーゴミキーゴミキーゴミキーゴミキーゴミキーゴミキーのことめちゃ崇拝!
>>216 なんでそんなもん二万も出して買うんだよ
市販ぼんでいいやつあるじゃん >>216
アウト!!
警察に110番通報完了しした そんなことしてる暇あったら勉強しろ,タコ
本部のK大っていつから? これ、SFCの問題だけど…んー、ちょっとやり過ぎだよね
どうしてこうなるのかな…
ちょっとよく分からないねぇ 冬も夏みたいなピラピラなテキストなのかな…講座紹介見る限り、木原が書いてないから他の人がテキスト作ってそう >>228
いるよ
一学期はクソだと思ったが、二学期改めて受けるとなかなか普通だった。単におれの勉強不足だったみたい。 >>230
当たり前のことを淡々とやっているようで実はそれが大事だったりするよな。
たいていはクソ扱いのまま講師のフォローなしなのに偉いな。
ある程度知識をつけてから臨むと木原は最強だったりする。
たしかに基礎強化に関しては微妙だよね
けど分析力はかなりのものだと。
講師をクソ扱いをしてる人って大概有名講師に扇動されて来年結果出せずに死ぬよね >>238
ナカーマ 二学期なって授業わかりやすい!
授業切ったHTのやつらみんなおちればいいのにwwwwwwwww オレがアンケート用紙に
しっかり解答のプロセスをお願いしますって書いておいたから!! 慶大英語どんな感じ?テキスト作成担当が代ゼミ英語科になったと聞いたけどそのテキストを使用してる? 1期みたく厚くはないよ
太郎'sEnglishのロゴがないから木原じゃないのかな 他の英語講師に比べて地味だからくそ扱いされるんだろうなー
でも堅実な訳するし個人的には好き カスだと思ったけど二学期から良くなった!!
ただ急に黙り込むのはやめてほしい 慶大英語サテでやってなくて出れないんだけど、
木原さんどんな単語帳薦めてる? 慶大のテキスト編集者は佐藤浩太郎だからやりにくいみたいだな
夏と二学期に失望した ちなみに湘南に木原来ていたが今年から来てない。(もっと前からか?SFC対策) 冬の文章構成法って夏期の続きみたいな感じなのかな?夏期とっとけばよかった >>247
もともと夏期とかにしかなかったんじゃね? >253
慶大英語もそろそろサテから消えるだろ。ほかの講師も批判してたし。 >>239
去年HTで受かったものだが
オレの知る限りでは一橋英語に出てたヤツしか受かってなかったぞ、一橋には 西先生、木原先生の師匠、太庸吉先生が遂に参考書を出すぞ
太 庸吉 〔著〕
英文精読へのアプローチ
A5判 並製 200頁+別冊/定価1,575円(本体1,500円+税)
ISBN 978-4-327-76472-2 C7082
2009年10月24日発売予定
あの充実した慶大英語のテキストにはもう会えないのか HTがいるのか…一つ聞きたいんだが、色白でチビでガリガリでメガネかけてて馬ヅラっぽいやつ誰だ?
新しく増えた?? >>260
ポレポレの前書き参照
若手の西先生や木原先生が尊敬し目標にしていたのが
当時代ゼミに居た太先生
授業内容を散々罵倒し嫌っていたのが
ガチガチな構文精読が授業スタイルだった佐々木
佐々木の人気が出始めたきっかけは
皮肉にも太先生と同じく情報構造を意識した読解法を取り入れてから 木原は大胆にスクラッピングをやりはじめてから胡散臭いと
言われるようになった。自分が受講してた時には慶応(文)くらいしか
スクラッピングやってなかったんだが、今や片っ端からやってるみたいだね
スクラッピングにかける時間をDMに使えばよかったのにと思う
DMはちゃんとやればホントに使える方法だからね
>>266
どうせ釣りだろw
丁寧に解説したところで胡散臭いとかインチキとか始まって
無限ループパターンだな。 よくDMをディスコースマーカーと勘違いしてる人いるけど、
ドミナントモーションだから
同形反復ね
>>268
釣りか?素で間違ってるのか?
ちなみに同形反復とDMはまるで違う。 ドミナントモーションの訳は同形反復だぞ??
やってること違ったとしても
lesson4の一橋英語がまったく読めない… なにこれ… 意味すらとれない 英文は1つの主張を形を変えて繰り返すという読解だから
同形反復とは違うんじゃないか? >>263
面倒臭いヤツだな
西のベースは和夫だよ
前書きってなんでも書けるじゃん。ちょっと参考にしてただけでも尊敬してるとかさ。ど−でもいいけどね >>273
グリムの法則好きだよな木原
俺構成法とってたよ
今日の一橋英語の木原さんおもしろかったなぁ〜
あの人アメリカに関してすごい精通してそうなんだから留学してたときの話とかすれば人気あがるのにね('-^*)/ 今日こそは一橋英語切るぞって思ってても 予習したら授業でたくなる
生で受けたら いい先生っぽいな
サテラインなら もう少し メリハリが欲しい
いゃー 本当むずかしいな ズボン脱いで欲しかった どんなパンツはいてんだろ >>277
欲しいかも
メールしてくれ
uedo@xxne.jp 卒業生なんだけど誰か去年の木原の慶大英語のテキスト買わない?今年から木原が作った充実テキストじゃないんでしょ
スタートアップ慶大英語(全291ページ)
[本編]
Prologue1 発音(医)アクセント(商)語義(総)熟語(理)語法(理)
Prologue2和訳(商・文・医)作文(経)会話文(経)
Prologue3空所補充(理)内容真偽(法)
Prologue4scraping(環・文)
解答・訳
[付録]
○慶大入試ガイダンス
○Vocabil Exercise…経・法・商・理・医の音声、語義、語法、文法問題の解答解説つき
○学部別読解問題集成…経・法・文・商・理・医の傾向と対策と典型問題(長文)の解答解説
○文学部資料集…1977年以降の出題形態や出展の資料と、1981〜1990年の過去問と解答、訳
夏期慶大英語(全374ページ)
Lesson1 音と品詞の区別 語義 語法 作文 和訳
Lesson2 問いから本部へ‐scraping
Lesson3 対応の発見‐空所補充と文整序
Lesson4 論拠と正確な判断‐内容真偽
Lesson5 どう書くか?‐記述問題
[付録]
○vocabil exercise…上に同じ
○英作文データバンク…問題を例に英作のやり方の説明、経・文・商・理・医の1980年代の英作文の問題解答解説
○下線部和訳データバンク…文学部の1986〜1990の和訳問題と解答
○会話体口語表現…経・法・商・理の会話問題と解答解説
○Guide To Keio University…福沢諭吉をとりあえげている長文問題(経・文・理・商・医)の解答とかなり解説←これも紙上講義で訳70ページ
○Reading Exercise…慶大の出題例から90年代の問題を抜粋〜空所補充、内容真偽、記述問題、文学部、問題解答全訳つき
疲れるから打たないけど冬1、2期も春夏と同様充実テキスト
1冊でも極めるだけでかなり力つくはず
ノートとか音源はなしでほぼ新品テキストだけです
興味ある人はサブアド晒してくれればメールします
>>282に追加
付録
The best of reviews…商×1、法×2、理×2、医×1題の長文良問の解答とかなり詳しい解答(紙上講義)訳70ページ >>281
よろしくです
cap-sule.@xxne.jp >>284
通報したよ
すぐ家に向かうって話してた てか太郎クビに追い込まれてない?文章構成法はサテじゃなくなったし、しかもセンター前で2次私立対策受ける人の少ないE週だし…イジメだろ〜w
受けたいんだけどなぁ〜 木原のテキストみるたびに『いらね、何で取ったんだろ』と思う。
大切に棚に永久保存 冬も構成法とろうかなぁ。
付録はどんなのがつくのですか? 一橋英語は出る必要がないくらいひどいw
HTの人は長文は単価とったほうがいいぞ 昨年の仙台校英文法Aにて…
『今日の授業が終わったらさぁ、みんな(5人)にアンケートがあるんだ』…授業後…『簡単なことなんだけどね、プリントの裏に、【僕に何を教えて欲しいのか】書いて欲しいんだ…』ww >>299
こいつは落ちる。間違いない。
自分の実力不足を教師のせいにしたらアカン。 >>301
ある校舎だと、みんな一橋英語は切ってるらしいよw 実力不足とかじゃなくて単純に物足りないだけだと思うよ
西佐々木あたりの単価とった方がいいのは明白 去年、仙台で英文法受けてたんだが、最初一学期は70人いて、二学期の第一講で8人、五講で俺を含めて5人だった。
理由は、二学期から富田のほうに流れたそうだ。 >>305
今の仙台とは大違いだな。
木原が来る木曜日は職員室に行列できるもの。 西スレでも話題になってる太庸吉の英文精読へのアプローチだが
表現リレーってのがドミナントモーションと全く同じだった
木原は海外で会得したと言っているが太に直接習ったんだな そうなの?
表現リレーて情報構造なのに?
ドミナントモーションと同じだと?? フレサテで一橋英語受けてるんですが、本部校では何人くらい受けていますか?
結構、人が少ないように見えますけど 数年前のあるサテ授業にて…
木原「やぁ、おはようさゲッポォ!…ゴメンね」
で、冬期の慶大英語こそ付録のついた分厚い冊子だよな?な? 慶大英語すげえ
また昔つくったとかいうのに戻ったんじゃないか?
付録がすごいぞ 去年の冬期慶大英語、慶大予想問題演習、文章構成法のテキスト持ってるんだけど誰か高値で買わないかなぁ〜(笑) SFC志望で来年この人の慶大英語取ろうと思うのですがいま講義受けてる人がいたら感想など教えてもらえませんか? >>320
浮気せずに木原先生についていけば英語で困ることはありません 木原には大学生、社会人用にフレサテオンリーで講座持たせてやればいいのに
スクラッピングとか受験生が会得するのは難しいだろうに
富田のEnglish Questと共に復活してくれ 木原太郎さんの慶大SFC英語は夏期講習だけですか? 140 :名無しさん@お腹いっぱい。[]:2008/06/06(金) 12:04:40 ID:MWlJCwic
ミリオンゴッドは神の所に帰るって意味だから打ってた人は神の所に
召されたのです
10 :名無しさん@お腹いっぱい。[]:2008/02/07(木) 15:46:16 ID:d5HFGEuf
ミリゴのせいで今の現状になったんだろ?
アルゼ氏んでいいよ
死者の出たスロット
最後の画像9万枚近く出てる・・・
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4907072 通称「ミリゴ」
「100万の神」と訳されるこの機種は
その名前の通り、100万勝ちも射程圏内という夢の機種
その訳は「GOD図柄」にあり
一度GODが揃うと5000枚確定
更に上乗せのAT入ると6000枚、7000枚と果てしなく出続ける「神」の図柄
へたに打ち始めに神が降臨してしまうとその後はミリゴ信者となってしまい
もう元の世界には戻ってこれません
へたに打ち始めに神が降臨してしまうとその後はミリゴ信者となってしまい
もう元の世界には戻ってこれません
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4907072 >>328
マジ??
奴の英文法Aはひどかったからなw
来年は誰が代わりにやるんだろ〜? 木原が消えた木原が消えた やつはどこへ 夜久野だろう 消えた太郎のスレは どこへゆくのか 木原どこの校舎行くの?
オリジナルテキストも見納めか >>331
昔だが、オレは好きだったんだよ、木原の英文法が。 今年の冊子見たけどいないね。昔慶応の冬期とったけど、テキストの付録はすげぇ充実しててよかったよ。
スクラッピングは批判も多かったけど、個人的にはちと残念。他の予備校行って新天地開拓でもしてくれ ただ、授業は眠かったw
真面目に聞いてるとポイントポイントは抑えてるいい授業してたんだけど、ありゃ一斉講義型の予備校の講師としては不向きだったんだろうな。
噂によるとはるか昔は毒舌だったんだけど、
早稲田をバカにしてたら早稲田志望のコが講師室まで来てひともんちゃくあったらしい。
まぁ想像の域を出ないんだが、無難なことしか言わなくなったのはそういう事件があったのかもしれんな。
ホント「個人的には」思い入れのある先生だったので、結構悲しいです。
暇人のチラ裏すまん。 まあ木原は代ゼミ辞めても親の資産だったか遺産で
食っていけるらしいから困らないんじゃね?
ってか体調崩してるから降板と聞いたが。こちらもチラ裏スマソ。 木原さん夏期講習のパンフでは講座持ってないね
本当に体調不良なの?
昔授業でお世話になったからちょっと心配だわ 96年頃に出したセンターの実況中継(問題演習編も含む)は
ものすごくいい出来だな。文整序、読解でのドミナントモーションの
使い方は素直で好きだ
文章構成法(?)は受講したかったな 早稲田をバカにしたって言うけど、木原先生って早大大学院出てるようだが
自虐的に言ってたのを真に受けた早大クソ信者がキレたってことか?
アホくさw >>344
ていうか高校から早稲田だよ(東大落ちたので諦めてエスカレーター)
なんか愛するがゆえの自虐にマジギレされたらしい >>344
お、久々にカキコあるwww
中学から早稲田だぞ。ちなみに俺のOB 赤と緑のチョークを使って説明する時
「このクリスマスカラーのところはね…」って
言うところが好きでした。 静まり返った教室にチョークの走る音が軽快に響く。
チョークを置き、生徒達の方に向き返り、テキストを眺めて一息。
「この部分はね・・・」と、余韻を含む声。
こんなリラクゼーション効果のある授業は木原しか出来ないと思う。 慶大英語懐かしい…〇×△の内容一致問題の掘り下げかたがすごかった。
逆、裏、対偶とか難しかったけど内容一致では間違えなくなった。 木原さんは言葉の使い方が巧みだよね。
まるでDragon AshのKjみたいだよ。 んーもっと丁寧に答案を練り上げようよ。入試は1年に1回のデートなんだからさ
木原は詩人だよな 別に代々木でなくていいから
関東のどこかで細々とでも講義していてほしいね 文章構成法〜入門編〜二年前受けたけど
「大事なことは繰り返す」とか、国語でやるようなことを話しただけで…
正直、高額なゴミw 当たり前のこと教わるのが不満なら予備校自体意味ないけどね
言語学や英語の修辞の基礎の基礎を噛み砕いてるだけなんだからそう思う人は単語覚えたらあとは本でも読めばいい
逆に言えばたかだか大学入試なんてそんなに高度な知性なんか要らない 木原、夏期講習で本部校来てたのな
AO入試のやつだけのために
セミリタイア状態なら参考書書いてくれ
付録がもはや普通の参考書よりすごかったんだから
いいもの書けるでしょうに 慶應の英作文の付録とかすごかったし本にすれば売れそう おまえら馬鹿にすんな。冨田にもiraqiていう英単語がテキストに
載ってること馬鹿にされたけど、すぐに9.11が起きたんだぞ。 その話有名だけど俺普通にその単語知ってたから「で?」って感じだったな
つか発音すれば大体どこの国名の英語表記か分かるだろこれぐらい >>365
懐いwwwイラーキーは富田がめちゃくちゃバカにしてたな。でもお互いすごい尊敬しあってたんだよね。
木原はスクラッピングと英作文はひどかった。スクラッピングは慶応文くらいなら
使えたがSFCで選択肢だけで答えを出すのは至難の業。本科で英作文担当した時はボロカスに叩かれてた。 これから受験する人は分かってると思うけど
この人は本当の詐欺師!
人格最悪ため息ばかりで、キーワード・マーカー役に立たなかったろ?
授業受けないで、一日2・3時間毎日1問長文と英文法10ページやった方が
よっぽど良い、まだ教えて被害者増やしてるのかよ >>367
今さらだが....
スクラップは情報を集めるもので、選択肢だけで答えを出すものではない。 慶大英語はもうほとんど木原の単科みたいなもんだったからなぁ
DMとかThreeTheSameとかは役立ったけどスクラッピングはちょっと…
情報集めはわかるけどさ、そこに時間かけすぎて本文の読みが
薄くなってたのが残念(ただ実況中継っぽい付録は素晴らしかった)
あと木原が本科英作文担当した時に、絶対授業に反映されないであろう
生徒のアンケートが見事に反映されたみたいね、悪い方向に。
サテライン予備校の講師紹介にいるところを見ると、まだまだ健在だね。
昔はレギュラーの西谷と木原の基礎強化英語が録画再放映になるくらい人気があったのにねぇ。
この人は英文法のレギュラー授業はあまりにマニアックすぎたが、
文法問題を問題演習形式で講義したときは、異様にわかりやすかった。 >>373
>この人は英文法のレギュラー授業はあまりにマニアックすぎたが、
どんな感じだったの? 木原と言えば基礎強化英語と英文法Aだったね。英文法の授業は
「いやー早稲田もやってくれまんなー。こういう問題出されると困るんだよね。」
「この用法はね、僕のオックスフォード調べても結構特殊なんだよね、はぁ…」
こんな感じでため息と共に進んでいく(笑)。仲本が来てから英文法担当しなくなったのかな? 今丼が来てから、サテラインの枠を徐々に外され始めたような…。
英文法Aは各項目の講義が長くなりすぎて、付された問題解説が薄くなるのがザラ。
豊富な資料に基づいた実例を講義中に提示してくれるのだが、ため息混じりだからなかなか生徒受けがよくないんだよなぁ。
ため息が多いのは日本史担当の彼もか。 >英文法Aは各項目の講義が長くなりすぎて、付された問題解説が薄くなるのがザラ。
>豊富な資料に基づいた実例を講義中に提示してくれるのだが、
“講師”の代ゼミだからテキストの問題解説より講義が重視されるのは
良いことだと思うんですけどね… 解答だけ言われても(笑)
答え合わせだけでいいのかなぁ…って思うのは、私だけ? 語法は暗記だし文法は理屈って要素が大きいので本来全部講義で
あとは勝手にネクステでも解いてろってほうが効率いいんだが、
それだと体裁が悪いから予習で演習も少しさせてるってだけだと思うよ
別にそれ自体は悪いとは思わん 地味にパンフの高崎校紹介写真が昨年は木原だったが、今年は木村になってる。
木村智光… 単科を持たないだけで、
本部 高崎 仙台
じゃないの? 単科持ってないって・・・
この人結構良いのになんでこんなに不人気なんだろう?
慶大英語やってほしいな。 10年位前に受けたこいつの夏期講習は本当にゴミだったな。
全く使えない知識を板書させられただけだった。
何千時間かけて作ったと自己宣伝してたが
本当にひどかった。教室は満員だったが皆騙されてたわ。
2学期から途端に人気なくなってたわな。 「文章構成法」ってどういうことやってたの?
パラグラフの構成とか
論型とかいわれてるものを扱ってたのかな 冬期の慶應英語はすげーよかったなぁ
まぁ結局東大受かったんだけど、地方飛ばされた時マジかよかわいそって思ったわ 家族の介護だったか木原自身の体調不良でって聞いたけど。 >>388
そう。解法に主眼を置くより、文章の構成を細かく説明していく授業。
通年であった時は小説の読解とかもした。
解法でいえば、慶大英語が素晴らしかった。早大英語の担当者と違って
ちゃんと学部の傾向を考えて問題に対処していくのが良かった。
授業は退屈っていう人もいたが、ほぼ実況中継シリーズのような
付録とリンクさせると相乗効果が半端なかった。
一線を引かれる前は一橋大英語も担当してたそうだがどんな感じで
進んでいったのだろう?DMは使ってたのかな(一橋でScrappingは無理そうだが)。
自分にとって、富田先生ともにお世話になった先生だな。英語で食っていく職業につけたし。 >>391
サテ担当した最後の年に一橋英語受けてた者だけど、
DM等の用語は一切使わなかったな。
一学期は予習で全訳を要求し、かなり緻密なレベルで訳を言って確認させてた。
構文と訳をチョークの色で対応させていてかなり見やすかった。
ただ、地味すぎて同じクラスのやつらには不評だったかな。
用語は言わなかったが、解説していく過程でDMっぽいことは一応してた >>392
>一学期は予習で全訳を要求し
なんか富田みたいだな。昔は授業で全訳とか構文細かくとるなんてあまり薦めてなかったのに。
DMは同じ形の反復、情報構造とほぼ同じだから使えるよね。
才能ある先生なんだから、研究社とかプレイスあたりから濃厚な参考書出してくれないかな。
>>393
一橋クラスに入るような人がそこから出来てないと判断したんじゃないかなー
まぁ慶應と比べて長くもないし、「普通に読めて普通に書ければ受かる」って考えてたんだと思う
あと冬期の慶應英語は付録がすごかったなぁ
経済の英作文の模範回答集とか、一橋の英作文対策としても役立ったよ 木原に落とす金あったら
焼肉いったほうがよっぽど有意義 木原といえば基礎強化英語だった。94年にサテで受けてたけど
あの講座がなかったら早稲田受からなかった。
今では某大学の講師になるとは、基礎強化英語受けるまでは
想像していなかった。 >>396
おっさん本科の英作文B受けたことないだろ?
木原の英作はガチでひどかったぞ
某講師が「なんかスクラッピングっていう解き方が
あるんだって?頭がスクラップされないように気を付けてね(笑)」って
言ってたぞ。慶応英語降ろされたのも当然だろ おっさんって言うけどこのスレもはや未成年いないだろ 木原のテキスト
オークションでは高値で取引されるね おい!
木原のスレ全然盛り上がってないじゃん!
頼むよ。
こういうのは若手の仕事だろうが!
おまえらが盛り上げないと、俺ら降臨してやんないよ?
だからゆとりなんだよ。
来週また来るから、その時までに最近の授業のやり方等を発表しておけよ。 この人は教え方や英語の考え方は立派なのに、
致命的に眠くさせる天才だったなぁ。 まだテキストもってる人いないかな
Should節を知りたいんだが 十数年前に教わったなぁ。
確かに教養はある人だったがいかにも典型的なぼっちゃん育ちのマザコンって
感じで教え方にもいちいち特定の人達を差別すみたいなカドをたてる感じだった。
例:二重否定
一旦読んだだけでは読み手に伝わりにくいでしょ?だからもう1度その部分を
あえて読み手に読ませようとする=著者が伝えようとしてる重要な部分ってこと。
日常でもあるでしょ?同じ部分を繰り返して強調すること
キョン×2(小泉今日子<当時でも古っwと感じた>)とかまさにソレだよね〜彼女らは「商品」だからさ
人間を商品って・・・いや大人になった今考えてみれば確かにそうなんだけどさ・・・
なんかこの人学生時代女に全くモテなかったのが丸分かりみたいなのが伝わってきて
(当時うぶな俺でも)もの凄くエライ気分が悪くなったのが凄く印象的な先生でしたw
まぁ悪いことは言わんから西谷先生にしとけってことだ。
ブサピザキモヲタメガネは木原でも問題なし。せいぜい学歴のみが取り柄の
得体の知れない人間になってくださいw まぁ間違っても社会に出てくんなw
私も10数年前にお世話になったが、ウンボボときたろうの講義はよく勉強したよ。
慶大英語はまだあるんだ、すごいな 中学から大学院まで早大なのに
代ゼミではなぜか慶大英語担当 俺も10年近く前の受験生だが、本科の一橋大英語がこの人だった。
昼飯食った後の時間帯だったから、死ぬほど眠かったが、
記述問題へのアプローチはあなり有用で本番もバッチリだった。
てか、この人はまだ現役なのかな? この人がテキストの付録を書籍化したら、即買いなんだが。
この人のラリホーマはマジで強力だった。授業を受けたければ眠気に勝ってから来い!みたいな。 慶大英語の付録は付録というよりむしろ参考書だったな
ここまでこだわらなくていいだろっていうほど
本文から解法まで掘り下げて解説していた
そのこだわりとハルシオン授業が一般受けしなかったのかもな >>422
塾講師はやめたということ?
河合塾とかならまだまだ人気でそうなんだが。 家庭教師って代ゼミの個別指導でしょ。
たいていの講師は登録されてる。 この人の英語への学問的アプローチは本物だよな
文の構造を掴む力が凄い
受験期は参考になったよ
英語でトップレベルを目指すにはいい先生 西川っていう木原の後釜の人が語学春秋社から慶大英語の参考書出したんだが
できれば木原に慶大英語の参考書出して欲しかった。木原と語学春秋社はテープ教材からの付き合い
だっただけに。 この人の言い方
中3までの英語で偏差値54中2で48中1で44だっけな
まずはこれをしっかり、うわっすげーこの先生に付いていきたい。
で習うとうわっ生徒馬鹿にして最悪、ため息ばかりでやる気ねえ、見下して
これだけは覚えてよ。
何こいつ?人気無くなって当たり前だよ。
口コミでこいつは最悪だと評判になるんだよ。
西谷先生や富や西きょうじみてみろよ、紫で変人だと言われてたけど
今じゃ人気じゃないか、俺はこいつだけは許せねえ俺の人生返せ。 なぜ なにが ぐ すればいい。
それか動詞の数を数えて赤でグルグル巻き 92・93年だけど・・・英語の偏差値
中一で26〜、中二で38、中三で45
高一51〜、高二58〜、高三で67〜だったな
当時は青木。鬼塚・原の人気が衰えて西谷・富田・木原が一気に人気になった。
色々と参考になり良かったけよ。懐かしい・・・ この人のテキストを参考書にしたら、バカ売れすると思う。 大昔に学校のサテラインでこいつの授業
とってて手紙を出せば返事を書くという事
だったので当時は現役だったワープロで
頑張って書いたけど返事返ってこなかったな
宅浪だったから支えが欲しかったのに
死ねって思ったよ >>427
受験生時代に、「先生のアプローチをまとめた難関大用の書籍は出さないんですか?」って聞いたら、
「ん〜、お話は何件もいただいたけど、出したら出したで変な人達がアホな批判して、君達に迷惑になるかもだから、お断りしてるんだよ」って言われた。 文章構成法のテキストは今でも持ってて、たまに見返す事がある。
掲載されてる文章がかなり難しいが、読み応えたっぷりで今でも勉強になるんだよね。 文章構成法のテキスト欲しいな
まあ慶大英語とAtoZのテキストの付録も
めちゃくちゃ良いけど 構成法は遅い時間帯だったってのもあってか、明らかに受講生の層が他とは違った。
受験生とそれ以外の割合がほとんど変わらない位だった。
木原自身も、「この授業って慶大英語を受けてた慶大生や大学院受験生が多いんだよね」って言ってた。
西のハイパーが簡単に感じた位に難しかった。 木原はドミナントモーションはいいけどスクラッピングがダメだった。
昔は慶応(文)だけスクラッピングやってたんだけどSFCでもやるようになったからな。 スクラッピングが本領を発揮したのはかつての東大後期論文1だった 基礎強化英語はすごいレベルが低かったのに
慶大英語になるとすごいレベルが高かったイメージしかない
文章構成法は受けたことないんだけど慶大英語より難しかったのかな? >>443
どっちも受けてた身からすると、明らかに構成法の方が難しかった。
慶大英語の終盤が構成法の初め位かな。
構成法はSFC、慶大文、東大後期論文1を題材に欧米人の思考法や背景知識についてやる講座で、
慶大みたいに語学的側面の解説は最低限だから、そっちに不安があれば慶大英語受けてねって先生も言ってた。
ある時は東大後期論文1の問題を使って、ウィトゲンシュタインについて45分説明してた。
テキストもそれらについての文ばかりで本当に難しかった。
人によっては自己満講座にしか見えないだろうが、俺は好きだった。 早稲田一貫教育を受けた人だからな。
心の底から早稲田嫌いになって慶應LOVEになってしまった(笑)
(区立)早稲田幼稚園→(区立)早稲田小学校→早稲田中学校→早稲田高等学校→早稲田大学第一文学部→早稲田大学文学研究科 >>448
いや、早稲田愛が強いからこそ早稲田の悪口を言ってるって感じがした。
同じく早稲田愛が強い今井も木原の早稲田愛は俺の比じゃないって言ってたしw この人がやった早大英語セミナーは各学部の問題の出題傾向分析が細かくて良かった
通年でやってた某講師は学部なんて関係ねぇ、英語は同じってスタンスだったからな >>450
それがウリだからね。
「英語に的中はないんだから、学部ごとの出題傾向を分析して、本番へ向けての予習をした者が勝つ」って方針だから。 >>451
慶大英語の分析もすごかったね。内容一致問題が○×△の
三択だった時の解説が素晴らしかった。ちなみに西がその三択問題を
復活させるべきだって言ってる。 >>452
俺が受けてた頃は青本の解答と解説を晒して、ボロクソに言ってたな〜
本番でも講義とテキストでやったプロセス通りに解いただけでスラスラ出来て嬉しかった ブクオクで語学春秋社から出してたセンター本100円だったから買ってきた
センターでもドミナントモーション使ってたのね。あと内容一致の解説が丁寧すぎる 木原のセンター実況中継は良い本だったが、中経の本にやられたな もう代ゼミで教えていないようなんだけど、誰か情報教えて。
DMやりたいんだが。 センター実況中継読めば、さわり程度に説明されてるから、探して読んでみるべし 来年度本科でしか教えないらしい
そのほかDMの本や講座などあったら情報求む >>458
96年あたりに出たセンターの実況中継には
DMとか文章構成の説明とか載ってるよ
新しいやつだと長文が評論じゃなくてエッセイとか
小説だからDMとかも無くて普通
昔のだとセンターの実況中継なのに慶応(医)の
段落整序とか載ってる
あとはそれの問題演習篇2がグラフから最後の長文まで
扱ってる DMについて学びたいなら、研究社から出てる太庸吉の著書を読むと良い
アプローチとしてはほとんど同じだから
スクラッピングとかに関しては流石にないけど >>459
>>460
さんくす
でも太の表現リレー・同形反復とDMは似て非なるものでしょ?
DMは単語と単語の結びつきから論理を導く方法でしょ?
指示代名詞の予告や展開などは普通の読解で読み解くの?
従属接続詞の扱い方も構文把握以外での何か抽象的なDMならではのアプローチがあるのかな? 春期講習で合格した大学生向けに文章構成法みたいな
ハイレベルな講座やればいいと思うんだが・・・ 構成法は講義の時間が遅かったからか大学生以上がかなり多かったからね。
先生も、「慶大英語OBの人が院受験勉強の為に来てくれてるんだよね〜」とか言ってたくらい。 木原の授業は、何気によかったのだが、いかんせん人気がなかった…
まだまだセンター英語とかの単科をやらせてもいいような気がするのだが。 構成法みたいにニッチな層狙いも合ってる気がする
西のハイパーあたりでも簡単過ぎるように感じたような受験生時代の俺みたいな奴等も一定の数はいるはず ハイレベルの参考書出さなかったな
センターレベルが多かったけど
代ゼミでは慶応やってたのにな あの今井が木原を褒め称えてたのには驚いた記憶がある。
「90年台半ば〜後半あたりのSFCの英語はとにかく難しかった
ネイティブのインテリすらもクレイジーと言うほどで、
伊藤先生を始めとした当時の駿台のビックネームすらも白旗状態で対策授業なんて誰も受け持とうとしてなかった
そんな状況で木原さんは明確な方法論を打ち出して、実績を上げた
これは代ゼミ講師を馬鹿にしがちだった駿台のビックネーム達も高く評価してたし、
俺が代ゼミに来た理由の一つは木原さんに興味があったから」って感じの事を言ってた。 >>466
SFC英語の参考書を出さないかって話は沢山あったらしいけど、全部断ってたって言ってたね >>467
その今井が代ゼミ来て冬期講習でSFCの講座持ってたの知ってる?
98年頃かな?構文分析や日本語訳の中級レベルはテキストに印刷済
パラグラフリーディングとリーズニングで最高レベルにみたいな感じだった >>469
受験生だったのはその5年後位だったから、それは知らんね〜
「俺は駿台でSFC英語やってたし、青本も出したが、木原さんには恐れいったわ」とか言ってた記憶が・・・ >>470
あの頃は今井バブルみたいなの起こってたからね
長年早大英語のサテを担当してた佐藤ヒロシの枠を
今井が持ってったくらいだから
木原にも早大英語担当して欲しかったな
佐藤とかは英語は同じだからって理由で学部対策とかしなかったけど
木原は慶大英語でかなり綿密な学部対策してたから
早大英語でも同じように綿密な対策してたはず 英文法 木原
構文 薬袋
作文 大矢
東大英語 佐々木
今考えたら、通好みなクラスだったのかも知れない
どの授業もがらがらだったけど 木原が東大英語担当してたら受けてみたかったかも。
木原って私立のイメージが強いんだよね。
一橋大英語とかも担当してたみたいだけどどんな講義かイメージできない。 >>473
木原の一橋英語受けてたけど、慶応文学部対策の時と同じ様な感じだったよ。
前期は文構造把握と主題反復理論に基づいた読みの練習で、
後期はひたすら答案作成練習だった。
とにかくあのペースで淡々とこなしてたから、
人気はなかったが個人的には好きだった。
木原の英語と祝田の世界史は今でも受けたいなー。 俺はスクラッピングを全然ものにできなかった
慶応(文)ならなんとかなったけどSFCとかその他の
内容一致が多く出る大学の問題を
スクラッピングから説明していく授業スタイルに付いていけなかった 木原ってスクラッピングとかばかりが目立つが、
実は構文把握練習の時なんかは薬袋ばりに凄く詳しく解析するんだよね。
まぁあの口調でそんな事するから眠気が倍増なんだけど。
飯食った直後だったから眠かった印象が尚更強い。 あの分厚いテキストのアペンディクスの
古い早慶なんかの問題に木原が解説付けて
書籍化してほしいな
木原先生って今体調悪いんだっけ? >>478
本人の体調が良くないのとご親族の介護もあるみたい。 全く話題になってないけど、AtoZもなかなかの授業だった。
品詞の識別や文法の基礎からスタートするけど、
二学期終わる頃には早慶宮廷あたりの長文問題も解けるようになってた。
もちろん分厚いテキストをやりこむのが必修だけど。 木原さんの著作、
代ゼミのヤツや実況中継のいずれかしかないかと思うんですが、
おススメってあるんですか?
息吹を感じることのできる書籍が見たいです。 センター実況中継かな
さわり程度だけど、スクラッピングも解説してるし 木原が薦めてた英語構文コンプリートの改訂版が出たんだね >>484
山口俊治の英語構文全解説のことかな?
木原が薦めてたのは知らなかった 英語構文全解説って尼に入荷しても
すぐ在庫なくなったりしてるから人気高いのかな?
山口と言えば俺が受験生時代、基礎があまり
できてなかった状態で英文法講義の実況中継を
やったらほとんど理解できなかった
結構突っ込んだ説明が多かった気がしたな そう言えば木原は山口英文法も薦めてたな
ライブラリーに、「木原太郎先生推薦!!」なんて張り紙があった
山口英文法はある程度基礎がある人が更に土台を固めるための本だから、最低限の基礎はないとね 割と奇抜な方法論だからか色物(?)に見られがちだけど、勉強法について相談に行くと、
「一にも二にもまず単語覚えろ」とか「ライティングはひたすら書きまくって文ごと覚えろ」みたいな感じなんだよね。
まぁおかげでおっさんになっても使える英語が身について感謝だけどね。
今でも英字新聞の社説なんかは同意表現を無意識に拾いながら読んでる。 昨日ブクオフ行ったら語学春秋社から出てた
カセット「英語4 慶應義塾大学」を見つけたので即買った
内容は文学部を含む長文4問(まあ長文と言っても文学部以外は超短い)
講義は木原の授業受けてた人ならなんとかわかる感じ
それでも文学部の対策はさすがだと思った あー、語学春秋社から出てたカセットか
ライブラリーに大量にあったが、結局買わんかった カセットを紙上に下ろしてプラスアルファを加えるだけで良書になりそうなんだけどね。
木原の読解法に興味がある人もいるみたいだし、原書読みたい大学生社会人にも役立つと思う。 英語におけるドミナントモーションというものを聞いた(見た)のは
木原以外にはロジカルリーディングの横山雅彦の絶版になった
実況中継だけだったけど横山のは木原のとは違うのかね?
ロジカルリーディングに興味なかったから深く読み込んでなかったが
今度出る新刊ではドミナントモーションに触れるのだろうか? 現役時代に横山で勉強してたけど、横山と木原は全く違うよ。
横山は基本的に1パラグラフ1クレーム(主張)だから、それを見抜いて論理構造把握方法をやる感じ。
木原はパラグラフ構成よりも主題反復理論で同意表現を追って論理を追ってく感じ。
慶応上智みたいな問題は横山ロジリーで、
東大一橋慶応文みたいな問題は木原が向いてると感じた。
薬袋がフレームオブレファレンスと言う名前を使ってたりと、
その手の言葉は使う人により定義が違うから何とも言えないね。
それにしても横山が今代ゼミにいるとは驚いたわw たしか木原のDMって英語の種本があったはずだけどなんでしたっけ?
プリント配られたのに無くしてしまって気になる。
だれかよろしく。 これかな?
文章構成法参考文献(VOL.1)
VI, English Text
@「Write To Be Read」(Cambridge University Press)
A「FEEDBACK/ Essential Writing Skills For Intermediate students」
(Oxford University Press)
B「The Oxford Guide To Writing & Speaking」(Oxford University press)
C「Stylistics/A Practical Coursebook」(Routledge)
D「Academic Writing/ Exploring Processes &Strategies」
(Cambridge University) >>496
おお!
本当に感謝。。
ずっと何だっけと思いを巡らせてたんだ! >C「Stylistics/A Practical Coursebook」(Routledge)
これ、実際に読んだけど、非常にお勧めだよ。
文体論の基本についてかなり掘り下げてあるから、
読み書きの深化に非常に役に立つ。 >>499
日本語で書かれているものでおすすめは有りますか? 慶大英語受けてたけど受験生時代にDMは使いこなせなかったな
大学入学後にテキスト復習しまくってじっくりDM意識しながら
英文読みまくったら原書とか抵抗なく読めるようになった
Three the Sameは特に役に立った >>500
加藤恭子著 『英語小論文の書き方』なんて良いかも知れない。
書きながら英語のロジックが分かってくる。
>>501
俺は一橋英語と構成法でDMは大体理解できた。
DMをある程度理解したら、英語はよう出来た言語で設問もよう出来てるんだなって分かるよね。
スクラッピングもちょっと分かっただけで全く違った。 講習だけにあったSFC英語受講したかった。
5コマで超長文何問扱ったんだろう?
SFCだからいつもよりスクラッピングを丁寧に説明してそう。 >>503
うろ覚えだけど、フルでやったのは1題だけだったような気がする。
どっちかって言えば空所補充の解き方とか、
選択肢の切り方とかスクラッピングみたいな解法研究がメインだった。
後はいつもの豪勢な付録で練習するって感じ。 講習の慶大英語受けてたけどフルでやった長文は2題だけだった
文学部は問題の一部分だけ使用か設問だけ載せてそこからいかに情報を読み取るかを扱ってた
SFCはスクラッピングのみ
ただ付録が慶大英語の実況中継と呼んでもいいほどの濃密さで授業で扱わなかった部分を見事に補っていた >>506
夏?
冬は学部別に一通り演習した記憶がある。 >>507
そう夏期講習。冬期では慶大予想問題演習?だけ取って
SFCも文学部も全部やった。SFCはガダマーの問題だったなー >>502
遅れたけどありがとう。
古本屋で買えました。 木原先生の短期講座や単科セミナーなど情報あれば誰か教えてください。
代ゼミでは本科でしか教えてないそうなんです。 もうセミリタイア状態みたいだから、多分教壇には立ってないと思うよ。 その学校は松本にあるみたいだから、親御さんの介助しつつ働ける所にしたって感じかな もう東京近辺で講義はしなさそうだね
研究社あたりから高くてもいいから読解の参考書出してくれないかな
師匠の太先生のつてとか使って なんとなくググってたらこのスレ見つけた
一橋英語取ってたけど周りの友人は眠いだの退屈だの言ってて既に落ち目っぽかったな
個人的には構文分析や訳が緻密だったから真面目に聞いていたけどね
DMも一見トンデモっぽいんだけどまぁessayに関しては至極当然なことしか言ってないんだよね
ただ代ゼミに来るような受験生にそこまでの次元の話なんて普通理解できないだろうし、
むしろ東京早慶でも修辞や大枠の構造まで意識して読み書きできる学部生なんてほとんどいないわ
TOEFL iBTで90点ぐらい取れるようなやつに教えると有用だとは思うけど。
懐かしくて無駄に長文書いてしまったすまそ 木原はドミナントモーションを駆使して英文を読んでいく印象が
強かったけど一番重要視してたのは文法を使ってしっかり構文を把握することだったんだよね
最近ロジリーの横山の新刊が出て構文の説明にもページを割いてるけど
横山も構文の大切さを重視してる
構文を取れない生徒がDMやロジリーをやっても効果ないのにそんな生徒が
あいつらの方法論は使えないって言ってるのは残念なこと >>517
もしかして同じ授業だったかも知れんね。
答案の作り方のプロセスは為になったし、また毎回丁寧に答案を添削してくれるしで相当力がついたし、
大学に行って専門書読んだり、論文書く際にも役にたった。
>>518
DMって基礎的な文法的解釈能力や語彙力の習得が前提条件だからね。
それが無ければ、途端にワケが分からんし、無用の長物と化す。 木原の構文解説って丁寧に取ってやってたのか。
全文板書して修飾関係とかも細かくするの?薬袋みたいな感じ? >>520
サテライン落ちする直前の一橋大英語しかロクに取ってないけど、
一学期は予習で全文全訳してこいって言われてめちゃくちゃ丁寧にやってた。
英文も和訳も板書してどこがどこの訳に対応するのかもチョークで色分けしてた記憶がある。
まぁ一橋大英語自体「ちょっと難しい長文でもまともに読めて長い英作文書けるか」
って程度の水準しか受験生に要求してないから、あれ落ちるやつに対してはまずああいう講義で正解だったと思うな。
つまらんから切るやつ多かったけど。
冬期だけ慶應英語取ったけどDMとスクラッピングもほんのサワリだけやってた。
テキストの付録に経済の過去問10年分の模範解答3パターンくらい載せてくれたのはありがたかった。
傾向的に一橋の英作文対策にも使える資料になった。 >>520
かなり薬袋さんに近い感じだったよ。
全文板書して、修飾関係を細かく分析し、訳も全文板書したりしてた。
>>521
構文は薬袋さんだった? >>523
一瞬同じ年に受けてたのかなと持ったけど、それなら違うね。
うちらの年は本科の構文が薬袋さんだったから。 >>524
自分は本当に木原さん末期(って言ったら失礼かな)の世代だよ
よく覚えてないけど構文はなんとかヒロシって先生だった記憶 いやぁ、なつかしいね木原先生は。自分は古参だが、当時慶應SFCが新設間もない頃で、
代ゼミで木原氏の慶大英語を単科でとってたな。SFCの全問英問英答の形式は当時かなり
画期的で入学後もレポートをメールでやるなんて売りにしてたものだが、いまやこの有様。
授業では実際の入試問題をDM, three the same, スクラッピングを中心にやっていたが、
テクに走ることなく明確な根拠を提示する消去法〇、×、△の判断をよくやったね。
慶應文より内容一致問題に対応すべくSFCに偏っていたと思う。
翻訳の道に進んだが、いまもこれは役にたってるわ。 内容一致対策では代ゼミの中で一番だったと思う
裏とか対偶まで詳しく説明してくれたのはありがたかった
あとは付録に載ってた大量の過去問だね
80年代の問題から最新のものまで授業のアウトプットに役に立った 法学部の〇、×、△問題で青本を公開処刑してたのを思い出す。
「この解説書いた人は頭良くないよね〜」とか言ってた。
しかもそれをサテでやって、上にえらく怒られたとか。 一橋大英語はテキストにある全ての問題終わらすことができたの? 2学期も全部は終わらなかった。
「出来なかった問題は個別に添削するから持ってきて〜」っ感じだった記憶がある。 AtoZや慶大英語を講習で取ったけど全部は終わらなかった
AtoZは最初の授業でこれとこれとこれは授業でやりませんって言ってた(なぜ問題をテキストに載せたのかわからんが)
慶大英語も最後のレッスンがSFCだったけどスクラッピングだけして
あとは僕のところに持ってきてくださいで済ませた
サテの人はかわいそうだと思ったよ >>533
一橋英語は「作ったの僕じゃないんだよね〜」って言ってた。 昨年までは同じ大学対策講座でもオリジナル単科扱いとそうじゃないものがあった。オリジナル単科のものは○○編と講師名が書いてあった。問題選定も付録もその講師のオリジナル。
共通用は問題と簡単な付録がついて癖のないもの。
一昔前の早大英語なら西きょうじ編、佐藤ヒロシ編、今井宏編と地方講師が使う共通用。
東大英語なんかも西きょうじ編、富田一彦編と共通用があった。
今年度からオリジナル単科も講座名が共通どうなったかは知らね >>534
あれはそうだろうね
まぁ講義の目的ってテキストを消化することではなくて合格に必要な学力を身につけることだから
ああいう判断そのものはそれはそれで尊重するけど(結果として正しいかどうかは別として) >>532
構成法なんてテキストの問題にはささっと触れる程度だった回が多かった。
>>537
あのテキストの糞っぷりに文句たらたらだったのを見ると、
本人が見たいのは完成後だったっぽいね。 代ゼミに切られたと思ってたけど、新年度のパンフレット見たらまた載ってたな
ようわからん人だ
何しに松本に行ってたんかな 木原さんの単科で、基礎強化の1学期だけだったかな?英文法の
問題しか載ってない授業をしてたの?この時の授業は答えしか
いわなかったの?それとも線引けとかいってたの? あの人早稲田で留学生多くを相手に英語で講義してるらしいぞ 自分が受講してた頃も早稲田でTOEFL向け講座をやってるって言ってたわ 今井がいない今、代ゼミ四天王は富田西西谷ともうひとりは誰?
木原?仲本?
木原はもともと、四天王つーよりは豪鬼ポジションだったし、仲本かな? 何歳の方か知らんけど木原さんもうサテラインすら担当してないよ 高度なことをやっているが
高度すぎて誰もついていけないのか それぞれの講師「だけ」の本で受験に臨んだ場合…
どれが一番いいのか?
それで、新・代ゼミ四天王を決めてくれ。
一応今井も入れておく。
<今井宏>
英文法入門or東進版英文法→スタンダード30→今井パラリーシリーズ→パーフェクト150。
語彙はトレーニングドリル。
※文法・読解・語彙すべてにおいて完璧。
<西きょうじ>
基本はここだ→実況中継→速読ナビ→ポレポレ→情報構造→東大英語。
語彙はパタスタ、文法は文英堂から出してる奴。
※読解は完璧だが語彙と基本文法(文法問題を解く以前に基本的な文法を学習する本がない)に不安が残る。なお、基本はここだ→ポレポレは一般的には解釈技術(桐原書店)を挟むが、実況中継での代用は可能だろう。
<富田一彦>
ビジュアル英文読解×2・ライトハウス英文読解→100の原則→ルール144
語彙はとみ単。文法は、入試英文法×3、英文法正誤問題、東京書籍から出してる共著本。
※文法・読解・語彙すべてにおいて完璧
<佐々木和彦>
※読解の本しか出してないので考察に値せず
<西谷>
※参考書書いていたっけこいつ。大昔に書いていたような。
<仲本>
※複数出してる本すべてが文法本なので考察に値せず
結論
今井≒富田>西>他 >>496
これVOL1ってあるけど他にも参考文献あるの?
あったら是非教えてほしい 木原メソッドが習得できる参考書を教えて下さいな
彼に近い読解法が載ってる本とか(・∀・) 今井と木原なら、
木原のほうがすごいことをやっている。
が、すごすぎて木原本人以外は誰も使いこなせない。
今井パラリーのように
誰でも使いこなせるように受験用にアレンジしたものこそ真髄だ 太庸吉の参考書が木原に近いと思ったけどやっぱりちょっと違う
木原はセンターの実況中継で太の表現リレーを使ってたけど(太先生が命名とちゃんと補足も書いてた) 木原自身が参考書書いてなかったっけ?
センター実況中継と、慶大英語カセットテープ
あと代ゼミtvネットのセンター基礎講座英語長文は
木原が担当してたな。
基礎レベルなんだしこの段階ならきちんと読むべきだと思うが
テクニック使いまくりだった 木原ってやたら入試の裏側に詳しいけど、
元慶応大学教授とかなの? センター用の旺文社のスーパーテクニックと実況中継の違いって何? 今井宏のおかげで英検1級取れました。
「人の方法論を批判するなら、英検1級くらいの力をつけてから」
って今井が言っていたので、
英検1級を取ってみた。
(俺も、「あの先生の教え方が分かりにくい」くらいなら誰にでも言う権利はあるが、、
「方法論の批判」となれば、英検1級以上の実力の人間でなければ発言する権利はなく、また、代替策を提示する義務も伴うと思う)。
高校教師は英検準1級が限界と言っていたし俺も1級は不要と思っていたが、
今井に言われて、取ってみようって気になった。
西きょうじのように
「英検1級の面接官が俺より英語出来ないから取る意味がない」
とか屁理屈こねて逃げる講師よりよっぽぢいいよ、今井は。
英検1級を取った今、
改めて、今井パラリーは正当・正統なもので、
批判する奴が池沼だったんだなと思う。
(方法論としては代ゼミ木原太郎のほうがすごいことをやっているが、あれは凄すぎて誰にも使いこなせないので結局意味がない。
受験生向けに簡易化した今井の功績はすごい。
今は関正生とかが人気だが、あれはあれで暗記を軽視しすぎ。理屈・暗記のバランスが絶妙な今井宏は英語界の財産であり、今後100年は超える講師・教師は出現しないであろう) さすがにちゃんと対策して受ければ余裕で受かると思うけどね西でも そういえば、構成法の時に「太先生って言う僕より数段英語が出来る人がいるんだけど・・・」みたいな話をしてたわ。 なぜ日本人が英語難民かを真面目に考察するスレhttp://awabi.2ch.net/test/read.cgi/english/1404186058/875
日本人が英語出来ない最大の理由は学習時間が【単純に】足りないから。
つまりお前は現行の英語教育が適切だと言っているわけだ
●
↑を見て思ったが
「日本人が英語できない理由は学習時間が足りないから」だと、「勉強方法そのもの」が適切かどうかは読み取れない。
が、引用では、「勉強法自体は適切」と言ってるヨウに読み取れる。
「単純な」がつくだけで意味が変わる。
ただこれは論理ではなく、俺の「感覚」だ。「そうは読めない」って人もいるだろう。読み手は行間と言うが書き手はそんな積りがない為、「そんな事は一言も言ってない」というやり取りが頻発する。
現代文の解答は時として出版社・予備校間で解答が割れるが、これは、文法的に判断できない箇所は文脈に依存するしかないが文脈判断が人により異なる事が原因だろう。
新聞レベルでもこうした事はある。2005年の産経新聞↓
【社会】“女性専用車両こそ性差別ではないか” 阿川尚之・慶大教授 記す★10(1001)http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1128932663/
なぜか上記スレには引用されてないが、原文には「新幹線のきっぷを買う時、仮に神戸と広島の市民の銃所持率が高いからといって、これらの市民だけいちいち別の列に並ばせ調べる、そんな事は許されない」と書いてある。
これは、筆者は暗に広島神戸がヤクザの街と言ってるのか、そんな積りはないのか?”論理”で言えば、統計に反映されるのは猟銃だからそもそも(統計に反映されないから)ヤクザの銃は関係ないが…。
●
論理的言語である英語でも解答は割れる。
【秋田の熊】今井宏Part3【英文法教室】http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1402065177/414-421
高校・大学は、入学試験問題の解答を公表せいやhttp://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1402800447/
富田「これは文脈で判断するしかないですね」発言 5http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1403359338/118-120
●
そこで富田だ。西 今井 木原 横山 薬袋も論理的なのは認めるが多少の文脈と背景知識に依存する。
だが富田は論理だけで解答を導き、背景知識にも文脈にも依存しない。解答が割れた時は富田の解答が正しく、てか富田以外の人間に模範解答作らせる事自体誤り なぜ日本人が英語難民かを真面目に考察するスレhttp://awabi.2ch.net/test/read.cgi/english/1404186058/875
日本人が英語出来ない最大の理由は学習時間が【単純に】足りないから。
つまりお前は現行の英語教育が適切だと言っているわけだ
●
↑を見て思ったが
「日本人が英語できない理由は学習時間が足りないから」だと、「勉強方法そのもの」が適切かどうかは読み取れない。
が、引用では、「勉強法自体は適切」と言ってるヨウに読み取れる。
「単純な」がつくだけで意味が変わる。
ただこれは論理ではなく、俺の「感覚」だ。「そうは読めない」って人もいるだろう。読み手は行間と言うが書き手はそんな積りがない為、「そんな事は一言も言ってない」というやり取りが頻発する。
現代文の解答は時として出版社・予備校間で解答が割れるが、これは、文法的に判断できない箇所は文脈に依存するしかないが文脈判断が人により異なる事が原因だろう。
新聞レベルでもこうした事はある。2005年の産経新聞↓
【社会】“女性専用車両こそ性差別ではないか” 阿川尚之・慶大教授 記す★10(1001)http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1128932663/
なぜか上記スレには引用されてないが、原文には「新幹線のきっぷを買う時、仮に神戸と広島の市民の銃所持率が高いからといって、これらの市民だけいちいち別の列に並ばせ調べる、そんな事は許されない」と書いてある。
これは、筆者は暗に広島神戸がヤクザの街と言ってるのか、そんな積りはないのか?”論理”で言えば、統計に反映されるのは猟銃だからそもそも(統計に反映されないから)ヤクザの銃は関係ないが…。
●
論理的言語である英語でも解答は割れる。
【秋田の熊】今井宏Part3【英文法教室】http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1402065177/414-421
高校・大学は、入学試験問題の解答を公表せいやhttp://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1402800447/
富田「これは文脈で判断するしかないですね」発言 5http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1403359338/118-120
●
そこで富田だ。西 今井 木原 横山 薬袋も論理的なのは認めるが多少の文脈と背景知識に依存する。
だが富田は論理だけで解答を導き、背景知識にも文脈にも依存しない。解答が割れた時は富田の解答が正しく、英語も現代文も富田以外に模範解答作らせる事自体誤り なぜ日本人が英語難民かを真面目に考察するスレhttp://awabi.2ch.net/test/read.cgi/english/1404186058/875
日本人が英語出来ない最大の理由は学習時間が【単純に】足りないから。
つまりお前は現行の英語教育が適切だと言っているわけだ
●
↑を見て思ったが
「日本人が英語できない理由は学習時間が足りないから」だと、「勉強方法そのもの」が適切かどうかは読み取れない。
が、引用では、「勉強法自体は適切」と言ってるヨウに読み取れる。
「単純な」がつくだけで意味が変わる。
ただこれは論理ではなく、俺の「感覚」だ。「そうは読めない」って人もいるだろう。読み手は行間と言うが書き手はそんな積りがない為、「そんな事は一言も言ってない」というやり取りが頻発する。
現代文の解答は時として出版社・予備校間で解答が割れるが、これは、文法的に判断できない箇所は文脈に依存するしかないが文脈判断が人により異なる事が原因だろう。
新聞レベルでもこうした事はある。2005年の産経新聞↓
【社会】“女性専用車両こそ性差別ではないか” 阿川尚之・慶大教授 記す★10(1001)http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1128932663/
なぜか上記スレには引用されてないが、原文には「新幹線のきっぷを買う時、仮に神戸と広島の市民の銃所持率が高いからといって、これらの市民だけいちいち別の列に並ばせ調べる、そんな事は許されない」と書いてある。
これは、筆者は暗に広島神戸がヤクザの街と言ってるのか、そんな積りはないのか?”論理”で言えば、統計に反映されるのは猟銃だからそもそも(統計に反映されないから)ヤクザの銃は関係ないが…。
●
論理的言語の英語でも解答は割れる。
【秋田の熊】今井宏Part3【英文法教室】http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1402065177/414-421
高校・大学は、入学試験問題の解答を公表せいやhttp://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1402800447/
富田「これは文脈で判断するしかないですね」発言 5http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1403359338/118-120
●
そこで富田だ。西 今井 木原 横山 薬袋も論理的なのは認めるが多少の文脈と背景知識に依存する。
だが富田は論理だけで解答を導き、背景知識にも文脈にも依存しない。解答が割れた時は富田の解答が正しく、富田以外に模範解答作らせる事自体誤り(英語が?現代文が?) 京大入試英語は講師でも8割しか取れないと判明
http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1406818279/8
8 :大学への名無しさん:2014/08/01(金) 01:52:30.96 ID:ctVgEDHW0
西
富田
薬袋
木原
横山
中澤
あたりなら9割以上取れるだろう。
あと木原や西が
自分より英語力が上とか言ってる講師が
駿台にいなかたっけ?
そういう講師なら取れるんじゃね。
あとは安河内か。コイツは教え方は答えを言うだけでクソだが自身の英語力は高いからな 京大入試英語は講師でも8割しか取れないと判明
http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1406818279/13
13 :大学への名無しさん:2014/08/01(金) 02:09:58.21 ID:ctVgEDHW0
>>9
伊藤和夫とかって慶應sfcが解けなかった(わけではないだろうが対策授業拒否)奴らでは?
木原太郎
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1242219561/457-
でそんな話題がある。
で。代ゼミ四天王級やそれに匹敵する奴らなら取れるんじゃね?
(代ゼミ代表)
西きょうじ
富田 一彦
佐々木和彦
木原太郎
(パンピー代表)
薬袋善郎
横山 雅彦
中澤 一
(駿台代表)
太庸吉
高橋善昭
表三郎
(東進代表)
今井宏
宮崎尊
(河合塾代表)
幅至
あたりなら9割以上取れるだろう。
あとは安河内か。コイツは教え方は答えを言うだけでクソだが自身の英語力は高いからな。英検1級飛び越えて国連英検特A級だし。 木原や横山、表とかの方法論は基礎力がないと、具体的には英検2きゅう以上の力がないときつい。
が、英検2きゅう以上の力があればそもそも大学入試はOKだ。よって方法論の出番はない。
そのてん今井パラリーは英検3きゅうくらいの力があれば使える上に、現代文にも応用できる。
今井パラリーはさすが米国でも使われてるだけある。
河合塾や中澤一のような、名前だけのパラリー、というか名前のごとく「段落読み」でしかない似非パラリーとは一線を画す 2級なんざ二流国立大合格程度の学力しか保証しないんだけど何言ってんだこいつ あちこちにコピぺしてるから
変なレスには相手しないことね 木原や横山、佐々木和彦や表三郎とかの方法論は基礎力がないと、具体的には英検2きゅう以上の力がないときつい。
が、英検2きゅう以上の力があればそもそも大学入試はOKだ。よって方法論の出番はない。
そのてん今井パラリーは英検3きゅうくらいの力があれば使える上に、現代文にも応用できる。
今井パラリーはさすが米国でも使われてるだけある。
河合塾や中澤一のような、名前だけのパラリー、というか名前のごとく「段落読み」でしかない似非パラリーとは一線を画す
また、今井の雑談は含蓄があり、そして面白い。
雑談のための雑談の吉野とはまるで質が違い、「聞くだけで頭が良くなる」。
「授業が楽しくてたまらない」「(今井の授業は予習不要なことも多いが)楽しく予習しちゃう」
という、今井だけが成せる技。
「分かるから楽しくなる→楽しくなるから分かる」という好循環もあるが、それ以前に、そもそも授業自体が楽しいのである。
また、雑談以外の部分でも、「この世にこんなに分かりやすい説明のしかたがあったのか」と、思わず聞き入ってしまうのが今井の授業。
今井の授業で眠気が飛んだという人はいるが、眠気に教われたという人はひとりも聞いたことない。 木原や横山、佐々木和彦や表三郎とかの方法論は基礎力がないと、具体的には英検2きゅう以上の力がないときつい。
西の情報構造や、東進渡辺のスーパー速読も然り。
が、英検2きゅう以上の力があればそもそも大学入試はOKだ。よって方法論の出番はない。
そのてん今井パラリーは英検3きゅうくらいの力があれば使える上に、現代文にも応用できる。
今井パラリーはさすが米国でも使われてるだけある。
河合塾や中澤一のような、名前だけのパラリー、というか名前のごとく「段落読み」でしかない似非パラリーとは一線を画す
また、今井の雑談は含蓄があり、そして面白い。
雑談のための雑談の吉野とはまるで質が違い、「聞くだけで頭が良くなる」。
「授業が楽しくてたまらない」「(今井の授業は予習不要なことも多いが)楽しく予習しちゃう」
という、今井だけが成せる技。
「分かるから楽しくなる→楽しくなるから分かる」という好循環もあるが、それ以前に、そもそも授業自体が楽しいのである。
また、雑談以外の部分でも、「この世にこんなに分かりやすい説明のしかたがあったのか」と、思わず聞き入ってしまうのが今井の授業。
今井の授業で眠気が飛んだという人はいるが、眠気に襲われたという人はひとりも聞いたことない。
〜〜〜〜〜〜
今井先生は、勉強のやり方、授業の予復習の仕方、単語集の使い方など、
細かく教えてくれる。
他の講師だと、もう高校生なんだからそんなの自分でやれってかんじで何も教えてくれないが、
自分で勉強できる子ならそもそも英語苦手になってませんってw
今井ブログも、現代文や英語の背景知識から入試傾向まで知るに役に立つ。
今井の単科ひとつで、
単熟語・文法・解釈・読解の
全部が固まるのもいいね。
変なテクニックに頼らないから大学入学後の勉強にも対応してるし。
絶版になっちゃったけどパーフェクsト150をやりこむとチョイック対策にもなった。
参考書が溢れてるからあれこれ手を出す人が多いけど、
俺は
単語本(今井のトレーニングドリル)以外は「今井のテキストだけ」に絞って、
夏頃からはさすがにそれだけじゃ足りないかなと思ったので、英文法教室と、中古でスタンダード30とパーフェクト150を買ったけど、
それで英検3級ギリギリ合格から慶応合格まで伸びたよ これから少子化・推薦入試など入試形態多様化
など、予備校を取り巻く環境は今以上に厳しくなり
そのうち淘汰されるだろうが、しかし。
「方法論」という文化(?)が衰退するのは惜しい。
太の表現リレー・・・
いや、代ゼミだけで言っても、
木原→ドナミントモーション、スクラpッピング
富田→論理的・文法的精読
佐々木→情報構造
西→正攻法ただし一応情報構造やディスコマーカーなど駆使
今井(元代ゼミ)→パラリー
中澤一(OSP)→パラリー
横山(代ゼミ)→ロジリー
関→神
成川→富田パクり
と十人十色の方法論があり、
これは予備校が生み出したものであるが、
予備校がその役割を終えると同時に
これらの方法論を編み出す人もいなくなり、
英文の読み方が正攻法1通りになってしまうのが残念だ。
上記では英文読解について書いたが、
英文法などでも予備校講師は、おのおのが自分なりの説明の仕方があり、
富田一彦・今井宏・関正生の英文法説明は他とは一線を画するのに、
予備校衰退とともにそういう「他と一線を画す説明」も絶滅・消滅してしまうのだろうか 今井 宏の功績は2つある。
(1つめ)
従来、予備校とは、
偏差値が60以上ある人がさらに伸ばすためとか、
学校の勉強では足りない人が行くところだった。
実際、福井一成あたりの本にも似たようなことが書いてある。
予備校は経営だから金集めのために下位向けの講座も設定してあるがそういうのは三流講師の担当だ。
だが、今井は、
「学校の英語にすらついていけない」という層に
C組で分かりやすい講座を提供し、
「予備校は、上位者がさらに上位になるためのもの」
という既成の概念を打ち破り、
「基礎固めも予備校で行える」という新しい概念を生み出した。
東進では渡辺や大岩など「中学レベルから教える講師」が台頭しているが、
これらの源流は今井宏にある。
(2つめ)
英語は暗記科目ではないかもしれないが、暗記科目的要素も多分にある。
伊藤和夫は「英語は理屈が半分、感覚が半分」と言っていたように、
外国人かつ幼少期を過ぎた我々が外国語(英語)を学ぶには理屈→文法は必要だが、
しかし英語もまた言語である以上は感覚も大切だ。
13〜15歳を過ぎた人間が英語をやるのは、ネイティブ同様ではなく、文法的な事など理屈的にやるべきだろう。
「ネイティヴの言語習得と、青年期以降の言語習得の、同列視不可」のは当然。
しかしその一方、英語もまた言葉である以上、「ネイティヴが覚えた方法」を全く切り捨てるべきでもない。
これは、伊藤和夫の言う「英語は理屈が半分、感覚が半分」という言葉に集約され、山田暢彦『中学英語をひとつひとつわかりやすく』(学研)にも似たような事書いてあった。
中山治の勉強法本にも
「しかし、文法偏重も文法軽視もいずれも誤りです。文法偏重は英語を数学のように規則で割り切って捉えようとする生徒を生み、他方で文法軽視は英文のルールを無視して英単語の和訳を適当につないで、とんでもない日本語をでっちあげる生徒を生み出しています。」
中学生のための「個性(タイプ)別」超勉強法 [単行本] 中山 治 (著) 出版社: 洋泉社; 新訂版 (2002/03) のP65ページ
今井はこの点が完璧である。
「文法の必要性」を解き、「アメリカの赤ちゃんのように」を否定する。
その一方、「なんでも理屈で割り切ること」はしないし、
「覚えるしかないことはある」ということは素直にそう言い、
「丸暗記からの解放」でテキトーなハッタリをかまして人気取りをするようなことはしない。
(2つめの派生)
今井は受験生に安易に妥協しないのがいい。
俺は富田に「単語帳不要」とか「単語力で勝負は決まらない」
みたいに言われ、単語帳はやりたくなかったしやらなかった。
でも今井の「今度こそ英語は大丈夫」(東進ブックス ナガセ 今井宏)のP56-57に、単語集(の記憶)について
「一生に1回 どうしても通過しなければならないイベント」
とあり、
ああ、これは、人生で1度はやらなけらばならないことだなと痛感し、避けては通れないことだと覚悟を決め、
ちゃんと単語集やったよ。
人気取りのために受験生に媚びた安易な発言をしない今井には好感が持てる。
富田の名誉のために言うと、
もちろん、富田は受験生に迎合して「単語集不要」と言ったわけではないが、
しかし受験生というのは、
人の発言を自分に都合よく解釈するもんなんだよ。
発言者はそういうことまで踏まえて発言しなければならない。
富田は「自分の発言を誤解・誤読するほうが悪い」という姿勢だが、
今井は、受験生がどう解釈・曲解するかまで想定したうえで言葉を選んでいる。 これは今井にしかできない芸当だ。 代ゼミ大量閉鎖が
現時点ではガセネタか事実か分からないが、
もし事実なら、
早々に東進に移籍した今井は
やはり先見の明があるってことになる。
・TVネット用書籍として作りながらも単体使用にも耐えるようになった作った英文法入門。
他のTVネット専属本とは比べ物にならないほど、売れた&長寿、だった。
・将来の代ゼミの衰退を見越して早々と東進に移籍
・入試問題の易化を見越してパラリー封印
・代ゼミTVネットで皆がパソコン授業をやったりする中、今井宏だけは旧来の「黒板」形式。
この生徒目線は、これも広い意味では先見の明。
今井宏のブログ 2009年の記事
Fri 090710 高宮行男氏、死去 彼以前に浪人生文化はなく、彼の後に浪人生文化はない|今井宏オフィシャルブログ「風吹かば倒るの記」Powered by Ameba
http://ameblo.jp/imai-hiroshi/entry-10453626240.html
一代の傑物・高宮行男氏が、衰退を最後までごらんにならずに天国に旅立たれたのは、彼にとっては幸せなことだったのだと思う。
Mon 091019 古典的な板書授業とCGや電子黒板の関係 板書の意外なほどの創造性|今井宏オフィシャルブログ「風吹かば倒るの記」Powered by Ameba
http://ameblo.jp/imai-hiroshi/entry-10469333716.html
↑TVネットで、皆がパソコン使ったりするなか、今井ひとり旧来の方法を貫き、そして今井の講座のみが大人気に。 代ゼミ版英文法入門って、
代ゼミTVネットテキストなのに、
今井だけは(将来を見越してなのかな?)tvネットなしで
本単体でも使えるようにしていた。
他の先生の著書は単体での使用は無理があったのに、
今井の英文法入門だけは単体で使えるようになっていて、
現に、発売後、
tvネットやってない人からも長い間売れ続けた。
東進移籍した今、今井は西や富田に圧倒的な差をつけて勝っているし、
やはり先見の明がある。
また、当初より一貫して「黒板形式」を貫いていたことも、
ある意味で先見の明だな。
Mon 091019 古典的な板書授業とCGや電子黒板の関係 板書の意外なほどの創造性|今井宏オフィシャルブログ「風吹かば倒るの記」Powered by Ameba
http://ameblo.jp/imai-hiroshi/entry-10469333716.html >>581
だから先見の銘じゃなくて単に東進移籍後に代ゼミがポシャッだけだって何度言ったらわかるんだよwwwwwwwwwwww 木原先生は一生遊んで暮らすだけの金を稼いだ勝ち組。 東進の宮崎尊の東大英語の参考書がかなり中身濃いんだが
木原もあれくらいの参考書出してくれないかね >>587
まったく話題にすらならないから
投身社員が売名しているクズ参考書だろ
すぐ絶版だろうな
ranhage1213@yahoo.co.jp
動画教材交換できる人いたらお気軽にどぞ
どこのでもいいです 西が東進に来れば、
今井→西
の王道コースが実現するのにな。
今井で基礎固めをして、西の高度な説明についていく。
今井は基礎レベルを、西は高度なレベルを、
学校英語から逸脱しない範囲内で独自の分かりやすいしかしクセのない万人向けな教え方をしていて、
返り読みもしない。
今井→西
の接続こそ英語学習法の最高峰なのに。
<本人自身の英語力>※教え方の上手さではない。
佐々木和彦=太>薬袋=木原=仲本=安河内=西=富田=宮崎尊=阿部憲=出雲>表=今井=ロジリー横山>他
<本人自身の言語学の詳しさ>
富田=仲本=水野卓>西=佐々木和彦>他
<本人自身の地頭>
佐々木和彦=富田>西=薬袋>今井>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>安河内 >>555
トフルゼミナールの東大英語だと、しれーっと「表現リレー」が出てくるわ >>591
授業中に表現リレー使ってるの?太の表現リレーと同じ? >>591
トフルゼミナールから出てる『東大の英語』って本を立ち読みしてたら、「表現リレー」って言葉がしれーっと出てたわ >>593
ああ、本でやってるんだ。今度見てみるかな
ドミナントモーションも木原のとロジリーの横山のとでは
違っていたからね 東大の英語見たけど表現リレーについてはほんの少しだけ触れているだけで
本の中に載ってる過去問とかでは全く使われてないね 木原の読解の良さは18、19のガキが理解するのは無理w
総合英語とってたけど、ムチャ不安になって切ってもた
でも後から振り返ると。、すごかったなあれ、と思える おまえマジで勘違いはなはだしいぞwディスコースマーカーやら情報構造やら
なんてのはハリデー&ハサン(1976)『テクストはどのように構成されるか』(訳書のタイトル)
から始まってんだよ。自分の半径5mから物事を判断するのはやめろや なんでワイが書いたのをコピペしとるんやw
これ田村秀行スレで田村の影響で英語でもディスコースマーカーやら
情報構造やらやり出したとかいう糞コメに対して書いたやつやから、
ここの人は気にせんとスルーしといてやー 木ホラ野郎、詐欺師相変わらずため息吐きながらやる気無い顔で
授業してるのか? 木ホラ野郎、詐欺師相変わらずため息吐きながらやる気無い顔で
授業してるのか? 木ホラ野郎、詐欺師相変わらずため息吐きながらやる気無い顔で
授業してるのか? 受験失敗したら講師に糞投げるってのがお約束なんやなw 【秋田の熊】今井宏Part4【英文法教室】 [転載禁止]c2ch.net http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/juku/1415099063/123
の続き
●
英語ロジカルリーディングの横山雅彦 http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1361014458/798抜粋 ※maguroはhayabusa6でも可。
長文中で注意すべきディスコースマーカーはZ会の本がよくまとまってるし、本冊もZ会の方がはるかに出来がいい。
>>797の現行本の中では最も出来が悪い本がこの矢田の本。
(絶版も含めれば今井の「ホラリー」が最悪だが)
西の情報構造は、これといったルール化がされてるわけではないので、
演習書としてはいいけど方法論を身につけるための本ではない。
富田本は100の原則で解釈を身につけた人には演習書として良い。それ以外の人は使う理由なし。
●
英語ロジカルリーディングの横山雅彦part2 http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/juku/1405941379/802抜粋
シンプルな文法理論を前提とした読解や解放は富田がベスト。
(知識や理論は薬袋はもとより佐藤慎二、佐藤孝太郎、三沼、出雲などの
足元にも及ばない、勿論水野にも)
ネイティヴを意識した自然な読み方は西がベスト。
深い文法理論やミクロとマクロの中間の情報構造の読解は佐々木がベスト。
生徒のやる気アップは西谷や安河内には勝てない。
基礎指導は今井や渡辺の足元にも及ばない。
基礎と応用のバランスの良さは福崎の足元に及ばず。
長文論理については木原や表三郎足元に及ばず。
最難関レベルについては、太や宮崎に申し訳ないくらいの内容の薄さ。
○
英語ロジカルリーディングの横山雅彦part2 http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/juku/1405941379/948抜粋
スラッシュが基礎で、その発展がパラリーで、さらにその発展が情報構造…とかありないからw
それぞれ全然別物だろ。商売にするために次々と新しいものが提示された、その順番がそれなだけ。
それぞれに基礎→発展という関係性はない。
●
富田一彦 part6 [転載禁止]c2ch.net http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/juku/1420288711/267,503抜粋
267
・「前置詞+名詞は修飾語(=文型の要素にはならない)」
・「前置詞の付いていない冒頭の名詞が主語」
つか、これは間違いだぞ、前置詞+名詞でSになるのもある。
503
前置詞+名詞はSにもなるけどMVSとの判断くらい後ろを読めばすぐわかる。それは後ろのVがbe動詞かfind,seeであればSVCなのである。
●
凋落の一途を辿る代々木ゼミナール11 [転載禁止]©2ch.net http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/juku/1425202075/66抜粋
いなくていいよ西キョウジ。
「ポレポレ英文読解」「基本はここだ」→「英文解釈教室」3冊、100の原則やればいい
「情報構造」→佐々木の英語長文か佐々木の授業、太の精読へのアプローチのほうがいい。
富田の参考書や佐々木の授業のほうがすぐれている。
●
【あせるな】西きょうじ【ポレポレ】 [転載禁止]©2ch.net
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/juku/1423227023/514抜粋
前置詞+名詞でSにならんってのは間違いだってことだけど
最近出たOxford Modern English Grammarって本によるとコーパス分析してみたら
前置詞+名詞で主語になるのは1パーセント位らしいぞ。
この件でビジュアル英文解釈を貶してた大西もひでえもんだな、と思ったわ。
●
世界一わかりやすいシリーズの関正生スレ
http://yomogi.2ch.net/test/read.cgi/english/1365692099/376-377,381抜粋
こういう人間を崇拝する人たちって余程教師に恵まれなかったのな
●
【リーディング教本】薬袋善郎21【エッセンス】
http://yomogi.2ch.net/test/read.cgi/english/1379687290/848 【秋田の熊】今井宏Part4【英文法教室】 [転載禁止]c2ch.net http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/juku/1415099063/123 の続き
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英語ロジカルリーディングの横山雅彦 http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1361014458/798 ※maguroはhayabusa6でも可。
長文中で注意すべきディスコースマーカーはZ会の本がよくまとまってるし、本冊もZ会の方がはるかに出来がいい。>797の現行本の中では最も出来が悪い本がこの矢田の本。(絶版も含めれば今井の「ホラリー」が最悪だが)
西の情報構造は、これといったルール化がされてるわけではないので、演習書としてはいいけど方法論を身につけるための本ではない。富田本は100の原則で解釈を身につけた人には演習書として良い。それ以外の人は使う理由なし。
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英語ロジカルリーディングの横山雅彦part2 http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/juku/1405941379/802
シンプルな文法理論を前提とした読解や解放は富田がベスト。(知識や理論は薬袋はもとより佐藤慎二、佐藤孝太郎、三沼、出雲などの 足元にも及ばない、勿論水野にも) ネイティヴを意識した自然な読み方は西がベスト。
深い文法理論やミクロとマクロの中間の情報構造の読解は佐々木がベスト。生徒のやる気アップは西谷や安河内には勝てない。
基礎指導は今井や渡辺の足元にも及ばない。 基礎と応用のバランスの良さは福崎の足元に及ばず。
長文論理については木原や表三郎足元に及ばず。 最難関レベルについては、太や宮崎に申し訳ないくらいの内容の薄さ。
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英語ロジカルリーディングの横山雅彦part2 http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/juku/1405941379/948
スラッシュが基礎で、その発展がパラリーで、さらにその発展が情報構造…とかありないからw それぞれ全然別物だろ。商売にするために次々と新しいものが提示された、その順番がそれなだけ。 それぞれに基礎→発展という関係性はない。
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富田一彦 part6 [転載禁止]c2ch.net http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/juku/1420288711/267,503
267
・「前置詞+名詞は修飾語(=文型の要素にはならない)」
・「前置詞の付いていない冒頭の名詞が主語」
つか、これは間違いだぞ、前置詞+名詞でSになるのもある。
503
前置詞+名詞はSにもなるけどMVSとの判断くらい後ろを読めばすぐわかる。それは後ろのVがbe動詞かfind,seeであればSVCなのである。
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凋落の一途を辿る代々木ゼミナール11 [転載禁止]©2ch.net http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/juku/1425202075/66抜粋
いなくていいよ西キョウジ。「ポレポレ英文読解」「基本はここだ」→「英文解釈教室」3冊、100の原則やればいい 「情報構造」→佐々木の英語長文か佐々木の授業、太の精読へのアプローチのほうがいい。 富田の参考書や佐々木の授業のほうがすぐれている。
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【あせるな】西きょうじ【ポレポレ】 [転載禁止]©2ch.net
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/juku/1423227023/514抜粋
前置詞+名詞でSにならんってのは間違いだってことだけど 最近出たOxford Modern English Grammarって本によるとコーパス分析してみたら
前置詞+名詞で主語になるのは1パーセント位らしいぞ。 この件でビジュアル英文解釈を貶してた大西もひでえもんだな、と思ったわ。
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世界一わかりやすいシリーズの関正生スレ
http://yomogi.2ch.net/test/read.cgi/english/1365692099/376-377,381抜粋
こういう人間を崇拝する人たちって余程教師に恵まれなかったのな
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【リーディング教本】薬袋善郎21【エッセンス】
http://yomogi.2ch.net/test/read.cgi/english/1379687290/848
but。読み下し訳?逐語訳?
●
【あせるな】西きょうじ【ポレポレ】 [転載禁止]c2ch.net
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/juku/1423227023/243-244
基本はここだは中途半端?
●
富田一彦 part6 [転載禁止]c2ch.net
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/juku/1420288711/482-489
富田一彦VS西きょうじ
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アメリカ英語が駆逐されイギリス英語の台頭を願うスレ http://yomogi.2ch.net/test/read.cgi/english/1401646626/94
発音完璧至上主義は本末転倒、上達の癌 japalish1 http://yomogi.2ch.net/test/read.cgi/english/1359864584/629
富田「熱中症は水だけじゃダメ」「設問を先に読む」
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富田一彦 part.5 http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/juku/1409595159/211前後 および この前スレ「どう聞いても違うだろ」でスレ内検索(CTRL+F) 金沢中央予備校創立40周年記念講演: http://youtu.be/jXKNbSjDqKA
木原太郎 金沢中央予備校に移籍 動画で見るかぎりお腹まわりにかなりお肉がついてるような…
今木原って何才なんだろう? 基礎強化英語と総合英語が生き残ってたとはなあ。胸熱やで、しかし。 なんだよ東京に住んでるのか
東京でも授業やってくれよ 「慶応もひどいよね〜こんな問題出すなって…ハァー」
↑これ、一言一句違わず、1992年に言ってたで まだ代ゼミに籍はあるんだな
個別指導向けのパンフレットに載ってたわ 金沢予備校の総合英語でもドミナントモーション使うのかね? >>622
なんか生徒のニーズにあわせて授業やるってあったような
国公立系の人多かったら精読系の授業やろなあ 20年くらい前に講習で受けただけなんだけど懐かしいな
読解は受けたことないから分からないんだけど、
トリプルレビューていう知識の総まとめみたいな講座だったが良かった
当時入試ではまだそれほどウェイトが高くなかった英作とか
文法以外の知識問題を大量に扱った記憶がある
書籍化してくれないかな 実家帰って慶大英語の付録見てるけどドミナントモーションすごいわ
だが受験生にあそこまで緻密な読解を求めるのは無理だという考えは自分が受験生だった頃と変わっていない 木原さんは何年ごろまで単科担当されてたのかなあ
慶應を目指せるほど頭良くなかったけど慶大英語受けてみたかったな
地方だからサテラインでしか受けれなかっただろうけど 懐かしいです。
でも、この人あんまり印象良くないかな。
慶大英語やってたけど、解答間違い→訂正が何度かあった。それで不信感。
英文法Aも、まとめと演習が直結してなかったかな。
DMは確かに、言われればわかるけど使いこなせる技というほどのものではなかった気がする。 木原さんの慶大英語に関して言えば授業よりも
付録にある長文解説の方がわかりやすくてよくまとまっていた
授業では解説を省いたり文学部の下線部和訳の説明だけしてちゃんとした和訳を言わないことがあった
慶大受験者なら説明さえすれば和訳はわかるでしょ的な感じだった 慶大英語の書き込みが多いけど、それ以外の単科はどんな感じだったんだ? 本科の英文法かったるそうにやってたけどたまに英語学習で一番大事なのは
文法だから…僕が大学に進んでからも英文法を疎かにすると教授にこっぴどく叱られましたって
熱弁したことがあった 基礎を大事にするっていうのはかなり強調してたね
一橋英語だと構文分析をかなり丁寧にやってたよ 阪大の青本の英語の解説がドミナントモーションぽかった
あ、でも駿台だから表現リレーか 今木原の授業を講習会で受けてるけど長文の解法はほんとすごいと思う えっ、どこかにいるの?
もう代ゼミ辞めたんじゃないの 信学会っていう長野県の予備校に非常勤講師で来てる
今は講習会期間だから別だけど、
普段は早稲田で非常勤講師 、水曜日は長野、曜日はわからないけど金沢でもおしえているらしい そうだったのか。まだご活躍されてるんだね
代ゼミ時代の講習でちょっと受けただけだからはっきりとは覚えてないが
眠気を誘う話し方だったのは覚えているw
ここで皆が絶賛してるのを見て、もうちょっとまじめに受けていればよかったと後悔してる 信学会とか金沢の予備校でもドミナントモーションとかスクラッピング使ってるのか? >>644
センター対策しか受けたことないけど、文章をほとんど読まなくても答えを導ける方法みたいな説明はあった すごく役に立つ授業だったけど、眠くなる授業だったなぁ。
ドミナントモーションは本当に役に立った。今でもTIMEのエッセイや評論読むときに意識して読む。 >>650
留学を考えている生徒に授業しているとは聞いたことある ドミナントモーションがどんなものだったかすごく気になるけど、オークションで出回るテキストには手をだせない… いやそれ違うからwそれとテキストに手をだすのも違う気が…
センターの実況中継なら別だけど 暇だし、ドミナントモーションやらがどんなものか書き込みましょうか? >>652
単純だよ。
評論文において、筆者の主張は繰り返される。
ってのが主眼。
下のURLでもう少し具体的に書いてある。
具体的な参考書がないけど。
http://wadajyukenn.blog.so-net.ne.jp/2010-11-28
個人的には横山でも太の表現リレーも結局は同じようなことを言ってるんだと思う。 >>656
その話題は好きだから、書いてほしいです。
あと、スクラッピングとか文章構成法のテキストの内容とかも知りたいです。 俺の倉庫から、木原さんの慶大英語、夏と冬のが出来てたわ。
今となっては”聖書”だな・・・
これだけの偉人がなんの著作も出さずに埋もれていってしまうのは、
本当に信じられん
スクラップはちょっと激しすぎたがw、
DMはとても勉強になるよね。 木原先生、99年慶応法、
ガチで設問だけで答え出して、サテラインが騒然となった記憶がある。
空気がザワっとなったからな。
受講生ならしってると思うが、これも元ネタ本がきっちりあるようだ。
ちなみに、今井氏のパラリーの元ネタ本は、加藤周一「読書術」だろうな
あらゆる書物を読んだが、「段落の頭だけ読め」みたいのは加藤周一くらいしかなかった。 今井のスキミングって名詞拾って要約を「日本語で」考えているけど、
太郎は同じ選択肢を読むにしても、そこでTTSとかDMとか、さらに文法的な
アプローチも入って、ちょっとレベル高いよね。
そこの部分で行われる太郎の「頭の中の動き」が示されていないから、さらに難しい。 >>664
速読王伝説っていう研究社が出した参考書に今井の講座が載っているんだが
その最後の章で「加藤周一の名著『読書術』によれば〜」って書いてあるから読んでるだろうね この速読王伝説の今井の講座ではまだパラリーを使っておらず
返り読みを避ける方法を提示している。あと今でも変わらないのは音読を薦めている
ちなみにこの本には太庸吉先生の講座も載っていて「同意表現の移行を巡って」という題で表現リレーを扱っている >>664
なんか、木原が読解本を出さない理由がわかった気がする。
これはキワモノ扱いされちゃうやろな。例の方法みたく。 >>669
講習とかの付録には例題として慶応のスクラップ例が2つ3つ載ってる、
珍しく先生の頭の中の働きが文章化されているが、
「少し勇気と慣れが必要ですね」とか書いてるからね。
設問だけで9つのうち2つまで絞ってたり、相当過激なんだよ。 選択肢問題を問題読むだけで答えをだすってのも伊藤和夫が懸念してた
レベルとは次元が違うな。なんというか試験というものそのものを壊し
にかかってるやん。 スクラッピングって、めちゃくちゃな無理筋ではなかったんだろうとは思うけど、設問形式に左右されるし、受験生が1年やそこらでマスターしうるものじゃないんじゃない? >>672
90年代初期のSFCの以上な難易度の超長文を満点出すには、
ある種の超絶テクニックが必要だったんだよ。
木原先生は、SFCの合格者はほぼ満点取っていると言っていた。
今はスーファミとかバカにされてるが、90年代は文章の難易度が
おかしかったからな。
偏差値70に達している人を相手にした、究極の講座だったんだよ。
受験史上で最も高難度なんだったと思う。 SFCでガダマーを扱った文章が出た時の木原の解説がすごく良かった
スクラッピングせずじっくり読んでいくスタイルだった
木原自身がガダマーを原書で読み込むほど好きだったそうだから、ああいう授業スタイルになったのかもしれない 大学入試英語でガダマ―出してくるとか、あの頃のSFCの教員は頭が
おかしかったとしか思えんは 学生にはなかなかわからないような手法を持ち出して煙に巻く、まぁ昔の典型的なインチキ予備校講師だったな >>677
お前のようなバカには向かない講師wwwww DMが注目されるけど、木原の長文って、現代文の読み方で、筆者の主張を探しながら読むというのが基本。
さらに設問もその主張部分を訊いてきますよってことだから、
すごく役立ったよ。
mustや強調構文が出てきたら、それは主張だよってことを丁寧に教えてくれた。 この人のScrappingにはついていけなかったよ。慶大(文)とか日本語の設問がある国立大学の問題はなんとかできたけど
SFCとかは無理だった。ある先生はあんなのやったら頭がスクラップされちゃいますからね、って言ってた
昔は(どのくらい昔かはわからないけど)Scrappingやるのは慶大(文)くらいで、他の大学の問題はドミナントモーションだけで解いてたらしい 信学会の早慶コースで構文担当してるらしいけど駿台の構文のテキスト一切使わずに英作文とかしてるらしいよ 色々な講座を開いてたけど結局はいよドミナントモーションの人だよなぁ。 物語、小説文でも心情を追うのにドミナントモーション使ってた
欠点はテキストが終わらなそうだとスクラッピングして終わり こいつのボキャブラリー系の授業とったらめっちゃプリントもらったわ 信州予備校だと人科の問題を、一題3分で解かせてるらしいよ 信州予備校って所で授業受けてるけど、こんなに歴史ある講師だとは思わなかった
ドミナントモーションも教えてはもらったが、使いかなせているかと言われると自身はないな
ちなみに、今はスクラッピングっていうのをやっているが、これはどこまで通用するのかわからん… 信学会にいるなら木原より葉密のほうが使いやすいテクニック教えてくれると思う
木原はすごいと思うけど俺には使いこなせない エッセイライティングが小論模試より難しく感じる助けて 木原って何で代ゼミ辞めたの?自ら辞めたのかクビになったのかわからないけど 教えてるの長野だけなのか?
何処に住んでるんだろう サプリの肘井が普通に「これってドミナントモーションって言うらしいですよ」とか「これってスクラッピングって言うらしい」とか言って教えてるよ? >>705
いっそパクって欲しいよ。肘井の授業はつまらん。 金沢にはもう来てないのか
一年ほど金沢でセンター対策の講座とかやってたようだが 定期的に上げに来てるの本人か?
来年ここに行きついた信州予備校をはじめとするこの人が教えてる予備校の生徒はこいつには気を付けた方がいいよ
俺が浪人したのは2年前だけど、こいつに騙されたというか、こいつを信じすぎた奴は大体うまくいってないからな
つい先日、同じ予備校で浪人してた2個下の後輩と食事した時にこの人の名前が挙がったのをきっかけに名前検索してまだここのスレが残ってることを知った
この板は進行が遅いしなぜかageに来ている奴もから、このスレはこれからも残っていくだろうがくれぐれも猛進しないように注意してくれ
この分をここに書く意味は俺にとってはほとんどないが、後輩のような被害者(?)を出さないようにするためにと思って投下させていただいた
正直俺らの代で首が飛ぶかと思っていたが、今年の夏の講習はほぼ満員だったようでまだまだ長野県内での指導は続くと思われる 本人じゃないけど普通に使えるテクニック持ってるやん
通年じゃなく夏季とかに受けとくといいくらいかもだが 信じすぎた奴が失敗したのは
殆どが基礎力不足だろな
読めてないのに答え出そうとするから本番で失敗する
今井のパラリーもそうだった
まずは文法と構文把握力を優先すべき
偏差値60未満の人は殆どこれが不足している
それでは読めてない 木原って今何歳くらいなんだろう?
50はいってるだろうけど >>718
今井のパラリーはたしかに詐欺だった。
DMは正統派読解であり、"Three The Same"なんか、形式的一致で
正解だすあたり、富田の方法と似てるからね。 センター英語の講座でなぜか慶応のパラグラフ整序を解かせる太郎 代ゼミでの彼の最晩年を見届けた者です
昔もここにかきこんだので、残ってるかもしれないが
代ゼミ仙台校での話
○授業も後半に入った頃、受講者がフレサテに次々と切り替える中、ある日突然白紙の紙を配り出す
木原「君たちが、僕にいったい何を教えて欲しいのか、教えて欲しいんだよね」
いや、何をいまさら言い出してんのよ木原
○センター模試の解説サテラインにて
木原「やぁ!おはようさん…ゲプゥ!!!…(´・д・`)ごめんね」
いや、もう木原さん、木原さん 木原
ため息ついてやる気無さそう
常に上から見下す
偏差値の上げ方など簡単では無いのに簡単と言う
カラーペンで塗りつぶしたり分かりやすく簡単にするが実際に扱ってる文が簡単なだけ
実際は西谷のように教科書分厚くてもやった分だけ伸びる講師がオススメよ。
特に偏差値65以下なら騙されず量をこなせ、その先にコイツが必要かもしれないがそれなら西谷に相談すれば親身になってくれる。
よってこんな奴はいらない、死ね詐欺師 この時期ありがちな講師批判
自分が成績伸びないの人のせいにして、さらに公開して恥ずかしくないの?
通報レベルだな。
それとも今話題の文春先生ですかw
いずれにしても乙! いいや俺は木原で本当に失敗した。
その後西谷に切り替えて大変だったが偏差値40夏には50そして60過ぎて65まできた。
国語だけは伸びなかったが英語と社会出来て見事中央受かったよ。
木原は詐欺師、あんな3冊の中学英語本で偏差値50にならない。その後高一英語で55とか大嘘、西谷先生はそんな嘘をつかん、200問長文やってそれを英作して単語2000覚えて偏差値50超えると立派な誰でも超える方法を示してる。
60に持って行く方法も伝授してくれて見事行った。
詐欺師木原は死ね 西谷と相性が良かっただけだろ。
っつうかおっさんいつの時代の人?
希望の大学行って上場企業入って働き盛りだろうからこんなとこ来なくて良いよ。
プレゼンの準備とか忙しくないの?
それに死ねは常識的に考えてもどうかと思うがな。 評価が割れるのは、対象とする客層がすご〜く限定された講師
だったのに、基礎英語から何から何までやっちゃったからでしょう。
木原君の真骨頂は、慶応とICUあと外語大と東大後期対策であってね。
いうなりゃ70年代の駿台の講師みたいなもんよ。
生徒の大半は「まちがって東大落ちちゃった〜」みたいな人たちだった。
ミカケは悪くないけど、性格がワガママおぼっちゃま過ぎるから、
女子の信者は生まれないしねぇ。
原さんに続く緩慢な自爆型講師でしたな。
今は長野の予備校で週4こまぐらいやってるそうで何よりです。 Y最晩年wの木原さんというと、98年頃か?
21世紀には集団のコマがほとんど無かったような・・・・・・
彼の名誉のためにいっとくと、
ホントにわからないんだよY生徒のニーズが。
これホント。
なるほどな指摘だが、偏差値60にもってく為に何をすればいいのか
本人も間違いなく分っていない。それ以前に意識した事もないwww
彼にしてみりゃ生まれた時から偏差値65だった訳でね。
そこが富田さんなり西君とは出生が違うところ。
けど没落するに従ってYではセンター対策の授業まで持たされる。
けど彼にしてみりゃ生まれたときからセンターで180取れて当たり前。
Sにいれば、まだSで生き残れてたかもしれない。
けど、もともとこの業界で生き残るなんて事に興味もない人だったから・・・。
まだポルシェに乗ってんのかな?さすがに今はアウディあたりだろうけど。 長野の予備校では熱狂的信者か切るやつに別れてたわ
信者がまわりのやつに進めるから講習会ではかなり人気だった
Twitterアカウントで木原太郎つくって遊んでるやつもいた 慶応経済商がこんだけ易しくなっちゃうとなぁ・・・・・・
スーファミ学部はバカが行くトコだってばれちゃったしww
G7私大バブルの難関版だったのではないかな?木原さんて。
でも文法も構文も単語もまんべんなくちゃんと解説できる人だったから、
今でも仕事はあるにはある。
短大の専任にでもなってこの業界からフェードアウトすると
思っていたのだが、本人もここまで長く仕事する事になるとは
思ってなかっただろうな・・・。
授業スタイルをちょい変えるだけで今でも十分通用するが、
おぼっちゃまエリートなノリは治せないだろうから、
いまどきの受験生には厳しいものがあるよね。 サテ実験w ちえおくれは例のマルポチresするでしょうか?
実験だけだと木原君に失礼なので、
お〜い今長野だけなの仕事してんの?
金沢でやってると聞いたけど、どうなんだろう?
交通費の問題があるのに、教務もよく呼ぶよなぁ。
ちなみに長野の予備校はS提携高なので、
今では木原君はSのテキスト使って授業なさってますwww
あと少しはダイエットしたほうがいいじゃね?
腹目立つよ。 知恵遅れのおっさんが懸命にピコピコ書き込んでるのに
俺楽しすぎてるなww
こんな程度の低いおっさんはこういうあしらいで十分とはいえ 実験成功!! でも遊ばれてる事に気づかないチレオクレって(キャハ
例によってこれだけだと木原君に失礼なんで。
データマン的な仕事も出来る人だから、
単語熟語文法問題で本でもかきゃいいのに、とは思うけど、
残念ながらZ会モノでワクが埋まっちゃってるからね。
15年前20年前にオファーがやまとあった筈なのよ。
Yからも語学春秋社からも。
けど彼、基本めんどくさがりやだし、ノウハウの出し惜しみを
するタイプだから機会を逃してしまった。
もいっかい木原フィーバーが起きるとすれば、学参の世界だろうねぇ。 構文のSテキ放置して自分でもってきたやつやらせてたって聞いた うわwそらダメだわ>予備校支給のテキスト放置
上(教務)は絶対良い顔しないよ。
しかも放置したのがSの中でも結構できが良い構文とはね・・・・・・。
やっぱ「我流モード全開」なのかねぇ都落ちしても。
共通テキストで自分の授業が出来ない第1世代かもね。
あーあ、しかし、長野でも没落確定とは・・・・・・。
2,3年で放逐されるんじゃなかろうか。 富田、西なんかの人気講師に隠れて実力者木原がいた感じ。あ、あと佐々木も。
木原と佐々木は仲悪そうに見えたけど読解に関してはドミナントモーションも
情報構造も同じような感じだった気がする 木原さんはY歴がけっこう長いのに、いつも影の実力者的なポジションだったな
潮田・青木先生の時代のそうだったし、
その後、鬼塚さんや富田さんが出てきた頃もおなじ。
最後の最後まで大ブレイクはしなかったが、
一定の客は間違いなくつかめる講師だった。
むしろS向けだったんじゃないのかね?
もっとも今はS提携校でSのテキストを使って、授業してねーのかwww
にしても、東大後期に強い講師ってのも
今考えればそうとうコアな部類だな。
Yが私立医学部に本腰を入れてりゃ、そっちで大活躍なんて
路線もあったろうにね。 この程度のいじめにめげない老人パワーで書き込みどぞ
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ いや、間違いなく共通テキストそれもS系の構文バッチリみたいな
テキストで木原君は授業はできない。
彼にしてみりゃ単語文法構文なんて生まれたそのときから
知っていて・覚えていて当たり前なのよ。
だからあんなもの理屈立てて解説する人間の気が知れないww
したがって、20世紀で寿命を迎えた講師。それが彼です。 個人的には思い出じゃなくコイツだけ死ね。
偏差値30から65まで英語持ってた俺にとって西谷みたいに綺麗事言わない講師は本当にいい、コイツは睨みつけても講師室行ってもアドバイス出来やしない、だから常にヒマなんだ。
大学中とある場所で西谷さんに会ったが、木原てめーと会ったら愛想無い返事して上から話するだけだろ?
お前の現状が終わってるのはそれなんだよ。
クズはさっさと死ね。
受験生の足引っ張るな >>757
そらそーだよ。木原君からすりゃ偏差値30の人間は類人猿未満だから。
あめんぼうとかボウフラに言語は通じないでしょ?
それが彼からしたら当然の感覚なのよ。
類人猿を人間に、普通の人間をもしかしたら総計クラスの人間に
もっていけるのが西谷さんだね。これはこれで間違いない事実。 木原クンプライド高いからセンター英語の実況中継なんかに
慶應医学部の問題なんか載せちゃったりドミナントモーションのやり方説明しちゃったり
するんだよねー
センター英語にそこまでいらんってーの! プライドが高いからと感じるのは、脳みその程度が生まれつき
低い人間がいだきがちな劣等感wであって、
彼にしてみりゃホントに役立つからそういう問題を入れてるだけなのよww
けど問題は木原君のトコにくる受講生が読解法以前にそもそも
読解量が足りてない生徒ばっかなのに対し、100回センター受けて、99回は
後半の読解で1問外すのをなくすのを目的としている木原君w
とソリが合わないだけなの。
これ間違いない事実よ。
でもねえ、受験は総合力だからwww いじめが効いてるのか書き込みが短くなってきたな
負けるな池沼老人卍! マーカー引いてセンター程度の問題は簡単に解けるとか教える詐欺師。
田舎暮らしで牛に教えてろ、農家顔 736
738
757
は同じ人物っぽい。
20年?以上も粘着していて苦しくない?
働き盛りで仕事忙しいはずだけど。
休日はパパ業とかさ。家族いないの?
病んでそうで心配になるわ。 これが世紀末の代ゼミの実態だったのよんねんw
>猛烈信者・反発者の発生
講師も悪いといえば悪い。
売れるとすぐ基礎と総合の2つ単科をやっちゃう。
木原君の場合、
・基礎といいつつ、総計上位学部チャレンジ組
・総合といいつつ、総計上位学部ぜったい確実合格目指す組
という風にしてれば、受講生も講師もしあわせになったのだと思う。
金沢で泣かず飛ばずで長野に流れた後はどうする気なのかなぁ。
もっとも今の予備校は巨大コングロマリットだから、
年300万ぐらいの仕事は複数年で保障できるとは思うが。 木原君て、実はY短命というか、さほどY歴が長かったワケじゃないんだよね。
確か80年代も末ではないのかな?
前は確か研数と新潟予備校?にいたと思ったが。
20年講師にはなれなかったという事か。 あいつ質問されたくないから挨拶と同時にすごい早さで教室出てくよな
自分の授業が終わったら自分で黒板消してくのがルールなのにあいつだけ放置して逃げるように去ってく 木原先生の1学期の基礎強化英語は、問題集でいうと、旺文社のスクランブル英文法
とそっくりな構成で、記憶違いかな?とにかく単発な文法問題が何問もあるという構成だ
と思ったんですけど、どういう授業をしてたのですか?ただ答えをいうだけ?それとも
熟語などには線を引け?それとも同意文には線を引けと言ってたのでしたか? >>760
俺はセンターの問題でDMや細かい内容一致対策をチェックできたからその本はありがたいと思ったよ
当時AtoZ受けてたけどセンター本のおかげで講義の内容理解が深まったね あ〜ありがちな誤解>質問されるのが嫌い
せーかくにはね
・オレは(受講生にオレ並みの頭脳があればw)質問など出ない授業している
・バカは相手にしたくない
という事なの。受講生の学力をこれほどまでに見抜けていない
講師も珍しい。で、97年あたりから原さんと一緒にナム〜wwな
グループに入ってゆかれますたww
なんつーのかね、サピか日能研で中学受験の勉強していて、
なおかつ英語の勉強マジメにやってる人向けだったのよ。
でも、そんな生徒がもしいたら、Yなどこねーwww
たぶん同業講師がやってるエリート塾wから話があったかもしらんが
人とあんまし上手くやっていけないタイプだから、没。
長野の予備校で割かし長く続いているのが奇跡ともいえる。
もっともあのあたり、ゆーなりゃ秋田みたいなもんで、
ウルトラ田舎だから、Y出身のエリート講師wな肩書きにやられたのかもね。 バカな生徒相手にする講師も気の毒だよな。
しょうもない書き込みしてるのは
何とか足を引っ張って木原のコマを取りたい田舎もん講師か
浪人したのに勉強できなかったやつだろうね。
メシ風に言えば木原さんもお気の毒 キャハ
それとも西とかw? 関 正生のサバイバル英文読解
第4講 言い換えに気づく
読んでみたらまさに
ドミナントモーションだった
懐かしかった 英語変換術って本、めちゃくちゃドミナントモーションやってる テキストだけ譲ってもらってどうすんの?と最初は思ったが
木原のテキストの付録は素晴らしいんだよな はぁ〜ため息出ちゃうよね
コロッ♪(舌を鳴らす音) 自分がコイツと同じ歳位になったから言える干されてやんのザマァ! >>813
上級国民ぶっててワイは好きだったけどなw
今まだ講師やってるのかな?
また受けたいわ ヤフオクで文章構成法競ったけど負けちまったわ
誰か3万円ぐらいで売ってくれないかね そんなに高いと手が出せないな
代ゼミがもう少し安値で販売してくれたらいいな 板書した英文の下に赤と緑のチョークで線を引き
「このクリスマスカラーで引いた文の構造はね…(溜息)」
慶大英語楽しかったなぁ 詐欺原石川にいるのか?
田舎暮らしが似合うな杏林大学講座頑張れよ 誰かマジで木原太郎先生のテキスト譲ってくれない?文章構成法なら高値で買う。
kiharahosii@yahoo.co.jp 南町田ミギワホーム小金澤ひでのり46歳
こいつは大学時代に塾講師のバイト経験あり 都留市職員、酒気帯び容疑で現行犯逮捕 同僚と飲食後 山梨 - 産経ニュース
https://www.sankei.com/affairs/news/181220/afr1812200026-n1.html
山梨県警大月署は19日夜、道交法違反(酒気帯び運転)の疑いで、同県笛吹市一宮町竹原田、同県都留市産業課副主幹、雨宮容一容疑者(45)を現行犯逮捕した。
逮捕容疑は19日午後10時25分ごろ、同県大月市初狩町の国道20号で、酒気帯び状態で軽乗用車を運転したとしている。
同署によると、車で通り掛かった人から、交差点内で停車している車があると110番通報。駆け付けた警察官が調べ、雨宮容疑者の酒気帯び運転が判明した。乗っていたのはマイカーで、帰宅途中だった。 木原先生の古ファンの人いる?
いるならドミナントモーション(同型反復?)の見つけ方の概略だけでもいいから教えてください
!
代ゼミにもいないから受講できないしネットにも情報ろくに落ちてないし謎すぎて気になります ここで報酬次第って教える気ないだろw
完全に密教化してて草
門外不出の奥義みたいだな
宗教かよw 木原富田西谷で三巨頭なんて言われてた時代が懐かしいな
未だに現役で第一線の富田西谷は凄いよ 通年の文章構成法のテキスト持ってる人いない?
俺の頃には通年は消滅していて夏期と冬期だけだった >>844
お前さはぁ
どうしてあの時生徒の気持ち分からなかったの?
勉強して良い大学受かって良い所就職出来た訳じゃない?
今更さはぁ、金沢に飛ばされてそちらで良い評価受けれるように生徒の親身になれてるのかな?
君さ、今からでもブログ作って反省文書きなよ
そして英語を勉強するこれからの生徒や俺らにアドバイスしたらどうだね?
パァどうしようもない坊ちゃんだから無理か、人間ってって変わろうとしない進化しない木原くんみたいのが親から実るみたいな名前もらって
実るほど頭を垂れる稲穂となって欲しかったよ。 夏期の文章構成法のテキストがメルカリで15000円で落札されてた
通年のテキスト出品されないかな >>846
見てたわw あれやばいよな
どんな人が落札したんだろ 山県市で豚コレラ感染、8100頭殺処分 | 岐阜新聞Web
https://www.gifu-np.co.jp/news/20190606/20190606-144763.html
岐阜、愛知両県で家畜伝染病「豚(とん)コレラ」の感染が広がっている問題で、岐阜県は5日、新たに山県市の養豚場で死んだ豚などから感染を確認したと発表した。
県は陸上自衛隊に災害派遣を要請し、同日午後6時10分から飼育されている約8100頭の殺処分を始めた。
10日に殺処分、17日に殺処分した豚の埋却作業や施設の消毒を終え、防疫措置が完了する見通し。
県内で感染が確認されたのは17カ所目、同市内では4カ所目。先月25日に市内の別の養豚場で感染が判明している。
今回の養豚場は市内に農場を2つ所有しているが、繁殖用の豚を飼育する農場は3月に豚コレラが発生し、全頭が殺処分されている。
県によると、農場から4日午前に豚舎の一つで死んだ4頭とひん死の1頭を見つけたと県中央家畜保健衛生所に連絡があった。
死んだ2頭とひん死の1頭を含む13頭の血液などを遺伝子検査したところ、全頭が陽性反応を示した。
県は発生農場から半径3〜10キロ圏内を搬出制限区域に設定し、1農場に区域外に豚などを持ち出すことを禁じた。
発生農場と同じ関市内の食肉処理場を利用する岐阜市、揖斐郡揖斐川町、中津川市の各1農場の出荷も制限した。
山県市の発生農場は現在、繁殖用の豚を飼育しておらず、海津市の養豚農家から子豚を購入し育てている。
県は海津市の農家の豚35頭を採血して遺伝子検査を実施し、感染の有無を確認している。先月30日に334頭を発生農場に出荷していた。
職員らの熱中症対策として、前回と同様に6時間4交代制で作業に当たる。
熱中症の危険度を判断する暑さ指数(WBGT)が21度以上、気温が真夏日となる30度以上に達した場合は作業を中断する。24時間体制で医師か看護師を配置する。 基礎理論編と完成編のテキスト持ってるんやが、いくらで売れるやろか >>853
付録がどういうのかによるかも
木原は授業より付録の解説の方が分かりやすいって言われてたこともあるからね
もしオクとかメルカリに出すなら付録ちょい見せした方がいい 木原先生にはドミナントモーションとthree the sameの理論を書籍に残してほしかった
古いセンター本にはドミナントモーション理論が載ってるけどもっと難しい文章で本格的にやってほしい ドミナントモーションと太庸吉の「表現リレー」ってどう違うの? three the sameがよくわからんな
英文の言い換えって、一文で述べた内容を名詞句に圧縮したり、副詞+Vを形容詞+Vの名詞形に変換したりが結構あると思うんだけど 同じ疑問持ってる人がいたんだ
以前スレ発見した時にthree the sameググって木原について軽く触れてるブログちょっと読んだけど確かに納得できなかった
>>858が言うように文(節)を語や句に圧縮するのって英語っでは高頻度で起きると思うんだが
あとドミナント・モーションDominant Motionってのも日英でググったけど日本語は木原のこと以外は音楽の話ばっかりで
英語は音楽の話ばっかでリーディングについて出てこない
Dominant Motionの読解法はアメリカの大学で教えられてるっていう話は何だったんだ? >>859
そう、DMに言及してる英語圏のサイトが見つからないんだよなー >>861
やっぱりDMというのも見つからないよね
ThreeTheSameが英語の表現方法に反してるようなこと言ってたり
DMがアメリカの大学で普通は習うみたいな話があるのにネットで全然出てこないこと
この辺を木原を受講してた人はどう考えるのか気になる >>862
言い方は悪いけど、そもそも代ゼミに木原の方法論を理解できるレベルの生徒がほとんどいなかったんじゃないかな
だからこそ、正統派で徹底的に構文把握を教える富田で伸びる人が多かったんじゃないかと思ってる >>863
まあ嘘というかデタラメを教えるわけないから理論は正しいすると
木原の理論をブログにちょろっと書いてる人の理解が足りてないから英語の特性に反することを平気で書いてるってことになるのかな ドミナントモーションは東進のモリテツが授業で紹介していたな メルカリの木原の春期講習テキスト、上げたり下げたり忙しいなw てゆか何故売れないのかね?
木原マニアそれなりにいるだろうに 基礎強化のテキストをそのまま問題集として出版すれば売れるのに 木ホラ太郎は万人向けじゃないのに万人の偏差値が上がるような事を言う。
単語や熟語の基本を大切にする講師が結局手っ取り早い、偏差値は30から60に出来る。
社会で点を稼いで相互65に持っていけた。
結局は社会後回しやらは嘘、ひたすら覚えて忘れて最終的に試験会場で覚えてる数多くする。 2005年夏期講習での木原太郎担当講座
早大政経AO入試対策論文テスト(小泉祐一郎とのペア担当)
早大国際教養AO入試対策論文テスト
慶大英語(サテ有り)
慶大SFC英語(サテ有り)
英語版「文章構成法」(サテ有り)
英語総合講座A to Z
ENGLISHラリー >>875
こんなにいっぱいあったのに、地方予備校に都落ちとは、いったいなにがあったんだ 2005年冬期講習での木原太郎担当講座
T期
慶大英語(サテ有り)
慶大SFC英語
英語版「文章構成法」
英語総合講座A to Z
U期
慶大英語予想問題演習(サテ有り)
慶大SFC英語予想問題演習
トリプルレビュー わしが受けてた頃は通年サテラインは基礎強化と本科の英文法だけだったな 早大志望者は富田+佐藤ヒロシ
慶大志望者は富田+木原が多かった気がする 上級者向けの授業ばかりになってからガクンと人気が落ちたイメージ 木原と言えば基礎強化英語、基礎強化英語と言えば木原みたいなとこあった
サテライン初期にも木原の基礎強化英語はあったみたいだし この人いま何してるんだろうねー
東大志望とか自称英語強者が木原の文章構成法受けても、ドミナントモーション繋ぐ際の語の抽象度が高すぎるとついていけない。
そこそこ力のある予備校講師でもあの授業は真似出来ないと思う。
どこの予備校にもスクラッピングとかドミナントモーションを細かくやってる人いないでしょ。軽く言い換え表現とか対比を繋ぐとかはやってる人いるだろうけど。
歴史に名を連ねた予備校講師はたくさんいるし、彼よりも英語の出来る人間は少なからずいるんだろうけど、問題の解法はこの人が唯一無二だね。
インチキじゃないのにインチキレベルで問題を処理するから詐欺師って思われる。 そこそこ英語出来るやつなら木原の方法論を勉強すれば「使う」ことは出来るが、それを体系立てて「教える」ことが出来ないってこと。
方法論は真似出来るけど、授業は真似出来ない。 ちなみに関大の問題でスクラッピングしたら、本文読まずに設問だけで6割解答出来た年度があった。
木原なら残りも全部スクラッピングするんだろうなあと思ったら知的好奇心が湧いてくるよね 昔の総合英語の1学期1講で、内容真偽を助動詞だけ見て解くってのをやってたな
当時はスクラッピングではなくて「大人の読み方」って言ってた
ちなみに駒澤大学の問題だったけどw あんな解き方してたら君らの頭がスクラップになるよと言った同じ大学卒の講師がいましたね スクラッピングやドミナントモーションは欧米の院生では常識って言ってたらしいけど、それらに言及してる原書をみたことないんだよなぁ ドミナントモーションって名前では表現されてないんだろうけど、基本的に日本人であろうが欧米人であろうが論文書く際の言いたい主張って1つだろ?
何個も主張は書かんし、その主張に全く関係のない話題は邪魔だから登場しないわけだ。
だから意識的か無意識的かは分からんけども一つの主張を形を変えて何度も反復されるわけだな。
酒井がやるみたいに、「分ける」「つなぐ」の英文バージョンだと思えば分かりやすい。 文章構成法は代ゼミの中でもとんがった講座だよね。あとは富田のEnglish Questもそうなのかな 慶大英語のテキストと文章構成法のテキストって中身やっぱり違ったんだよな? >>894
授業中に富田に指名されて公開処刑されたい人向け
>>897
違う 以前木原先生がセンター英語の問題を作っていたといううわさを聞いたことがあった
けどホント? なんで木原はスクラッピングにこだわり続けたのだろう。冬期の文章構成法もスクラッピングのレッスンがあった 【芸能】「卒業前には撮影済みでしょ」(アダルト関係者) 元アイドル グループ卒業後わずか2週間でセクシー女優デビューし話題に
http://phoebe.bbspink.com/test/read.cgi/pinkplus/1605712346/ 今、木原先生はどこで教鞭をとられているのでしょうか? 木原も還暦か。還暦記念に英語関係の大作を出版してほしい。木原の凄さを知ってる出版社がいないか 木原って慶大英語担当してたせいか私大の客観問題対策の印象が強いけど
国公立の記述対策はどんな感じだったのかな?国公立向けの講座持ってたのか不明だが 30年近く前の代ゼミで浪人してたんだが
富田と木原に習ってた
お陰で志望校に合格できてこの2人には感謝してる
富田のやり方で基礎を身につけ
木原の方法で解けば大学入試の英語は間違いない
木原のやり方は何よりスピード勝負の入試では役に立つ
集大成的な本でも出してくれないかなあ
今でももう一度授業を受けたいくらいだ 木原先生の授業は基礎はできている前提で、答えの出し方を論理的に説明するものだったな。
Toeic対策本とかを書いて欲しいな >>907
単科で一橋大英語持ってたよ
講義内容は受講してないから分からんが 代ゼミ時代の単科って
慶應
慶應SFC
A to Z
文章構成法
何年までやってたんだろ? ダラっとした語り口だったけど、わかりやすい講義だった。もう一度受講してみたいな。 代ゼミの無駄な神格化と、周りのカリスマに辟易した人の逃げ場としてのみ存在価値はあった このスレッドは1000を超えました。
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