【相談】発達障害とわがままの見分け方
発達障害とわがままの見分け方を教えてほしい。
バイト先の塾で、明らかに多動で壁に落書きしたり喋りまくったりという子がいる。
塾長に聞いたら「躾が甘かったことによるワガママ、舐められないように」って言われて???ってなってる
どうやって見分ければいいの?ワガママとか決め付けたくない
もし発達障害だったら、ワガママとか言われて辛いと思う >>3
それって虐待の疑いがある時のみだよね?
発達障害の疑いがありますって連絡しても、そうですかだと思う。診断受けるか受けないかは自己決定権があることだし 見分けは難しいという話だな
完璧ないい子いい人でなければ発達障害だよ
発達障害じゃない人を探すほうが難しい 発達障害の顔面を思いっきり殴るといい音がする
いい感触もする
気分もスカッとする
発達障害は脳みそが少ないからな
頭の中は空っぽ
脳みそが入ってなくて空洞になってるから音が響くんだろうな
おまけにゴミ見たいに軽いから面白いくらい吹っ飛んでいくしな
発達障害は殴られないと思って調子こいてるからな
一度殴って痛い目にあわさないとな >>7
俺たちには日本国憲法と子どもの権利条約と障害者差別解消法がついてるぜ! >>1
塾に来たくなかった、そもそも嫌いな教科、等のモチベーションの問題である可能性大 >>1
発達障害の可能性高いよ
その子の顔つきと姿勢も教えてくれ 授業中は集中しないが好きな遊びのときは集中するのがわがまま
好きな遊びのときも集中できず歩き回ったりするのが発達障害 トイレの使い方が汚い、これがADHD。
5つ物をたのんだら一つは忘れるADHD。 AD/HDに5つも頼むと前に頼んだ5個も忘れるぞ。
ソースは俺。 ボク君
「リンク、のどが渇いたよ〜。
ジュースを買って!」
リンク
「わがままを言うんじゃない!降りないと買えないでしょ?
あと少しで、カカリコ村に着くので、我慢しろよ。」 品行方正なんだけれどなにかが欠落してるのが発達障害 どちらも持ち合わせているさきまにあ0512(sakimania0512) 大事な話を聞きそびれ
るのも発達だし、ぶつくさ言ってるのも発達だし、我儘は、健常者と似てるから区別が難しい。 知ったことか!権利を振りかざすだけだ!法令は俺が自由に解釈する! >>23法令は守るためにあるものであって、勝手に解釈したらいけない。
はき違えるな >>24
>>25
憲法違反の法令は無効だ。
戦争法と共謀罪法と特定秘密保護法は、憲法違反で無効だから一切従わない。絶対にぶっ潰す。 >>24
>>25
杉田水脈と川崎市長には、辞職してもらう。