2020年度いじめの認知件数は51万7163件で過去最多

**実習生さん** · 2021/10/15(金) 10:03:01.92

不登校の理由に『いじめ』がありますが、いじめられて不登校になるようなメンタルに育て上げたのは親です。対人関係や集団生活で上手くいくかどうかは幼少期の養育環境(母親との関わりを含む)がかなり重要になってきます。

**実習生さん** · 2021/10/15(金) 10:05:15.66

親(特に母親)から充分に愛情を注がれず、放置や虐待、両親の不和、価値観の押し付け、過干渉、甘やかしなどで負の性格が身に付きます。学校生活に適応できないのは幼少期の家庭環境が不登校になる原因の大半が親の放置虐待が占める。

**実習生さん** · 2021/10/15(金) 10:05:37.68

不登校とは「何らかの心理的、情緒的、身体的、あるいは社会的要因・背景により、登校しないあるいはしたくともできない状況にあるために年間30日以上欠席したもののうち、病気や経済的な理由による者を除いたもの」と文部科学省では定義されている。

**実習生さん** · 2021/10/15(金) 10:06:07.72

子どもの持ち物が壊されたり、隠されたりする
部活動を休むことが多くなり、やめると言い出す
けがの状況と本人が言う理由が一致しない
必要以上のお金を持ち、友だちにおごるなどする
持ち物や机、ロッカーに落書きをされる
理由もなく成績が突然下がる
服が汚れていることが多い
手や足にすり傷やあざがある

これらは全てがいじめの兆候です。

**実習生さん** · 2021/10/15(金) 10:06:23.78

親は学校内でのいじめからわが子を守り、行動しなくてはなりません。これら一つでも当てはまるようなら子どもにスマホを持たせてまたは通学カバンに担任が取り出せないように頑丈に固定して学校内での担任や生徒間での会話のやり取りをリアルタイムで無料通話「LINE」を繋ぎっぱなしにしていじめの証拠を自宅からリアルタイムで聞く様にしましょう。

**実習生さん** · 2021/10/15(金) 10:06:40.30

証拠を掴んだら学校に対応を迫り改善を要求するようにしましょう。対応されずに放置されるようならば教育委員会に報告して相談することをオススメします。学校内での密室空間での陰湿なイジメからわが子を守るために親は無料通話「LINE」を繋ぎっぱなしにして学校内の様子を監視することが重要です。

**実習生さん** · 2021/10/15(金) 10:06:56.16

教室内のいじめ情報を親も知ることにより子どもの安全を守る体制をつくる努力を親はするべきです。子どもが学校内でいじめられているのか担任に全てを委ねるのは危険です。

**実習生さん** · 2021/10/15(金) 10:07:15.01

子どもが安全に学校内で過ごせるように親は子どもの通学カバンにスマホを忍ばせて学校にいる間は無料通話アプリ「LINE」を繋ぎっぱなしにして家庭内から学校でどの様ないじめが存在するのか子どもを本気でいじめから守ることが大切です。

**実習生さん** · 2021/10/16(土) 07:32:59.31

いじめを見かけたら弁護士に相談しましょう
学校関係者はすべてクズです

**実習生さん** · 2021/11/23(火) 09:41:42.75

■いじめ・嫌がらせの被害に遭っている方へ■

いじめは集団でやるケースが多いので当然ですが
嫌がらせも、複数名が徒党を組んで、複数名で行うケースもありますよね
スマホとＬＩＮＥを使い、連携して、組織的にいじめや嫌がらせを働くケースが増えています
詳しい事は下記ＵＲＬに書いてありますので、参照ください

https://matsuri.5ch.net/test/read.cgi/ms/1637241723/28-33

また、ここ数年の傾向として、ネットで紹介されている集団ストーカーの手口の内
いじめや嫌がらせに利用できる事に気づいた人達が
実際に使える手口をピックアップして、模倣するような悪質ないじめ、嫌がらせが発生しています

これも解説にある通りで、実は、ネット上で語られている集団ストーカーの内
模倣が可能な現実に行われた手口の物に関しては、実態としては、単なるガスライティングなんです

このような模倣犯罪の被害に遭うと、自殺に追い込まれるとか、精神障害者にでっち上げられるとか
ストレスから犯罪を起こす事を狙って仕掛け来るとか、そのような結果を齎すのも
ガスライティングが多人数の手で組織的に行われているのだから、当然の結果だという事です

下記ＵＲＬでガスライティングの手口について解説していますので、よかったら読んでみてください

https://matsuri.5ch.net/test/read.cgi/ms/1637241723/1-18

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