兵庫県・神戸市教員採用試験7
レス数が1000を超えています。これ以上書き込みはできません。
>>948
分かります
時間経てば駄目な点が思い浮かんでばかりですよね >>949
ハラスメントは聞かれませんでした。私は働き方改革について聞かれました。いくつか質問が用意されていて、その中から聞かれるようですよ。 今年みたいな状況下ですら落ちるような奴は諦めろ
そんな能無しに教えられる子供等が可哀想だよ 8回連続2次落ちでした。
30回までは頑張ります。 >>957
おめでとうございます
何回、これまで受けられましたか? 受かりました。
二次の直後は自信あったんですが、なまごろしの期間が長すぎて不安になってしまいました。
本当に良かったです! お前ら和歌山県出身の下村拓郎様(35歳、元自衛隊)をご存知か、この方は将来素晴しい人物になるから覚えておいて損はないぞ >>960
ありがとうございます、今回がはじめての社会人組です! >>964
お返事ありがとうございます!
首尾よく合格された秘訣などがありましたら教えてください。英語が元々得意だったとか、資格を持っていたとか、留学してたとか。
今、大学3回生で来年、受ける予定です。よろしくお願いします。 20回目の受験で不合格だった。
2次まで行ったのは5回目
予備校通うか考え中。 条件付きで繰り上がりは、高校だとあまり希望ないですかね? >>967
友人で他府県受かったら辞退するやついるから、回ってくるかもよ 条件付きってどれぐらい拾われますかね?ちなみに小学校です。 >>966
20回目ということは、40超えてるんだよな。講師歴も豊富とお見受けするが
兵庫県で講師してるんでしょ、しかも一次は通過できている
一次通れば、現役講師は有利なはずだけどね。
校長に非公式にでも、問い合わせて貰った方が良いかもな 二次で複数回落ちるってことは教員に必要な何かが抜け落ちてると思う。感情が顔に出る、コントロールできない、子どもや人が本当は嫌い等そういう生き方に関わってるような要素
特に対策せずに1発で受かる人は生き方が教員適性に合ってたってことであって決して努力してない訳じゃない。毎日の生き方で努力してたんだろう。
20回も受けて駄目でもそれでもなりたいっていう渇望はすごいと思うから、具体的な勉強だけじゃなくて生き方も見つめ直した方がいいんじゃないか? 若者なら、連続二次落ちは深刻だけど、高齢者の場合はガラスの天井があるからな。
若者優先なんだしな。
現に講師の話が来ているところを見れば、深刻なほどの欠陥があるとは思えない。
(本当にヤバイ奴には、校長の勤務評定で×が付くから、少なくともその県ではしばらくは講師の勤務先が紹介されない) 一次なんか落ちるのはただの努力不足です。
勉強量が圧倒的に足りてないだけ。例え超少人数枠高倍率の教科だったとしても、20回受けて5回はさすがに少なすぎる。
教採に受かるのは1回目ではありませんが一次で落ちているような人に教壇に立つ資格はないと思います。さらに教え方がうまくて、知識がない人が教員になったら最悪です。生徒に違和感を持たせずに間違った方に導くかもしれないと思うと恐怖です。だから教員が知識を持つことは責任であり義務です。勉強(研究と修養)し続ける必要があります。一次なんて落ちている場合ではありません。
二次は相性もあるでしょう。受け続けるしかない。まずは一次を安定して受かることが重要です。 ただ、一次でも集団討論という、面接員が評価を下す試験があるからね。
ここで、特定の層を狙い撃ちされないとは、限らないよ。 >>974
狙い撃ちが本当にあるとしたら、その層になってしまった過去の努力不足だった自分を呪うしかない。 >>965
英語は学生時代から得意科目でした。
教師になるために必要だと思ったので資格も取って留学した感じですね。
個人的には英語の先生になるなら留学はしておいた方がいいと思います、語学力以上のことを学んで生徒に共有できますし 狙い撃ちって落としたいというよりかは受からせたいっていう思いで
合格させたいけどペーパーの試験が足りないから下駄履かせるって感じなんじゃないのかな >>975
それなら、最初から(年齢制限などを厳しくして)受けられないようにしてくれ、という話だわな。
倍率UP要員にされるだけなら、時間とお金の無駄だしね。 1次試験受けたら百発百中くらいになるべきなのは同意
だけど2次は相性があるから受け続けるしかないってのはちょっと乱暴でしょ…
落ちたら総得点と総合順位が載ってるはずだから過去の成績と比べて順位変動や得点推移をみたほうがいいと思う
評定項目別の成績開示ってできないのかなもしできるなら利用するのも手でしょ
966さんがどういう境遇なのかわからないけど仮に講師経験がそれなりにあってそれなら学校現場にいるのに人や環境をうまく使えてなさすぎだし
違う仕事しているならどうにかして講師になるべきだと思う
年齢考えるとかなり厳しい状況だろうけど希望を捨てないで頑張ってほしい >>976
お返事ありがとうございます
採用試験に向けて、残りの学生生活をどのように過ごすか、考えてみます。ありがとうございました! 辛くて吐き出した弱音にいろんなアドバイスをくださってありがとうございました
講師は数年前までしてました
自分では頑張ってたつもりですがおそらく勤務評定が悪く当時の校長に「どこにも紹介できる所がない」と言われ現在は工場のラインで朝から夕方まで働いています
僕は馬鹿で未熟です 助言してくれた人ごめんなさい
周りは何も関係なく自分のせいでこんなことになってるんです
すみません僕のせいです >>981
そうです。あなたのせいだと思えることが大切です。それが出来るなら教師の素養はあると思います。
説教くさくはなりますが、反省できてるならば必ず次につながるはずです。
とても無責任かもしれませんが、是非、希望を捨てずに頑張ってほしいです。
例え教師という道でなくなっても、なにか次に繋がるものがあるはずです。
こんなところですけど同じ道を志した者同士応援してます。 >>981
そんなまじめにならなくてもいいよ。兵庫がムリなんならあきらめて違うところで教員になればいい。北海道なら過疎ってるから空きはいくらでもあるし、空白の1日ないから講師でも頭打ちなしに昇給できる。教員になるのが本望で、生きがいなんなら、不適格だったとしても、なんとしてでも続けるべきだよ。人生一度きりなんだから、そんな卑屈にならずに、もっとわがままに生きればいい。 >>981
事実だとしても、そんなに落ち込まないでください。あなたにはたくさん、優れているところや誇れるところがあるはずです。せっかく教員免許をお持ちなら、もう一度チャレンジしてみてもいいのではないかと思います。 親戚のお兄ちゃん、
通信で資格とり一発合格。
こんなこともあるから、
やればできる!
君ならできる!ってか。 養護教諭で条件付き合格でした。
条件付き合格だった方は、昨年度どれくらい繰り上げ合格されているのでしょうか?また、それぞれの校種につき、何名くらい条件付き合格の通知をもらっている人がいるのでしょうか?情報がすごく少ないので、もしご存じの方がいらっしゃったら教えてほしいです。 条件付き合格は基本的に合格と思っていいんじゃないの? >>990
当方、伊丹在住、大阪勤務。自然に恵まれた三田で暮らしたい >>991
田舎の少人数の学校での勤務に憧れるのはちょっと分かるけど、暮らす場所も田舎なのはただの地獄でしかない。買い物とか不便すぎてどうせすぐイヤになる。自然に触れたらストレス解消するっていうけど、その効果ってのは1日20分で頭打ちになって、それ以上は特に効果なし。だがら便利で適度に自然がある、都会と田舎のハイブリットがいちばんいい。 >>992
>だがら便利で適度に自然がある、都会と田舎のハイブリットがいちばんいい。
三田なんてまさにそれじゃん >>993
よくわかったな 笑
アウトレットあるし、キャンプできるし、まさにそれ! 三田に土地あるから、家建てる予定 三田は新興住宅地特有の低民度&DQNの巣になってるから、遊びに行くのは良いけど住むのはちょっと嫌だし、そいつ奴らとその子供を相手するのはもっと嫌だわ このスレッドは1000を超えました。
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