★★★ 部活をなくせ その7 ★★★
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馬鹿みたい。
マジでなくなってほしい。
問題が多すぎ。 部活なんぞいっそなくそう。 >>186
だから「8年粘着」君はおかしい人なんだってw 「嘘・デタラメ書きこんで」の
「ネガティブイメージの拡散手法」は止めましょう
書き込む側の品位が疑われていますよww 8年粘着がナンダッテ?
品位?
がはははははははww
いい加減「教員採用試験」に受かれよwwww >>191=ID:w+Bm+oiR
「嘘・デタラメ書きこんだ」挙句に、卑しい「誹謗レス」で
「論者をネガティブ印象操作」して、「スレage」ですかww
本当に「程度の低い」人ですねww
いい加減に
「自分たちの姿を隠して、匿名で」「世論を偏った方向へ導こう」などという「卑しい行為」はお止めなさい 8年粘着がナンダッテ?
品位?
がはははははははww
いい加減「教員採用試験」に受かれよww >>193
「嘘・デタラメ書きこんだ」挙句に、卑しい「誹謗レス」で
「論者をネガティブ印象操作」して、「スレage」ですかww
本当に「程度の低い」人ですねww
いい加減に
「自分たちの姿を隠して、匿名で」「世論を偏った方向へ導こう」などという「卑しい行為」はお止めなさい >>194
>「嘘・デタラメ書きこんだ」挙句に、卑しい「誹謗レス」で
>「論者をネガティブ印象操作」して、「スレage」ですかww
つまりお前は、8年も前からいたわけではなく
「教員採用試験」にも受かっていた。
と主張するのだね? >>196=ID:Obqt6HJF
>つまりお前は、8年も前からいたわけではなく
>「教員採用試験」にも受かっていた。
>と主張するのだね?
言葉遣いもダメだねww
「卑しい言質執り」は止めたら?
キミは 真・裏・待遇の定義の復習から始めたらどうかww
これまた、相変わらず「程度が低い」ww
「匿名掲示板で」「自分の姿を隠して」「卑しい世論工作をするようなレベルにはキミは達していない」ですよww >>196
キミの昨日の活動ですよww
朝9時から23時過ぎまで「教育板に張り付き」ですかww
本当に「休日返上で」工作活動に励んでおられ居られますよねww
教育・先生 > 2018年05月04日 > Obqt6HJF
書き込み順位&時間帯一覧
2 位/115 ID中 時間 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Total
書き込み数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 0 0 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 5 16
書き込んだスレ
実現可能な部活改革 [無断転載禁止]©2ch.net
【労基法】部活動に賃金支払いを【違反】part9
★★★ 部活をなくせ その5 ★★★
教員の給料は高すぎる
国民の増税の影で公立教師の部活動手当が大幅アップ
★★★ 部活をなくせ その7 ★★★ 教員採用試験不合格底辺君wおはようw
その書き込みで、「部活改革」止まるかな〜〜〜(棒) >>199=ID:DXDF/OYF
毎度の「誹謗レスでスレ上げ」ですかww
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ID:DXDF/OYFの「卑しい誹謗」レス
書き込みレス一覧
国民の増税の影で公立教師の部活動手当が大幅アップ
293 :実習生さん[]:2018/05/05(土) 11:55:52.64 ID:DXDF/OYF>>290
"キミは 真・裏・待遇の定義の復習から始めたらどうかww
これまた、相変わらず「程度が低い」ww
「匿名掲示板で」「自分の姿を隠して」「卑しい世論工作をするようなレベルにはキミは達していない」ですよww"
__________________________
教員採用試験不合格底辺君、おはようございますww
得意満面になるのは採用試験を受かった暁にすれば??
★★★ 部活をなくせ その7 ★★★
199 :実習生さん[]:2018/05/05(土) 11:58:28.70 ID:DXDF/OYF教員採用試験不合格底辺君wおはようw
その書き込みで、「部活改革」止まるかな〜〜〜(棒)
実現可能な部活改革 [無断転載禁止]©2ch.net
954 :実習生さん[]:2018/05/05(土) 12:01:00.13 ID:DXDF/OYF「卑しい言質取り」=「都合が悪すぎて答えられません」という話www
実に卑しいな教員採用試験不合格底辺君ww >>197
肝心の主題をごまかすつもりなんだ。
つまり、自分の主張は間違いだったと言いたいわけだね。
ということで
お前は、8年も前からいた
「教員採用試験」にも受かっていない
ということは、正しいと言いたいわけだ。
それでいいんだね、あたまのおかしい自営さん。ww >>201=ID:y46lT3Rv
「きちんと過去レス読みなさい」こちらは指示したわけですがね
そこを読めば、このスレならびに教育板での「部活スレ乱立の真相」がわかるはずですけどね
やるべきこともやらずに「他人を批判するレスを書き込んで」
「ネガティブ印象操作で、誹謗レスの書き込み」とは呆れますよ
そんなことばかりやっているから、程度が低い、と言われるのでしょう
>やはりあたまの全くおかしい人なんだな。
「どちらの側か」ということでしょう そりゃ自営君が一番頭オカシイに決まってる。
一々明白なこと聞くなw >>203
誹謗レスで スレage ですか
これまた 程度が低い ですねww
そんなことばかりやっているから、
「自分たちの姿を隠して、匿名で世の中に発言したい」
「スレ乱立させて、スレタイ目立たせれば、自分たちの主張を世の中に広められる」
「これで、自分たちは傷つかず、世論をうまく煽れる」
という「卑しい発想しか」生まれないのでしょうねww もう同じ事しか言えない底辺w
そんなので、部活改革止められっかよwwwww >>202
>「きちんと過去レス読みなさい」こちらは指示したわけですがね
ほう、どこを読めと?
指示というのは具体的な箇所を指定しなければなりません。
それでなければ、単なる言い逃れです。
さあ、どこを読めと?具体的に「指示」していただきましょうかね。
できるのですか?あたまのおかしい人?ww
そうそう、もちろん。
>>197
>肝心の主題をごまかすつもりなんだ。
>つまり、自分の主張は間違いだったと言いたいわけだね。
>ということで
>お前は、8年も前からいた
>「教員採用試験」にも受かっていない
>ということは、正しいと言いたいわけだ。
>それでいいんだね、あたまのおかしい自営さん。ww
についてだぜ。主題をごまかすなよな、あたまのおかしい人。ww >>206=ID:y46lT3Rv
長文の「コピペ」誹謗レス 乙ww
だいたい、無礼千万な言葉遣いの誹謗レス、誰がマトモに相手しますかww
何を言っても「キミの失礼な口調を改める」ことが先ですよ
こちらからは「過去スレしっかり読み直せ」ということと
「自分たちの姿を隠して、所属・氏名も名乗らずに」
「自分たちの偏った考え方を垂れ流すための、工作活動はお止めなさい」
ということですよ。
「卑しい部活非難スレを乱立させた挙句」
「それを指摘する我々を、誹謗中傷の人格攻撃で黙らせよう」という卑しい行為はお止めなさい
やっているあなた方が「恥ずかしい」のでは、ありませんかね 日本人止めろ底辺ww
お前「発展途上国レベル」の給料が大好きなんだから、アフリカにでも行けよw 誹謗レス書き込みで「スレ上げ」ですかww
これまた、程度が低い、ですねww >>209
キミのやってることだって一種の印象操作だし、誹謗レスだ。
おわかり?
あと、上げ下げなんてどうでもいいから。
下げでも探す人はちゃんと見つけるからネ。 >キミのやってることだって一種の印象操作だし、誹謗レスだ。
>おわかり?
いまさら何のご指摘ですかww
こちらは「あなた方が誹謗中傷レスでのネガティブ印象操作、レッテル貼り」という卑しい手法を執ったから、
「反応」しているだけですよ
いつもの「先に仕掛けてきたのは、どちらの側か」ということではありませんかね
またまた、ブーメランでしたねww >>211
ブーメランでもなんでもありません。
あなた方って何ですか?
なんで私が他人のレスに対して責任をもたなくてはならないのですか?
先に仕掛けたって何ですか?
具体的にはどの部分でしょうか?教えてください、逃げないてね!
それに誰かのレスの前には誰かのレスがある、のであなたの言う「先に仕掛けられた」なんて何の意味もありません。 >具体的にはどの部分でしょうか?教えてください、逃げないてね!
出た出たww
低学歴クンの「詰問手法」ww
キミが「他スレで書き込んだ」口調でお答えしますよww
>書き込みをするしないは個人の自由です、あなたにそれをどうこう言われる筋合いはありません。
いい加減に「卑しい工作活動」はお止めなさい 粘着者ID:N9h7cZ5lの他スレでの連投書き込み例ww
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教員の給料は高すぎる
271 :実習生さん[]:2018/05/06(日) 17:29:29.21 ID:N9h7cZ5l>>259
>「きちんと過去レス読みなさい」こちらは指示したわけですがね
さて?どの部分でしょうか?
具体的に詳しく教えてねー
かなりの確率でどうせまた逃げるだろけど。
こう言われて悔しかったら教えてね!
教員の給料は高すぎる
272 :実習生さん[]:2018/05/06(日) 17:36:14.17 ID:N9h7cZ5l>>254
↑
これは墓穴を掘ってるぞ!
相手のアンタへのレスの多さを強調したいんだろけど、アンタの書き込み数だって同じかそれ以上にあることになるんだぜ。
それにしてもこんな手間時間がかかること楽しい連休使って一体何やってるんだか。
教員の給料は高すぎる
273 :実習生さん[]:2018/05/06(日) 17:38:41.91 ID:N9h7cZ5l>>270
議論でそんなこと言っても何の意味もないし効果もありません。
ましてや毎回同じ文句ではね。
教員の給料は高すぎる
274 :実習生さん[]:2018/05/06(日) 17:42:50.33 ID:N9h7cZ5l>>254
「あなたは連休中もっと他にやることないの?」というのがふつうの人の感想と感覚ですよ。 他スレにもあるけど
>>214
↑
穏やかに質問しているのにこの諸行(ID貼り出し&書き込みコピペ)は何だろう?
この人はなんでも悪意にとらえてしまうのですねえ
>低学歴くん
誰のことですか?
>詰問
ただのあなたの主観なのか?
言い返せないからなのか? 他スレにもあるけど
>>215
↑
穏やかに質問しているのにこの諸行(ID貼り出し&書き込みコピペ)は何だろう?
この人はなんでも悪意にとらえてしまうのですねえ
他レスをコピペしても何の意味もないけど。 教育板に住み着く自営氏の重度な粘着性
根拠
↓
1 8年間?
2 書き込み相手無視の同じ文言コピペ
3 書き込み相手のID貼り出し
4 書き込み相手のIDをたどり他スレの書き込み貼り出し
5 執念深く他スレまでたどる >>918=ID:q/9ZE1TV
あちこちのスレで「嘘・デタラメ書きこんで」「誹謗レスでスレ上げ」工作活動を展開してますよww
いい加減に「恥ずかしい」という気持ちを持ちましょうww
____________________________________
本日の書き込みスレ一覧ww
実現可能な部活改革 [無断転載禁止]©2ch.net
国民の増税の影で公立教師の部活動手当が大幅アップ
教員の給料は高すぎる
【労基法】部活動に賃金支払いを【違反】part9
★★★ 部活をなくせ その7 ★★★
教委は50歳前後独身自営業者男は常勤講師採用するな
自営君という8年粘着の教員採用試験不合格者 >>219
↑
>>218の2、3、4、5に該当しますね。 >>ID:q/9ZE1TV=220
はいはい 「即レス」ですねww
「デタラメの誹謗」で「スレ上げ」ですかww
今日は一日「教育板に張付き」ですかww
もう少し、一日の有意義な使い方、を考えられたらいかがですかww >>220=ID:q/9ZE1TV
本日のID:q/9ZE1TV 書き込み順位&時間帯一覧(18時現在)
1 位/41 ID中 時間 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Total
書き込み数 0 0 0 0 0 0 0 3 2 0 0 0 0 4 6 0 0 1 2 0 0 0 0 0 18
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まさに「工作活動員の鑑」ですねww 去年主任して、今年転勤して主じゃなくなったけど、先輩が後輩を教えるスタイルにどう関わればよいかわからない。子どもも受け入れてくれない雰囲気で辛い。部活嫌い。 >>221
>>222
↑
>>218の2、3、4、5に該当しますね 公立学校は、昼休みから部活のみにしたほうがいい
勉強はしなくていい、にするべきだなw >>223
程度の低い書き込みだなww
自分の仕事の不出来は自己責任でしょ
それを部活と結びつけるのは責任転嫁というものですね >>228
そのリンクには「成りすまし」がコピペレスしたものがあるんだよ
一緒にされると迷惑だから、他のものにしてくれよ >>227
他スレで 卑しい誹謗レスを繰り返す 工作活動員ww
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部活動って正直ムダだよね [無断転載禁止]©2ch.net
913 :実習生さん[]:2018/05/08(火) 15:51:46.76 ID:XKtVUAPR>>910
お前が「痛い」のは「真っ当な努力を怠り、教員採用試験不合格」だったからww
だれかのせいにするのは、卑しいということだわなww
お前って何で「社会的地位が低い」職業に就こうと「試験受けてんだ?」
面白い餓鬼だねえww
教員の給料は高すぎる
300 :実習生さん[]:2018/05/08(火) 15:52:46.32 ID:XKtVUAPRという8年変わらぬ安定の底辺w
【労基法】部活動に賃金支払いを【違反】part9
307 :実習生さん[]:2018/05/08(火) 15:54:07.84 ID:XKtVUAPR8年粘着が何を言うんだろうか?
8年=2920日 >>231
デタラメを撒き散らしているのは「どちらの側か」ということでしょう
匿名掲示板で「自分たちの姿を隠して、匿名で」卑しい世論工作やネガティブキャンペーン手法をあなた方がやる限り、相応の対処をするまでですよ >>231=ID:KVhjMtl+
ID:KVhjMtl+の「卑しい工作書き込みレス」一覧
国民の増税の影で公立教師の部活動手当が大幅アップ
322 :実習生さん[]:2018/05/08(火) 20:02:46.77 ID:KVhjMtl+お前は迷惑だから消えてくれないか??
【労基法】部活動に賃金支払いを【違反】part9
312 :実習生さん[]:2018/05/08(火) 20:07:32.13 ID:KVhjMtl+成りすましは誰かさんの得意技ww
今更なりすましが迷惑とかどの口が言うかww
「横からだが」キリッ............(笑)
★★★ 部活をなくせ その7 ★★★
231 :実習生さん[]:2018/05/08(火) 20:08:30.88 ID:KVhjMtl+誰かさんは「存在自体が迷惑」という事実ww
部活動って正直ムダだよね [無断転載禁止]©2ch.net
915 :実習生さん[]:2018/05/08(火) 20:09:48.31 ID:KVhjMtl+答えに詰まるとコピペに走るww
「話題のすりかえ」wwwwwwwwwwwwwwwwwwwww
実に卑しく程度が低い
教員の給料は高すぎる
305 :実習生さん[]:2018/05/08(火) 21:34:31.43 ID:KVhjMtl+>>301
単なる「空想左翼」ですよキミ。 >>230
>>232
>>233
↑
>>218の2、3、4、5に該当しますね >>234
キミのレスも「コピペ」ですよねww
説得力はないのではありませんかww
いい加減に「部活スレの統廃合」をすべきではありませんかね >>235
あなたと違って、「くどくど長々」ではなく、労力をかけず「簡潔に淡々」とあなたの異常性を指摘しているだけです。 統合失調症患者に共通する症状
1 精神錯乱
思考や行動、感情がまとまりにくくなること
2 社会性の欠如
仕事、対人関係、自己管理などの面で1つ以上の機能が病前に獲得していた水準より著しく低下
3 思考過程の障害
話せない状況・的外れな応答・集中能力の喪失・異常なほどの思考・神経機能の使い過ぎ
4 思考内容の障害(妄想)
客観的に見てありえないことを事実だと完全に信じる
返信 >>237
ご自分のことですよねww
「自分の姿を隠して」
「匿名でしかものを言えない」
「でも、世の中の世論を自分たちに都合が良いように変えたい」
「そのためには、卑しい工作活動も厭わない」
「邪魔するヤツは、嘘・デタラメを使ってでも誹謗中傷・人格攻撃で黙らせる」
こういう「卑しい行為」もありますよねww >>236
>あなたと違って、「くどくど長々」ではなく、労力をかけず「簡潔に淡々」とあなたの異常性を指摘しているだけです。
ここにも「自分の発言の矛盾を感じない」レベルの低さ が滲み出てますね
十分な長文を書いているのは、あなた自身ではありませんかねww
いい加減に
「匿名掲示板を使って」
「自分たちの正体を隠して、逃げておいて」
「世論を煽って、自分たちに都合が良いように導こう」
などという卑しい工作活動は諦めたらいかがですかww
「卑しい工作活動はお止めなさい」 >>238
>>239
↑
>>237の1、3、4の症例に該当しますね >>240= ID:cc+hYsh1
工作活動員の「卑しいコピペレス」の事例 相変わらず、程度が低いww
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
【労基法】部活動に賃金支払いを【違反】part9
318 :実習生さん[]:2018/05/10(木) 17:13:27.08 ID:cc+hYsh1
↓
>>315の1、3の症例に該当しますね。
国民の増税の影で公立教師の部活動手当が大幅アップ
334 :実習生さん[]:2018/05/10(木) 17:21:55.66 ID:cc+hYsh1
↑
>>332の1、3の症例に該当しますね。
【労基法】部活動に賃金支払いを【違反】part9
320 :実習生さん[]:2018/05/10(木) 17:23:25.87 ID:cc+hYsh1
↓
>>315の1、3の症例に該当しますね。
★★★ 部活をなくせ その7 ★★★
240 :実習生さん[]:2018/05/10(木) 17:25:22.12 ID:cc+hYsh1
>>239
↑
>>237の1、3、4の症例に該当しますね >>241
↑
>>217の2、3、4、5に該当しますね >>241
↑
>>218の2、3、4、5に該当していますね。 >>241
↑
>>237の症例全てを発症していますね。 >>241
↑
ID貼り出し&他スレまでたどる粘着ぶりで、この人は自分の異常性を自ら暴露していますね(大爆笑)
I >>245=ID:e9xdoAXT
工作活動員の「深夜の誹謗レス、3連投」ですかww
おっと、このスレは「4連投」だわww
いい加減、恥ずかしくないのかなあww
>この人は自分の異常性を自ら暴露していますね(大爆笑)
だってww、まさに「天に唾する発言」ですよねww >>247
さすが、常駐の工作活動員ですねw
即レスですかww(誹謗レスですけどね)
毎度の
「嘘・デタラメ連呼して」
「ネガティブイメージを拡散して」
「印象操作手法」ですか
いつまでも、そんな卑しい手法ばかりしているから、程度が低い、といわれ続けるのでしょうねww >>247
卑しい工作活動員が、誹謗レスの連投で、「自分たちの工作活動で立てたスレをageしている」事例
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13時45分現在の「スレ順トップ10」
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1: 部活動って正直ムダだよね [無断転載禁止]©2ch.net (929)
2: 国民の増税の影で公立教師の部活動手当が大幅アップ (340)
3: 部活ってレジャーだろ?©2ch.net (190)
4: 教員の給料は高すぎる (320)
5: ★★★ 部活をなくせ その7 ★★★ (247)
6: 【労基法】部活動に賃金支払いを【違反】part9 (326)
7: ■ 道徳教育 ■ (629)
8: 教育を破壊する為に必要なのは暴力 [転載禁止]©2ch.net (208)
9: 中学校の教員は忙しい [無断転載禁止]©2ch.net (65)
10: バカ校長、バカ副校長、バカ教頭に告ぐ 6 (14)
誹謗レスばかりでは、トップ10に上げれば、却って「自分たちの程度の低さ」を天下に晒すことになることすら気がつかないレベルの低さを示していますよね >>246
>>248
>>249
↑
>>237の症例を全て発症していますね。 >>250=ID:N56Fg5I2
毎度の卑しい「嘘・デタラメでネガティブイメージ刷り込み」のコピペレスですかww
相変わらず、程度が低い、といえましょうww
そんなことばかりやっているから、あなた方はダメなのでしょうねww
いい加減に
「匿名掲示板を使って」
「自分たちの正体を隠して、逃げておいて」
「世論を煽って、自分たちに都合が良いように導こう」
などという卑しい工作活動は諦めたらいかがですかww
「卑しい工作活動はお止めなさい」 >>251
再掲
教育板に住み着く「誰かさん」の重度な粘着性
根拠
↓
1 8年間ねちねち
2 書き込み相手無視の同じ文言コピペ
3 書き込み相手のID貼り出し
4 書き込み相手のIDをたどり他スレの書き込み貼り出し
5 執念深く他スレまでたどる >>251
>「嘘・デタラメでネガティブイメージ刷り込み」
さあどこが嘘・デタラメか、具体的に答えてもらいましょうか
↓
教育板に住み着く「誰かさん」の重度な粘着性
根拠
1 8年間ねちねち
2 書き込み相手無視の同じ文言コピペ
3 書き込み相手のID貼り出し
4 書き込み相手のIDをたどり他スレの書き込み貼り出し
5 執念深く他スレまでたどる >>253=ID:XYE96uCX
きみとは「会話か成立しない」から議論はできない
キミの書き込みすべてが「「嘘・デタラメでネガティブイメージ刷り込み」 です。
いい加減に
「匿名掲示板を使って」
「自分たちの正体を隠して、逃げておいて」
「世論を煽って、自分たちに都合が良いように導こう」
などという卑しい工作活動は諦めたらいかがですかww
「卑しい工作活動はお止めなさい」
ドサクサ紛れに「卑しい部活批判の工作スレ」を上げようとすることはお止めなさい
-------------------------------------------------------------------
工作員の「スレ上げ」工作 11:38
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1: 部活動って正直ムダだよね [無断転載禁止]©2ch.net (935)
2: 国民の増税の影で公立教師の部活動手当が大幅アップ (349)
3: 教員の給料は高すぎる (330)
4: 【労基法】部活動に賃金支払いを【違反】part9 (332)
5: ★★★ 部活をなくせ その7 ★★★ (253)
6: 部活ってレジャーだろ?©2ch.net (196)
自分たちのやっていることは「荒らし」という自覚を持ちましょう
程度が低すぎ ですよww >>253
ブツクサ言わずに
「卑しい部活批判スレ」を統廃合すればいいだけの話
せめて、部活批判スレは「一つに統合」したら、いかがですか?
こちらはこのように「きわめてまともな提言をしているだけ」ですがね >>254
>>255
再掲
教育板に住み着く「誰かさん」の重度な粘着性
根拠
↓
1 8年間ねちねち
2 書き込み相手無視の同じ文言コピペ
3 書き込み相手のID貼り出し
4 書き込み相手のIDをたどり他スレの書き込み貼り出し
5 執念深く他スレまでたどる
返信 ID:XYE96uCX(1/2)
0253 実習生さん 2018/05/12 11:21:33
>>251
>「嘘・デタラメでネガティブイメージ刷り込み」
さあどこが嘘・デタラメか、具体的に答えてもらいましょうか
↓
教育板に住み着く「誰かさん」の重度な粘着性
根拠
1 8年間ねちねち
2 書き込み相手無視の同じ文言コピペ
3 書き込み相手のID貼り出し
4 書き込み相手のIDをたどり他スレの書き込み貼り出し
5 執念深く他スレまでたどる 毎度の
「嘘・デタラメ書きこんで」
「卑しいネガティブ印象操作」手法ですかww
そんなことばかりやっているから、キミたちの意見は受け入れられないのでしょうね
いい加減に
「匿名掲示板を使って」
「自分たちの正体を隠して、逃げておいて」
「世論を煽って、自分たちに都合が良いように導こう」
などという卑しい工作活動は諦めたらいかがですかww
「卑しい工作活動はお止めなさい」
ドサクサ紛れに「卑しい部活批判の工作スレ」を上げようとすることはお止めなさい 底辺工作員が「卑しい」と連呼するから荒れる。
底辺工作員は「年功」という積み重ねを否定=幼児的万能感が抜けないガキおやじww
「程度の低い職業」(底辺工作員の言い分w)である教員採用試験にも受かれぬ低能ww
もう一切やり直しの効かない年になってしまい、ここでブツクサ10年間wwwww >>257
命令権者気取りですか?
こいつはお笑いだ。
現実社会ではオマエにそんな場面は皆無だもんな。
まあせいぜい5chの中でイキがってるがいい。
オマエがここで何をほざこうがオマエ自身の現実は変わらない。オマエが5chに没頭しようがかまわない、だってオマエの意思でそうしてるんだから。
まあオマエが今みたいに自分の現実を変える努力を怠れば悲惨な老後が待ってるかもよ。
まあ、やりたきゃこれからも好きなだけ「工作員との戦闘」を続けたまえ、オマエの人生がどうなろうと俺や他の人も知ったこっちゃない。 >>260
毎度の「ネガティブイメージの刷り込み」手法ですかww
もっともらしいことを書いていても、結局のところ「教育板を荒らしてるのはあなた方」ということになりますよ。
こちらは、「あなた方がこれ以上、書きこまなければ」「書き込むことはない」といっていますけどね。
まずは、あなた方がこれ以上、レスを返さず」「部活スレを統廃合すること」に同意されてはいかがですかね 何度でもほざけ!
どうせリアルでは何の取り柄もないんだろうが(笑) キミはそもそも「言葉遣い」からダメだね。まともな言葉遣いもできない人とは「会話が成立しない」
他人を「嘘・デタラメ書きこんで誹謗中傷の人格攻撃」している時点でだめでしょうね
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
ID:eHM4lJU3の他スレの書き込みレス
教員の給料は高すぎる
342 :実習生さん[]:2018/05/13(日) 18:10:20.25 ID:eHM4lJU3>>337
>こちらは、「あなた方がこれ以上、書きこまなければ」「書き込むことはない」といっていますけどね。
要するにオマエのこと話題にされたくないんだろ?
オマエがいなくなりゃ誰もオマエのことなんか話題にしない。
部活動に関する意見はいろいろ出るだろうけどな。
部活動って正直ムダだよね [無断転載禁止]©2ch.net
944 :実習生さん[]:2018/05/13(日) 22:45:26.92 ID:eHM4lJU3>>941
>>939を全く読んでないだろ?
全く頓珍漢な返答だな。
なに、その「嘘デタラメ、ネガティブ印象操作」って?
まともな大人の言うことじゃないな。
部活動って正直ムダだよね [無断転載禁止]©2ch.net
945 :実習生さん[]:2018/05/13(日) 22:49:57.01 ID:eHM4lJU3>>936
>きみとは「会話か成立しない」から議論はできない
オマエの方が元から、ID貼り出し&コピペで逃げてるだけじゃないか?
こちらでそれは何かと具体的に尋ねると、こんどはスレ統合なんて全く関係ないことを持ち出す。
国民の増税の影で公立教師の部活動手当が大幅アップ
358 :実習生さん[]:2018/05/13(日) 22:54:05.58 ID:eHM4lJU3>>356
なんでオマエなんかの要望に応えなくてはならんの?
リアル社会は「オマエの脳内帝国」ではないんだよ、おわかり?(笑) 言葉遣いが良くても、「だろうだろうという自分に有利な仮定に基づく話」ばかりでは
ダメでしょうなww >>263
オマエがコピペした問いかけは極めて真っ当なものじゃないか?
10年間変わらね毎度おなじみの逃げのパターンだな(笑) 部活動なくなったほうが生徒のため、教員のためになります >>226
部活批判スレは他にもありますよ
特定の話題のスレ乱立はガイドライン違反です
>・学校に関する批判、問題提起等は、話題ごとにスレ統一して下さい。
このスレへの以降の書き込み、スレage行為はお止めください >>267
オマエに命令権は一切ありません、勘違いも甚だしい。 >>268
誤爆?
結局、工作活動員はまともな議論をするのではなく、ひたすら「スレタイageて、スレタイ目立たせる」ことをしたいだけでしょ
で、それを阻まれるから、イラついているだけww
もう、2chでの「卑しい工作活動」は諦めたらどうですかww
今日もTVでやってましたよ。ツイッターやフェースブック、ネット掲示板では「煽っている人」は全体のごく一部(ある調査では、0.5%)で、そんな人たちが声高に叫ぶから、あたかもネット世論が出来ているかのように錯覚するのだと
もう、リアルメディアも気づき始めてますよ、卑しい匿名での書き込みなど、工作活動の疑いがあるということぐらいww 本当に育ちが良いなら、他人の言葉遣いは気にしないし、容易く「卑しい」などの言葉を使うを躊躇う。 自営君は育ち悪いよw
私立文系大学のカネすら親が出せない程度の出身。
自分でそういう風に「自慢」しとったww 自営君は「分不相応に大学を目指すな」「そういう層には高卒で働くように仕向けろ」と言って置きながら、
自分は「分不相応な(親がカネを出せない)私立大学なんぞに進学」「その挙句教員採用試験不合格という為体」
であるwww
人生を掛けたギャグをやって笑わせてくれてます。 >>272
毎度の嘘・デタラメを書き込んでのネガティブイメージ拡散手法ですかww
そんなデタラメで他人を貶めようとしている時点で、あなた方は「胡散臭い存在」なのですよ
毎度の「誹謗レス」で工作スレ上げですかww
意味のないレスでは、せっかく「目立つようにスレ上げ」しても、あなた方のマイナスイメージにしかならないと思いますよww
いい加減に「卑しい部活批判スレを乱立させ、維持上げして」「スレタイ目立たせよう」という卑しい振る舞いは止めることですね。
所詮、「自分たちの姿を隠して」「匿名でしか発言できない」あたりが、相当胡散臭い人たちだ、と思われているだけでしょうねww ↑
分不相応に私立大学に行った人ww
分不相応だったので、教員採用試験でストップww
(親はシブンのカネすら出せない階層ww) >>274
再掲
毎度の嘘・デタラメを書き込んでのネガティブイメージ拡散手法ですかww
そんなデタラメで他人を貶めようとしている時点で、あなた方は「胡散臭い存在」なのですよ 自営君って「苦学」()したのが自慢でなかったのか?
そのプロットは廃止にしたんか???
最初から朝鮮人的大嘘か? >>276
>>866
恥ずかしいから何?
お前にとって恥ずかしかろうがどうでもいい
カッコイイから貼ってるとかいう動機はないから
NGすれば?
>>867
何言ってんだこいつは
困ってないのならイチャモンつけないことだな基地外 >>263
オマエがそこでのコピペ、全部正しいよ、一つも答えられないのかよ(笑) 毎度の嘘・デタラメを書き込んでのネガティブイメージ拡散手法ですかww
そんなデタラメで他人を貶めようとしている時点で、あなた方は「胡散臭い存在」なのですよ
毎度の「誹謗レス」で工作スレ上げですかww
意味のないレスでは、せっかく「目立つようにスレ上げ」しても、あなた方のマイナスイメージにしかならないと思いますよww
いい加減に「卑しい部活批判スレを乱立させ、維持上げして」「スレタイ目立たせよう」という卑しい振る舞いは止めることですね。
所詮、「自分たちの姿を隠して」「匿名でしか発言できない」あたりが、相当胡散臭い人たちだ、と思われているだけでしょうね >>279
>「嘘・デタラメでネガティブイメージ刷り込み」
さあどこが嘘・デタラメか、具体的に答えてもらいましょうか
↓
教育板に住み着く「誰かさん」の重度な粘着性
根拠
1 8年間ねちねち
2 書き込み相手無視の同じ文言コピペ
3 書き込み相手のID貼り出し
4 書き込み相手のIDをたどり他スレの書き込み貼り出し
5 執念深く他スレまでたどる 「嘘・デタラメの印象操作の「誹謗レス」で、スレ上げ工作レスですかww
毎度毎度「やることが卑しい」のではありませんか?
あなた方が誹謗レスで「スレ上げ」行為を繰り返す以上、こちらも対抗せざるを得ません。 粘着しているのは「どちらの側」でしょうかww ID:zOoNmG5Sの即レス3連発ww
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
教員の給料は高すぎる
359 :実習生さん[]:2018/05/17(木) 14:26:42.85 ID:zOoNmG5S工作活動である証拠はあるのかよ(笑)
50近くなってこんなこと言う大人って(失笑)
国民の増税の影で公立教師の部活動手当が大幅アップ
380 :実習生さん[]:2018/05/17(木) 14:32:11.91 ID:zOoNmG5S>>379
>恥ずかしくないのですか?
全然、恥ずかしくありませ〜ん
あなたのような無業者と一緒にしないでくださ〜い
>正しいことを主張しているという自負があるなら〜
そんなことあなたに言われる筋合いは全然ありませ〜ん
★★★ 部活をなくせ その7 ★★★
280 :実習生さん[]:2018/05/17(木) 14:34:28.33 ID:zOoNmG5S>>279
>「嘘・デタラメでネガティブイメージ刷り込み」
さあどこが嘘・デタラメか、具体的に答えてもらいましょうか
↓
教育板に住み着く「誰かさん」の重度な粘着性
根拠
1 8年間ねちねち
2 書き込み相手無視の同じ文言コピペ
3 書き込み相手のID貼り出し
4 書き込み相手のIDをたどり他スレの書き込み貼り出し
5 執念深く他スレまでたどる ID:zOoNmG5Sが工作活動している論拠ww
>あなたのような無業者と一緒にしないでくださ〜い
嘘・デタラメを書き込んで、対立論者を貶めようとする手法
これを書き込んでいる側も、何者なんですかねえww
少なくとも「公立学校教職員」であれば、「勤務時間内」ですけどねえww
従って、「組合専従者=リアル工作活動員」か「組合シンパの退職OB」の書き込み出ると推測できますww
>ありませ〜ん
このような物言い多用をしていることから、60歳代の「団塊世代の男性」であるとも考えられますww
アナタも老い先が余りないのですから、卑しい工作活動に余生を消費するより、もっと有意義に残りの人生を使われたらいかがですかねww >>282
>>283
自営の気色悪い粘着気質をよく表している手法
そんなことしても何にもならんよ〜ん(笑) >>282
>>283
自営の粘着丸出しパターン口上
↓
1「言葉づかいが悪い」
2「キミとは対話しない」
3「過去レス読め」
4「嘘デタラメ」
5「ネガティブイメージ印象操作」
6「詰問」
7「スレ統合」
8「姿隠して匿名掲示板で」
9「工作活動」
10 そして極めつけの、ID貼り出し&他スレコピ https://twitter.com/magazine_posse/status/996674116156506112?s=19
「教員が長時間労働で働いていると、生徒たちが安心して教育を受けられなくなってしまう。今週末にも、
以下の日程で同ユニオンによる労働相談ホットラインが開催される。まずは、ぜひ相談してみてはどうだろうか。」というわけで、土日に私学教員ユニオンによる労働相談ホットラインが行われます。 https://t.co/pHtOu6cUFg 👀
Rock54: Caution(BBR-MD5:b73a9cd27f0065c395082e3925dacf01) 部活なんて禁止にすればいいだけ。
どうしてもしたければ町のスポーツクラブやサークルに入ればいいだけのこと。 >>286
このすれはスレタイが重複していたので、放棄されたスレです。
下のほうから、わざわざ「スレタイ目立たせ、スレ上げ」行為は止めましょう
卑しい工作活動をするより、先にすべきことがあるのではありませんか? >>卑しい工作活動をするより、先にすべきことがあるのではありませんか?
「どあほう」には「どあほう」と指摘する事がまず先です。
いいかな「どあほう」w ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています