【東京】都の教員の皆さん異動だ！part4【異動】 [無断転載禁止]©2ch.net
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>>492
うーん、どのあたりが？
人的環境は学校によりけりやからなぁ
区の方針、施策、管理職の傲慢さ、ひと手間多い業務、大田世田谷目黒の方が良かったけどな 今年から特別支援教室に異動になって、こんなに楽な世界があるとは！
だらけていく自分が怖い！ 特支はたまに、通常級ではお見かけしないとんでもないモンペがいるから気をつけな。
統失患者とか。 巡回か？
合わない子供や親だと大変なんだがな
深く関わらないといかんから >>497
あれひどいよな
数時間だけ取り出しで改善されるなら担任苦労しねぇよ
あれこそ非正規職でいい 中高は英語科国語科のババアが軒並みウザいのが多いなー でも教員間って個人情報の紛失の濡れ衣着せられたりとか、誰でもいつ潰されるかわからないのが怖い。怨恨の末の内部告発とかもよく聞くし。下手な恨みは買わないほうが良い 特別支援学級ではなく、巡回の特別支援教室担当教員と給料が一緒なのは納得いかない。
楽すぎでしょ。 S区って小中一貫校でなければ他区とそんなに大差なし？ >>505
言われてるほどじゃないよ。
品川区、居心地いいし。 >>506
品川の飼い犬には、なれないなわたしは
言われたことやってれば考えなくて済むから品川楽って人いるんだよね 前からやたら品川をdisるヤツがいるな
多分どこに行っても役に立たない無能なクズなんだろうなww どーでもいいよ、しばらく異動は考えてもしょーがないんだ
また秋までさらば 有名だよとか自分で自信もって言うくらいなら死語とか聞くなよ >>513
品流しって言葉知らなかったんだ？ｗ
死語ってかつては使っていたけど今は使うことがほとんどないて意味よ？ｗ 指導書では、発音に不安を持つ教員のために、
例文ごとにQRコードを記載。スマホで読み取れば、
正しい発音を確認できるといった工夫も凝らした。
小学校英語の激変は、中学校の英語にどう影響するのか。
SAPIX小学部・中学部などを運営する日本入試センターの當山淳さんは言う。
「中学の新指導要領が目標とする単語数も、現在より3〜5割多い1600〜1800語になります。
授業も基本的に英語で行われることになるので、かなり難度は上がるでしょう」
学習レベルとともに當山さんには気がかりなことがある。
個々の生徒の中学入学時の「実力差」がこれまで以上に開かないかということだ。
現在、小学校での英語教育は、自治体や学校によって大きく異なる。
小5で初めて「外国語活動」を始める学校がある一方で、小1から始める学校や、
すでに「教科」に格上げ済みの学校もある。
「教科」ではなかったために、ALTの活用法や目指すレベルが
現場の裁量に任されてきた側面もあり、子どもたちの英語力には
バラツキが生じている。 その差をさらに広げかねないのが、4月からの移行措置だ。
大半の学校は5、6年生について年間15コマ増の50コマとなるが、
先行組の中には一気に70コマにする学校もある。県下の6年生で
一斉に教科化する福井県のような例もある。
當山さんによれば、現在SAPIXに通う中1生でも、
単語テストで定着に力を入れている小学校から来た子と、
テストなしの学校から来た子との差は大きいという。
「英語はスタート時点でのちょっとした差で自信をなくす子も多い。
移行措置の中で、教科として学んだ子と、そうでない子の差が広がらない
ようにすることが課題です」（當山さん） 教員、転出希望が急造〜「品流し」「品巡り」
東京・品川区の教育改革「プラン２１」は教職員の心身をズタズタにさいなむ。もの言えば「出て行ってもらいます」。校長は「経営者」であり、学校はマネジメントの場に変じた。
教員は、子どもたちを学カテストや習熟度別指導でエリート選別のふるいにかけなければならない。緊張を強いられる子どもたち、様変わりした学校。
絶望して辞め、異動を希望するベテラン教員。研修と学力向上にあくせくする若い教員も業績評価によっていつドロップアウトさせられるかと戦々恐々の毎日だ。
「プラン２１」が始まってから、教職員の転出希望が急増し、転入の１０倍になった。逆に、品川区への転入者は「品流し」と敬遠されている。そのため、毎年５０人の新規採用教員が配属され、経験が浅い教員ばかりという異常さだ。
小中一貫校に批判的であったり、消極的と見なされた教員は“血の入れ替え”にあう。他区への異動とともに、区内の異動が増えた。これを椰楡（やゆ）して「品巡り」と言う。
校長主導の研修体制が強まった。学校選択制のため、各校がホームページを開設し、週案の公表、学級づくりなどで宣伝を競い合う。学校公開期間が延び、土日のＰＴＡ行事も増えた。 登山がなければもうそれでいい
登山ないとこどこ？八王子がスキーなのは知ってるけど
他そういうとこある？
前登山あるとこいたけど行くたび足壊す
俺以外も実踏行った先生が足壊すし
他の学年の先生も足壊すで無茶なガチ登山を強制されてた 転居の関係で来年度は江戸川区を希望したいのですが、ワースト4に入るほど評判悪いのですか？
市部にいるため、あまり情報がなく、やりやすいとも聞いたのですが。 >>526
葛飾・足立に並ぶ下町区だよ。民度はほぼ同じと思っていい。
ただ金だけは全く違う。江戸川区は金がじゃぶじゃぶある。 20年近く前に講師やってた品川区の小学校に偶然戻ったら全然違う学校になっていた。
昔は子どもも穏やかで保護者も地域も好い人ばかり、雰囲気も凄く良かったのに、全く別物の冷たい感じになってた。
子どもたちは荒れてるし、保護者との距離も異様に遠い。学力もボロボロだ。昔の知り合いを訪ねたら地域の反対を無視して強引に変えていったそうだ。誰も望んでいないのに一体何でこんな風にしてしまったんだろう？
校内じゃ教員が教員を怒鳴り付けてるし……
ちなみに義務教育学校。
ここで優秀と言われる為には、同僚を怒鳴りつけられる人間性を身に付けなければならないようだ。
子どもの自殺者が多いのも頷けるな。 ここで話題にならない、中野や北、板橋、台東、文京、目黒、新宿あたりは平和なのかな？ >>532
文京の公立とかきついイメージしかないわ
ほんとに？ >>532
正論。自分はひたすら下町地区の異動。
この区や市に異動したい！ 教員が教員を怒鳴るとか論外
子どもの発達に悪影響及ぼすこと知らないんだろ。
単純に指導力が不足している 同意だ。品川区で馴染んでる教員は単純に指導力が低いと思う。が、まず教員である以前に人間として失格だろうな。周りを見下し過ぎる。保護者と地域には必要以上に卑屈だが。
でも、今の品川区ではそれが正義。
ワンピースで例えるとジェルマ帝国みたいなものだから。
学義務教育学校はその体制自体が売りだから学校を変えてはいけない。だから後は好みの問題だ。
居心地いい人は(10年間以上)異常に長くいるし、出る人はみんな３年間で出ていく。
まぁ…一つだけ言えるとすれば、子どもと保護者と地域にとっては不幸だな。
荒れてるし(皆気付いてない振りをしているが) ハイハイ、負け犬教員さんお疲れ様
せいぜい品川disって満足してね
明日からまた所属校で、使えない教員扱いされる日々が待ってるからね 品川区の小中一貫校だと、異校種への異動が、小学校→中学校、中学校→小学校などスムーズに進むものですか？適性検査などあるのでしょうか？ >>541
そういうことかぁww
犬じゃん
逆に品川の良さをあげてみてほしいよなwww 東京の小学校には専科ってどのくらいいますか？
今、埼玉でりんにんしてるんですけど、3年生の音楽ですら私が教えてます。 うちの校長はおバカちゃん。
副さんはだれが見ても浮浪者なんよ。
ある意味、すごい学校… 品川って不思議だな
普通のところで嫌われてる人達が集まって中心になっている感じ
ここで育った若手も妙に生意気
最先端言われてそのつもりでいるけれども、井の中の蛙だと気付いてない
上でジェルマ言われてるけれども本当にそう
とりあえずジェルマの振りして３年で出るしかないな 勝ち組→文京、中央、港、武蔵野
負け組→足立、品川、江戸川、葛飾 葛飾から別の所に異動して初めて
ああ、空き時間ってつぶれないもんなんだな・・・
毎週必ず１件は家庭連絡レベルの指導が起きたり
学期１回は親呼ぶレベルの指導が起きるってわけじゃないんだな・・・
３年生は必ずタイマン騒ぎ起こしてけが人出すもんだと思ってたけど違うんだな・・・
中学校では愚連隊が絶対にいるとは限らないんだな・・・
と実感したわ いとちゃん、今度はエクストラコールド、８杯はいこうぜ！ うちの学校、もう何人かドロップアウト。
でも講師こない！人手不足？ 異動してまだ一ヶ月ちょいしか経ってないのに、
職員室で周囲から嫌われてる先生と少し話ただけで、○○はいつかやらかすぞみたいな根も葉もない噂を流されて半ばハブみたいにされてるんだけど、どうすりゃいいですか。
とにかく職員室内のくだらない派閥争いみたいなのがすごくてストレスMAX。ベテランの先生方はそんなの気にするなと言ってくれているけど
ちなみに高校です >>566
いいじゃん、孤立してれば。
バカ相手にしてることないよ。
自分の信念を通した方がいいと思う。 品川意外に楽やで
前が足立やったからかもしれんけど 品川区は学校にもよるみたいだな。
とりあえず義務教育学校は最悪だ。異動してまだ2か月しかたたないが、酷いところだ。
子どもたちが可哀相。 >>560
その中の勝ち組で初任を迎え、のちに負け組に移ったが、負け組の方が居心地良かった。
どっちも３年で異動してやったけど。 >>572
自分も全く同じで勝ち組区から、足立に異動したけど、いろいろな意味でしびれる毎日。
足立がバカにされるのがよく分かる。
みなさんも一度足立を経験すると、いろんな
耐性がつくかも？ 足立区のリトルマニラとよばれる地区の学校。
クラスの半分近くが、フィリピン、中国、韓国の子ども。日本の学校じゃないみたい。
言葉通じないし。日本名の子どもも実は通名だったりする子が多数。
大変… 品川の話ばっかだと思ったら足立の話ばっかになっててワロタ 足立区に異動したんだけど、まわりからは何かしでかしたのかって言われる… まあ強制的に鍛えられるからがんばりなよ
俺は葛飾出身で今は別のところにいるけど
一度葛飾足立江戸川あたりは経験しとくと他が楽だよ
でも下町には下町の魅力があるのも事実だね、子どもの雰囲気全然違うわ 再任用の校長って、よっぽど問題無い限りは、来年も同じ学校にいるのかな？パワハラちっくで、校内で良く言う人いないんだけど。 どんなことがあっても、足立・品川だけは勤務せずに逃げ切りたい！ 足立にはユーザー意識の強すぎるいわゆるベッドタウンタイプのモンペは少ない。
その代わり外○地タイプのモンペは生徒100人当たり１〜５人いる。 >>585
その通り!
そのモンペにあたると、思い切りメンタルをやられる。
足立には近づかないのが一番。 いま足立なんだけど、特別支援の支援員
が屁を連発して、平気な顔をしてるんだ
が…
それが足立。 屁をしている職員はどんな処分内容になるんだろうか？
信用失墜行為だろうか？ｗ もう電車です。
今回の異動で市部へ…
通勤2時間、希望もしていない
ところ。
たまらん。 品川だけど若い主幹が偉そうで笑える。
自分がレベル低いと気付いてない。裸の王様だが、品川クオリティ通常営業ではあるな。
こうして見てると足立は品川とは違う大変さがあるね。学校が大変なのと地域が大変なのとどっちがいいのだろうね？ >>587
足立は特別支援学校もヤバい
教員の訳のわからん欠席や(普通校の先生は余程のことがない限り休まないものだと思うのだが)
毎日誰かしら遅刻してくる
しかもその遅刻を誰も注意しない
授業中は教員や支援員同士でお喋りし放題
真面目にやってるのがバカらしくなるよ やっぱり足立、品川は義務教育諸学校だけ
でなく、特別支援もおかしいのか…
何で足立、品川はこんなになってしまった
のか？地域性？ >>589
通勤って1時間半までじゃないの
2時間なら拒否できるんじゃ >>594
都の計算の仕方で、90分以内とされていても、実際はそれ以上かかる場合もあるのでは。徒歩部分や、ラッシュによる誤差は、加味してくれない。しかも、90分標準だったから、それ以上でも、辞令が出ることもあるよね？ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
