http://mainichi.jp/articles/20151223/k00/00m/040/066000c
文科省から初めて示される
新しい大学入試の制度設計を進める文部科学省の専門家会議が２２日あり、２０２０年度
導入予定の新共通テスト「大学入学希望者学力評価テスト（仮称）」で採用する記述式問題
の「イメージ例」が文科省から初めて示された。専門家会議の委員から「高校教育が変わる」
と評価する意見が出た一方で、採点の方法やコストといった課題も指摘された。
年度末に最終報告をまとめることになっており、採点期間を確保するため記述式問題のみ
前倒しで実施する案などを検討する。
学力評価テストは大学入試センター試験に代わって導入する。センター試験のような選択
式問題に加え、思考力、判断力、表現力を評価するため記述式問題を採用する。当初は国語
、数学で優先的に導入する方向という。
今回示されたイメージ例は国語３問、数学１問。国語は▽交通事故に関する三つの統計
資料を基に、仮説をたてさせる▽１４００字程度の新聞記事を読ませて、自分の考えを
２００〜３００字で記述する−−など。数学では、三角比の基礎知識を使って薄い透明な
フィルム上に写る月の直径を求める問題などが示された。
専門家会議では問題の内容自体に異論は出なかったが、受験者約５０万人分の採点に
ついて「だれがするのか」「公平性が担保できるのか」など疑問の声が相次いだ。これを
踏まえ、記述式を前倒しして実施・採点して後から選択式を実施する分割案や、新共通
テストの運営や作問で教育関連会社などとの連携について今後検討する。【三木陽介】
