博士号の無い教育学部の教員とは・・・ [転載禁止]©2ch.net

[0197 実習生さん 2018/09/24(月) 15:06:59.80 ID:Su9yLurx]

博士（学校教育学）、博士（教育学）、博士（学術）・・・笑

これらは、３バカ学位といって、海外では全く信用されない。
学芸大や兵庫教育大の博士課程で学位をとっても無駄である，金の無駄，意味は無い。

学位論文とは英語が普通だが、これらはほとんどが日本語であり、
中学校の学習指導案レベルのクソレポートが多い。
幼稚園の免許程度の最低糞学位である。

[0198 実習生さん 2018/09/28(金) 21:01:41.87 ID:dU1FmNKL]

現場の教師が大学で教えるのを止めてほしい。
全然，学問的な話ができないし，学校での自慢話ばかりで，意味がない。
そのくせ，学生を見下してるし，大学生をバカにし過ぎ。

[0199 実習生さん 2018/09/29(土) 23:25:28.49 ID:nRV4JALE]

どこ大よ

[0200 実習生さん 2018/10/11(木) 23:53:48.40 ID:vlrW2b+d]

〇〇教育大学

[0201 実習生さん 2018/11/28(水) 15:51:41.20 ID:XZDkzVqk]

「教育学」や「学校教育学」の学位は、クソと同じ。
そんなもの、「原付免許」以下である。
それなのに、その「クソ学位」すらない教育学部のクソ教員は
まずは、荒れた学校で修行して、ぶん殴られてみろや。
まずは旧帝の大学を受験し直せや，低能学位なし大学教員。
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[0202 実習生さん 2018/12/02(日) 21:22:33.02 ID:h8cLge4b]

>>197
＞博士（学校教育学）、博士（教育学）、博士（学術）・・・笑

東京大学大学院総合文化研究科では、博士後期課程で博士（学術）を取得することになる。
まずは、あんたが東京大学大学院総合文化研究科博士後期課程に入ってから、どうこう言ってくれ。

[0203 実習生さん 2018/12/02(日) 21:25:09.38 ID:0uWwO1YE]

学術はわりとどこも出してる

[0204 実習生さん 2019/01/03(木) 11:19:17.57 ID:pmCuxNgo]

教育学部で、数学や理科で学位無しのバカ教授をクビにして欲しいわ。。

[0205 実習生さん 2019/01/16(水) 20:27:58.51 ID:UxKS7JI9]

教育学部に進学する時，大学院に行くときは，
以下の項目をチェック！　ダメ大学教員の見分け方！

�@ＨＰに業績を出していない（出すほど無い）。話ことだけは得意な口八丁野郎。
�A博士号無し，あっても博士（学校教育学）・・・笑。（それすら無いヤツは，昔は取れなかったとか言い訳する，やる気無し）
�B学術論文（査読有り学会誌）が少ない。（審査で落とされる）
�C学術論文があっても，共著ばかりで第一著者が極少。（自分では書けない）
�D業績といえば，大学紀要ばかり。（紀要は査読が無い＝低能でも掲載）
�E著書がやたらと多い。（学習指導要領の解説とか指導事例ばかり，小学校教師でも書ける）
�F筑波，広島，上越，学芸などの大学出身。（群れでしか生きられない仲良しグループ，学会賞も談合）
�G附属小・中，高の元教員。（研究者気取りの低脳最低バカクソ教師）
�H学習指導要領崇拝。（指導要領作成者が多い，文科省のイヌ）
�I全国で無名。（県内だけでは，偉そうにする。指導助言専門で指導主事レベルの口八丁手八丁）

追加
�J国立教育政策研究所出身。（論文書けない，ただの統計調査人。研究できない）
�K教職大学院の専任または兼任。（小学校レベルの低能研究）
�L現場上がりの教職大学院教員。（学校での手柄話，自慢話をすることが研究だと思っている，雑談先生）

[0206 実習生さん 2019/01/19(土) 21:45:38.10 ID:IjN4K7m9]

お時間あれば左翼の活動家　滝浦真人　叩いてください

滝浦真人によるお学位授与を暗黙の了解としたお友達審査

椎名　美智（しいな　みち）　
研究テーマ
近代英語期口語表現の歴史語用論的研究
（ずっと歴史語用論とかいう分野で英語の口頭表現のコーパス研究やってきたひと）
https://nrid.nii.ac.jp/ja/nrid/1000020153405/

法政大学国際日本学基幹科目 　
国際日本学演習 �T・�U　椎名　美智
日本語の性格�T・�U　滝浦　真人
http://www.hosei.ac.jp/gs/kenkyuka/jinbun/nihongaku/kamoku_kyoin.html

博士論文口頭試問
研究題目 「させていただく」という問題系―歴史社会語用論的調査と考察―
日時　　　　： 2019年1月27日（日）
場所　　　　： 放送大学本部（千葉県千葉市美浜区若葉2-11）

[0207 実習生さん 2019/01/19(土) 21:45:56.96 ID:IjN4K7m9]

滝浦真人（放送大学）

安全保障関連法案に反対する学者の会(左翼団体)に賛同して署名 (2015年7月10日09時から7月13日09時までのご署名分)
＞敬語論の増加は帝国日本のアジア侵略と時期を一にしていることがわかる。国語学が帝国ひいては天皇制の正統化に加担した。
（山田孝雄 共同体の国学の夢 (再発見 日本の哲学) 滝浦 真人　左翼思想を展開したものを博士の学位請求論文に利用）

＞2016年に生きてんの？！この言葉。。旧七帝大www
＞こういうふうに、塾・予備校を仮想敵にして、それを排除したらすべて片づく！って小泉郵政改革論法みたいのを振り回すひとっているよねー
＞オープンな日本の大学の敬語の授業を聴講しました、って人から「質問がございます」ってメールが来たので、
学生さんなら「質問箱」から送ってください、そうでないならどうぞ科目登録してください（学生さんはお金払ってる）、ただ質問だけっていうのは対応していません悪しからず、
…と書きつつ、まあ１つだけ、って核心部分の説明を書いて送ったんだけど、なーんにも言ってこないのなー
「正しい日本語に関心がある」んだそうだけど、あなたの日本語の使い方、ただしくないと思うわー

滝浦真人（放送大学教員）のあやしい学位取得　(おともだちを利用した忖度)
学位請求論文の題：「日本語敬語および関連現象の社会語用論的研究」
主査：滝浦と親しい間柄の教員（社会語用論は専門外）
副査：英語学、認知言語学が専門の研究者（門外漢）
副査：言語処理が専門の理系研究者（門外漢）
論文の内容：テーマと内容の異なる既刊書４つを無理やりつないだだけ （つぎはぎしただけ　内容バラバラ　敬語論で右翼批判）
結果：大賛辞とともに学位授与（いわゆる忖度）

ブログで公開された連絡先
[e-mail]
放送大学
[e-mail]（総務課）
北大
https://www.hokudai.ac.jp/introduction/pub/

[0208 実習生さん 2019/02/05(火) 22:40:30.12 ID:8UwmiFV1]

「教育学」や「学校教育学」の学位は、クソと同じ。
そんなもの、「原付免許」以下である。
それなのに、その「クソ学位」すらない教育学部のクソ教員は
まずは、荒れた学校で修行して、ぶん殴られてみろや。
まずは旧帝の大学を受験し直せや，低能学位なし大学教員。
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[0209 実習生さん 2019/02/15(金) 17:08:54.64 ID:tZWnb314]

教育学部に進学する時，大学院に行くときは，
以下の項目をチェック！　ダメ大学教員の見分け方！

�@ＨＰに業績を出していない（出すほど無い）。話ことだけは得意な口八丁野郎。
�A博士号無し，あっても博士（学校教育学）・・・笑。（それすら無いヤツは，昔は取れなかったとか言い訳する，やる気無し）
�B学術論文（査読有り学会誌）が少ない。（審査で落とされる）
�C学術論文があっても，共著ばかりで第一著者が極少。（自分では書けない）
�D業績といえば，大学紀要ばかり。（紀要は査読が無い＝低能でも掲載）
�E著書がやたらと多い。（学習指導要領の解説とか指導事例ばかり，小学校教師でも書ける）
�F筑波，広島，上越，学芸などの大学出身。（群れでしか生きられない仲良しグループ，学会賞も談合）
�G附属小・中，高の元教員。（研究者気取りの低脳最低バカクソ教師）
�H学習指導要領崇拝。（指導要領作成者が多い，文科省のイヌ）
�I全国で無名。（県内だけでは，偉そうにする。指導助言専門で指導主事レベルの口八丁手八丁）

追加
�J国立教育政策研究所出身。（論文書けない，ただの統計調査人。研究できない）
�K教職大学院の専任または兼任。（小学校レベルの低能研究）
�L現場上がりの教職大学院教員。（学校での手柄話，自慢話をすることが研究だと思っている，雑談先生）

[0210 実習生さん 2019/05/28(火) 23:10:19.92 ID:741pA2Co]

実務家教員はクソ
大学にいれてはいけない

[0211 実習生さん 2019/10/13(日) 22:37:01.09 ID:hQdeXLmc]

>>180
今こんなのまで削除されるんかよ

[0212 実習生さん 2019/12/01(日) 12:58:12.98 ID:aPYQcjHO]

教育学部に進学する時，大学院に行くときは，
以下の項目をチェック！　ダメ大学教員の見分け方！

�@ＨＰに業績を出していない（出すほど無い）。話ことだけは得意な口八丁野郎。
�A博士号無し，あっても博士（学校教育学）・・・笑。（それすら無いヤツは，昔は取れなかったとか言い訳する，やる気無し）
�B学術論文（査読有り学会誌）が少ない。（審査で落とされる）
�C学術論文があっても，共著ばかりで第一著者が極少。（自分では書けない）
�D業績といえば，大学紀要ばかり。（紀要は査読が無い＝低能でも掲載）
�E著書がやたらと多い。（学習指導要領の解説とか指導事例ばかり，小学校教師でも書ける）
�F筑波，広島，上越，学芸などの大学出身。（群れでしか生きられない仲良しグループ，学会賞も談合）
�G附属小・中，高の元教員。（研究者気取りの低脳最低バカクソ教師）
�H学習指導要領崇拝。（指導要領作成者が多い，文科省のイヌ）
�I全国で無名。（県内だけでは，偉そうにする。指導助言専門で指導主事レベルの口八丁手八丁）

追加
�J国立教育政策研究所出身。（論文書けない，ただの統計調査人。研究できない）
�K教職大学院の専任または兼任。（小学校レベルの低能研究）
�L現場上がりの教職大学院教員。（学校での手柄話，自慢話をすることが研究だと思っている，雑談先生）

[0213 実習生さん 2020/01/28(火) 22:37:22.08 ID:zT7YTBx+]

現場の教師が大学で教えるのを止めてほしい。
全然，学問的な話ができないし，学校での自慢話ばかりで，意味がない。
論文書けないし，そもそも研究不能。
指導主事でもしてろや，カス。

[0214 実習生さん 2020/02/10(月) 14:12:29.02 ID:svku3Vah]

教員免許更新講習の大学教員の業績を調べよう。
博士号のない奴は，たいてい，現場の教員上がりのクズだ。

[0215 実習生さん 2020/02/26(水) 21:12:48.54 ID:Jf/rzW/J]

附属学校等，現場の教師が大学で教えるのを止めてほしい。
全然，学問的な話ができないし，学校での自慢話ばかりで，意味がない。
そのくせ，学生を見下してるし，大学生をバカにし過ぎ。

[0216 実習生さん 2020/03/17(火) 12:50:20.23 ID:DZWs9OIY]

大学教員で，博士号が無いなんてことがあるのでしょうか？
全員持ってるはずだと思うが。

[0217 実習生さん 2020/04/06(月) 20:22:22.80 ID:Mr7P0kad]

教育学部に進学する時，大学院に行くときは，
以下の項目をチェック！　ダメ大学教員の見分け方！

�@ＨＰに業績を出していない（出すほど無い）。話ことだけは得意な口八丁野郎。
�A博士号無し，あっても博士（学校教育学）・・・笑。（それすら無いヤツは，昔は取れなかったとか言い訳する，やる気無し）
�B学術論文（査読有り学会誌）が少ない。（審査で落とされる）
�C学術論文があっても，共著ばかりで第一著者が極少。（自分では書けない）
�D業績といえば，大学紀要ばかり。（紀要は査読が無い＝低能でも掲載）
�E著書がやたらと多い。（学習指導要領の解説とか指導事例ばかり，小学校教師でも書ける）
�F筑波，広島，上越，学芸などの出身。（群れでしか生きられない仲良しグループ，学会賞も談合）
�G附属小・中，高の元教員。（荒れた学校を知らないメルヘン，ヤンキーを扱えない，低脳最低バカクソ教員）
�H学習指導要領崇拝。（指導要領作成者が多い，文科省のイヌ）
�I全国で無名。（県内だけでは，偉そうにする。指導助言専門で指導主事レベルの口八丁手八丁）
追加
�J国立教育政策研究所出身。（論文書けない，ただの統計調査人。研究できない）
�K教職大学院の専任または兼任。（小学校レベルの低能研究）
�L現場上がりの教職大学院教員。（学校での手柄話，自慢話をすることが研究だと思っている，雑談先生）

[0218 実習生さん 2020/04/13(月) 19:50:03.21 ID:vxRU1Pck]

コロナで暇なんだから，博士号でも取れや，カス。

[0219 実習生さん 2020/04/25(土) 12:38:01.04 ID:h7tSVVmY]

附属学校等，現場の教師が大学で教えるのを止めてほしい。
全然，学問的な話ができないし，学校での自慢話ばかりで，意味がない。
そのくせ，学生を見下してるし，大学生をバカにし過ぎ。

[0220 実習生さん 2020/05/02(土) 12:23:31.59 ID:2ihCsgeb]

テメエの国では，依存症を増やすからと法律で禁止してるくせに，
在日韓国人は，日本人から金を搾り取り，日本人の若い愛人を囲い，
税金もろくに払わず，在日特権を利用して，好き放題し放題。
パチ屋の８割は，在日韓国・朝鮮人の経営だ，サッサとパチ屋を禁止しろ。

[0221 実習生さん 2020/05/06(水) 11:38:23.90 ID:k+iurr4V]

最近では、博士号はみんな持ってるよ。

[0222 実習生さん 2020/05/09(土) 16:32:31.31 ID:IwfuSOj2]

博士 政策研究 千葉商科大学
博士 不動産学 明海大学

[0223 実習生さん 2020/05/10(日) 15:37:51.57 ID:fcLIkjOJ]

でも、免許更新講習の先生って、こんな人たちだよね。
免許更新の制度設計した人もね。

[0224 実習生さん 2020/05/10(日) 16:44:39.04 ID:zGwk56Ch]

日本企業で出世する人たち、じつは「超低学歴」ばかりになっていた…！

　かつては世界から称賛された「日本的経営」だが、
もはや時代遅れの産物と化している。それにもかかわらず、多くの経営者はいま
だ過去の成功体験にすがりつき、大きく会社を変化させることをできずにいる。日本企業はいまや世界の時価総額トップランキングに入れないほどに凋落したが、その原因は会社の上層部で決断できずにいる「だらしない」トップたち、
社長や役員など幹部たちにあると指摘する声は多い。

[0225 実習生さん 2020/05/16(土) 13:16:29.67 ID:aC4EMauS]

教職大学院の教授や，学校教育臨床なんていう，得体の知れない教授は，ダメだ。

研究業績を調べてみれや。

明治図書などの，くだらない授業書や学習指導要領の解説ばかりで，
それらな研究ではなく，新米の鼻垂れ小学校教師でも書ける。

[0226 実習生さん 2020/09/13(日) 22:52:05.06 ID:uHGFku7d]

教職大学院の教授は，だいたい博士号がないクズ人間ばかりで研究はできない。

[0227 実習生さん 2021/03/18(木) 17:28:17.47 ID:uAbf4vGR]

教育学部に進学する時，大学院に行くときは，
以下の項目をチェック！　ダメ大学教員の見分け方！

�@ＨＰに業績を出していない（出すほど無い）。話ことだけは得意な口八丁野郎。
�A博士号無し，あっても博士（学校教育学）・・・笑。（それすら無いヤツは，昔は取れなかったとか言い訳する，やる気無し）
�B学術論文（査読有り学会誌）が少ない。（審査で落とされる）
�C学術論文があっても，共著ばかりで第一著者が極少。（自分では書けない）
�D業績といえば，大学紀要ばかり。（紀要は査読が無い＝低能でも掲載）
�E著書がやたらと多い。（学習指導要領の解説とか指導事例ばかり，小学校教師でも書ける）
�F筑波，広島，上越，学芸などの出身。（群れでしか生きられない仲良しグループ，学会賞も談合）
�G附属小・中，高の元教員。（荒れた学校を知らないメルヘン，ヤンキーを扱えない，低脳最低バカクソ教員）
�H学習指導要領崇拝。（指導要領作成者が多い，文科省のイヌ）
�I全国で無名。（県内だけでは，偉そうにする。指導助言専門で指導主事レベルの口八丁手八丁）
追加
�J国立教育政策研究所出身。（論文書けない，ただの統計調査人。研究できない）
�K教職大学院の専任または兼任。（小学校レベルの低能研究）
�L現場上がりの教職大学院教員。（学校での手柄話，自慢話をすることが研究だと思っている，雑談先生）

[0228 実習生さん 2021/04/11(日) 17:53:37.48 ID:p+ZTcTTU]

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[0229 実習生さん 2021/08/09(月) 15:47:03.98 ID:p0ZjpjDu]

AUP

[0230 実習生さん 2021/10/15(金) 13:53:15.30 ID:3wK3RswK]

MHJ