デザイン系学科(研究室)のある国公立大学
国公立志望者の情報交換スレです。
工学系、人間科学系を主としますが、芸術系の話でも結構です。
今はボーダーレスで教育系、人文系、情報系でもデザインを研究しているところがありますのでそのあたりの話もぜひ。 環境系でもデザインやってるところが結構ありますね。 さっそくですが、山口大学工学部のの感性デザイン工学ってどうでしょう。 和歌山と宮城にデザイン情報ってのがあるね。何をやってるのかは知らんけど。 山口、和歌山、宮城か。なんか地方の国立が特徴出そうとして必死の感じがするな。 心配しないでいい。このスレの住人じゃあ間違っても受からないから。 そんなことはない。
京都工芸繊維や九州ならセンター80%、沖縄や尾道、愛知県立芸術でも60%以上必要だよ。 最近は家政学部や教育学部でも生活デザインとかやってるところがあるね。
あれはどうなのよ。 さすがに学力レベルの低い板だけあって煽りも低レベルだな。 そういう天才の人達ってはたからみてどんな雰囲気なんですか? うーん、そうですよねえ…。そういう感じ必要ですよね。 この春から、九州大学に芸術工学部ができます。
もともとは国立の九州芸術工科大学なので、実績も歴史もかなりあります。
理系です。
__,,,,,,
,.-'''"-─ `ー,--─'''''''''''i-、,,
,.-,/ /::::::::::::::::::::::!,, \
( ,' i:::::::::::::::::::::;ノ ヽ-、,,/''ー'''"7
`''| |:::::::::::::::::::::} ``ー''"
! '、:::::::::::::::::::i
'、 `-=''''フ'ー''ヽ、::::::::::/ヽ、-─-、,,-'''ヽ
\_/ ヽ--く _,,,..--┴-、 ヽ
``" \>
なんだかよくわからないけど、
あけぼのここにおいときますね
__,,,,,, /ヽ
,.-'''"-─ `ー-、 ヽ . ,--─''''''''''''i-、,
,.-, / ヽ/ ./:::ヽ ./:::::::::::::::::::::::::!,ヽ/\
( ,' │..\/ ヽ/:::::::::/ /:::::::::::::::::::::::;ノ ヽ-、,,/''ー'''"7
`'' | | \::::::ヽ. ヽ:::::::::::::::::::::} ``ー''"
! .ヽ ヽ...ヽ:::/。 . '、:::::::::::::::::::i
'、_,.-=''''フ'ー''''' ヽ、:::::::::/ヽ、 ,.-─-、,,-''ヽ
__ ヽ--く::::/ |_,,|,.--┴-、 ヽ
\_/ \>
この説明分に該当する大学を探しています。
心当たりのある方は教えてください。
>食堂や大学内の図書館を一般の人が
>利用することもできるのだそうです。ただ、坂を上がるのが面倒なので利用は頻繁ではないようで(w
>大学とは別にすぐ横に県立美術館、県立図書館があり、大学も含めたこのあたり一体に
>美観の一体化が図られており、特徴のある作りになっています。 情報漏れがありましてので訂正します。
>食堂や大学内の図書館を一般の人が
>利用することもできるのだそうです。ただ、坂を上がるのが面倒なので利用は頻繁ではないようで(w
>大学とは別にすぐ横に県立美術館、県立図書館があり、大学も含めたこのあたり一体に
>美観の一体化が図られており、特徴のある作りになっています。
この説明分に該当する「国公立大学」を探しています。
心当たりのある方は教えてください。 >>29
違います。
知らないけど、そんなん地図見て調べろ。 こういう芸術系の学部行っても
国公立卒だから他の職にも就けるんですか? 援護射撃求む。
武蔵以外に清き一票を!宣伝もよろしくお願いします。
(武蔵を下げるため、武蔵より下の人になるべくお願いします)
http://www.so-net.ne.jp/feg/vote/index_20041204.html
>>31
工学系だったら企業推薦があるんじゃない?
九大芸工、千葉工業デザインとか。
それ以外の職はちと厳しくないかい?
無難に経済か普通の工学部に行くことを勧める。 名古屋市立大学芸術工学部デザイン情報(旧視覚情報デザイン)学科って
美大行ってる人から見てどうなんですか?
愛知県内の私立美大ど比べてどうでしょう?
>>34
自分もそこが気になってます。。
名古屋って土地柄もよさそうだし、有名な先生あいるらしいですね。でももうやめるとかききますが。。。 学科できんなら結構いいんじゃない?
ただ他県から名古屋に来るんだったら名古屋の人に戸惑うかも… 中国学科教員 問題言動集
N.S教授・・・・・授業中に、
「人間は働かなくても生きていける」
「(自分のことを棚に上げて)中国語学科の学生は常識が無さ過ぎる」
「(上に同じく)教育学科の学生はロリコンだらけ」
「一般教養など必要ない」
「セクハラというものはその行為を行う本人に悪気が無ければセクハラには当たらない」
「大学教授は世間を知らなくて当たり前だ」
etc迷言・珍言多数
W.Y教授・・・・同じく授業中に、
「第123代天皇は精神異常者」
「N.K(D大名誉教授)、F.N(T大教授)、S.T(元G大教授・故人)、H.I(元N大教授)、
I.S(芥川賞作家・都知事)、K.Y(妄想漫画家)は人間のクズ」
「金持ちへの税制優遇をやめて税金をできるだけ多く搾り取るべきだ」
Y.Y助教授・・・・退学願を提出した学生に対して、
「私の言う通りに行動すれば、君の要求が通るように私が裏で話をつけておいてあげよう」
という内容の取引を持ち掛けた。
以上のように、中国学科はキ○ガイ教員の巣窟です。
これから大○文化への入学をお考えの皆さんは、
中国学科にだけは絶対に出願をしないようにして下さい。 岡山県大って難易度低いわりには就職先結構よくね?
お得だと思うんだが。
ここってあんまり話に出てこないよね。 岡山県立大学はなかなかいい所だよ
特にプロダクトデザインの就職いいよね http://www.toto.co.jp/gallerma/ex090912/index.htm
「卒業設計日本一展 2009」9月26日(土)まで開催中!
ギャラリー・間(GALLERY・MA)
東京都港区南青山1−24−3TOTO乃木坂ビル3F
入場無料 Free
京都工芸繊維や九州ならセンター80%、沖縄や尾道、愛知県立芸術でも60%以上必要 >>58
工芸繊維は
昔でいう造形工学科なら8割必要だが
高分子とかだとそうでもない
7割取れればいける
まあ板の性質を考えると8割必要ってことで 岡山県立大学のデザイン学部は実技試験でどれくらいデッサンできないと駄目ですか?
あと独学でなんとかなるレベルなんでしょうか? 岡山はレベルはそうでもないが、どの大学にしても独学は止めた方が良いな。通う必要はないが、せめて作品を講評ぐらいしてもらった方が良い。
札幌市立大学て需要ないの?
一つもスレたってないんだが 首都圏もチェルノブイリ並みに汚染されている(日刊ゲンダイ)2011年8月9日
医師の土井里紗氏はこう言った。
「首都圏はチェルノブイリ事故のような汚染はない、とされてきたが、(調査結果は)それを否定するもの。
降り積もった(高濃度汚染の)砂塵(さじん)が風などで吹き上がれば、皮膚や粘膜に吸着される可能性もあります」 うーん、そうですよねえ…。そういう感じ必要ですよね。 民進党政策集2016
https://www.minshin.or.jp/election2016/policies
○大学における社会人学生比率が非常に低いことを踏まえ、大学と企業との連携による再
教育機会の推進や通信教育・放送大学の拡充などを進めます。社会人のキャリアアップ
促進のための対策を大学・企業等に求めます。同時に大学等高等教育機関における社会
人特別選抜枠の拡大等の編入制度の弾力化、夜間大学院の拡充、科目等履修制度・研究
生制度の活用、通信教育の拡充を進め、社会人の受け入れを促進します。 とても簡単な自宅で稼げる方法
役に立つかもしれません
グーグル検索『金持ちになりたい 鎌野介メソッド』
LAQXO 2018年度3大模試平均偏差値 国公立大学文系学部(前期日程)
●東京大学、★京都大学、◆大阪大学(外国語学部は除く)、○一橋大学
東進ハイスクール 東進衛星予備校 大学入試難易度ランキング(入試直前最新版2018年1月更新)
http://www.toshin-hensachi.com/rank/?course=5
河合塾入試難易予想ランキング表(入試直前最新版2018年1月18日更新)
http://www.keinet.ne.jp/rank/
第3回駿台全国模試 2017年度合格目標ライン(入試直前最新版2018年1月16日更新)
HP掲載期間2018年1月16日〜2月17日の為、現在は閲覧不可
順位-----東進-----河合塾----駿台----平均----大学、学部、学科等
─────────────────────────────────────────
-01-------66-------70.0------64-----66.6----●東京(文科T類)
-02-------65-------67.5------63-----65.1----●東京(文科U類)
-03-------65-------67.5------62-----64.8----●東京(文科V類)
-04-------64-------70.0------60-----64.6----★京都(総合人間・文系)
-05-------63-------67.5------62-----64.1----★京都(法)
-06-------63-------67.5------61-----63.8----★京都(経済・一般)
-06-------65-------67.5------59-----63.8----★京都(教育・文系)
-08-------63-------67.5------60-----63.5----★京都(文)
-09-------61-------67.5------60-----62.8----○一橋(法)
-10-------61-------67.5------59-----62.5----○一橋(経済)
-11-------61-------67.5------58-----62.1----○一橋(商)
-12-------60-------67.5------58-----61.8----○一橋(社会)
-14-------61-------65.0------58-----61.3----■大阪(法・法、国際公共政策)
-15-------61-------65.0------57-----61.0----■大阪(経済)
-15-------60-------65.0------58-----61.0----■大阪(文)
-15-------61-------65.0------57-----61.0----■大阪(人間科学) 第2回駿台全国模試 2018年度合格目標ライン 国公立大学文系学部偏差値(前期日程) 2018年10月30日更新
●東京大学、★京都大学、▲北海道大学、▼東北大学、■名古屋大学、◆大阪大学(外国語学部は除く)、◎九州大学、
▽筑波大学、△横浜国立大学(教育人間科学部、都市科学部は除く)、○一橋大学、☆神戸大学
https://www2.i-sum.jp/yobi/sv/sundai/member_P/member_goukaku_PD/1337144684076.html
66●東京(文科T類)
65●東京(文科U類)、★京都(法)
64●東京(文科V類)、★京都(経済・一般)、★京都(教育・文系)、★京都(総合人間・文系)、○一橋(法)
63★京都(文)、○一橋(経済)、○一橋(商)、○一橋(社会)
62
61
60◆大阪(法・法、国際公共政策)、◆大阪(文)
59◆大阪(経済)、◆大阪(人間科学)、▽筑波(人間・心理)、▽筑波(社会/国際・社会、国際総合)
58▼東北(法)、■名古屋(法)、■名古屋(教育)、▽筑波(人間・教育)
57▲北海道(総合入試・文系)、■名古屋(経済)、■名古屋(文)、◎九州(法)、▽筑波(人文/文化・人文、比較文化)、
―▽筑波(人間・障害科学)、☆神戸(法)、☆神戸(経済・数学、英数)、☆神戸(経営)、☆神戸(国際人間科学・グローバル)
56▲北海道(文)、▼東北(経済)、▼東北(文)、◎九州(経済・経済経営)、◎九州(文)、◎九州(教育)、◎九州(共創・共創)
―▽筑波(人文/文化・日本語日本文化)、☆神戸(経済・総合)、☆神戸(文)
55▲北海道(法)、▼東北(教育)、△横浜国立(経済)、☆神戸(国際人間科学・子ども教育、発達コミュニ、環境共生)
54▲北海道(経済)、▲北海道(教育)、△横浜国立(経営) ∵; ∵; 。
∵;ヽ;;
∵; iiii iii| ∵;
∵; ii ii|∵;
∴ 。;i i| ∵;
∴ 。;i i| ∵;
∴ 。;i i| ∵;
; /⌒ヽ⌒ヽ ;
;;;/ Y ヽ ; プッシュー! ドックンドックン!
;/ 八 ヽ ;
;( __//. ヽ,, ,) ;
;丶1 八. !/ ;
;ζ, 八. j ;
; | ! i 、 | :
; | i し " i '| ;
,. -' \
/ ,,,;;;;;;;;;;;;,,, ヽ <あうあうあう一橋はソルジャー
|/;;;;;;;;;;;;, ;;;;jニユ;;; |
| ;;l',"-`" |_ <あはあはあは旧商はソルジャー
_j /;;;;;;; ,| |
|| !J"|| 、: : : : : : |,j
`|: : : : : _ ||__,.... : : : ::|"
ヽ: : : r一'" / /
`、 ヽ--'Y"|| /l
`、: : "" || / |、
/|ヽ、 ___||_,/ | \
/ | ~ / | `i、 ∵; ∵; 。
∵;ヽ;;
∵; iiii iii| ∵;
∵; ii ii|∵;
∴ 。;i i| ∵;
∴ 。;i i| ∵;
∴ 。;i i| ∵;
; /⌒ヽ⌒ヽ ;
;;;/ Y ヽ ; プッシュー! ドックンドックン!
;/ 八 ヽ ;
;( __//. ヽ,, ,) ;
;丶1 八. !/ ;
;ζ, 八. j ;
; | ! i 、 | :
; | i し " i '| ;
,. -' \
/ ,,,;;;;;;;;;;;;,,, ヽ <あうあうあう一橋はソルジャー
|/;;;;;;;;;;;;, ;;;;jニユ;;; |
| ;;l',"-`" |_ <あはあはあは旧商はソルジャー
_j /;;;;;;; ,| |
|| !J"|| 、: : : : : : |,j
`|: : : : : _ ||__,.... : : : ::|"
ヽ: : : r一'" / /
`、 ヽ--'Y"|| /l
`、: : "" || / |、
/|ヽ、 ___||_,/ | \
/ | ~ / | `i、 【何もしない人=年がら年中授業中寝るか漫画を読んだりして遊び呆ける事しか能がなく
肝心のテストの時等は全て人に尻拭いさせても平気な人間のクズ
筆記用具すら持ってこない小学生レベルの学力の分際で"自称一生芸大志望"(笑)とぬかす
自分のケツもろくに拭けない所詮は口先だけの身の程知らずの出来損ないwwwwwwwwww
けんま大歓迎!!wwwwwwwwww鎌倉由比ヶ浜在住『大場雄太』ほど批評家になる】
自分がバカにされないことに意識を集中する。
これが劣等意識がもたらす「引き下げの心理」なのです。
部下の行動、妻の言動、何かのコラムに批評することで
「自分の方が偉いんだ!凄いんだ!」と自分で確認しなければ、気がおさまらない。
だから、良いところより、批判することにのみ、すぐに意識が向く。
なぜ、人を誉めること、よい所を認めることにこれほど、ある人は抵抗感を持つのか。
誉めないまでも、一つの考え方としてとらえる事ができないのでしょう。
演劇や舞台の批評文ばかりを見て、あの舞台はキャスティングミスさ、
台本の流れが問題さと、退屈と苛立ちにアグラをかいて、人を批判するより、
一生懸命作っている演出家や出演者の方が人生を楽しんでいるし、心からの友達も多いはず。
何もしない人ほど批判精神ばかりを育てて、人生を孤独にする傾向があるのです。
批判ばかりがクセになると、自分の小さな行動に対しても「くだらない」「意味がない」
と自分にも批判精神は向いてしまい、自分の前向きなエネルギーまでもが枯渇します♥