学位の修得ってどんな方法があるの?
今現在大学生です。とはいっても20後半なんですが…
勉強自体はとても楽しく修士号や博士号もとれたら…と思ってるのですが
今より先に行くにはやっぱり相当のお金がかかるだろうし
院にしても必ず一定期間在籍しなくてはならないのは時間がもったいない気がします
勉強さえ頑張れば、お金や勉強にあまり負担がかからず学位がとれる
そんな方法ってないものでしょうか? 分かって無い奴多いが、学位は「取得」で単位が「修得」な。 【通学制大学・大学院】修士(教育学)、学士(法学)
【通信制大学】学士(教養、福祉経営学、共生科学)
【学位授与機構】学士(教育学、文学×2、教養、学芸)
≪今後数年の見通し≫
【通信制大学】学士(社会福祉学、人間学、マネジメント)
【学位授与機構】学士(政治学、社会学、社会科学、経済学、商学、経営学)
30代前半中に、とりあえずこんだけは取得予定。 >>183
学士(政治学、社会学、社会科学、経済学、商学、経営学)
これいいな、科目結構かぶっているから
俺は理系メインで取ってるから
工学と理学と農学しか持ってないや
学科で言えば理学(数学、物理、化学、生物、総合理学)
工学(土木、建築、情報)は取れそう何だが学位は一緒だしな 東京大学教養学部で二回降年したら学位授与機構から色々授与されるかな。 【通学制大学・大学院】修士(教育学)、学士(法学)
【通信制大学】学士(教養、福祉経営学、共生科学)
【学位授与機構】学士(教育学、文学×2、政治学、社会科学、教養、学芸)
≪今後数年の見通し≫
【通信制大学】学士(社会福祉学、人間学、マネジメント)
【学位授与機構】学士(法学、社会学、経済学、商学、経営学)
来年度は、社会福祉学取得を目指し、4年次編入学を検討中。 大阪府三島郡島本町の小学校や中学校は、暴力イジメ学校や。
島本町の学校でいじめ・暴力・脅迫・恐喝などを受け続けて、
心も身体も壊されて廃人同様になってしもうた僕が言うんやから、
まちがいないで。精神病院へ行っても、ちっとも良うならへん。
教師も校長も、暴力やいじめがあっても見て見ぬフリ。
そればかりか、イジメに加担する教師もおった。
誰かがイジメを苦にして自殺しても、「本校にイジメは
なかった」と言うて逃げるんやろうなあ。
僕をイジメた生徒や教師の名前をここで書きたいけど、
そんなことしたら殺されて、天王山に埋められるか、
どこかの家の床下に埋められるか、ドラム缶に詰められて
大阪湾に沈められるかもしれへん。それで誰にも発見され
へんかったら、永久に行方不明のままや。
島本町の学校の関係者は、僕を捜し出して口封じをするな。
http://www.shimamotocho.jp/ikkrwebBrowse/material/files/shimamoto_iti_map.pdf 【通学制大学・大学院】修士(教育学)、学士(法学)
【通信制大学】学士(教養、福祉経営学、共生科学、社会福祉学:予定)
【学位授与機構】学士(教育学、文学×2、政治学、社会科学、教養、学芸)
≪今後数年の見通し≫
【通信制大学】学士(人間学、マネジメント)
【学位授与機構】学士(法学、社会学、経済学、商学、経営学)
3年次編入学だったため、予定より1年多く経過。
資金的に余裕ができたため、来年度からは二重学籍を行い、マネジメントと二度目の教養の取得を検討中。 ★2ch勢いランキングサイトリスト★
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※ 要サイト名検索 ニューポート大学博士・八巻正治教育学博士の輝かしい実績
http://hrr.ul.hirosaki-u.ac.jp/dspace/bitstream/10634/5876/1/HirogakuDaigakuinShakaiFukushi_3_57.pdf
弘前学院大学大学院社会福祉学研究科社会福祉学研究第3号(2008)
第1部研究論文
(中略)
八巻正治弘前学院大学大学院社会福祉学研究科教授・教育学博士(障害者福祉論〉
(攻略)
注・八巻正治氏への教育学博士号はニューポート大学より授与されたものである。
2000年03月27日 『米ニューポート大学』より 『教育学博士(Ed.D.)』の学位を取得
非認定校による 修士号・博士号 取得者一覧
http://ameblo.jp/shikakudou/entry-10066172138.html
「日本の大学だって、海外ならば非認定校だ。ディプロマミルと同列視されるのは、とても不愉快だ」
(弘前学院大学・八巻正治教授)八巻正治教育学博士のコメント、最高です。 【通学制大学・大学院】修士(教育学)、学士(法学)
【通信制大学】学士(教養×2:予定、福祉経営学、共生科学、社会福祉学)
【学位授与機構】学士(教育学、文学×2、政治学、社会科学、教養、学芸)
≪今後数年の見通し≫
【通信制大学】学士(マネジメント:予定、人間学、学術)
【学位授与機構】学士(法学、社会学、経済学、商学、経営学)
あと一年の在籍で二度目の教養取得が確定。
マネジメントの取得も、順調。
再来年度は、4年次編入学での学術取得を検討中。 【通学制大学・大学院】修士(教育学)、学士(法学)
【通信制大学】学士(教養×2:確定、福祉経営学、共生科学、社会福祉学、マネジメント:確定)
【学位授与機構】学士(教育学、文学×2、政治学、社会科学、教養、学芸)
≪今後数年の見通し≫
【通信制大学】学士(人間学、学術)
【学位授与機構】学士(法学、社会学、経済学、商学、経営学)
地方への転勤がほぼ確定のため、しばらくは学位授与機構にお世話になる予定。
また、選科履修生として実習、実験系の面接授業履修を検討中。 とても簡単なネットで稼げる情報とか
暇な人は見てみるといいかもしれません
グーグル検索⇒『金持ちになりたい 鎌野介メソッド』
9IPG6 滝浦真人(放送大学教員)のあやしい学位取得 (お友達関係を利用した学位の取得)
学位請求論文の題:「日本語敬語および関連現象の社会語用論的研究」
主査:滝浦と親しい間柄の教員(社会語用論は専門外)
副査:英語学、認知言語学が専門の研究者(門外漢)
副査:言語処理が専門の理系研究者(門外漢)
論文の内容:テーマと内容の異なる既刊書4つを無理やりつないもの (内容バラバラ、敬語論で右翼思想を批判)
結果:専門分野の異なる人たちから大賛辞とともに学位授与(いわゆる忖度)
soumu-ka@ouj.ac.jp(総務課) 滝浦真人(放送大学)
言語学(語用論)
担当:日本語リテラシー、日本語アカデミックライティング、新しい言語学など
日本語を教える立場の人がSNSで使った言葉
>2016年に生きてんの?!この言葉。。旧七帝大www
>こういうふうに、塾・予備校を仮想敵にして、それを排除したらすべて片づく!って小泉郵政改革論法みたいのを振り回すひとっているよねー
>オープンな日本の大学の敬語の授業を聴講しました、って人から「質問がございます」ってメールが来たので、
学生さんなら「質問箱」から送ってください、そうでないならどうぞ科目登録してください(学生さんはお金払ってる)、ただ質問だけっていうのは対応していません悪しからず、
…と書きつつ、まあ1つだけ、って核心部分の説明を書いて送ったんだけど、なーんにも言ってこないのなー
「正しい日本語に関心がある」んだそうだけど、あなたの日本語の使い方、ただしくないと思うわー
日本語アカデミックライティング (一切文章を書かせず、すべて選択式の問題で「指導」)
新しい言語学 (独断と偏見で生成文法は旧いと主張)
滝浦真人(放送大学教員)のあやしい学位取得 (お友達関係を利用した学位の取得)
学位請求論文の題:「日本語敬語および関連現象の社会語用論的研究」
主査:滝浦と親しい間柄の教員(社会語用論は専門外)
副査:英語学、認知言語学が専門の研究者(門外漢)
副査:言語処理が専門の理系研究者(門外漢)
論文の内容:テーマと内容の異なる既刊書4つを無理やりつないもの (内容バラバラ、敬語論で右翼思想を批判)
結果:専門分野の異なる人たちから大賛辞とともに学位授与(いわゆる忖度)
放送大学
soumu-ka@ouj.ac.jp(総務課) 通報よろしく <m(__)m>
滝浦真人(放送大学教員)のあやしい学位取得 (お友達関係を利用した学位の取得)
学位請求論文の題:「日本語敬語および関連現象の社会語用論的研究」
主査:滝浦と親しい間柄の教員(社会語用論は専門外)
副査:英語学、認知言語学が専門の研究者(門外漢)
副査:言語処理が専門の理系研究者(門外漢)
論文の内容:テーマと内容の異なる既刊書4つを無理やりつないもの (内容バラバラ、敬語論で右翼思想を批判)
結果:専門分野の異なる人たちから大賛辞とともに学位授与(いわゆる忖度)
放送大学
soumu-ka@ouj.ac.jp(総務課) 確実にどんな人でも可能な確実稼げるガイダンス
参考までに書いておきます
いいことありますよおに『羽山のサユレイザ』とはとは
PN6 滝浦真人によるコネを利用した学位の取得の可能性
1:滝浦と主査は親しい間柄
日本語用論学会会長:加藤重広
日本語用論学会編集委員長:滝浦真人
『語用論研究法ガイドブック』加藤氏と滝浦氏の共編著
2:主査をはじめ副査も滝浦とは異なる分野が専門
主査:加藤重広(専門は統語語用論(語用言語学)、社会語用論ではない)
副査2名(専門は言語処理、あるいは英語学と認知言語学)
学位請求者:滝浦真人(社会語用論)
3:テーマも研究方法も異なる既刊書を単につないで提出しただけで、賛辞と学位の授与
学位請求論文:日本語敬語および関連現象の社会語用論的研究
論文の内容:既刊の『日本の敬語論』『ポライトネス入門』『山田孝雄』『日本語は親し
さを伝えられるか』をつないだだけ。(『山田孝雄』は評伝)
審査結果:大賛辞による乙種の学位授与
北海道大学(通報窓口)
https://www.hokudai.ac.jp/introduction/pub/ 滝浦真人が北海道大学に提出した博士論文は既存の著作を無理やりつなぎあわせたもので
あり、以下に該当する可能性があると考えられる
論文の二重投稿の論理的構造
別の論文と内容、結論が同一(酷似,類似)である
先行論文と比較して、内容と結論に新規性がない
既存の(実験)データを利用し、既存の知見をなぞるだけで新たな事実の確認に乏しい
適切な引用処理がなされておらず、他者の業績にただ乗りするところが大きい
学術雑誌資源の無駄遣いであり、原著性を尊重する学術文化への背信行為ということから、
二重投稿は反社会的性質をもつ
https://ja.wikipedia.org/wiki/二重投稿 【通学制大学・大学院】修士(教育学)、学士(法学)
【通信制大学】学士(教養×3、福祉経営学、共生科学、社会福祉学、マネジメント)
【学位授与機構】学士(教育学、文学×2、政治学、商学、経営学、社会科学、教養、学芸×2)
≪今後数年の見通し≫
【通信制大学】学士(未定)
【学位授与機構】学士(法学、社会学、経済学)
新たに16単位取得や転勤があり、思うように進まなかった。
今回も、コロナの件があり学位授与機構への申請を見送る。 第1編 総則(第1条〜第174条の2)
第2編 物権(第175条〜第398条)
第3編 債権(第399条〜第724条)
第4編 親族(第725条〜第881条)
第5編 相続(第882条〜第1044条) 第1編 総則(第1条〜第174条の2)
第2編 物権(第175条〜第398条)
第3編 債権(第399条〜第724条)
第4編 親族(第725条〜第881条)
第5編 相続(第882条〜第1044条)