社会人の教員免許取得への道のり～通信～
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えー、中には、通信で大学に通いながら、免許取得を目指したいが、何かと解からないことも多いと
言う方も多いかと思います。僕もそんな１人なんですが、色々情報交換していきましょう。
当方今年で、３３歳。和歌山県なんかだと、結構年齢制限もゆるいように感じるのですが、大阪・兵庫
・京都辺りは、一体いくつまで、教員採用試験に応募できるのか、書いてありませんでした。県によっ
て違いますが、大体どれくらいの年齢まで、応募資格があるんでしょうか？
あと、当方海外の大学を卒業したものなんですが、できれば佛教大の、通信にで勉強したいと考えてい
ます。ただ、海外の大学卒業者は、３年次編入という形はとれないのでしょうか？ もしとれないので
あれば、どの大学なら、海外大学卒業者でも、３年次編入させてくれるのでしょうか？ くれくれで申
し訳ありませんが、誰か優しい人教えてください。ちなみに科目は英語で、中学・高校の第一種を目指
しています。
ttp://www.netwave.or.jp/~sako/shikaku/kyoin.htm
↑くれくれだけでは申し訳ないので、とりあえず貼っておきます。あと、慶応の通信は、卒業に最低２
年半かかる上、卒業率が約５％と、全国平均の１０％に比べ、非常に難しいと聞きました。まあ、難し
いと、やる気がわく人なら、いいかもしれませんね。
僕も知ってる範囲なら、答えますので、情報交換していきましょう！
佛教で学んでいるが、３０代もたまにみかけますよ。
まずは電話しましょう。 【ネット右翼】ねっとうよく＝劣等感や不安感が異常に強く、
そのため職業右翼や右派カルトにだまされて、洗脳・マインドコントロールされ
年がら年中、ネット上でやれ「チョンだ！チャンコロだ！在日だ！反日ブサヨクだ！特亜だ！三国人だ」などと
煽り立ててラリっている頭の逝かれたネット中毒症患者たち
（嫌韓ネタなどを横断板大量マルチコピペして荒らすなどの習性を有する輩が多いことから、
２chでは「嫌韓厨」と呼称されることもある。
また、２ちゃんねる管理人博之氏は、２ちゃんねるにおける「職業右翼」による工作活動を指摘している）
彼らは異常に劣等感や不安感が強いため「大いなるもの（国家、神、民族等）と一体化」し、かつ
自分たちより「下」だとみなす異端者やマイノリティーを憎悪・差別しないと
精神のバランスが保たれなくなっている。
これは、ネットウヨ厨・ネットウヨクの類だけでなく、右派カルト信者や職業右翼の類にもみられる傾向。
（参考：２ちゃん辞典）
【通学】教員免許取得総合スレPart 11【通信教育】
http://school6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1164551668/
もうすぐ終了につき次スレ立つまで暫定再利用するしかなさげ 一応大学に行くけど自分の行く学科では情報の免許は取れないみたいです
情報の免許は自己流で取れますか？ 先日通信大学の説明会に参加したら佛教と明星に並んでいる人が圧倒的に多くて驚きました。やっぱり小学校が人気ですね。
私は今中高国語を持っているんだけど高校書道か高校福祉を取りたいなと思っています。どっちが需要あるのかな？持っている方いらしたら教えてください。ちなみにしばらく非常勤で勤務予定。 >>7
はっきり言ってどっちもない。
福祉は家庭or公民のどちらかと併せて持ってないとさらに不利 >>7
> やっぱり小学校が人気ですね
倍率ザルだからな 小学校は陰険女性教師が溜まりやすいから、女性とうまくやっていけるバランス感覚の持ち主じゃないとキツイぞ～ 小学校は免許を取れるところが少ないからだろう
中高ならほとんどの大学で取れるけど 社会人で教育実習に行く方、
一ヶ月間休む理由を
どうされましたか？
重複
【通学】教員免許取得総合スレPart 12【通信教育】
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1172565434/
-----------------終了----------------- >>18 心の保険として
両立したいので
無断欠勤で退職を
迫られるのではなく
穏便に欠勤する
良い方法を伝授してください。 １ヶ月も穏便に休める会社など滅多にないな。
だいたい公務員でも１ヶ月有給使って休むことは無理。
欠勤だとクビがかかる >>22
だから病気になって、病欠するしかない。
うつ病お勧めｗ
ただ、やりすぎると首になりかねない、諸刃の剣。 小さい職場で、理解があれば・・・
でもうざいな、一ヶ月も休まれたら >>26 理解はないし敵も多い職場
の為(笑)うつ病にかかるような
深刻なキャラでもない為(笑)
退職以外の一ヶ月休む理由が･･･ 教員採用試験二次発表が10月、
合格がはっきりしてから退職後
11～3月に実習という手は
使えませんか？ >>29
教育実習を１０月以降に受け入れているところは
私の知る限りは､ありません｡
一番遅いのが９月｡大多数は６月｡
まあ､調べればあるのかもしれないが･･･
母校に相談してみたら？ そ、そうでした・・・二次試験合格したところで
採用されるかどうかは二次合格発表10月では不明で
採用の最終決定は何月でしたか？ 採用の最終決定は仮採用が始まって１年後ですよ。
仮採用の決定は、大体３月（試験を受けた翌年）です。 >>22
もう本気にやりたいのなら退路を断ってやるしかないよね。 教育実習行ってみろ、それで答えが出る。
あと、一学年3クラス×6学年で教諭18人。その中で男性2,3人とかあるからな。
女が多い職場に勤める男みたいなスレがどっかにあった。それを見ておけ。 >>34 退職し
採用試験に受かればいいのですが
落ちたら無職・・・
生活を考えると・・・ 会社行きつつ
採用試験合格した人も
いることだしね >>36
バイトで食いつなぐ、という手はありますよ。 ギロチンにかかりに逝くのか？
やべーな、想定外が多くてまだまだ振り子が振り切ってない。
先々15年20年は転職市場で豪雨マークな気がしてきた。 具体例をひとつ。３０で佛大通信入学。３２で会社辞めて教育実習。
その間塾で糊口をしのぐ。３３で英語中高1種取得。
それを基礎免に３４で玉川通信へ。３５で数学中高1種取得。
３９で採用試験合格。
道はいろいろあります。現在社会人のみなさんがんばって。
>>36
将来、教師になった時に守りに入っていてた自分を説明できればそれでよし！ 朝青龍、仮病でモンゴルでサッカーして
巡業せず問題になってるね。
仮病使って実習行くのも例え一般人でも
悪いこと？ >>45
倫理的にはまずいだろうし､
労働契約上もまずいかもしれないね｡
いっそのこと､正々堂々と
｢２週間休みます｡理由は言えません｡｣
ってのでイイジャン｡ 6月に教育実習、10月に5日分介護が入ったので継続できず仕事辞めた。
採用試験「小」もあやういんで転職したいんだが、どんな業種につくべきだろう？ そんな適性とか、性格とか、何がやりたいのかも分からんし、何とも言えませんな・・・ そんな事を言わずにさ。教員に転職なわけでその腰掛としてですよ。
他の人はどんな職種に就いているんだろう？ >>49
中高の免許があるなら、非常勤講師
なければ塾講師じゃない？ 小学校の免許を通信で取るとしたら佛教と明星がベターですかね・・・？
右も左もわからない、民間→小学校教諭志望者です。 >>51
ﾁｮ、ｵﾏ。別ｽﾚでﾚｽしてやったのに、自己解決→ｼｶﾄですか、そうですか。
正直、教員になってほしくないなぁ。
す、すみません！
最近、会社帰りにいろんなスレやいた見て、書き込んだりＲＯＭったりしていたので、
知らず知らずのうちに失礼していたかもしれません！ >>53
つまり、マルチポストしまくって、どれに書き込んだか
分からなくなってしまったと。最悪じゃねぇか( ´Α｀) 小学校教員免許の通信やってる人に聞きたいんだけど、
ぶっちゃけ、普通の会社勤めしながら通信は可能か？
少しでもいいから、体験談をたのむ 57
やれないことはないが、辞めないと実習いけません 社会人も通信教育はレポートだけなら何とかなる。
スクーリングがキツイ・・・
俺は営業の仕事で仕事終わるのが深夜1時だった。
頑張ってレポートを書いた。
でも眠さに負けたときは、ヤフオクでレポートを買ったこともある。
スクーリングの日程調整、教育実習の日程調整が非常にきつい。
教育実習は4週間だからね。そこで会社を辞めるか休めるのであれば大丈夫。
俺は職場が理解してくれたから4週間休暇をもらった。 >>57
スクーリング等は問題ないが、
既出のとおり教育実習が大きな壁になる。
よほど理解のある会社か、公務員でなきゃ１ヶ月も休めるわけがない。
（すでに基礎免許があれば実習期間は短くなるかも？）
で、社会人になってから佛大通信で免許取得した知人は
やっぱみんな仕事をやめ、就職浪人またはバイト、持ってる免許で非常勤講師をしながら
免許取得。その後採用試験に挑戦ってルートが多い。
はっきりいって今の小学校の採用試験は超低倍率の地区が多く、穴場。
本気で小学校教師を目指しているのであれば
さっさと会社退職、免許を取得・採用試験合格を目指したほうがよい。 実習が二つある。あと夏休みのスクーリングもある。会社やめるしかないぞ。今は無職学生で通してる。
女がいたら無理だわな。 >>61
公務員だが､１ヶ月も休めるわけないぞｗ
２週間も無理｡ 大学卒業後、内定とってたとこ（公務員）行くか、通信で教員免許取るかで迷った。
仕事しながら勉強という手も考えたが、職場の人に聞くと３週間も連続で休暇は無理とのこと。
で、内定を蹴って学校の非常勤の仕事をしながら免許を取ることに。
非常勤といっても子どもが登校する日は毎日仕事があるから３週間はきつかったが、
あらかじめ校長や他の職員に話をして理解してもらった。
学校現場だから理解されやすかったと思うし、普通の企業ならまず無理だろうなあ。 授業だけが学校の仕事じゃない。
スクールカウンセラーとか介助員、実習助手なんかも立派な学校の仕事。 小学校免許の二種なら、教育実習は必要ないから
介護実習と、スクーリングだけだよね。
それなら、会社行きながらでもなんとかなるのだろうか。
そう上手くいかんかなぁ・・
ここの人は、小学校教員資格認定試験は興味ないの？ ２種が実習いらない？だったらそんな苦労ねーよｗ
一ヶ月単位の休みを２回、一週間単位の休みを２回気軽にとれて採用試験の
勉強も並行できて単位取りの手間もクリアすることができてという環境にいる
会社の人なら多分、その会社を辞めないほうがいいよ。氷河期の頃に不本意な
民間に就職して労働状況に嫌気がさして思いつきで一から教師とかいうのが
最近、多そうだがそれなりのリスクとコストを必要とする。 社会人選考だと奈良、京都、大阪、香川だと
４５歳ぐらいまで受験資格があるそうです。
（民間企業経験者含む）神奈川県では、受かったかどうかは別にして
５９歳の教員採用試験受験者が６人ほどいたらしい。
結構、教員って年齢枠広い。一部だけだろうけど。 ちなみに私は某工業大学電気工学を卒業後、社会人経験１５年（一貫して
無線関係）現在佛大の日本史学専攻（通信教育）４年生、
高校教員目指して勉強中。当年とって４０歳 人手不足なのかな？
あ、教員の世界にも学歴社会はありますか？
面接での優位度とか。
民間はリクとか、優遇されることいっぱいあったけど。 通信行くことにした だれか１０月からいくやついねがー 教育実習期間を少なく
二週間で済ませる為
二種免許を取得したいのですが
四年制大学で二種免許取得可能な学校は
ありますか？
二種を取るなら短大でしか不可能ですか？
俺としては教員やるのは後ろ向きな選択だけどな。
年齢緩和されるなら免許だけとっといてやりたい事、政、経、商、武に絡む事に討って出るのも一興。 >>72 >>73
そうそう。
二種っていわゆる「普通の先生」なんです。規定単位取って教生(実習)やって。
一種ってそれが進化して院出た奴等のことだろ。
俺はなりたくなかった。教員の世界全部知ってるから。
父元高校教員、母元中学教員、姉元小学教員…
親父殿「教職取れ」
俺「絶対に嫌だ」
嫌に決まってんだろう。何のために旧帝理系行ったと思ってんだ。 > 二種っていわゆる「普通の先生」なんです。規定単位取って教生(実習)やって。
> 一種ってそれが進化して院出た奴等のことだろ。
>
> 俺はなりたくなかった。教員の世界全部知ってるから。
全然シラネーじゃん 知らずで結構。こっちは帝院出だからな。教員なんかなりたくもない。
俺は会社役員やってるほうが性に合ってる。(嘲笑) >>74 59歳は教員経験者？
59歳で新卒で大丈夫なの？ ワタクシ自体はそういう制度ができること自体は賛成です。
チャンスは与えるべき。そうでしょう？
俺は父も母も姉もその旦那も従弟二人も叔父も全部現(元)
教員だから「やめとけ」って言ってんだ。バカモノ。 >>89
経験者ではなく、まるっきりの新人だそうです。 ほぼ定時帰り、休み多し、夏休み中出勤してもほぼ数時間、
私服、最高 >>87はなんで>>85に突っ込まれているのかわかってないなｗ
上越教育大の大学院とか立教文学部の学士編入もある。 通信で免許とろうとしたら、明星より圧倒的に創価の方が
学費安いんだよね・・・でも創価だと変な先入観をつけられて
採用試験に損とかあるのかな・・どう思う？ >>97
学士編入なら，ほとんど何処でもOKじゃないの？ >>98関係ないんじゃないかな。むしろ創価は明星よりムズカシイとかの方が問題では。 >>100
確かに。難しいとかいわれちゃうと、そっちの方が問題だな。
そういう話もあるのだろうか。
俺は創価の方が簡単と聞いたが
>>101通信でも偏差値は比例してると聞きましたが…… >>102俺も創価は簡単と聞いたが、それは学会の場合？ 全入っていうか最近は推薦状とかいるけど
そういうのがあれば大丈夫だよ。その代わり卒業したり単位とれるか
というと別問題。 免許の更新性で今からやると下手すると免許とるのに国家試験が
いるかもしれないね。 ああ、今までは単位揃えるだけでよかったのが
それ＋認定の国家試験を受けてパスしないと教員免許が
降りないという制度になるんだよ。後、１年かそこらで。 となると
教員免許の単位取り＋採用試験の勉強＋免許の国家試験の３重苦に
なるわけですな。そのうち。大変だけどがんばってね。 国家資格化すれば、当然試験は行われるんじゃない？
教員免許国家試験が・・ 教員免許国家試験＋通信のレポート＋実習＋採用試験の勉強・・・
割りにあわんかもな。 日大通信で免許取得し、今年採用試験に運良く一発合格した俺が通りますよ
正直、日大通信はそんなに苦しくなかったがな。教育実習に行くための要件も
法政とかに比べてかなり低いし。
卒業した大学でそれなりに単位とってたせいもあるけど、実質1年半で免許とれたよ。 特別免許状という方法もある。
特に技術系ならば、実務経験などで教員採用を受験できる
自治体もある。
私立でも可のようです。
取得後、３年で普通免許状になるそう。 質問失礼します。
大学で教育課程を取り、教育実習も言ったのですが
『教育相談』と『日本国憲法』の二単位落としたため
教員免許がありません。
通信の科目履修生として単位を取りたいと思い
調べてみたのですが
どこの大学が良いのか解らなくて。。
どこの大学でも、一単位の履修期間は半年かかり
必要単位を取得しても、
入学から一年後まで教員免許がもらえないというのは同じなんでしょうか？ ありがとうございます。
向こうのテンプレなど見て、書き込みしなおします。 >>119
俺も日大にすりゃよかったよ。
一発合格って東京都だな？
まーお互いがんばろぜ。 ネラーたちも知りたいだろうが
仮に免許を取っても社会経験なしの４０代を採用するだろうか？
公務員世界へのエスケープがバレバレでは
恐らく教室ではなく職員室で苦労するだろうね >>127
働いたことがない人？
ならバイトでも経験することだ。
とりあえずコネで講師からやれば。 社会経験なしで40代？？？？？
それはきついだろ。 >127
社会経験≒バイト・パート以外で働くことと考えると、
４０歳になって職歴なしはキビシイだろ。
当然、いままで何してきたの？という話の流れになる。 >>131
東京は職歴がない人の年齢制限が35歳までなのでそもそも受験できないかと。
で、面接の時には間違いなく>>133の流れになると思われ。俺は社会人経験の
枠で面接を受けたが、「会社を辞めた理由」「辞めた時期はなぜこの時期か」
を聞かれた後に
「今は常勤の職についているか」
「常勤の職が無いなら、何をしているのか」
「なぜそれを選んだか」
を詳しく聞かれたよ。40代職歴なしの場合、この質問に納得いく答えができるのか？ ＞職歴がない人の年齢制限が35歳まで
嘘だーーーーーーーー！！！！ >137
親切なわたしが通りましたｗ
http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/buka/jinji/20senko/20jissi.htm#tyuijikou
４０代で社会人経験なしというのは、ほとんどないでしょう。
そうなると実質的には４５歳未満になるんじゃない？ 勉強と仕事の両立がほんと大変
くじけそうになるよね
でも夢だから頑張るけど >>134
今年39歳で東京最後の受験だったが・・・・×
私は大学卒業以来、まともな社会人経験なし（正社員）
教員希望でずーと教職浪人してた
で、臨時教員希望出したくても、当時は申し込みすら出来なかった
他県で常勤・非常勤してたけど、毎年毎年話が来るわけじゃなく、都合9年くらいしか経験がないし、講師のない時期はアルバイトとか派遣社員してた、でまともな職歴はないよ
また、ほとんどが非常勤だから臨時教員特例も無理だった
で、面接官に「他の仕事に就こうとか考えませんでしたか？」と聞かれたが「教職に就くこと以外は考えたことありません」と答えた、特に訝る風もなく頷いてくれたので、よしと思ったんだが・・・・
ま、来年からは年齢制限のない隣県を受けますわ
>>140ネタじゃないんですか？職歴なしは25歳までがせいぜい限度じゃ… 民間はそんなもんだろうね
公務員は市役所とかでも年齢制限ギリまでいける
教員は適正ありそうならもっと緩いかも？ 行政公務員は年齢制限が厳しいよ
年齢制限が甘いのは教員と司法試験だけ でも民間みたいに書類ではねられて鼻で笑われるようなことは無いからな
試験も面接もやってくれるだけましな気が >>149
主な公務員は募集要項に昭和何年から何年生まれの者と書いてある
それ以外は門前払い わかってない糞馬鹿がいるからだろうが
偉そうなのはその糞馬鹿 教員になることは、愚の骨頂の極み。
中学では、７時過ぎまで部活、それから翌日の教材研究を午後10時まで
職員室でおこなうのが、ほとんどの教員がしている実態を
知っているのだろうか。
夏休み他の休日も、部活、大会引率、研修でほとんどなしに近い。
おまけに、公休をとろうにも、生徒の手前とれないのが実態。
それに、労働基準監督署は、超過勤務が明らかに労働基準法違反なのに、
不作為をおこなって、取り締まろうとはしない。
教員の世界では、成績は、勤務時間と部活動の成績ぐらいしか
比較できるものがないため、競って勤務時間が長くなるのか。
科目も、専門の教科以外に、臨時免許で他の教科も教えるはめ
になることもザラであり、教員が専門職なんて言うのは、教育の
現場にいない、教育委員会か小中高の教員になるのが嫌で大学で教育を
教えている教員しかいない。
教員採用に合格してよかったと思う人は、他に正規雇用がある場合、
すぐに辞退した方がよっぽど良いと思う。教員をやるということは、
人生の無駄でしかない。
教員は、始終教材研究に追いまくられ、それが６０歳まで続くことを
考えるとぞっとする。なってはいけない職業が教員。また、教員が、
５番目に忙しい職業であるという本が出ているくらい忙しい。
なったら良い職業は、銀行系、なぜなら、何もしなくても、金利で
生活でき、自動集金機をもっている強みがあり、安い金利で借りられ
つぶれても、税金、公金が投入されて救われるから。
社会のために教員になるとしたら、あきれ返る。霞ヶ関、会社は、
社会のためといいつつ、個人の利益、組織の利益しか
考えない。まず、自分の利益があり、いかに美しい言葉で飾り
立てるか、それが美しい日本の正体だった。
上記は、あくまで正規雇用の範疇で、生活保障のないフリーターよりは
ずっとよいです。
会社員やめて講師やってるが、教員に必要なのは
忍耐力だけ。あとはどうとでもなる。
会社員やっておくとしょせんは仕事、しょせんは生徒は
他人の子でただの金ヅルだと割り切りやすいと思う。
真面目で情熱のありすぎる人は心を病んでドロップアウトしやすい。 仕事は割り切らないのか？ 特に男性教師なんかは割り切る事が必要だと思うけどね。
×子供が好き
○教えるのが好き
＞ほんとは糞ガキ相手にするのは嫌なんだが、公務員の身分保障と待遇が中小企業勤務に比べりゃ、はるかに捨てがたい魅力だから仕方なく・・・
ってか？ 刺青入ってたら教員免許取るのは不可ですか？ちなみに腕に和彫りの七分と足に９個
入ってます。。。 小学校なら採用試験に水泳があるから、無理だときいたことあるよ。 >>163
中学や、高校の荒れたところなら大歓迎だろ。
生徒指導の担当にもなったらいいと思うよ。 免許取るだけなら刺青だろうが指詰めだろうが取れるだろう。
所定の要件を満たせば取得できるし、そういった特徴を理由に教育実習や介護体験を
拒否できるわけでもないし。
採用されるかどうかということになると別問題だけど。 個人的には、教員になるような方なら刺青入っていても乱暴な性格じゃないでしょうという風に思います。 教師になりたい若者の代わりに数千人の「でもしか教師」世代を採用
12月17日 10時30分
公立小学校・中学校の教職員定数問題で、政府は文部科学省の約7000人規模の増員要求を原則認めない
代わりに、大量退職した団塊世代の元教員らを数千人規模で非常勤講師として採用する方針を固めたこと
が14日、分かった。
現在、少子化や地方の財政難を理由に公立教諭の採用枠は狭き門となっている。それでも「教師になり
たい！」という若者たちは非常勤講師などをしながら採用試験に向け準備をしている。このニュースを知っ
た20代後半の教員志望の非常勤講師は悲嘆に暮れている。
「7000人規模の増員要求は流石に通らないだろうと思っていましたが、非常勤講師を増やすくらいなら同じ
額で正規採用を増やして欲しかったです」。
現在の教員試験の倍率の高さは、採用自体行なわない県もあることを考えるとかなりのもの。ところが昔は
「教師にでもなるか」「教師にしかなれない」という「でもしか教師」などという言葉ができるくらい難易度
は低い時代もあった。
「ベテラン教員の経験を現場に生かすというのがこの方針の理由のようですが、自分が非常勤講師をする中で会
った団塊世代の教師というのは結構な割合で単に長く教師をしていただけという印象があります。ハードルの高
い時に教師になった若い先生がたの方が、意欲も能力も高いような気がします」。
団塊世代の退職した元教員にも意欲や能力の高い人は大勢いるだろうが、元気な盛りの子供たちの相手は若い
人間も充分向いているのでは。 教師になりたいんじゃなくて公務員になりたいだけだお
今、教師はサラリーマン化、ＯＬ化している。
どれだけ校長、教頭に気に入られて、モンスターペアレンツ（要はバカ親）
に文句言われないようにして安泰に過ごす。
子供の教育など、どこへやら。だから、特別免許状を授与して
世の中が少しでもわかっている、社会人経験者を積極採用を
するという動きが加速しているのかも。 元社会人の方で何年も採用試験を受け続け、合格した年に急遽
教育実習をうけに行って次年度から正職員になられたかたって
いますか？
急遽では教育実習受けられないだろう
正課生でしか実習は受けれないから、突然は難しい。
夏スクで説明を受けたりしなきゃいけないし、実習校も自分で探すし。
まあ通信の話だから、通学ならわからないけど。 >>174
そんなあなたに
ttp://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1181898363/l50
正課生であり続けて毎年夏スクで説明を受け続け
採用試験に合格した年に実習校を自分で探して、
という前例はありませんか？
試験受ける年に実習やる事になってるんじゃないの？
何で試験受けたんだろ…まあ過ぎたことだけど…
年間の予定は決めてあるし，他の実習生は前もって手続きしているのに
一人だけそんな特例をと言うのは無理があるよ
まあ教育委員会に相談して，来年実習と試験を受け直すしかないだろう
頼み込めば一次試験免除ぐらいはしてくれるかもよ わからないけど、実習取り損ない卒業済みで免許がないだけ？
こちらの方がいいかも
【通学】教員免許取得総合スレPart 13【通信教育】
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1191066794/
>>174はまだ採用試験受けてないんじゃないの。教員免許ほしいけど
会社辞めるふんぎりがつかないから、何とか身分が確定した後で実習受けたい
ということじゃないかな。
常識で考えて、そんなの無理だけど。会社辞めるか会社に理解してもらって
3週間休みをもらうか、どっちかだよ。実習生の受け入れとか、前年度のうちに
決まっちゃうんだから。そうじゃないと学校行事や指導教諭の有無とかの調整が
つかない。 >>180
はい。その通りです。会社は辞めずに身分が確定次第実習を受けたいという
ことです、が難しいようですね。
もう一つお聞きしたいことがあります。
私の採用試験に臨もうと考えている某自治体では
人物評価表なるもの（最終卒業学校の学長又は在職した所属長
が評価したもの）の提出が義務付けられているようです。
懸念事項として
①在職していた所属長に退職した後に仕事等頼めない。
(在職中に頼むとしても直接仕事に関わることでないので受理されない可能性あり)
②一年で採用されればまだしも複数年度受験することとなりその度に
人物評価表の記入を頼むなど不可能。
みなさんはどうされてますか？
出身の大学の教務にお願いしておけば、卒業後何年経ってようと大抵はいいように
書いてくれるけど。
通信制の大学では、証明書申請用紙に最初から「推薦状」とか「人物所見書」の
申請欄があるところも多い。
会社に頼むのは、よほど会社や上司との関係が円満じゃない限り気が引けるだろうから
出身大学に頼めばいい。 >>181
小中高のどれでしょう
やっぱり先に教育実習を受ける方法はないのでしょうか？
そうしたいのがやまやまでしょうが。
教育実習もある程度単位を取得していないと受けさせてもらえないから
先に取得しておく必要がある。出身大学なら問題ないけどね 出身大学でもダメなところあるから、あらかじめ教務に確認しておいたほうがいいと思う。
実際、俺のところはダメだった。
通信制で単位取得して実習する場合、大学によっても違うけど前提となる単位条件を
満たすために最低でも1年はかかるよね、確かに。
いくつか比較した中では、中高の免許なら日大通信が要件が低い。法政なんかは
2年かかっても厳しい。 長野県は年齢制限ないよ
康夫ちゃんが教育改革したうちのひとつ >>181
希望するのが高校の免許だけなら、
工業科の免許は教育実習なしで免許取得可能。
その後、他の科目をとる場合は教育実習なしで免許取得が可能。
小学校なら認定試験を受ければ教育実習なしで２種が取れる。
中学の場合は無線の免許を元に、無線の実務を(5年？)行えば
職業科の免許取得が可能。
「教員免許取得の裏技」で具具ってください。 >>181
気持ちは理解できますが、かなり自分勝手な願望な気がします…
＞身分確定後の教育実習 通信（３月から、翌年５月）→教育実習（６月）→試験
で約１年半計画で転職することって可能ですか？
また上の方のレスで、国家試験になるという書き込みがありますが、
だったら３月から通信に通っても、新しい１回目のテストということで
状況が全く分からず、不利になるでしょうか？
仕事を辞めるなら実習前になると思うので、心配です。 >>189
私の場合、
1年目10月入学→2年目6月実習参加資格充足、申請→2年目夏介護体験→3年目6月教育実習→
3年目夏受験→3年目10月免許取得→合格、という流れでした。
(通信大学入学から試験合格まで約2年間。)
ちなみに退職時期は2年目の5月。退職後は通信の昼間スクーリングをとりまくり、出身大学の
講座を聴講しまくり、空いた日には養護学校で学習支援ボランティアという感じで3年目の3月まで
過ごしました。
通信の場合、教育実習の申請が前年度の夏くらいにあって、それまでに参加資格となる単位を
充足することが要件となる場合がほとんどなので、大学や取得を目指す免許の種類にもよりますが
1年半だとほぼ不可能だと思います。 >>190
ありがとうございます。
２年でいけるということでしょうか？
（１年目10月から２年目６月というのは８ヵ月後？）
ちなみにその免許は１種でしょうか？
退職される前のお仕事は、何年勤めましたか？
相当の努力で合格されたんですか？
質問攻めですみません。身近な例で参考になります。 ちなみにどこの通信大学を選ばれたのかも
教えていただけると嬉しいです。 >>190
１年で免許が取れる方法として､｢教職特別課程｣が有ります｡
ただし､｢教科に関する科目｣をほぼ履修済みであることが条件｡
また､慶応の場合､教育実習だけというような人は断られる可能性大｡ >>191
私は卒業した大学でほとんどの単位を修得しており、不足していたのは実習と
演習、教科と教職で合わせて8単位でしたので、2年間でも取得できたものと思います。
取得する必要がある単位が多ければ、より長い時間がかかるものと思います。
通信大学の場合、学期ごと(単位修得試験やスクーリングごと)に受験できる科目数に
上限があります。したがって、どんなに頑張っても残している単位が多いほど時間が
かかります。
取得したのは1種で、中高を同時取得しました。
前職は5年あまり勤めて退職しました。
努力量に関しては、客観的な量としてはわかりませんが、自分としては不足していたと
思います。一発で合格したのは運が良かったと思います。
選んだ通信制大学は、取得の要件が低く、単位修得試験の回数が多かった(＝単位を
揃えるまでにかかる期間が短くて済む)日本大学です。
免許の取得のしやすさを最重視して選択しました。 >>195
実習5単位、演習2単位、その他8単位で合計15単位です。
変な書き方でしたね。すいません。
そのほか、大学指定の単位を取得しないと実習に参加できず、それが最低で
10科目20単位必要でした。
日大は一回の修得試験で4科目まで受験でき、10月入学だと翌年6月までに3回
修得試験を受験できるので、4科目×4単位×3回で48単位取得のチャンスが
あります。
もちろん、自分に必要な単位と大学指定の単位がうまく組み合わさっているわけ
ないので、48単位をフル活用しても1年で実習参加資格を充足できるとは
限りません。 １年3ヶ月だといけますか？
学校は１で免許取得までいけると書いてるので、目安がくるってます。
4月入学で１年3ヶ月で来年夏に実習てのは可能なものでしょうか？ 今、ある地方ではまるっきりの新人の教員採用試験５９歳まで受験
可能らしい。５６歳で新人教師になったという実例もあるらしい。
>>198
大阪市
ttp://www.city.osaka.jp/kyouiku/press/h19/pdf/press071025_kyoin_02.pdf
3ページ参照 八日市場特別支援学校にて、教員免許を持っていないモンゴルマンなるプロレスラーの
斉藤俊一が、格闘技興行を運営する片手間で教職についているのは問題があります。
以前もこの人物は有料のプロ興行を主催し、試合にも出場しておりますが、いまだに大
会を開催しております。
またその教師は同僚の女性教師と交際しており、父兄からこの話題が話されております。
いかがなものでしょうか。 俺は高卒で働いて現在２６歳だけど
これから教育学部行ってある３１歳で卒業して
文系教員なる予定だけど・・・・上手くいくか心配だなぁ・・・。
特に就職先。普通の企業なんかよりは年齢は緩いみたいだけど・・・。 >>201
次回の採用試験から、多くの自治体で免許なしでも受験できるようにするらしい。 >>204
その通り。
免許なしで合格したものに、該当校種・教科の特別免許状を与えるらしい。
特別免許状も、今や「査定なし」だね。 どうせそれって社会人経験５年以上が受験資格とかだろ？ >>206
受験資格は、大卒以上が基本。実務経験は「あれば良い」ところもある。 へー、でも一般とは別枠の試験だよな？一緒だったら免許取る意味なくなるし。
でも「社会人特別選考（特別免許状付き）」受験倍率は２０倍とか
狭き門みたいです。 だろうな、免許なくておｋしかも低倍率なんてそんな甘い話はない >>207
それって、来年度卒業見込みでもかまいませんかね？ 社会人特別選考
奈良県、京都府（市）、香川県など。
大阪府も今年度から実施。でもほとんど工業系かな？ 全然現実的なものじゃないな
かなり専門的な知識や経験を持ってないと受けるのは無理でしかも倍率も低くない
よってほとんどの人間には関係ない >>215
そうそう。
要は民間企業なんかで何年も専門的な業務を行ってきた人を採るって感じかな。
たとえば、トヨタで20年技術者として勤めていた人を
工業高校の自動車工業科の教師として採用するとか、そんな感じかな。
民間から高校に、特別免許状を与えて採用するのは大いに結構。
だが、同じように小中学校に採用しても、おそらく務まらんぞ。 社会人で民間勤めながら苦労して教員免許を取って、教員になった人はストレートで行った人と空気が違う。
こういう人に放送部みたいな民間の知恵がつけられる部活の顧問をやってもらうと県大会の上位に食い込んだりできるんだ。
運動部ならずっと経験していないと難しいところもあるけど。
通信なら実習期間の短くて済む高校かな。実習期間が長ければ即戦力になるとは限らないし。 優秀な人がわざわざ教師に転職するかな？
通信てお金も時間もかかるし。
子供好きな人が転職とかするのかな。 社会人経験何年ってどうやって調べるんだ？
年金記録とか提出するのか？
>>220
今年某自治体の社会人経験者選考で合格しましたので、経験談を。
基本は>>221さんの言うとおり、
在籍していた職場に在職証明を発行してもらう。
これだけでＯＫ。
しかし、職場が倒産しているなど諸事情で発行・入手が不可能な場合は
おっしゃるとおり年金記録とか、
公的に通用する書類のコピーを提出すればよいそうです。
>>218
空気が違うだけでなくしっている知識が違う。
人生左右する職業なのに社会のこと何にも知らないで
やってる新卒馬鹿だらけ。あれのせいで、ひどい失敗をしてる 在籍証明てそんな簡単にもらえるの？
円満退社じゃないとだめだな >>224
つーか、在職証明ももらえなくなるような辞め方ってどんな辞め方だ？
よほど自分に非がある辞め方しないと、そんなことにはならんだろ たとえ懲戒処分だったとしても在籍証明くらいもらえるでしょｗ
３０歳女性、地方国立大学社会学系学部卒。
教員免許なし、正社員経験（アルバイト・パート経験あり）なし。
小学校の教員になるにはどうしたらいいですか？
お手数をおかけいたしますが、ご教授よろしくお願いいたします。
２２７です。
祖父が小学校の校長を経験してるので、コネはあるかな・・・？
まあ、祖父は去年亡くなってしまいましたが・・・。 コネとか氏らねーよ
お手数おかけしますとか言いながら丸投げしてろ，カス >>227
免許取得にコネは関係ない。就職になら関係あるかもしれないが。
とりあえず大学の通信課程がお勧め。小学なら玉川あたりか。
入試もないし、働きながら取得できる。 感情的に思ったことを相手に伝えることが悪いのではない。
伝えないことが悪いのだ。
伝えなければコミュニケーションは発生しない。
伝えられた相手は、感情で返せばよいだけなのだ。
思ったことをはっきり言わないことが大人だという考え方は間違っている。
その結果、変に相手の感情を気にしてしまい、また、それを強制する社会システムを作り上げてしまい
、結果的に日本社会はストレスの多い社会になっているのだ。
通信で採ろうと決心したが、皆仕事はどうしてるの？
教育実習よりも、まず単位を揃えることが先だと思うが、
テストが通らない場合などに備えて考えてみると、
スクーリングで8月はまるまるつぶれるよね？ >>232
職場を退職すると同時に教職を目指す事にしたので、
その後は地元で特別支援学級の介助員のバイトをしてました。
給料は安かったけど実際の現場を見られて良い経験になったし、
職場の先生方には採用試験時に面接や小論対策などでお世話になりました。
パラサイトシングルだったけど貯金は底を尽きましたが、
何とか二年で免許を取得し採用試験にも受かりました。
まあ、受かったのは大量退職による奇跡的な低倍率のお陰も多分にありますが。。。 通信で総合演習が一番取り易い大学はどこでしょうか。 >>235
総合演習なんてスクーリング必須なんだから、どこも似たようなもんじゃないの？
2単位分の演習だから、夏休みのスクーリングだとしても5日位かかるだろう。
あとは担当する教官次第だろう。 皆1種を2年で取る計画？
2種を2年の方が確実じゃない？単位数も少ないし 2種だと1種にする努力義務もあるしな。
実務経験で2種を1種にするのも面倒だし、とれるなら1種の方がいいだろ。
一度大学出てる人なら、大体の場合2年で1種はとれる。 >>239
わざと２種を取って、更新直前に１種に格上げする方法もある。 >>241
何に間に合うのかわからないが、30までに教員になるとかだったら余裕じゃないかな
通信課程でも6年あれば卒業要件と免許要件は満たせるだろうし
教員採用試験自体、最近じゃ年齢制限無くなってきてるしね ２年で1種てかなり不可能に近くないですか？
自分は介護とかあるから１年でニ種が無理で、２年でニ種しか無理なようです。
大卒ですが、１種は４年くらいかかると思っていました。
でも一種も二種も採用には関係ありませんよね？ >>232
スクリーニングってそんなにたくさんないよね？
休日使うだけでいけると思うけど。 >>236
総合演習って１日参加すればいいと思いますけど…
二種は１日なのに一種は５日もかかるんですか？ 1日で総合演習のスクーリング終わる所があるんですか？
ワシら、ただの一般市民ですが、最近の情勢を見るに「オマエら
バカだろう」って言ってますけど。無論、エラい人々のように
教員資格なんか持ってませんよ。
ただねぇ、例えば俺の場合、旧帝から15年以上前に情報工学修士の
学位が出てんだよねぇ。情報教員足りない？何を寝言を。教育資格
制度の歴史を辿ってみな。なぜ俺らが「ふざけるな」と言ったかが
わかるから。 >>248
佛教大学のパンフを見たら、日にちが載ってて、
いずれかを選択と書いてありますよ…。
てっきりそうだと思ったのですが、勘違いしてるのでしょうか？ >>249
そんな昔に、そんなけったいな名前の修士号があったのか？
単なる工学修士ってことはないか？ >>243
大学で取った単位が流用できると楽になる。採用には関係ない。
>>250
数年前に佛大で取得した際は、総合演習は1日で済んだぞ。
関東か仙台で総合演習が1日で済むところはありませんか？ >>252
ありがとうございます。
やはり総合演習は１日でいけますよね。安心しました。
というか１日でいけるところもあるのに、５日って…
何で同じ教科なのにそうも違うのでしょうか？不思議です。 >>254
地学実験という科目があるが、
ある大学では、10日間びっちりやるのに対し
某大学は１泊２日で修了
ってな感じですよ。 27歳♀で佛大通信４回生です
科目別履修登録してましたが、免許取得が難しくなり大卒の資格さえとれればいいやと考えるようになりました
やっぱり意地でも免許とって先生になるべきでしょうゃ？
正直、スクーリングやその他履修代が高くてもうむりぽ･･･ >>256
金が無い奴は早大、いや創大通教に編入しなはれ
一年で学費、スク、全部で年間20万あれば釣りが来るぐらいだから >>258>>259サンクス
アルバイトしてます
この秋に勉強終了させたいって思ってます
年も年だし編入はもぅ･･･
レスどうもでした☆ ちょっとお尋ねしますが
博士の学位を持っていて大学や高専の先生をやっていた場合って
高校や中学の教員免許はとれますか？ >>262
ご質問の意味がわかりかねます。
経験年数でっていう意味なら、
「普通には取れない。」
普通に大学に入って、教職の単位などを揃えれば
「普通に取れる。」 24歳社会人で小学校教員とろうとおもってます｡来年の4月から通信いく予定でその前に勉強しとこうって教職教養からはじめてるんですが､どうも途中やる気が途切れて休憩することが多いんですが､こういうことみなさんあります? 1種課程の通信やってて2種の分だけ単位とって退学して個人申請ってあり？ 2008/05/12-11:47 平沼氏との連携に前向き＝民主・鳩山氏
民主党の鳩山由紀夫幹事長は１２日午前、
無所属の平沼赳夫元経済産業相が次期衆院選前の新党結成に
意欲を示していることについて「平沼氏は自民党にひどい仕打ちをされ、
愛想を尽かしていると思う。新たな動きをされるときは、
日本の政治を大きく塗り替える方向で極力、協力を願いたい」と述べ、
連携に前向きな考えを示した。都内で記者団に語った。
ttp://www.jiji.com/jc/c?g=pol_30&k=2008051200243 教員採用試験結果《高等学校》 【北海道】
・日本史
受験者 合格者 競争率
H17 154 1 154
H18 127 1 127
H19 98 0 ―
・国語
受験者 合格者 競争率
H17 210 5 42
H18 184 2 92
H19 146 1 146
http://www.tokyo-ac.co.jp/kyousai/ky-data_31a_kou_hokaido.html より
現在、夜学で電子工学科にて情報の教員免許を取得中にて教育実習にいっております。２７歳４年生です。
母校が工業高校情報技術科でいつかは情報技術を教える教員になりたいとおもっておりますが、
大学の学部では情報の免許しかとれず工業の免許をどう取得したらいいか悩んでおります。
情報の免許をもっている状態から工業の免許を取得する方法はあるのでしょうか？
>>270
以下のスレが適切だと思う。
【通学】教員免許取得総合スレPart 11【通信教育】
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1172552566/
上記スレのテンプレを埋めて質問してください。
やっぱり２週間休んで実習に行くのがきついっていうか無理だなぁ。
退路を断つって言われても、首つらなきゃダメな人生もイヤだし 会社一回やめただけで首吊りとかどんだけだよ
もし教員あきらめたら他に転職したらいいだけだろ スクーリングはその通信の大学で受けることになるの？
九州在住だから一番近いとこで佛教だけど遠方の人はどうしてるんだろう？ 28歳社会人、まずは教職課程から取らねばならないんだけど、なるべく
学費を安くしたい。創価の通信は他に比べて破格の値なんだけど、なんかカラクリ
あるんでしょうか？ ＞277
破格の値な上にお友達を増やせる特典付きｗｗｗ ソッチの世界には行きたくないや。
東洋とか結構安い感じ、パッと見だけど。玉川が糞高くてワロタ。
比較サイトなんてあるわけないか・・・ と思ったら桁読み違えてた。釣ってくるOTL
これでも営業なのに 質問です。
幼稚園2種の教育実習期間と時間はどれ位なのでしょうか？
県教委のＨＰには書いていないですしそもそも最低期間や内容の基準は
誰が決めてるのでしょうか？
今年度の保育士試験の筆記が予想外に一発で受かってしまいました。
実技も練習してきてはいるのですが合格基準がわからない事もあって不安です。
今年度、21年度、22年度に実技受験のチャンスがありますが確実に欲しいです。
そして働きたいと望んでいる保育所が認定こども園になる予定と知りそれなら
今専業主婦で暇なうちに通信教育で両方の資格をとりたいと考えました。
現在子供幼児３人、実家は近くでスクーリング必須の総合演習の時は
預けられるのですが、教育実習が長期間なら受けられるか心配です。
教育実習はまず受入先から自分で探すのですよね。
2週間位ならなんとかなりそうなのですが。
>>283
幼稚園の教育実習は５単位なので
４週間の実習になります。
２週間を２回で実習を出来る可能性もありますが
大学と実習校しだいです。
なお、この質問は
【通学】教員免許取得総合スレPart 11【通信教育】
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1172552566/
の方が適切な気がします。 >>285
金持っててアンチ創価は明星
貧乏で世間体は気にならず、楽に単位取りたきゃ創価 結局、1はどうなったの？
私もアメリカの大学卒なんで、
その後が気になる。 既に海外で教員免許を取得してきたのであれば、
それを法令に基づいて日本の免許にかえることができるのですが…。 取得してなかったらどうなんでしょう？
アメリカの大学の学士号（BS、BS）は、
教職で要求される学士号には認められないのかな。
だとすると、日本の大学に1年から入り直して
卒業しないといけないんですかね（まぁ編入できる
ところもありますが）。 >>290
教育実習、介護体験（小中免必須）の関係上、大学の正科に編入するか、
大学院に入学して、学部の単位を履修するしかないと思われます。
大学院に入学する場合、その前後に学部の科目等履修生として在籍する
期間を１年間設けるなど、３年を見積もる必要があるでしょう。 >>291
どうもです。なんとか学士入学して
卒業するしか無いようですね。
>>292
念のため、教育委員会に相談することをお勧めいたします。 教育庁人事部選考課免許係に電話で問い合わせてみたところ
やはり日本の大学の学士号が必要なようです。
都内在住、米大学卒（BA、MA）の学士入学で、最短（3年以内）での
英語高校教員免許＆学士号取得を目指したいのですが、どの大学の通信過程が
一番良いでしょうか。（慶應大学、日本大学、佛教大学、聖徳大学など）
慶應は学士入学だと「外国の大学卒業者は、Bachelor Degreeの資格を
有している者」も受け入れており、単位も一括で40単位認定、保健体育
の履修も不要と良さそうなのですが、レポート返却が遅いなどの
あまり良くない話も聞きます。http://blog.livedoor.jp/utachanko/?p=3
日本大学の場合、米大学で取得した単位をどこまで認定してもらえるのか
不明で（2年編入になるか3年編入になるか）、さらに保健体育の単位は
個別に認定するようで、私のように米で体育を受けていない場合、日本で
保健体育を受けなくてはならないようなのが不安です。 ttp://www.uce.or.jp/setsumei.html
来週、行って聞いてみるといい。
免許を取るつもりなら慶応はやめた方がいい。
ポン大か聖徳が無難
【通学】教員免許取得総合スレPart 11【通信教育】
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1172552566/
>>296
どうもです。もしかしてここは
重複スレですか？ 基本的に板を作った人の関西の場合と関東の場合と異なると思いますが、海
外の大学を大学としてみてくれて、なおかつ単位を認めてくれるかどうかに
かかってくると思います。日本の大学は、海外の大学を専門学校としかみて
くれないところも多くあり単位の互換が少ないところもあると聞きます。ま
ずはそこからの相談になるのではないでしょうか？
関西の場合、佛教大学が非常に合格しやすくなっています。特に大阪は大阪
教育大学の次に合格率が高いといわれています。関東では慶応や明星あたり
でしょうか？いろいろ検討されてはいかがでしょうか？
ちなみに30代の佛教大学出身者の受験生は非常に多かったイメージがありま
す。 初の書き込みです。
現在、大学を卒業し、民間に勤め、通信で小学校教員と中高国語の教員免許
を取ろうかと考えているのですが、同時に取ることは可能なのでしょうか。 携帯なので引用できませんが…
アメリカの大学や日本の免許の取れない学部・大学を卒業した場合、通信で編入した際に認定された単位に関わらず、教職の単位は全て取り直しになります。
つまり般教一括認定されても、免許申請に必要なものは取り直しです。
また下手に認定されてしまった専門科目が免許申請に必要なものだったりすると、厄介だったりします。
認定された科目は、卒業に必要な単位としては使えます。
Ｎ大では、目的を免許取得と学士と告げると、免許申請に必要な科目はあえて認定しないでくれました。結果、かなりの単位が必要だったので二年生に編入しました。 >>300
そうなると卒業までには3年くらいかかりますか？ >>300
>アメリカの大学や日本の免許の取れない学部・大学を卒業した場合、通信で編入した際に認定された単位に関わらず、教職の単位は全て取り直しになります。
>つまり般教一括認定されても、免許申請に必要なものは取り直しです。
これは大学によりますね。
私の編入学した通学制の大学では、
前の大学(課程認定なし)で取得した科目を(卒業単位として)認定してくれましたが
同時に教職科目(教科に関する科目)としても認定してくれましたよ。 塾では免許なしが教えてるのに教えられてる
むしろ学校より質がいい
教育学部と免許は教師の質を下げてる原因 >>303
一方で浪人があるから馬鹿しか集まらないと抜かす
矛盾したこと言ってんじゃねえよ
馬鹿ビデオ 今年社会人選考を受けるつもりなんだが、
通信制で免許も取ろうかどうか迷い中。
社会人選考ってやっぱり難しいんかなぁ… >>305
こういっては何だが、塾講師の平均年収は、公立教員の半分以下。
外食・小売と並んで、避けなければならない職種の１つ。
ベストセラーの参考書を出している、ごく一部の大手予備校講師は別だけどね。
あと、教員免許が取得できたとしても、正規の教員になれるかは分からない。
都市部の小学校なら簡単だけど、地方の中高（特に音楽や社会）だとそれなりの難関だからね。
139 名前：実習生さん[] 投稿日：2007/01/22(月) 02:28:58 ID:l6T4PvKX
私立(中高大一貫女子校)の専任に公募から決まった。偏差値は40台くらい。倍率自体は百倍強くらいだったらしいけど
145 名前：実習生さん[] 投稿日：2007/01/23(火) 03:30:02 ID:XmDcRo4b
私は地理で職を得ましたが、公民・政経系の先生は私学の雄、Ｗ大やＫ大出身者ばかりのような気がします。
地歴はなんかそこそこ偏差値あれば、試験してくれるけど公民系は最初の段階でかなり絞られているような・・・。
147 名前：実習生さん[] 投稿日：2007/01/23(火) 18:53:45 ID:b4Sdl8p3
俺はＷ大学政治経済学部だが、９割は書類で落とされた。今は最悪校で専任だが、これをきっかけに移れないか、つねに考え中。
7 名前：実習生さん[sage] 投稿日：2008/11/04(火) 10:44:06 ID:JkjGa9OE
地歴・公民・社会と３つそろえる場合、
①卒業 １２４単位
②教職に関する科目 ３６単位（中学３１単位＋地公の教科指導法５単位）
③教科又は教職に関する科目 １６単位
④その他の科目 ２単位（日本国憲法以外は、卒業単位と重複）
⑤教科に関する科目（社会） ７単位（卒業単位との重複は除く）
⑥教科に関する科目（地歴） １単位（卒業単位、⑤との重複は除く）
⑦教科に関する科目（公民） １４単位（卒業単位、⑤・⑥との重複は除く）
以上で、ぴったり２００単位。
ちなみに
⑧学芸員 １１単位（教育学概論は、②と重複）
⑨社会教育主事 ６単位（③・⑧との重複は除く）
⑩司書教諭 ０単位（すべて③と重複）
以上で、２１７単位。卒業するだけなら、１２４単位でよいが、社会科の教員になろうと思ったら、２００単位以上が必要。
大学２・３年次の土日の半分は、集中授業でないものと思っとけ。平日も６時まで授業、そして図書館で１０時まで（ほとんどゼミの）勉強の毎日。
13 名前：名無しなのに合格[] 投稿日：2008/10/18(土) 16:39:24 ID:/b0IHSpb0
下は東京の私学適性検査（http://www.tokyo-ac.co.jp/kyousai/ky-G_shiritsu.html）の話だけど、日本史の専任（正規）採用は、１４０倍から２８０倍ほど。 【早大4年でも、試験案内がくるのは１校のみという現実！】 ＊「採用の誘い」･･･選抜試験を受けてもよいという意味で、内定という意味ではない
シールをはがしたはがきの裏には「Ａ・Ａ」と記されていた。
０５年９月。数学教諭を目指す早稲田大４年の男子学生のもとに、
「私学教員適性検査」の結果が届いた。
都内の私立校の教員志望者の多くが８月下旬、東京私立中学高等学校協会の適性検査を受ける。
評価の一覧は加盟校にも知らせる。各校はそれを参考に、採用したい人に個別に声をかけていく。
最初のＡは「専門教科」、２番目は「教職教養」。「Ａ・Ａ」は最高評価のはずだ。
しかし、採用の誘いがあったのは１校だけだった。「何のための適性検査なのか」。この学生は今も、
その学校で非常勤教員を務めている。
http://mytown.asahi.com:20410/kanagawa/news.php?k_id=15000230711270001
２年分のデータ（日本史 専任採用/受験者）
１９年度：4/561
１８年度：2/565
都内私学適性検査の「採用数/受験者数」
専任：英語(4.4%)＞数学＞国語＞生物＞化学＞物理＞家庭＞政経＞(1%)＞地理＝日本史＞世界史(0.3%) 岡山大教育学部19年3月卒業者進路 http://www.okayama-u.ac.jp/user/ed/H19_9shinro.pdf
→卒業生２８６人中、公立中学合格者は５名、公立高校に至ってはたった１名！
47 名前：実習生さん[] 投稿日：2006/12/12(火) 00:01:03 ID:0I7jjj4/
うん、社会科が一番免許取りやすいもんね（取れる大学が多い）。免許持ってる人が一番多いのに採用人数が一番少ない科目。
公立高校の場合だと採用倍率は低くても数十倍～高くて百数十倍。一次試験はほぼ満点じゃないと通過できないレベル。
平成２０年度教員採用試験倍率 http://www.tokyo-ac.co.jp/kyousai/ky-data_0.htmlより
最高倍率：沖縄県高校公民（倫理・政経共通） ２００倍（２００人中、１人合格）
【北海道】 小学校
５．６倍
中学校（☆社会） （国語） （数学） （理科） （英語）
２１.０倍 ７．１倍 ４．１倍 ５．２倍 ７．０倍
高校（☆日本史） （☆世界史） （☆地理） （☆倫理） （☆政経） （国語） （数学） （英語） （物理）
９９.０倍 採用なし ３３．０倍 ３８．０倍 １２６．０倍 ５．３倍 ３．８倍 １６．２倍 ８．７倍
【埼玉県】 小学校
３．２倍
中学校（☆社会） （国語） （数学） （理科） （英語）
１１．６倍 ８．５倍 ５．０倍 ５．４倍 ８．９倍
高校（☆地歴共通） （☆公民共通） （国語） （数学） （英語） （理科共通）
６２．０倍 ５１．０倍 ２１．４倍 ９．６倍 ７．７倍 １４．７倍
【広島県・広島市】 小学校
３．３倍
中学校（☆社会） （国語） （数学） （理科） （英語）
２１.１倍 ８．１倍 ４．４倍 ５．４倍 ６．７倍
高校（☆日本史） （☆世界史） （☆地理） （☆倫理） （☆政経） （国語） （数学） （英語） （物理）
採用なし 採用なし 採用なし 採用なし 採用なし ８．２倍 ８．２倍 １６．０倍 採用なし
>>303
塾講師なんてのは、９割が大学生アルバイトでしょ。
社会人のふりをして、塾講師をしている。
教育実習に行けば、いかに自分が出鱈目で我流の授業をしていたかを痛感する。
教員志望のバイトのうち、教員採用試験に現役合格できるのは、１割もいないよ。
民間志望者も、就職活動の時に「塾だけは避けたい」と口をそろえていっていた。
あくまで自分の周りの話だが。 英語の免許を取得し、小学校の免許を取るために通信大学に入学したいんですが小学校に教育実習に行かなくてはいけないんですか？ 社会人で実習ある人て会社辞める→試験でもしその年落ちたら、
非常勤になるのが普通？実習後にまた民間に就職して教師続ける人いるの？ >>313 去年辞めて実習行きました。しかも不合格。今年は派遣社員。この時点で収入は約半分。しかも話題の派遣切りで先月からニートへ転落。受かれば天国落ちれば地獄。 >>315
実際は厳しいんだね。
臨採ってないの？ そりゃ失敗した奴はあんまり書き込んだりしないし表にでてこないもん。 私は 日大 通信 英文で単位習得、めでたく公立採用ですが。
勉強はきつかったですよ、やはりスクーリングに出ないと不可能なぐらい
厳しい教科もあります。とにかく１号館に行き友人を作り情報集め、
後は本人の努力
がんばってくださいみなさん。 旧帝理学部生物卒の２７歳ですが、中学理科の教員免許を取得したいと考えております。
学部時代には教職は取っていません。
通信で免許取得が可能でしょうか？
または出身大学の科目履修という形の方が良いのでしょうか？ 気違いはあなたでしょう。
人に気違いとか簡単に云うもんじゃないよ。 教育実習に３～４週間
専門科目のスクーリングに５日間
介護体験に７日間
さすがにこんなには仕事休めないな…
やっぱり会社辞めるしかないのかな。
それとも社会人採用試験でひたすら受け続けるかか。。。 きいてもいいですか？
小学校教員免許1種か2種を取得したいのですが。
明星と淑徳、東京福祉、佛教大学
どれがいいでしょうか？
淑徳はウェブテストがあるのでかよわなくていいので
楽できそうかな、とおもうのですが。
アドバイスおねがいします。 >>327
進路ぐらい自分で決めろよ。
お前が小学生でどうする？小学生に教えたいんだろ？
少しは自分で調べる力を身につけて子どもにも自発的な力を伝えるのが教師だろうが？
資格御宅か？
>>328
調べたとしても、卒業生や経験者にしか分からん事もあるやろ。
あなたのように他人を素直に受け入れずに否定しかできない人こそ教師には向いていないのでは、と思います。
>>327
僕は佛教でしたけど、レポートがパソコンから出せるって点でよかったですよ。
ただ試験の問題のレベルは高いです。 >>329
そうやって全部お膳立てしてしまうとロボットのような言われたことしかできない子どもばっかりになるよ
俺は327を否定しているんじゃなくて、受け入れて伸ばして野郎としてるんだろうが。
どんだけ勘違い野郎なんだよ どのみち社会で求められるのはロボット。
教員だってお上の決めたことを淡々とこなす仕事だろうが。
創造性なんて、持ってるヤツは自力で伸びる。 今25で大学中退。小学校教師になりたいと真剣に思い働きながら行ける通信を考えています。
そこで聞きたいんですがいざ採用試験の時通信という事や大学の名前で即はねられる可能性はあるんでしょうか？ >>334
学歴は見ません。
まずは免許を取ることを考えましょう。 >>335
ありがとうございます。祖父も父も校長してるんですがあまい、お前はまず無理と反対されています。
しかし今まで怠けて楽してきたので、一切の娯楽は捨てて挑戦したいと思います。 現在２９歳です。
理工系の大学を出たのですが、どうしても教員の夢を諦めきれず４月から通信制の大学に入学しました。
中学校の数学希望で最短で２年間で卒業ですが、
やはり仕事しながら採用試験に受かるのは難しいですよね？
採用試験の年は退職して、東京アカデミーのような専門学校に行き試験対策をした方が受かり易いのでしょうか？ >>337
有給休暇が年間Maxで４０日程度休めるので可能ではあるけれども、
戻ってきたときに白い目で見られるのは必至ですね。。。 >>339
自分はまだ学生なんで質問させてほしいんですけど、
有給休暇って会社が指定した日数フルで取得することは可能なんですか？
そうだとしたら、上のほうで「やっぱ実習行くには退職しかない」って言ってる人はどうなんでしょうか？ 帰ってきたときに席が無くていいなら
取れるんじゃね 会社に迷惑がかかる有給は取れません。辞めるしかないよ。 >>341
会社によりけりだと思うけど、取れる権利はあります。
というか自分の会社は１年に必ず２４日有休を取らないといけない
義務があるんです。
けれど、長期に休む理由は言わないといけないし、
連続で休んだ後に会社に出てくるのは、周りの目が…
会社に居づらくなるのは間違いないが、
そのときは異動届けを出そうかなと考えています。 >330
>そうやって全部お膳立てしてしまうとロボットのような
>言われたことしかできない子どもばっかりになるよ
亀スレで悪いが、
学校や教師なんて仕事はロボット作ってるようなもんだろ。
それがいやなら、フリースクールの世話人にでもなった方がいいぜ。 私は単位流用で2週間だったので、働きながら
教育実習に行きました。
同じころに同僚2人がドイツの音楽祭に行くとかで
ヨーロッパ旅行に8日間ででかけたので
私の休みの多さが薄まりました。
そりゃそうだろ。
先生と初めから思っているなら学校や塾だろ
勝ち組なら、そのまま居座ればよい。
ある意味悟ったやつが、転進を考える
転進すらできないやつも多いのも考えとけ 今度、認定試験が休止されるからますます困難になるな。 うぜえぇ～！今日、レポートが再・再提出で帰ってきた!!
心理学系は内容うんぬんより一発で受からせる気未無だな。 >>351
社会人は金持ってるからと、試験の採点辛くしたり、レポートの審査厳しくしたりして、追加料金取れる再試験や最履修に出来るだけ持っていこう、というようなことしてません？ >>352
それはお前んトコだけじゃね。うちは実習前に学生と昼飯食べたりするけど。
>>353
ただ単に及第点じゃないから。もしくは「良」で妥協するか「優」にしてあげたいか。
社会人は大学に来る回数が少ないから、良を優にするとか、言いたいことを伝えるためには再提出にする場合もある。
これは教員がそれだけ相手にしたいってこと。面倒くさいクレーマーなんか読まずに「可」も多い。
それから、対価サービスで単位を売るか、教育を売るかでしょ。
前者は若い学生、後者は社会人が多いんじゃない？誠意は見せてるよ。 これからは教員も
院卒＝修士＆専修免許
Ｗ資格が求められる時代だね。
国の方針には逆らえんだろう…。
ほぼ全入の今のうちに院のあたりつけておいた方がよさそうだ。
修士６年なら、通信制で教員免許取得も廃止だな。短大の２種免も合わせて
かなりの大学教員のリストラだな。 免許更新制に見直しで、短大や通信制の取得は、なくなること必死！
http://www.sangiin.go.jp/japanese/joho1/kousei/gian/171/pdf/t071710051710.pdf
この法案をベースにするようです。
教職大学院だと、定員も少ないですから、現行制度で院や専修免を
取得したほうが、ベストでしょう。 こちらの皆さんに質問させていただきます。
皆さんは社会人から教員免許取得→採用試験と行くわけですが
採用試験を受ける場合、会社に所属しながら社会人特例で受験するのですか？
または講師や非常勤などをやりながら受験するのでしょうか？
実は私も同じ境遇ですが、あまりにも社会人特例からの受験の情報が無いので
実情はどうなっているのかなと思いまして・・・。
例えば、東京都などでは一次は論文のみとかですが、やはり狭き門ですよね・・・。 今のうちに二種免コースから院を卒業コースに変えておけば
通信でも教採うけられる？
そのうち入学もできなくなるだろうから今のうち この世界、
よほど素晴らしい働きを見せなければ
「社会人経験者」とは見てくれない
まずは単なる「民間脱落組」として扱われる
採用試験でも本当の「社会人経験者」と、
殺到する民間崩れはシビアに選別される
選考委員には民間と繋がりの深い人物や
経験豊富な叩き上げの企業人が臨時嘱託で選ばれる
社会人経験者枠での合格率が異様に低いのはそのため 島田紳助みたいな暴力団との関わりを否定しない人間がのさばる芸能界 社会人が教育実習をやるには？
究極の難題に応えてくれ。
もし、退職せざるをないなら・・・そのまま教員免許取得後、私立の教員にでもなれればいいが、
退職したら、「次」が見つかるまでにこの不況下、２００社以上受けなければならない。
この究極の選択、どうするよ。
土日だけやってもらえる学校等、誰か裏技があれば教えてください。
当方には退職をするリスクを背負ってまでの賭けは無理です。
やはり教員免許は学生のうちか、あるいはフリーターのポンちゃんしか目指せないんですかね？ 相談です。
今23の社会人１年目ですが、教員になりたいと思いました。
大学中は教職は履修していません。
教員になるには通信に入学しなくてはならないのでしょうか？
科目履修では実習ができないみたいで。
通信でも最短で二年かかるみたいですが…
やはり民間の職歴を３年作ってから教員を目指したほうがいいでしょうか？
30高卒職歴なしで４年大学に通って、
高校か小学校の教師になるのは可能ですか？ >>371
高校は無理
小学校ならなるのは可能
毎日嫌がる子供達引きつれて遊んで(飽きて嫌がる子供達に)楽しく分かりやすい授業して…大丈夫？
つか12年間何してたの？ >>372
小中免取れる短大出て、一年でも早く現場を踏んだ方がいいよ。 通信免許は小学校くらいじゃないとなかなか採用がないのが現状だよ。
中高だと英・数以外は厳しい。これは正規採用に限らない。
国語や社会なんかは人が余っているから、
臨任すら通信で免許とった高齢未経験にはなかなか話が回ってこないことも多い。 ■2005年8月4日、東京都杉並区における『新しい歴史教科書』採択に抗議した「市民」や「市民団体」に関する報道
【朝日新聞】 傍聴しようと500人もの市民らが訪れた。
【毎日新聞】 扶桑社版教科書に反対する市民団体ら、約500人が傍聴券を求めて集まるなど、関心の高さがうかがわれた。
【読売新聞】 反対する市民団体や過激派・中核派関係者を含め約500人が集まった。
【産経新聞】 過激派の中核派が支援する「『つくる会』の教科書採択に反対する杉並親の会」や、
共産党と友好関係にある「杉並の教育を考えるみんなの会」のメンバーら反対派約六百人(警視庁調べ)が詰め掛け、
審議に圧力をかけた。
【朝日新聞】 市民
【毎日新聞】 市民団体
【読売新聞】 市民団体や過激派・中核派関係者
【産経新聞】 過激派の中核派が支援する「『つくる会』の教科書採択に反対する杉並親の会」
共産党と友好関係にある「杉並の教育を考えるみんなの会」
ttp://image.blog.livedoor.jp/asapykadan/imgs/4/0/4059c746.jpg 転職回数が多く、短期のものまでありますが、こうなると何かと大変ですか？
採用試験には在職証明がいるのでしょうか。
社会人経験の経歴が酷い為、心配です。
どれくらい影響しますか？ 通信で小学校免許を取りたいと思っています。
小学校だと体育、図工などの実習が必要かと思うのですが、これらはスクーリングになるのでしょうか。
基本的に通信ではなく、スクーリングになる科目というのは、どういったものになるのでしょうか。
大卒、中途半端な社会人経験有りです。
農学部出身なので、科目的には生物、化学等理科になるのですが、通信で理科免許可能な場所が山口県にしか無い為、小学校1本にしぼりたいと考えています。
実習込みで2年くらいでしょうか。 通信で小学校の免許がとれるんですか！
自分は大学に通信で通ってますが、在学する学部では中高の教員免許のみしか取れません。
このへん自分も知りたいですね。是非、御存知の人は御教え下さい。 >>381
小学校も取れるようです。
一応このページを参考にしています。
http://tuushin.jp/college/post_335.html
通信だと多大な量のレポートが必要なようですが、手書きが基本とのこと、なぜ手書きなのでしょうか？
ＰＣ入力して送信できれば返送、修正を含めて効率がいいように思えるのですが。
字が汚いから余計にきつい。 そのへんは大学内の教授陣の力関係とかじゃないかな～。
一応、ワープロ可の人もいるし。
データ送信できると確かに便利そうですよね。 >>383
電子的なレポートだと、人からもらったレポートがそのまま提出され、まったく努力する必要がないかもしれない。
手書きにすれば、少なくとも手で書き写す努力が必要。 でも時代にそぐわないよね。
知り合いの正看護師通信制大学は、レポート全部PC入力でメール送信だった。
なんで教員は手書きが多いのでしょう。 >>386
板書するときの字の巧拙をみたいのかもしれんね。
教師の募集の履歴書も95%以上の学校で自筆を要求される。 明星なんかは合格レポートをヤフオクに流してるやつとかいるしなー。
スクーリングでも授業中あきらかに他人のレポートを写している奴とかいるし。
他人のレポートで単位は貰いたくねーわ。 字が汚い人は自動的にアウトなのかな。
俺だめじゃん。
卒倒するレベルの汚さ。 そうなのか・・・・orz
字が汚いのがコンプレックス。 玉川の通信で単位揃えたけど7割はPC可だったぞ。大学によるんじゃないか？ 私は３８歳の会社員なのですが、この４月から小免１種or２種取得を目指して
通信で頑張ろうと思っています。
しかし入学要項見ていると、どこの大学も年齢によっては教育実習の
受け入れ先の確保が難しいと書いています。
もし入学して教育実習先が無くて免許がとれない、なんて事では困りますので
入学前に実習先を確保しておいた方がとも考えてもいるのですが
実際同じように３０～４０代の方はどのようにされているのでしょうか？ >>393
小学校教員資格認定試験という手もあるが 社会人な時点でお断りな場合もある
仕事やめるくらい本気ならさすがにやってくれそうだが >>393
私（４１才）は、４年前に通信に入学して免許を取り、現在教員として働いています。
私の場合は、実習に必要な単位を１年目に取って、その後母校に連絡し
２年目に教育実習と介護実習を受けました。
（その年の教員採用試験はダメでしたがｗ）
まあ、いろんな事例はあると思いますが
最近は４０過ぎても採用している自治体もあるし、実際に採用されてる人も
周りにはいるので頑張ってください。 30職歴なし（単純作業のﾊﾞｲﾄ・資格の勉強・病気療養）ですが、手遅れですか？
小２希望です まだ３０なら大丈夫だよ。
ただ教育実習行って、へこんでやめる人もいるね
自分に教師としての適性がないと気づいて。
最近はモンペ対策とか色々あるから、なってからも大変だよｗ
>>399
res ありがとうございました。
ﾓﾝﾍﾟ対策?? 基本スペックから書きます。
現在２４歳。２００８年３月に郷里の地方の国立大学を卒業後、東京で就職。この３月で
社会人満２年を迎えます。大学には教職課程もあったのですが、当時は全く興味がなく、
教育実習に行く友達を見ては、「面倒なことよくやるなぁ。」と思いながら遊んでばかりいました。
で、適当に就職して２年がたとうとした今、これじゃイカンと思い立って教員を目指すことにしました。
ここ１週間、徹夜で情報収集をして得た知識で、今のところの課題は以下のものだと思いました。
１．通信教育による教員免許取得。（日本大学で英語の高校Ⅰ種をとろうと思ってます）
２．教員採用試験通過。
まず１では、２年間で免許をとれると思ってますが、どうしてもネックになるのがやはり
教育実習だと思います。４週間も仕事を休めるとは思えないし、おそらく退職をせざるをえません。
勤め先は東京中心部なので、取り急ぎ水道橋の日本大学へ行って、願書をもらってこようと思ってます。
で、２０１０年４月に３年編入しようと思ってます。
教育実習の予約は１年以上前からやっておかなければならないということなので、
入学したらすぐにでも地方（日本海側の田舎です）の母校高校に連絡してみようと思いますが
まずは母校の県教育委員会に電話したほうがよいのでしょうか？
というか、まだ入学したばかりなのにすぐに実習の予約などできるのでしょうか・・・。
あと、できれば故郷まで戻るのは時間もお金もかかるので、現在住んでいる東京で
実習をしたいと考えていますが、それは無理なのでしょうか？
長文になってしまい、申し訳ありませんが、どなたかアドバイスをいただければ幸いです。
採用試験のような、実力勝負のものには自信があるのですが、教育実習のような
ある意味運次第で受け入れの可否が決まってしまうような不安要素があると、思い切れないという
弱気な自分と葛藤の日々です。
>>402
＞教育実習に行く友達を見ては、「面倒なことよくやるなぁ。」と思いながら遊んでばかりいました。
で、適当に就職して２年がたとうとした今、これじゃイカンと思い立って教員を目指すことにしました。
意味がわからない…
適当に民間入って通用しなかったから適当に教職目指すことにしたってこと？
そんな感じの新卒脱走兵っつーか、社会人崩れ多いけど、ほとんど続かないよ。 >>403
耳に痛いお言葉ですが、確かに今の会社にそれほど愛着があるわけではありません。
この会社で一生働くとは到底思えない。ただ東京に出てみたいという気持ちだけで選んだ会社です。
モチベーションが続くわけがない。
なぜ今急に教員を目指そうと思ったかというと、自分を試したいと思ったからです。
大学は地方の偏差値６０弱の文系国立大学ですが、高校３年のころは死ぬほど勉強して
志望校よりも１ランク上の大学に入学することができました。
でも、大学に入学する明確な目的なんてものはなく、ただ漠然と、周りの受験ムードに
流されて必死で勉強して入学しただけでした。
もちろん、そんな学生が大学入学後どうなるかは、ご想像のとおりです。
毎日引きこもり、ゲームやネットに明け暮れ、まぁなんとか４年で卒業はしたものの、とてもじゃないが
充実した４年間とはいえなかった。
それで、我々２００８年３月卒業組は、「カーリング世代」とも揶揄されるような
ラクな就職活動をして、あっという間に内定し、大学４年のときは早々に卒論を書きあげ
あとは遊び呆けていた。
上京して、「ここが東京かああ」とか思いながら、最初は意気揚々としていたものだが
それも慣れてきて、苦痛の日々が続いた。「なぜ自分はここにいるんだろう。」という
帰属意識のない、よく言う「３年３割」のありふれた社会人２年目です。
もちろん、毎日仕事はがんばっているし、それなりに楽しくなってきたけれど
やっぱり自分が心の底からやりたいと思っていることではない。
続き。
それで、今いちど、自分の就職活動を振り返ってみた。
自分が就職活動のときに根底においていたことは
「人の心に残る仕事がしたい。」だった。
そう思っていた割には、今は全然人の心にも残らないし、社会の表舞台には出てこない
マイナーな仕事をしているんだけど。
だから、軸がぶれていて、毎日帰属意識のない社会人生活を送っているんだと思う。
「自分が一番本気になれることってなんだろう」と改めて考えたとき、やっぱり、高校３年のときの
受験勉強が一番に思いだされた。
最初は全然わからない分野が、何度も必死で勉強していくうちに、わかってきて楽しくなっていくあの快感。
勉強がわからない友達に教えてあげるときの優越感というか、気持ちよさというか。
それで、地元じゃ一番有名な国立大学に入学したときの、あのすがすがしさ。
完璧学歴コンプとか思われそうだけど、確かに学歴コンプはあると思う。
それで、今までは俗に言う マトモな生活を送ってきた自分だけど、一念発起して
もう一度、しぬほど本気になれることをやってみようって思えてきた。
たぶん、今やらなきゃ一生後悔すると思う。
>>405
死ぬほど本気になりたいなら教員なんて中途半端なもん目指すんじゃなくて
今からでも国I目指せば？
案外、すんなり教員になれちゃって、「自分が思ってた教員ってこんなじゃなかった」とか言いそう。 >>406
教員って中途半端ですか？
自分は高校の頃の恩師のおかげで今の自分があるので、人の人生に道しるべを与える
教員という仕事がとてもやりがいがあるなと思ったわけです。
国１をとったら何になれるか知りませんが、あの恩師のようになりたいと思ったわけで。
ただ単純にそれだけです。
たとえ、「自分が思ってた教員ってこんなじゃなかった」と思うようなことがあっても
それは現時点ではわからないことなので。
仮に教員にならず国１を目指したとしたら、やっぱりあとで「教員を目指せばよかった」と
後悔すると思うので。
道は険しいと思いますが、ストイックさを取り戻してがんばります。
とりあえず、今日、卒業した大学に郵便で各種証明書を要請しました。
・成績証明書
・卒業証明書
・学力に関する証明書（高校１種 英語）
通信は日本大学を使う予定です。 ニートな俺には人物に関する証明書がどーしてもとれない
うう。東京まで面接・小論文ｗにいくのかよ >>407
教員は人が思っているほど記憶には残りませんよ
「やらない後悔よりやる後悔」とは言うものの，若さだけは戻せません
人生を振り返って，違う選択肢を選んだ場合，今の自分と違いがあったのか，
それとも，どう選択しても似たような結果になる性格なのか，よく分析して，
教員の道を選ぶ意味があるのか，考えた方が良いと思います >>407
キャリア官僚になって「やっぱり教師になればよかった」と後悔する奴はまずいない。
周りの反応も教師とは桁が違います。地元や身内の中では英雄視されるでしょう。
女にも困らないし結婚も変な女に捕まることなく容姿から家柄まで含めて相当選べるでしょう。
万が一それでも教師になりたいと思ったなら、国I突破した人なら、後悔し始めた時点で転身するのも
簡単にできるかと。 >>408
あんなの親か兄弟にでも書いてもらいな
筆跡さえ違ってれば、特に調べたりしないよ
親兄弟もいないとなると話は別だがｗ
ちなみに佛教大には人物に関する証明書はなかったよ >>412
意味がわかってないようだね。
親族が第三者として署名すればいいだけの話。 実在の会社である必要も無い。
個人商店で社判すら無いとこも普通にあるので個人印で可。
電話が掛かってくるわけでもないからね。 昨年から通信でがんばってます。最大の壁である教育実習（高校）の２週間の休みをいただけるか明日がんばって相談してきます……
社会人の皆さん２週間休み貰えた人いますか？？
>>416
会社によると思うけど、「教育実習にいくので」だと難しいかも。
「免許とったら辞めます」って言ってるようなもんだし。
>>417
そうですよね…考えてからいかなくては。
みなさんどんな理由で休みましたか？？休み貰えた体験談聞きたいです。
休めるわけがないだろう。
退職していくんだよ。
おれも退職してから実習に行った。 >>419
気持ちが分かるが、俺の知人に会社休んで実習に行った人がいる。
>>418
うちの会社で新婚旅行で3週間休んだ人いるよ。
まぁうちの場合比較的休みとりやすいんだけど・・・。
ちなみに自分も今年4月から通信で教員免許目指す身だけど、教育実習に行く直前まで
仕事は続けて、実習1か月前ぐらいに上司に相談してみるつもり。
「教育実習に行きたいので1カ月休みをください。」って直球勝負。
たぶん辞めることになるだろうけど。
教育実習に行くってことは、いずれは教員免許をとって、そして教員になるために
仕事を辞めていくことがほぼ確定してるからね。そんな人間を会社側としては
どう見るか。普通に考えたら、辞めてほしいはず。よっぽどいい会社出ない限りは。
ちなみに嘘をついて1カ月休むにはどうしたらいいか考えたけど、うつ病になりましたと言って
突然休むぐらいしか思い浮かばなかった。
>>420
そりゃ例外はあるだろうが、それが一般的かつこの場合に適合するとは
考えにくいだろう。
>>421
いい会社っていうか、都合のいい会社だな。
よほどのお人よしが経営してるか、インフラ・公務員系でなけりゃそんな
長期の有給なんてとれん。
労働者に有給の権利があるのと同様、管理職にも有給の時季指定権が
あるんだからな。会社の利潤を考えれば、簡単に認められるはずがない。 >>416
６月に２週間の実習が決まっていたが、直前に言い出すのはどうかと思ったので、代替要員が確保しやすい年度末の３月に正直に話した。
クビ覚悟で、だめならクビにして、代替要員を確保してくれと。
理解してもらえて２週間休暇をいただいた。
おかげで免許取得。採用試験に合格するまで働いてくれと。
ダメ元でも誠意を持って話してみれば活路を見いだせるかと。 ぶっちゃけ免許がほしいだけなら教育員免許法施行法でなんか適当な
やつを取得してから隣接を取ったほうがいいんじゃない？実習ないしｗ 今年３年次編入して中学・高校の教員免許とる予定。
会社を休まなければならないのは
・５日間の介護実習
・２日間の養護実習
・教育実習内諾時の学校訪問１日
・教育実習３～４週間
けっこう休まないとだめなんだな・・・ 単位もろくに取れないの目に見えてるしな
始めるまでは皆やる気あるんだよ
準備が整ったら満足してしまう忙しい社会人 俺は単位は取得済みだが、問題は３週間の実習のみ
参考になるので、仕事続けながら休み取られた方
状況を教えていただいたらうれしいです 普通の会社は来年辞める人材でも今役立つならすぐクビにしたりしないがな。
つーか、辞めるギリギリまで精一杯働いてもらうし。
クビになるのは元々いらない人。 クビになるかどうかは論点がずれてるんじゃないか
管理職とかに年休の時季を指定する権利がある以上、使える人材で働かせたいなら
間違いなく時季指定権を行使するだろ。そうなったら辞めざるを得ないのではないか、
っていう話だ。
あとはどんなに仕事ができたとしても、それだけたくさん休む時点で実際の人工として
計算できなくなるわけだから、それだけ周りに迷惑かけることになる。仕事が無茶苦茶
できたとしても、1か月分の仕事を先取りするなんてできないだろ？
そういった要因を総合して、辞めざるを得ないのが一般的だって言ってるんだよ。 自分の会社が普通だと思ってるとこういう勘違いするんだろうなぁ。
会社も色々だってのが判らんのだろうなぁ。 つーか今いる職場が多少なりともブラックだから皆転職考えているんだろ？
だから>>431の仮定もほとんどの人にとって普遍的なんじゃないだろうか 中学理科か技術が欲しいけど1年次編入で4年間かぁ....orz
2年間で小学校1種に行くしかないのかなぁ 中学が一番教科指導は楽だね。内容楽勝で１科目しかないし。
小学校はかなり激務だよ。息つく暇もない。
免許が国立と通信くらいしかなくとりにくい。
実習も４週間で介護１週間も必須。採用試験の専門のコマ数も最多。
指導科目数多いし、実技もある。
児童の年齢も６年あるから幅広い理解がいる。
教育学部生って大学受験時から教師になる気持ちで来るから
準備期間ハンパないし。だから低倍率でも仕上がりが良く層が厚め。 層は全然厚くないだろｗｗｗ教育学部なんて他の学部にいけないような低レベル学生の集まりだろ。
元々の素質が無いから準備期間長くても大して成長もしない。
低倍率なのは単に免許取れる大学が少なくて、ハイレベルな人間の参入を拒み続けているから。
もっと免許開放すればたちまち教育学部卒の人間が減って質が向上する。 育児板でモンペ論破しまくるのが
保護者対応のいい練習になるよ
「何だこいつらこの程度か(笑)」って
余裕が生まれる笑 >>436
精神的なレベルは高いと思ったけどな。
確かに質の改善には免許の開放が一番いいと思う。
早稲田が小学校の課程認定取ったけど
旧帝大や慶應や上智も取るべきだね。 >438
精神的なレベル・・・京都教育大とかを見てもそう思うか？
モラルや人格は学歴とある程度正の相関関係がある。 学歴との相関関係を示すには、京教の連中だけでは説得力がないな 精神的レベルは知らんが
通常の学部よりロリコン率が高い事だけは確かだな >>439
そんなのじゃなくて現場見ろよ、アホか？ 犯罪した時点で厳しく罰して免許剥奪するようにしてほしい。
ニュースで教員の性犯罪報道を見るたびになんとも言えない気持ちになるよ。 指導要録を園から持ち出し、そのまま彼氏と夜デートをした上、複数立ち寄った為にどこかで紛失したとんでもない職員がいた。
園長のお気に入り教員だったため特に大きなおとがめなし。3ヶ月の少しばかりの減給のみ。
拾った人が廃棄したのか不明だが警察への届け出がないため、しばらくしてから新たに指導要録を作り直すように前年度担任に園長が指示し、事実を隠ぺいした。 そして教員に口止め。 こんなトコでグチグチ告発まがいのことをするヤツと仕事をしたくない。
やるなら実名あげればいいし、やらないなら書かなければいいし。
気持ち悪っ！ 学園かもよ。
自分の母校の高校は小中高が同じ敷地内にあって、
「○○学園」って名前だったから、高校じゃなくて園って呼んでた。 >>449みたいのが免許取得して大量生息してるから隠ぺい体質の学校が珍しくないんじゃね？
てか、教員が痴漢しようが、教え子を襲う事件あってもたいてい異動だけで済んでるしねｗ
問題提起しても損するだけだから黙ってるのが正解ｗ 中高英語免許および司書教諭所持者なのだが、10年間非常勤、常勤を高校でやってきて、
今さらながら小学校で教えたいという願望を抱いてしまった。
小学校の免許取るのに何の科目を履修すべきか調べているのだがみつからない。
今、小学校で英語教育が問題になっているようだが少しでも力になりたい。
誰か同じようなことを考えている人はいないだろうか？ 会社辞めてバイトしながら通信で教員免許取るべきなのか。
会社続けたままやるべきなのか。
やはり努力次第なのか。
みなさんいかがお考えでしょうか？
このスレ的にはやはり社会人でいながら（働きながら）
の免許取得ですよね？ >>454
そんなことも自分で考えられない人間が教員になろうとしてること自体が驚きです。 質問の仕方が悪いな。
どういう選択肢をとるとどういうリスクを負う可能性がありますかと聞けばいいのに。
ずばり言おう。通信で免許を取るという過程つきなら、
有無を言わさず会社を辞めずに免許を取れる手立てを作れ。
作れないならあきらめる。
通学で免許取るなら思い切って飛び込んでもいいかもしれない。
ただし、その場合は共済合格率の高い大学に通うことが必要条件だが すみません。現在、小・中（国）・高（国・書）の一種を持ち、公立で臨時的任用職員をやっているものです。
国語だけだと採用が限られてくるので、併せて「情報」か「英語ニ種」を取ろうと考えていますが、通信に申し込む前に、
（これらの科目は、採用に関して、本当に有益なのか？）という不安があります。
情報＋国語の組み合わせは、「使える人材」なのでしょうか（「数学＋情報」の先生は、臨任として重宝されています）
ご意見お願いします。
>>457
公立の正規採用だけを考えれば国語があれば十分だろう。
臨任とかの口の見つけやすさといったら
圧倒的に
英語＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞国語だけど・・・ そうなんですか…。去年いた高校で、隣の席の英語の臨任の勤務態度は、楽したい＆お茶したい＆５時以降は絶対残らない＆予習はしたくない、という感じでしたが
、次の年も臨任が回ってきていました。なるほど…。
本当は、高校を希望しているのですが、国語は狭き門で（臨任も）、できれば＋α（情報免許）で差をつけたいと思っていることと、一方で小学校の採用試験も考えていますが、
その場合、英語の必修化に伴い、
ニ種の英語の免許は１３単位で取得できるので、取得しておけばこれも＋αにならないかな…、という
考えです。
英語はさておき、情報は２４単位ですし、量的にも負担が大きく、「（本採用であれ、臨任であれ）採用に有利に働くのかどうか」しっかり見極めてから申し込もうと考えているところです。
どなたか「情報」について、何かご存知の方はいらっしゃいませんでしょうか…。一時、「情報の先生不足」が叫ばれていましたが、今はあまり聞かないような気もします。ですが同じ条件だったら、
「情報免許」の無い先生より有る先生のほうを優先することも考えられるというか…。
「情報」の価値について、教えてください…。よろしくお願いします。 ぶっちゃけ他の免許に手を出す分の時間で採用試験の勉強する方が遥かに有意義。
自分の市は中学校には若手の国語の先生も多く入ってきてるよ。 情報なんて若い数学の先生が余裕でこなしてる
若手にPCオタク見たいなのはいくらでも普通にいる時代
小学校も英語なんて役に立たない
女は楽器いっぱい弾けるとか男はスポーツ万能とか普通の能力のほうが全然 そうですね…。確かに「採用試験」の勉強のほうが有意義…かもしれないです。
小学校を教えた経験は、非常勤時代に半年ほどですが、「教科」ではなくて、「体力！」と「愛情（児童がとんでもない行動に
出ても怒らない広いココロ」が大事な場所でした…。
その後ずっと高校なので、できれば児童のお相手は避けたい、のが本音です。すみません。でも倍率を考えると、
小学校は広き門で、（行きたくないけれど、早く専任になりたい）という誘惑に負けそうなのです。
臨任は「専任から見下される生活」ですので、どうしても…。
受験勉強が一番の早道ですね…。高校を受験するなら、学科免除ですので、面接と模擬授業だけなので、時間的余裕があるのはあるのですが。 高校の採用試験のとき、ほかが同じ条件なら、高校「一種」より「専修」のほうが、有利でしょうか？
一種は国立大学教育学部で、専修は仕事をしているため、これから「放送大学」で取得しようかと
思っています。履歴書に専修免許状の取得大学を書く必要はないとは思うのですが…。（放送大学は、教授陣がたいへん立派なので、
よい大学ではありますが…） 免許の取得大学院名が必要ないわけねーし
ほんとに社会人かよ
すみません。５年の実務経験があると科目等履修生で取得できるので、学歴の欄に書く必要がないというか…（もう一つの一種も他大学科目等でしたので、特に記入しなくて良いとのことでした）。
入学や卒業に該当しないので…。
大学院の正科生で専修をとれたら、本当は一番いいですよね！ 学生時代に英語科（中高1種）の免許を取得しましたが、
民間に勤め、昨年から他教科の免許を取るために科目等履修生
になりました。必要な単位が28単位で現在24単位修得し、
順調にいけば来春には全て単位が修得できそうなのですが、
ここにきてひとつ困ったことがおこりました。
それは教育委員会に個人申請する際に、人物に関する調査票
があって、所属長に記入してもらわなければいけないのです。
私のように民間企業の所属長が果たして記入してもらえるのか
どうかと不安になりました。
学生の場合は学長にお願いするようなのですが、
学長が単なる科目等履修生についての細かな所見を記入
してもらえるのでしょうか。
ご存知の方がいましたら教えて下さい。 １０月入学する予定なのに卒業大学からまた証明書が届かない。
問い合わせたら「学力に関する証明書」は時間がかかると言われたけど
申請してからもう１０日もたってる。
早く入学して１２月の試験受けたいから１０月のレポート早くやりたいのに。
ほかの大学の方たちも「学力に関する証明書」は時間かかりました？ >>469
俺は数日だったな。
卒業してから時間がたってると調べるのにかかるんじゃね。
読み替えとかもあるかもしれんし 卒業してからかなり時間がたっていると、当時の教職課程から調べなおさないといけないから時間かかるみたいよ。 119を読んで心配になったのですが、
教育実習に行かせてくれるのに要件が必要なのですか？
来年、某大学で教職特別課程に入り一年で教職の単位を取る予定です。
せっかく母校に内諾貰っても大学が行かせてくれないと。。。。。。 要件っちゅうか、これだけの授業の単位が無いと実習いけませんって、どっかに載っているでしょ。 472ですけど、来年度に一年かけて教職を全部取る予定。
6月教育実習なら単位は全く取れていない。この場合は行かせて貰えないのだろうか？
秋に実習なら半分取れている。これなら行けるのだろうか？
不安になってきた。
>>472 >>474
工学院かな？以下、工学院の話。自己責任でよろしく。
教職特別課程は、教育実習の要件などもうまく考慮に入れてある課程。
例えば、４月初旬から超高速で１学期の教育実習に関係のある授業を進めるとか。
ただ、入学する段階で何単位必要とかいろいろあったはず。
工学院の教務課は対応が極めて親切だから、聞いてみたほうがいいよ。
はっきり言って、理科・数学・工業・等なら、工学院の教職特別課程が最強な気がする。
いろいろ応用もきく。
例えば、工学院で中高とった後、翌年別の大学の通信で小学校の免許や情報の免許とるとか。
１年目に理科をとった後、２年目で科目等履修生で数学とって他教科申請とか。
まずは、一教科とることだね。
医学部再受験や大学の編入の時に話題にのぼる『単位認定』が工学院でも使える。
ttp://www.kogakuin.ac.jp/kyoshoku-t/bosyu.html
このページの３の２にある『単位認定』ってやつね。
出身大学の単位をうまく認定してもらえれば楽になる。
まぁ、うまくやって、免許とって、良い教員になってください。なってからが勝負だからね。 追加
『単位認定』について。
上記HPの出願資格審査（単位認定手続）の単位認定と、入学後の単位認定は別のものかもしれない。
すべて自己責任でうまくやってくれ。 >>475、476
472=474ですが、ありがとうございます。
工学院に行くつもりです。
パワーが出てきました。 自分も工学院に出願してるけど，合格できるか不安だわ >>478
477ですが、社会人ですか？
教育実習の内諾もらいましたか？
結局会社辞めるか迷ってます。
>>479
社会人です．
内諾はもらってて，会社は辞めるつもりです． >>480
479です。
そうですか。やはり覚悟が必要ですね。
工学院の教職特別課程で教職に関する科目だけをとる場合、一週間に何コマくらい授業出るのかな >>483
ありがとう
思ってたよりも通学日数少なそう ある大学の通信課程では、小学校１種の取得標準期間が１年なのですが、普通は大体２年ですよね?可能なんでしょうか?
教育実習の内諾もらうのに、母校に行くとして、大学の卒業証明書などは持っていく必要ありますか？
友愛リスト
27 定規(東京都)[sage] 2009/12/15(火) 18:29:14.12 ID:R12xcMI5
・小沢の不正献金の件で西松の社長を逮捕したら、その日たまたま西松元専務が死亡。
・その３日後、重要参考人だった長野知事の元秘書がたまたま自殺。
・その後、小沢を告発していた元議員がたまたまソウルで心臓発作で死亡。
・民主支部家宅捜査の翌日にたまたま民主事務所から出火して全焼、全資料焼失。
・火事の第一通報者がたまたま民主党員の秘書だった。
・しかし「第一通報者は通行人」と報道した番組が複数あった。
・平成16・17年に鳩山の収支監査をやった花田順正税理士が衆院選の前日にたまたま 心不全で死亡。
・中川昭一＆天皇陛下の韓国御幸に反対した宮内庁長官が10月4日の同日にたまたま突 然死。
→詳細：2009.10.4 原口式部官長（陛下の会談をセッティングする人）が登山中に病死
・山本アナが「たかが一政党の幹事長ごときが・・・」と発言した後にたまたま身内が死 亡。 ←New!!!
http://www.youtube.com/watch?v=lyq28zMgBv8&feature=related 社会人5年目をもうすぐ終える者です
30手前ですが、一生の仕事として中・高英語教師を目指す事にしました
4大卒で免許なし、教職単位は1年の時に取れる分のみ取得しています
関西なので佛大しかないかと思いますが、免許取得まではやはり2年かかるのでしょうか
決断するタイミングが悪くて10月の出願に間に合わず、
次の3月の出願まで半年無駄にしてしまうのは時間が勿体ない気がしています
半年でも免許取得まで短縮できる方法がないか
ご存じの方がいらっしゃればと思い、書き込ませて頂きました。
とりあえずは今の会社で働きながら免許取得するつもりです。
よろしくお願いいたします。 10月入学でも、次の4月入学でも、けっきょく最短は2013年の4月しゃない？
とりあえ佛大の資料請求から始めてみよう。 やはり、１種免許取った方がいいかな？
早く、教壇に立てるように、2種目指そうと思ったんだけど、
1種取るには、大学卒業しなくちゃならないので、3年はかかる。
でも、2種なら、短大卒なので、2年で取れそう。
当方、海外の教育とは全く関係ない大学を卒業したものだけど、
英語を教えたいのです。日本では、短大卒です。
どなたか、アドバイスお願いします。
質問させてください。
通信にて数学教員免許を取得しようと考えているのですが大学は農学部卒です。農学部卒だと数学教員になりにくいということはありますか？ 私立なら大いにある。公立なら関係ない
>>488
すでに四大卒なら、卒業しなくても教面とれるぞ >>492
教育実習が一年前に申し込みだから2年かかるという話だったのですが
そうではないという事でしょうか？ なに逝ってるんだお前馬鹿か
2年より短縮できるわけが無いだろ禿
お前なら3年かかる可能性の方が高いな >>497
よかったですね。
私も来ました。教科の単位が足りている事がポイントのようですね。
当方、教育関係は０単位。教職特別課程で取ればいいという事のようですね。
高校物理志望でのかなり年の会社員です。 養護教諭免許取得希望です（一種、二種どちらでも構いません）
高校が衛生看護科だったので准看護師免許を取得しましたがその後、看護師免許は取得せずに一般の短大に進学して今は社会人をしています。
この場合教員免許取得までの最短ルートとしてはやはり通信ですか？
聖○大学の通信は短大を卒業していれば３年次編入が出来るみたいですが、やはり通信よりは短大などの通学の方がいいのでしょうか？ 通信は通学に通えない時の苦肉の策でしかない。
物理的に経済的に通学が不可能なら致し方ないが、そうでないなら極力通学にするべき。
通信だとタイムリーに教授らに質問できないから、
安西先生じゃないけど、「誰かあいつに基本を教える人間はいなかったのか？まるで成長していない」状態になりかねる。 ちょっと相談させてください。
私は某企業から内定をいただいている大学4年の者です。
今年教育実習に行ったのですが、体調不良で続行不可能となりました。
どうしても教員になることを諦めたくないので、来年社会人をやりながら
教育実習に臨みたいと考えています。正社員なので素直に休職理由を言ったら却下されることはわかっています。
しかし、現在私は気分変調症という精神病にかかっていて、これを理由に
1ヶ月の休職をしようと考えているのですが、企業側は納得してくれますかね。
医者に診断書を書いてもらう予定ですが、入社1年目の人間が精神病で休職なんて
ことになったら復帰した時印象悪いですかね・・・？
でもどうしても来年教育実習に行きたいのです。
御回答をよろしくお願いします。 >>503
上場企業なら平気。
それ以外ならクビだと思います。 高校数学一種の取得を考えています
大学は四年制大学の社会学部を卒業しました。数学教科、教職科目ともに全く履修していません。
大学院進学か三年次編入で二年間通学して免許を取得する予定で色々調べてみましたが、
大学での専攻と全く畑違いの教員免許を取得するケースについてあまり情報がなく、
二年間で無事に免許を取得できるのかわかりませんでした。
私のような場合、どういった取得経路になるのでしょうか？
御回答よろしくお願いします >>507
理論的には大学院進学or三年次編入or通信大学のどれでも
2年間で免許取れますよ。
ただ免許に必要な単位を全く取ってないとのことなので、
結構大変だと思います。 >>508
返事が遅くなりました。教えていただきありがとうございます
二年で取るにはどういう履修になるのか調べてみたら、相当辛いですね。
もう少し検討してみようと思います >>508
僕も興味あるのですが文系卒で数学の高校免許のみでは採用試験はかなり厳しいですよね？ そりゃ私学では厳しいだろうけど、公立だとあまり関係ない。
個人的には文系で社会を避けるなら英語にしといたほうがいいよ。
英語なら最悪教職だめでも潰しがまだ利くし
数学じゃ、教育産業以外役に立たないぞ 教員免許の取得条件、事実上修士レベルに(12/27)
教員免許制度の見直しなどを検討している中央教育審議会
（文部科学相の諮問機関）の特別部会は２７日、
現行の教員免許状を「基礎免許状」「一般免許状」「専門免許状」の３段階とする報告案を大筋で了承した。
教員免許の取得条件を事実上、大学院修士レベルに引き上げる内容だ。
報告案は、教員養成期間の延長など民主党政権の政策を踏まえた制度作りを目指してまとめられた。
それによると、教員免許は、短大卒業者向けを含む３段階からなる現行制度を改め、
大卒向けの「基礎免許状」、大学院修士課程の修了者向けの「一般免許状」、
学校経営や生徒指導などの専門性を備えた教員向けの「専門免許状」
――の３段階に変更。基礎免許状には有効期限を設け、一定期間後に一般免許状の取得を義務化する。
>>513
これ10年後を目処に制度決まるらしい
早く取らないとだね >>512さん
いや僕が言いたいのは今の時代中高一貫教育なのに
高校の免許のみでは採用は厳しいのではないでしょうか？
>>514さん
１０年後を目処の根拠は全くないですよ！
議会で具体的に１０年後を目処と述べられてましたか？
早ければ５年以内には決まるかもしれません。 >>515
新聞には書いてあったけどね
ソース元はどっかいって分からんけど上のもソース元ないよねｗ ttp://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/news/20101228-OYT8T00234.htm
>>516さん
ソースないんじゃあてにならないよｗ
まあそりゃそうだな
来年から3年次編入でやるつもりだが
実質修士制度が始まる前に取れればいいなあ 教員免許、正規は修士レベル必要 文科省が新制度検討
文部科学省は２９日、大学４年間で単位を取得すれば教員免許が取れる現行制度を変更し、
新卒者の免許を２種類に分け、正規教員として本格的に教壇に立つには教職大学院修了など
修士課程レベルの免許取得を求める新制度の検討を始めた。
今後１０年をめどに実現にこぎ着けたい考えで、３０日の中教審特別部会に提示する。
構想によると、大卒者に与える免許は「基礎免許」とし、大学学部段階での教職課程修了を
証明するという暫定的な資格にとどめる。取得者は教員にはなれるが、担任に就かず校務や授業を補助する役割とする。
一方、正規教員につながる「一般免許」を取得できるのは、教職大学院や、大学院の
教育学研究科修士課程を履修した人を想定。
ただ、資格者を限定しないよう大学での基礎免許取得を大学院の入学要件とはしない方向で、
教職課程を履修していない学生や、社会人も教員を目指せるようにする。
制度の移行段階は、学部卒業者も正規教員として受け入れる考えだ。
http://www.47news.jp/CN/201011/CN2010112901000938.html
>>520
院卒の教員ってほぼ例外なくイマイチなんだよなぁ
就職回避に社会不適院逃げ、民間崩れに研究者崩れ。
そういう現場の状況わかってんのかな？
まあ選挙対策だろうが。 >>522
俺、年齢制限が３５歳未満の年に年齢制限ギリギリで採用された。
>>521
院に在学中に教諭になって、つまり教員やりながら大学院を終了した。
>>523
俺が初任の時に俺と同い年の教育実習生が来てたよ。
ちなみに、俺の自治体は、今は年齢制限が５９歳。
通信３年次編入を検討中
働きながらだときつくて２年で免許取得は難しいって聞くけど、何でそんなに忙しくなるの？
大学時代にはレポートなんて片手間で書いてたから大変さのイメージが湧かないんだ
スクーリングと教育実習は別として 佛教大の通信は1月30日と3月に説明会があるそうな 佛教の場合だが
2年と言っても2年丸々の時間は無いんだよ
4月入学の場合2年目の8月あたりでもうレポート提出ほぼ最終
提出してから採点が帰ってくるまでのタイムラグや単位認定期限などで
はじめは暢気にサボったりする奴多いので結局3年かかったとか言う奴もかなりいる ダルビッシュ紗栄子1986年11月16日 （旧芸名：サエコ）
2006年4月早稲田大学通信教育課程人間科学部人間情報科学科に入学 → 中退
通信している人にはピンとくると思うが、レポートもろくすっぽ上げられなかったのでは？
と思われる。学歴だけ「早稲田」を手に入れたかったんだろうね……
そして……
【芸能】 ダルビッシュは慰謝料1億円と2人の子供が成人するまでの養育費月100万円を提示
→紗栄子は月1000万円の養育費を要求
「子供が成人するまで20年とすれば、ざっと合計額はダルの3億4000万円に対し、
紗栄子は24億円ですから、話し合いが平行線となるのも当然です」
http://www.news-postseven.com/archives/20110104_9666.html 「民主党を信じれば豊かになる」「現政権を応援する」と書くと教員免許が貰えるらしい
http://hato.2ch.net/test/read.cgi/news/1294518125/
http://twitter.com/yuimyun/status/23598995402137602
教員免許更新講習の修了認定試験前のセミナーで映像を見せられているのだけど、内容が酷い。鳩山は偉い・民主党は偉い・自民党は悪いって話の連続。こんな所で民主党プロパガンダ流していいの？星槎学園 http://photozou.jp/photo/show/540104/63526110
約13時間前 Keitai Mailから
１人がリツイート
http://twitter.com/yuimyun/status/23605169136607232
星槎学園で行われている教員免許更新講習のセミナーの結論は「民主党を信じれば豊かになります。今の政権を応援しましょう」だそうです。これをレポートに書けば試験の点に関係無く合格するとのこと。 http://bit.ly/gqCkLT
約12時間前 Keitai Mailから
１人がリツイート
アルバイトで生計立てながら通信頑張ってる人います？
今の会社勤めながらだと時間がないから辞めてバイトしようかと思うんだけど・・ >>530
辞めること考える程度の会社の仕事だったら、
テキトーにやれば？
時間はつくるものだよ。 >>530
日中にフルタイムで大学に通うのでなければ、会社は辞めるべきでは無いと思われ。
まぁ、俺は通信で２４単位取って他教科免許取得したときは、８ヶ月くらい無職だったが。
完全無職で集中して単位取得する覚悟でなければ、会社勤めと勉強(の二つだけ)を両立させるのがよいと思われ。
通信大で小2をとりました。
会社には、長期旅行として休暇をとり
実習に行きました。単位流用なんで2週間のみ
でしたが。
そのあと2年間は採用試験に合格せずでしたから
会社を辞めるのはなるべく避けたほうがいいです。
特に今は不景気ですから。辞めて次が見つかるかと
いうとリスクが高いです。
労働基準法には有給休暇の権利が私たち労働者にあると
ありますし、時季変更権にも気をつけて実習の月を
決めました。
4週間続けてが難しければ、2週間ずつ分割して行く方法も
あるそうです。 530です。
遅くなりましたが、その他事情が重なっているので今の職は離れて
通信で頑張りつつバイトで食い繋ぐことにしました。アドバイスさんきゅ。
4月から工学院の教職特別課程に入学することが決定した。
会社は３月で辞める。営業マンはもう無理。。
>>537
教師一本でやっていく覚悟をつけたわけですね 免許取得には、
一部平日授業があるのでフルタイムでは働けないのよ。
閉鎖的な社会だぞ。
純粋培養は頭の中身も世間とは違う。
恋人、配偶者、家族、子供から世間を知る感じだ。 >>542
ミライガミエル？
さーて 出勤して通信で取った免許で仕事してくるぞぉ 大学在学中に１つだけとり忘れた必須科目があります。
教員免許を取得するために、通信教育でその科目を履修したいのですが、東京都内で、お勧めはありますか？科目は憲法です。 >>543
採用試験に受かるかはわかんないけど
来年から講師として働ける可能性があるってだけで嬉しい >>544
の書き込みから推測すると５条別表１だろうがから放送大学は使えないだろうなぁ
とりあえず、教科と >>544 の来年度のヒマさ加減くらいは情報が欲しいな。
その辺を書き込むか、専用スレできけ。 教職向けの日本国憲法だと、國學院の夜間とか、法政の通信とか。 人前で話すのが苦手でも、教師は務まりますか?
働くうちに慣れるものでしょうか?
おれは職員室では一言も話さないよ。仕事中だから。声のでかい奴もいるが、必死に自己の存在をアピールしてるだけ。うるさくて困るがね。ただいくら無口な奴でも授業中はそれなりになんか話してるよ。それで十分だ。 どうして東大受かるのに、って言ったって東大の上には早慶だってある訳だし
就職の最高峰たる在京キー局なんか非リアじゃ絶対無理だからね
医者なんて非リアでも就ける職業って時点で終わってる
そりゃ非リアに生まれて人生一旦諦めた奴ならミニマックスの選択かも知れないけど
世の中上には上があるって事も知っておいた方がいい
そんな事だから一国の総理大臣にまで医者は世間知らずだなんて指摘されるんだよ ↑通信教育と関係ない話。しかも意味が全然わからん。
要するに風俗に行きたいけど金がない、ということだな？ 社会人で仕事持ってる人は
教育実習中はどうやって仕事休んでるの？
２週間休める何かごもっともな理由みたいなのないかなあ？ >>527
それオレオレ！
今年で4年目だが終わるかが微妙だ！ 社会人だったけど、仕事やめて勉強専念するつもり。
実家に少し迷惑かけるが、これが最後のチャンスなので、絶対に教師になってやる。
>>559
30歳なら採用される可能性十分ですね
高校社会国語とかでなければ
頑張ってください 社会人一年目24才だけど、やっぱり教壇に立つ夢を実現したくなった。
十月入学を考えてる。
１０月入学のメリットって何？？４月入学のほうが安くていいじゃん １０月入学って結局２年半かかるんでしょ？それなら４月入学で２年でとったほうがいいじゃん >>564
9月に卒業して免許申請すれば10月から教壇に立てるとか考えないのか？ 俺は５６４じゃないけどそんな時期に募集するとこあるの？？１０月からとか
教育実習の為に昨日会社辞めてきた。無職という立場は社会的に辛いなやっぱり。一年三ヶ月しか職歴ないし。すごい不安になってきた。 >>569
おれも来年そうなる予定
会社入って三ヶ月しか経ってないが、
今更ながら教師になりたくて仕方がない衝動だ 教育実習のために会社辞めなきゃいかん制度はどいにかならんのか？
二週間なんて休み取れるような組織なんて日本には公務員様しかねーし
３０歳だけど今から教職通信で取って、教育実習⇒教育採用試験って間に合うのか！！？ 皆さんすごい・・
教員目指したいけどなかなか踏ん切りつかない。高校も別に頭いいところ
じゃないし。何でもその科目について答えられなきゃ、学年トップの成績
の子とかの質問に答えられないよね。 俺は32から通信で免許とりはじめて、その年の秋に退職→フリーターしながら勉強→翌年採用試験を社会人枠で受けて合格、免許も同じ年に取り切った。
フリーターになったときは不安だらけだったが、退路を断てば何とかなるものだと思ったよ。 >>575
今23歳で会社辞めてフリーターやっているのですが、10月から佛教大に通って小１か小２を取る予定です。
しかしフリーターってなんか世間からはみ出ているというか、特にバイト休みの日なんか情けなくてみじめで鬱になります・・・
でもあなたみたいな人がいると勇気が出ました。
ちなみに教員免許はどの種類を取ったんですか？
私は一種かニ種で悩んでいるのでアドバイスいただけたら嬉しいです。 通信で免許取得まで延びるよりは、通学で最短で取った方がいいのかな…。
あと、通信だと興味持った学校が遠方なのでスクーリングの交通費やら宿泊費、採用試験対策の予備校代もかかるし…。
それなら近くの通学制で教員採用試験対策しっかりやってくれる学校へ入った方がいいのかとも思うし。
通信通うつもりで退職してフリーターになったけど先日何気なく近所の学校のオープンキャンパスへ行ってから今になって迷ってます。 現役教員ですが…、教員なんて辞めた方がいいですよ。
職場の人間はお山の大将気取りの世間知らず、生徒はああいえばこういうアホばかり、保護者は教員を人間だと思っていないから無茶な要求をお構い無しにしてくる。
私は逆に、一般企業に転職したいです。 >>578
一般企業なんてやめたほうがいいですよ。
毎日毎日上司の目を気にして顔色をうかがいながらビクビク媚びて、営業出りゃ無茶なノルマで罵倒罵倒。
事務やりゃ少しのミスでまた罵倒罵倒。
一般企業に行きたいという人の気がしれません。 今31歳ですが、世間から見たら一部上場の優良企業に勤めています。
営業なので、上の方の言うとおり、毎日客からは無理難題を言われ、上司には怒鳴られ、謝罪ばかりで精神的にかなりきつい毎日です。
収入は700～800もらってますし、今の会社にいれば将来安泰ですが、はやく辞めたい気持ちでいっぱいです。
昔からの夢だった教員を目指したいのですが、家族もいるので今からフリーターしながら勉強するとなると、かなり勇気がいります。
地球のみんな！オラに勇気をわけてくれ！ >>年齢を考えると難しいところですね・・・
でもこのままだと確実に、これから先あなたが生きていく上で「教員やってみたかったなあ」
という気持ちを背負ったまま死んでいくことになるわけですよ。
それでもいいのですか？
【民主党】公安、米情報機関も関心 売国菅の“北献金”、深まる闇★５
菅直人首相に対する北朝鮮絡みのスキャンダルが再び炸裂した。日本人拉致事件の
容疑者の親族が所属する政治団体の派生団体に、菅首相の資金管理団体が計６２５０万
円もの政治献金をしていた問題が国会で追及されたのだ。菅首相はかつて、拉致実行犯
である元死刑囚の釈放を韓国政府に求める要望書に署名したことでも知られる。献金先
の団体には公安当局や米情報機関も関心を寄せており、背後には深い闇が広がっていそ
うだ。
「（北朝鮮による拉致事件）容疑者親族の関連団体に、多額の寄付をしている。首相
としておかしいと思わないのか。どんな関係があるのか。
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1310363857/
祭りは終わらない、終わりのみえないこそ祭り
>>580
会社の仕事自体に情熱がないのなら、やめずに教免取って、
有休取って教育実習して、だ、教採受かってからやめれば？
費用気にせずにガンガン受講できるでしょ >>575
具体的に何年で単位全て取れるんですか？
お勧めは小学校と中学校、高校、特別支援ならどっちが３０超えたおっさん
社会人の採用受け入れてくれますか？
>>585
言葉足らずですみません。私は基礎免許があったので >>585
変なところで書き込んでしまいました。すみません。
私は基礎免許があったので、50単位あまりを2年で取り切りましたが、
実習は行く必要がありませんでした。
免許がないところからの人は教育実習先の確保が大変というのは聞きます。
大学に聞くのが一番確実かも・・・
校種はあまり関係ないと思いますよ。
受かりやすさだけなら小学校だと思いますが。
ちなみに私は中高国語です。（これも割と受かりやすいほう）
>>580
私が辞めたときと状況が似ていてびっくりです。
私は32歳で辞めましたが、580さんと同じくらいの年収をもらっていました。
違うところは、前の仕事が私は好きでたまらなかったことと、
独身で気楽なことでしょうか。
教員になっての給料は、正直4割近くダウンしています。
家族がいらっしゃると大変ですよね・・・
基礎免許なんてねーよ
俺はアメリカの大学出た人間だからよ
30歳、高校なら日大の通信で英語、小学生相手なら創価大学、特別支援ならせいさ大学で単位取る
おっさんがはいりやすいのはどっち？ 治】菅首相の資金管理団体、北の拉致容疑者親族所属政治団体から派生した政治団体「政権交代をめざす市民の会」に6250万円献金★３３
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1309573084/
現実のほうがものすごいことが起きている件について、キミはどう思う？
特捜１「献金されています！五千万です！」
特捜２「献金元はどこだ・・・！？」
特捜１「・・・これは・・・ウソだろ？総理です！総理が五千万献金しています！」
110:名無しさん＠１２周年 07/02(土) 08:36 GAZzjy8T0 [sage]
オバマがビンラディンの親族が属する政治団体に大口寄付してたようなものｗ
909:名無しさん＠１２周年 07/02(土) 09:55 oEGy+UI/0 [sage]
テロのスポンサーが総理大臣って…。
>25 名前：名無しさん＠１２周年[] 投稿日：2011/07/02(土) 08:22:15.91 ID:8a/xyVGw0 [1/9]
>一瞬拉致被害者団体に献金ならまぁいいんじゃないかと思ったんだが
>よく読んだら容疑者団体ってｗｗｗｗｗｗ
>有り得ない文字に目がおかしくなったのか俺ｗｗｗｗｗ
俺もｗｗｗｗｗｗ
やっぱりな、
拉致被害者ってゆすりが目的だと
思ってたけどやっぱりそうだったのか
なんか胡散臭いとずっと思ってたけど
これで証明されたな、 >>589
創価はやめとけ、信者でなくても信者と思われるぞ
まあ信者なら別にかまわんが 高校中退23歳だけど、通信大学行って教員免許取る(｀・ω・´)
働きながら4年で卒業は無理って言われたから5、6年かけてコツコツ勉強しようと思ってます(´・ω・｀)
とりあえず北海道情報大学に興味がある（ ＾ω＾） 31おばさんだけど、
どうしても教員になりたいから、秋から玉川通信の予定だが
実習とかどのくらい休みが必要かな…関東圏じゃないから、休みも多目にとらなきゃだろうか 日大の通信教育で今年度後期から学び始める者です。
メディア授業について質問させてください。
１講座あたり２万円払って、内容はテキスト同じという事であれば、自習型の通信授業でもいいような気がするのですが・・・・・
メリットがあるとすれば、
①通信（自宅で自習）するよりも分かりやすい。②試験内容が絞りやすい。
くらいでしょうか？
５９７です
追伸です・・・・
メリットは私が勝手に思った事なので、本当のメリットがあれば教えてください＾＾； 【政治】日教組出身者を文科政務官に…高まる介入の懸念 輿石氏に配慮か？
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1315231043/
日教組って、北朝鮮か韓国か中国かロシアの対日スパイエージェントの集まりだろ？
日本の学校は、終わりだよ。 >>597 スクーリングに通ったほうが単位取りやすいのは確かかな～
人によってはスクーリングで人脈広げたりしてるみたいだし
あと、家でレポートひたすら仕上げるのは教科によっては果てしない作業になる >>599
嘘を嘘と見抜けないと(掲示板を使うのは)難しい 後期からの日大通信申し込んだんだが
3週間たってもまだ通知がこない。
こんなに時間かかるもんですかね？ >>602
俺も先週郵送したけどそんなにかかるもんなの・・・？
さすがに一週間後には届くと思ってたから今日あたりかなと踏んでたんだけど
科目登録もまだだから早くしてほしいね >>603
結局、先週の金曜に届きました。
郵送して約4週間
履修登録期限10月17日だった気がするから、
先に履修する科目は決めておいたほうが
いいと思います。 >>604
今日届きました
期限が１７日ってすぐに決めなくちゃいかんな・・・通信って初めてで仕事しながらになるんですけどどれくらい履修するもんですかね？ 日大通信の夜スクで教育法取ったことある人いますか？大変でしたか？ >>605
期限10/17って、、、11/4でしたね。
リポート提出開始が10/17でした。
ひとまず私は、32単位フルに履修しましたよ。
ちょっと下らない質問ですみません。
大卒後に改めて通信制の大学で教員免許を取った場合、
その後各所に提出する履歴書等の学歴欄には、
その通信制大学に入学し卒業したことも書くんですか？
つまり、通信制大学で免許を取ると、自分の最終学歴も
そこの通信制大学になるってことなんですかね？
30代前半なんですが、今から中高英語の教員目指して2年大学通って免許取得するところから始めようと思います。
子供もいるし仕事が激務なので辞めないと勉強する時間とれません。
頑張って運が良ければ3年後の4月に専任なれますか？
都内在住です。
公立と私立どっちが良いか含めてご教授ください。
東京の公立なら社会人枠で論文中心に勉強すればよいのでしょうか？ KALSのチューターは、社会人はみんな論文の準備をしっかりしてきて、かつ殆ど落とされるから、一般での受験を進めていたよ。 >>609
都内在住で通信希望なら日大しかほぼ選択肢がないと思うけどなあ
英語の免許を通信でとれるところ自体数少なくて、KOは卒業生じゃないとダメだったり他は聞いたことない大学だったり
通いでやるなら選択肢はいくらでも広がるだろうけど、夜は授業詰めになるよ。教職って授業は夜ばっかだから
お子さんいるなら家事の合間に本読んでレポート書ける日大通信がなおさらいいと思います 小学校の教員を目指すなら
教員合格率全国１位の創価大学教育学部児童教育の通信でおｋですか？
年々倍率上がってますけど３１歳から初めて３３歳で受かる見込みはあるでしょうか？
・花王不買 → 花王より良い製品が見つかって幸せ・心も体も健康に
・他の会社 → 広告費かけないで売上げ増加
・花王ファン →いつもより花王が安く買えて幸せ
・花王社長 → 「不買の影響は全く無い！」
・2ちゃんねら → 今日も勝利で飯がうまい
・ネトウヨ連呼リアン → ネトウヨ連呼バイトが増えて幸せ
・地球 → 花王製品使う人が減って地球にもやさしい
* *
＊ ＋
n ∧＿∧ n みんなが幸せになる花王不買
＋ (ﾖ（* ´∀｀）E)
Y Y ＊
知り合いに聞いた話なのですが、
社会人で通信大学で免許取ろうとしていて
ある単位が取れなかった場合、学生時代に似たような単位とってたら
教育委員会へ直談判すれば通信大学卒業しなくても免許支給されるのでしょうか？
私はあり得ないと思っているのですが・・・ >>613
30歳以上未経験でも最初の教採で合格しましたが？ 東京都なら普通ｗ
小学校とか教採はヌルゲーだよ。
教採はね・・・。
働きだしたらナイトメアモード・・・。
地獄すら生温い。 集団ストーカー工作員（靖国神社編）③
http://www.youtube.com/watch?v=q-B3vFFhf4M&feature=channel_video_title
ﾍ⌒ヽﾌ ﾌﾞﾋﾌﾞﾋ ＿ﾏｲﾀﾆﾝ発見です
（ `・ω・)￣|――――――――――――――|＿ ∧,,∧
/ つ.￣ ∩(・ω・` )
しー-Ｊ ヽ-,＿U_,)o
平成23年度(2011年度)競争率（全国）
小学校 4.5倍（0.1ポイント増）
中学校 7.8倍（0.9ポイント減）
高等学校 7.7倍（0.4ポイント減）
特別支援学校 3.5倍（0.1ポイント増）
養護教諭 8.7倍（0.7ポイント減）
栄養教諭 8.8倍（1.3ポイント増）
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/senkou/1314470.htm
参考 競争率の推移
1975年度 小学校2.3倍 中学校7.1倍 高校5.9倍
1980年度 小学校3.3倍 中学校8.0倍 高校7.9倍
1985年度 小学校5.2倍 中学校5.1倍 高校4.6倍
1990年度 小学校3.1倍 中学校4.8倍 高校5.6倍
1995年度 小学校6.2倍 中学校8.8倍 高校8.7倍
1998年度 小学校10.1倍 中学校12.3倍 高校10.9倍
2000年度 小学校12.5倍 中学校17.9倍 高校14.0倍
2002年度 小学校6.3倍 中学校12.0倍 高校13.9倍
2005年度 小学校4.5倍 中学校11.7倍 高校14.0倍
2006年度 小学校4.2倍 中学校11.7倍 高校13.3倍
2007年度 小学校4.6倍 中学校9.8倍 高校14.2倍
2008年度 小学校4.3倍 中学校9.1倍 高校10.8倍
2009年度 小学校4.2倍 中学校8.4倍 高校9.4倍
2010年度 小学校4.4倍 中学校8.7倍 高校8.1倍
2011年度 小学校4.5倍 中学校7.8倍 高校7.7倍 大学で中高英語教免とったけど介護実習なんかがきつかった｡夏の就職活動の時期にやったから本命の会社受けられず教員にもなるつもりなかったから損した気分｡
主婦になった今は保育士や看護士のほうがはるかに職がある｡日本の小学校も上海みたいに教科担当にするべき｡ 教員になりたい！って強い意志のある人は通信ででも是非とってもらいたい｡
年齢は以前に比べて緩いしね｡生徒からしたら若い教員は信用性がないし小馬鹿にする｡小学校の担任は校内で恋愛してた馬鹿教師だったけど｡年をとった人生経験のある先生に習いたいと子供ながらに思ってたな｡
【TBS朝ズバ】毎日新聞･鈴木琢磨「われわれメディアには朝鮮学校卒業者が沢山いる。橋下に思い知らせてやる｣★
http://unkar.org/r/mnewsplus/1269789429/154-400
【毎日新聞】 「日本人が愛国心を持ち日本国旗を掲げ、国歌を歌うなど・・・」 これは朝鮮人同胞にとって大変な問題だ！★
http://unkar.org/r/newsplus/1313559180/574-1000
【朝日新聞】 「軍国主義に絡む君が代と日本国旗に反対！橋下維新は最高裁判決をよく読め！」★
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1326937039/l50
通信制過程の入学試験がこんなに難しいとは知りませんでした。
通常の大学受験よりも遥かに難しくて不合格だったよ～。 教師に転職して数年。親子にまた担任になってといい先生と好評。職場でもビジネスライクにやってるが、いい会社あればいつでも転職したい。
>>630
明星大の理科専攻コースと思われ。
合格発表は3/24だったし。
小論文と面接の入試があって、結構狭き門だったようだ。
全ての公立学校はどんどん統廃合すべきだ。
不要な空き教室だらけで廃校にすべき学校が多い。
空き教室を時間稼ぎの移動教室に使うなよクズ！
今いる教員数を３分の１以下にすべきである。
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！
教育を隠れミノにするなよ！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！
>>633
日本から出ていけよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ 高校免許を持っている者が、新たに中学免許を取得する場合、教育実習は
あと１週間だけやればいいんですか？ みんなは、教師（正規のね）になれなかった場合は、
どうするか考えている？
特に30以上の人。
20代なら、まだ、数年は、採用試験受け続けられるけど。
講師で一生食べてく？（主婦ならいいよね、でも、独身者は？）
ぎりぎりまで諦めない？
それとも、見切りをつけて今の仕事に復帰する？
あるいは、免許取るだけのコレクター？
公立学校は全て統廃合して、
今いる教員数を３分の１以下にすべきである！
校長教頭などの無駄な管理職は全員クビにして
教育に効率の良い学校へ転換することだなｗｗ
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！
教育を隠れミノにするな！
わざとらしいバカ教育を潰せ！
悪徳公務員はさっさと死ね！！
偽善教育のバカ公務員死ね！！
>>638
日本から出ていけよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ 20年講師で45でやっと受かった人とか普通に居るよ >>640
親子で同期採用とかありそうだなｗ
20年は酷過ぎる。 クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育を全て廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
無駄なバカ私立学校は不要だ！悪徳私学はさっさと消滅しろ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し教育に効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！ >>644
日本から出ていけよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ このスレの最大のポイントというか悩みは、
教育実習の２～４週間をいかにして年休でしのぐか、ってことだと思う
そこで質問なんだが、
教育実習が２週間で済む大学なんて、
本当にあるのかね？ >>647
高校1種はどこの大学の課程で取っても教育実習2週間だよ。
中学が3～4週間。大学ではなく実習校側が期間を決める。 職業指導が集中講義でとれるとこはどこがありますか？ 市川新の野郎、俺を侮辱し笑いやがって 地獄に堕ちろ、このハゲが！ やっぱり特別支援学校が狙い目だよね?中学、高校国語免許あり。 平成24年度(2012年度)競争率（全国）
・小学校 4.4倍（0.1ポイント減）
・中学校 7.7倍（0.1ポイント減）
・高等学校 7.3倍（0.4ポイント減）
・特別支援学校 3.4倍（0.1ポイント減）
・養護教諭 8.2倍（0.5ポイント減）
・栄養教諭 10.4倍（1.6ポイント増）
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/senkou/1329248.htm ■■ 教員採用倍率低下 第二次デモシカ時代到来？！ ■■
●2012年度教員採用試験全国平均 小学校4.4倍 中学校7.7倍 高校7.3倍 特別支援3.4
（試算１）
5分の1が重複受験とすると
○実質倍率小学校3.52倍 中学校6.16倍 高校5.84倍 特別支援2.72倍
さらに4分の1が講師採用されているとすると
○講師採用倍率 小学校2.64倍 中学校4.62倍 高校4.38倍 特別支援2.04倍
（試算２）
4分の1が重複受験とすると
●実質倍率 小学校3.3倍 中学校5.775倍 高校5.475倍 特別支援2.55倍
さらに3分の1が講師採用されているとすると
●講師採用倍率 小学校2.178倍 中学校3.81倍 高校3.61倍 特別支援1.68倍 中高両方の免許（１種）取りたいんですけど、
教育実習は高校だけでいいの？
それとも、中学校も行く必要ありますか？
中学校の場合、期間が長そうなんで困るなーと
おもったりしているんですが。 >>661
中学または高校で３～４週間の実習になる。
したがって、高校で３～４週間の実習でＯＫ。 >>662
ありがとう。
高校だけでいいのか。
それでも、およそ１ヶ月とはきついよなぁ。 教員制度改革:「試用」３～;５年 新卒は准免許 自民検討
ttp://mainichi.jp/select/news/20130414k0000e040122000c.html
ttp://mainichi.jp/graph/2013/04/14/20130414k0000e040122000c/image/001.jpg
公立学校教員の免許・採用制度改革を検討している自民党案の概要が１３日、分かっ
た。教員希望者に「准免許」を与えて学校に配属、「数年の試用期間」を経た上で「本免
許」を与える「インターン制度」を導入し、指導力向上を目指す。本免許を与えた教育委員
会が任免権を持ち、責任を負う。現在の制度を抜本改革する内容で、党の教育再生実行
本部や政府の教育再生実行会議の議論を経て制度設計に入る。指導力向上を目指して
民主党政権時代に打ち出された「教員の修士レベル化」は事実上、凍結される見通しとなった。
現在の教員免許制度では、大学などで教員養成課程の単位を満たせば、卒業時に免許
が与えられ、採用試験に合格した自治体の学校で勤務する。１年間は試用期間になってい
る。中央教育審議会は昨年８月、指導力不足解消のため、教員を「大学院の修士レベル
を修了する」とする内容を答申していた。これに対し、自民党内では「大学院で勉強すれば
指導力が向上するものではない」と異論が出ていた。
関係者によると、大学などで教員養成課程を満たした教員希望者に卒業後にまず「准免
許」を与える。採用試験を経た上で、希望勤務地の教育委員会を通して学校に配属し、常
勤講師と同じ待遇で勤務。場合によっては学級担任や部活動も受け持ちながら「試用期間
（インターン）」として学校に所属する。期間は３年または５年を軸に検討が進む方向だ。
期間中、学校長が勤務態度や授業の状況、課題への対処能力を見極め、基準を満たし
たと判断すれば、教委から「本免許」が交付され常勤教諭になる。試用期間中に本免許が
取得できない場合でも、准免許のままで勤務可能とする。本免許取得後、指導力不足が
判明した場合は、受け入れた教委が責任を負い、研修などを実施する。各学校には、試用
教員に十分対応できるよう、担任を持たない教諭などを増やすという。
自民党は今後、地方教育行政法など関連法規の改正を目指す。 平成24年度(2012年度)競争率（全国）
・小学校 4.4倍（0.1ポイント減）
・中学校 7.7倍（0.1ポイント減）
・高等学校 7.3倍（0.4ポイント減）
・特別支援学校 3.4倍（0.1ポイント減）
・養護教諭 8.2倍（0.5ポイント減）
・栄養教諭 10.4倍（1.6ポイント増）
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/senkou/1329248.htm
参考 競争率の推移
1975年度 小学校2.3倍 中学校7.1倍 高校5.9倍
1980年度 小学校3.3倍 中学校8.0倍 高校7.9倍
1985年度 小学校5.2倍 中学校5.1倍 高校4.6倍
1990年度 小学校3.1倍 中学校4.8倍 高校5.6倍
1995年度 小学校6.2倍 中学校8.8倍 高校8.7倍
1998年度 小学校10.1倍 中学校12.3倍 高校10.9倍
2000年度 小学校12.5倍 中学校17.9倍 高校14.0倍
2002年度 小学校6.3倍 中学校12.0倍 高校13.9倍
2005年度 小学校4.5倍 中学校11.7倍 高校14.0倍
2006年度 小学校4.2倍 中学校11.7倍 高校13.3倍
2007年度 小学校4.6倍 中学校9.8倍 高校14.2倍
2008年度 小学校4.3倍 中学校9.1倍 高校10.8倍
2009年度 小学校4.2倍 中学校8.4倍 高校9.4倍
2010年度 小学校4.4倍 中学校8.7倍 高校8.1倍
2011年度 小学校4.5倍 中学校7.8倍 高校7.7倍
2012年度 小学校4.4倍 中学校7.7倍 高校7.3倍 短大卒で教職課程履修経験なし、通信で養護教諭免許取得希望ですが聖徳大学と東京福祉大学ではどちらが良いでしょうか？
なるべく早く確実に単位修得したいです。 聖徳の通信で道徳と数学だけやたらレポートが難しかった記憶があるんだけど、
数学の先生の名前わかるひといますか？
講義では「数学は美しい」と連呼してました
8年ぐらい前の話です サンドラッグ web,アプリショップ
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（スマホからでないと表示されません） ゴーヤ焼きそば
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ゴーヤ焼きそば 通信制大学の在学生数
放送大学 55717
佛教大学 9403
慶應大学 8746
日本福祉 6867
日本大学 6522
明星大学 6365
法政大学 5843
中央大学 4668
産業能率 4247
玉川大学 3964
日本女子 1973
近畿大学 1490
東洋大学 1015
早稲田大 *713 今年度の大学受験者数
1位 近畿大学 (前年3位)
2位 早稲田大学 (前年2位)
3位 明治大学 (前年1位)
4位 日本大学 (前年4位)
5位 法政大学 (前年5位)
6位 立命館大学 (前年7位)
7位 関西大学 (前年6位)
8位 中央大学 (前年8位)
9位 東洋大学 (前年10位)
10位 立教大学 (前年9位) 現・日本ハムファイターズの阿井英二郎ヘッドコーチ(元・ヤクルト投手)は日本大学通信教育部の文理学部を卒業して教員免許を取得した後に高校教師、野球部監督就いており、
同じく、プロ野球で打撃コーチを務め、NHKドラマ『フルスイング』の主人公のモデルになった故・高畠導宏氏も通信制課程で教員免許を取得して高校教師に就いている。
また、『だから、あなたも生き抜いて』の著者の大平光代さんは、近畿大学の法学部通信教育課程へ入学(して司法試験の第一次試験免除をして弁護士になっている(入学時に司法書士や宅建試験に合格している)。 たとえば、中学を卒業して●年後、同窓会・クラス会(とくに23,24歳頃)で
リストラされたわけでもないのにロクに職探しをしないプーやニート、自称“自営手伝い”の無職居候の男子や
デキ婚(10代・学生で出産したなど)の後シングルマザーや自称“家事手伝い”の無職居候の女子といったヘタレ共が集まり、
(「可愛い子には旅させよ」という格言を考えるとこの手の親もかなり過保護なんだろう)
しかも、派手な外見や服装で来て、会に子供を連れてきたり、自慢気に写メを見せびらかすシングルマザーたち。
そして、在学時代、そんな方向に育て導いた担任教師が、同窓会・クラス会でヘタレ生徒らに囲まれてヘラヘラしている。
裏返すと、真面目に働いたり、難しい試験に合格したり挑戦しているなどの嬉しい、カッコいい報告が出来るようなレベルが高い生徒が同窓会・クラス会に集まらない。
なぜなら、そんな情けない生徒らが大きな顔をしている学級や、担任教師に飽きれ、見切りをつけているから。
あるいは、担任教師がそうした質の高い生徒を見いだしたり、育てていないために元々いないことも考えられる。
本来なら担任教師は、同窓会・クラス会で、卒業した生徒が頑張ったり、今頑張っていることを報告してくれるのを待ち望んでいて、また生徒の成長した姿を見ることをとても楽しみにしているものである。
また、同窓会・クラス会によって担任教師の指導教育能力の高さを証明される機会にもなり得るからである。
ちなみに、卒業アルバムの修学旅行などの集合写真とかを見ると、その学級組織の質とか担任教師の生徒指導の中身などはだいたい判る。
教師は、生徒の将来性や潜在能力を察して、学力や人間性と併せて引き出してやるのが役目。
そうしたことを踏まえると、社会人になってから無職ヘタレやシングルマザーなどが集まる中学とかの同窓会・クラス会の学級組織のレベルと担任教師の指導教育能力は、かなり低いことがうかがえる。
とりわけ担任が“社会科教師”の場合、生徒を社会に通用しないヘタレ社会人に仕立てしまったと言われてしまうのが皮肉と言える。
同窓会・クラス会の季節、あの学級の生徒たちは、20代になって、一体どんな姿になっているのだろうか？
どんな集まりになっているのだろうか？
胸に手を当てて想像してみませんか？ 学校の先生も生徒も一般社会も勘違いしてるけど、
“良い学校の先生”とは、生徒に好かれる、生徒に人気があることじゃない。
良い先生とは、「強い生徒を作れるか」「強い生徒を作ったか」なんです。
そして、“強い生徒”とは「周囲からの雑音(バッシング)を跳ね返せる」跳ね返すことができる生徒のことなんです。
ここでいう雑音とは、侮辱や暴言、イジメといった趣旨のものも含まれます。
そして、そのような先生についても、先生自身に向けられる雑音(バッシング)も跳ね返せれる、跳ね返している強い先生なんです。
生徒と衝突したり、生徒たちから嫌われたりしても、強い生徒を育成できたなら、あるいは強い生徒を育成できるのなら、その先生は“良い学校の先生”ですし、
どれだけ生徒たちから好かれて人気があっても、強い生徒を育てられないのであれば、良い先生なんかじゃない。
そういう先生は、自身に向けられる雑音(バッシング)を跳ね返すことができない。だから、生徒に好かれることで包み隠しているだけの話なんです。
プロ野球で言えば、落合博満。彼は選手のときも、監督に就任したときもバッシングを受けまくった。
落合は現役時代に初めて三冠王を取ったとき、評論家から「あの成績では三冠王に値しない」と言われ、その数年後に凄まじい成績で2年連続で三冠王を取っている。
監督に就いたときも、「あんな奴が監督になってもチームは分解し、ダメになる」という前評価に対し、通算8年間で、4回リーグ優勝と日本一1回(この年リーグ2位)になっている。
現役時代も監督時代も万人に好かれていたと言い難かった落合は、現役時代の自身にも、また監督時代の選手にも冒す自己管理が凄く、また自分自身や選手を見る眼も優れていた。だから、このような雑音に惑わされることなく、金字塔を打ち立てる(勝つ)ことができたのです。
学校時代、好かれなくも、同級生たちからからバッシングをされても、落合のようにそれを跳ね返す強い生徒とかを見ていると、
そういう生徒とは、周囲からの雑音に惑わされず、自己管理が出来ている、また自分や他人を見る眼があるから、潰されずに勝っていくんです。
そして、“よい教育実習生”やその評価基準も、上記からしても、判断できるかと思います。
生徒から好かれるより、強い生徒を作ってください。 “良い学校の先生”
“良い教育実習生”
の評価基準
× 生徒に好かれたり人気がある(学校教師はアイドルではない。ある意味で弱い教師ほど生徒に好かれている)
△ 教え方が上手い(学習塾や予備校講師にも出来るしやり方も上)
○ いわゆる強い生徒をつくれる(悪口や批判、誹謗中傷などにも耐え跳ね返せる)
教師だけじゃない。アホな教育実習生も同じ。
自分の教科に一切関係がない
若くて美人やイケメンの教師の授業を覗きたがるし
自分好みな可愛い女子やカッコイイ男子がいる学級を、理由をつけて授業視察したがる。放課後の部活指導も同じ(あるいは休日や放課後の部活指導見学に来ない)。
職員会議(朝礼)開始寸前に遅く出勤するわ、アッシー君に実習先学校に送り迎えしてもらうし、しかも実習に似つかわしくない服装でくる上に香水のにおいプンプン
実習生控室は掃除したがらず、他の真面目な実習生にやらせてるし、
空き時間に化粧はするわ、彼氏とケータイメールやスマホはするわ、菓子を飲み食いしながら実習生同士で恋人の話はするわ、テレビは観てるわで、
先生や生徒に陰でアダ名をつけたり悪口を言ったりと、陰の態度や言葉遣いは…
こんな実習生は一見、生徒とウマが合ってるようで、単に精神年齢や思考レベルが生徒と同じなだけ。
授業も淡々とこなして生徒からウケがいいように見えて、ただシンプルなだけで工夫に欠ける。
要は、生徒ないし指導教諭を惑わしているだけの話で単なる芝居役者。
このような正体が見抜けずに良い実習生と評価されたら、強い生徒はつくれない。
かえって、生徒や指導教諭に意見して衝突したり嫌われたり、または授業が下手な実習生のほうが着色されてなく、
むしろ早く学校に来て準備をしていたり、服装や態度、私生活、言葉遣いなども裏表がなく必死で真面目な感じがして、本当の意味で、強い実習生に値する。
ただ、悲しいかな。指導教諭はこの手の実習生の良い部分を見ないで、短所ばかり指摘してしまうのだろう。
これでは、生徒の良い部分を見ず、短所ばかり指摘して、生徒の素質や潜在能力を引き出せない先生と同じ。
こうした教師ないし教育実習生の教育力、教師力に関する評価・判断基準が間違っているから、
結果的に先を見据えて強い生徒とやらがつくれないのだと思う。 教師なんかさぁ
新人の尻をシャーペンでプツッと突っつくようなバカでも
ちゃんと４０過ぎまで務まっているわけで 教師は数字としてのノルマはないけれどもノルマがないのではなくて
客前で客を満足or納得させるのが実質的にノルマだからね
数字のような平等ではなくて配置によるノルマの格差が生まれる
場合によって要求が過大な配置だと数字ノルマよりも負担はキツくて
過労死のような不幸が起こることがある 英語の中高の一種免許を持っています（講師歴有）。
通信教育で高校の地歴の免許も取ろうと思います。
教育実習は必要でしょうか？ 予備校講師歴23年で、今47才。こんなオヤジでも今から教員免許りたい
と思います。さすがにこの板に俺より年上はいないでしょう？
いたら、お友達になりませんか（笑）。 一般、４４歳以下までＯＫに／１６年度教員採用
2015/01/15 09:48
香川県教委は１４日、２０１６年度教員採用試験の大綱を発表した。
一般選考の年齢制限を現行の３９歳以下から４４歳以下に５歳引き上げたのが柱で、
多様な社会経験を積んだ人らにも門戸を広げることで学校現場に優秀な人材を確保する。
年齢制限の引き上げは、０９年度以来７年ぶり。
県教委によると、１４年度分の教員採用試験の年齢条件は計６８の都道府県や政令指定都市では、
年齢制限なしが１８県・市、５８歳以下が１市、５０～４１歳以下が２２県・市などとなっている。
４４歳以下で実施したのは、８県・市だった。
さらに、民間企業で通算３年以上勤務した人や他県の現職教員らを対象にした特別選考の年齢制限を、
現行の４９歳以下から制限なしとした。
また、より受験しやすくなるよう、大綱の発表時期をこれまでの４月から３カ月間前倒しした。
http://www.shikoku-np.co.jp/kagawa_news/education/20150115000125 平成26年度(2014年度)競争率（全国）
・小学校 4.1倍（0.2ポイント減）
・中学校 7.4倍（0.1ポイント減）
・高等学校 7.2倍（0.5ポイント減）
・特別支援学校 3.9倍（0.3ポイント増）
・養護教諭 8.2倍（0.2ポイント減）
・栄養教諭 9.6倍（0.5ポイント増）
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/senkou/1354821.htm
参考 競争率の推移
1975年度 小学校2.3倍 中学校7.1倍 高校5.9倍
1980年度 小学校3.3倍 中学校8.0倍 高校7.9倍
1985年度 小学校5.2倍 中学校5.1倍 高校4.6倍
1990年度 小学校3.1倍 中学校4.8倍 高校5.6倍
1995年度 小学校6.2倍 中学校8.8倍 高校8.7倍
1998年度 小学校10.1倍 中学校12.3倍 高校10.9倍
2000年度 小学校12.5倍 中学校17.9倍 高校14.0倍
2002年度 小学校6.3倍 中学校12.0倍 高校13.9倍
2005年度 小学校4.5倍 中学校11.7倍 高校14.0倍
2006年度 小学校4.2倍 中学校11.7倍 高校13.3倍
2007年度 小学校4.6倍 中学校9.8倍 高校14.2倍
2008年度 小学校4.3倍 中学校9.1倍 高校10.8倍
2009年度 小学校4.2倍 中学校8.4倍 高校9.4倍
2010年度 小学校4.4倍 中学校8.7倍 高校8.1倍
2011年度 小学校4.5倍 中学校7.8倍 高校7.7倍
2012年度 小学校4.4倍 中学校7.7倍 高校7.3倍
2013年度 小学校4.3倍 中学校7.5倍 高校7.7倍
2014年度 小学校4.1倍 中学校7.4倍 高校7.2倍 ■関東で小学校免許が取得できる主な大学
・教育学部でしか取得できないというのはデマです
・他にもたくさんあります
・国立
東京学芸大学 教育学部 初等教育教員養成課程
お茶の水女子大学 文教育学部 人間社会学科
横浜国立大学 教育人間科学部 学校教育課程
千葉大学 教育学部 小学校教員養成課程
埼玉大学 教育学部 学校教育教員養成課程
群馬大学 教育学部 学校教育教員養成課程
筑波大学 人間学群 教育学類
宇都宮大学 教育学部 学校教育教員養成課程
茨城大学 教育学部 学校教育教員養成課程
・私立
早稲田大学 教育学部 教育学科
立教大学 文学部 教育学科
青山学院大学 教育人間科学部 教育学科
学習院大学 文学部 教育学科
東洋大学 文学部第一部 教育学科
國學院大學 人間開発学部 初等教育学科
等 小中高の教員の労働環境は、巷で有名になったブラック企業と
遜色ない体質を持っている。
まずどれだけ長時間労働しても、残業してもあるいは家に持ち帰っても
一銭も残業代は出ないのが実状と聞いて驚くかもしれないが、
自治体は残業代に相当するものを払っているという。
どちらが本当かというと、実に巧妙なまやかしが存在する。
それは、給料の４％を教職調整額の存在だ。勤務時間であろうが、勤務時間外
であろうが、一括して支払い後は知らんという世界なのです。
ですから、保護者の中には、２４時間受け付け可能だと錯覚してしまっているという実態。
４％というと、１日８時間として、たったの１９分１２秒。
民間だったら労働基準法違反で大問題。
すなわち、日本おいては労働者の待遇に民間と教職のWスタンダードがあるという事実。
統計的に実動は平均１０時間。休日出勤は１日２４００円、４時間未満だとただ働き。
昼休みはあるが、児童・生徒が押し掛けてくる、あるいは給食指導、何かトラブルがあるかわからず待機時間。 まさしく、職場は子供ためでしょう、子供がかわいそうでしょうという責任感で動く２４時間奴隷の状態。
特に担任が大変で、生徒の奴隷状態。
どうしても嫌悪する人間は誰でもいると思うが、一緒にいなくてはいけないし、世話しなくてはいけない。
特に底辺校では、やんちゃ系がおり、大変な目にあうのは、必定。
なぜなら、日本は倫理は無茶苦茶。先生を先生と思わないのが普通。
教科を教えるのも大変。特に数学は学力格差が激しく、０点近辺の生徒と
１００点近辺の生徒が同じ教室にいて授業するわけなので、できるはずがないことをやらされる。
精神疾患で休職する教員が全産業に比較して断トツに高いのは新聞で有名になった。
それで、お上から大変ですねと慰労のことばがあるかというと、全く真逆。
数年前に有無を言わさない退職金の引き下げが決定されたとき、やむを得ず退職しようとした
教員に対して、文部科学大臣や自治体の長が無責任だと連呼したのには唖然であった。
それでは、最高裁の教員にたいする判例の一端を紹介すると、
「これは時間外勤務命令に基づくものではなく，被上告人らは強制によらずに各自が職務の
性質や状況に応じて自主的に上記事務等に従事していたものというべきであるし，その中に
は自宅を含め勤務校以外の場所で行っていたものも少なくない。他方，原審は，被上告人
らは上記事務等により強度のストレスによる精神的苦痛を被ったことが推認されるというけれ
ども，本件期間中又はその後において，外部から認識し得る具体的な健康被害又はその
徴候が被上告人らに生じていたとの事実は認定されておらず，記録上もうかがうことができな
い。したがって，仮に原審のいう強度のストレスが健康状態の悪化につながり得るものであった
としても，勤務校の各校長が被上告人らについてその ようなストレスによる健康状態の変化を
認識し又は予見することは困難な状況にあったというほかない」 出典 最高裁判決文より
これは責任を課せられた教員の残業や休日出勤は、すべて自主的なものであり、好きで
やっているのだと法律の最後の番人である最高裁が認定していることを意味する。 しかし、実態は部活動の顧問も強制的にやらされているのが実態だし、生徒が熱心だと、それにつきあわざる負えないのが実状。
法律の番人にして実態がわからないまま判じているのがわかる。
そして教育予算はOECD諸国で最低。
国は、建前は教育は大切と言っているが、実態は全くの逆。この国の詐欺にひっかかってはいけない。
大体、教育系の大学の教員で十年以上の小中高の教員経験者がこの国では皆無に近い。
他の分野では、たとえば経済では、長く経済に携わって、経済の学者になるが、教育に限っては
まったくない。教育系の大学の教員は、教員の経験がないか、あっても２～３年のお茶を濁す程度の
経験しかもたない。それで、教員志望者を指導しているのだから、机上の空論を詐欺だとわからずに
まことしやかに教えているのが実情で話にならない。
有名大学を出て、有名大学の数学教育の学者の経験を見ると、大学を卒業して、教育センターに長くいて
大学の教員になっている。その教員の講義を受けてみたことがあったが、黒板の字が汚なすぎて
教員の現場で通用しないことがわかった。たぶん現場では１年も持たないだろうと思った。
教員の採用させたけれども、現場にもっていけないので、教育センターのように、生徒の対応不要
ところにしか異動できなかったのだろう。（本当は不適格教員にしかなれないのに）それで長く教育センターにいた。そこで勉強できる環境から
学者になって、教員の卵達に教えている。まったく馬鹿馬鹿しいのが実情。 なぜ持たないかというと、生徒の激しいいじめにあうからだ。生徒にとって、有名大学を出たかは
関係ない。いかにわかりやすく丁寧に教えてくれるかが大事なのに、とても判読しにくい字、わかりにくい
説明、これでは生徒がだまっていないと思う。すなわち、この大学の先生は、生徒のフイルターを通って
いない。現場にいれば間違いなく、問題教員として辞めさせられている者が、その教員を教えている
数学教育の学者、大家になっているのがこの国の現状。
生半可な気持ちで教職につくべきでない。
この教職につくことは人生を楽しみたい者にとって人生を捨てるような行為であり、
決して近ずくべきでない。
教員採用試験合格した者は、辞退したほうが良い。
また、教員になってしまった者は数年以内ならやり直しがきくので即刻やめること。
なぜなら、転職のとき、教職のところだけ真っ黒。すなわち、教職は全く評価されないし、
反対にマイナスでしかない。
教員になってしまってやめられない人は機会をみてやめたほうがいいです。
この国では、働く人間には所得税という罰金が、働かない人間には生活保護という賞金があたります。
それでも辞めない人は、体に気をつけてががんばってください。
たぶんどこからも勲章はもらえないです。勲章がもらえるのは公僕のはずで居眠りしていそうな議員
（金沢市の市長のホームページにある写真のイメージ）くらいか。 公立学校をすべて潰し、クズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育をすべて廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！ 40半ばで免許を取得しようと通信制大学へ入学しました。
似た環境の方がいましたら教えてください。
・教育実習先を見つけるのは大変ではないですか。
（都内の公立高校希望）
・学習指導案など、どのように作成されましたか。 >>699
その前に、中年が大学生に混じって、実習生として高校に潜り込むことになるんだけどｗ
高校生にクスクス笑われたり、職員室で噂話されるよ
指導教員が年下もありえるし、威圧的な教員が指導するかもよ
で、本題
飛び込みで実習校探しは無理だろ
普通、教育実習先は卒業した高校、まずそっちにお願いするべき
俺の大学は、公立だったから市内の公立高校に卒業生以外の受け入れ枠があったけどね
私立なら系列の高校に枠があるんじゃね、聞いてみな
指導案は自分で作るだろ、面倒見のいい教員にあたったらアドバイスはしてくてるけどね
ところで、４０代の中年が今から教員免許って、何があったわけ？
俺が実習行ったとき、４０くらいのＢＢＡが一人いて、小学校教員が嫌で辞めて、高校の免許とりにきてたわ
俺ら学生の実習生とは交われず、孤立しとったわ >>700
助言ありがとうございます。
40才過ぎて教育実習行かれた方いましたら、感想を教えていただきたいです。 公立学校をすべて潰し、クズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育をすべて廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！ >>701
今年、実習行きます。
40代後半や50くらいで教育実習行った人が周りにいるので、あまり気にしてません。 >>704
前例もありますから、がんばってください。
ttp://ameblo.jp/kirin0819/
おとなの家庭科くらぶ ～４０代で出産・育児・教員採用試験…そして教師に～
ttp://blog.ap.teacup.com/pr-teacher/
社会人から教員に ～40代後半での教員採用試験体験記～ 👀
Rock54: Caution(BBR-MD5:87f20c3c9ee883ab649a4d7f8b996d63) >>704
中学でしょうか、高校でしょうか。
終了後、感想をお聞かせください。 ３０にもなって来年から科目等履修で母校に通いなおすことにしたよ
学力証明書を請求したんだけど、学生時代の嫌な記憶が呼び起こされた 小生編入学時教職関連の単位ゼロの状態でしたが、2年で免許を取得し且つ教壇に立つこともできましたよ。皆さんも頑張ってください。
2014年4月：某大学通信課程編入学
2015年6月：教育実習
2015年7～9月：採用試験（落ちる）
2016年3月：中高英語一種免許取得
2016年4月～：公立高校常勤講師 もうちょっと設定練り直してこい
嘘にしてもひどすぎるぞ >>710
紛れもなく事実なんですが。
逆にどこがどう不自然ですか？ >>711さん
ほっときましょう
わけわからない噛み付きは、ここじゃ日常茶飯事です 教育委員会から非常勤講師の話がきました。
月曜に面接だったのですが、校長から
『他の非常勤に決まったので面接は無しで』と電話が来ました。
委員会に理由を聞くと、幼稚園に通う子供がいるので他の人のほうがいいということでした。
事前に子供がいることは委員会い伝えていましたし、校長も納得して面接の日取りを決定したのではないのでしょうか？
すでに、子供を預ける託児所も見つけ予約していたのに、ここにきて面接しないのはいかがなものでしょうか？ 星槎大学の評判はどうですか？
よいと、詐欺あるのですが？ >>715
教師どころか企業や警察は２ちゃんねるを監視しています。
俺が思うに都道府県によっては同じ大学出ていても、
教員免許の取りやすさが違うと思う。そこを問い詰めると
何か出てくるだろうな。本来、教師になってはならない奴が
多数教師になっている現状からして。縁故採用がまかり通る謎が
解けるとは思う。 >>713
残念だったけど、それは仕方ないかもしれない。
正規採用なら、「子供の保育園が～」って迎えに行けるところもあるけど、
教師の仕事、特に、小・中だと未婚小梨の方が
自由に使えて学校側も楽だし。
もっと条件の良い人がいた可能性もあるし。
って、もう3月のコメに返信しちゃったけど、仕事決まったのかな？ >>700
孤立しそうな年なら、秋に実習したいっていえば、
聞いてくれる場所もある。
私も、実習秋で1人だった。まあ、そこまでババじゃないけど。
まあ、でも、実習位でビビってたら、教師になったら
年下同僚先輩なんていっぱいだから、今から慣れておいた方がいいかもね。 やはり、この県は人権無視の県だなｗブラックな教育現場になるよねｗ 平成28年度公立学校教員採用選考試験の実施方法について
6 受験年齢制限（第10表）
受験年齢制限については、青森県が満50歳から、群馬県が満39歳から、広島県・広島市が満44歳から年齢制限なしへ緩和を実施した。
受験可能年齢の上限県市数
制限なし 25県市（21）
51歳～58歳 1県市（1）
41歳～50歳 24県市（23）
36歳～40歳 18県市（23）
※年齢は平成27年度末時点
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/senkou/1366686.htm 現在34の国際系既卒です。
費用と楽さのバランスでオススメの大学を教えてください！ >>727
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